2025年一年级数学秋季开学摸底考基础卷（人教版·新教材）

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2025-2026学年一年级秋季开学摸底测评（人教版） 数学-基础卷 试卷总分：100分 卷面分：5分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：第一~二单元。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共33分） 1．（本题6分）看图写数。 2．（本题3分）读一读，填一填。 从( )开始的        ( )摄氏度     ( )只鸟 3．（本题6分）按顺序填数。 4．（本题1分）在长的后面□画√。 5．（本题4分）森林里举办运动会，黑熊裁判要去通知每个小动物。读下面右边的描述，帮助黑熊找到小动物们的家，并填在下面左边的方框里。 6．（本题5分）在里填上合适的数。 7．（本题2分） 比多( )，比少( )。 8．（本题6分）在括号里填上“＋”或“－”。 2( )2＝4    3( )2＝1    4( )1＝3 5( )4＝1    6( )2＝4    7( )1＝6 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共8分） 9．（本题2分）下图中辣椒和西红柿的个数同样多。( ) 10．（本题2分）第5和5表示的含义一样。( ) 11．（本题2分）算式4－1＝3，读作：4减1等于3。( ) 12．（本题2分）比5大比8小的数只有7。( ) 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共8分） 13．（本题2分）上楼、下楼和在路上行走我们都应靠( )边走。 A．上 B．左 C．右 14．（本题2分）小猫钓了3条鱼，猫姐姐钓了5条鱼，猫姐姐给小猫( )条后，它俩就一样多。 A．1 B．2 C．3 15．（本题2分）我可以由两个相同的数合成，我是( )。 A．1 B．3 C．4 16．（本题2分）观察右图，算式10－6可以表示( )。 A．□的个数 B．□比○多的个数 C．○比□多的个数 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共24分） 17．（本题12分）看谁算得又对又快。 3＋1＝ 3＋2＝ 4＋1＝ 5－4＝ 5－1＝ 5－2＝ 2＋2＝ 3＋1＝ 4－2＝ 3－1＝ 1＋1＝ 5－2＝ 18．（本题4分）看图列式计算。 （个） 19．（本题4分）看图列式计算。 （支） 20．（本题4分）看图列式计算。 （个） 评卷人 得分 五、手脑并用，实践操作。（共8分） 21．（本题4分）把从左数第4个菠萝圈起来。 22．（本题4分）涂一涂。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共19分） 23．（本题4分） （1）图中一共有( )只昆虫。从左边数，在第( )个。 （2）从右边数，第( )个是。 （3）把右边三只昆虫圈起来。 24．（本题5分）每天刷牙可以保护我们的牙齿。妈妈给乐乐买了一个电动牙刷，配有4个牙刷头，乐乐用了1个，还剩几个牙刷头？      （个） 25．（本题5分）看图回答。 （棵） 26．（本题5分）一共有多少人？ （人） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 2025-2026学年一年级秋季开学摸底测评（人教版） 数学-基础卷 试卷总分：100分 卷面分：5分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：第一~二单元。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共33分） 1．（本题6分）看图写数。 【答案】7；4；9 6；8；3 【分析】数一数可知： 图1有7个樱桃，写作7；图2有4个芒果，写作4；图3有9个梨，写作9；图4有6个苹果，写作6；图5有8朵向日葵，写作8；图6有3个桃子，写作3。 【详解】填写如下： 2．（本题3分）读一读，填一填。 从( )开始的      ( )摄氏度             ( )只鸟 【答案】 0 0 0 【分析】根据图示可知，尺子的刻度是从0开始的；现在的气温是0摄氏度；笼子里面有一只鸟也没有，用0表示。 【详解】 3．（本题6分）按顺序填数。 【答案】9；6；5；4；3；1 【分析】这组数字依次变小，按照10以内数的倒序填写，依次为10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。 【详解】填写如下： 4．（本题1分）在长的后面□画√。 【答案】见详解 【分析】一端对齐，比较另一端离得越远越长，据此得出结论即可。 【详解】 5．（本题4分）森林里举办运动会，黑熊裁判要去通知每个小动物。读下面右边的描述，帮助黑熊找到小动物们的家，并填在下面左边的方框里。 【答案】见详解 【分析】小猴在黑熊正下方、大象正上方（同一列），符合“前面是黑熊，后面是大象”。小鹿紧挨着大象的右边，符合“我的左边是大象”；小牛排在鸵鸟的正后方，并且与大象同排，自己在左、大象在右，符合“我的前面是鸵鸟，右边是大象”；小马与小猴同排且在其右侧，符合“我在小猴的右边，后边是小鹿”。 