课案1 理解文言实词，掌握推断方法——联系语境，理解四类实词（Word教参）-【优化指导】2026年高考语文一轮复习高中总复习·第1轮（云南专版）

课案1　理解文言实词，掌握推断方法 ——联系语境，理解四类实词 [对应学生用书P6] 考题考向·分析 复习任务·定向 年份 卷别 考查的重要实词 1.掌握理解四类实词(通假字、古今异义词、多义实词、偏义复词)的方法，把握古今汉语词义的异同 2．掌握推断文言实词词义的方法，熟练掌握并运用文言语句的翻译方法进行准确翻译 2024 新课标 Ⅰ 卷 1.选择题：“壮”“亲”“迨” 2．翻译句子中的加点字词：(1)愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。(2)李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也 新课标 Ⅱ 卷 1.选择题：“燕”“怪”“为寿”“式” 2．翻译句子中的加点字词：(1)吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？(2)却军还众，不犯魏境者，贤干木之操，高魏文之礼也 2023 新课标 Ⅰ 卷 1.选择题：“围”“劝” 2．翻译句子中的加点字词：(1)吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。(2)请略说一隅，而君子审其信否焉 新课标 Ⅱ 卷 1.选择题：“平易”“片”“果” 2．翻译句子中的加点字词：(1)请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！(2)古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎 一　文言实词高考四大命题角度 一、通假字 “通假字”中的“通”是通用之意，“假”是借用之意(“假”就是“借”的意思)。所谓通假，就是两字通用或这个字借用为那个字。 对于通假字，除靠平时的积累外，还要依据两个通假条件，判断该字是否为通假字。这两个条件为：(1)通假字自身的特点。①读音相同或相近(有些字因语音演变，在今天已看不出相通了)，②字形相似。(2)语境条件：在具体的句子中，当某个字用它的本义、引申义等义项都讲不通时，就可以考虑通假的情况。 辨识通假字三方面 辨识方法 举例阐释 字音分 析法 有一部分通假字与本字在读音上相似，这是辨识通假字的途径之一。如“合从缔交”(《过秦论》)中的“从”同“纵”；“君子生非异也，善假于物也”(《劝学》)中的“生”同“性” 字形分 析法 主要通过增加、更换、取消形旁的方式，找出本字。如“皆为龙虎，成五采”(《鸿门宴》)中的“采”同“彩”，意思是“光彩，色彩”；“秦有余力而制其弊”(《过秦论》)中的“弊”同“敝”，意思是“困顿，失败” 字义分 析法 如“距关，毋内诸侯”(《鸿门宴》)中的“内”，理解为“内部”说不通，所以可以考虑这是一个通假字，“内”同“纳”，接纳 (教材链接)指出下列各句中的通假字并解释意思。 (1)悟言一室之内(《兰亭集序》) ________同________，________。 (2)愿伯具言臣之不敢倍德也(《鸿门宴》) ________同________，________。 (3)或师焉，或不焉(《师说》) ________同________。 (4)天下云集响应，赢粮而景从(《过秦论》) ________同________，________。 答案：(1)“悟”　“晤”　面对　(2)“倍”　“背”　违背　(3)“不”　“否”　(4)“景”　“影”　影子 请找出文言文中的通假字并解释意思。 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。 (选自《史记·越王勾践世家》，有删改) (1)“________”同“________”，意思：________ (2)“________”同“________”，意思：________ (3)“________”同“________”，意思：________ (4)“________”同“________”，意思：________ (5)“________”同“________”，意思：________ 答案：(1)反　返　返回　(2)坐　座　座位　(3)女　汝　你　(4)采　彩　彩色　(5)振　赈　赈济 [参考译文] 吴王赦免了越王之后，越王勾践回到越国，就深思熟虑，苦心经营，把苦胆挂在座位上面，坐着或者躺着都能仰头看到苦胆，饮食也常尝苦胆。(他常常对自己)说：“你忘记会稽的耻辱了吗？”(勾践)亲自下田耕种，夫人亲自织布，吃饭不加肉，从不穿有两种以上颜色的衣服，屈身接待有才能的贤士，优厚地对待宾客，救济穷人，悼慰死者，与百姓共同劳作。 二、一词多义 古汉语中的一词多义是一个普遍现象，即一个词在不同的语境中具有不同的含义。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义，应根据具体的语境仔细辨别。 类别 解释 示例 本义 本义是在多义词的诸多义项中最原始、最基本的含义 “向”的本义是“朝北的窗户”，“兵”的本义是“兵器”，“走”的本义是“跑” 引申义 引申义：从本义引申出来的含义，同基本含义相类似、相对立或相关联 词义引申的一般规律是：由具体到抽象，由个别到一般 比喻义 词的比喻义是在本义的基础上通过比喻所产生的含义。