贵州省铜仁市德江县2024-2025学年四年级下学期期末检测语文试题

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2025-07-15
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) 铜仁市
地区(区县) 德江县
文件格式 ZIP
文件大小 479 KB
发布时间 2025-07-15
更新时间 2025-07-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-15
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来源 学科网

内容正文:

启用前★秘密 学校 班级   姓名    考号 装        订       线 学校__________________ 班级__________   姓名____________   考号_____________ 装        订       线 德江县2024—2025学年度第二学期期末质量检测 四年级语文·试题 注意事项: 命题人:张玉慧 1. 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2. 答题时,选择题、判断题必须使用 2B铅笔填涂答题卡上的答题框;非选择题、非判断题必须使用 0.5 mm的黑色签字笔将答案书写于答题卡上各小题规定的位置。 3. 本试卷共4页,满分100分,考试时间 120 分钟。 4. 考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。 第一部分 积累与运用(48分) 亲爱的同学们,这个学期你一定学会了不少知识,我们开始下面的活动吧! 活动一:“户外实践活动”----我会做。(16分) 薇薇在户外实践活动写下这篇日记,读一读,根据提示完成练习。 周末,我们在郊外开展课外活动。沿着______着téng luó( )的小径漫步,忽然发现草丛里有个______的kū long( ),像条天然suì dào( )。大家屏(bǐng píng )息围拢,tuī cè( )这可能是刺猬的家,说不定有小动物正躲在里面______我们。不远处的空地上,几只小鸡正低头啄(zhuó zuó)食,和(hè hé)着微风发出“叽叽”的叫声。有同学掏出本子miǎo huì( )眼前的景象,小亮却fā lèng( )地盯着洞口。我们轮流“shì hòu( )”观察,还拿出面包屑供(gòng gōng)养这些小家伙。( )效率(shuài lǜ)不高,( )看着小鸡们倔强(qiǎng jiàng)地抢食物,我们心里暖暖的。这份实践活动中探索的乐趣,成了我们最温馨的慰藉。 1.请你把文中画“ ”的句子规范地抄写在下面的横线上。(2分) 2.根据拼音,在括号内写词语,把内容补充完整。(7分) 3.请给文中加点的词语选择正确的读音打“√”。(3分) 4.请选择合适的词语填在文中的横线上。(填序号,3分) ①窥伺 ②缠绕 ③隐蔽 5.请在文中画“ ”句子的括号里填上合适的关联词。(1分) 活动二:“慧眼识知大挑战”活动----我会选(11分) 6.下面加点字的解释有误的一项是( )。 A.妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉(表情凝固,不高兴),叫他过来。 B.寒雨连江夜入吴,平明(天刚亮)送客楚山孤。 C.胤恭勤不倦(疲倦)。 D.青铜没有招呼(招待)他们。 7.下面句子中加点词语用法与其他三句不一样的一句是( )。 A.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。 B.我家那只“小馋猫”,一闻到厨房飘出的香味,就立刻放下玩具飞奔向厨房,让人忍不住想多给他夹几块红烧肉。 C.你呀,真是个“小糊涂虫”!这次数学试卷上计算题连错三题,这么敷衍对待作业,学习怎么跟得上。 D.我一看这姿态,想到:“好一个高傲的动物!”。 8.下列句子中说法不正确的一项是( )。 A.《天窗》一文中,“小小的天窗又是你唯一的慰藉”一句写出了天窗给孩子们带来的快乐。 B.说新闻时要说明新闻的来源,把新闻讲清楚,可以适当更改内容并说说自己对这则新闻的看法。 C.学习长文章时,我们借助小标题把每一部分的内容连起来就能把握课文的主要内容。 D.写游览过的一个地方,可以按游览顺序来写,也可以按照景物变化的顺序来写,还可以把吸引人的景物作为重点来写。 9.下列说法不正确的一项是( )。 A.转述时要注意弄清楚要点,注意人称的转换。 B.现代诗常常表达了诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。 C.阅读科普作品的时候,可能会遇到一些不理解的科技术语。这时要运用“联系上下文、查找资料、请教他人”等学过的方法,试着去理解。 D.《十万个为什么》的作者是来自美国的米·伊琳,作品中对自来水龙头、炉子、灶台、锅架等,提出了许多有意思的问题,并介绍了相关的科学知识。 10.选一选,填序号。(3分) A.纸老虎 B.社牛 C.哈巴狗 D.黑客 E.千里马 F.充电 动物创业园区里, 凭借超强执行力负责物流运输,日夜奔波给业务 “_____”;_____鹦鹉负责对接客户,把挑剔的“____”合作方都聊得眉开眼笑。