课案17 古代诗歌鉴赏选择题——突破阅读障碍，借助选项解读（课件PPT）-【优化指导】2026年高考语文一轮复习高中总复习·第1轮（云南专版）

高考总复习 语文 第一板块　古代诗文阅读 专题二　古代诗歌阅读 课案17　古代诗歌鉴赏选择题 ——突破阅读障碍，借助选项解读 复习任务群一　 中华传统文化经典研习 复习任务·定向 1．了解命题人的设误手段，辨识高考题常见的设误类型。 2．掌握准确判断的技巧。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 一、掌握选项的八大设误点 设误点(一)　对诗句意思理解错误 命题者往往曲解某个词语或句子的意思，如望文生义、以今律古等。对此，应在总体把握诗歌主要内容的基础上，逐字逐句理解诗句。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 黄鹤楼① 陆　游 手把仙人绿玉枝②，吾行忽及早秋期。 苍龙阙③角归何晚，黄鹤楼中醉不知。 江汉交流波渺渺，晋唐遗迹草离离。 平生最喜听长笛，裂石穿云何处吹？ 训练1 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 【注】①淳熙五年(1178)夏，53岁的陆游自蜀地奉召回京，经过武昌，写下此诗。②绿玉枝，即绿玉杖，传说中仙人用绿玉杖。李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》中有“手持绿玉杖，朝别黄鹤楼”句。③苍龙阙，洛阳以前的宫殿名，借指宋王朝。苍龙，东方七宿的总称。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 (　　) A．首句交代作者行踪，化用了李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》的诗句，“绿玉枝”暗示诗人此时在黄鹤楼。 B．次句语意双关，既指这次途经武昌正赶上早秋时节，又暗指此时作者已到人生之秋，进入晚年。 C．颔联写作者问自己为何这么晚才回归朝廷，其实作者心知何故却只能在黄鹤楼喝醉，借酒消愁。 D．颈联写长江与汉江在此交汇，但江水流逝，烟波渺茫，而历史的遗迹也不见了，只剩稀疏的衰草。 C 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 解析：“颔联写作者问自己为何这么晚才回归朝廷，其实作者心知何故却只能在黄鹤楼喝醉，借酒消愁”理解有误。结合注解可知，“苍龙阙”借指宋王朝，“苍龙阙角归何晚，黄鹤楼中醉不知”指的是统治者醉生梦死，根本不管河山的残破，只顾自己逸乐，不是指作者。这一联衬托了作者的一腔爱国之情。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 设误点(二)　意象、意境分析错误 命题人往往曲解诗歌中的意象，将诗歌创设的意境随意引申、任意拔高，考生往往因陶醉于生动优美的表述而忽略对杂糅在正确表述中的错误点的排查。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 旧　居 韦　庄 芳草又芳草，故人杨子家。 青云容易散，白日等闲斜。 皓质留残雪，香魂逐断霞。 不知何处笛，一夜叫梅花。 训练2 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 (　　) A．诗歌以芳草开篇，写故人杨子长年漂泊在外，满院的芳草长了一层又一层，十分茂密。 B．颈联意境深邃，寄寓深刻，草间的残雪与行将消失的晚霞，传达出一种凄凉哀婉的感受。 C．尾联以声结情，不知何处飘来《梅花落》的笛声，彻夜不息，引发了作者浓重的思念之情。 D．作者故地重游，睹物思人，全诗描绘了故人旧居的景色，抒发了作者复杂的思想感情。 A 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 解析：A项，从后文“香魂”可以推断，故人杨子已经去世，并非“长年漂泊在外”。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 设误点(三)　技巧手法分析错误 命题者设置选项时，常常故意混淆表达方式、表现手法、修辞手法，如把动态说成静态，把比喻说成借代，把借景抒情说成直抒胸臆，等等。命题者有时也混淆一些常见的诗歌常识来设置错误选项。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 和萧判官东夫韵寄之 杨万里 湘江晓月照离裾，目送车尘至欲晡。 归路新诗合千首，几时乘兴更三吾①？ 