精品解析：云南省红河哈尼族彝族自治州蒙自市蒙自市第一高级中学教育集团2024-2025学年高一下学期4月期中生物试题

蒙自市第一高级中学教育集团2024～2025学年春季学期期中考试 高一生物学 全卷满分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容:必修1＋必修2第1章～第2章。 一、选择题:本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 大部分松花蛋是以鸭蛋为原料制作的，普通鸭蛋内容物为液态，制成松花蛋后变为固态或半固态，这主要是因为（　　） A. 组成蛋白质的氨基酸数目改变 B. 组成蛋白质的氨基酸种类改变 C. 组成蛋白质的氨基酸排序改变 D. 蛋白质的空间结构发生了改变 【答案】D 【解析】 【分析】蛋白质变性是指蛋白质在某些物理和化学因素作用下其特定的空间构象被破坏，从而导致其理化性质的改变和生物活性丧失的现象。 【详解】大部分松花蛋是以鸭蛋为原料制作的，普通鸭蛋内容物为液态，制成松花蛋后变为固态或半固态，这主要是因为在加工过程中，鸭蛋内的蛋白质发生了变性，蛋白质的空间结构发生了改变。综上所述，ABC错误，D正确。 故选D。 2. 如图为在流动镶嵌模型基础上提出的脂筏模型，①～④表示相应物质，其中与细胞膜的功能特性有关的主要是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】细胞膜的流动镶嵌模型： （1）磷脂双分子层构成膜的基本支架，这个支架是可以流动的。 （2）蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。大多数蛋白质也是可以流动的。 【详解】①表示磷脂分子，②表示胆固醇，③表示糖蛋白，④表示蛋白质，细胞膜的功能越复杂，蛋白质的种类和数量越多，所以与细胞膜的功能特性有关的主要是④，D正确，ABC错误。 故选D。 3. 研究发现，为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑性蛋白会促进“分子垃圾袋”（即囊泡）的形成，将来自细胞内旧的或受损的蛋白质“逮”进内部“回收利用工厂”，并将废物降解成为“组件”重新利用。该“回收利用工厂”最可能是（　　） A. 核糖体 B. 溶酶体 C. 线粒体 D. 中心体 【答案】B 【解析】 【分析】囊泡（分子垃圾袋）是由生物膜组成，成分主要是磷脂和蛋白质；“回收利用工厂”是溶酶体，将蛋白质水解形成氨基酸，因此“组件”是氨基酸；能量主要来源于线粒体。 【详解】溶酶体内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，水解后的产物，可被重新利用，依据题干信息，“回收利用工厂”能将细胞内旧的或受损的蛋白质进行回收，与溶酶体的功能相符，B正确，ACD错误。 故选B。 4. 核膜上有核孔复合体，其能控制物质进出细胞核。下列物质一般不由核孔复合体介导核输入或输出的是（　　） A. 染色质 B. RNA C. 某些蛋白质 D. ATP 【答案】A 【解析】 【分析】1、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。 2、功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。 【详解】通过核孔复合体出入的物质具有选择性和方向性，RNA经转录合成，可以由细胞核进入细胞质，细胞质中合成的某些蛋白质和ATP可以经核孔进入细胞核，而染色质只存在于细胞核中，不经过核孔进入细胞质，A错误，BCD正确。 故选A。 5. 缬氨霉素是一种脂溶性抗生素，可结合在微生物的细胞膜上，将K⁺运输到细胞外以降低细胞内外的K⁺浓度差（如图所示）。该过程中，K⁺的运输方式类似于（　　） A. 自由扩散 B. 协助扩散 C. 主动运输 D. 胞吞 【答案】B 【解析】 【分析】缬氨霉素可结合在微生物的细胞膜上，将K+运输到细胞外，降低细胞内外的K+浓度差，可推测正常微生物膜内K+浓度高于膜外。 【详解】结合题意“将K+运输到细胞外，降低细胞内外的K+浓差”和题图中缬氨可霉素运输K+的过程不消耗能量，可推测K+的运输方式为协助扩散，顺浓度梯度运输。综上所述，ACD错误，B正确。 故选B。 6. 如图为ATP的化学结构式，A、B表示物质，α - γ表示磷酸基团（Pi）的位置。物质A、B共同组成了（　　） A. 腺嘌呤 B. 核糖 C. 腺苷 D. 腺嘌呤核苷酸 【答案】C 【解析】 【分析】腺嘌呤核苷三磷酸是由腺嘌呤、核糖和3个磷酸基团连接而成，水解时释放出能量较多，是生物体内最直接的能量来源。 【详解】A是腺嘌呤，B是核糖，物质A、B共同组成了腺苷。C正确，ABD错误。 故选C。 7. 如图表示在不同温度下（pH适宜），H₂O₂在有H₂O₂酶和无酶（也无其他催化剂）两种条件下的分解速率变化曲线。图中a、b曲线对照可说明（　　） A. 酶具有催化作用 B. 酶具有高效性 C. 酶具有专一性 D. 酶的作用条件不温和 【答案】A 【解析】 【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。 【详解】酶的高效性是指与无机催化剂相比，酶的催化效率更高，有酶b和无酶a比较，可以说明酶具有催化作用，不能说明酶具有高效性，依据题干信息，也无法说明酶具有专一性和作用条件不温和等信息，A正确，BCD错误。 故选A。 8. 某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型，实验装置如图所示，下列叙述错误的是（　　） A. 甲为无氧装置 B. 该探究实验为对比实验 C. 酵母菌只进行有氧呼吸 D. 乙中的澄清石灰水更浑浊 【答案】C 【解析】 【分析】甲中油脂层起到隔绝空气的作用，因此该装置中酵母菌进行的是无氧呼吸；乙装置中接气泵，因此该装置中酵母菌进行的有氧呼吸。两个装置中的澄清石灰水的作用都是检测二氧化碳。 【详解】A、甲中油脂层起到隔绝空气的作用，因此该装置为无氧装置，其中酵母菌进行的是无氧呼吸，A正确； B、装置甲是无氧组，装置乙是有氧组，两组均为实验组，故该探究实验为对比实验，B正确； C、酵母菌是兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸，C错误； D、乙装置中酵母菌进行的有氧呼吸，甲装置中酵母菌进行的是无氧呼吸，有氧呼吸产生的二氧化碳要多于无氧呼吸，故乙中的澄清石灰水更浑浊，D正确。 故选C。 9. 细胞周期可分为分裂间期和分裂期（M期），分裂间期又可分为DNA合成前期（G1期）、DNA合成期（S期）和DNA合成后期（G2期）。如图为某种癌细胞的细胞周期示意图，其中细胞周期的正确表示方法是 A. a→a B. b→b C. c→c D. d→d 【答案】D 【解析】 【分析】连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。 