知识清单2 分餐识记(2)(于、乎、其)（课件PPT）-【优化指导】2026年高考语文一轮复习高中总复习·第1轮（基础版）

高考总复习 语文 板块二　基础知识清单 分餐识记(二)(于、乎、其) 知识清单二　18个文言虚词分餐识记 谢谢观看！ 1.于 记住经典 归纳义项 ①月出于东山之上，徘徊于斗牛之间(苏轼《赤壁赋》) ②不拘于时，学于余(韩愈《师说》) ③此非孟德之困于周郎者乎(苏轼《赤壁赋》) ④冰，水为之，而寒于水(《荀子·劝学》) ⑤《孟子·寡人之于国也》 记住经典 归纳义项 ⑥业精于勤，荒于嬉(韩愈《进学解》) ⑦乃设九宾礼于廷(司马迁《廉颇蔺相如列传》) ⑧从径道亡，归璧于赵(司马迁《廉颇蔺相如列传》) [体验高考] ⑨(2024·新课标Ⅱ卷)文侯由此得誉于诸侯 于：________ ⑩(2023·新课标Ⅰ卷)襄子围于晋阳中 于：________ ⑪(2023·全国甲卷)其于昆弟，尤笃有爱 于：________ ⑫(2022·新高考Ⅰ卷)夫赵之兵非能强于魏之兵 于：________ ⑬(2022·全国甲卷)且先绝齐，后责地，必受欺于张仪 于：________ 答案：于：①介词，自、从　②受，被　③介词，表示被动，译为“被”　④介词，表示比较，译为“比”　⑤介词，对，对于　⑥介词，由，由于　⑦介词，在　⑧介词，到，到达　⑨介词，在　⑩介词，在　⑪介词，对，对于　⑫介词，表示比较，译为“比”　⑬介词，被 2.乎 记住经典 归纳义项 ①胡为乎遑遑欲何之(陶渊明《归去来兮辞并序》) ②浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止(苏轼《赤壁赋》) ③苏子曰：“客亦知夫水与月乎？”(苏轼《赤壁赋》) ④尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎(王安石《游褒禅山记》) 记住经典 归纳义项 ⑤圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎(韩愈《师说》) ⑥善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山(吕不韦《吕氏春秋》) ⑦生乎吾前，其闻道也固先乎吾(韩愈《师说》) [体验高考] ⑧(2024·新课标Ⅰ卷)亦将委罪于绪乎 乎：________ ⑨(2024·新课标Ⅱ卷)今公何自从吾儿游乎 乎：________ ⑩(2023·新课标Ⅱ卷)仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎 乎：________ ⑪(2022·新高考Ⅰ卷)大变可得闻乎 乎：________ ⑫(2022·全国乙卷)圣人之于天下百姓也，其犹赤子乎 乎：________ ⑬(经典高考题)故不肖即茕然弱子乎，无殊乎在母膝下也 乎：________ 答案：乎：①助词，用在句中起缓和语气作用或表示语气的停顿　 ②助词，用在形容词词尾，译为“……的样子”　③助词，表疑问语气。相当于“呢”　④助词，表反问语气。相当于“吗”“呢”　⑤助词，表揣测语气。相当于“吧”　⑥助词，表示感叹或赞美。相当于“啊”或“呀”　⑦介词，相当于“于”　⑧助词，表反问语气，相当于“吗”　⑨助词，表疑问语气，相当于“呢”　 ⑩助词，表反问语气，相当于“吗”　⑪助词，表疑问语气，相当于“吗”　⑫助词，表感叹语气，相当于“啊”　⑬介词，相当于“于” 3.其 记住经典 归纳义项 ①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎(韩愈《师说》) ②与尔三矢，尔其无忘乃父之志(欧阳修《五代史伶官传序》) ③静女其姝，俟我于城隅(《诗经·邶风·静女》) 记住经典 归纳义项 ④因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也(《左传·烛之武退秦师》) ⑤天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪(《庄子·逍遥游》) ⑥而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(王安石《游褒禅山记》) 记住经典 归纳义项 ⑦则或咎其欲出者(王安石《游褒禅山记》) ⑧其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳(宋濂《送东阳马生序》) ⑨臣从其计，大王亦幸赦臣(司马迁《廉颇蔺相如列传》) ⑩其闻道也亦先乎吾(韩愈《师说》) ⑪一狼径去，其一犬坐于前(蒲松龄《狼》) ⑫其可怪也欤(韩愈《师说》) [体验高考] ⑬(2024·新课标Ⅰ卷)如谓其孤军支虏而无援 其：________ ⑭(2024·新课标Ⅱ卷)客段干木，过其闾 其：________ ⑮(2024·新课标Ⅱ卷)虽明法度，其何益哉 其：________ ⑯(2023·新课标Ⅰ卷)予每探其意而校其事 其：________ ⑰(2022·全国甲卷)子其弭口无言，以待吾事 其：________ ⑱(经典高考题)闻古今成败，辄能语其要 其：________ 答案：其：①表示揣测语气。译为“恐怕、或许、大概、可能” ②副词，表示祈使语气。译为“可要、一定”　③助词，起调节音节的作用，可不译　④表示祈使。译为“还是”　⑤连词，表示选择关系。常常是两个以上的分句中都用“其”，译为“是……还是……”　⑥活用为第一人称，“我”“我自己”　⑦指示代词，表远指。译为“那”“那些”　⑧表示假设关系。译为“如果，假如”　⑨代词，表第三人称领属关系。 “他(她、它)的”或“他(她、它)们的”　⑩指代第三人称，“他(她、它)”或“他(她、它)们”　⑪其中　⑫语气词，表反问语气，难道　⑬第三人称代词，他　⑭第三人称代词，他的　⑮指示代词，那　⑯第三人称代词，他们的　⑰表商量语气。译为“还是”　⑱指示代词，表特指，译为“其中的，当中的” $$