课案44 语言连贯之补写语句(主观题)——精读文本，科学推导（课件PPT）-【优化指导】2026年高考语文一轮复习高中总复习·第1轮（基础版）

高考总复习 语文 第三板块　语言文字运用 专题八　语言表达运用 复习任务群四　语言积累、梳理与探究 ——基于情境运用和语法规则的语言策略与技能 课案44　语言连贯之补写语句(主观题) ——精读文本，科学推导 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 个案分点突破 掌握必备知识·突破重点考点 对点跟踪演练 对点跟踪演练 对点跟踪演练 对点跟踪演练 对点跟踪演练 谢谢观看！ 语句补写题的命制就是命题者预先选好一个内容健全充实、结构严谨、行文思路清晰的语段，挖去几个句子。厘清语段的行文结构，明确句与句之间的关系是解答此类题目的关键。 年份 卷别 设题形式 命题特点 2024 新课标Ⅰ卷 采用补写句子的形式， 与其他考点如修辞手法、成语填空、病句修改、分析语言现象等一同考查 (1)语段：①以说明文为主，兼顾其他表达形式的语段。②内部层次性、逻辑性强：上下句之间、首尾句之间均有一定的逻辑照应，语意紧密 新课标Ⅱ卷 采用补写句子的形式， 与其他考点如修改病句、词语的意义和用法等一同考查 年份 卷别 设题形式 命题特点 2023 新课标 Ⅰ卷、 全国乙卷 采用补写句子的形式，与修改病句一同考查 (2)句子：①要补写的是两个或三个句子。②类型有总领句、阐述句、过渡句、总结句，中间句或展开句居多 新课标 Ⅱ卷 采用补写句子的形式，与其他考点如疑问代词的意义和用法、修改病句等一同考查 一 语段特点 什么是语段？语段也叫“句组”或“句群”，是指结构上前后连贯、具有一个中心意思的一组句子。一个语段至少要有两个句子，语段的每个句子以句号、感叹号或问号等标点为标志。语段的几个句子不是任意摆放的，而是靠一定的逻辑关系组合起来的。一个语段有一个中心语意，语段中的句子从不同的角度表达中心语意。能集中表达中心语意的句子，叫中心句。 1.语段与复句 一个复句，无论它多么复杂或者多么简短，也只是一个句子，句末也只能有一个句末点号。语段至少由两个句子组成，每个句子后均有句末点号。例如：“起风了，下雨了。”这是一个复句。又如：“起风了。下雨了。”这是一个语段。 2.语段与段落 二者不是一个范畴的概念。语段是语法概念，指共同表示一个中心语意的一组句子；段落是从文章结构的角度讲的，它是组成文章的一部分。有时，语段与文章的段落重合；有时，一个段落可能不止一个语段。 二 语段结构类型 从语段的结构上来说，多数可以分为起始、展开、过渡、结束四部分。起始部分一般为提出话题中心，展开部分为叙述说明主要语意，过渡部分为承上启下，结束部分为归纳语段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总分。除较常见的总分关系外，还有承接关系、并列关系等。 1.总分式 在说明事物或事理时，段落(层次)之间有一个总分关系，表现为由总到分、由总到分再到总、由分到总。这是语段最主要和最常见的结构类型。 2.承接式 各层次之间按照事物的发展过程或者按照时间、因果、条件等关系前后相互承接。 3.并列式 各层次之间的关系是并列的，无主次之分。 另有递进式、转折式、因果式、解说式等。 如何进行语段分析呢？一般先要把握中心，再分清内部层次关系。请看下例： ①世界上万事万物都永远在那儿运动、变化、发展，语言也是这样。②语言的变化，短时间内不容易觉察，日子长了就显出来了。③比如宋朝的朱熹，他曾经给《论语》做过注解，可是假如当孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候，朱熹闯了进去，管保他们在讲什么，他是一句也听不懂的。④不光是古代的话后世的人听不懂，同一种语言在不同的地方经历着不同的变化，久而久之也会这个地方的人听不懂那个地方的话，形成许许多多方言。 (摘编自吕叔湘《语言的演变》) 先用“①②……”标出句数(语段中已标出)，再分析句间层次关系。