【详解】依据细胞周期的概念，一个细胞周期，是从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，所以依据图示信息，一个细胞周期为dd，D正确，ABC错误。 故选D。 10. 蝌蚪长出四肢，尾巴消失，发育成蛙。该过程中，蝌蚪尾巴的逐渐消失（　　） A. 是细胞凋亡的结果 B. 是细胞坏死的结果 C. 是细胞衰老的结果 D. 是遗传物质改变的结果 【答案】A 【解析】 【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。 【详解】蝌蚪尾巴消失的过程是细胞凋亡的结果，在细胞凋亡的过程中，遗传物质不变，A正确，BCD错误。 故选A。 11. 豌豆之所以成为遗传学的“明星”，被孟德尔选作实验材料，原因不包括（　　） A. 生长周期短 B. 严格自花闭花授粉 C. 有稳定可区分的相对性状 D. 子代易出现性状分离 【答案】D 【解析】 【分析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是： （1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种； （2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察； （3）豌豆的花大，易于操作； （4）豌豆生长期短，易于栽培。 【详解】孟德尔之所以适合作实验材料，是由于豌豆具有生长周期短、严格自花闭花授粉、有稳定可区分的相对性状的优点，而不包括子代易出现性状分离的特点，D正确，ABC错误。 故选D。 12. 鼠的黄毛对灰毛为显性，由常染色体上的一对等位基因（D、d）控制。研究发现，含显性基因（D）的精子与含显性基因（D）的卵细胞不能结合产生子代。将群体中的一只黄毛雄鼠与一只灰毛雌鼠进行杂交，F1中表型及比例为（　　） A. 均为黄毛鼠 B. 均为灰毛鼠 C. 黄毛鼠：灰毛鼠＝1：1 D. 黄毛鼠：灰毛鼠＝3：1 【答案】C 【解析】 【分析】根据题目描述，鼠的黄毛（D）对灰毛（d）为显性，由常染色体上的一对等位基因（D、d）控制。同时，含显性基因（D）的精子与含显性基因（D）的卵细胞不能结合产生子代，这意味着DD的合子无法形成。 【详解】含显性基因（D）的精子与含显性基因（D）的卵细胞不能结合产生子代，故亲本中黄毛鼠的基因型为Dd，灰毛鼠的基因型为dd，杂交后，F1中表型及比例为黄毛鼠：灰毛鼠＝1：1。综上所述，ABD错误，C正确。 故选C。 13. 香豌豆的花色有紫花和白花两种表型，显性基因 C 和 P 同时存在时开紫花。两个纯种白花品种杂交，F1全开紫花。F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花＝9：7，其白花个体中纯合子占（　　） A. 1/7 B. 2/7 C. 3/7 D. 4/7 【答案】C 【解析】 【分析】据题干信息“显性基因C和P同时存在时开紫花”得知，紫花基因型为C_P_，白花基因型为C_pp，ccP_，ccpp；“两个纯种白花品种杂交，F1全开紫花”，得知两个纯种白花基因型为CCpp与ccPP，F1基因型为CcPp；“F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花=9：7”，说明两对基因遵循自由组合定律。 【详解】由题意“两个纯种白花品种杂交，F1全开紫花。F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花=9：7”可知，F1基因型为CcPp，F1自交得到F2中紫花基因型为9C_P_，白花基因型为3C_pp+3ccP_+1ccpp。F2白花基因型及比例为CCpp、Ccpp、ccPP、2ccPp、ccpp=1：2：1：2：1，故白花中纯合子的比例为3/7。综上所述，ABD错误，C正确。 故选C。 14. 雌蝗虫的性染色体组成为 XX，雄蝗虫的性染色体组成为 XO（只含 1 条 X 染色体）。雄蝗虫体细胞中有 23 条染色体。则雌蝗虫的卵原细胞进行减数分裂时，可观察到的四分体数量为（　　） A. 11 个 B. 12 个 C. 23 个 D. 24 个 【答案】B 【解析】 【分析】在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫作联会。由于每条染色体都含有两条姐妹染色单体，因此，联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。 【详解】雌蝗虫的性染色体组成为 XX，雄蝗虫的性染色体组成为 XO（只含 1 条 X 染色体），雄蝗虫体细胞中有 23 条染色体，则雌蝗虫有24条染色体，则雌蝗虫的卵原细胞进行减数分裂时，可观察到的四分体数量为12个。综上所述，ACD错误，B正确。 故选B。 15. 下列有关孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述，正确的是（　　） A. 进行豌豆杂交实验要在开花期对母本进行去雄处理并套袋 B. 孟德尔根据杂交结果提出，产生配子时等位基因相互分离 C. 为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验 D. 运用统计学的方法分析实验结果时，统计的数量不能过少 【答案】D 【解析】 【分析】孟德尔的假说--演绎法：发现现象提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 1.发现现象； 2.提出问题（在实验基础上提出问题）； 3.做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）； 4.演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）； 5.实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）； 6.得出结论（就是分离定律）。 【详解】A、由于豌豆为自花传粉、闭花授粉植物，所以进行豌豆杂交实验要在花蕾期对母本进行去雄处理并套袋，A错误； B、孟德尔没有提出等位基因的概念，B错误； C、为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C错误。 D、运用统计学的方法分析实验结果时，统计的数量必须足够多，D正确。 故选D。 16. 模拟实验是生物学研究的常用方法。下列关于性状分离比的模拟实验的叙述，正确的是（　　） A. 从小桶中抓取彩球之前应充分混匀 B. 两个小桶中两种彩球的总数应相等 C. 取出的彩球不必再放回原来的桶里 D. 重复实验4次，DD组合概率为25% 【答案】A 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、从小桶中抓取彩球之前应充分混匀，以保证每种配子被抓取的概率相等，A正确； B、性状分离比的模拟实验中，两个小桶的彩球总数不一定相等，但每个小桶中两种彩球的数量要相等，B错误； C、每次抓取彩球统计后，应将彩球放回原来的桶里，以保证每种配子被抓取的概率相等，C错误； D、只重复实验4次，不能保证统计的DD组合概率是25%，只有统计的次数足够多，才能保证统计的DD组合概率为25%，D错误。 