使用比喻的修辞手法，能使语言风格特殊、色彩鲜明 推断多义实词两步骤 (教材链接)解释下列句子中加点词的意思。 (1)以尔车来，以我贿迁(《氓》) ____________ (2)及其所之既倦，情随事迁(《兰亭集序》) ____________ (3)稍迁至栘中厩监(《苏武传》) ____________ (4)迁客骚人，多会于此(《岳阳楼记》) ____________ (5)顷襄王怒而迁之(《屈原列传》) ____________ (6)予左迁九江郡司马(《琵琶行并序》) ____________ 答案：(1)动词，迁移，搬迁　(2)动词，改变，变更 (3)动词，调动官职，升迁，升任　(4)动词，贬谪，降职　(5)动词，放逐　(6)贬官，降职 (2024·新课标 Ⅱ 卷)阅读文言文(见“二、读文通法示范”)，完成下列小题。 (1)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 (　　) A．燕，同“宴”，指宴饮，成语有“新婚燕尔”，其中的“燕”字意思与此相同。 B．怪，以……为怪，意动用法，与《师说》中“不耻相师”的“耻”用法相同。 C．为寿，向尊长敬酒并祝长寿，《鸿门宴》“沛公奉卮酒为寿”的礼仪与此相同。 D．式，同“轼”，指扶轼，与《周亚夫军细柳》“改容式车”的“式”意思相同。 A　解析：A项，错误。同“宴”，宴饮/同“宴”，形容安乐的样子。句意：等到宴饮的时候，设置酒宴。/弃妇诉说原夫再娶与新欢作乐，后反其意，用作庆贺新婚之辞。形容新婚时的欢乐。B项，正确。怪，以……为怪，意动用法/耻，以……为耻，意动用法。句意：皇上感到奇怪。/不以互相学习为耻。C项，正确。向尊长敬酒并祝长寿。句意：四个人敬酒祝福已毕。/刘邦奉上一杯酒，祝(项伯)健康长寿。D项，正确。同“轼”，车前横木。这里用作动词，指扶轼，是古人表示敬意的一种方式。句意：魏文侯从段干木居住的里巷经过，手扶车轼表示敬意。/表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。 (2)(改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 (　　) A．“客段干木”与“苏子与客泛舟”(《赤壁赋》)两句中的“客”意思相同。 B．“过其闾”与“大母过余曰”(《项脊轩志》)两句中的“过”意思不同。 C．“顾上有不能致者”与“徘徊四顾，见虫伏壁上”(《促织》)两句中的“顾”意思不同。 D．“疾益甚，愈欲易太子”与“顺风而呼，声非加疾也”(《劝学》)两句中的“疾”意思不同。 A　解析：A项，“客”，名词的意动用法，以客礼对待/名词，客人；B项，经过/看望；C项，回想/看；D项，病/劲疾。 三、古今异义词 古代文言文中有很多词的字形与现代汉语相同，但由于词义的演变，我们不能简单地照搬，而应该掌握词义的演变规律。 类型 释义及示例 词义 扩大 即原来单指某事物的词，扩大到兼指特征、性质或功能相似的事物，如“江”“河”，原指“长江”“黄河”，现指一般的大江、大河等 词义 缩小 即一个词反映客观事物的范围，由较宽泛变为较狭窄。有的表示范围缩小，如，臭(古义：气味，今义：气味难闻)；子(古义：孩子的总称或对人的尊称，今义：儿子) 词义 转移 即一词由表示甲事物变为表示乙事物。如涕(古义：眼泪，今义：鼻涕)；去(古义：离开，今义：到某地去)；狱(古义：案件，今义：监狱) 感情 色彩 变化 “卑鄙”，在古代是中性词，指地位低下，如“先帝不以臣卑鄙”；现在则是贬义词，指品行恶劣，如“卑鄙无耻”。这就是感情色彩发生了变化 (教材链接)解释下列句子中加点的古今异义词的意思。 (1)若舍郑以为东道主(《烛之武退秦师》) 古义：__________________________________________________________。 今义：泛指接待或宴客的主人。 (2)古之学者必有师(《师说》) 古义：___________________________________________________________。 今义：在学术上有一定成就的人。 (3)下而从六国破亡之故事(《六国论》) 古义：__________________________________________________________。 今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富有吸引力，能感染人。 答案：(1)东方道路上的主人　(2)求学的人　(3)旧事 阅读下面的文言文，完成后面的题目。 甘罗见张唐曰：“卿之功，孰与武安君？”唐曰：“武安君战胜攻取，不知其数；攻城堕邑，不知其数。臣之功不如武安君也。”甘罗曰：“卿明知功之不如武安君欤？”曰：“知之。”“应侯之用秦也，孰与文信侯专？”曰：“应侯不如文信侯专。”曰：“卿明知为不如文信侯专欤？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲伐赵，武安君难之，去咸阳七里，绞而杀之。今文信侯自请卿相燕，而卿不肯行，臣不知卿所死之处矣。”唐曰：“请因孺子而行！”令库具车，厩具马，府具币，行有日矣。甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。” (选自《战国策·秦策五》，有删改) 解释下列各句中加点的词。 