任务8 研练高考真题——研透真题，把握考向（课件PPT）-【优化指导】2026年高考语文一轮复习高中总复习·第1轮（培优版）

高考总复习 语文 第一板块 现代文阅读 任务8　研练高考真题 ——研透真题，把握考向 复习任务群 二 文学类阅读·小说 ——基于感悟与赏析的审美素养阅读 小说文体特征与教材梳理整合 一、小说文体知识 (一)小说文体特征 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说的本质特征是虚构，通过叙述虚构世界与人生。 基础夯实 依标固本·教考衔接 1．小说与散文的文体区别 (1)小说虚构，散文写实。小说中的人物往往是作者虚构出来的；而散文中的人物是在真人真事的基础上进行剪裁加工、写意式描绘的。 (2)小说重在表达作者对人、对人生、对生活、对世界的看法，散文重在表达作者的情感。 (3)小说的主体是讲故事，讲究讲故事的技巧以及结构的安排；而散文不讲究情节安排，所谓“形散神聚”也只是它结构上的特点之一。 (4)写景状物对于小说而言，是小说的环境描写；而对于散文而言，则是突出景物的特点，表达对景物的赞美以及自身情感。 基础夯实 依标固本·教考衔接 2．小说四要素关系图 在小说中，情节是其骨架，环境是其依托，人物是其核心，主题是其灵魂。它们具体的相互关系如下： 基础夯实 依标固本·教考衔接 另外，小说常见主题有： 基础夯实 依标固本·教考衔接 (二)小说文体分类 基础夯实 依标固本·教考衔接 二、小说解读步骤 考场阅读与平时阅读有所不同，一般分为两个环节阅读： 第一环节：整体阅读 整体阅读至关重要。整体阅读的要求：快速阅读，整体把握。所谓快速阅读，就是要求用5分钟左右的时间对一篇千字文读一遍。快速阅读的目的在于整体把握。所谓整体把握，就是能初步把握小说情节，初步认识人物形象，初步概括小说主题。为此，可以分“四步”阅读： 基础夯实 依标固本·教考衔接 第一步：初步感知人物形象 初步判断人物的身份、地位、职业，生活的具体环境，他有哪些言行和想法，他与其他人有着怎样的关系，在此基础上初步把握人物的性格特点。 第二步：初步明了小说情节 两种方式明了小说情节： (1)明确叙述的对象、事件及其前因后果，把握事件“发生——经过——结果”的完整过程； 基础夯实 依标固本·教考衔接 (2)按照小说情节的基本结构——开端、发展、高潮、结局来把握。 注意：无论选择何种方式，都需要划分层次，概括层意。 第三步：抓住时空初识环境 人物总是生活在一定的时空中。从时间上看，人物生活在什么时代里；从空间上看，人物生活在哪个特定区域内(如南方或北方，城市或农村等)。抓住了人物生活的时空特点，就初步认识了小说中的环境特点及作用。 第四步：提炼整合初识主题 基础夯实 依标固本·教考衔接 (1)从题材内容总结主题。具体需要“两抓”：①抓标题，如《祝福》。②抓主要事件，如《范进中举》《林教头风雪山神庙》等。 (2)从人物塑造把握主题。在小说中，主要人物也就是“主题性人物”。 ①在故事小说中，主要人物是故事的主角，他的际遇遭逢、命运归宿常常联系着社会生活的本质，显示着作品的主题。 ②在性格小说中，主要人物是某种典型性格的代表与化身。这种典型性格及其生成发展的历史，是作品主题所要展现的内容。如《水浒传》中林冲的性格转变就暗示了主题。 基础夯实 依标固本·教考衔接 (3)从情节发展概括主题。小说的某些典型情节，常常有揭示主题的作用。情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突，通过分析典型情节的阶段性意义，所涉及的人物关系、人物的心理状况等等，可以领悟情节的主题内涵。 (4)从环境描写看对主题的暗示。环境描写最终是为表现主题服务的。在大多数情况下，环境描写可能主要是为展示人物行动和命运及刻画人物性格创造必要的条件，提供生动的衬景，但同时也是以间接的形式表现主题，有时可能带有象征或隐喻性质，可以从中揣摩主题。 基础夯实 依标固本·教考衔接 (5)从文中重要语句挖掘主题。小说主题虽然不能像散文那样靠议论、抒情句直接表现出来，但借助文中重要语句也可挖掘主题。如一些感情强烈的句子、描写人物心理活动的句子等。 基础夯实 依标固本·教考衔接 第二环节：带题阅读 这一环节注意两个问题： 1．根据选择题的选项表述，初步了解小说的人物情节和创作意图。快速浏览各个选项，圈画出重点信息，如评价赏析选项中有关语言、人物、环境、思路、主题、情感、艺术手法等方面内容的名称术语。结合情境，仔细揣摩小说的细节、艺术技巧和表达效果。 2．阅读主观题的题干表述，初步了解小说的核心问题和文本特色。在做题时往往需要再次对文本进行阅读，要带着问题仔细揣摩语境，也需要从小说的文本中寻找、发现答题角度，不要陷入答题套路，不要死板机械地答题，热衷于追求套路，而不是从文本出发，可能就会犯贴标签或答非所问的错误。 基础夯实 依标固本·教考衔接 一、复习任务 1．梳理教材小说知识，掌握小说整体阅读的基本知识、方法和步骤。 2．精做高考真题，研究高考选材和命题设置特点，把握高考命题方向。 真题解读 解读真题·把握考向 二、考情总览 年份 卷别 标题和作者 文本体裁 材料类型 题型结构 考查重点 2024 新课标 Ⅱ 卷 《千里江山图》(节选)孙甘露 革命小说 长篇节选：江山就是人民，人民就是江山 2选择 2主观 ①内容理解和艺术特色分析鉴赏；②理解文中重要句子的含意；③理解文中重要语句产生的叙述效果 真题解读 解读真题·把握考向 年份 卷别 标题和作者 文本体裁 材料类型 题型结构 考查重点 2024 九省联考 《牵手》 范小青 世俗小说 单篇：打开心灵天窗，寻求心灵解放 2选择 2主观 ①内容理解和艺术特色分析鉴赏；②找出相关细节；③叙事手法的表达效果 真题解读 解读真题·把握考向 年份 卷别 标题和作者 文本体裁 材料类型 题型结构 考查重点 2023 新课标 Ⅰ 卷   《给儿子》陈村 知青小说(散文化) 单篇：父亲插队岁月的温情，对儿子成长历程的期盼 2选择 2主观 ①内容理解和分析鉴赏画线句子；②分析多重的身心感受；③撰写文学短评 真题解读 解读真题·把握考向 年份 卷别 标题和作者 文本体裁 材料类型 题型结构 考查重点 2023 新课标 Ⅱ 卷 《社戏》(节选) 沈从文 乡土小说(散文化) 长篇节选：传承和保护民俗民风民情 2选择 2主观 ①内容理解和艺术特色分析鉴赏；②场景描写方法；③重要词句含义和作用 真题解读 解读真题·把握考向 年份 卷别 标题和作者 文本体裁 材料类型 题型结构 考查重点 2022 新高考 Ⅰ 卷 《江上》 冯至 历史文化小说(散文化) 单篇：平凡人物的恩惠的博大 2选择 2主观 ①内容理解和艺术特色分析鉴赏；②分析人物心理；③改写后的文学效果 真题解读 解读真题·把握考向 考情分析 选材特点 选材上，红色革命和传统文化是近几年考查的重要题材，备考时需注意 ②主题上，所选小说有着积极健康的主题，更加注重人文精神和文化内涵 ③字数上，文本字数大多在1 800－2 000字之间，理解难度加大 真题解读 解读真题·把握考向 考情分析 命题特点 ①设问指向越来越细致、灵活，全面考查对文本的理解与鉴赏能力。如2024年新课标 Ⅱ 卷第8题 ②注重情境化设置，注重课内外知识迁移考查。