故选A。 17. 果蝇的灰身对黑身为显性，受一对等位基因控制。现让纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F₁再自由交配产生F₂，除去F₂中的黑身果蝇，让灰身果蝇自由交配，F₃中灰身果蝇所占的比例是（　　） A. 8/9 B. 7/8 C. 2/3 D. 1/9 【答案】A 【解析】 【分析】分离定律的实质是杂合体内等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离，进入两个不同的配子，独立的随配子遗传给后代。 【详解】A、B、C、D、若相关基因用A/a表示，除去F₂中的黑身果蝇，则F₂中灰身果蝇各种基因型所占的比例为1/3AA、2/3Aa，让灰身果蝇自由交配，F₃中黑身果蝇的比例为：2/3×2/3×1/4=1/9或1/3×1/3=1/9，则F₃中灰身果蝇所占的比例为1-1/9=8/9，A正确，B、C、D错误。 故选A。 18. 某昆虫翅型由一对等位基因（A/a）控制，雌性有长翅和残翅，雄性只有残翅（与基因型无关）。现有长翅♀和残翅♂杂交，F1中长翅♀：残翅♀：残翅♂=3：1：4，则亲本的基因型组合是（ ） A. Aa♀×Aa♂ B. Aa♀×aa♂ C. aa♀×AA♂ D. aa♀×Aa♂ 【答案】A 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】根据题意，亲本长翅和残翅杂交后代雌性中长翅：残翅=3：1，雄性全部为残翅，而雄性残翅与基因型无关，因此可推测双亲均为杂合子，A正确，BCD错误。 故选A。 19. 某植物的性别受一组复等位基因E、E1、E2控制，其中基因E控制雄株，基因E1控制雌雄同株，基因E2控制雌株。雄株与雌株杂交，子代表型及比例为雄株：雌雄同株=1：1。下列有关叙述正确的是（ ） A. 复等位基因的遗传并不遵循基因的分离定律 B. 基因E2对E1、E为显性，基因E1对E为显性 C. 该植物群体中与性别有关的基因型共有6种 D. 让子代雌雄同株相互交配，后代中雌株占1/4 【答案】D 【解析】 【分析】题干信息分析，“基因E控制雄株，基因E1控制雌雄同株，基因E2控制雌株”，则根据“雄株（E-）与雌株（E2-）杂交，后代表现为雄株（E-）和雌雄同株（E1-），比例为1∶1”，可推测亲本基因型为雄株EE1×雌株E2E2，子一代基因型为EE2（雄株）、E1E2（雌雄同株），即基因的显隐性关系为E＞E1＞E2。 【详解】A、复等位基因的遗传遵循基因的分离定律，A错误； B、根据题意“基因E控制雄株，基因E1控制雌雄同株，基因E2控制雌株”，则根据“雄株（E-）与雌株（E2-）杂交，后代表现为雄株（E-）和雌雄同株（E1-），比例为1∶1”，可推测亲本基因型为雄株EE1×雌株E2E2，子一代基因型为EE2（雄株）、E1E2（雌雄同株），即基因的显隐性关系为E＞E1＞E2，B错误； C、结合B项可知，该植物群体中与性别有关的基因型共有5种（雄株的基因型有EE1、EE2，雌株的基因型是E2E2，雌雄同株的基因型有E1E1、E1E2），不存在EE个体，C错误； D、子代雌雄同株的基因型为E1E2，雌雄同株相互交配，则可产生雌株E2E2所占的比例为1/2×1/2，D正确。 故选D。 20. 下列有关孟德尔的两对相对性状的杂交实验中F1的叙述，错误的是（　　） A. F1会产生雌雄配子各4种，且4种雌雄配子的比例相同 B. F1产生的雌雄配子会随机结合，共有16种结合方式 C. F1测交后代中会出现四种表型且比例为1∶1∶1∶1 D. F2与F1表型相同的个体中，杂合子所占比例为4/9 【答案】D 【解析】 【分析】孟德尔对两对相对性状的杂交实验现象的解释是：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合；产生的雌、雄配子各有四种：YR、Yr、yR、yr，它们之间的数量比是1∶1∶1∶1；受精时，雌雄配子的结合是随机的，结合方式有16种，遗传因子的组合有9种，表型有4种，且数量比是9∶3∶3∶1。 【详解】A、若控制两对相对性状的遗传因子为Y/y、R/r，则F1的遗传因子组成为YyRr，则F1会产生雌、雄配子各四种：YR、Yr、yR、yr，它们之间的数量比是1∶1∶1∶1，A正确； B、F1产生的雌、雄配子各有四种：YR、Yr、yR、yr，雌雄配子的结合是随机的，结合方式有44=16种，B正确； C、F1的遗传因子组成为YyRr，会产生四种配子：YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1，F1与yyrr杂交，则可产生YyRr∶yyRr∶Yyrr∶yyrr=1:1:1:1，对应四种不同的表型，C正确； D、F1的遗传因子组成为YyRr，F2中与F1表型相同的遗传因子组成为Y-R-（1YYRR、2YyRR、2YYRr、4YyRr），故F2与F1表型相同的个体中，杂合子所占比例为8/9，D错误。 故选D。 21. 普通小麦的籽粒表现为白色，而紫色小麦的籽粒表现为紫色。为研究小麦籽粒颜色的遗传规律．育种工作人员进行了如图杂交实验。下列叙述错误的是（ ） A. 小麦籽粒颜色至少受两对等位基因的控制 B. F1与亲本白粒小麦杂交，子代表型比为1:3 C. F2紫粒小麦自交产生的后代一定表现为紫粒 D. F2白粒小麦自交产生的后代一定表现为白粒 【答案】C 【解析】 【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、依据题图信息可知，F2中紫粒：白粒=9:7，是9:3:3:1的变式，可知，小麦紫粒的颜色至少受两对等位基因控制，A正确； B、F2中紫粒：白粒=9:7，是9:3:3:1的变式，则可知F1紫粒的基因型为AaBb，亲本紫粒的基因型为AABB、白粒的基因型为aabb，AaBbaabb子代中：AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1:1:1:1，对应的表型为紫粒：白粒=1:3，B正确； C、结合A项，若控制小麦籽粒的基因由A/a、B/b控制，则F2中紫粒的基因型为A-B-，白粒的基因型为A-bb、aaB-、aabb，紫粒的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb，AABB自交产生的后代一定为紫粒，AaBB、AABb、AaBb自交，后代均会出现白粒，C错误； D、白粒的基因型为A-bb、aaB-、aabb，白粒小麦自交，都至少有一对基因为隐性纯合，表现为白粒，D正确。 故选C。 22. 某种鼠的体色有黄色、青色和灰色，受两对独立遗传的等位基因（A/a和B/b）控制，基因型与表型之间的对应关系如表。约3/4的黄色鼠会因黄色素在体内积累过多死亡。