专题03 师长情谊（重庆专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟道德与法治真题分类汇编

专题03 师长情谊（原卷版） 1．（2025·重庆·中考真题）健康是个人的财富，也是家庭幸福的支撑。为了促进身心和谐、保持身心健康，中学生李华与家人共同商议制订“健康家庭行动方案”。以下商议内容科学合理的是（   ） ①拟定家庭健身计划，一起科学健身 ②了解家庭急救知识，关注家人健康 ③回避家庭问题，避免产生消极情绪 ④参观画展，在艺术熏陶中滋养心灵 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2024·重庆·中考真题）有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生和几个小伙伴准备在假期带父母去旅行。他们规划路线、选择酒店等，初步拟定了一份家庭旅行攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，几个小伙伴还为自己制定了“公约”，旅行期间早上准时起床，主动搬运家庭行李，照顾父母的感受等。行程即将开启，旅途中几个小伙伴应当注意（    ） ①制定的“公约”不可随意改变     ②与父母发生矛盾时无条件妥协 ③做好旅行期间的分工，优势互补     ④要相互尊重、理解和包容，友好相处 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2024·重庆·中考真题）有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生与几个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿等，初步拟定了一份带父母去旅行的攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，他们还为自己制定了“公约”，旅行期间主动搬运家庭行李，多为父母拍照，照顾父母的感受等。行程即将开始，旅途中几个小伙伴应当注意（    ） ①做好旅行期间的分工，团结协作          ②多与父母交流沟通，理解父母的想法 ③任何情况下，不得违背和改变“公约”    ④遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2021·重庆·中考真题）家是温暖的港湾，是承载爱的地方。很多家庭因为手机导致家庭矛盾加剧，亲子关系疏远。以下古人智慧可以帮助化解“手机冲突”的是(    ) ①孝子之至，莫大乎尊亲 ②古之立大事者，必有坚忍不拔之志 ③礼，天之经也，地之义也，民之行也 ④侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 1．（24-25七年级上·重庆江津·期末）下图是甲骨文中“友”字的写法和解读。请结合图中资料，下列关于友谊的理解正确的是（   ） “友”在甲骨文中是由两个“又”字并列组成，代表两只手握在一起，互相协助，意思就是能够相互帮助的人，称之为友。 A．与朋友交往中总是充满甜蜜和苦涩 B．志趣相投的友谊是一种心灵的相遇 C．我们要努力和所有人都成为好朋友 D．友谊一定会陪伴和见证我们的一生 2．（24-25七年级上·重庆开州·期末）友谊是人生永恒的话题，伴随着我们的生命成长的全过程，友谊让我们感受到生活的美好，也需要我们学会去处理朋友之间的矛盾和冲突。一般情况下，正确处理冲突的路径是（   ） ①相互总结反思，巩固友谊城墙 ②各自冷静思考，分析冲突原因 ③双方坦诚交流，共同化解矛盾 A．①→②→③ B．②→③→① C．①→③→② D．③→①→② 3．（2025·重庆江津·一模）道德与法治课上，老师展示了抗日女英雄赵一曼在被押送刑场的路上写给儿子的遗书，同学们感慨万分。从中我们可以感悟到（   ） 宁儿！ 母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。 母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。 母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。 在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ 一九三六年八月二日 你的母亲赵一曼于车中 ①亲情深厚又温暖，我们要感悟亲情，善于理解、勇于表达 ②生命可贵且短暂，我们要珍视生命、爱护身体，健康生活 ③生命有接续，不仅是身体生命的接续，也在于精神信念的传承 ④责任与角色同在，我们扮演着不同角色，承担角色相应的责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（24-25九年级下·重庆·期中）“回家的人哪，好不好早一点到。你的年，是家的分秒；岁岁的除夕，比平日都热闹……”2025春晚舞台上，一首《住在心里的人》让我们想起奶奶布满皱纹却依旧温暖的手，爷爷那双永远带着笑意的眼睛，家人的爱像春雨般润物细无声。