答案：(1)①讨伐　②自夸，炫耀　(2)①距离 ②离开　(3)①准备　②器具，器物　③全部，详细地　(4)①任相国　②诸侯祭祀、会盟或朝见天子时，主持赞礼　③帮助，辅助 [参考译文] 甘罗见到张唐说：“您的功劳，与武安君相比谁更大？”张唐说：“武安君战胜攻取，不计其数；攻城占邑也不计其数。我的功劳当然不如武安君。”甘罗说：“您的确知道(自己的)功劳不如武安君吗？”张唐说：“知道。”(甘罗问：)“应侯在秦国掌权时，与文信侯相比谁更专权？”张唐说：“应侯不如文信侯专权。”甘罗问：“您的确知道(应侯)不如文信侯专权吗？”张唐说：“知道。”甘罗说：“过去应侯想讨伐赵国，武安君反对他，在离咸阳七里的地方，应侯把他绞死了。如今文信侯亲自请您到燕国任相国，您却不肯去，我不知道您将死在何处。”张唐说：“请允许我通过您的帮助再到燕国去！”(于是)命令仓库里准备车子，马厩里准备马匹，府库里准备财货，(张唐)即将启程。甘罗对文信侯说：“借给我五辆兵车，请允许我替张唐先去通报赵国。” 四、偏义复词 偏义复词，指一个词由两个意思相近、相对或相反的语素构成，其中一个语素表意，另一个语素不表意，只作为陪衬。 偏义复词是在某一语境下，其中一个语素的意思失去了，如“无毛羽以御寒暑”(《汉书·刑法志》)与“寒暑易节，始一反焉”(《愚公移山》)两个句子相比较，前一句中的“寒暑”是偏义复词，偏用“寒”的意思，后一句中的“寒暑”是两个单音节词，兼有“寒”“暑”的意思，是两词连用。 (教材链接)请指出下列句子中的偏义复词并解释意思。 (1)陟罚臧否，不宜异同(《出师表》) 偏义复词： 释义：______________ (2)昼夜勤作息，伶俜萦苦辛(《孔雀东南飞并序》) 偏义复词： 释义：______________ (3)备他盗之出入与非常也(《鸿门宴》) 偏义复词：________ 释义：______________ (4)缘溪行，忘路之远近(《桃花源记》) 偏义复词： 释义：______________ 答案：(1)异同　不一样、不相同　(2)作息　劳作　(3)出入　进入　(4)远近　距离远 解析：(1)“异同”，偏用“异”的意思，“同”是衬字。 (2)“作息”，偏用“作”的意思，“息”是衬字。 (3)“出入”，偏用“入”的意思，“出”是衬字。 (4)“远近”，偏用“远”的意思，“近”是衬字。 阅读下面的文言文，完成后面的题目。 宪宗即位，转膳部员外郎、兼侍御史知杂。出为唐州刺史。节度使于頔素闻其名，既谒见，群危言激切，頔甚悦，奏留充山南东道节度副使、检校兵部郎中、兼御史中丞，赐紫金鱼袋。宰相武元衡、李吉甫皆爱重之，召入为吏部郎中。元衡辅政，举群代己为中丞。群奏刑部郎中吕温、羊士谔为御史，吉甫以羊、吕险躁，持之数日不下，群等怒怨吉甫。群性狠戾，颇复恩雠，临事不顾生死。是时征入，云欲大用，人皆惧骇，闻其卒方安。 (选自《旧唐书·窦群传》，有删改) (1)对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 (　　) A．吉甫以羊、吕险躁　　 险躁：轻薄浮躁 B．群等怒怨吉甫 怒怨：怨恨 C．群性狠戾，颇复恩雠 恩雠：恩泽和仇恨 D．临事不顾生死 生死：死的危险 C　解析：A项，是同义复词，从上下文来看，这句话是形容两人性格方面的不足，“躁”是“浮躁”的意思，“险”有“冒险，犯险”之意，都指性格不稳重，即“轻薄浮躁”。B项，是同义复词，从上下文来看，任命被李吉甫压下，窦群等人心里当然不高兴。“怒”是“发怒”的意思，而“怨”有“怨恨”的意思，二者意思相近。C项，是偏义复词，“颇复恩雠”中的“复”是“报复”的意思，因此“恩雠”一词更偏向“雠”，即“仇恨”的意思。该项解释不正确。D项，是偏义复词，“生死”更偏向“死”，即不顾及自己会遭遇“死的危险”。 (2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①节度使于頔素闻其名，既谒见，群危言激切，頔甚悦。 译文：______________________________________________________ ②是时征入，云欲大用，人皆惧骇，闻其卒方安。 译文：_______________________________________________________ 答案：①节度使于頔素来听说他的名声，拜见时，窦群言语率直激切，于頔很喜欢。 ②当时召他入朝，说要重用，朝中人人惊骇，听说他死了方才心安。 [参考译文] 宪宗即位，(窦群)调任膳部员外郎、兼任侍御史掌管杂事。调出京城任唐州刺史。节度使于頔素来听说他的名声，拜见时，窦群言语率直激切，于頔很喜欢，奏请朝廷授窦群留任山南东道节度副使、检校兵部郎中、兼任御史中丞，赐紫服金鱼袋。宰相武元衡、李吉甫都喜欢且器重窦群，召他入朝任吏部郎中。后武元衡任辅政大臣，举荐窦群代替自己做御史中丞。窦群奏请刑部郎中吕温、羊士谔为御史，李吉甫认为羊、吕二人轻薄浮躁，接到奏表数日不予批复，窦群等人因此对李吉甫感到愤恨。窦群性情凶狠暴戾，刻意复仇，碰到事情不考虑会遭遇死的危险。当时召他入朝，说要重用，朝中人人惊骇，听说他死了方才心安。 二　推断文言实词意思的五种方法 一、因文定义法 因文定义，即根据上下文具体的语境来判断某个实词的具体义项。