【详解】根据分析可得： 6．（本题5分）在里填上合适的数。 【答案】2；1；8；4；6；（从左到右的顺序） 【分析】根据10以内数的组成：5可以分成3和2，3可以分成2和1，2和6可以合成8，10可以分成4和6（答案不唯一）。 【详解】根据分析可填： （最后两空答案不唯一） 7．（本题2分） 比多( )，比少( )。 【答案】 4 4 【分析】根据图片可知：采用一一对应的方法，有剩余的则多，没剩余的则少，剩余的数量就是谁比谁少的数，或谁比谁多的数。 【详解】由分析可得： 比多4，比少4。 8．（本题6分）在括号里填上“＋”或“－”。 2( )2＝4    3( )2＝1    4( )1＝3 5( )4＝1    6( )2＝4    7( )1＝6 【答案】 ＋ － － － － － 【分析】根据整数加减法的计算法则及数的分与合进行解答。加法运算会让得数变多或不变，减法运算会让得数变少或不变。 2和2合起来就是4，即2＋2＝4； 3可以分成2和1，即3－2＝1； 4可以分成1和3，即4－1＝3； 5可以分成4和1，即5－4＝1； 6可以分成2和4，即6－2＝4； 7可以分成1和6，即7－1＝6。 【详解】2＋2＝4；3－2＝1；4－1＝3 5－4＝1；6－2＝4；7－1＝6 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共8分） 9．（本题2分）下图中辣椒和西红柿的个数同样多。( ) 【答案】√ 【分析】根据“一一对应”的方式进行解答即可。 【详解】 从图上可得：辣椒和西红柿的个数同样多。原题说法正确。 故答案为：√ 10．（本题2分）第5和5表示的含义一样。( ) 【答案】× 【分析】第几表示排的顺序，几表示数量的多少，意义是不相同的。 【详解】由分析可得： 第5和5表示的含义不一样，则原题说法错误。 故答案为：× 11．（本题2分）算式4－1＝3，读作：4减1等于3。( ) 【答案】√ 【分析】减法算式从左往右读，数字是几就读几（还是数字形式），“－”读作减，“＝”读作等于，由此解答。 【详解】算式4－1＝3，读作：4减1等于3，原题说法正确。 故答案为：√ 12．（本题2分）比5大比8小的数只有7。( ) 【答案】× 【分析】10以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。 【详解】比5大比8小的数有6、7。原题说法错误。 故答案为：× 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共8分） 13．（本题2分）上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（    ）边走。 A．上 B．左 C．右 【答案】C 【详解】由生活常识可知，上楼、下楼和在路上行走我们都应靠右边走。 故答案为：C 14．（本题2分）小猫钓了3条鱼，猫姐姐钓了5条鱼，猫姐姐给小猫（    ）条后，它俩就一样多。 A．1 B．2 C．3 【答案】A 【分析】先用减法求出猫姐姐比小猫多钓了多少条鱼，然后把多钓的鱼平均分成2份，把其中的一份给小猫后，它俩就一样多。 【详解】5－3＝2（条） 2可以分成1和1， 则，猫姐姐给小猫1条后，它俩就一样多。 故答案为：A 15．（本题2分）我可以由两个相同的数合成，我是（    ）。 A．1 B．3 C．4 【答案】C 【分析】熟练掌握5以内数的分与合，1可以分成1和0，0和1；3能分成1和2，2和1；4能分成1和3，2和2，3和1，据此解答。 【详解】根据分析可得： A．1＋0＝1，0＋1＝1，没有两个相同的数相加，答案不正确； B．1＋2＝3，2＋1＝3，没有两个相同的数相加，答案不正确； C．1＋3＝4，2＋2＝4，3＋1＝4，其中2和2相加等于4，答案正确。 我可以由两个相同的数合成，我是4。 故答案为：C 16．（本题2分）观察右图，算式10－6可以表示（    ）。 A．□的个数 B．□比○多的个数 C．○比□多的个数 【答案】C 【分析】图中□有6个，○有10个，算式10－6可以表示○比□多的个数或者□比○少的个数，据此得出结论即可。 【详解】A．选项□的个数是6，不符合题意； B．选项□比○的个数少，不符合题意； C．选项○比□多的个数，符合题意； 故答案为：C 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共24分） 17．（本题12分）看谁算得又对又快。 3＋1＝ 3＋2＝ 4＋1＝ 5－4＝ 5－1＝ 5－2＝ 2＋2＝ 3＋1＝ 4－2＝ 3－1＝ 1＋1＝ 5－2＝ 【答案】4；5；5；1 4；3；4；4 2；2；2；3 【详解】略 18．（本题4分）看图列式计算。 （个） 【答案】3＋0＝3 【分析】左边有3个，右边没有（用0表示），合起来一共有多少个，用加法列式计算。 【详解】3＋0＝3（个） 19．（本题4分）看图列式计算。 （支） 【答案】10－4＝6 【分析】一共有10支铅笔，左边有4支，求右边文具盒里有几支，用减法计算，即总数量－左边的数量＝右边的数量。 【详解】10－4＝6（支） 右边文具盒里有6支。 20．（本题4分）看图列式计算。 （个） 【答案】5－3＋4＝6 【分析】左边的5个星星减去划掉的3个星星，再加上右边的4个星星，就等于现在有的星星数量，据此解答。 【详解】5－3＋4 ＝2＋4 ＝6（个） 评卷人 得分 五、手脑并用，实践操作。