____专靠讨好园区领导,不做实事。某天系统数据突然丢失,疑似遭 ____ 入侵,关键时刻,技术团队紧急排查修复化解危机。 活动三:“好词佳句展示”活动---我会用(10分) 11.照样子,写一写。(6分) 例:他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(用连续的动作描写情境。) (1)蜜蜂在采蜜。 (2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点的部分,照样子写一种事物) (3)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会句子中冒号的用法,试着写一写) 搞笑的哥哥: 12.用学过的修改符号,修改下面这段话。(4分) 我们希望已久的辩论会开始了,正方选手阵容强大,涛涛不绝,反方选手也毫不示弱。双方唇枪舌箭,互不相让,辩论坚持了很久。这次辩论会因为锻炼了我们的口才,所以提高了我们的见识。 活动四:“日积月累大比拼”活动----我会填(11分) 13.[诗中有画]春有“桃花一簇开无主,_____________”的多姿,夏有“梅子金黄杏子肥,____________”的绚烂,冬有“欲将轻骑逐,____________”的壮举。 14.[诗中有情]王昌龄用“洛阳亲友如相问,_____________”表达洁身自好的人生态度;毛主席借“俏也不争春,_____________”赞美梅花顽强不屈的品格。 15.[诗中有景]艾青的笔下“所有的绿_______起来,挤在一起,_______在一起,静静地________在一起。” 16.[言中有理]当我们遭遇困难时,可以用《老子》中的“胜人者有力,___________”激励自己;“天行健,___________ ”勉励我们要发愤图强,不可懒惰成性;“一日读书一日功,___________”告诉我们读书是一个连续的过程,需要坚持不懈。 第二部分 阅读与鉴赏(22分) 活动五:“读书正当时”活动---我会读 (一)课内阅读。(10分) 鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要( ),不亚于狗的狂吠。 鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也( );有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。 鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,( )。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定( )地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 17.按课文内容填空。(2分) 18.读第 2--4 自然段,写出每个自然段的中心句。(3分) 第2自然段: 第3自然段: 第4自然段: 19.“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中,”这句话既是全文的_____,又是过渡句,在文中起到_______的作用。(2分) 20.作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点,如用鹅的_______与狗的______对比;用鸭的______与鹅的______对比。(用文中的语句概括)(2分) 21.细读第3自然段,找出该段中具体表现白鹅高傲的句子,写下来。(1分) (2) 课外阅读。(12分) 灰尘的旅行 灰尘是地球上永不疲倦的旅行者,它们随着空气的动荡而飘流。 根据科学家测验的结果,在干燥的日子里,城市街道上的空气,每1立方厘米大约有10万粒以上的灰尘;在海洋上空的空气里,每1立方厘米大约有1000多粒灰尘;在旷野和高山的空气里,每1立方厘米只有几十粒灰尘;在住宅区的空气里,灰尘要多得多。 这么多的灰尘在空中游荡着,对于气象的变化发生了不小的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师,它们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点。没有它们,就没有白云在天空遨游,也没有大雨和小雨了;没有它们,在夏天,强烈的日光将直接照射在大地上,使气温不能降低。这是灰尘在自然界的功用。 灰尘的旅行,对于人类的生活有什么危害性呢? 它们不但把我们的空气弄脏,还会弄脏我们的房屋、墙壁、家具、衣服以及手上和脸上的皮肤。它们落到车床内部,会使机器的光滑部分磨坏;它们停留在汽缸里面,会使内燃机的活塞发生阻碍;它们还会毁坏我们的工业成品,把它们变成废品。这些还是小事。灰尘里面还夹杂着病菌和病毒,它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受伤,而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。灰尘还会引起爆炸,这是严重的事故,必须加以防止。 因此,灰尘必须受人类的监督,不能让它们乱飞乱窜。 22.灰尘夹杂的病菌和病毒,可能会引发_____、_____、_______传染病。