如2023年全国乙卷“故曹，小国也，而迫于晋、楚之间，其君之危犹累卵也，而以无礼莅之，此所以绝世也”中，“莅”这个词通常有两个义项：A.治理、统治、管理，如《齐桓晋文之事》中“莅中国而抚四夷也”的“莅”；B.到、来，如莅任(官员到任)、莅会(到会)。但将这两个义项代入句子中明显与语境不符。这个文段讲的是曹国国君用无礼的态度对待流亡途中的重耳的故事，所以“莅”在这里应当理解为“对待”。 阅读下面的文言文，完成练习。 谢弘微，陈郡阳夏人也。父思，武昌太守。从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣。弘微本名密，犯所继内讳，故以字行。童幼时，精神端审，时然后言，所继叔父混名知人，见而异之。谓思曰：“此儿深中夙敏，方成佳器，有子如此，足矣！”弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遗财禄秩，一不关豫。混风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号曰微子。 (选自《宋书·谢弘微传》，有删改) (1)解释下列句子中加点的词。 ①无后，以弘微为嗣 ____________ ②所继叔父混名知人，见而异之 ____________ ③弘微家素贫俭，而所继丰泰 ____________ ④唯受书数千卷 ____________ 答案：①继承人　②认为……奇异　③丰盈　④继承，接受 解析：①“嗣”的字义可联系“子嗣”一词。②“异”为意动用法，认为……奇异。③理解“丰泰”一词，可联系前半句中的“贫俭”一词，二者是相对的。④“受”字的含义基本与现代汉语相同，意为“继承，接受”。 (2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①此儿深中夙敏，方成佳器，有子如此，足矣！ 译文：__________________________________________________________ ②瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号曰微子。 译文：___________________________________________________________ 答案：①这个孩子深沉早慧，将成为才行出众的人，有这样的儿子就足够了！ ②谢瞻等人富有才华，能言善辩，谢弘微常常用简要的话使他们信服，谢混特别敬重和珍视他，称他为微子。 [参考译文] 谢弘微，陈郡阳夏人。父亲谢思，是武昌太守。堂叔谢峻，是司空谢琰的第二个儿子，谢峻自己无子，就以谢弘微为嗣子。谢弘微本名为密，因为触犯了嗣母的名讳，所以就用字来代替名字。谢弘微孩童时代，风采充溢、端庄谨慎，遇到适当的时机才说话，他嗣父的弟弟谢混有知人之名，见到谢弘微，认为他不同于寻常之人。(谢混)对谢思说：“这个孩子深沉早慧，将成为才行出众的人，有这样的儿子就足够了！”谢弘微自己家里一向贫穷俭约，但嗣父产业很丰盈，他只接受了嗣父的数千卷书，遗产俸禄，一概不加过问。谢混风格高尚峻洁，很少同人交往，只和同族兄弟的儿子谢灵运、谢瞻、谢曜、谢弘微等人因为赏析文义而聚会。(他们)曾经一起宴饮相处，住在乌衣巷，所以称之为乌衣之游。谢瞻等人富有才华，能言善辩，谢弘微常常用简要的话使他们信服，谢混特别敬重和珍视他，称他为微子。 二、联想印证法 方法 阐释 示例 课本联想法 高考试题中考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。我们要善于联系课内学过的实词，举一反三，找出对应的文句，进行相应的迁移 2023年全国乙卷“昔者晋公子重耳出亡，过于曹，曹君袒裼而观之，釐负羁与叔瞻侍于前”中，“亡”可联系《陈涉世家》“今亡亦死，举大计亦死”中的“亡”，意思是“逃跑”；“袒”可联系《核舟记》“佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视”中的“袒”，意思是“露出”；“侍”可联系《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“侍坐”中的“侍”，意思是“侍候” 双音节词联想法 古汉语以单音节词为主，现代汉语以双音节词为主。试题中出现的单音节词，可以联想双音节词来推断 2024年新课标 Ⅰ 卷“愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵”，若要判断“愿”的意思，可以联想双音节词“愿意”；若要判断“分”的意思，可以联想双音节词“分散” 成语联想法 不少成语源于古诗文，因此，其中许多实词的含义与用法同文言文中的含义与用法完全一致，根据这一特点，利用自己熟悉的成语来推断文言实词的含义，也是一种好方法 2022年新高考 Ⅱ 卷“吴公差强人意，隐若一敌国矣”中的“差强人意”，联系成语“差强人意”，可知其含义为“大体上还能使人满意” 阅读下面的文言文，完成练习。 常梦锡，字孟图，扶风人，或曰京兆万年人也。岐王李茂贞不贵文士，故其俗以狗马驰射博弈为豪。梦锡少独好学，善属文，累为秦陇诸州从事。梦锡重厚方雅，多识故事，数言朝廷因杨氏霸国之旧：尚法律，任俗吏，人主亲决细事，烦碎失大体。宜修复旧典，以示后代。烈祖纳其言。元宗在东宫有过失，梦锡尽言规正，无所挠，始虽不悦，终以谏直多之。及即位，首召见慰勉，欲用为翰林学士以自近。 (选自《南唐书》卷七，有删改) (1)解释下列句子中加点的词。 ①梦锡少独好学，善属文 ____________ ②尚法律，任俗吏 ____________ ③宜修复旧典 ____________ ④及即位，首召见慰勉 ____________ 答案：①撰写　②任用　③应该　④勉励，激励 解析：①可联想到《张衡传》中“衡少善属文”的“属”，意思为“连缀”，引申为写作。②“任”可用双音节词联想法进行推断，意思为“任用”，“任俗吏”可译为“任用庸俗的官吏”。③可联想成语“事不宜迟”中的“宜”，意思为“应该”。此句译为“应该修复原来的法典制度”。④可联想到“有则改之，无则加勉”中的“勉”，解释为“勉励”。 (2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①梦锡重厚方雅，多识故事，数言朝廷因杨氏霸国之旧。 译文：_____________________________________________________________ ②元宗在东宫有过失，梦锡尽言规正，无所挠，始虽不悦，终以谏直多之。 译文：____________________________________________________________ 答案：①常梦锡持重敦厚，品格方正，了解很多旧事，历数朝廷沿袭杨氏独霸朝政的旧习。 ②元宗在东宫出现过失时，梦锡就苦心规劝他改正，一点也不让步，元宗起初虽然不高兴，但最终还是因梦锡敢于直谏而称赞他。 [参考译文] 常梦锡，字孟图，陕西扶风人，也有人说他是西安万年县人。岐王李茂贞不推重读书人，所以当地的风俗是把擅长狩猎、骑射、博弈的人当作豪杰。唯独常梦锡自幼爱好读书，擅长撰写文章，多次变动官职后官至秦陇诸州从事一职。常梦锡持重敦厚，品格方正，了解很多旧事，历数朝廷沿袭杨氏独霸朝政的旧习：凌驾于法律之上，任用庸俗的官吏，国主亲自处置琐细的事务，政务繁杂琐碎，贻误国家大事。(常梦锡认为)应该修复原来的法典制度，留给后人看。烈祖采纳了他的主张。元宗在东宫出现过失时，梦锡就苦心规劝他改正，一点也不让步，元宗起初虽然不高兴，但最终还是因梦锡敢于直谏而称赞他。元宗即位后，首先召见并抚慰勉励他，想任用他做翰林学士，好让他在自己身边。 三、句式推断法 古人行文，好用整齐的句式，如排比句、对偶句等，其中位置对称的词语一般词性相同，意思相同(相近)或相对(相反)，据此可由已知词的词性、词义推测未知词的词性、词义。如“面广池、目列岫者，谓之山光亭”中，“面广池”和“目列岫”为相同句式，句子中的“面”和“目”处于同一位置，词性相同，可推知“面”为名词作动词，面对；“目”为名词作动词，看到。 阅读下面的文言文，完成练习。 王涣字稚子，广汉郪人也。父顺，安定太守。涣少好侠，尚气力，数通剽轻少年。晚而改节，敦儒学，习《尚书》，读律令，略举大义。为太守陈宠功曹，当职割断，不避豪右。宠风声大行，入为大司农。和帝问曰：“在郡何以为理？”宠顿首谢曰：“臣任功曹王涣以简贤选能，主簿镡显拾遗补阙，臣奉宣诏书而已。”帝大悦，涣由此显名。州举茂才，除温令。县多奸猾，积为人患。涣以方略讨击，悉诛之。境内清夷，商人露宿于道。其有放牛者，辄云以属稚子，终无侵犯。在温三年，迁兖州刺史，绳正部郡，风威大行。后坐考妖言不实论。岁余，征拜侍御史。 (选自《后汉书》，有删改) (1)解释下列句子中加点的词。 ①当职割断 ____________ ②臣任功曹王涣以简贤选能 ____________ ③主簿镡显拾遗补阙 ____________ ④辄云以属稚子 ____________ 答案：①专断，决断　②选拔　③遗漏，缺失　④属下 解析：①“割断”一词由“割”和“断”两个语素组成，由“断”字可推知其含义。②此处“简贤选能”为并列结构词语，“简”的含义可由后面的“选”字来推断。③“拾遗补阙”为并列结构词语，“遗”的含义可由“阙”来推断。④根据句意推断，放牛人只可能说自己是王涣的属下，不可能是其他关系。 (2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①涣少好侠，尚气力，数通剽轻少年。晚而改节，敦儒学，习《尚书》，读律令，略举大义。 译文：____________________________________________________________ ②在温三年，迁兖州刺史，绳正部郡，风威大行。后坐考妖言不实论。 译文：____________________________________________________________ 答案：①王涣年少时喜好行侠仗义打抱不平，崇尚力气和武艺，与强悍轻捷的少年交往频繁。后来才改变了自己的志向，钻研儒学，学习《尚书》，研读律令，大体明晓了这些书典的主要旨意。 ②王涣担任了三年温县县令后，升为兖州刺史，他用法律严格地纠察所属郡县，声名大振。后来由于考核妖言不实而被定罪免官。 [参考译文] 王涣字稚子，是广汉郪县人。父亲王顺，担任安定太守。王涣年少时喜好行侠仗义打抱不平，崇尚力气和武艺，与强悍轻捷的少年交往频繁。后来才改变了自己的志向，钻研儒学，学习《尚书》，研读律令，大体明晓了这些书典的主要旨意。他担任郡太守陈宠的功曹后，对自己的职责认真负责，敢于决断，即使对豪强大户也决不留情。陈宠因而名声大震，被提升到朝中任大司农。汉和帝问他：“你在郡中是用什么办法治理政务的？”