（共8分） 21．（本题4分）把从左数第4个菠萝圈起来。 【答案】见详解 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，据此数一数，圈一圈。 【详解】 22．（本题4分）涂一涂。 【答案】见详解 【分析】根据题意，一个一个的对应数，数出图片上物体的数量，在下面对应位置处数出相同数量的圆形并涂色即可。 【详解】 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共19分） 23．（本题4分） （1）图中一共有（    ）只昆虫。从左边数，在第（    ）个。 （2）从右边数，第（    ）个是。 （3）把右边三只昆虫圈起来。 【答案】（1）10；4 （2）5 （3）见详解 【分析】根据题意，在图中标出左右然后回答问题，通常写字的手为右手，另一个手为左手。 （1）数数时一个一个地对应着数，做到不重复不漏数。从左边数，如图： 从图中可知是第几个； （2）从右边数，如图：从图中可知是第几个； （3）从右边数，圈出3只昆虫。 【详解】 （1）图中一共有10只昆虫。从左边数，在第4个。 （2）从右边数，第5个是。 （3）把右边三只昆虫圈起来如图： 24．（本题5分）每天刷牙可以保护我们的牙齿。妈妈给乐乐买了一个电动牙刷，配有4个牙刷头，乐乐用了1个，还剩几个牙刷头？      （个） 【答案】4－1＝3；3个 【分析】根据减法的意义，牙刷头的总数量－用了的数量＝还剩的数量，由此解答。 【详解】4－1＝3（个） 答：还剩3个牙刷头。 25．（本题5分）看图回答。 （棵） 【答案】8－3＝5；5棵 【分析】根据减法的意义，他们种树的总数量－小朋友种的数量＝爸爸种的数量。 【详解】8－3＝5（棵） 答：爸爸种了5棵。 26．（本题5分）一共有多少人？ （人） 【答案】7＋3＝10 10人 【分析】用泳池里面的人数加外面的人数即可求解。 【详解】7＋3＝10（人） 答：一共有10人。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 2025-2026学年一年级秋季开学摸底测评（人教版） 数学-基础卷 试卷总分：100分 卷面分：5分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：第一~二单元。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共33分） 1．（本题6分）看图写数。 2．（本题3分）读一读，填一填。 从( )开始的        ( )摄氏度     ( )只鸟 3．（本题6分）按顺序填数。 4．（本题1分）在长的后面□画√。 5．（本题4分）森林里举办运动会，黑熊裁判要去通知每个小动物。读下面右边的描述，帮助黑熊找到小动物们的家，并填在下面左边的方框里。 6．（本题5分）在里填上合适的数。 7．（本题2分） 比多( )，比少( )。 8．（本题6分）在括号里填上“＋”或“－”。 2( )2＝4    3( )2＝1    4( )1＝3 5( )4＝1    6( )2＝4    7( )1＝6 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共8分） 9．（本题2分）下图中辣椒和西红柿的个数同样多。( ) 10．（本题2分）第5和5表示的含义一样。( ) 11．（本题2分）算式4－1＝3，读作：4减1等于3。( ) 12．（本题2分）比5大比8小的数只有7。( ) 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共8分） 13．（本题2分）上楼、下楼和在路上行走我们都应靠( )边走。 A．上 B．左 C．右 14．（本题2分）小猫钓了3条鱼，猫姐姐钓了5条鱼，猫姐姐给小猫( )条后，它俩就一样多。 A．1 B．2 C．3 15．（本题2分）我可以由两个相同的数合成，我是( )。 A．1 B．3 C．4 16．（本题2分）观察右图，算式10－6可以表示( )。 A．□的个数 B．□比○多的个数 C．○比□多的个数 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共24分） 17．（本题12分）看谁算得又对又快。 3＋1＝ 3＋2＝ 4＋1＝ 5－4＝ 5－1＝ 5－2＝ 2＋2＝ 3＋1＝ 4－2＝ 3－1＝ 1＋1＝ 5－2＝ 18．（本题4分）看图列式计算。 （个） 19．（本题4分）看图列式计算。 （支） 20．（本题4分）看图列式计算。 （个） 评卷人 得分 五、手脑并用，实践操作。（共8分） 21．（本题4分）把从左数第4个菠萝圈起来。 22．（本题4分）涂一涂。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共19分） 23．（本题4分） （1）图中一共有( )只昆虫。从左边数，在第( )个。 （2）从右边数，第( )个是。 （3）把右边三只昆虫圈起来。 24．（本题5分）每天刷牙可以保护我们的牙齿。妈妈给乐乐买了一个电动牙刷，配有4个牙刷头，乐乐用了1个，还剩几个牙刷头？      （个） 25．（本题5分）看图回答。 （棵） 26．（本题5分）一共有多少人？ （人） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$