最重要的是找出中心句(概括出中心语意)，再分清内部层次、类型。分析结果可用下面两种图式表示： 中心：①为中心句，其他三句是来解释它的。 层次及类型：总分式 如果能够这样分析语段，那么，在以后的语用复习中就有了一个坚实的基础。 [训练] 请试着用上述方法分析下列语段。 ①在木结构建筑中，所有构件交接的部分都大半露出，在它们外表形状上稍稍加工，使成为建筑本身的装饰部分。②例如：梁头做成“桃尖梁头”或“蚂蚱头”；额枋出头做成“霸王拳”；昂的下端做成“昂嘴”，上端做成“六分头”或“菊花头”；将几层昂的上段固定在一起的横木做成“三福云”；等等。③或如整组的斗拱和门窗上的刻花图案、门环、角叶，乃至如屋脊、脊吻、瓦当等都属于这一类。④它们都是结构部分，经过这样的加工而取得了高度的装饰效果。 (梁思成《中国建筑的特征》) 答案：中心：构件交接的露出部分稍做加工，就有装饰效果。 层次及类型：总分总式 一 掌握推导技巧的“4个依据” 1.依据所填句子的位置推导 [训练1] 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 中国是茶的故乡， ① 。中国人发现并利用茶，据说始于神农时代，少说也有4 700多年了。直到现在，品茶之风仍然盛行，汉族还有以茶代礼、以茶会友的习俗。广东潮州工夫茶艺作为中国茶文化的古典流派，集中了中国茶道文化的精粹，曾作为茶艺代表入选第二批国家级非物质文化遗产名录。日本的煎茶道、中国台湾地区的泡茶道都来源于潮州工夫茶。 中国的饮茶文化尤为注重 ② 。当客人来访，可在征求客人意见后选用合适的茶叶和最佳茶具待客，泡茶前要认真清洗茶具。以茶敬客时，要注意茶叶的适当拼配。主人在陪客人饮茶时，要注意杯、壶中的茶水残留量，随喝随添，使茶水温度适宜，浓度基本保持前后一致。一杯茶水，凝聚了中国饮茶文化的待客之道。 中国人饮茶，注重一个“品”字，“品茶”不但是鉴别茶的优劣，也带有神思遐想和领略饮茶情趣之意。在百忙之中泡上一壶浓茶，择雅静之处，自斟自饮，可以消除疲劳、涤烦益思、振奋精神，也可以细啜慢饮，达到美的享受，使精神世界升华到高尚的艺术境界。因而，中国人热衷于茶艺，不仅是喜爱茶的味道， ③ 。 答案：①中国茶文化源远流长　②泡茶与敬茶的礼仪(待客之道)　 ③更是享受饮茶过程中的乐趣 2.依据上下文内容及其逻辑发展推导 [训练2] (经典高考题)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越高。其实这种说法并不准确。因为水果的甜度 ① ，还与“糖”的种类以及含酸性物质的多少有关。水果中的“糖类”，主要包括单糖(果糖，葡萄糖)、双糖(蔗糖，麦芽糖)和多糖(淀粉)。其中 ② ，蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麦芽糖更次之，淀粉则基本没有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖比例较大，甜度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果，如猕猴桃。水果中的有机酸，可以使其甜度不那么明显，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起来没有草莓甜，就是 ③ 。 答案：①除了与含糖量高低有关　②果糖的甜度最高　③因为有机酸含量较多 3.依据上下文的语言形式推导 [训练3] (经典高考题)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶， ① ， 还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶，与 ② 密切相关。如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽 ③ ，则先叶后花。而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。 