衔接02：读音识字+读诗悟情+基础练笔+阅读提升+名著开读+写作提升-2025暑假新初二语文衔接学习

2025年暑假新初二语文衔接学习（二）（解析版） 【衔接1：读音识字】 第二课 《中国人首次进入自己的空间站》 1.浩瀚【hào hàn】：形容 水势盛大；形容 形容广大或繁多。 2.无虞【wú yú】：形容 没有忧患，且太平无事。 3.炽热【chì rè】：形容温度极高；极热；（情绪等）热烈。 4.弧度【hú dù】：旧称弪。表示角度大小的一种单位。 5.承载【chéng zài】：动词 托着物体，承受它的重量。 6.瞬间【shùn jiān】:摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。 举国欢腾：全国上下共同欢庆（突出民族集体情感） 苍穹：代指宇宙天空（文学化表达，增强意境） 精准无误：强调航天科技“零容错”特性（核心价值） 里程碑：比喻历史发展中的标志性事件（关键概念） 自主建造：呼应“科技自立”时代主题（主旨关键词）  【衔接2：读诗悟情】 《黄鹤楼》 唐 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【译文】昔日仙人乘黄鹤过此，如今人去楼空，只留下空荡的黄鹤楼，令人惆怅。仙人乘鹤一去不复返，只余下白云朵朵漂浮不定。灿烂的阳光照耀着汉水平原上的树木显得格外分明，鹦鹉洲上芳草如茵，长得非常茂盛。 太阳快下山了，在黄鹤楼上哪里能望到故乡？只觉得眼前的汉水滚滚，烟波浩渺，使人更生思乡之愁。 【中心思想】 全诗借景抒情，意境开阔，虚实相映，抒写了诗人漂泊异地的伤感与思念故乡的情怀。 【赏析】 1.首联：借传说落笔,感叹物是人非。从眼前的黄鹤楼阐发联想、想像。为黄鹤楼蒙上了一层神异的色彩，大大丰富了诗歌的内容。两个“空”字，怅惘之情昭然可见。 2.颔联：承上联进一步写岁月不再,虚中有实，抚今追昔，以白云悠悠反衬人生短促,世事茫茫，写出诗人对世事变化难以逆料的感慨。 3.颈联：描绘了站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机勃勃、明丽的景象，境界阔大，色彩鲜明，反衬诗人漂泊异地的伤感和思念故乡的情怀。两句对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，音韵清朗，富于音乐美。 4.尾联：本句情景交融：将日暮和烟波浩渺的长江与诗人漂泊思乡之愁情融为一体。又通过“愁”字直接抒情，抒发了怀旧、思乡的感慨。 【衔接3：基础练笔】 1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 浩瀚 (hàn) 载人 (zǎi) 核心舱 (cāng) B. 苍穹 (qióng) 瞬间 (shùn) 里程碑 (bēi) C. 遨游 (áo) 对接 (duì) 舷窗 (xuán) D. 沸腾 (fèi) 瞩目 (zhǔ) 载荷 (hè) 【答案】B 【解析】A项“载人”的“载”应读 zài；C项“舷窗”的“舷”应读 xián；D项“载荷”的“荷”应读 hè，指负担。 2.下列句子中，没有错别字的一项是（ ） A. 神舟飞船与天和核心舱成功对接，标志着中国人首次进入自己的太空家园。 B. 航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波在万众瞩目下，从返回舱矫健地走出。 C. 空间站内宽敞明亮，各种精密的仪器设备井然有绪地运行着。 D. 这次成功的进驻，凝聚着无数科技工作者日以继夜的心血和智慧。 【答案】A 【解析】B项“矫健”应为“矫健”；C项“井然有绪”应为“井然有序”；D项“日以继夜”应为“夜以继日”或“日日夜夜”，但“日以继夜”虽不常用但不算绝对错字，更准确看，A无误。 3.填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 航天员在空间站内进行的一系列科学实验和太空授课，生动地______了中国航天科技的蓬勃发展和开放共享的理念。 A. 表现 B. 呈现 C. 彰显 D. 显现 【答案】C 【解析】“彰显”指鲜明地显示，多用于抽象事物（如精神、成就、理念），程度比“表现”“呈现”“显现”更深，更符合句中“生动地”显示“发展和理念”的语境。 4.下列句子中， 没有语病的一项是（ ） A. 通过全国人民的共同努力，使中国空间站建设取得了举世瞩目的成就。 B. 航天员在轨驻留期间，不仅完成了繁重的科研任务，而且身体保持健康。 C. “天宫课堂”激发了广大青少年探索宇宙奥秘、学习科学知识的兴趣浓厚。 D. 中国空间站是国家级太空实验室，为人类和平利用太空做出了重要贡献。 【答案】D 【解析】A项缺主语，去掉“通过”或“使”；B项搭配不当，“身体保持健康”应为“身体状况良好”或“身体保持健康状态”；C项句式杂糅，“激发了……兴趣浓厚”可改为“激发了……浓厚兴趣”或“使……兴趣变得浓厚”。D项表述清晰准确。 5.根据课文内容，下列表述 不正确 的一项是（ ） A. 课文主要记述了神舟十二号载人飞船将三名航天员送入中国空间站核心舱这一历史性事件。 B. 航天员进入核心舱后，第一时间向地面报告“感觉良好”，表达了他们顺利进驻后的激动与自信。 C. 空间站核心舱被航天员亲切地称为“太空家园”，体现了中国人首次拥有自己空间站的自豪感。 D. 课文着重描写了航天员在空间站内进行复杂太空行走和修复工作的惊险过程。 【答案】D 【解析】课文《中国人首次进入自己的空间站》主要聚焦“进入”这一历史性时刻及意义，并未着重描写复杂的太空行走和修复工作（那是后续任务或其他文章的内容）。 6.下列有关新闻的说法有误的一项是（　　） A．阅读新闻，要注意它的六要素，即“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”。 B．电头也称“消息头”，交代通讯社名称、报道地点和报道时间，表明消息报道及时，材料真实可信。 C．新闻的导语一般指电头后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。 D．消息包括五部分——标题、导语、主体、背景、结语。其中，标题、主体、结语是其不可缺少的三部分。 【答案】D 【解析】本题考查文学常识识记。D.消息不可缺少的三部分是标题、导语和主体，而不是“标题、主体、结语”；故选D。 【衔接4：阅读提升】 （一）阅读下面材料，按要求回答问题。 材料一：10月26 日，神舟十七号载人飞船与“天宫”空间站成功对接，19时34分，神舟十六号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十七号航天员乘组入驻“天宫”。 