2025年一年级英语秋季开学摸底考（沪教版五四制·新教材）

2025年一年级英语秋季开学摸底考（沪教版五四制·新教材） 【考试范围：沪教版五四制一上Unit 1-Unit 3】 班级： 姓名： 学号： 注意事项： 本试卷满分100分，考试时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置 Part 1 Listening（40分） Ⅰ.Listen and choose（听录音，选出你所听到的单词）。（10分） ( ) 1. A．hello B．hi ( ) 2. A．my B．your ( ) 3. A．door B．window ( ) 4. A．red B．green ( ) 5. A．this B．that Ⅱ.Listen and choose. 听录音选出听到的字母或单词，将其编号写在前面的括号内。（10分） ( ) 1. A．I B．m ( ) 2. A．ch B．mn ( ) 3. A．opq B．tme ( ) 4. A．LIM B．CWP ( ) 5. A．boy B．bag ( ) 6. A．fox B．box ( ) 7. A．flower B．face ( ) 8. A．hair B．chair ( ) 9. A．hippo B．hop ( ) 10. A．moon B．spoon Ⅲ.Listen and number（听录音，给下列句子排序）。（10分） ( ) Nice to meet you. ( ) It is my pencil. ( ) Good evening, Miss Wang. ( ) What’s that? ( ) Good morning, mum. Ⅳ.Listen and number（听对话，按所听顺序用数字1—5给句子标号）。（10分） ( ) I am Jenny. ( ) Let’s play a game together. ( ) Hello! My name is May. ( ) What’s your name? ( ) OK! Part 2 Vocabulary and Grammar（21分） Ⅰ.Read and write（字母题）。（5分） 【新情境】下面的小动物要参加运动会，请你根据他们名字的首字母，按照字母表顺序确定他们的出场顺序(填序号)。并按顺序将其首字母的大小写规范书写在四线三格内。 A．     B．      C．      D．      E. 出场顺序：________→________→________→________→________ Ⅱ.Read and match（连线题）。（4分） 1. Good morning. a. Good evening. 2. Good evening, Grandpa. b. Morning! 3. Good night, Dad. c. Fine. 4. How are you, Mr Lee? d. Good night. Ⅲ.Read and write（填空题）。（1分） 【新情境-初识新同学】新学期开始啦！Anna 在校园里遇到许多新同学，快来看看 Anna是如何和新同学打招呼的吧！选择合适的选项，完成 Anna 和新同学的对话。 A．Hello, Yangyang! I’m Jack. Nice to meet you, too! B．Good morning, Anna! I’m Jack. Nice to meet you, too! ：Good morning! I’m Anna. Nice to meet you! ： Ⅳ.Read and choose（给下列图片选择合适的问候语）。（6分） A．Good evening!        B．Good morning!       C．Good afternoon! 1． ( ) 2． ( ) 3． ( ) Ⅴ.Read and choose（根据描述，选择正确的人物图片）。（5分） A．        B．       C．       D．     E. 1．This is my friend. She has long hair. ( ) 2．I have a new friend. He is tall. ( ) 3．This is my friend. He has big ears. ( ) 4．I have a nice friend. She has small eyes and short hair. ( ) 5．He is a boy. He has small eyes. ( ) Part 3 Reading and writing（39分） Ⅰ.Read and choose（仿照示例，为学习用品选择合适的句子并进行整理。）。（6分） A．Good night, my schoolbag! B．Good night, my book! C．Good night, my pencil! D．Good night, my eraser! E. Good night, my ruler! F. Good night, my pencil box! Ⅱ.Look and choose（看图，选择与图片相符的句子，将标号写在括号内）。（4分） A．Good afternoon, Cat! B．Goodbye, Sun! C．Hello, I’m Rooster. Good morning! D．Good evening, Moon! I’m Owl. 1． ( ) 2． ( ) 3． ( ) 4． ( ) Ⅲ.Look and write（根据图片提示，写单词补全短文）。