陈宠叩头回答说：“我任用功曹王涣来选拔有才能的人，又让主簿镡显弥补纠正有漏洞的地方，我不过是奉命宣读皇上您的诏书罢了。”和帝十分高兴，王涣从此有了显赫的名声。州里举荐王涣为茂才，并让他做温县县令。温县境内有很多奸猾之徒胡作非为，长期以来成了当地人的大患。王涣采取策略加以讨伐打击，把他们全都杀了。县境内安定太平，(有的)商人就在道路上停宿。其中有放牛的人，都说自己是王涣的属下，始终没有人敢侵犯。王涣担任了三年温县县令后，升为兖州刺史，他用法律严格地纠察所属郡县，声名大振。后来由于考核妖言不实而被定罪免官。一年多后，被征召担任侍御史。 四、语法推断法 分析句子结构，运用划分句子成分和寻找搭配关系的方法，探究实词在句子中充当什么成分，确定其词性，从而推断文言实词的意思。如2022年新高考 Ⅱ 卷“汉还，让之曰”，“让”的主语是“(吴)汉”，宾语是“之(他们)”，因此，断定“让”为动词，责备。 阅读下面的文言文，完成练习。 公讳经，字诚之，号怡庵，襄毅公长子。成化丁未成进士，明年，授南京福建道御史，奉命简阅内库。内库向为豪贵人掌，公既至，循故实，稽录羨余，无敢冒利者。比又视南城，南城肃然。为御史者七年，倔强有父风。移治临江。临江与袁、筠诸郡接壤也，土寇剽逸，出没其间，民无休居。公至，悯然曰：“夫临江与太平异也，寇勿击，民勿宁。”乃立捕诸豪贼百八十人置之法，一郡大治。逾年，临江饥，有司方请赈，公曰：“民饥甚矣，必请而赈，是坐以待毙也；赈而勿请，罪在太守。宁以一身活数万人。”于是发府库金五千有奇，建和籴之法，民赖以存治。而监司督赋方急，公入争曰：“化理以民命为重，民惫矣，以杖驱之，是束羊加石而沉之渊，直速死耳。民尽死，赋从何出？”继而岁大稔，民感德报称，赋入为诸郡先。 (选自《项经传》，有删改) (1)解释下列句子中加点的词。 ①比又视南城，南城肃然 ____________ ②于是发府库金五千有奇 ____________ ③化理以民命为重 ____________ ④继而岁大稔，民感德报称 ____________ 答案：①等到　②打开　③教化和治理　④丰收 解析：本题可采用“语法推断法”推断词义。①副词，等到。②动词，做谓语，打开。③“化理”是两个词，教化和治理。④丰收。 (2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①内库向为豪贵人掌，公既至，循故实，稽录羨余，无敢冒利者。 译文：_______________________________________________________________ ②民饥甚矣，必请而赈，是坐以待毙也；赈而勿请，罪在太守。宁以一身活数万人。 译文：_______________________________________________________________ 答案：①皇宫的府库一向被有势力的权贵掌管，项公上任后，按照原来的实际情况，核查记录赋税的盈余，没有人敢贪占利益。 ②百姓已经非常饥饿了，一定要请示后才能赈济，这就像坐着等死；赈济百姓却不请示，罪责在太守。我宁愿用一人的性命救活数万百姓。 [参考译文] 项公名经，字诚之，号怡庵，是项公襄毅的长子。成化丁未年考取进士，第二年，被授予南京福建道御史，奉皇上命令检查皇宫的府库。皇宫的府库一向被有势力的权贵掌管，项公上任后，按照原来的实际情况，核查记录赋税的盈余，没有人敢贪占利益。等到又到南城巡视时，南城已经做得很好。他担任御史有七年，有他父亲的倔强风骨。等到他调任管理临江。临江跟袁、筠各个郡县接壤，土匪强盗任意抢劫，在那里出没，百姓们不能安居乐业。项公到后，怜悯地说：“临江与太平不同，盗匪们不打击，百姓不得安宁。”于是马上捕捉各方盗匪一百八十人，按法律处置他们，全郡就治理好了。一年后，临江闹饥荒，有关部门正要请求赈灾，项公说：“百姓已经非常饥饿了，一定要请示后才能赈济，这就像坐着等死；赈济百姓却不请示，罪责在太守。我宁愿用一人的性命救活数万百姓。”于是打开府库拿出五千多两银子，设立了和籴之法，百姓们就依靠这些来生活。而上级监管部门催缴赋税正着急，项公就进去争辩说：“教化和治理百姓，以百姓的性命为重，百姓疲惫，还在用鞭子驱赶他们，这就像在被捆绑起来的羊身上捆绑了石头后把它沉入深渊，只会加速死亡啊。百姓全死了，赋税从哪里来？”后来这年大丰收，百姓们感念项公的恩德，都要报答他，赋税征收领先于其他郡县。 五、通假代入法 解释文言实词，当遇到某字的本义、引申义都讲不通时，可以从通假字的角度进行考虑。然后根据通假字与本字大多音同(音近)、字形也相近的特点推知本字。如2022年新高考 Ⅱ 卷“汉躬被甲持戟，告令诸部将”中，“被”若按“被子”“遮盖”“表示被动的动作”等意思解释，文义不通，若看作通假字“披”，则语意通顺。 阅读下面的文言文，完成练习。 御史大夫韩安国者，梁成安人也。事梁孝王为中大夫。安国坐法抵罪，蒙狱吏田甲辱安国。安国曰：“死灰独不复然乎？”田甲曰：“然即溺之。”居无何，梁内史缺，汉使使者拜安国为梁内史，起徒中为二千石。田甲亡走。建元六年，安国为御史大夫。匈奴来请和亲，天子下议。大行王恢议曰：“汉与匈奴和亲，率不过数岁即复倍约。”安国曰：“今匈奴负戎马之足，怀禽兽之心，迁徙鸟举，难得而制也。得其地不足以为广，有其众不足以为强，自上古不属为人。汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敝。且强弩之极，矢不能穿鲁缟，击之不便，不如和亲。”