距离中国首次载人飞行任务成功已过去20年，从“神五”到“神十七”，中国人不断踏上飞天之路，也引领了太空经济和航天产业的加速升级。据业界初步统计，截至2022年，国内已注册并有效经营的商业航天企业数量超过400家，由中国航天产业所辐射出来的产业链规模已超万亿。如今，新的“升空”折射出我国航空产业的持续升级，也将持续引领商业航天进入下一次“升级”。 材料二：中国天宫成为唯一的空间站，中国成功建造空间站标志着我国在航天领域又取得了重大突破。空间站在当前的技术发展和生活需求中扮演着重要角色。它不仅为通信、计算机、医药、能源等行业提供重要支持，还具有其他多重功能。中国空间站的建成不仅标志着我国航天技术的重大突破，还将在多个领域发挥重要作用。无论是在卫星维修、科学研究还是为宇航员提供居住和工作环境方面，空间站都起到了至关重要的作用。中国空间站的建成不仅对我国航天事业具有重要意义，也对全球航天领域产生了积极影响。我们期待着中国航天技术在未来能够取得更大的发展和突破。 1.请用简洁的语言概括材料一的主要内容。 【答案】神舟十七号载人飞船与“天宫”空间站成功对接，航天员入驻“天宫”。 【解析】本题考查概括文章内容。要了解新闻内容，抓住新闻的导语拟写标题。 由“10月26日，神舟十七号载人飞船与‘天宫’空间站成功对接，19时34分，神舟十六号航天员乘组顺利打开‘家门’，欢迎远道而来的神舟十七号航天员乘组入驻‘天宫’”可知，神舟十七号载人飞船与“天宫”空间站成功对接，航天员入驻“天宫”。 2.我市某中学围绕中国空间站相关新闻，准备出一期“科技伴我行”主题板报，请你任选一组词语，为板报写80字左右的开篇词。 【甲】科技  机遇    体验      【乙】创新  参与  未来 【答案】示例：乙中国天宫空间站的成功建造标志着我国在航天领域的重要创新，而它也参与到了当前技术发展和生活需求中并发挥重要作用。期待大家以此为荣，努力学习，为未来的科技创新贡献自己的力量。 【解析】本题考查语言表达。 示例：甲。科技之光照亮未来，机遇之门因我们敞开。在这浩瀚的宇宙中，中国天宫空间站如同一座宏伟的实验室，让我们得以近距离体验科技的魅力。让我们携手共进，把握机遇，探索无垠的宇宙，书写人类科技的崭新篇章！ 3.神舟十七号航天员江新林是河南人，团市委想邀请他为我市中学生做航天事迹专题报告。会后设有采访环节，请你作为学生代表构思提问并完善采访提纲。 时间、地点 XXX下午，市政大厦圆形报告厅休息室 采访对象 神舟十七号航天员江新林 采访目的 ① 采访方式 深度访谈，照片拍摄 采访问题 ② ③ 【答案】①挖掘航天故事，培养科学精神。②您能否介绍一下您成为航天员前的经历？  ③您认为未来的宇航员会面临哪些困难和挑战？ 对我们中学生培养科学精神给予一些寄语（参访目的与采访问题要有关联性，问题设计有层次有内涵，避免提问和报告内容重复） 【解析】本题考查采访。 由题目“团市委想邀请他为我市中学生做航天事迹专题报告”可知，采访江新林的目的是想要了解一些航天故事，并从中感受其航天精神。故①可拟写：挖掘航天故事，培养科学精神； 采访问题应紧紧围绕采访目的展开，即体现对江新林航天事迹的提问和航天精神的体现。另外也应注意，提问的问题应该符合中学生身份。 示例：在您这次航天飞行中有什么事情让您印象最深刻吗？当您遇到困难的时候是什么支撑着您解决问题呢？您觉得我们中学生如何培养科学精神呢？ （二）无现金社会现实吗？ ①放眼全球，无现金的电子支付已成为互联网时代技术改变生活的一种趋势，也成为“互联网+”的一种模式。但是，无现金社会是否能成为现实？ ②无现金社会的两种技术催生的信息文明不但可以促成无现金社会的到来，而且将从各个方面改变人们的生活和工作。已有专家预测，未来10年，约50%的工作将被人工智能和信息技术代替，其中金融行业就首当其冲，因为人工智能和信息技术简捷，能节省大量人力。仅仅是在节省劳动力上，实现无现金社会就有最大的理由。 ③电子支付其实是弱人工智能的体现，在互联网的支撑下，手机银行正大行其道，每个银行只要有一款通用软件，就可以让手机使用者无须现金即可完成日常的所有消费和交易。手机银行软件的功能相当于一个个人电子银行，包括个人开户、个人贷款、转账汇款等19大类100余项个人非现金业务，用户可根据需求，按照提示操作。 ④这些不用现金的金融业务，在方便公众的同时，自然而然地节省了金融业的劳动力。据中国银行业协会的最新统计数据，2016年工行、农行、建行减少柜员近6万人，而且在过去4年，33家大中型银行减员超过32万人，占全国银行业全体从业者的近1/10。在这些减掉的人员中，大部分是过去银行中传统的柜台操作员。 ⑤金融业另一个需要较强的人工智能和互联网技术的领域是股票证券交易。美国《麻省理工科技评论》提供的信息是，在2000年顶峰时期，高盛在总部的现金股票交易柜台雇用了600名交易员，但今天只需两名交易员就可以照管所有柜台。其实，股票交易最能体现从有纸化到无纸化，从过去交易市场的万头攒动、人声鼎沸到今天交易市场的缩小，电子交易快捷安静运行，都依赖的是互联网和人工智能。 ⑥今天，中国人的无现金支付主要依赖支付宝和微信支付，95%的网友选择这两种电子支付方式。现在，支付宝有超过4.5亿实名用户，排名无现金支付第一位；其次是微信支付，用户达4亿。采用以互联网技术为基础的电子金融交易和流通，当然会给人们的生活带来很多益处和方便。 ⑦无现金社会能节纳社会资源，降低成本。货币作为交换的等价物，其本身也需要材料和制作，无论是古代的金位、银位、铜板，还是今日的硬币和纸币，都需要资源、材料、制作手段及技术。如果实现无现金社会，则印制钞票的成本和资源就会大大节约。 ⑧无现金社会还能减少疾病传播。纸币上的微生物不仅数量多，而且种类繁杂，包括细茵、病毒、寄生虫、支原体、衣原体等，有上百种。钞票上的细菌是传播疾病的重要途径。 ⑨此外，没有现金的社会让那些抢劫现金的不法分子无从下手，相应的犯罪将消除。而且，无现金社会还能杜绝假币坑人的事情发生。 ⑩当然，电子支付也存在很多问题。电子支付并非对所有人都是便捷的，例如，没有联网的地区，不会使用电子支付的老人，等等。即便是基本可以实现无现金的丹麦，很多乡村地区的退休老人不使用银行卡，更无法使用电子支付，无现金社会可能让老年人感觉自己被排除在社会体系之外。 ⑪当然，电子支付在解决现金遗失、被抢盗等安全问题之外，又产生了另一方面的安全问题。电子支付和流通的安全常常遭遇两个方面的挑战。一是人为的漏洞和恶意诈骗。黑客攻击和技术诈骗已经让电子金融的支付和流通遭受很大损失，并且催生了无数电子诈骗案。电子金融面临的另一个问题是，可能遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通。