现有灰色鼠与黄色鼠杂交，F₁全为青色，F₁个体相互交配，理论上F₂存活个体中灰色鼠占（　　） 基因型 A_B_ A_bb aa_ _ 表型 青色 灰色 黄色 A. 1/4 B. 3/13 C. 3/4 D. 1/14 【答案】B 【解析】 【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】依据题干信息可知，亲本灰色鼠的基因型为AAbb，黄色鼠的基因型为aaBB，F1青色鼠的基因型为AaBb，理论上F2中表型比为青色（A_B_）：灰色（A_bb）：黄色（aaB_+aabb）=9：3：4，由于黄色鼠中约3/4的个体会死亡，故F2中表型比为青色：灰色：黄色=9：3：1，则理论上F2存活个体中灰色鼠所占的比例是3/13，B正确，ACD错误。 故选B。 23. 某高等植物有甲、乙、丙三个基因型不同的纯合白花品种，与纯合红花品系只有一对等位基因存在差异，现进行两两杂交实验。 实验一：甲×乙→F₁（红花）→F₂（162红花：126白花） 实验二：甲×丙→F₁（红花）→F₂（126红花：98白花） 实验三：乙×丙→F₁（红花）→F₂（135红花：105白花） 根据实验结果，下列叙述错误的是（　　） A. 该植物花色至少由3对等位基因控制 B. 实验一的F₁与丙的杂交后代全部开红花 C. 实验二的F₁与甲的杂交后代全部开白花 D. F₂中白花基因型种类比红花基因型种类多 【答案】C 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、三组白花纯合子杂交产生F1全是红色，F1自交产生F2中红色∶白色=9∶7，为9:3:3:1的变式，每一组的杂交结果都可说明该植物花色至少受两对等位基因控制，且两对等位基因遵循自由组合定律。综上可推知，红色为显性，红色与白色可能至少由3对等位基因控制，A正确； B、假定用A/a、B/b、C/c表示上述三对等位基因，甲、乙、丙的基因型可分别表示为AAbbCC、aaBBCC、AABBcc，实验一F1的基因型为AaBbCC，与丙AABBcc杂交，子代的基因型为A-B-Cc，对应的表型均为红花，B正确； C、结合B项，实验二中的F1的基因型为AABbCc，与甲AAbbCC杂交，后代可产生AAbbC-：AABbC-=1:1，对应的表型为白花：红花=1:1，C错误； D、三组白花纯合子杂交产生F1全是红色，F1自交产生F2中红色∶白色=9∶7，为9:3:3:1的变式，可知红花的基因型为A-B-CC（或AAB-C-、A-BBC-），基因型有22=4种，白花的基因型有32-4=5种，即F2中白花基因型种类比红花基因型种类多，D正确。 故选C。 24. 如图表示果蝇（2n=8）的减数分裂过程，下列叙述正确的是（　　） A. 果蝇体细胞中有4条染色体 B. Ⅱ中的细胞是初级精母细胞 C. b细胞中有8个核DNA分子 D. Ⅱ→Ⅲ的过程中着丝粒会断裂 【答案】D 【解析】 【分析】二倍体的果蝇体细胞含有8条染色体、4对同源染色体，其中性染色体有1对。雌果蝇体细胞中性染色体的组成为XX，雄果蝇体细胞中性染色体的组成为XY。 【详解】A、已知果蝇的体细胞染色体数目为2n=8，说明果蝇体细胞中有8条染色体，A错误； B、图中Ⅰ表示精原细胞，Ⅱ中的细胞是经过减数第一次分裂形成的，应为次级精母细胞，而初级精母细胞是精原细胞经过染色体复制后形成的，处于减数第一次分裂过程中，B错误； C、果蝇体细胞中含有8条染色体，8个核DNA分子。在减数分裂过程中，经过减数第一次分裂，同源染色体分离，染色体数目减半，核DNA分子数目也减半。所以Ⅱ中的次级精母细胞含有4条染色体，4个核DNA分子。Ⅲ中的细胞是经过减数第二次分裂形成的精细胞，核DNA分子数目与次级精母细胞相同，即 b细胞（精细胞）中有4个核DNA分子，C错误； D、Ⅱ→Ⅲ的过程为减数第二次分裂，在减数第二次分裂后期，着丝粒会断裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，D正确。 故选D。 25. 受精作用是生物有性生殖的基本特征，普遍存在于动植物界。下列叙述正确的是（　　） A. 受精作用进行时，通常是精子的尾部进入卵细胞 B. 受精作用的实质是卵细胞核和精子细胞核相互融合 C. 受精作用形成受精卵的过程中会发生基因的自由组合 D. 受精卵中的遗传物质，一半来自父方，一半来自母方 【答案】B 【解析】 【分析】受精作用是指在生物体的有性生殖过程中，精子和卵细胞通常要融合在一起，才能发育成新个体。精子与卵细胞融合成为受精卵的过程。在受精作用进行时，通常是精子的头部进入卵细胞。尾部留在外面。紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。这样，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。 【详解】A、受精作用进行时，通常是精子的头部进入卵细胞，A错误； B、在受精作用进行时，通常是精子的头部进入卵细胞。尾部留在外面。紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起，因此受精作用的实质是卵细胞核和精子细胞核相互融合，B正确； C、基因的自由组合发生在减数分裂过程中，C错误； D、受精卵中的细胞核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，而细胞质遗传物质几乎都来自母方，D错误。 故选B。 26. 萨顿在以蝗虫细胞为材料研究精子的形成过程中，提出了“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”的假说。下列说法不支持其观点的是（ ） A. 基因在杂交过程中保持独立性，染色体也相对稳定 B. 在体细胞中基因是成对存在，染色体也是成对存在 C. 体细胞中成对的基因分别来自于父方和母方，同源染色体也是如此 D. 等位基因在减数分裂I后期发生自由组合，非同源染色体也是如此 【答案】D 【解析】 【分析】萨顿通过分析基因与染色体的平行关系，运用类比推理方法提出了基因位于染色体上，基因与染色体存在平行关系的内容： （1）基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也具有相对稳定的形态结构； （2）在体细胞中基因成对存在，染色体也成对存在，在生殖细胞中只有成对的基因中的一个，染色体也是如此； （3）体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此； （4）非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。 