(3分) 23.结合文章内容,分析灰尘的“旅行”与气象变化之间的联系。(2分) 24.文中从哪几个方面阐述了灰尘对人类生活的危害?(3分) 25.从第2自然段的几组数中你发现了什么?生活中,我们可以采取哪些具体措施来减少灰尘对人类生活的危害?(4分) 第三部分 表达与交流(30分) 活动六:“妙笔生花”活动----我会写 同学们,生活中处处都有值得记录的精彩瞬间!你是否在自己的乐园里畅享欢乐?是否曾突发奇思妙想,想要改变世界?又或者在旅行中邂逅难忘风景,与动物朋友发生暖心故事,学会了新本领,甚至重新演绎了经典故事? 请选择1-2个你感兴趣的内容,以 《这一次,真______》 为题,横线上可以填“有趣”“难忘”“奇妙”等词语,写一篇作文。要求:把事情的经过写清楚,融入自己的感受,字数不少于350字。 德江县2024—2025学年度第二学期四年级语文期末检测卷 第1页(共4页) 德江县2024—2025学年度第二学期四年级语文期末检测卷 第2页(共4页) 学科网(北京)股份有限公司 $$德江县 2024—2025 学年度第二学期四年级语文期末检测卷 第 1页(共 4 页) 德江县 2024—2025 学年度第二学期四年级语文期末检测卷 第 2页(共 4 页) 学 校 __ __ __ _ __ __ _ __ __ _ _ 班 级 _ __ __ _ __ __ 姓 名 _ __ __ _ __ __ _ _ 考 号 _ __ __ _ __ _ __ __ 装 订 线 学 校 班 级 姓 名 考 号 装 订 线 启用前★秘密 德江县 2024—2025 学年度第二学期期末质量检测 四年级语文·试题 注意事项: 命题人:张玉慧 1. 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准 考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2. 答题时,选择题、判断题必须使用 2B铅笔填涂答题卡上的答题框;非选择题、非判断题必 须使用 0.5 mm的黑色签字笔将答案书写于答题卡上各小题规定的位置。 3. 本试卷共 4页,满分 100分,考试时间 120 分钟。 4. 考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。 ) 亲爱的同学们,这个学期你一定学会了不少知识,我们开始下面的活动吧! 活动一:“户外实践活动”----我会做。(16分) 薇薇在户外实践活动写下这篇日记,读一读,根据提示完成练习。 周末,我们在郊外开展课外活动。沿着______着 téng luó( )的小径漫步,忽 然发现草丛里有个______的 kū long( ),像条天然 suì dào( )。大家屏. (bǐng píng )息围拢,tuī cè( )这可能是刺猬的家,说不定有小动物正躲在里 面______我们。不远处的空地上,几只小鸡正低头啄.(zhuó zuó)食,和.(hè hé)着微风 发出“叽叽”的叫声。有同学掏出本子 miǎo huì( )眼前的景象,小亮却 fā lèng( )地盯着洞口。我们轮流“shì hòu( )”观察,还拿出面包屑供.(gòng gōng)养这些小家伙。( )效率.(shuài lǜ)不高,( )看着小鸡们倔强.(qiǎng jiàng)地抢食物,我们心里暖暖的。这份实践活动中探索的乐趣,成了我们最温馨的慰藉。 1.请你把文中画“ ”的句子规范地抄写在下面的横线上。(2分) 2.根据拼音,在括号内写词语,把内容补充完整。(7 分) 3.请给文中加点的词语选择正确的读音打“√”。(3分) 4.请选择合适的词语填在文中的横线上。(填序号,3分) ①窥伺 ②缠绕 ③隐蔽 5.请在文中画“ ”句子的括号里填上合适的关联词。(1分) 活动二:“慧眼识知大挑战”活动----我会选(11 分) 6.下面加点字的解释有误..的一项是( )。 A.妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉.(表情凝固,不高兴),叫他过来。 B.寒雨连江夜入吴,平明..(天刚亮)送客楚山孤。 C.胤恭勤不倦.(疲倦)。 D.青铜没有招呼..(招待)他们。 7.下面句子中加点词语用法与其他三句不一样...的一句是( )。 A.如果赶上这么一场用以耀武扬威....的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。 B.我家那只“小馋猫...”,一闻到厨房飘出的香味,就立刻放下玩具飞奔向厨房,让人忍 不住想多给他夹几块红烧肉。 C.你呀,真是个“小糊涂虫....”!这次数学试卷上计算题连错三题,这么敷衍对待作业, 学习怎么跟得上。 D.我一看这姿态,想到:“好一个高傲..的动物!”。 8.下列句子中说法不正确...的一项是( )。 A.《天窗》一文中,“小小的天窗又是你唯一的慰藉”一句写出了天窗给孩子们带来的 快乐。 B.说新闻时要说明新闻的来源,把新闻讲清楚,可以适当更改内容并说说自己对这则新 闻的看法。 C.学习长文章时,我们借助小标题把每一部分的内容连起来就能把握课文的主要内容。 D.写游览过的一个地方,可以按游览顺序来写,也可以按照景物变化的顺序来写,还可 以把吸引人的景物作为重点来写。 9.下列说法不正确...