让我们感受到（   ） A．家人之间要合理调节情绪，化解家庭矛盾和冲突 B．家人之间应互相理解、无条件包容，建设美好家庭 C．我们既要爱护身体又要养护精神，让生命更加充盈 D．我们要孝亲敬长，用行动表达孝敬之心，让家更美好 5．（24-25九年级下·重庆渝北·阶段练习）人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。下列微行为中点评正确的是（   ） 微行为 微点评 ① 迟到的小明为了不影响班级评分，给值日谎报了所在班级 维护了集体荣誉 ② 在班长竞选中，小云输给了同桌小青，于是生气地要求换同桌 不能正确对待竞争 ③ 小舟不喜欢语文老师的讲课风格，所以和语文老师作对 没有接纳老师的不同 ④ 劳动委员在大扫除中让力气大的男生搬桌椅，细心的女生扫地 劳动委员偏爱女生 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 6．（24-25九年级下·重庆渝北·阶段练习）有一种爱，叫“被父母塞满后备厢”；有一种执着，叫“爸妈觉得行李箱还能塞”。春节假期后，大家告别父母，离开家乡，各式各样被爸妈塞满行李箱、后备厢的视频和照片霸屏网络。从上述材料中，你可以体味出（   ） ①孝亲敬长是中华民族传统美德 ②家人间割舍不断的亲情之爱 ③良好沟通能有效减少亲子冲突 ④父母的真切关怀和温暖牵挂 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 7．（24-25七年级上·重庆万州·期末）丰富多彩的寒假生活即将到来。下列对假期生活的安排及其产生的影响推导完全正确的是（   ） 安排 甲：参与家务劳动 乙：参加体育锻炼活动 丙：进行社区志愿服务 丁：完成每日设定的作业目标 影响 ①提升了身体健康素养 ②感受到成就感和喜悦感 ③体会到人生的价值和美好 ④得到了社会的尊重和积极评价 A．乙→②、丁→③ B．甲→①、丙→③ C．甲→②、丁→③ D．丙→③、乙→① 8．（24-25七年级上·重庆万州·期末）电影《我本是高山》于2023年11月24日正式上映，根据张桂梅真实事迹改编，讲述了张桂梅校长以“教书救人”为己任，引领大山深处的女孩们热烈生长打破命运牢笼的动人故事。下列名言能体现教师作用的有（   ） ①千教万教，教人求真 ②三人行，必有我师焉 ③谈笑有鸿俗，往来无白丁 ④师者，所以传道授业解惑也 A．①④ B．③④ C．②③ D．①② 9．（24-25七年级上·重庆万州·期末）家风作为家庭生活中形成的一种风尚，是中华道德文化的重要组成部分，为营造崇德向善的社会氛围起着不可磨灭的作用。对于家风文化，我们要（   ） A．了解即可，因其不适合现代家庭 B．全部吸收传统家训家风，为我所用 C．弘扬中华家风文化，促进家庭幸福美满 D．努力学习家风文化，消除家庭成员间的矛盾 10．（24-25七年级上·重庆渝北·期末）物理老师：“作业千万条，物理第一条。《卷七》放一旁，老师泪两行。”生物老师：“改革春风吹满地，期末考试要争气。细胞分裂细背诵，风起再大也不虚。”同学们纷纷直呼老师们太有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（   ） ①要尊重老师的劳动，理解老师的良苦用心 ②随着时代发展，教师要不断改变工作理念和方式 ③要正确对待老师的表扬，争取做得更好 ④老师的引领和指导在我们成长中发挥着重要作用 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．（24-25七年级上·重庆渝北·期末）2024年9月10日是第40个教师节，初一3班的同学想为自己喜爱的老师制作一束手工花并送上寄语。以下是四位同学的方案，其中最合适的是（   ） 选项 花 寓意 寄语 A 红玫瑰 爱情 令公桃李满天下，何用堂前更种花 B 康乃馨 感谢 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C 向日葵 朝气 咬定青山不放松，立根原在破岩中 D 郁金香 祝福 高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪 A．A B．B C．C D．D 12．（24-25七年级上·重庆巫山·期末）中华文化博大精深源远流长，下图呈现了“孝”字从甲骨文到现代汉字的演变过程。最初的“孝”字形像一个孩子搀扶着老人，它的本义为尽心尽力地奉养父母。这说明（   ） A．每个年代的“孝”都是一样的 B．赡养父母是每个中学生的首要任务 C．孝亲敬老是每个公民的法定义务 D．孝亲敬老是中华民族的传统美德 13．（24-25七年级上·重庆梁平·期末）下图是某社区文化墙的部分内容，根据该文化墙的内容，可以看出（   ） 孝弟也者，其为仁之本与！——《论语》 鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。