【详解】A、基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也具有相对稳定的形态结构，是基因和染色体存在平行关系的观点之一，A 不符合题意； B、在体细胞中基因成对存在，染色体也成对存在，是基因和染色体存在平行关系的观点之一，B不符合题意； C、体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此，是基因和染色体存在平行关系的观点之一，C不符合题意; D、等位基因在减数分裂I后期发生分离，非等位基因在减数分裂I后期发生自由组合，D符合题意。 故选D。 27. 果蝇作为重要的遗传学研究的实验材料，其控制白眼性状的基因w只位于X染色体上。下列说法错误的是（ ） A. 果蝇性染色体上基因在遗传上总是和性别相关联 B. 雌果蝇体细胞中含有4对常染色体、两条X染色体 C. 白眼雄果蝇产生的含Xw的精子∶含Y的精子＝1∶1 D. 白眼雄果蝇X染色体上的基因w只能来自母本 【答案】B 【解析】 【分析】控制果蝇眼睛颜色的基因位于性染色体上，在遗传上和性别相关联。 【详解】A、控制果蝇眼睛颜色的基因位于性染色体（X染色体）上，在遗传上总是和性别相关联，A正确； B、雌果蝇体细胞中含有3对常染色体、两条X染色体，B错误； C、控制白眼性状的基因w只位于X染色体上，白眼雄果蝇的基因型为XwY，产生的含Xw的精子∶含Y的精子＝1∶1，C正确； D、白眼雄果蝇是由含Xw染色体的卵细胞与含Y染色体的精子受精后形成的受精卵发育而成的，因此白眼雄果蝇X染色体上的基因w只能来自母本，D正确。 故选B。 28. 孟德尔和摩尔根在进行遗传实验的过程中都设计了测交实验，通过测交实验对假说的正确性进行了验证。下列有关测交实验的叙述，错误的是（ ） A. 孟德尔在进行测交实验之前，对测交的结果进行了预测 B. 在显隐性未知的情况下，不能通过测交来判断性状的显隐性 C. 对基因型为AaBb的个体进行测交，后代表现型的比例不一定是1：1：1：1 D. 摩尔根通过对F1杂合红眼雌果蝇进行测交，直接证明果蝇红眼基因位于X染色体上 【答案】D 【解析】 【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。 【详解】A、孟德尔在进行测交实验之 前，对测交的结果进行了预测，根据实际实验结果与预测结果比较，二者一致，证明了假说的正确性，A正确； B、测交是让未知基因型的个体与隐性纯合子杂交，在显隐性未知的情况下，不能通过测交来判断性状的显隐性，B正确； C、若两对基因位于同一对染色体上，或者存在致死等情况，则基因型为AaBb的个体进行测交，后代表现型比例不符合1:1:1:1的比例，C正确； D、F1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，无论果蝇红眼基因位于X染色体上，还是位于X、Y染色体的同源区段或者常染色体上，结果相同，因此不能根据此测交结果证明果蝇的红眼基因位于X染色体上，D错误。 故选D。 29. 如图为患红绿色盲的某家族系谱图，其中7号的致病基因来自（　　） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传。 【详解】7号男性患病，其中X染色体只能来自5号，5号的X染色体一个来父方，一个来自母方，父方（1号）提供正常基因，所以色盲基因只能来自母方（2号），B正确，ACD错误。 故选B。 30. 某种鸟类(ZW型)的羽毛中，红色(D)对灰色(d)为显性，有条纹(R)对无条纹(r)为显性，其中的1对等位基因位于Z染色体上。现有1只红色有条纹个体与1只灰色有条纹个体杂交，F1雄鸟中约有1/8为灰色无条纹。下列叙述正确的是（　　） A. 亲本的基因型为DdZRZr和DdZRW B. 母本产生的配子中，含dZR的配子占1/4 C. F1出现红色有条纹雌性个体的概率为3/16 D. F1雌性个体中，灰色无条纹个体的概率是1/16 【答案】C 【解析】 【分析】ZW型性别决定方式的生物，其中雄性个体的性染色体组成为ZZ，只能产生一种含有Z的雄配子；雌性个体的性染色体组成为ZW，能产生两种雌配子，即含有Z的卵细胞和含有W的卵细胞，且比例为1:1。含有Z的精子和含有W的卵细胞结合会形成雌性个体，含有Z的精子和含有Z的卵细胞结合会形成雄性个体，所以群体中的雌雄比例接近1:1。 【详解】A、1只红色有条纹个体D_R_与1只灰色有条纹ddR_个体杂交，F1雄鸟中约有1/8为灰色无条纹，即1/2×1/4，即R、r这对基因后代出现rr的概率是1/4，亲本基因型都是Rr，进一步可推测出亲本的基因型为 RrZDZd和RrZdW，A错误； B、母本的基因型是RrZdW，不产生含dZR的配子，B错误； C、亲本的基因型为 RrZDZd和RrZdW，F1出现红色有条纹雌性个体（R_ZDW)的概率为3/4×1/4=3/16，C正确； D、亲本的基因型为 RrZDZd和RrZdW，F1雌性个体中，基因型为rrZdW个体的概率是1/4×1/2=1/8，D错误。 故选C。 二、非选择题：本题共 4 小题，共 40 分。 31. 如图为植物叶肉细胞代谢的部分过程简图，①～⑦为相关生理过程。回答下列问题： （1）图中有两种具有双层膜的细胞器，这两种细胞器从左至右依次是______、______。 （2）叶肉细胞吸收H2O和无机盐的过程中，吸收______时可能需要消耗能量。 （3）经过④过程合成的C6H12O6可在______（填场所）经⑤、⑦过程形成C2H5OH和CO2。 （4）⑤、⑥、⑦中能产生大量ATP的过程是______。 【答案】（1） ①. 叶绿体 ②. 线粒体 （2）无机盐 （3）细胞质基质 （4）⑥ 【解析】 【分析】分析题图：过程③表示光反应，过程④表示暗反应，过程⑤表示细胞呼吸第一阶段，过程⑥表示有氧呼吸第二、三阶段，过程⑦表示无氧呼吸产生酒精的第二阶段。 【小问1详解】 分析题图，图中两种细胞器从左至右依次是叶绿体、线粒体。 【小问2详解】 叶肉细胞通过自由扩散和协助扩散吸收H2O，不需要消耗能量；叶肉细胞通过主动运输吸收无机盐，需要消耗能量。 【小问3详解】 经过④过程合成的C6H12O6可在细胞质基质经⑤无氧呼吸的第一阶段和⑦无氧呼吸第二阶段过程形成C2H5OH和CO2。 【小问4详解】 ⑤为细胞呼吸的第一阶段、⑥为有氧呼吸的第二、三阶段、⑦为无氧呼吸第二阶段，其中能产生大量ATP的过程是⑥。 32. 燕麦的颖色受两对基因（B/b和Y/y）控制。现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交，F₁全为黑颖燕麦，F₁自交获得F₂植株560株，其中黑颖燕麦418株，黄颖燕麦106株，白颖燕麦36株。已知只要B基因存在，植株就表现为黑颖。回答下列问题： （1）F₂中，黄颖燕麦的基因型有_____种，黑颖燕麦中纯合子所占的比例是_____。 （2）若将黑颖燕麦与黄颖燕麦杂交，当两亲本基因型为_____时，后代中的白颖燕麦所占比例最大。 （3）现有一黑颖燕麦个体，为确定其基因型，最好选择表型为_____的个体与其杂交，若杂交后代的表型及比例是_____，则说明该黑颖燕麦的基因型是BbYy。试用遗传图解表示该杂交过程__________。 【答案】（1） ①. 2##二##两 ②. 1/6 （2）Bbyy和bbYy （3） ①. 白颖 ②. 黑颖：黄颖：白颖=2：1：1 ③. 