例如，在灾害发生时（包括自然灾害如地震，人为灾害如战争），光纤和终端设施遭到破坏，电子支付就会陷入瘫痪，一个社会的正常生活也随之瘫痪。同样，黑客攻击也会让网络瘫痪，从而让消费和支付无法进行。即便这样的事情很极端，也可能多年不遇，但是从安全的角度，即从信息技术确保安全和灾难控制与救援的思维来看，人类也很难只实行一种没有备份的系统，在生活和金融领域全部取消钞票。 1．本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。 【答案】逻辑顺序  首先说明无现金社会的现象，然后说明无现金社会的优势，最后说明电子支付存在的安全总题。 【解析】本题考查说明顺序的判断与分析。阅读全文，开篇提出问题：无现金社会是否能成为现实，引出说明的内容；接着从银行、股票证券交易两方面阐述实现无现金社会的可能；然后介绍实现无现金社会的好处；再以介绍电子支付存在的相关问题结束全文。很明显这是一篇整理说明文，按逻辑顺序展开具体地说明。 2．第⑩段划横线句运用了什么说明方法？有什么作用？ 【答案】举例子；具体说明电子支付并非对所有人都是便捷的。 【解析】本题考查说明文语言特点的分析。细读句子，可知句中的“约”表示大约，意思是说未来10年，大约有50%的工作将被人工智能和信息技术代替，“50%”这个数值是不确定的。如果删去“约”，则表明正好是50%，这样就过于绝对化，与事实不相符。答题最后一定要记得强调，加点词体现了说明文语言的准确性与严密性。 3．第②段中加点的“约”能否删去，为什么？ 【答案】不能删去，“约”表示估计，删去后就变成“50%的工作将被人工智能和信息技术代替”，与实际情况不符，加点词体现了说明文语言的准确性与严密性。 【解析】本题考查说明方法的判断与作用分析。阅读划横线的句子，其中的“例如”即可判断为举例子的说明方法，结合语境可知列举没有联网的地区以及不会使用支付的老人两个例子，是为了具体地说明“电子支付并非对所有人都是便捷的”。 4．你认为要真正实现无现金社会需要解决哪些问题？（根据文章内容回答） 【答案】①完善网点建设，实现网络全覆盖，让不会使用电子支付的老人也能参与进来；②要确保信息技术安全，杜绝电子支付和流通过程中的安全漏洞和恶意诈骗；避免系统崩盘的事情发生。 【解析】本题考查信息的筛选与概括。题干要求解决的是“真正实现无现金社会需要解决哪些问题”，也就是解题首先要找出文中介绍的电子支付存在的问题，然后给出相应的解决方法。比如第十段中指出“电子支付并非对所有人都是便捷的，例如，没有联网的地区，不会使用电子支付的老人，等等”，这一问题可通过建立并完善各网点建设，加大对老年人使用电子支付教学来解决。第十一段指出“电子支付和流通的安全常常遭遇两个方面的挑战。一是人为的漏洞和恶意诈骗”“可能遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通”，可通过加强网络的技术保障，提高网络安全，杜绝电子支付漏洞，加强反诈骗意识等方法来解决。 （三）登城 刘敞 雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。 浅深山色高低树，一片江南水墨图。 1．“雨映寒空半有无”中的“映”和“半有无”写出了雨的什么特点？ 【答案】雨的透明而又细如丝，若有若无，给人以清冷之感 【解析】本题考查了对诗歌语句的理解能力，需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答。一个“映”字，十分贴切地抓住了自然景物的特征。如果是春日微雨，它弥漫一片，有如云雾，那是不可能与天空相“映”的；而初夏烟雨，无边无际，将远处的一切都裹了起来，就更谈不上与天空相“映”了。只有在秋天，这“无点亦无声”的仿佛透明的雨丝，才具备这个特点。“半有无”是说空中细雨丝丝，若有若无。 2． 三、四句运用_______________手法，展现了一輻雨映寒空、山深树幽的江南画卷．流露出 作者 的心情。 【答案】（1）白描 （2）心自安闲极度愉悦 【解析】此题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。解答此题，要抓住两点，首先，要充分利用注释，注释给我们提供了诗人的写作背景，其次，要抓住关键词语。在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加渲染，描画出鲜明生动的形象。三、四句运用白描手法，描绘出一幅江南水墨图，它空灵清逸，是以前作者从未欣赏过的美，表现了作者的惬意与愉悦。 【衔接5：名著开读】 《红星照耀中国》人物形象分析(1)——周恩来 外貌形象：他个了清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡了又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。面目英俊，身材苗条，像个姑娘。 言谈举止：但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：”哈喽，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！”谈吐缓慢温和，深思熟虑”，”他讲英语有点迟缓，但相当准确”。他谈吐缓慢安祥，深思熟虑。 参加革命后的经历： 1、26岁被任命为黄埔军校政治部主任： 2、与一些著名的上海工人领赵世炎、顾顺章、罗亦农等组织了五方名工人的纠察队： 3、1927年3月21日，组织了上海工人总买工： 4、到南昌，参加组织著名的八一起义： 5、接着去了汕头，领导红色工人抵御外敌： 6、后又去广州，组织著名的广州公社： 7、1931年，突破封锁，到了江西和福建的苏区，任政府副主席： 8、长征中，强患重病，九死一生，最终到达西北的红色新根据地。 人物性格及事件： 1、温和文雅：初遇斯诺时热情友好地用英语接待他。 2、忠心耿耿：①对民族解放事业志不渝，鞠躬尽座：②北伐时，周恩来奉命去上海准备起 义，他到上海时毫无起义经验，唯一的武器是他的革命决心和坚定的马克思主义理论知识。 3、吃苦耐劳：为了保住小小的苏维埃，周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有盐吃， 不得不用人的铁的意志来代替。 4、不屈不挠：广州公社失败后，周恩来转入地下活动一一一直到1931年，他终于“闯破封锁”，到达江西和福建的苏区。 5、头脑冷静，善于分析推理，研究实际经验：周恩来和上海的工人领袖一起组织了五方名工人纠察队，从军阀那里得到经验，训练了武装力量，进行了上海工人总罢工，占领了城市，使上海不攻自破。 