于是上许和亲。 (选自《史记·韩长孺列传》，有删改) (1)解释下列句子中加点的词。 ①死灰独不复然乎 ____________ ②率不过数岁即复倍约 ____________ ③则人马罢 ____________ ④虏以全制其敝 ____________ 答案：①同“燃”，燃烧　②同“背”，背弃、违背　③同“疲”，疲劳　④同“弊”，弊端、缺点 (2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①今匈奴负戎马之足，怀禽兽之心，迁徙鸟举，难得而制也。 译文：__________________________________________________________ ②且强弩之极，矢不能穿鲁缟，击之不便，不如和亲。 译文：___________________________________________________________ 答案：①现在匈奴依仗军马的充足，怀着禽兽般的心肠，迁移如同群鸟飞翔一样容易，很难控制他们。 ②况且强弩之末连鲁地所产的最薄的白绢也射不穿，发兵攻打匈奴实在是很不利的，不如跟他们和亲。 [参考译文] 御史大夫韩安国，是梁国成安县人。侍奉梁孝王，担任中大夫。韩安国因犯法被判罪，蒙县的狱吏田甲侮辱韩安国。韩安国说：“死灰难道就不会复燃吗？”田甲说：“要是再燃烧就撒一泡尿浇灭它。”过了不久，梁国内史的职位空缺，汉朝廷派使者任命韩安国为梁国内史，由囚徒(直接)担任二千石级的官员。田甲弃官逃跑了。建元六年，韩安国担任御史大夫。匈奴派人前来请求和亲，皇上交由朝臣讨论。大行王恢议论说：“汉朝和匈奴和亲，大抵都过不了几年匈奴就又背弃盟约。”韩安国说：“现在匈奴依仗军马的充足，怀着禽兽般的心肠，迁移如同群鸟飞翔一样容易，很难控制他们。我们得到他们的土地也不能算开疆拓土，拥有了他们的百姓也不能算强大，从上古起他们就不是属于我们的百姓。汉军到几千里以外去争夺利益，那就会人马疲惫，敌人就会凭借全面的优势对付我们的弱点。况且强弩之末连鲁地所产的最薄的白绢也射不穿，发兵攻打匈奴实在是很不利的，不如跟他们和亲。”于是皇上便同意与匈奴和亲。 一、阅读下面的文言文，完成1～2题。 汉高祖四年冬十月，韩信袭齐，已定临淄，虏齐王广。韩信使人言汉王曰：“齐伪诈多变，反覆之国也，南边楚，请为假王以镇之。”汉王发书，大怒，骂曰：“吾困于此，旦暮望若来佐我，乃欲自立为王！”张良、陈平蹑汉王足，因附耳语曰：“汉方不利，宁能禁信之自王乎！不如因而立之，善遇，使自为守；不然，变生。”汉王亦悟，因复骂曰：“大丈夫定诸侯，即为真王耳，何以假为！”春二月，遣张良操印立韩信为齐王，征其兵击楚。汉五年正月，徙齐王信为楚王。六年冬十月，人有上书告楚王信反者。帝以问诸将，皆曰：“亟发兵，坑竖子耳！”帝默然。问陈平，平曰：“今兵不如楚精，而将不能及，举兵攻之，是趣之战也，窃为陛下危之。”上曰：“为之奈何？”平曰：“古者天子有巡狩，会诸侯。陛下第出伪游云梦，会诸侯于陈。陈，楚之西界，信闻天子以好出游，其势必无事而郊迎谒。谒而陛下因禽之，此特一力士之事耳。”帝以为然，乃发使告诸侯会陈，“吾将南游云梦”。上因随以行，十二月，上会诸侯于陈，信谒上。上令武士缚信，载后车。信曰：“果若人言：‘狡兔死，走狗烹。高鸟尽，良弓藏。敌国破，谋臣亡。’天下已定，我固当烹。”上曰：“人告公反。”遂械系信以归。 (选自《通鉴纪事本末》，有删改) 1．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 (　　) A．“汉高祖四年”属于帝王纪年法，是按照帝王即位年次纪年的方法，是年号纪年之前的纪年方法。 B．巡狩，指古代天子出行，视察邦国州郡，是一种具有政治性外出考察性质的礼仪活动。 C．“此特一力士之事耳”中的“特”，意思是只、仅，与“非特朝廷士大夫而已”中的“特”意思不同。 D．烹，特指古代用鼎镬煮人的酷刑，与《苏武传》“虽蒙斧钺汤镬”中的“汤镬”之刑相同。 C　解析：“非特朝廷士大夫而已”的“特”，意思也是只、仅，二者意思相同。 2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)汉方不利，宁能禁信之自王乎！不如因而立之，善遇，使自为守。 译文：_______________________________________________________________ (2)今兵不如楚精，而将不能及，举兵攻之，是趣之战也，窃为陛下危之。 译文：________________________________________________________________ 答案：(1)现在汉军正处于不利的境遇，怎么能阻止韩信自立为王呢！不如顺水推舟立他为王，好好地对待他，让他独自守住齐地。 (2)现在陛下的军队不如楚军精锐，而将领也比不上韩信，如果发动军队攻打他，这是要促使他起兵反抗呀，我私下里为陛下的危险处境而感到不安。 [参考译文] 汉高祖四年冬季十月，韩信袭击齐军，平定了临淄之后，又向东追击齐王田广。这时韩信派人送书信给汉王说：“齐军伪诈多变，齐国又是反复无常的国家，其南面临近楚国，请让我临时称王镇服齐人。”汉王打开韩信使者的书信，非常生气，骂道：“我被围困在这里，日夜盼望你来协助我打退敌人，你却想自立为王！”张良和陈平暗中踩汉王的脚，又凑到他的耳边小声说：“现在汉军正处在不利的境遇，怎么能阻止韩信自立为王呢！