【解析】 【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【小问1详解】 依据题干信息，燕麦的颖色受两对基因（B/b和Y/y）控制，只要B基因存在，植株就表现为黑颖，且F2中，黑颖：黄颖：白颖=12:3:1，故黑颖的基因型为B---、黄颖的基因型为bbY-，白颖的基因型为bbyy，黄颖的基因型有bbYY，bbYy两种，黑颖燕麦中共有BBYY、BByy两种纯合子，故黑颖燕麦中纯合子所占的比例是212=1/6。 【小问2详解】 结合小问1可知，白颖的基因型为bbyy，而黑颖的基因型为B---、黄颖的基因型为bbY-，按照拆分法，可知，若要使白颖燕麦所占的比例最大，则应选择黑颖的基因型为Bbyy，黄颖的基因型为bbYy，此时白颖所占比例为1/21/2=1/4。 【小问3详解】 黑颖的基因型为B---，白颖的基因型为bbyy，只有1种基因型，所以若要确定黑颖的基因型，应选择表型为白颖的个体与其杂交，若黑颖的基因型为BbYy，则后代可产生BbYy、Bbyy、bbYy、bbyy四种基因型，对应的表型及比例为黑颖：黄颖：白颖=2:1:1。其遗传图解为： 33. 下图甲、乙、丙为某雌性生物细胞分裂图，图丁表示减数分裂、受精作用及受精卵的有丝分裂过程的核DNA变化。回答下列问题： （1）若图甲、乙、丙是一个细胞连续分裂过程的三个时期示意图，这三个时期发生的先后顺序是_______。 （2）图甲细胞的名称是________，图丙有________个四分体。 （3）图丁由A→C，核DNA的含量增加一倍，原因是_________。由D→E，核DNA的含量又减少一半，原因是_______分离，平均分配到两个子细胞。由F→G，核DNA含量再减少一半，原因是________分开，平均分配到两个子细胞。 【答案】（1）丙→乙→甲 （2） ①. 次级卵母细胞或极体 ②. 0 （3） ①. DNA（或染色体）进行复制 ②. 同源染色体 ③. 姐妹染色单体 【解析】 【分析】分析题图：甲细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；乙细胞中同源染色体正在联会配对，处于减数第一次分裂前期；丙细胞中含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。图丁是细胞内DNA相对量变化的曲线图。A～C表示减数第一次分裂间期，C～D表示减数第一次分裂，E～G表示减数第二次分裂，H～I表示受精作用，I～K表示有丝分裂间期，K～N分别表示有丝分裂前期、中期和后期，O～P表示有丝分裂末期。 【小问1详解】 图甲细胞中没有同源染色体，所有染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上，处于减数第二次分裂中期，乙细胞中同源染色体正在联会配对，处于减数第一次分裂前期；丙细胞中含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。原始生殖细胞先通过有丝分裂方式增殖，再通过减数分裂形成配子，因此若图甲、乙、丙是一个细胞连续分裂过程的三个时期示意图，那么这三个时期发生的先后顺序是丙→乙→甲。 【小问2详解】 图示为某雌性生物细胞分裂图，图甲细胞处于减数第二次分裂中期，因此图甲细胞的名称是次级卵母细胞或极体。减数分裂时配对的一对同源染色体称为一个四分体，图丙处于有丝分裂中期，没有四分体。 【小问3详解】 丁图分析，减数分裂核DNA复制一次，连续减半两次，有丝分裂核DNA复制一次，减半一次，因此A～C表示减数第一次分裂前的间期，C～D表示减数第一次分裂，E～G表示减数第二次分裂，H～I表示受精作用，I～K表示有丝分裂间期，K～N分别表示有丝分裂前期、中期和后期，O～P表示有丝分裂末期。图丁由A→C，由于在间期进行了DNA（或染色体）进行复制，所以核DNA的含量增加一倍。由D→E，核DNA的含量又减少一半，原因是同源染色体分离，平均分配到两个子细胞。由F→G，核DNA含量再减少一半，原因是姐妹染色单体分开，平均分配到两个子细胞。 34. 现有多只红眼雌果蝇（控制果蝇红眼和白眼的基因分别是A、a），雌果蝇的卵原细胞经减数分裂可以形成卵细胞。回答下列问题： （1）在该卵原细胞减数分裂Ⅰ的前期可观察到的染色体的行为是_____；在减数分裂Ⅱ过程中，次级卵母细胞中含有的染色体数最多为_____条。 （2）若多只红眼雌果蝇与红眼雄果蝇分别杂交，F₁中有少量的白眼果蝇出现，且白眼果蝇均为雄性，占子代的比例为1/8，由此推测这些红眼雌果蝇的基因型（纯合子与杂合子）及比例为_____。若利用F₁的白眼雄果蝇与某只红眼雌果蝇杂交，子代中的雌雄果蝇均有红眼和白眼，则该红眼雌果蝇的基因型为_____。 （3）设计果蝇杂交实验，验证（2）中控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上，若选择纯合白眼雌果蝇与纯合红眼雄果蝇正交，则反交应选择_____进行杂交。两次杂交后代表型分别为_____，可证明控制眼色的基因只位于X染色体上。 【答案】（1） ①. 同源染色体联会，形成四分体 ②. 8##八 （2） ①. XAXA：XAXa=1：1 ②. XAXa （3） ①. 纯合红眼雌果蝇和（纯合）白眼雄果蝇 ②. 正交子代中雌性果蝇均为红眼，雄性果蝇均为白眼；反交子代中雌雄果蝇均为红眼 【解析】 【分析】减数分裂：原始生殖细胞如精原细胞，经过染色体复制，成为初级精母细胞，初级精母细胞经过减数第一次分裂，产生两个次级精母细胞，次级精母细胞再通过减数第二次分裂产生四个精细胞。原始的生殖细胞如卵原细胞，成为初级卵母细胞，通过减数第一次分裂产生一个较大的次级卵母细胞，和另一个较小的第一极体。次级卵母细胞再经过减数第二次分裂产生一个大的卵细胞，小的为第二极体，卵细胞即雌配子。 【小问1详解】 卵原细胞在减数第一次分裂的前期发生同源染色体的联会，形成四分体。果蝇体细胞染色体数目为8条，在减数分裂Ⅱ过程中，次级卵母细胞中含有的染色体数最多的时候为后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数由4条变成8条。 【小问2详解】 红眼雌果蝇可为XAXA或XAXa，红眼雄果蝇为XAY，F1中有少量的白眼果蝇出现，说明亲本红眼雌果蝇两种基因型都有。假设亲本红眼雌果蝇可为Q份XAXA和（1-Q)）份XAXa，则后代白眼雄果蝇占比1/4（1-Q）=1/8，所以Q=1/2，则亲本红眼雌果蝇可为1/2XAXA和1/2XAXa，即XAXA：XAXa=1：1。若利用F1的白眼雄果蝇与某只红眼雌果蝇杂交，子代中的雌雄果蝇均有红眼和白眼，则该红眼雌果蝇的基因型为XAXa。 【小问3详解】 为验证控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上，可选择正反交实验进行验证，若正反交实验结果不同，则可证明。