6、生气勃勃、热爱生命：当周恩来陪斯诺走在回到百家坪的的路上时，他就像神气活现的走在他身边的”红小鬼”一样，显得轻松愉快，充满了对生命的热爱。 7、爱护士兵、平易近人：把胳膊爱护地搭在”红小鬼”的肩上，与他同行。 8、有卓越的组织和领导才能：①在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人：②26岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物，被任命为著名的黄埔军校秘书，后来因他在激进的学员中间影响很大，蒋介石不得不任命他为黄埔军校政治部主任：③成功组织了上海工人总罢工：④组织了著名的广州公社：到苏区后先后担任政委、革命军事委员会副主席。    题练1：班级开展《红星照耀中国》的阅读活动，请完成阅读探究中的内容。 内容呈现 问题探究 【甲】他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背过许多受伤的部下行军，即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单……他虽然生性暴躁，却十分谦逊。自加入中国共产党以来，他忠实于党，从未破坏党的纪律。 【乙】自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰辛，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 （1） 【甲】中的“他”是 ， 【乙】中的“他”是 。 （2）根据【甲】【乙】两个选段的内容，概括出两个人物所具备的三个相似的精神品质。 【答案】 （1）贺龙 朱德 （2）与部下同甘共苦、生活俭朴、吃苦耐劳、以身作则、谦逊大度、对党忠诚。 【解析】（1）本题考查识别名著人物。通读语段，结合名著人物特点分析即可。 结合【甲】文“大个子，像只老虎一样强壮有力”“年过半百，但仍很健康”“长征路上背过许多受伤的部下行军”“生性暴躁，却十分谦逊”可知这个人是“贺龙”；结合【乙】文“红军总司令”“衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰辛，早年往往赤脚走路”等可知这个人是“朱德”，据此可作答。 （2）本题考查人物精神的相似点。作答时，需从全书出发并结合语段，总结概括革命领袖人物共有的优良品质和伟大精神。 结合“自加入中国共产党以来，他忠实于党，从未破坏党的纪律”“永远忠于自己所信仰的主义”可知两人政治素养相同，都热爱共产党，对党忠诚不二，坚定不移地遵行党的领导，坚信革命必将取得成功；结合“他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单”“他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰辛”可知两人道德品质素养一致，他们有气质、有风度有抱负、有力量的领导者，献身革命事业，有使命感远见卓识和百折不挠、坚韧不拔、英勇卓绝的精神，是中华民族的希望之光。据此可概括作答。 题练2：走近领袖，完成人物资料卡。 人物资料卡 姓名 外貌 相关情节 形象 毛泽东 面容消瘦、看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。一个非常精明的知识分子面孔。 对父亲积累资本，买进许多别人田地的行为不满，父子经常辩论。 反抗精神 觉得学校授课不好，自己到湖南省立图书馆看书自修半年。 ① 他的财产只有一条毛毯、几件个人用品，伙食也同其他人一样。 生活简朴 ② 个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又黑又长，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 为斯诺规划采访行程。 细心、热情 把胳膊爱护地搭在“红小鬼”肩上，走过乡间田埂。 ③ 【答案】(1) 酷爱读书 周恩来 平易近人 【解析】（1）本题考查对名著内容的识记及人物形象。 根据“觉得学校授课不好，自己到湖南省立图书馆看书自修半年”可知，毛泽东自己去图书馆自修、学习，表现了毛泽东酷爱读书的一面。 根据外貌的典型特征“个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又黑又长，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”可知，此人是周恩来，且周恩来为其规划采访毛泽东等人的行程。 题练3：鲁迅说“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民诸命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”请结合书中内容，谈谈你对“中国脊梁”的理解。 【答案】 中国脊梁是指为中华民族发展做出重要贡献的人，有民族精神、和民族气节的人。 【解析】 以周恩来为例来说，周恩来忠心耿耿，对民族解放事业志不渝，鞠躬尽瘁，北伐时，周恩来奉命去上海准备起义，他到上海时毫无起义经验，唯一的武器是他的革命决心和丰富的马克思主义理论知识；吃苦耐劳，为了保住小小的苏维埃，周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来代替；不屈不挠，广州公社失败后，周恩来转入地下活动，1931年，他终于“闯破封锁”，到达江西和福建的苏区；头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，周恩来和上海的工人领袖起组织了五方名工人纠察队，从车阀那里得到经验，训练了武装力量，进行了上海工人总罢工，占领了城市，使上海不攻自破等等，为民族发展做出突出贡献；可见“中国脊梁”是为中华民族发展做出重要贡献的人，有民族精神、和民族气节的人。 【衔接6：写作提升】 让作文的语言“亮”起来 1.词语生动形象。 如：春雨淅淅沥沥，田里禾苗竞翠争绿。但是，你看河边田垅上的杂草，由于雨水多，也长得旺盛，正跟庄稼争水分和养料呢。但这不要紧，把它除掉就行了，可不能因为杂草多就抱怨春雨。（词语生动形象，可采用化抽象为形象的方法。） 2.善于运用各种修辞手法。 如：我们提倡语言美，那么，什么样的语言是美的呢？我想，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。