——《增广贤文》 孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》 A．孝亲敬长是中华民族特有的传统美德 B．孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 C．孝是中国家庭文化中重要的精神内涵 D．孝亲敬长要对父母的一切要求言听计从 14．（24-25七年级上·重庆永川·期末）电影《老师˙好》中有这样一段旁白：“我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”这句话揭示了一种良好的师生关系。下列对此理解正确的是（   ） ①师生之间教学相长，携手共进 ②师生之间相互尊重，相互理解 ③学生是知识的接受者，应该绝对服从老师 ④老师是教学的权威，能让学生取得优异的成绩 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 15．（24-25七年级上·重庆黔江·期末）如果给如图漫画一个共同标题，你认为最恰当的是（   ） A．廉洁持家家风好 B．学无止境乐在其中 C．孝亲敬长人间至善 D．良好家风世代相传 16．（2023·河南驻马店·一模）墨子为让弟子耕柱子上进，总是批评他。耕柱子说：“我没有比别人好的地方吗？”墨子说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢？”耕柱子说：“当然是鞭策快马啊！”墨子接着问：“为什么要鞭策快马而不鞭策黄牛呢？”耕柱子回答：“因为快马经得起鞭策。”耕柱子醒悟了。这告诉我们（   ） A．老师的表扬意味着鼓励，激励我们更好地发展 B．要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心 C．教学相长是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D．要尊重老师，与师为友，勤学善问、敢于质疑 17．（23-24七年级上·浙江绍兴·期末）某校七年级学生就“当你与老师发生矛盾，你会怎么办?”这一问题进行问卷调查，调查结果如下表所示。下列对该统计结果理解正确的有（   ） 当你与老师发生矛盾，你会怎么办? 自我反思、客观地分析原因45% 相信善意、理解老师35% 避而远之15% 怀恨在心、趁机报复老师5% ①少部分同学与老师发生矛盾后，怀恨在心，趁机报复老师，这是不可取的 ②一味理解、宽容老师，会纵容老师做出不尊重我们、随意批评我们的行为 ③避而远之的处理方式值得我们借鉴，这样做可以“眼不见，心不烦” ④近一半的同学选择自我反思、客观分析原因，这是正确处理师生矛盾的表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．（2024·北京大兴·一模）中华优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。下列名言及其理解对应正确的有（   ） 序号 名言 名言理解 ① 安其学而亲其师 要亲近师长，尊重老师 ② 功崇惟志，业广惟勤 要自信自强，提高自控力 ③ 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会学习，学会独立思考 ④ 孝弟也者，其为仁之本与 孝亲敬长是中华民族的传统美德 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．（2024·北京丰台·二模）校园生活中的点点滴滴都值得体味。 红红的幸运绳 温暖的坐垫 复习备考期间，老师观察到学生们略显疲惫，便亲手为他们编织了幸运绳，希望他们缓解压力、勇往直前、实现梦想。 注意到老师们长时间坐在硬质椅子上而腰酸背病，同学们亲手制作一个坐垫，放在老师们经常坐的座椅上。 这让我们感受到（   ） A．师生间教学相长，实现共同成长 B．学生要敢于质疑，恰当地表达见解 C．学生要理解老师，正确对待老师的批评 D．师生间要相互关心，主动传递美好情感 20．（23-24七年级下·陕西榆林·开学考试）师长情谊 材料一  三尺讲台，一站一天；一支粉笔，一写一生。   64岁的张桂梅，是一位从教40余年的资深老教师。她将每一个孩子都视如己出，教他们读书识字，引导他们养成良好的卫生习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观。她推动创建了全国第一所免费女子高中，让越来越多的贫困山区女孩圆了大学梦。  “最美教师”马建国师范毕业那年，一路向北到中国的最北端漠河县当支教老师。原本只是支教，却将半生时光付诸此地，变他乡为故乡。抬头望天上北斗闪耀，低头看地上北极有光，身处冰雪世界，他肝肺皆冰雪，却内心温暖，满身阳光。 根据上述材料，道德与法治老师提出两点学习任务： ①谈谈你对教师职业的认识。 ②面对老师的大爱，学生应该做出哪些积极行动? (1)请你完成上述任务。 材料二  关注最美教师评选，为最美教师点赞。为展现教育工作者立德树人、潜心教学的精神风貌，倡导全社会形成尊师重教的良好风尚，某省组织开展2023年度最美教师和教书育人楷模评选活动。 (2)请结合所学知识，参与制定最美教师的评选标准。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 师长情谊（解析版） 故本题选D。 1．（24-25七年级上·重庆江津·期末）下图是甲骨文中“友”字的写法和解读。请结合图中资料，下列关于友谊的理解正确的是（   ） “友”在甲骨文中是由两个“又”字并列组成，代表两只手握在一起，互相协助，意思就是能够相互帮助的人，称之为友。 A．与朋友交往中总是充满甜蜜和苦涩 B．志趣相投的友谊是一种心灵的相遇 C．我们要努力和所有人都成为好朋友 D．友谊一定会陪伴和见证我们的一生 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 B：能够相互帮助的人，称之为友，告诉我们志趣相投的友谊是一种心灵的相遇，故B说法正确； A：说法正确但题干体现的是友谊的特质，没有体现与朋友交往中总是充满甜蜜和苦涩，故A不符合题意； C：我们不可能和所有人都成为好朋友，故C说法错误； D：有的友谊陪伴我们一程，有的友谊会陪伴我们一生，故D说法错误； 故本题选B。 2．（24-25七年级上·重庆开州·期末）友谊是人生永恒的话题，伴随着我们的生命成长的全过程，友谊让我们感受到生活的美好，也需要我们学会去处理朋友之间的矛盾和冲突。一般情况下，正确处理冲突的路径是（   ） ①相互总结反思，巩固友谊城墙 ②各自冷静思考，分析冲突原因 ③双方坦诚交流，共同化解矛盾 A．①→②→③ B．②→③→① C．①→③→② D．③→①→② 【答案】B 【详解】本题考查对处理冲突的基本策略的认识和理解。 B：依据教材知识，与朋友相处时，矛盾和冲突是难以避免的，发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式，处理矛盾和冲突的基本策略是保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考。分析题干可知，正确处理冲突的路径是：首先要各自冷静思考，分析冲突原因；然后双方坦诚交流，共同化解矛盾；最后相互总结反思，巩固友谊城墙，故B说法正确； ACD：此三项处理冲突的路径均有错误，故ACD说法错误； 故本题选B。 3．（2025·重庆江津·一模）道德与法治课上，老师展示了抗日女英雄赵一曼在被押送刑场的路上写给儿子的遗书，同学们感慨万分。从中我们可以感悟到（   ） 宁儿！ 母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。 母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。 母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。 在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ 一九三六年八月二日 你的母亲赵一曼于车中 ①亲情深厚又温暖，我们要感悟亲情，善于理解、勇于表达 ②生命可贵且短暂，我们要珍视生命、爱护身体，健康生活 ③生命有接续，不仅是身体生命的接续，也在于精神信念的传承 ④责任与角色同在，我们扮演着不同角色，承担角色相应的责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查珍爱生命、爱护身体、生命有接续、角色与责任。 ①③④：赵一曼在遗书中多次表达对儿子的爱与期望（如“希望你，宁儿啊！赶快成人”），体现了亲情的深厚，启示我们要感悟亲情。她强调“不要忘记你的母亲是为国而牺牲的”，表明生命的意义不仅是身体的延续，更是精神信念的传承。赵一曼作为母亲和革命战士，既履行了对家庭的责任，更肩负了保家卫国的使命，说明角色与责任的重要性。故①③④符合题意； ②：赵一曼选择为国牺牲，强调生命的崇高价值而非“短暂”或“健康生活”，故②不符合题意； 故本题选C。 4．（24-25九年级下·重庆·期中）“回家的人哪，好不好早一点到。你的年，是家的分秒；岁岁的除夕，比平日都热闹……”2025春晚舞台上，一首《住在心里的人》让我们想起奶奶布满皱纹却依旧温暖的手，爷爷那双永远带着笑意的眼睛，家人的爱像春雨般润物细无声。让我们感受到（   ） A．家人之间要合理调节情绪，化解家庭矛盾和冲突 B．家人之间应互相理解、无条件包容，建设美好家庭 C．我们既要爱护身体又要养护精神，让生命更加充盈 D．我们要孝亲敬长，用行动表达孝敬之心，让家更美好 【答案】D 【详解】本题考查孝亲敬长。 D：题文中，“……爷爷那双永远带着笑意的眼睛，家人的爱像春雨般润物细无声”，这体现了家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，因此，这启示我们要孝亲敬长，用行动表达孝敬之心，让家更美好，故D说法正确； AC：说法正确，但在题文中未涉及，故AC不符合题意； B：无条件包容，说法不符合实际，家人之间应互相理解、学会包容，故B说法错误； 故本题选D。 