若纯合白眼雌果蝇（基因型为XaXa）与纯合红眼雄果蝇（基因型为XAY）为正交，则反交为纯合红眼雌果蝇（XAXA）（纯合）白眼雄果蝇（XaY），则正交子代中雌性果蝇均为红眼，雄性果蝇均为白眼；反交子代中雌雄果蝇均为红眼，则可证明控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 蒙自市第一高级中学教育集团2024～2025学年春季学期期中考试 高一生物学 全卷满分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容:必修1＋必修2第1章～第2章。 一、选择题:本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 大部分松花蛋是以鸭蛋为原料制作的，普通鸭蛋内容物为液态，制成松花蛋后变为固态或半固态，这主要是因为（　　） A. 组成蛋白质的氨基酸数目改变 B. 组成蛋白质的氨基酸种类改变 C. 组成蛋白质的氨基酸排序改变 D. 蛋白质的空间结构发生了改变 2. 如图为在流动镶嵌模型基础上提出的脂筏模型，①～④表示相应物质，其中与细胞膜的功能特性有关的主要是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 研究发现，为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑性蛋白会促进“分子垃圾袋”（即囊泡）的形成，将来自细胞内旧的或受损的蛋白质“逮”进内部“回收利用工厂”，并将废物降解成为“组件”重新利用。该“回收利用工厂”最可能是（　　） A. 核糖体 B. 溶酶体 C. 线粒体 D. 中心体 4. 核膜上有核孔复合体，其能控制物质进出细胞核。下列物质一般不由核孔复合体介导核输入或输出的是（　　） A. 染色质 B. RNA C. 某些蛋白质 D. ATP 5. 缬氨霉素是一种脂溶性抗生素，可结合在微生物的细胞膜上，将K⁺运输到细胞外以降低细胞内外的K⁺浓度差（如图所示）。该过程中，K⁺的运输方式类似于（　　） A. 自由扩散 B. 协助扩散 C. 主动运输 D. 胞吞 6. 如图为ATP的化学结构式，A、B表示物质，α - γ表示磷酸基团（Pi）的位置。物质A、B共同组成了（　　） A. 腺嘌呤 B. 核糖 C. 腺苷 D. 腺嘌呤核苷酸 7. 如图表示在不同温度下（pH适宜），H₂O₂在有H₂O₂酶和无酶（也无其他催化剂）两种条件下的分解速率变化曲线。图中a、b曲线对照可说明（　　） A. 酶具有催化作用 B. 酶具有高效性 C. 酶具有专一性 D. 酶的作用条件不温和 8. 某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型，实验装置如图所示，下列叙述错误的是（　　） A. 甲为无氧装置 B. 该探究实验为对比实验 C. 酵母菌只进行有氧呼吸 D. 乙中的澄清石灰水更浑浊 9. 细胞周期可分为分裂间期和分裂期（M期），分裂间期又可分为DNA合成前期（G1期）、DNA合成期（S期）和DNA合成后期（G2期）。如图为某种癌细胞的细胞周期示意图，其中细胞周期的正确表示方法是 A. a→a B. b→b C. c→c D. d→d 10. 蝌蚪长出四肢，尾巴消失，发育成蛙。该过程中，蝌蚪尾巴的逐渐消失（　　） A. 是细胞凋亡的结果 B. 是细胞坏死的结果 C. 是细胞衰老的结果 D. 是遗传物质改变的结果 11. 豌豆之所以成为遗传学的“明星”，被孟德尔选作实验材料，原因不包括（　　） A. 生长周期短 B. 严格自花闭花授粉 C. 有稳定可区分的相对性状 D. 子代易出现性状分离 12. 鼠的黄毛对灰毛为显性，由常染色体上的一对等位基因（D、d）控制。研究发现，含显性基因（D）的精子与含显性基因（D）的卵细胞不能结合产生子代。将群体中的一只黄毛雄鼠与一只灰毛雌鼠进行杂交，F1中表型及比例为（　　） A. 均为黄毛鼠 B. 均为灰毛鼠 C. 黄毛鼠：灰毛鼠＝1：1 D. 黄毛鼠：灰毛鼠＝3：1 13. 香豌豆的花色有紫花和白花两种表型，显性基因 C 和 P 同时存在时开紫花。两个纯种白花品种杂交，F1全开紫花。F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花＝9：7，其白花个体中纯合子占（　　） A. 1/7 B. 2/7 C. 3/7 D. 4/7 14. 雌蝗虫的性染色体组成为 XX，雄蝗虫的性染色体组成为 XO（只含 1 条 X 染色体）。雄蝗虫体细胞中有 23 条染色体。则雌蝗虫的卵原细胞进行减数分裂时，可观察到的四分体数量为（　　） A. 11 个 B. 12 个 C. 23 个 D. 24 个 15. 下列有关孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述，正确的是（　　） A. 进行豌豆杂交实验要在开花期对母本进行去雄处理并套袋 B. 孟德尔根据杂交结果提出，产生配子时等位基因相互分离 C. 为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验 D. 运用统计学的方法分析实验结果时，统计的数量不能过少 16. 模拟实验是生物学研究的常用方法。下列关于性状分离比的模拟实验的叙述，正确的是（　　） A. 从小桶中抓取彩球之前应充分混匀 B. 两个小桶中两种彩球的总数应相等 C. 取出的彩球不必再放回原来的桶里 D. 重复实验4次，DD组合概率为25% 17. 果蝇的灰身对黑身为显性，受一对等位基因控制。现让纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F₁再自由交配产生F₂，除去F₂中的黑身果蝇，让灰身果蝇自由交配，F₃中灰身果蝇所占的比例是（　　） A. 8/9 B. 7/8 C. 2/3 D. 1/9 18. 某昆虫翅型由一对等位基因（A/a）控制，雌性有长翅和残翅，雄性只有残翅（与基因型无关）。现有长翅♀和残翅♂杂交，F1中长翅♀：残翅♀：残翅♂=3：1：4，则亲本的基因型组合是（ ） A. Aa♀×Aa♂ B. Aa♀×aa♂ C. aa♀×AA♂ D. aa♀×Aa♂ 19. 某植物的性别受一组复等位基因E、E1、E2控制，其中基因E控制雄株，基因E1控制雌雄同株，基因E2控制雌株。雄株与雌株杂交，子代表型及比例为雄株：雌雄同株=1：1。下列有关叙述正确的是（ ） A. 复等位基因的遗传并不遵循基因的分离定律 B. 基因E2对E1、E为显性，基因E1对E为显性 C. 该植物群体中与性别有关的基因型共有6种 D. 让子代雌雄同株相互交配，后代中雌株占1/4 20. 下列有关孟德尔的两对相对性状的杂交实验中F1的叙述，错误的是（　　） A. F1会产生雌雄配子各4种，且4种雌雄配子的比例相同 B. F1产生的雌雄配子会随机结合，共有16种结合方式 C. F1测交后代中会出现四种表型且比例为1∶1∶1∶1 D. F2与F1表型相同的个体中，杂合子所占比例为4/9 21. 普通小麦的籽粒表现为白色，而紫色小麦的籽粒表现为紫色。为研究小麦籽粒颜色的遗传规律．育种工作人员进行了如图杂交实验。