你的语言为何能如此纯洁而明净，那是由于你的灵魂崇高而朴实，有着源头的活水。语言是反映一个人风貌的另一面镜子，豪放的人语多激扬而绝不粗俗；潇洒的人言谈风动而不随便；谦逊的人含蓄蕴藉而绝不猥琐；博爱的人旁征博引而不芜杂。 （这段文字是谈什么样的语言是美呢？给我们的感觉它的语言也很美，写得也很有气势，原因在于它巧妙地运用了各种修辞手法。有设问、引用、比喻、排比。） 3. 句式转化灵活。 句式的转化包括肯定句与否定句之间的转化、主动句与被动句之间的转化、长句与短句之间的转化、整句与散句之间的转化等。在我们的作文中，运用较多的是长句与短句的转化和整句与散句的转化。 如：朋友是桥，朋友是一座用世界上最可贵的感情筑起的友情之桥。当我们面临生活的挑战而有些怯懦时，当我们被失败击得遍体鳞伤时，当我们被胜利冲昏头脑迷失方向时，当我们被厄运摆布得几乎绝望时……这座桥便时刻提醒和帮助着我们。走过这座由诚挚的心灵和相互的理解筑成的友情之桥，我们便增强了追求的勇气和自信，便多了一份希望，多了一份执着。走过这座桥，才深知“理解”的含义“沟通”的意义；走过这座桥，只想高呼一声“友情万岁”！（注意了句式的灵活转化。） 4.文句要有意蕴。 所谓意蕴，现代汉语词典解释说内在的意义。文句要有意蕴也就是文句要有内在的意义。如果你写得文句内涵丰富，含义隽永，让人看了，能够使人受到启发，能够使人受到鼓舞，能够令人回味无穷，能够使人振作起来，这样的文句就是有意蕴的文句。 如：压力是一把双刃剑，强者借此奋进，弱者因而沉沦。何去何从，还由自己定夺。 此段以形象作结，把压力比喻成一把双刃剑，引出“强者借此奋进，弱者因而沉沦”的议论，发人深省，促人奋进。（意蕴深远） 5.巧用叠词。 巧妙地将词语拆用、叠用，当是语言运用到一定程度上的一种机敏。拆而不损，叠而不赘，分而有合，在看似轻松的语言游戏中，显示的则是作者运用语言的功力，同时也形成了一定层面的语言的折转张力。 如：（1）寻寻觅觅中，我们在人生之路上转了几个弯；转转折折中，我们品味着人生的酸甜苦辣，也感悟到人生的真谛。   （2）艰难险阻中的一转，可能是“豁然开朗”；光明坦途中的一折，可能是“浊浪排空”。 【例文引导】 我从生活那里学到的 　　 生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。 　　 百花争艳————春 　　微风轻轻送来了春天，在这个季节里百花争先恐后竞开放，小草刚冒出地面，柳条抽出了绿芽，这是不是个竞争的季节呢？老师常说我们是春天的花朵，在阳光的照耀下成长。在学校、生活中我们为成绩而奋斗，为自己心中不同的目标而奋斗，学习生活中同样存在着激烈的竞争，如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。 　　在这里我学到了竞争。 　　绿草如茵————夏 　　看过了花的争奇斗艳，低头看看如茵的绿草，在刚过的暴风雨中它没有低头，虽然雨珠仍挂在小草的头上，努力想让它屈服，但小草仍坚持着等待救兵——太阳。它知道，等太阳再见的那一刻，也就不会受他人压迫了，小草顽强的精神能不让你感动吗？你是不是也深深地感受到生命的伟大呢？ 　　在这里，我学到了心存希望，不言放弃。 　　果实累累————秋 　　放眼望去，田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割，此刻庄稼人是不是很开心呢？一年的付出得到了回报，不仅是粮食的丰收，对于我而言，更是精神的丰收，看看农人喜气洋洋，脸上露着欣慰的笑，，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞台。 　　在这里，我学到了只有付出才有回报。 　　银妆素裹————冬 　　在呼呼风声中，雪在轻轻落地，不一会儿，大地便披上了雪白的轻纱，好美！我不禁发出感叹。是为它的纯洁吗？雪轻轻地下，让我想到了红军长征，想到了八年抗战，有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。 　　在这里我学到了不忘历史，珍惜现在。 　　驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。 【解析】本文构思新颖。开篇以“我们”在“四季”中“感受着生活的洗礼”扣题，开启下文，主体部分以四季为小标题，且每段末都以“在这里，我学到了……”结尾，说明自己“感受着生活的洗礼”的具体内容。结尾以三个短句小结全文，与开篇照应，结构严谨。文章语言蕴含哲理，给人以深刻的印象。 【真题写作】 题目：我从生活那里学到了 要求：要求除诗歌外，写一篇不少于600字的记叙文。 ( 第 1 页 共 3 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年暑假新初二语文衔接学习（二）（原卷版） 【衔接1：读音识字】 第二课 《中国人首次进入自己的空间站》 1.浩瀚【hào hàn】：形容 水势盛大；形容 形容广大或繁多。 2.无虞【wú yú】：形容 没有忧患，且太平无事。 3.炽热【chì rè】：形容温度极高；极热；（情绪等）热烈。 4.弧度【hú dù】：旧称弪。表示角度大小的一种单位。 5.承载【chéng zài】：动词 托着物体，承受它的重量。 6.瞬间【shùn jiān】:摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。 举国欢腾：全国上下共同欢庆（突出民族集体情感） 苍穹：代指宇宙天空（文学化表达，增强意境） 精准无误：强调航天科技“零容错”特性（核心价值） 里程碑：比喻历史发展中的标志性事件（关键概念） 自主建造：呼应“科技自立”时代主题（主旨关键词）  【衔接2：读诗悟情】 《黄鹤楼》 唐 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【译文】昔日仙人乘黄鹤过此，如今人去楼空，只留下空荡的黄鹤楼，令人惆怅。仙人乘鹤一去不复返，只余下白云朵朵漂浮不定。灿烂的阳光照耀着汉水平原上的树木显得格外分明，鹦鹉洲上芳草如茵，长得非常茂盛。 太阳快下山了，在黄鹤楼上哪里能望到故乡？只觉得眼前的汉水滚滚，烟波浩渺，使人更生思乡之愁。 【中心思想】 全诗借景抒情，意境开阔，虚实相映，抒写了诗人漂泊异地的伤感与思念故乡的情怀。 【赏析】 1.首联：借传说落笔,感叹物是人非。从眼前的黄鹤楼阐发联想、想像。为黄鹤楼蒙上了一层神异的色彩，大大丰富了诗歌的内容。两个“空”字，怅惘之情昭然可见。 2.颔联：承上联进一步写岁月不再,虚中有实，抚今追昔，以白云悠悠反衬人生短促,世事茫茫，写出诗人对世事变化难以逆料的感慨。 3.