5．（24-25九年级下·重庆渝北·阶段练习）人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。下列微行为中点评正确的是（   ） 微行为 微点评 ① 迟到的小明为了不影响班级评分，给值日谎报了所在班级 维护了集体荣誉 ② 在班长竞选中，小云输给了同桌小青，于是生气地要求换同桌 不能正确对待竞争 ③ 小舟不喜欢语文老师的讲课风格，所以和语文老师作对 没有接纳老师的不同 ④ 劳动委员在大扫除中让力气大的男生搬桌椅，细心的女生扫地 劳动委员偏爱女生 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待友谊与竞争、接纳不同风格的老师。 ②：小云在班长竞选中输给同桌小青后生气要求换同桌，这是没有正确对待竞争的表现，不能理性看待竞争结果，故②说法正确； ③：小舟因不喜欢语文老师讲课风格就和老师作对，没有做到接纳老师的不同，每个老师都有不同教学风格，应学会适应，故③说法正确； ①：小明迟到后给值日谎报所在班级，这是不诚信的行为，损害了学校秩序，并非维护集体荣誉，故①说法错误； ④：劳动委员根据男女生不同特点分配任务，是合理安排工作，提高劳动效率，并非偏爱女生，故④说法错误； 故本题选B。 6．（24-25九年级下·重庆渝北·阶段练习）有一种爱，叫“被父母塞满后备厢”；有一种执着，叫“爸妈觉得行李箱还能塞”。春节假期后，大家告别父母，离开家乡，各式各样被爸妈塞满行李箱、后备厢的视频和照片霸屏网络。从上述材料中，你可以体味出（   ） ①孝亲敬长是中华民族传统美德 ②家人间割舍不断的亲情之爱 ③良好沟通能有效减少亲子冲突 ④父母的真切关怀和温暖牵挂 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查亲情之爱。 ①③：材料未体现子女对父母的“孝亲敬长”，而是侧重父母对子女的爱。材料未涉及亲子冲突或沟通问题，与题意无关。故①③不符合题意； ②④：材料通过父母塞满子女行李箱、后备厢的行为，主要体现的是父母对子女的关爱和牵挂，以及家庭中浓厚的亲情之爱。父母的行为直接反映了家人间无法割舍的亲情。父母的举动传递出真切的关怀和温暖的牵挂。故②④符合题意； 故本题选C。 7．（24-25七年级上·重庆万州·期末）丰富多彩的寒假生活即将到来。下列对假期生活的安排及其产生的影响推导完全正确的是（   ） 安排 甲：参与家务劳动 乙：参加体育锻炼活动 丙：进行社区志愿服务 丁：完成每日设定的作业目标 影响 ①提升了身体健康素养 ②感受到成就感和喜悦感 ③体会到人生的价值和美好 ④得到了社会的尊重和积极评价 A．乙→②、丁→③ B．甲→①、丙→③ C．甲→②、丁→③ D．丙→③、乙→① 【答案】C 【详解】本题考查建设美好家庭、爱护身体、人生价值。 ABCD：根据题文、结合所学可知，参与家务劳动，是积极承担家庭责任的表现，有利于感受到成就感和喜悦感；参加体育锻炼活动，是爱护身体的表现，提升了身体健康素养；进行社区志愿服务，是服务社会的表现，得到了社会的尊重和积极评价；完成每日设定的作业目标，可以体会到人生的价值和美好，据此，甲对应②、乙对应①、丙对应④、丁对应③，故C说法正确；ABD说法错误； 故本题选C。 8．（24-25七年级上·重庆万州·期末）电影《我本是高山》于2023年11月24日正式上映，根据张桂梅真实事迹改编，讲述了张桂梅校长以“教书救人”为己任，引领大山深处的女孩们热烈生长打破命运牢笼的动人故事。下列名言能体现教师作用的有（   ） ①千教万教，教人求真 ②三人行，必有我师焉 ③谈笑有鸿俗，往来无白丁 ④师者，所以传道授业解惑也 A．①④ B．③④ C．②③ D．①② 【答案】A 【详解】本题考查教师的作用。 ①：千教万教，教人求真，意思是教师在教育过程中最重要的目标是引导学生追求真理‌。这体现了教师的作用，故①符合题意； ②：三人行，必有我师焉，强调了在学习和生活中应该保持谦虚的态度，不断向他人学习，无论对方的优点还是缺点都可以作为自己学习和改进的依据。‌这与教师作用无关，故②不符合题意； ③：谈笑有鸿俗，往来无白，意思是到这里谈笑的都是学识渊博的文人儒士，来往的朋友中没有知识浅薄的人，这与教师的作用无关，故③不符合题意；‌‌ ④：师者，所以传道授业解惑也，意思是老师是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的人‌。‌这体现了教师的作用，故④符合题意； 故本题选A。 9．（24-25七年级上·重庆万州·期末）家风作为家庭生活中形成的一种风尚，是中华道德文化的重要组成部分，为营造崇德向善的社会氛围起着不可磨灭的作用。对于家风文化，我们要（   ） A．了解即可，因其不适合现代家庭 B．全部吸收传统家训家风，为我所用 C．弘扬中华家风文化，促进家庭幸福美满 D．努力学习家风文化，消除家庭成员间的矛盾 【答案】C 【详解】本题考查传承良好家风。 C：根据题文、结合所学可知，优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。