（5分） Good morning! I’m Chen Jie. Now I pack my for school. I have many school things. A , a , a and an Ⅳ.Read and choose（补全对话）。（5分） Teacher: We have a new friend today. Lily: 1 , I’m Lily. Teacher: 2 Lily: 3 Teacher: 4 Lily: 9. Teacher: 5 Lily: Nice to meet you too. A．I’m from the USA． B．Nice to meet you. C．How old are you? D．Where are you from? E．Hello Ⅴ.Read and answer（阅读，回答问题）。（9分） My schoolbag Hello, I’m Linda. I have a good friend. She is a schoolbag. She is very good. Look, a picture(图画) is on her face(脸). It’s a picture of a cat(猫). 5 books, 2 copybooks(字帖) and a pencil case are in her tummy(肚子). She helps me and I like her(喜欢她). 1．阅读短文，画出书包的样子3%                   2．阅读短文，判断正(T)误(F)。6% (1) Linda’s friend is a pencil case. ( ) (2) Linda’s cartoons(漫画) are in the schoolbag. ( ) (3) Linda likes her schoolbag. ( ) Ⅵ.Read and answer（阅读绘本，选择正确的答案）。（10分） Good morning, I am Emily. I have many friends. This is my friend, Giraffe. She is tall. This is my friend, Mouse. He is short (矮的). This is my friend, Bear. He is fat (胖的). This is my friend, Monkey. She is thin (瘦的). We are good friends. We study and play together. 1．It is in the ______ now. ( ) A．morning B．afternoon C．evening 2．Emily is ______. ( ) A．a girl B．a boy C．an animal 3．Emily has ______ friends in the story. ( ) A．3 B．4 C．5 4．The underlined word (画线单词) “tall” means “______” in Chinese. ( ) A．美丽的 B．高的 C．小的 5．The bear is ______. ( ) A．short B．fat C．thin 参考解析 Part 1 Listening（40分） Ⅰ.A B A B A 【详解】1. hello   2. your   3. door   4. green   5. this Ⅱ.B A A B A B B A A A Ⅲ.3 4 2 5 1 【详解】1. Good morning, mum. 2. Good evening, Miss Wang. 3. Nice to meet you. 4. It is my pencil. 5. What’s that? Ⅳ.2 4 3 1 5 【详解】G1: What’s your name? G2: I am Jenny. G1: Hello! My name is May. G2: Let’s play a game together. G1: OK! Part 2 Vocabulary and Grammar（21分） Ⅰ.A  C  E  B  D 【分析】26个字母的大小写及其顺序为Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz。 【详解】A图片是bird鸟，B图片是giraffe长颈鹿，C图片是dog狗，图片D是lion狮子，图片E是fish鱼。根据26个字母的大小及其顺序可知答案，故答案为ACEBD，。 Ⅱ.1-4 badc 【详解】1早上好。对应b早上好；2晚上好，祖父。对应a晚上好；3晚安，爸爸。对应d晚安；4你好吗，李先生？对应c很好，故答案为1-4 badc。 Ⅲ.1．B 【详解】句意：早上好！我是安娜。很高兴认识你。A你好，阳阳！我是杰克。我也很高兴认识你！B早上好，安娜！我是杰克。我也很高兴认识你！选项B符合题意，故选B。 Ⅳ.1．B 2．A 3．C 【解析】1．图中是早上，选项B“早上好！”与图片匹配，故选B。 2．图中是晚上，选项A“晚上好！”，与图片匹配，故选A。 3．图中是下午，选项C“下午好！”与图片匹配，故选C。 Ⅴ.1．A 2．D 3．C 4．B 5．E 【解析】1．句意：这是我的朋友。她有一头长头发。选项A中的人有长头发，与句子匹配，故选A。 2．句意：我有一个新朋友。他很高。选项D中的人很高，与句子匹配，故选D。 3．句意：这是我的朋友。他有一双大耳朵。选项C中的人有大耳朵，与句子匹配，故选C。 4．句意：我有一个好朋友。她有一双小眼睛和短发。