下列叙述错误的是（ ） A. 小麦籽粒颜色至少受两对等位基因的控制 B. F1与亲本白粒小麦杂交，子代表型比为1:3 C. F2紫粒小麦自交产生的后代一定表现为紫粒 D. F2白粒小麦自交产生的后代一定表现为白粒 22. 某种鼠的体色有黄色、青色和灰色，受两对独立遗传的等位基因（A/a和B/b）控制，基因型与表型之间的对应关系如表。约3/4的黄色鼠会因黄色素在体内积累过多死亡。现有灰色鼠与黄色鼠杂交，F₁全为青色，F₁个体相互交配，理论上F₂存活个体中灰色鼠占（　　） 基因型 A_B_ A_bb aa_ _ 表型 青色 灰色 黄色 A. 1/4 B. 3/13 C. 3/4 D. 1/14 23. 某高等植物有甲、乙、丙三个基因型不同的纯合白花品种，与纯合红花品系只有一对等位基因存在差异，现进行两两杂交实验。 实验一：甲×乙→F₁（红花）→F₂（162红花：126白花） 实验二：甲×丙→F₁（红花）→F₂（126红花：98白花） 实验三：乙×丙→F₁（红花）→F₂（135红花：105白花） 根据实验结果，下列叙述错误的是（　　） A. 该植物花色至少由3对等位基因控制 B. 实验一的F₁与丙的杂交后代全部开红花 C. 实验二的F₁与甲的杂交后代全部开白花 D. F₂中白花基因型种类比红花基因型种类多 24. 如图表示果蝇（2n=8）的减数分裂过程，下列叙述正确的是（　　） A. 果蝇体细胞中有4条染色体 B. Ⅱ中的细胞是初级精母细胞 C. b细胞中有8个核DNA分子 D. Ⅱ→Ⅲ的过程中着丝粒会断裂 25. 受精作用是生物有性生殖的基本特征，普遍存在于动植物界。下列叙述正确的是（　　） A. 受精作用进行时，通常是精子的尾部进入卵细胞 B. 受精作用的实质是卵细胞核和精子细胞核相互融合 C. 受精作用形成受精卵的过程中会发生基因的自由组合 D. 受精卵中的遗传物质，一半来自父方，一半来自母方 26. 萨顿在以蝗虫细胞为材料研究精子的形成过程中，提出了“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”的假说。下列说法不支持其观点的是（ ） A. 基因在杂交过程中保持独立性，染色体也相对稳定 B. 在体细胞中基因是成对存在，染色体也是成对存在 C. 体细胞中成对的基因分别来自于父方和母方，同源染色体也是如此 D. 等位基因在减数分裂I后期发生自由组合，非同源染色体也是如此 27. 果蝇作为重要的遗传学研究的实验材料，其控制白眼性状的基因w只位于X染色体上。下列说法错误的是（ ） A. 果蝇性染色体上基因在遗传上总是和性别相关联 B. 雌果蝇体细胞中含有4对常染色体、两条X染色体 C. 白眼雄果蝇产生的含Xw的精子∶含Y的精子＝1∶1 D. 白眼雄果蝇X染色体上的基因w只能来自母本 28. 孟德尔和摩尔根在进行遗传实验的过程中都设计了测交实验，通过测交实验对假说的正确性进行了验证。下列有关测交实验的叙述，错误的是（ ） A. 孟德尔在进行测交实验之前，对测交的结果进行了预测 B. 在显隐性未知的情况下，不能通过测交来判断性状的显隐性 C. 对基因型为AaBb的个体进行测交，后代表现型的比例不一定是1：1：1：1 D. 摩尔根通过对F1杂合红眼雌果蝇进行测交，直接证明果蝇红眼基因位于X染色体上 29. 如图为患红绿色盲的某家族系谱图，其中7号的致病基因来自（　　） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 30. 某种鸟类(ZW型)的羽毛中，红色(D)对灰色(d)为显性，有条纹(R)对无条纹(r)为显性，其中的1对等位基因位于Z染色体上。现有1只红色有条纹个体与1只灰色有条纹个体杂交，F1雄鸟中约有1/8为灰色无条纹。下列叙述正确的是（　　） A. 亲本的基因型为DdZRZr和DdZRW B. 母本产生的配子中，含dZR的配子占1/4 C. F1出现红色有条纹雌性个体的概率为3/16 D. F1雌性个体中，灰色无条纹个体的概率是1/16 二、非选择题：本题共 4 小题，共 40 分。 31. 如图为植物叶肉细胞代谢的部分过程简图，①～⑦为相关生理过程。回答下列问题： （1）图中有两种具有双层膜的细胞器，这两种细胞器从左至右依次是______、______。 （2）叶肉细胞吸收H2O和无机盐的过程中，吸收______时可能需要消耗能量。 （3）经过④过程合成的C6H12O6可在______（填场所）经⑤、⑦过程形成C2H5OH和CO2。 （4）⑤、⑥、⑦中能产生大量ATP的过程是______。 32. 燕麦的颖色受两对基因（B/b和Y/y）控制。现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交，F₁全为黑颖燕麦，F₁自交获得F₂植株560株，其中黑颖燕麦418株，黄颖燕麦106株，白颖燕麦36株。已知只要B基因存在，植株就表现为黑颖。回答下列问题： （1）F₂中，黄颖燕麦的基因型有_____种，黑颖燕麦中纯合子所占的比例是_____。 （2）若将黑颖燕麦与黄颖燕麦杂交，当两亲本基因型为_____时，后代中的白颖燕麦所占比例最大。 （3）现有一黑颖燕麦个体，为确定其基因型，最好选择表型为_____的个体与其杂交，若杂交后代的表型及比例是_____，则说明该黑颖燕麦的基因型是BbYy。试用遗传图解表示该杂交过程__________。 33. 下图甲、乙、丙为某雌性生物细胞分裂图，图丁表示减数分裂、受精作用及受精卵的有丝分裂过程的核DNA变化。回答下列问题： （1）若图甲、乙、丙是一个细胞连续分裂过程的三个时期示意图，这三个时期发生的先后顺序是_______。 （2）图甲细胞的名称是________，图丙有________个四分体。 （3）图丁由A→C，核DNA的含量增加一倍，原因是_________。由D→E，核DNA的含量又减少一半，原因是_______分离，平均分配到两个子细胞。由F→G，核DNA含量再减少一半，原因是________分开，平均分配到两个子细胞。 34. 现有多只红眼雌果蝇（控制果蝇红眼和白眼的基因分别是A、a），雌果蝇的卵原细胞经减数分裂可以形成卵细胞。回答下列问题： （1）在该卵原细胞减数分裂Ⅰ的前期可观察到的染色体的行为是_____；在减数分裂Ⅱ过程中，次级卵母细胞中含有的染色体数最多为_____条。 （2）若多只红眼雌果蝇与红眼雄果蝇分别杂交，F₁中有少量的白眼果蝇出现，且白眼果蝇均为雄性，占子代的比例为1/8，由此推测这些红眼雌果蝇的基因型（纯合子与杂合子）及比例为_____。若利用F₁的白眼雄果蝇与某只红眼雌果蝇杂交，子代中的雌雄果蝇均有红眼和白眼，则该红眼雌果蝇的基因型为_____。 （3）设计果蝇杂交实验，验证（2）中控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上，若选择纯合白眼雌果蝇与纯合红眼雄果蝇正交，则反交应选择_____进行杂交。两次杂交后代表型分别为_____，可证明控制眼色的基因只位于X染色体上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $