2025年暑假人教版八年级下学期物理快乐作业第三天：第 7章《力》-第8章《运动和力》综合复习题

2025年暑假人教版八年级下学期物理快乐作业第三天 7章《力》-8章《运动和力》综合复习题（适用于辽宁地区） 1.物体的重力是由于_____而产生的，重力在物体上的作用点叫做物体的_____. 2.水总是从高处流向低处是因为水受_____的作用，推桌子很难推动，是因为桌子受到_____的作用. 3.物体所受的重力与它的质量_____，表达式为_____，一个质量是30 kg的物体所受重力是_____ N.一只熊猫的体重是490 N，它的质量是_____. 4.体重为400 N的某学生站在静止的电梯里受到______力和______力，它们的施力物体分别是______和______，该同学受到电梯地板对他向上的作用力等于_____N. 5.汽车的轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了_____，起到_____的作用，机器的转动部分要加油，这是为了_____起到_____的作用. 6.一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是20 N，则物体受到的拉力是_____ N；如果将该物体用绳悬挂起来，绳对物体的拉力是_____N，若拉住绳子使物体匀速上升，则绳子对物体施加的拉力是_____N. 7.如图所示,冰壶比赛时,运动员需要不断调节自己的运动,一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同。蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成,而滑行鞋的鞋底为塑料制成,由此可以判断　　　　(选填“橡胶”或“塑料”)的粗糙程度更大一些;运动的冰壶最终会慢慢停下来,是因为摩擦力改变了冰壶的　　　　　　。  7题图 8题图 9题图 8题图 8.小华在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,用如图所示的方式测量木块的滑动摩擦力大小,这样操作的错误之处是 ,纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块做 运动。若在木块上再放一个砝码,则木块运动时受到的滑动摩擦力将 (选填“变大”或“不变”)。  9.如图所示,放在水平桌面上物体A,在水平推力F的作用下向右移动的过程中(物体未掉下桌子),A与桌面间的摩擦力 (选填“变大”“变小”或“不变”);桌面受到物体A的摩擦力方向是水平向 。  10.如图所示,在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动,木块受到的拉力和 力是一对平衡力,木块对桌面的压力和桌面对木块的 力是一对相互作用力,木块对桌面的压力是由 发生形变而产生的。  11.如图所示,上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体,两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方,B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长,不计空气阻力,小车遇到障碍物突然停止后,A、B两物体　　　(选填“会”或“不会”)相撞,原因是　 。  11题图 12题图 15题图 17题图 12.如图所示是滑冰运动员在训练中通过弯道时的情景,这一过程中她们的运动状态 (选填“改变”或“不变”);运动员穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是为了 。 13.下列说法正确的是（ ） A.牛顿第一定律能通过实验验证 B.必须有力作用在物体上，物体才能运动 C.力是使物体的运动状态发生改变的原因 D.一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态 14.下列说法中,正确的是（ ） A.投出去的铅球落地前，只受重力和推力的作用 B.两个力的三要素完全相同,这两个力一定不是平衡力 C.物体运动状态保持不变，所受合力一定为零 D.汽车关闭发动机后速度逐渐减小，是因为汽车不受力的作用 15.同学们到中国科技馆参观，如图所示，一辆小火车在平直轨道上匀速行驶，当火车将要从“∩”形框架的下方通过时，突然从火车顶部的小孔中向上弹出一小球，该小球越过框架后，又与通过框架的火车相遇，并恰好落回原来的孔中．下列说法中正确的是 ( ) A.站在地面上看，小球运动的轨迹是直线 B.站在地面上看，小球运动的轨迹是曲线 C.小球能落回小孔是因为小球在空中运动的过程中受到水平向前的力 D.小球能落回小孔是因为小球具有惯性，在水平方向保持与火车相同的速度 16.下列说法中错误的是( ) A.游船在水面上行驶时，坐在船上的游客相对于船是静止的 B.司机驾车时必须系安全带，这是为了防止向前加速时惯性带来的危害 C.人推车的力逐渐增大，但车始终未动，这个过程中车受到的合力逐渐增大 D.体育课上抛掷实心球时，球被抛出而人未动，这说明手对球的推力大于球对手的推力 17.