如2022年新高考 Ⅰ 卷第9题要求学生比较“渔夫拒剑”改写前后文学效果的差别，引导学生根据自己的阅读经验和审美趣味，进行个性化解读 真题解读 解读真题·把握考向 考情分析 ③注重考查核心价值。2024年新课标 Ⅱ 卷《千里江山图》，节选部分呈现了隐蔽战线上共产党人陈千里、叶桃的鲜活形象。试题引导学生理解“江山就是人民，人民就是江山”的深刻内涵，赓续共产党人精神血脉，传承红色基因，为祖国奉献，为幸福生活奋斗。这些都指向学科核心价值 ④注重教考衔接。2023年新课标 Ⅰ 卷简答题第二题考查文学评论，与必修上册第三单元单元学习任务“学写文学短评”联系，设问更有针对性。2023年新课标 Ⅱ 卷和初中教材《社戏》比较鉴赏 真题解读 解读真题·把握考向 三、读文通法示范 (2024·新课标 Ⅱ 卷)阅读下面的文字，完成1～4题。(16分) 千里江山图(节选) 孙甘露 ①叶桃离开上海去了南京。那时候陈千里还不明白，为什么她那么不喜欢父亲叶启年做的事情，自己却又加入进去。后来他才知道，叶桃去的地方是国民党党务调查科，在叶启年的安排下，她成了机要室干事。 ②当时他反复问过自己：难道在上海，兆丰花园、夕阳、早春的湖水、水面上一对天鹅，这些都是他在做梦？难道他们手握着手、心怦怦跳时说的话，都只是分别前一时的冲动？他一直都很清楚，在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个。 真题解读 解读真题·把握考向 ③新闸路楼上的厢房，他坐在窗下，她坐在梳妆台前，他们在说话，他看见两个她，一个在面前，一个在镜子里。他完全沉浸在话题中，可说着说着，她忽然站起身，急匆匆奔出了家门。他心里总是隐隐觉得，别处某个地方，必定有一件更加重要的事情在等着她。 ④一年以后，陈千里也去了南京。 ⑤他在石婆婆巷租了一间小屋。白天他给书局做翻译，等着叶桃下班。有时她给他打电话(巷口烟纸店有一台公用电话)，让他去她上班的地方，她也会支使他做一点事情，到哪家铺子买一包点心，或者去裁缝店取几件衣服。 真题解读 解读真题·把握考向 ⑥只要叶启年不在南京，瞻园对叶桃来说就是一个十分自由自在的地方。那是个大园子，据说从前是座王府，门前有影壁，园里有假山。机要室在园子最北面，过了假山就能看见那排平房。他到了那里，让门房打个电话，叶桃就会出来接他，有时候也会让门房送他，到后来门房索性让他自己进去。在记忆里，那几个月过得特别安宁，叶桃也特别快乐。她好像找到了真正有意思的工作。 ⑦他们去梅花山，正是早春二月，虬枝上开满梅花，山坡上像笼罩了粉色云雾。他们心心相印，觉得整个世界退却到远处，眼前只剩下梅树、蓝天和那张脸庞。他们满心喜悦，一起背诵着涅克拉索夫：“他们说暴风雨即将来临，我不禁露出微笑。” 真题解读 解读真题·把握考向 ⑧但是世界仍旧在这里，叶桃置身其中的环境十分危险，瞻园里有许多阴鸷的壮汉、狼狗、枪支、不许人碰的文件和禁止入内的警示牌。从园北假山后面偶尔会传出一两声惨叫。后来在栖霞山上，叶桃告诉他，那里是党务调查科，是叶启年参与搭建、充斥着阴谋和杀戮的世界。 ⑨直到最后那个月，他才知道她究竟在做什么工作，虽然他早些时候就猜到了一些。现在想来，说不定她一直都在暗示他：她真正在做的是一些秘密工作，这些工作对她意义重大。而他心里很明白，她所做的那些事情，很可能是去破坏她父亲的工作。但在让他知道真相前，她就为他指明了方向，让他了解了一个人应该投身于什么样的事业，才会让人生变得更有意义。 真题解读 解读真题·把握考向 ⑩她从来没有真正离开过他。即便去了南京，她也每隔几天就给他写信，这些信件延续了先前的思想碰撞。现在他才理解，写那些信她多少冒了一点风险，幸亏她在瞻园上班，有办法不让这些信落到邮电检查人员手中。