眼边俗物②只添睡，别后故人何似臞③。 尚策爬沙④追历块⑤，未甘直作水中凫。 训练3 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 (　　) A．开头点明写作缘由，“湘江晓月”既交代了送别的地点、时间，又渲染了离别的氛围。 B．第二句写诗人久久目送友人的车马扬尘离去，从这个细节可以看出二人友情之深厚。 C．颔联写诗人在归途中作诗千首，用语夸张，更加突显对友人再次乘兴来访的期待。 D．第五句写友人离开后，诗人感觉身边尽是“俗物”，以此反衬出友人的高洁风雅。 C 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 解析：C项，“颔联写诗人在归途中作诗千首”错误。颔联承接首联，诗人想象友人在归途中应该能够作诗千首，用夸张的手法赞美友人敏捷的才思与高雅的情趣。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 设误点(四)　思想感情分析错误 诗歌的情感即诗人所要表达的思想感情，而情感基调是指其思想感情属于哪一种类型。如李白《静夜思》的情感是对家乡的思念，其感情基调是悲伤的。而他的《望庐山瀑布》的思想感情则是对庐山瀑布的赞美，其感情基调是喜乐赞叹的，其风格是雄浑壮阔的。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 答刘季孙① 王安石 偶著儒冠敢陋今②，自怜多负少时心。 轾轩③已任人前后，揭厉④安知世浅深。 挟策有思悲慷慨，负新无力病侵淫。 愧君绿绮虚⑤投赠，更觉贫家报乏金。 训练4 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 【注】 ①刘季孙：北宋诗人。嘉祐年间任饶州酒务，但他很不满意，以酒解忧。后因苏轼荐知隰州，仕至文思副使，不久病故。博通史传，禄赐尽于藏书之费，家中贫困。他与王安石、苏轼等文人雅士相知。②陋今：苛责现今。③轾轩：车前高后低叫轩，前低后高叫轾。引申为高低、轻重、优劣。④揭厉：谓高举而扬厉之。⑤虚：白白的。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 (　　) A．诗题中的“答”字点明本诗的写作原因和类别，“刘季孙”则表明了酬答的对象。 B．颔联后句运用反问的修辞手法，写出了刘季孙不知世事艰难的乐观态度。 C．颈联情感深沉，用词贴切，一个“悲”字凸显作者对刘季孙人生际遇的怜惜。 D．本诗尾联着眼于作者与刘季孙的交往，写自己受到了他的馈赠，但是无力回报。 B 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 解析：本题考查学生理解和赏析诗歌思想感情的能力。B项，“写出了刘季孙不知世事艰难的乐观态度”分析错误，后句“揭厉安知世浅深”应是通过反问写出了刘季孙不管世事深浅的孤傲性格。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 设误点(五)　典故含义分析错误 用典可分直用、活用和反用。命题者常在直用和反用方面设置错误点，故意把用意说反，迷惑考生。生僻的典故一般有注释。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 阅读下面这首诗，完成下面小题。 拟咏怀二十七首(其十八) [南北朝]庾信[注] 寻思万户侯，中夜忽然愁。 琴声遍屋里，书卷满床头。 虽言梦蝴蝶，定自非庄周。 残月如初月，新秋似旧秋。 露泣连珠下，萤飘碎火流。 乐天乃知命，何时能不忧。 训练5 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 【注】庾信：南北朝时期诗人，辅佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏灭梁后被迫仕魏，后北周取代西魏又仕北周，本诗为其仕周时期所作。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是 (　　) A．诗作前半篇写中夜操琴、书卷满床的情景，后半篇写白露明月、萤火漂流的秋色，构成凄清孤寂的意境。 B．“寻思”两句直抒胸臆，不仅有故国覆灭、封侯梦想破碎的叹惋，也有当下不能为国建功的自嘲。 C．“虽言”两句运用庄周梦蝶的典故，自己如同那个可以齐物我、齐是非，在轻飘飘的达观世界中自适其志的庄周一样，梦为蝴蝶、忘怀自身，就可以摆脱时刻相随的愁思。 D．“露泣”两句由“新秋”而来，烘托出诗人凄凉哀伤、虚无烦乱的内心状态，用词精切，对仗工巧。 C 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 解析：“虽言”两句运用庄周梦蝶的典故，“虽言”“定自”两个虚词是重点，只要梦为蝴蝶、忘怀自身，就可以摆脱时刻相随的愁思，无奈自己绝对不是那个可以齐物我、齐是非、在轻飘飘的达观世界中自适其志的庄周。通过反用典故，表明“愁”之无可消释。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 设误点(六)　主旨意图分析错误 在解读作品时望文生义、断章取义、浮于表面、主观臆断、无中生有、脱离语境任意阐发、模式化理解，都会对主旨意图的理解出现偏差。作品的注释、诗前的小序，甚至标题，都是解读作品的重要信息，一定要认真审读，仔细分析。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 临江仙 辛弃疾 老去浑身无著处①，天教只住山林。百年光景百年心。更欢须叹息，无病也呻吟。　　试向浮瓜沈李②处，清风散发披襟。莫嫌浅后③更频斟。要他诗句好，须是酒杯深。 训练6 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 【注】 ①“老去”句：语出苏轼《豆粥》诗“我老此身无著处，卖书来问东家住”。②浮瓜沈李：语出魏文帝《与朝歌令吴质书》“浮甘瓜于清泉，沈朱李于寒水”。后以“浮瓜沈李”形容夏天消暑行乐的生活。③后：略似今日口语中的“啊”。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 (　　) A．开篇点明自己年老体衰，闲居山林，奠定全篇基调；“无著处”，正话反说。 B．两个“百年”间隔反复，照应上文之“老去”，表明自己一辈子被荒废。 C.本词语言明白如话，笔调轻松，言浅义丰，令人寻味不已，一些语句演变为成语。 D．结尾化用杜甫“李白一斗诗百篇”，表达了作者要向李白学习写诗的愿望。 D 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 解析：D项，“表达了作者要向李白学习写诗的愿望”表述错误，属无中生有。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 设误点(七)　语言风格分析错误 风格就大处而言，有浪漫主义和现实主义之分。从诗、词、曲的总体风格来讲，有诗庄、词媚、曲谐(俗)之说，词又有豪放和婉约之别。高考古诗词鉴赏中，常就诗歌的语言风格(特点)界定设误，比如将“清新明快”错设为“沉郁委婉”等。常见诗歌的语言和风格特点如下： 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 语言 特点 清新、朴素、雅致、平实、华丽、绚丽、幽默、活泼、诙谐、庄重、简约、简洁、精练、精当、生动、凝练、洗练、含蓄、明快、通俗、口语化、明白如话等 风格 特点 豪放、雄奇、沉郁、直率、婉约、婉转、风趣、工丽；苍凉雄健、委婉蕴藉、飘逸洒脱、苍凉悲壮、缠绵悱恻、情真意切、气势雄壮、自然流畅、忧郁激愤、沉郁顿挫、清新典雅、婉约凄切、新鲜活泼、气势磅礴、奇特新颖、平白清新、语淡情浓等 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 暮　春 陆　游 数间茅屋镜湖滨，万卷藏书不救贫。 燕去燕来还过日，花开花落即经春。 开编①喜见平生友，照水惊非曩岁②人。 自笑灭胡心尚在，凭高慷慨欲忘身。 【注】 ①开编：打开书。②曩岁：往年。曩(nǎng)，以往，从前。 训练7 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 (　　) A．首联“数间茅屋”可见生活清贫，而“万卷藏书不救贫”在夸张的语气中又满含辛酸的自我解嘲。 B．颔联对仗工整，将时序匆匆浓缩在燕之来去、花之开落中，并点出暮春之意。 C．全诗构思很见匠心，后半首紧承前半首，且有照应之妙，如颈联在内容上与首联和颔联都有照应。 D．体裁上，这是一首七言律诗；风格上，这是一首浪漫主义诗作；语言上，诗歌用语质朴，不事雕琢。 D 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 解析：D项，“这是一首浪漫主义诗作”说法错误，应该是现实主义诗作。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 设误点(八)　人物形象分析错误 高考诗词鉴赏中常有对人物形象的考查，在选项中对人物形象分析有误的情况通常有两种：一是形象特点分析有误，二是塑造人物的手法有误。 准确分析人物形象四方法： 1．从人物的动作、语言、神态、心理、细节描写中剖析人物形象的性格特征。 2．分析人物所处的环境，包括时间、地点、周围的景物等。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 3．要知人论世，关注背景；要特别注意作者及其经历、注释、题目等；要注意分析人物形象的社会意义，但不能任意拔高。在此基础上明确人物形象及其特征、典型意义。 4．分析人物描写的方法(正面描写、侧面描写)。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 秋江早发① 刘禹锡 轻阴迎晓日，霞霁秋江明。 草树含远思，襟怀有余清。 凝睇万象起，朗吟孤愤②平。 渚鸿未矫翼，而我已遐征。 因思市朝人，方听晨鸡鸣。 训练8 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 昏昏恋衾枕，安见元气③英？ 纳爽耳目变，玩奇筋骨轻。 沧洲④有奇趣，浩荡吾将行。 【注】 ①本诗写于唐穆宗长庆四年(824)，作者由夔州(今重庆奉节)刺史调任和州(今安徽和县)刺史途中。②孤愤：指《孤愤》，先秦法家韩非看到韩国败弱，数次进谏却不被采纳，乃作《孤愤》篇。③元气：指大自然。④沧洲：指滨水之地。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 (　　) A．开头两句写旭日东升时天光的变化，既赋予景物动态之美，也巧妙地表达了“早”的意思。 B．诗人眺望秋江景象，联想自身际遇，愤慨之情油然而生，只能借高声吟诵《孤愤》来化解。 C．诗中写“渚鸿未矫翼”，与诗人的早发赴任形成对比，有助于表现诗人丰富而细腻的内心。 D．本诗在写景、叙事、抒情时融入人生思考，这一写法与《酬乐天扬州初逢席上见赠》较相似。 B 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 解析：B项，“……愤慨之情油然而生，只能借高声吟诵《孤愤》来化解”错误，“凝睇万象起，朗吟孤愤平”的意思是“我凝视着万千气象，朗朗吟咏，悲愤的心情变得平和”，可见心境变得平和，且下文诗人又将自己与“渚鸿”(沙洲上的大雁)对比，“未矫翼”“已遐征”表达了作者老骥伏枥的壮志。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 二、诗歌鉴赏选择题的做题步骤 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 【典例】 (2024·全国甲卷)阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 次韵钱逊叔泛舟虹桥① 吕本中 半篙春涨绿平溪，二月江城草色齐。 舟比蜉蝣千顷外，□同斥 一枝栖②。 野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。 却讶探骊人不至③，清樽画舫倩分题④。 【注】 ①次韵：依次用所和诗中的韵作诗。②本句首字原缺。③探骊：这里指精通写诗作文。④分题：诗人聚会，分题目而赋诗。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 (　　) A．诗歌开篇写春水、草色，围绕色彩落笔，营造出一种愉悦的情感氛围。 B．春水新涨，水面辽阔宽广，在波间漂浮的船只显得如同蜉蝣一样细小。 C．斥 见于《庄子·逍遥游》，用来与鹏做对比，因此诗中缺字应是“鹏”。 D．诗歌的尾联写到了“分题”，以此收束，与题目中的“次韵”形成照应。 C 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 [满分解构] 第一步：读懂诗歌，理解诗意 1．从标题看，逊叔是钱伯言的字，钱伯言是诗人的好友。从标题“次韵”来看，钱逊叔写了一首诗，吕本中依钱诗用韵唱和，回赠了一首诗。因此，这是一首诗人与友人泛舟虹桥相互唱和的诗。 2．从作者看，吕氏早年过着诗酒风流的生活，效法陈师道、黄庭坚，诗风轻松流美，“清芙可爱”。南渡流寓江左后亦有思乡怀国之作。诗风新奇清丽，具有自己独特的风格。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 3．梳理诗歌大意 首联开篇诗人便将读者带入了一幅生机盎然的春日画卷。“半篙春涨”既点明时节，又描绘了溪水因春雨而上涨，水面一片翠绿的景象。通过“草色齐”三字，展现了早春时节万物复苏，草木葱茏的勃勃生机。颔联继续写泛舟所见之景，春水新涨，水面辽阔宽广，所乘坐的小舟泛于江中，如同蜉蝣一样细小。这两句采用了比喻的修辞手法，生动描绘了泛舟湖上的感受。用“斥 一枝栖”来比喻诗人在泛舟时的宁静与满足感。颈联进一步描绘了泛舟途中所见的自然风光。诗人运用细腻的笔 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 触，描绘了野桥边轻柔的柳丝在斜风中轻轻摇曳，以及夕阳下曲折栏杆旁花朵绽放的美丽景象。从初春的明媚到傍晚的宁静，诗人的心境也随之从欣喜转为悠然。尾联诗人以轻松幽默的口吻，表达了对有些友人未能一同分享美景、饮酒写诗的遗憾与惊讶。这一联不仅流露出诗人对友情的珍视与期待，对友人不至的遗憾，也深刻展现了宋代文人的生活态度与审美情趣。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 第二步：分析选项，文题对比，做出判断 选项 选项分析 正误判断 A 早春二月，春水见涨，草色青青，诗人与友人泛舟虹桥，满眼青绿，营造出一种轻松愉悦的情感氛围 正确 B 颔联采用了比喻的修辞手法，生动描绘了泛舟湖上的感受。诗人将自己浩渺烟波上的小舟比作蜉蝣，突出了人在广阔天地间的渺小感 正确 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 选项 选项分析 正误判断 C “因此诗中缺字应是‘鹏’”错误，前后不构成因果关系。缺字一句可以有两种解释：一是缺字表示的事物与斥 一起栖息在树枝上；二是该事物像斥 一样栖息在树枝上。参照上句中的“比”字，后一种理解符合原意的可能性较大。但无论是哪一种理解，缺字都不可能是“鹏”字。鹏与斥 是《逍遥游》用来论述“小大之辨”的两个例证，斥 是一种小鸟，是可以栖息在树枝之上的；而鹏则庞大得不可思议，它“背若泰山，翼若垂天之云”，无法想象它可以在树枝上栖息。当然，“一枝”也可能是一个比喻，用来表示狭窄的空间，那也同样不是鹏所能栖息的 错误 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 选项 选项分析 正误判断 D 诗人的其他朋友却并没有前来聚会，因此诗人为那些没来聚会的朋友感到惋惜，“分题”指诗人聚会，分题目而赋诗，与标题中“次韵”相呼应 正确 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 临江仙·再用前韵送祐之①弟归浮梁 辛弃疾 钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处过平生，酒杯秋吸露，诗句夜裁冰②。　　记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行？晓山眉样翠，秋水镜般明。 【注】 ①祐之：辛祐之，辛弃疾的族弟。②裁冰：比喻构思新颖精巧。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 (1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 (　　) A．“人间宠辱休惊”一句，劝导族弟辛祐之面对人间得失荣辱，无须心惊，体现了淡泊旷达的人生态度。 B．“酒杯秋吸露”一句，写了词人在秋季用酒杯接取露水来饮用的情形，“吸露”形容人生活清贫。 C．下阕前两句回忆了往昔与族弟辛祐之小窗风雨、对床夜话的情景，体现了两人的手足情谊，情真意切，清丽洒脱。 D．作者在下阕运用虚写、对偶、设问等多种手法，表达了离别时对族弟祐之的深厚情意。 B 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 解析：B项，“形容人生活清贫”错，“吸露”形容人志向高洁，而非形容生活清贫。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 (2)这首送别词结尾三句所写的景色虽然柔美，但所抒发的情感又不失洒脱，极具辛词特色，请简要赏析。 答案：末二句写景，将晚山比作翠眉，将秋水比作明镜，写出了晓山的秀美青翠、秋水的清澈明净，体现出景色细腻、柔美的特点；虽是送别词，但不做悲戚忧伤之态，而是想送别后，族弟一路有秀美山水相伴，可以消解旅途的孤寂，写得洒脱豁达。 个案分点突破 掌握必备知识•突破重点考点 谢谢观看！ 【注】 ①三吾：永州有浯溪、峿台和亭，称为“三吾”，代指永州，杨万里时任永州零陵县丞。②俗物：对世俗庸人的鄙称。《世说新语·排调》记载，嵇康、阮籍、山涛等在竹林酣饮，王戎后至，阮籍便说：“俗物已复来败人意！”③臞：消瘦。④爬沙：形容螃蟹行走很迟钝。⑤历块：形容良马行走神速。 $$