颈联：描绘了站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机勃勃、明丽的景象，境界阔大，色彩鲜明，反衬诗人漂泊异地的伤感和思念故乡的情怀。两句对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，音韵清朗，富于音乐美。 4.尾联：本句情景交融：将日暮和烟波浩渺的长江与诗人漂泊思乡之愁情融为一体。又通过“愁”字直接抒情，抒发了怀旧、思乡的感慨。 【衔接3：基础练笔】 1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 浩瀚 (hàn) 载人 (zǎi) 核心舱 (cāng) B. 苍穹 (qióng) 瞬间 (shùn) 里程碑 (bēi) C. 遨游 (áo) 对接 (duì) 舷窗 (xuán) D. 沸腾 (fèi) 瞩目 (zhǔ) 载荷 (hè) 2.下列句子中，没有错别字的一项是（ ） A. 神舟飞船与天和核心舱成功对接，标志着中国人首次进入自己的太空家园。 B. 航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波在万众瞩目下，从返回舱矫健地走出。 C. 空间站内宽敞明亮，各种精密的仪器设备井然有绪地运行着。 D. 这次成功的进驻，凝聚着无数科技工作者日以继夜的心血和智慧。 3.填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 航天员在空间站内进行的一系列科学实验和太空授课，生动地______了中国航天科技的蓬勃发展和开放共享的理念。 A. 表现 B. 呈现 C. 彰显 D. 显现 4.下列句子中， 没有语病的一项是（ ） A. 通过全国人民的共同努力，使中国空间站建设取得了举世瞩目的成就。 B. 航天员在轨驻留期间，不仅完成了繁重的科研任务，而且身体保持健康。 C. “天宫课堂”激发了广大青少年探索宇宙奥秘、学习科学知识的兴趣浓厚。 D. 中国空间站是国家级太空实验室，为人类和平利用太空做出了重要贡献。 5.根据课文内容，下列表述 不正确 的一项是（ ） A. 课文主要记述了神舟十二号载人飞船将三名航天员送入中国空间站核心舱这一历史性事件。 B. 航天员进入核心舱后，第一时间向地面报告“感觉良好”，表达了他们顺利进驻后的激动与自信。 C. 空间站核心舱被航天员亲切地称为“太空家园”，体现了中国人首次拥有自己空间站的自豪感。 D. 课文着重描写了航天员在空间站内进行复杂太空行走和修复工作的惊险过程。 6.下列有关新闻的说法有误的一项是（　　） A．阅读新闻，要注意它的六要素，即“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”。 B．电头也称“消息头”，交代通讯社名称、报道地点和报道时间，表明消息报道及时，材料真实可信。 C．新闻的导语一般指电头后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。 D．消息包括五部分——标题、导语、主体、背景、结语。其中，标题、主体、结语是其不可缺少的三部分。 【衔接4：阅读提升】 （一）阅读下面材料，按要求回答问题。 材料一：10月26 日，神舟十七号载人飞船与“天宫”空间站成功对接，19时34分，神舟十六号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十七号航天员乘组入驻“天宫”。 距离中国首次载人飞行任务成功已过去20年，从“神五”到“神十七”，中国人不断踏上飞天之路，也引领了太空经济和航天产业的加速升级。据业界初步统计，截至2022年，国内已注册并有效经营的商业航天企业数量超过400家，由中国航天产业所辐射出来的产业链规模已超万亿。如今，新的“升空”折射出我国航空产业的持续升级，也将持续引领商业航天进入下一次“升级”。 材料二：中国天宫成为唯一的空间站，中国成功建造空间站标志着我国在航天领域又取得了重大突破。空间站在当前的技术发展和生活需求中扮演着重要角色。它不仅为通信、计算机、医药、能源等行业提供重要支持，还具有其他多重功能。中国空间站的建成不仅标志着我国航天技术的重大突破，还将在多个领域发挥重要作用。无论是在卫星维修、科学研究还是为宇航员提供居住和工作环境方面，空间站都起到了至关重要的作用。中国空间站的建成不仅对我国航天事业具有重要意义，也对全球航天领域产生了积极影响。我们期待着中国航天技术在未来能够取得更大的发展和突破。 1.请用简洁的语言概括材料一的主要内容。 2.我市某中学围绕中国空间站相关新闻，准备出一期“科技伴我行”主题板报，请你任选一组词语，为板报写80字左右的开篇词。 【甲】科技  机遇    体验      【乙】创新  参与  未来 3.神舟十七号航天员江新林是河南人，团市委想邀请他为我市中学生做航天事迹专题报告。会后设有采访环节，请你作为学生代表构思提问并完善采访提纲。 时间、地点 XXX下午，市政大厦圆形报告厅休息室 采访对象 神舟十七号航天员江新林 采访目的 ① 采访方式 深度访谈，照片拍摄 采访问题 ② ③ （二）无现金社会现实吗？ ①放眼全球，无现金的电子支付已成为互联网时代技术改变生活的一种趋势，也成为“互联网+”的一种模式。但是，无现金社会是否能成为现实？ ②无现金社会的两种技术催生的信息文明不但可以促成无现金社会的到来，而且将从各个方面改变人们的生活和工作。已有专家预测，未来10年，约50%的工作将被人工智能和信息技术代替，其中金融行业就首当其冲，因为人工智能和信息技术简捷，能节省大量人力。仅仅是在节省劳动力上，实现无现金社会就有最大的理由。 ③电子支付其实是弱人工智能的体现，在互联网的支撑下，手机银行正大行其道，每个银行只要有一款通用软件，就可以让手机使用者无须现金即可完成日常的所有消费和交易。手机银行软件的功能相当于一个个人电子银行，包括个人开户、个人贷款、转账汇款等19大类100余项个人非现金业务，用户可根据需求，按照提示操作。 ④这些不用现金的金融业务，在方便公众的同时，自然而然地节省了金融业的劳动力。据中国银行业协会的最新统计数据，2016年工行、农行、建行减少柜员近6万人，而且在过去4年，33家大中型银行减员超过32万人，占全国银行业全体从业者的近1/10。在这些减掉的人员中，大部分是过去银行中传统的柜台操作员。 ⑤金融业另一个需要较强的人工智能和互联网技术的领域是股票证券交易。美国《麻省理工科技评论》提供的信息是，在2000年顶峰时期，高盛在总部的现金股票交易柜台雇用了600名交易员，但今天只需两名交易员就可以照管所有柜台。