选项B中的女孩有小眼睛和短发，与句子匹配，故选B。 5．句意：他是个男孩。他有一双小眼睛。选项E中的男孩有小眼睛，与句子匹配，故选E。Part 3 Reading and writing（39分） Ⅰ. 【详解】图片是铅笔盒，选项F“晚安，我的铅笔盒！”与图片匹配，故选F。 图片是书包，选项A“晚安，我的书包！”与图片匹配，故选A。 图片是铅笔，应该放到铅笔盒，选项C“晚安，我的铅笔！”与图片匹配，故选C。 图片是橡皮，应该放进铅笔盒，选项D“晚安，我的橡皮！”与图片匹配，故选D。 图片是书本，应该放进书包，选项B“晚安，我的书本！”与图片匹配，故选B。 图片是尺子，应该放进铅笔盒，选项E“晚安，我的尺子！”与图片匹配，故选E。 Ⅱ.1．C 2．A 3．B 4．D 【解析】1．图中是早晨，选项C“你好，我是公鸡。早上好！”与图片匹配，故选C。 2．图中是下午，有公鸡和猫，选项A“下午好，猫！”与图片匹配，故选A。 3．图中是太阳下山，选项B“再见，太阳！”与图片匹配，故选B。 4．图中是晚上，选项D“晚上好，月亮！我是猫头鹰。”与图片匹配，故选D。 Ⅲ.，，，， 【导语】本文讲了学习用品。 【详解】句意：现在我收拾______上学。图中是书包schoolbag，故答案为。 句意：一本书，一支铅笔，一支钢笔和一块橡皮。根据图片可知单词分别为book书，pencil铅笔，pen钢笔，eraser橡皮，故答案为，，，。 Ⅳ.1．E 2．D 3．A 4．C 5．B 【导语】本文讨论了新学生。 1．结合上下句，可知这句是问候，选项E“你好”符合语境，故选E。 2．结合语境及选项，可知这句问来自哪里，选项D“你来自哪里？”符合语境，故选D。 3．根据上文，可知这句回答地点，选项A“我来自美国。”符合语境，故选A。 4．下句说：9岁。可知这句问年龄，选项C“你多大了？”符合语境，故选C。 5．下句说：我也很高兴认识你。可知这句说很高兴认识你，选项B“很高兴认识你。”符合语境，故选B。 Ⅴ.1．画出一个书包，书包上有一张猫的图片。 2．F F T 【导语】本文介绍了琳达的书包。 1．根据“Look, a picture(图画) is on her face(脸). It’s a picture of a cat(猫).”，可知书包上有一张猫的图片，故答案为画出一个书包，书包上有一张猫的图片。 2．(1)句意：琳达的朋友是一个铅笔盒。根据“Hello, I’m Linda. I have a good friend. She is a schoolbag.”，可知琳达的朋友是一个书包，故答案为F。 (2)句意：琳达的漫画在书包里。根据“5 books, 2 copybooks(字帖) and a pencil case are in her tummy(肚子).”，可知没提到漫画在书包里，故答案为F。 (3)句意：琳达喜欢她的书包。根据“She helps me and I like her(喜欢她).”，可知题干与短文相符，故答案为T。 Ⅵ.1．A 2．A 3．B 4．B 5．B 【导语】本文讲了动物。 1．句意：现在是______。A上午，B下午，C晚上，根据“ Good morning, I am Emily.”，可知现在是上午，故选A。 2．句意：艾米丽是_______。A一个女孩，B一个男孩，C一只动物，根据图片可知艾米丽是一个女孩，故选A。 3．句意：艾米丽在故事中有______个朋友。根据全文可知有4个朋友，故选B。 4．句意：画线单词“tall”的中文意思是“______”。根据短文语境，可知tall的中文意思是高的，故选B。 5．句意：熊是_______。A矮的，B胖的，C瘦的，根据“This is my friend, Bear. He is fat (胖的).”，可知熊是胖的，故选B。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$听力考试正式开始。听录音，选出你所听到的单词。one . hello。hello. Too又。有。Three, two. do. Full . Green. Green. five. this. this. Listen to the next question. listen and . choose听录音，选出听到的字母或单词，将其编号写在前面的括号内。One M. Two CH. Three OPQ. Four CWP. Five . boy. Six . dogs. Seven . face. Eight . hair. Nine hippo. Ten moon. Listen to the next question. 听录音，给下列句子排序。one. Good morning, mom. Good morning, mom. too. Good evening, miss wan. Good evening, miss wan. Three. nice to meet you. Nice to meet you. For . IT is . my pencil. IT is . my pencil . five. What's that? What's that? Listen to the next question. 听对话，按所听顺序用数字1至5给句子标号。What's your name? I'm Jenny. Hello, my name is may. Let's play a game together. OK. What's your name? I'm Jenny. Hello, my name is may. Let's play a game together. OK. 听力部分到此结束。