的一项是( )。 A.转述时要注意弄清楚要点,注意人称的转换。 B.现代诗常常表达了诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。 C.阅读科普作品的时候,可能会遇到一些不理解的科技术语。这时要运用“联系上下文、 查找资料、请教他人”等学过的方法,试着去理解。 D.《十万个为什么》的作者是来自美国的米·伊琳,作品中对自来水龙头、炉子、灶台、 锅架等,提出了许多有意思的问题,并介绍了相关的科学知识。 10.选一选,填序号。(3分) A.纸老虎 B.社牛 C.哈巴狗 D.黑客 E.千里马 F.充电 动物创业园区里, 凭借超强执行力负责物流运输,日夜奔波给业务 “_____”;_____鹦鹉负责对接客户,把挑剔的“____”合作方都聊得眉开眼笑。____专 靠讨好园区领导,不做实事。某天系统数据突然丢失,疑似遭 ____ 入侵,关键时刻,技 术团队紧急排查修复化解危机。 活动三:“好词佳句展示”活动---我会用(10分) 11.照样子,写一写。(6分) 例:他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 (用连续的动作描写情境。) (1)蜜蜂在采蜜。 (2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍.......。(注意加点的部分,照样子 写一种事物) (3)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体 会句子中冒号的用法,试着写一写) 搞笑的哥哥: 德江县 2024—2025 学年度第二学期四年级语文期末检测卷 第 3页(共 4 页) 德江县 2024—2025 学年度第二学期四年级语文期末检测卷 第 4页(共 4 页) 12.用学过的修改符号,修改下面这段话。(4分) 我们希望已久的辩论会开始了,正方选手阵容强大,涛涛不绝,反方选手也毫不示 弱。双方唇枪舌箭,互不相让,辩论坚持了很久。这次辩论会因为锻炼了我们的口才, 所以提高了我们的见识。 活动四:“日积月累大比拼”活动----我会填(11 分) 13.[诗中有画]春有“桃花一簇开无主,_____________”的多姿,夏有“梅子金黄杏子 肥,____________”的绚烂,冬有“欲将轻骑逐,____________”的壮举。 14.[诗中有情]王昌龄用“洛阳亲友如相问,_____________”表达洁身自好的人生态度; 毛主席借“俏也不争春,_____________”赞美梅花顽强不屈的品格。 15.[诗中有景]艾青的笔下“所有的绿_______起来,挤在一起,_______在一起,静静地 ________在一起。” 16.[言中有理]当我们遭遇困难时,可以用《老子》中的“胜人者有力,___________”激 励自己;“天行健,___________ ”勉励我们要发愤图强,不可懒惰成性;“一日读 书一日功,___________”告诉我们读书是一个连续的过程,需要坚持不懈。 第二部分 阅读与鉴赏(22分) 活动五:“读书正当时”活动---我会读 (一)课内阅读。(10 分) 鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看 守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也 要( ),不亚于狗的狂吠。 鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调 从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也( );有时 非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。 鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭: 一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。 大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一 板,( )。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定( )地大踏步走上前去, 饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 17.按课文内容填空。(2分) 18.读第 2--4 自然段,写出每个自然段的中心句。(3分) 第 2 自然段: 第 3 自然段: 第 4 自然段: 19.“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中,”这句话既是全文的_____,又是过渡句, 在文中起到_______的作用。(2分) 20.作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点,如用鹅的_______与狗的______对比;用鸭 的______与鹅的______对比。(用文中的语句概括)(2分) 21.细读第 3自然段,找出该段中具体表现白鹅高傲的句子,写下来。(1分) (二)课外阅读。