不如顺水推舟立他为王，好好地对待他，让他独自守住齐地；否则，会发生兵变。”汉王这时也醒悟过来，顺势又骂道：“大丈夫平定了诸侯，本来就是真正的王了，何必做临时的假王呢！”春季二月，汉王派张良带着印信到齐地，封立韩信为齐王，并征调他的部队去攻击楚军。汉高祖五年正月，改封齐王韩信为楚王。汉高祖六年冬季十月，有人上书告发楚王韩信谋反。汉高祖向诸将领征询对策，大家都说：“立即发兵，活埋了这个小子！”汉高祖默不作声。问陈平，陈平说：“现在陛下的军队不如楚军精锐，而将领也比不上韩信，如果发动军队攻打他，这是要促使他起兵反抗呀，我私下里为陛下的危险处境而感到不安。”汉高祖说：“这该怎么办呢？”陈平说：“古时候天子有巡视狩猎，会见诸侯的制度。陛下只管出宫装作巡游云梦，在陈县会见诸侯。陈县处在楚国的西部边界，韩信听说天子因为心情好而出游，(会认为)全国的形势必定安稳无事，他会到郊外迎接拜见陛下。拜见时陛下就趁机将其捉拿，这只不过是一个力士所能办到的事罢了。”汉高祖认为他说得对，于是便派出使者去通告诸侯到陈县聚会，说“我将要南游云梦”。汉高祖便紧随使者之后出发南行了，汉高祖六年十二月，汉高祖在陈县会见诸侯，韩信拜见汉高祖。汉高祖命令勇力过人的人将韩信捆绑起来押在车后。韩信说：“果然如同人们所说的：‘狡猾的兔子死了，猎狗遭到烹杀。高飞的鸟没了，上好的良弓就被收藏了起来。敌国被攻破了，谋臣就到死期了。’如今天下已经平定，我当然就该受到烹杀。”汉高祖说：“有人告发你要谋反。”随即命人给韩信戴上刑具押回了洛阳。 二、阅读下面的文言文，完成3～5题。 李纲帅湖南勤王师入援，未至而京城失守。至是，召拜右相，趣赴行在所。李纲至行在，入见，涕泗交集。纲言于帝曰：“邦昌僭逆，臣不可与邦昌同列，当以笏击之。陛下必欲用邦昌，第罢臣。”帝颇感动。汪伯彦曰：“李纲气直，臣等所不及。”帝乃出纲奏，责授邦昌昭化军节度副使，潭州安置。邦昌后至潭州，伏诛。时帝手诏择日巡幸东南，纲言：“车驾巡幸之所，关中为上，襄阳次之，建康为下。陛下纵未能行上策，犹当且适襄、邓，示不忘故都，以系天下之心。”帝乃谕两京以还都之意，读者感泣。纲尝侍帝，论及靖康时事，帝曰：“渊圣勤于政事，省览章奏至终夜不寐，然卒至播迁，何也？”纲对曰：“人主之职在知人，进君子，退小人。”因勉帝以明恕尽人言。帝嘉纳之。 (选自《宋史纪事本末·李纲辅政》，有删改) 3．解释文中加点的实词，并分析其在其他句子中的含义。 (1)①趣赴行在所 ____________ ②虽趣舍万殊(《兰亭集序》) ____________ (2)①时帝手诏择日巡幸东南 ____________ ②妇女无所幸(《鸿门宴》) ____________ ③幸蒙大恩(《苏武传》) ____________ 答案：(1)①同“促”，催促　②同“取”，获取，取得 (2)①特指皇帝到某处　②封建君主对妇妾的宠爱　③敬辞，表示对方这样做是使自己感到幸运的，有幸 4．下列对文中画横线词语及相关内容的解说，不正确的一项是 (　　) A．勤王，本指为王事尽力，后特指君主的统治受到威胁而动摇时，臣子起兵救援王朝。 B．行在所，又称“行在”，皇帝所在的地方，本指京城，后专指皇帝巡行所到之处。 C．安置，宋代刑罚名，指把被贬谪的大臣送居远方，稍轻者称编管，更重者称送某州居住。 D．“犹当且适襄、邓”的“适”指到、往，与《石钟山记》“余自齐安舟行适临汝”中的“适”意思相同。 C　解析：C项，“稍轻者称编管，更重者称送某州居住”错误，应为“稍轻者称送某州居住，更重者称编管”。 5．把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 (1)帝乃谕两京以还都之意，读者感泣。 译文：______________________________________________________________ (2)渊圣勤于政事，省览章奏至终夜不寐，然卒至播迁，何也？ 译文：______________________________________________________________ 答案：(1)高宗便将还都的旨意诏告两京，看到诏告的人都感动流泪。 (2)钦宗勤于政事，阅览奏章以至于彻夜不睡，然而最终流离迁徙，这是为什么呢？ [参考译文] 李纲率领湖南勤王的军队入京援助，还没到京城就被敌人攻占了。至此，朝廷征召李纲为右宰相，催促他前往高宗皇帝所在的地方。李纲到达高宗所在的地方，进入拜见高宗，痛哭流涕。李纲对高宗说：“张邦昌违礼犯上，我不能与张邦昌同列朝廷，当用笏板来击打他。陛下如果一定要任用张邦昌，只管罢免我。”高宗很感动。汪伯彦说：“李纲理直气壮，臣等比不上他。”高宗于是出示李纲的奏章，降级授予张邦昌昭化军节度副使一职，安置在潭州。张邦昌到达潭州的日期晚于规定日期，被处死。当时高宗亲手写诏书选择日期到东南巡视，李纲说：“陛下巡视所到之处，以关中为上，其次是襄阳，建康为最下。陛下纵使不能实行上策，还应当暂且到襄、邓二州，表示没有忘记故都，来维系天下人的心。”高宗便将还都的旨意诏告两京，看到诏告的人都感动流泪。李纲曾侍奉高宗，谈论到靖康时期的事，高宗说：“钦宗勤于政事，阅览奏章以至于彻夜不睡，然而最终流离迁徙，这是为什么呢？”李纲回答说：“君主的职责在于识人，提拔君子，贬退小人。”于是趁机劝勉高宗用明信宽厚来使人知无不言。高宗赞许并采纳了他的建议。 学科网（北京）股份有限公司 $$