答案：①有些先长叶后开花　②植物的芽生长所需温度　③生长所需温度比叶芽高 4.依据标志提示语推导 [训练4] 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过14个字。 ① 。膳食中钠盐摄入过多，容易增大血容量，并“抬高”血压；同时，钠离子的大量摄入，会促使肾上腺和脑组织释放出一种特殊的因子。在这种因子的“煽风点火”下，血管细胞因兴奋性容易“失控”，结果表现为动脉收缩，血压增高。 血压升高是诱发心脑血管疾病的主要原因，适当控制钠盐的摄入， ② 。应该怎样控制钠盐的摄入呢？首先是替代法，即在烹调时多用醋、柠檬汁、姜等调味品，以替代一部分盐和酱油；二是借助限盐勺，帮助量化和控制用盐量； ③ ，如火腿肠、腌酱菜、豆腐乳等，这些加工食品多为高盐食物，尽量少吃。 答案：①食(钠)盐的摄入量与血压高低相关　②能有效预防心脑血管疾病　③三是尽量少吃加工食品 二 把握解题流程，规范准确作答 [训练5] (2024·新课标Ⅱ卷，节选)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 喜欢运动、经常运动的人，相信都体验过“跑者欣快”，即连续高强度运动一段时间后， ① ，但心情很好，有一种酣畅淋漓的感觉。这是因为，运动可以促使大脑分泌许多与愉悦感相关的“快乐物质”，如多巴胺、内啡肽等。而运动后的大脑，还会分泌一种名叫脑源性神经营养因子的蛋白质，有助于强健大脑。因此，运动不仅会让你轻松快乐，还会让你头脑更清晰，更有活力。当然，不是每个人 ② ，但即使做一些轻微运动，也是有助于身心健康的。 答案：①虽然身体非常疲乏　②都适合做高强度运动 1.(2024·温州二模)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。 现实应用中，深度伪造技术虽然能促进部分领域技术更迭，但 ① 。近几年，国内外均出现了利用深度伪造“公众人物”实施诈骗的案例。今年1月中下旬，香港特别行政区行政长官就成为深度伪造的目标。网络上出现了用人工智能伪造的电视节目片段，很多市民警惕性较低，信以为真。特区政府立即严正澄清，称有关影片全属伪造，呼吁 ② ，并强烈谴责不法之徒的违法行为。有专家表示，公众人物的图像、声音、 视频等资料的公开性质，为AI训练提供了大量素材，被伪造内容更是可以以假乱真，导致深度伪造技术更容易被非法使用。 深度伪造技术应用不当还会 ③ 。深度伪造技术产生的虚假影像、声音等内容，不仅会让个人名誉、财产和人身受到损害，还会冲击社会信任、媒体信任，甚至扰乱社会秩序，危害国家安全。 答案：①往往成为诈骗案的新工具　②市民提高警惕、切勿误信　 ③带来社会危害 2.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 古人作文章，对声音节奏很讲究。相传欧阳公作《昼锦堂记》，把稿子交给来求的人，等那人离去后才想起开头一句“仕宦至将相” 应该加一个“而” 字，就立刻派人骑快马去追回。我们把原句和改句拿来朗诵比较，就会明白“而”字确实关系重大。原句气局促，改句便很舒畅；原句意直率，改句便有抑扬。这个例子也可以表明音与义不能分开，更换了声音就连带更换了意义。 ① ，意思就多一个转折，要深一层。 从前的人研究古文，特别注重朗读。姚姬传说：“大抵学古文者必要放声疾读，又缓读，只久之自悟。若但能默看，即终身作外行也。”读有读的道理，就是从字句中抓住声音节奏，从声音节奏中抓住情趣、气势或神韵。自己作文，也要常拿来读，读， ② ，节奏是否流畅。领悟文字的声音节奏，是一件极有趣的事。普通人以为这要耳朵灵敏，因为声音要用耳朵听才生感觉。就我个人的经验来说，耳朵固然要紧，但是还不如周身筋肉。我读音调铿锵、节奏流畅的文章，周身筋骨作同样有节奏的运动；如果音调节奏上有毛病，我的周身筋肉都会感觉局促不安，好像听厨子刮锅烟似的。 答案：①改句多了一个“而”字　②才见出声音是否响亮 $$