4.6.3神经系统支配下的运动学历案-2025-2026学年人教版八年级生物上册

4.6.3神经系统支配下的运动学历案 答案： 【课前预习】 1.运动 2.骨、关节和肌肉 3.关节 4.关节面、关节囊和关节腔 5.骨骼肌，肌腹，肌腱 6.神经 收缩，骨 关节 7.神经，消化、循环 8.热身 运动护具 【课中学习】 活动1.1：运动系统由 骨 、 关节 和 肌肉 组成。 活动1.2：①骨骼、骨、关节的关系？ 骨与骨之间通过骨连接形成骨骼。 骨连接有三种：①不能活动的②活动范围小的③关节 ② ③体育锻炼时，进行热身运动、合理安排运动量、使用护具、准确掌握技术要领等。 ④附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。 活动1.3：判断图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是？ （ ） （ ） （ ✓ ） 每块肌肉的两端（肌腱）必须连接在 不同 的骨上。 骨骼肌至少需要 两组肌肉 配合活动。 活动2.1：支配骨骼肌的 神经 传导 神经冲动 ，使骨骼肌 收缩 ，牵动 骨 绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 运动并不是仅靠运动系统和 神经系统来完成的，还需要其他系统的参与，运动的能量供应有赖于消化系统，呼吸系统，循环 系统等系统的配合。 活动2.2：屈肘， 肱二头肌_收缩_____， 肱三头肌_舒张_____。 伸肘， 肱二头肌舒张______， 肱三头肌_收缩_____。 【作业与检测】 1. C 2.D 3.C 4.(1) 关节囊 关节腔 (2)⑤ 润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。 (3)① 牢固 (4)灵活 5.(1)③→①→④→② (2)收缩 (3) 肌腱 肌腹 乙 (4)减小 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年—2026年度第 一 学期 人教版八年级 上 册生物学历案（学生版） 设计人： 2025 年 7 月 13 日 审核人： 单元名称：人体生理与健康 体育运动时哪些关节容易受伤，应当怎样保护它？ ④观察已去皮的鸡翅的鸡肉是怎样附着在骨上的？ 活动1.3：判断图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是？ （ ） （ ） （ ） 每块肌肉的两端（肌腱）必须连接在 的骨上。 骨骼肌至少需要 配合活动。 任务二：神经系统支配下运动的产生 活动2.1：拉动鸡翅每一组肌肉观察骨的运动，总结肌肉、骨、关节三者如何配合完成运动？ 支配骨骼肌的 传导 ，使骨骼肌 ，牵动 绕 活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 运动并不是仅靠运动系统和 系统来完成的，还需要其他系统的参与，运动的能量供应有赖于 系统， 系统， 系统等系统的配合。 活动2.2：观察23页图片，再做屈肘、伸肘动作，借助你们小组已做好的模型展示并讲解肱二头肌和肱三头肌是怎样配合完成屈肘和伸肘动作的？ 屈肘 伸肘 肱二头肌__ ___， 肱二头肌______， 肱三头肌______。 肱三头肌______。 任务三：体育运动与健康 活动3：自学课本24、25页，结合生活经验交流 同学们，为什么我们现在课间操、体育课、足球课每天加起来至少有2小时让同学们进行体育锻炼呢？如果运动中骨折了、受伤了我们应该怎么办？如何进行科学运动？ 本课小结：分享这节课学到的内容。 这类似于关节结构中的[ ]，增强了关节的 性。 (4)2025年春晚仿生型机器人扭秧歌节目中，机器人的每个动作都流畅自然，灵动非凡。在机器人的关节处添加了弹性材料，模仿了关节结构中的⑥和滑液，目的是增强关节的 性。 5．在田径赛场上，接力赛是最刺激、最令人兴奋的一个项目。下图（1）是男子“4×100米接力赛”中的交接棒动作，请据图分析回答下列问题。    (1)当运动员听到发令枪响后迅速完成起跑动作，动作的产生包括以下几个步骤：①骨骼肌收缩；②骨绕关节转动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④相应的骨受到牵引。请将以上步骤正确排序（用序号和“→”表示）： 。 (2)交棒时，相当于伸肘动作，此时，肱三头肌处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。 (3)运动员的骨和骨骼肌关系如图（2）所示， A、B表示一块骨骼肌两端的 ，骨骼肌中央部位称为 ，B端应连在 （填“甲”或“乙”）上。 (4)关节是人体运动系统的组成之一，人体关节腔中的滑液起着润滑的作用，可以 （填“增大”或“减小”）骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。 【学后反思】 1. 请你说明在学习过程中遇到的问题或困难。 2.请你以思维导图的形式呈现本节内容。 课题：4.6.3神经系统支配下的运动 21 页- 25 页 1 课时 学 习 目 标 1.通过动作、观察骨骼示意图、探究鸡翅结构、小组讨论描述运动系统的组成，形成生命观、养成科学探究习惯。 2.通过观察图片、动作感受、模型展示描述神经系统支配下运动的产生过程，形成生命观和科学思维。 3.认同体育运动对人体健康的重要性，提高态度责任意识。 评价 任务 1.通过具体动作分析运动时身体参与的结构及几者间的关系检测学习目标一。 2.通过模型展示及填写屈肘、伸肘时肌肉变化检测学习目标二。 3.通过结合生活经验交流科学运动对健康的重要性检测学习目标三。 学习过程 【课前预习】 1. 运动主要是在 系统的支配下，由 系统来完成的。 2. 运动系统主要由 组成的。 3. 骨与骨之间通过 等结构相连形成骨骼。 4. 关节主要由 组成。 5. 附着在骨骼上的肌肉称为 ，中间较粗的部分称为 ，两端较细的呈乳白色的部分称为 。 6. 支配骨骼肌的 传导神经冲动，使骨骼肌 ，牵动 绕 活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 7. 运动并不是仅靠运动系统和 系统来完成的，还需要其他系统的参与，运动的能量供应有赖于 系统、呼吸系统、 系统等系统的配合。 8. 为避免关节脱位、韧带拉伤、肌肉受伤等运动前要进行 活动，合理安排运动量，准确掌握技术要领，使用必要的 等，都能有效避免受伤。 9.请同学们用硬纸板、工字钉、松紧带等材料制作运动模型，上课带上展示。 【课中学习】 导入：一起跟着视频做体操运动 想一想完成运动的“指令”是哪一系统？除此之外，主要靠哪一系统完成？ 有哪些结构？怎么完成？ 出示学习目标： 任务一：运动系统的组成 活动1.1：做屈肘、伸肘动作，体会由哪些结构完成。 运动系统由 、 和 组成。 活动1.2：小组合作完成： ①观察21页骨骼示意图并尝试在图中圈出刚才做的体操运动中涉及的关节。思考骨骼、骨、关节的关系？ ②观察解剖盘中鸡翅的关节，对照22页关节示意图，找出对应结构。摸一摸关节头和关节窝，结合对鸡翅的观察，说说关节对骨的运动有什么意义？ ③活动自己的肩关节、 肘关节、髋关节、膝关节、踝关节感受他们的灵活程度，探讨【作业与检测】 1.右图是关节模式图，下列说法不正确的是（ ） A．2 是关节囊，能使关节更牢固 B．3 内有滑液，能使关节更灵活 C．关节脱位是指 5 从 3 脱落下来 D．4 是关节软骨，能减轻骨之间的摩擦 2.下列如图是排球运动的一个动作示意图，下列叙述正确的是（ ） A．该动作仅靠运动系统来完成 B．此时手臂的肱三头肌处于舒张状态 C．击球动作的完成只需一组肌肉参与 D．击球消耗能量，能量是在线粒体内产生 3、做眼保健操过程中，涉及骨、骨连结和骨骼肌的协作。下列相关叙述错误的是（　　 ） A．坚持做眼保健操，对预防近视有一定的作用 B．做眼保健操时，离不开神经系统的支配和调节 C．做眼保健操时，手臂屈肘，肱二头肌肌群舒张 D．做眼保健操时，骨骼肌收缩，牵引其附着的骨绕关节活动 4.根据结构与功能相适应的生命观念，人体的运动也依赖于一定的身体结构。下图为人体关节剖面模式图，请据图回答下列问题：（提示：[    ]内填数字序号）    (1)人体的关节结构包括① 、④关节面、⑤ 三部分。 (2)在跑跳过程中若不小心用力过猛，常会发生脱臼现象。为避免在运动过程中发生损伤，运动前应适当热身，能够使关节结构中[ ]内的滑液增多，滑液的作用是 。 (3)此外运动时可以用运动护膝保护膝关节，护膝起到支撑和固定作用， 学科网（北京）股份有限公司 $$