她还托人给他捎书和杂志：《共产党宣言》《远方来信》《布尔什维克》，还有她喜欢的涅克拉索夫诗集。 ⑪端午节的前一天，叶桃给石婆婆巷烟纸店打了个电话。那些日子他很少见到叶桃，她好像整天都非常忙碌，就算见到他也很沉默，问多了，她会忽然发火。在电话里叶桃让他去瞻园，去之前先到秦淮河边的城南茶食铺，帮她买一包闽南橘红糕。叶桃一直喜欢吃零食，在上海时 真题解读 解读真题·把握考向 他就常帮她跑腿，到了南京，她的很多旧习惯都消失了，但喜欢吃零食这一样依然如故。除了这家的橘红糕和酥糖，她还喜欢一个挑担小贩的桂花糖芋苗，总是在瞻园门口那一带叫卖。 ⑫他买了橘红糕，却在瞻园门口被人拦住了。几个月来，南前北后两道门，几班门房都认识他了，见他进门，连忙打电话到机要室找叶干事。叶桃告诉门房，今天她不能离开保密区域，叫门房登记一下，让陈千里自己进去。 ⑬陈千里在机要室那一排平房里见到了叶桃。她吃了一粒橘红糕，说，今天这个橘红糕怎么那么干？这放了多久呀？生气地扔到一边，冷 真题解读 解读真题·把握考向 冷地半天不理他，机要室里另外两个女人同情地朝他微笑。过了一阵，叶桃又叫他：“帮我到门口买碗桂花糖芋苗。” ⑭刚刚进来时陈千里并没有看见瞻园门口有挑担叫卖的小贩。但他没说什么，每次叶桃让他到门口买桂花糖芋苗，那个小贩总会出现在那里。 ⑮“如果没看见，你就往前跑到马府街，他一般就在这几个地方。” ⑯他提着保温筒出来，门房朝他笑。出了瞻园，果然看见担子在那里。小贩揭开盖子搁在一边，从大锅里舀了几勺红艳艳、香喷喷的芋羹，装进提筒，往里撒了点桂花末子，又拿起抹布擦了擦盖子，盖上，收钱。 真题解读 解读真题·把握考向 陈千里把糖芋苗拿进机要室，叶桃喝了一口，这才露出满意的笑容。 ⑰几天后他才知道，保温筒盖子下面有一张字条，上面有紧急情报。他在不知不觉中把情报送了出去。叶启年在广州破获了共产党地下组织，逮捕了广东的负责人欧阳民。由于情报送出及时，与欧阳民有联系的上级党组织全都撤离了。 ⑱他知道这情况时，叶桃已身负重伤。牺牲前，她告诉陈千里自己是共产党员，从前没有告诉他，是因为她受党组织派遣潜伏在国民党党务调查科，必须保守秘密，但现在她可以说了。她说她一直打算发展他入党，党组织也认为经过了一段时间的考验，已经可以接受陈千里入党，可她现在没有时间了，她希望他将来能成为一个坚定的共产主义战士。 (有删改) 真题解读 解读真题·把握考向 第一步：初步感知人物形象 主要人物：陈千里、叶桃 对手：叶启年 ①“那时候”是一种回忆的笔调。小说中的叙事时间跳跃性极大，回忆与现实交织，不同人的回忆、不同时间点的回忆，织就了小说别具一格的叙事网络。注意这里再次出现时间词“后来”，要学会理清故事的时间线。出现第三个人物，叶启年，从姓氏上推测，应该与叶桃有亲缘关系。 真题解读 解读真题·把握考向 第二步：初步明了小说情节 ②一连串场景的描绘，显示出这对爱侣的挚爱深情，也暗示着叶桃的离开应该另有深意。叶桃抛弃爱情，选择离开，是因为其有更重要的任务，更坚定的信仰。 ③再次以回忆的视角讲述了离别的场景。 注意时间的变化，虽然是一年以后，但其实仍然是回忆的笔触。 ⑤看起来好像是生活琐事，但结合后文我们应该知道，这其实也是配合叶桃在做革命工作。 真题解读 解读真题·把握考向 ⑥回忆了这几个月的幸福时光。叶桃投入真正有意思的工作中去，亦即找到了为之奋斗、为之牺牲的事业。 ⑦诗句饱含深意：一是预示着幸福时光的结束，暴风雨的来临；另外一方面，我们从“不禁露出微笑”看出，他们明知危险即将到来，却依旧信念坚定。 真题解读 解读真题·把握考向 第三步：抓住时空初识环境 叶桃所处的危险恐怖的社会环境，暗示斗争的残酷和险恶，衬托人物的大无畏英雄形象。第⑧⑩段具体表明。 ⑧转折——从叶桃工作的危险环境开始写起，并且交代叶启年的工作和身份。 ⑨叶桃一直在瞒着爱侣陈千里工作。揭示叶桃和叶启年的关系。叶桃是陈千里革命事业的引路人。 ⑩从叶桃给陈千里寄的书中，我们可以确认叶桃的身份，以及叶桃的工作。 真题解读 解读真题·把握考向 ⑪叶桃的变化告诉我们，叶桃工作的压力很大，且危险异常。这一细节不可忽略，这一喜欢零食的爱好也有可能成为叶桃秘密工作的一部分。 ⑫今天的特殊，不能离开保密区，意味着工作的绝密。 ⑬叶桃的反常反应实际上是在找传递消息的机会。 ⑭多次出现小贩，意味着小贩的不同寻常。 ⑯说明这个小贩的非同寻常，他就是叶桃传递消息的一部分。“满意的笑容”这一细节意味着消息传递的成功。 真题解读 解读真题·把握考向 ⑰解开前文的所有谜题：叶桃让陈千里帮忙买桂花糖芋苗，实际上是想让陈千里帮忙把消息传递给小贩，而小贩一直是叶桃向外传递消息的联络人，而陈千里也在不知不觉中帮助叶桃完成了这一任务。 真题解读 解读真题·把握考向 第四步：提炼整合初识主题 ⑱揭示所有的谜题，叶桃是一名共产党员，但靠着其父亲的关系，打入国民党党务调查科内部，获取情报，并通过陈千里和小贩的帮助，把情报传递出去，但后来也因此而牺牲。叶桃牺牲前对陈千里讲出了一切，并希望陈千里可以成为一名坚定的共产主义战士，以继承叶桃的遗志。小说中没有讲明陈千里的情绪，足见其文字的克制，但我们可以想见其当时痛失爱侣的悲怆。这里我们也明白了叶桃从来没有真正离开他的另外一层含义，即陈千里在叶桃的引领下也走上了革命道路，且继承了叶桃的革命精神。 真题解读 解读真题·把握考向 1．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分)(　　) A．“他看见两个她，一个在面前，一个在镜子里”，说明叶桃的性格活泼多变，让年轻的陈千里琢磨不透。 B．叶桃喜欢城南茶食铺的橘红糕和酥糖，以及挑担小贩的桂花糖芋苗，表明她很适应南京休闲的日常生活。 C．端午节的前一天，叶桃把陈千里买的橘红糕扔到一边，半天不理他，反映出她斗争经验不足，关键时刻不能很好地控制情绪。 D．“现在她可以说了”而“从前没有告诉他”，表明叶桃与恋人相处时也严格遵守地下工作的保密纪律。 D 真题解读 解读真题·把握考向 解析：本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。A项，“说明叶桃的性格活泼多变”分析错误，根据原文第③段内容可知，此处是说明陈千里感到叶桃的工作重要并且神秘。B项，“表明她很适应南京休闲的日常生活”分析错误，根据原文“几天后他才知道，保温筒盖子下面有一张字条，上面有紧急情报。他在不知不觉中把情报送了出去”可知，叶桃喜欢城南茶食铺的橘红糕和酥糖，以及挑担小贩的桂花糖芋苗，是为了给党组织送情报。C项，“反映出她斗争经验不足，关键时刻不能很好地控制情绪”分析错误，根据原文“他提着保温筒出来”“保温筒盖子下面有一张字条，上面有紧急情报。他在不知不觉中把情报送了出去”可知，叶桃把陈千里买的橘红糕扔到一边，半天不理他，是想办法让陈千里把紧急情报送出去，及时交给党组织。 真题解读 解读真题·把握考向 2．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　) A．写叶桃和陈千里在梅花山背诵诗句，既表现出两人的精神风采，也点出时代氛围。 B．选择壮汉、狼狗、枪支、秘密文件、警示牌、惨叫等来写瞻园，凸显其阴森残酷。 C．描写机要室另两个女人微笑以及门房笑的细节，用以反衬一种紧张诡异的气氛。 D．