因此，我们要传承良好家风，促进家庭幸福美满，故C说法正确； A：现代家庭也需要传承良好家风，故A说法错误； B：全部吸收传统家训家风，说法过于绝对，我们要传承良好家风，故B说法错误； D：消除，说法绝对化，要化解家庭成员间的矛盾，故D说法错误； 故本题选C。 10．（24-25七年级上·重庆渝北·期末）物理老师：“作业千万条，物理第一条。《卷七》放一旁，老师泪两行。”生物老师：“改革春风吹满地，期末考试要争气。细胞分裂细背诵，风起再大也不虚。”同学们纷纷直呼老师们太有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（   ） ①要尊重老师的劳动，理解老师的良苦用心 ②随着时代发展，教师要不断改变工作理念和方式 ③要正确对待老师的表扬，争取做得更好 ④老师的引领和指导在我们成长中发挥着重要作用 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查珍惜师生情谊。 ①：从材料中可以看出，老师们为了激励学生，花费心思编写了有趣的顺口溜，这体现了他们的劳动和智慧。学生们对此反应积极，说明他们尊重并理解了老师的用心。故①说法正确； ②：物理老师和生物老师通过创作有趣的顺口溜，不仅使课堂氛围变得更加轻松活泼，还极大地提高了学生的学习兴趣和积极性，说明随着时代发展，教师要不断改变工作理念和方式。故②说法正确； ④：从学生们的积极反应可以看出，老师的这种创意方式对学生产生了积极影响，这正是老师引领和指导作用的体现。故④说法正确； ③：题目中并未明确提及老师的表扬，而是描述了老师们通过创意方式激励学生。故③不符合题意； 故本题选D。 11．（24-25七年级上·重庆渝北·期末）2024年9月10日是第40个教师节，初一3班的同学想为自己喜爱的老师制作一束手工花并送上寄语。以下是四位同学的方案，其中最合适的是（   ） 选项 花 寓意 寄语 A 红玫瑰 爱情 令公桃李满天下，何用堂前更种花 B 康乃馨 感谢 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C 向日葵 朝气 咬定青山不放松，立根原在破岩中 D 郁金香 祝福 高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】本题考查尊重老师。 B：康乃馨常用来表达感谢和敬意，与教师节主题相符，寄语“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”也恰当地描绘了老师无私奉献的精神，故B符合题意； A：红玫瑰通常象征爱情，与教师节主题不符，尽管寄语表达了老师的桃李满天下，但花的选择不恰当，故A不符合题意； C：向日葵象征朝气，但寄语“咬定青山不放松，立根原在破岩中”更多表达的是坚韧不拔，与教师节主题不相符，故C不符合题意； D：郁金香虽可表达祝福，但寄语“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”表达的是对时光流逝的感慨，与教师节主题不符，故D不符合题意； 故本题选B。 12．（24-25七年级上·重庆巫山·期末）中华文化博大精深源远流长，下图呈现了“孝”字从甲骨文到现代汉字的演变过程。最初的“孝”字形像一个孩子搀扶着老人，它的本义为尽心尽力地奉养父母。这说明（   ） A．每个年代的“孝”都是一样的 B．赡养父母是每个中学生的首要任务 C．孝亲敬老是每个公民的法定义务 D．孝亲敬老是中华民族的传统美德 【答案】D 【详解】本题考查孝亲敬长的内涵、建设美好家庭的方法。 D：题干通过“孝”字从甲骨文到现代汉字的演变过程，向我们说明了孝敬父母是中华民族的传统美德；体现了中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，故D说法正确； A：每个年代的“孝”是不一样的，故A说法错误； B：中学生的首要任务是学习，故B说法错误； C：说法与题干内容无关，故C不符合题意； 故本题选D。 13．（24-25七年级上·重庆梁平·期末）下图是某社区文化墙的部分内容，根据该文化墙的内容，可以看出（   ） 孝弟也者，其为仁之本与！——《论语》 鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。——《增广贤文》 孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》 A．孝亲敬长是中华民族特有的传统美德 B．孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 C．孝是中国家庭文化中重要的精神内涵 D．