(12分) 灰尘的旅行 灰尘是地球上永不疲倦的旅行者,它们随着空气的动荡而飘流。 根据科学家测验的结果,在干燥的日子里,城市街道上的空气,每 1立方厘米大约有 10 万粒以上的灰尘;在海洋上空的空气里,每 1 立方厘米大约有 1000 多粒灰尘;在旷野和 高山的空气里,每 1立方厘米只有几十粒灰尘;在住宅区的空气里,灰尘要多得多。 这么多的灰尘在空中游荡着,对于气象的变化发生了不小的影响。原来灰尘还是制造 云雾和雨点的小工程师,它们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点。没有它们,就没有 白云在天空遨游,也没有大雨和小雨了;没有它们,在夏天,强烈的日光将直接照射在大地 上,使气温不能降低。这是灰尘在自然界的功用。 灰尘的旅行,对于人类的生活有什么危害性呢? 它们不但把我们的空气弄脏,还会弄脏我们的房屋、墙壁、家具、衣服以及手上和脸 上的皮肤。它们落到车床内部,会使机器的光滑部分磨坏;它们停留在汽缸里面,会使内燃 机的活塞发生阻碍;它们还会毁坏我们的工业成品,把它们变成废品。这些还是小事。灰尘 里面还夹杂着病菌和病毒,它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受伤,而引起伤风、流行 性感冒、肺炎等传染病。灰尘还会引起爆炸,这是严重的事故,必须加以防止。 因此,灰尘必须受人类的监督,不能让它们乱飞乱窜。 22.灰尘夹杂的病菌和病毒,可能会引发_____、_____、_______传染病。(3 分) 23.结合文章内容,分析灰尘的“旅行”与气象变化之间的联系。(2 分) 24.文中从哪几个方面阐述了灰尘对人类生活的危害?(3 分) 25.从第 2自然段的几组数中你发现了什么?生活中,我们可以采取哪些具体措施来减少灰 尘对人类生活的危害?(4分) 第三部分 表达与交流(30 分) 活动六:“妙笔生花”活动----我会写 同学们,生活中处处都有值得记录的精彩瞬间!你是否在自己的乐园里畅享欢乐?是 否曾突发奇思妙想,想要改变世界?又或者在旅行中邂逅难忘风景,与动物朋友发生暖心 故事,学会了新本领,甚至重新演绎了经典故事? 请选择 1-2 个你感兴趣的内容,以 《这一次,真______》 为题,横线上可以填“有 趣”“难忘”“奇妙”等词语,写一篇作文。要求:把事情的经过写清楚,融入自己的感 受,字数不少于 350 字。 请在每题规定的答题区域内作答,超出黑色矩形限定区域的答案无效 请在每题规定的答题区域内作答,超出黑色矩形限定区域的答案无效 请在每题规定的答题区域内作答,超出黑色矩形限定区域的答案无效 请在每题规定的答题区域内作答,超出黑色矩形限定区域的答案无效请在每题规定的答题区域内作答,超出黑色矩形限定区域的答案无效 请在每题规定的答题区域内作答,超出黑色矩形限定区域的答案无效 启用前★秘密 德江县2024—2025学年度第二学期期末质量检测 四 年 级 语 文 · 答 题 卡 姓 名: 贴 条 形 码 区 准考证号: 注意事项 1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 选择题填涂样例:正确填涂u 错误填涂v w x y 考生禁填:缺考标记 ` 违纪标记 ` 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 第一部分 积累与运用(48分) 活动一:“户外实践活动”----我会做。 1.(2分) 2.(7分) téng luó kū long suì dào tuī cè ( ) ( ) ( ) ( ) miǎo huì fā lèng shì hòu ( ) ( ) ( ) 3.(3分) 屏(bǐng píng) 啄(zhuó zuó) 和(hè hé) 供(gòng gōng) 率(shuài lǜ) 强(qiǎng jiàng) 4.(3分) 5.(1分) 活动二:“慧眼识知大挑战”活动----我会选(11分) 6.ABCD 7.ABCD 8.ABCD 9.ABCD 10.(3分) 活动三:“好词佳句展示”活动---我会用(10分) 11.(6分) (1) (2) (3) 搞笑的哥哥: 12.(4分) 我们希望已久的辩论会开始了,正方选手阵容强大,涛涛不绝,反方选手也毫不示弱。双方唇枪舌箭,互不相让,辩论坚持了很久。这次辩论会因为锻炼了我们的口才,所以提高了我们的见识。 活动四:“日积月累大比拼”活动----我会填(11分) 13. 14. 15. 16. 第二部分 阅读与鉴赏(22分) 活动五:“读书正当时”活动---我会读 (一)课内阅读。(10分) 17.(2分)( ) ( ) ( ) ( ) 18.(3分) 第2自然段: 第3自然段: 第4自然段: 19.(2分) 20.(2分) ; 21.(1分) (2) 课外阅读。(12分) 22.(3分) 23.(2分) 24.(3分) 25.(4分) 第三部分 表达与交流 (30分) 活动六:“妙笔生花”活动----我会写 这一次,真 350 350 四年级 语文 第 1 页 共 1 页 四年级 语文 第 1 页 共 1 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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