如图是帆船在海面航行的情景，下列关于帆船的说法中正确的是（　　） A.帆船需要风吹才能前进说明运动需要力来维持 B.比赛中的帆船速度有变化但惯性不变 C.帆船的重力与受到的浮力是一对平衡 D.风给帆船提供的动力与水对帆船的阻力是相互作用力 18.下列对石家庄中考体育的情景分析或解释正确的是（　　） A.投出去的实心球沿曲线运动，是因为实心球受到非平衡力的作用 B.实心球落在沙子上，沙子被砸出一个坑，说明力可以使物体发生形变 C.1000米长跑时，考生到终点后不能马上停下来，是因为考生受到惯性作用 D.跳远时，考生用力向后蹬地，而考生向前跳离地面，是因为考生的脚受到向前的摩擦力 19.关于运动和力，下列说法中正确的是（　　） A.“漂浮”在空间站的宇航员，惯性消失了 B.抛出的实心球在空中继续向前运动，是由于实心球具有惯性 C.人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 D.排球运动员用力击球时，手对球的作用力与球对手的作用力大小相等 20.如图为陈老师用毛刷清洗桌面的情景，仔细观察后，画出桌面对毛刷的支持力N和桌面受到的毛刷对它的摩擦力f的示意图． 20题图 21题图 21.如图所示，观光缆车沿轨道斜向上做匀速直线运动，画出车中重物A所受力的示意图。 22.游泳时，用手和脚向后划水，人就前进，这是为什么？ 23.自行车刹车时，用力越大就停得越快，这是为什么？ 24.上海世博会的核心建筑之一--中国馆，它的四根核心筒支撑巨柱矗立在超大规模的地基上，钢结构从柱高约30m处居中升起，呈拱斗型，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体--东方之冠．如果每块实心钢板的质量为3.95×l03kg．（ρ钢=7.9×103kg/m3） 求：（1）每块钢板的重力大小； （2）每块钢板的体积． 15.王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如下数据： 实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧长度回到15cm，请你对表中的弹簧的长度数据进行研究， （1）填写对应的弹簧的伸长数据。 （2）在图中做出弹簧的伸长量与弹簧所受拉力的图象 （3）分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是             16.在“探究二力平衡的条件”活动中。 (1)如果物体只受到两个力的作用,且处于　　　　　　　　　　　状态,说明这两个力是相互平衡的。由此,小明提出,能否利用如图K6-17甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件?  (2)小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的　　　　和　　　　的大小来进行比较。研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出　　　的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去。  (3)为此,两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案,如图乙所示,请你判断出他们改进的先后顺序:　　　(用字母表示),这样的改进是为了减小　　　　对实验的影响。  (4)如图丙,是最终确认的实验方案。此方案中,由于　　　　　　　　,故卡片的重力可忽略不计。  17.如图所示，是“探究滑动摩擦力大小”的实验对比甲、乙两图．可知滑动摩擦力的大小跟 的大小有关；对比甲、丙两图。可知滑动摩擦力的大小还跟接触面的 有关。 1.地球的吸引 重心 2.重力 摩擦力 3.成正比 G=mg 294 50 kg 4.重 支持 地球 电梯 400 5.增大接触面的粗糙程度 增大摩擦 使接触面光滑 减小摩擦 6.20 98 98 7.橡胶　运动状态 8.拉力不在水平方向　水平方向上的匀速直线　变大 9.不变　右 10.摩擦　支持　木块 11.不会　A、B都具有惯性,保持原来运动状态不变 12.改变　减小摩擦 13.CD 14.BC 15.BD 16.BCD 17.BC 18.ABD 19.BD 20. 21. 22.因为用手和脚向后划水，即人对水施加向后的作用力，根据物体间力的作用是相互的，水对人施加向前的作用力，所以人就前进 23.自行车刹车时，用力越大，刹车皮受到的压力就越大，车轮受到的摩擦力也就越大，所以就停得快。 23.（1）每块钢板的重量G=mg=3.95×103kg×10N/kg=3.95×104N． （2）由ρ= m/V得 V=m/ρ=3.95×103kg/7.9×103kg/m3=0.5m3． 答：（1）每块钢板的重力大小为3.95×104N； （2）每块钢板的体积为0.5m3． 24.①1，2，3，4③在弹性限度内， 弹簧的伸长量与所受拉力成正比 25.(1)静止或匀速直线运动(2)拉力；重力；拉力(3)BAC；摩擦力 (4)卡片的重力远小于钩码的重力 26.压力；粗糙程度 2 学科网（北京）股份有限公司 $$