孝亲敬长要对父母的一切要求言听计从 【答案】C 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：孝亲敬长是许多民族都有的传统美德，并非中华民族所特有，这种说法过于绝对，故A错误； B：虽然孝亲敬长是每个中国公民的法定义务，但从文化墙内容中并没有直接体现这一法律层面的信息，故B不符合题意； C：文化墙内容围绕着孝展开，这表明孝在中国家庭文化里是重要的精神内涵，从文化墙内容可以合理推断出这一结论，故C符合题意； D：孝亲敬长并不意味着要对父母的一切要求言听计从，不符合现代社会的价值观，故D错误； 故本题选C。 14．（24-25七年级上·重庆永川·期末）电影《老师˙好》中有这样一段旁白：“我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”这句话揭示了一种良好的师生关系。下列对此理解正确的是（   ） ①师生之间教学相长，携手共进 ②师生之间相互尊重，相互理解 ③学生是知识的接受者，应该绝对服从老师 ④老师是教学的权威，能让学生取得优异的成绩 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查师生交往的良好状态。 ①②：“我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”体现出师生交往的良好状态，师生之间教学相长，携手共进，师生之间相互尊重，相互理解，①②说法正确； ③：学生应主动学习知识，但不是绝对服从老师，③错误； ④：老师是学生学习的引导者，④错误； 故本题选A。 15．（24-25七年级上·重庆黔江·期末）如果给如图漫画一个共同标题，你认为最恰当的是（   ） A．廉洁持家家风好 B．学无止境乐在其中 C．孝亲敬长人间至善 D．良好家风世代相传 【答案】D 【详解】本题考查弘扬良好家风。 D：分析漫画可知，漫画一中父母教导孩子学会爱护环境，漫画二中父母培养孩子的廉洁观念，漫画三中父母养成孩子的阅读习惯，漫画四中孩子主动给父母洗脚，都是中华传统美德的体现，展现出良好的家风，因此最恰当的标题为良好家风世代相传，故D符合题意； ABC：不能涵盖四幅漫画，片面理解材料，故ABC不符合题意； 故本题选D。 16．（2023·河南驻马店·一模）墨子为让弟子耕柱子上进，总是批评他。耕柱子说：“我没有比别人好的地方吗？”墨子说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢？”耕柱子说：“当然是鞭策快马啊！”墨子接着问：“为什么要鞭策快马而不鞭策黄牛呢？”耕柱子回答：“因为快马经得起鞭策。”耕柱子醒悟了。这告诉我们（   ） A．老师的表扬意味着鼓励，激励我们更好地发展 B．要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心 C．教学相长是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D．要尊重老师，与师为友，勤学善问、敢于质疑 【答案】B 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评的相关知识。 B：根据题干内容，墨子和弟子耕柱子的对告诉我们要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心，故B说法正确； ACD：老师的表扬、师生之间共同成长、与师为友在材料中没有体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 17．（23-24七年级上·浙江绍兴·期末）某校七年级学生就“当你与老师发生矛盾，你会怎么办?”这一问题进行问卷调查，调查结果如下表所示。下列对该统计结果理解正确的有（   ） 当你与老师发生矛盾，你会怎么办? 自我反思、客观地分析原因45% 相信善意、理解老师35% 避而远之15% 怀恨在心、趁机报复老师5% ①少部分同学与老师发生矛盾后，怀恨在心，趁机报复老师，这是不可取的 ②一味理解、宽容老师，会纵容老师做出不尊重我们、随意批评我们的行为 ③避而远之的处理方式值得我们借鉴，这样做可以“眼不见，心不烦” ④近一半的同学选择自我反思、客观分析原因，这是正确处理师生矛盾的表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查与老师彼此尊重。 ①④：从调查结果中可以看出，当学生与老师发生矛盾时，45%的学生愿意通过自我反思客观分析原因。这是正确处理矛盾的表现，有利于形成良好的师生关系；只有5%的学生对老师怀恨在心，甚至想趁机报复老师，这种做法肯定会加剧矛盾，不可取。故①④符合题意； ②③：老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们应该主动关心老师、理解老师。师生间相互理解，有利于形成良好的师生关系，不会导致老师随意批评学生；如果对老师避而远之，不利于解决矛盾，也不利于形成良好的师生关系。故②③说法错误； 故本题选B。 18．（2024·北京大兴·一模）中华优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。