文本记叙叶桃和陈千里在上海与南京的经历，将个人爱情与革命斗争交融在一起。 C 真题解读 解读真题·把握考向 解析：本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。C项，“用以反衬一种紧张诡异的气氛”分析错误，根据原文“机要室里另外两个女人同情地朝他微笑”“他提着保温筒出来，门房朝他笑”可知，机要室另两个女人微笑以及门房的笑容并没有反衬紧张诡异的气氛，反而是表现了一种日常的、相对轻松的氛围，与叶桃和陈千里的关系和情感互动有关。 真题解读 解读真题·把握考向 3．文中画线处说“在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个”，又说“她从来没有真正离开过他”，请谈谈你的理解。(4分) 答案：①两人日常交往中，叶桃总是先离开，但依然通过多种方式和陈千里保持联系；②叶桃思想上更早觉悟，先于陈千里参加革命，又引导他走上革命道路；③虽然叶桃后来在斗争中牺牲，但她永远活在陈千里心中，她的革命精神为陈千里所继承。 真题解读 解读真题·把握考向 4．文本中频频出现“一年以后”“现在想来”“他知道这情况时”之类标示时间线索的语句，产生了怎样的叙述效果？请简要分析。(6分) 答案：①整体上回溯性地讲述故事，本身具有一种历史纵深感；②具体事件的叙述基本按照时间顺序交代，情节脉络清楚；③展现出人物的成长历程，使人物形象更丰满；④通过叙述时间的跳跃，过去与现在、回忆与现实相交织，将谜团逐一解开，行文跌宕起伏。 真题解读 解读真题·把握考向 1．(原创)茅盾文学奖评委给《千里江山图》的授奖辞说“革命者以信仰、纯真和勇气高举起冲破黑暗的火炬，寄寓着对江山与人民的挚爱和忠诚”，节选部分是如何塑造叶桃这一人物形象的？请结合文本分析概括。 真题解读 解读真题·把握考向 答案：①正面描写。叶桃喜欢城南茶食铺的橘红糕和酥糖，以及挑担小贩的桂花糖芋苗，是为了给党组织送情报，表现了叶桃的机智多谋。叶桃托人给陈千里进步书刊，引领自己的恋人走向革命道路，表现了两人的志同道合和深厚感情。②侧面描写。通过陈千里的视角来描写叶桃，如“他看见两个她，一个在面前，一个在镜子里”，从侧面说明了叶桃严守党的纪律和秘密的精神品质。③环境烘托。通过描写当时的社会环境来侧面烘托叶桃这一人物形象，如选择壮汉、狼狗、枪支、秘密文件、警示牌、惨叫等来写瞻园，凸显其阴森残酷，从而展现了叶桃所处的险恶的工作环境，揭示了人物大无畏的革命精神。 真题解读 解读真题·把握考向 2．(原创)《千里江山图》全书“叙事明暗交错、光影流转，节奏急管繁弦，在静与动的辩证中保持着沉思与抒情的舒朗开阔，为革命历史题材写作传统展开了新的艺术向度”，这一评价在节选部分也体现得非常突出，请结合文本加以分析。 真题解读 解读真题·把握考向 答案：①叙事明暗交错，便于推动情节发展。陈千里的经历在明处叙事，如与叶桃的恋爱交往，从上海到南京等；叶桃的秘密工作处在暗线叙述，便于展现我党地下工作者的严密的纪律性和使命感。②叙事光影流转，时空转换，使行文跌宕起伏。文章在按时间顺序叙事的同时，适当插入陈千里立足现实视角的回忆，将过去与现在、回忆与现实相交织，从陈千里的视角逐一揭开叶桃工作和牺牲的真相，使行文富于变化。③节奏急管繁弦，保持着沉思与抒情的舒朗开阔。本文叙述了我党秘密战线工作的战士，冒着生死传递情报的故事，表现了为理想而牺牲的崇 真题解读 解读真题·把握考向 高精神，体现了革命历史题材的写作传统；同时，也描写了叶桃和陈千里的真挚爱情故事，小说将个人爱情与革命斗争交融在一起，体现着沉思和抒情的疏朗开阔。 真题解读 解读真题·把握考向 谢谢观看！ $$