其实，股票交易最能体现从有纸化到无纸化，从过去交易市场的万头攒动、人声鼎沸到今天交易市场的缩小，电子交易快捷安静运行，都依赖的是互联网和人工智能。 ⑥今天，中国人的无现金支付主要依赖支付宝和微信支付，95%的网友选择这两种电子支付方式。现在，支付宝有超过4.5亿实名用户，排名无现金支付第一位；其次是微信支付，用户达4亿。采用以互联网技术为基础的电子金融交易和流通，当然会给人们的生活带来很多益处和方便。 ⑦无现金社会能节纳社会资源，降低成本。货币作为交换的等价物，其本身也需要材料和制作，无论是古代的金位、银位、铜板，还是今日的硬币和纸币，都需要资源、材料、制作手段及技术。如果实现无现金社会，则印制钞票的成本和资源就会大大节约。 ⑧无现金社会还能减少疾病传播。纸币上的微生物不仅数量多，而且种类繁杂，包括细茵、病毒、寄生虫、支原体、衣原体等，有上百种。钞票上的细菌是传播疾病的重要途径。 ⑨此外，没有现金的社会让那些抢劫现金的不法分子无从下手，相应的犯罪将消除。而且，无现金社会还能杜绝假币坑人的事情发生。 ⑩当然，电子支付也存在很多问题。电子支付并非对所有人都是便捷的，例如，没有联网的地区，不会使用电子支付的老人，等等。即便是基本可以实现无现金的丹麦，很多乡村地区的退休老人不使用银行卡，更无法使用电子支付，无现金社会可能让老年人感觉自己被排除在社会体系之外。 ⑪当然，电子支付在解决现金遗失、被抢盗等安全问题之外，又产生了另一方面的安全问题。电子支付和流通的安全常常遭遇两个方面的挑战。一是人为的漏洞和恶意诈骗。黑客攻击和技术诈骗已经让电子金融的支付和流通遭受很大损失，并且催生了无数电子诈骗案。电子金融面临的另一个问题是，可能遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通。例如，在灾害发生时（包括自然灾害如地震，人为灾害如战争），光纤和终端设施遭到破坏，电子支付就会陷入瘫痪，一个社会的正常生活也随之瘫痪。同样，黑客攻击也会让网络瘫痪，从而让消费和支付无法进行。即便这样的事情很极端，也可能多年不遇，但是从安全的角度，即从信息技术确保安全和灾难控制与救援的思维来看，人类也很难只实行一种没有备份的系统，在生活和金融领域全部取消钞票。 1．本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。 2．第⑩段划横线句运用了什么说明方法？有什么作用？ 3．第②段中加点的“约”能否删去，为什么？ 4．你认为要真正实现无现金社会需要解决哪些问题？（根据文章内容回答） （三）登城 刘敞 雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。 浅深山色高低树，一片江南水墨图。 1．“雨映寒空半有无”中的“映”和“半有无”写出了雨的什么特点？ 2． 三、四句运用_______________手法，展现了一輻雨映寒空、山深树幽的江南画卷．流露出 作者 的心情。 【衔接5：名著开读】 《红星照耀中国》人物形象分析(1)——周恩来 外貌形象：他个了清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡了又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。面目英俊，身材苗条，像个姑娘。 言谈举止：但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：”哈喽，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！”谈吐缓慢温和，深思熟虑”，”他讲英语有点迟缓，但相当准确”。他谈吐缓慢安祥，深思熟虑。 参加革命后的经历： 1、26岁被任命为黄埔军校政治部主任： 2、与一些著名的上海工人领赵世炎、顾顺章、罗亦农等组织了五方名工人的纠察队： 3、1927年3月21日，组织了上海工人总买工： 4、到南昌，参加组织著名的八一起义： 5、接着去了汕头，领导红色工人抵御外敌： 6、后又去广州，组织著名的广州公社： 7、1931年，突破封锁，到了江西和福建的苏区，任政府副主席： 8、长征中，强患重病，九死一生，最终到达西北的红色新根据地。 人物性格及事件： 1、温和文雅：初遇斯诺时热情友好地用英语接待他。 2、忠心耿耿：①对民族解放事业志不渝，鞠躬尽座：②北伐时，周恩来奉命去上海准备起 义，他到上海时毫无起义经验，唯一的武器是他的革命决心和坚定的马克思主义理论知识。 3、吃苦耐劳：为了保住小小的苏维埃，周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有盐吃， 不得不用人的铁的意志来代替。 4、不屈不挠：广州公社失败后，周恩来转入地下活动一一一直到1931年，他终于“闯破封锁”，到达江西和福建的苏区。 5、头脑冷静，善于分析推理，研究实际经验：周恩来和上海的工人领袖一起组织了五方名工人纠察队，从军阀那里得到经验，训练了武装力量，进行了上海工人总罢工，占领了城市，使上海不攻自破。 6、生气勃勃、热爱生命：当周恩来陪斯诺走在回到百家坪的的路上时，他就像神气活现的走在他身边的”红小鬼”一样，显得轻松愉快，充满了对生命的热爱。 7、爱护士兵、平易近人：把胳膊爱护地搭在”红小鬼”的肩上，与他同行。 8、有卓越的组织和领导才能：①在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人：②26岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物，被任命为著名的黄埔军校秘书，后来因他在激进的学员中间影响很大，蒋介石不得不任命他为黄埔军校政治部主任：③成功组织了上海工人总罢工：④组织了著名的广州公社：到苏区后先后担任政委、革命军事委员会副主席。    题练1：班级开展《红星照耀中国》的阅读活动，请完成阅读探究中的内容。 内容呈现 问题探究 【甲】他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背过许多受伤的部下行军，即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单……他虽然生性暴躁，却十分谦逊。自加入中国共产党以来，他忠实于党，从未破坏党的纪律。 【乙】自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰辛，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 （1） 【甲】中的“他”是 ， 【乙】中的“他”是 。 （2）根据【甲】【乙】两个选段的内容，概括出两个人物所具备的三个相似的精神品质。 题练2：走近领袖，完成人物资料卡。 人物资料卡 姓名 外貌 相关情节 形象 毛泽东 面容消瘦、看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。一个非常精明的知识分子面孔。 对父亲积累资本，买进许多别人田地的行为不满，父子经常辩论。 反抗精神 觉得学校授课不好，自己到湖南省立图书馆看书自修半年。 ① 他的财产只有一条毛毯、几件个人用品，伙食也同其他人一样。 生活简朴 ② 个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又黑又长，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 为斯诺规划采访行程。 细心、热情 把胳膊爱护地搭在“红小鬼”肩上，走过乡间田埂。 ③ 题练3：鲁迅说“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民诸命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”请结合书中内容，谈谈你对“中国脊梁”的理解。 【衔接6：写作提升】 让作文的语言“亮”起来 1.词语生动形象。 如：春雨淅淅沥沥，田里禾苗竞翠争绿。但是，你看河边田垅上的杂草，由于雨水多，也长得旺盛，正跟庄稼争水分和养料呢。但这不要紧，把它除掉就行了，可不能因为杂草多就抱怨春雨。（词语生动形象，可采用化抽象为形象的方法。） 2.善于运用各种修辞手法。 如：我们提倡语言美，那么，什么样的语言是美的呢？我想，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。你的语言为何能如此纯洁而明净，那是由于你的灵魂崇高而朴实，有着源头的活水。语言是反映一个人风貌的另一面镜子，豪放的人语多激扬而绝不粗俗；潇洒的人言谈风动而不随便；谦逊的人含蓄蕴藉而绝不猥琐；博爱的人旁征博引而不芜杂。 （这段文字是谈什么样的语言是美呢？给我们的感觉它的语言也很美，写得也很有气势，原因在于它巧妙地运用了各种修辞手法。有设问、引用、比喻、排比。） 3. 句式转化灵活。 句式的转化包括肯定句与否定句之间的转化、主动句与被动句之间的转化、长句与短句之间的转化、整句与散句之间的转化等。在我们的作文中，运用较多的是长句与短句的转化和整句与散句的转化。 如：朋友是桥，朋友是一座用世界上最可贵的感情筑起的友情之桥。当我们面临生活的挑战而有些怯懦时，当我们被失败击得遍体鳞伤时，当我们被胜利冲昏头脑迷失方向时，当我们被厄运摆布得几乎绝望时……这座桥便时刻提醒和帮助着我们。走过这座由诚挚的心灵和相互的理解筑成的友情之桥，我们便增强了追求的勇气和自信，便多了一份希望，多了一份执着。走过这座桥，才深知“理解”的含义“沟通”的意义；走过这座桥，只想高呼一声“友情万岁”！（注意了句式的灵活转化。） 4.文句要有意蕴。 所谓意蕴，现代汉语词典解释说内在的意义。文句要有意蕴也就是文句要有内在的意义。如果你写得文句内涵丰富，含义隽永，让人看了，能够使人受到启发，能够使人受到鼓舞，能够令人回味无穷，能够使人振作起来，这样的文句就是有意蕴的文句。 如：压力是一把双刃剑，强者借此奋进，弱者因而沉沦。何去何从，还由自己定夺。 此段以形象作结，把压力比喻成一把双刃剑，引出“强者借此奋进，弱者因而沉沦”的议论，发人深省，促人奋进。（意蕴深远） 5.巧用叠词。 巧妙地将词语拆用、叠用，当是语言运用到一定程度上的一种机敏。拆而不损，叠而不赘，分而有合，在看似轻松的语言游戏中，显示的则是作者运用语言的功力，同时也形成了一定层面的语言的折转张力。 如：（1）寻寻觅觅中，我们在人生之路上转了几个弯；转转折折中，我们品味着人生的酸甜苦辣，也感悟到人生的真谛。   （2）艰难险阻中的一转，可能是“豁然开朗”；光明坦途中的一折，可能是“浊浪排空”。 【例文引导】 我从生活那里学到的 　　 生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。 　　 百花争艳————春 　　微风轻轻送来了春天，在这个季节里百花争先恐后竞开放，小草刚冒出地面，柳条抽出了绿芽，这是不是个竞争的季节呢？老师常说我们是春天的花朵，在阳光的照耀下成长。在学校、生活中我们为成绩而奋斗，为自己心中不同的目标而奋斗，学习生活中同样存在着激烈的竞争，如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。 　　在这里我学到了竞争。 　　绿草如茵————夏 　　看过了花的争奇斗艳，低头看看如茵的绿草，在刚过的暴风雨中它没有低头，虽然雨珠仍挂在小草的头上，努力想让它屈服，但小草仍坚持着等待救兵——太阳。它知道，等太阳再见的那一刻，也就不会受他人压迫了，小草顽强的精神能不让你感动吗？你是不是也深深地感受到生命的伟大呢？ 　　在这里，我学到了心存希望，不言放弃。 　　果实累累————秋 　　放眼望去，田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割，此刻庄稼人是不是很开心呢？一年的付出得到了回报，不仅是粮食的丰收，对于我而言，更是精神的丰收，看看农人喜气洋洋，脸上露着欣慰的笑，，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞台。 　　在这里，我学到了只有付出才有回报。 　　银妆素裹————冬 　　在呼呼风声中，雪在轻轻落地，不一会儿，大地便披上了雪白的轻纱，好美！我不禁发出感叹。是为它的纯洁吗？雪轻轻地下，让我想到了红军长征，想到了八年抗战，有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。 　　在这里我学到了不忘历史，珍惜现在。 　　驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。 【解析】本文构思新颖。开篇以“我们”在“四季”中“感受着生活的洗礼”扣题，开启下文，主体部分以四季为小标题，且每段末都以“在这里，我学到了……”结尾，说明自己“感受着生活的洗礼”的具体内容。结尾以三个短句小结全文，与开篇照应，结构严谨。文章语言蕴含哲理，给人以深刻的印象。 【真题写作】 题目：我从生活那里学到了 要求：要求除诗歌外，写一篇不少于600字的记叙文。 ( 第 1 页 共 3 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$