下列名言及其理解对应正确的有（   ） 序号 名言 名言理解 ① 安其学而亲其师 要亲近师长，尊重老师 ② 功崇惟志，业广惟勤 要自信自强，提高自控力 ③ 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会学习，学会独立思考 ④ 孝弟也者，其为仁之本与 孝亲敬长是中华民族的传统美德 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查尊敬师长、孝敬父母、学会学习等。 ①：安其学而亲其师，意思是安心地学习，亲近师长，这启示我们要亲近师长，尊重老师；故①说法正确； ②：功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业是由于有伟大的志向，完成伟大的功业在于辛勤不懈地工作，故②说法错误； ③：独学而无友，则孤陋而寡闻，意思是独自学习而没有朋友，就会学识浅薄，见闻不广，这启示我们学会学习，要善于运用不同的学习方式，故③说法错误； ④：孝悌也者，其为仁之本欤，意思是孝顺父母，尊敬兄长，是仁爱的根本，这启示我们孝亲敬长是中华民族的传统美德，故④说法正确； 故本题选B。 19．（2024·北京丰台·二模）校园生活中的点点滴滴都值得体味。 红红的幸运绳 温暖的坐垫 复习备考期间，老师观察到学生们略显疲惫，便亲手为他们编织了幸运绳，希望他们缓解压力、勇往直前、实现梦想。 注意到老师们长时间坐在硬质椅子上而腰酸背病，同学们亲手制作一个坐垫，放在老师们经常坐的座椅上。 这让我们感受到（   ） A．师生间教学相长，实现共同成长 B．学生要敢于质疑，恰当地表达见解 C．学生要理解老师，正确对待老师的批评 D．师生间要相互关心，主动传递美好情感 【答案】D 【详解】本题考查师生交往。 D：红红的幸运绳体现了老师对学生的关心，温暖的坐垫体现了学生对老师的关心，告诉我们师生间要相互关心，主动传递美好情感，故D说法正确； ABC：说法正确但题干没有体现教学相长、敢于质疑、正确对待老师的批评，故ABC不符合题意； 故本题选D。 20．（23-24七年级下·陕西榆林·开学考试）师长情谊 材料一  三尺讲台，一站一天；一支粉笔，一写一生。   64岁的张桂梅，是一位从教40余年的资深老教师。她将每一个孩子都视如己出，教他们读书识字，引导他们养成良好的卫生习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观。她推动创建了全国第一所免费女子高中，让越来越多的贫困山区女孩圆了大学梦。  “最美教师”马建国师范毕业那年，一路向北到中国的最北端漠河县当支教老师。原本只是支教，却将半生时光付诸此地，变他乡为故乡。抬头望天上北斗闪耀，低头看地上北极有光，身处冰雪世界，他肝肺皆冰雪，却内心温暖，满身阳光。 根据上述材料，道德与法治老师提出两点学习任务： ①谈谈你对教师职业的认识。 ②面对老师的大爱，学生应该做出哪些积极行动? (1)请你完成上述任务。 材料二  关注最美教师评选，为最美教师点赞。为展现教育工作者立德树人、潜心教学的精神风貌，倡导全社会形成尊师重教的良好风尚，某省组织开展2023年度最美教师和教书育人楷模评选活动。 (2)请结合所学知识，参与制定最美教师的评选标准。 【答案】(1)①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；教师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。②与老师相互陪伴、相互促进、共同成长；面对老师的引领和指导，保持主动参与、勤学好问的态度，努力学习，以优异的成绩报答老师；尊敬老师、关心老师、理解老师，与老师成为朋友。 (2)有理想信念；有道德情操；有扎实学识；有仁爱之心。 【分析】考点考查：对教师职业的认识、正确面对老师的引领和指导 能力考查：理解与运用能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）小题1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用对教师职业的认识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张桂梅老师叫他们读书识字，让贫困山区女孩圆了大学梦→教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命 第三步：整合信息，组织答案。 小题2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确面对老师的引领和指导的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张桂梅老师让贫困山区女孩圆了大学梦，马建国老师将半生付诸教育事业→与老师相互陪伴、相互促进、共同成长；面对老师的引领和指导，保持主动参与、勤学好问的态度，；尊敬老师、关心老师、理解老师，与老师成为朋友。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$