精品解析：2024-2025学年广东省揭阳市揭东区统编版四年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年度第二学期期中质量监测 小学四年语文科试卷 第一部分：基础知识积累与运用 听短文，完成练习。 ①在动物运动会的飞行比赛中，苍鹰之子的表现令人惊叹。只见它在蓝天上自由翱翔，忽而展翅作高空盘旋，忽而又疾速俯冲低空，动作灵活而精准。它精湛的飞行技术赢得了在场观众一阵又一阵的欢呼。最终，苍鹰之子凭借出色的表现被评为“最佳飞行员”。 ②第二天，苍鹰的家里热闹非凡。白兔、黑猫和青蛙都带着自己的孩子来到苍鹰家，一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行。苍鹰听了哈哈大笑，说：“想让孩子学本领，固然是好事，但关键是要根据孩子的志趣和特长来选择。就像我的孩子，它有一副宽大的翅膀，又喜欢飞行。如果当初我强迫它去学游泳、跑步或跳高，它不仅不会获得今天的荣誉，反而可能会耽误它的一生。” ③苍鹰的话让白兔、黑猫和青蛙陷入了沉思。它们明白了，每个孩子都有自己的特点和兴趣，只有因材施教，才能让他们发挥出最大的潜力。 1. 苍鹰之子在动物运动会的比赛中获得了“__________”荣誉；苍鹰认为让孩子学本领的关键是根据孩子的__________和__________。 2. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）苍鹰没有强迫它的孩子学游泳、跑步或跳高，而是鼓励它的孩子掌握飞行的技能。（ ） （2）读完这个故事，我们明白，对待孩子的兴趣，要一视同仁，才能发挥出孩子最大的潜力。（ ） 【答案】1. ①. 最佳飞行员 ②. 志趣 ③. 特长 2. ①. √ ②. × 【解析】 【导语】这篇寓言通过动物运动会的情境，生动阐释了因材施教的教育理念。苍鹰之子凭借天赋优势获得飞行冠军，与其他动物盲目效仿形成鲜明对比。文本采用递进式结构：先展现成功案例，再通过对话揭示教育真谛，最后点明主旨。拟人手法使说理更富趣味性，苍鹰“哈哈大笑”的细节描写尤为传神。故事启示教育应尊重个体差异，反对趋同化培养，具有现实指导意义。不足在于说教稍显直白，若增加情节波折会更深刻。 【1题详解】 本题考查提取关键信息。 第①段提到，“最终，苍鹰之子凭借出色的表现被评为‘最佳飞行员’。”因此，苍鹰之子在动物运动会的比赛中获得了“最佳飞行员”荣誉。 第②段提到，“苍鹰听了哈哈大笑，说：‘想让孩子学本领，固然是好事，但关键是要根据孩子的志趣和特长来选择。’”因此，苍鹰认为让孩子学本领的关键是根据孩子的志趣和特长。 【2题详解】 本题考查文章内容理解。 （1）第②段中，苍鹰说的话中提到，“就像我的孩子，它有一副宽大的翅膀，又喜欢飞行。如果当初我强迫它去学游泳、跑步或跳高，它不仅不会获得今天的荣誉，反而可能会耽误它的一生。”由此可知，苍鹰没有强迫自己的孩子，而根据孩子的兴趣爱好和特长来培养它学习飞行。故该说法正确。 （2）第③段提到，“每个孩子都有自己的特点和兴趣，只有因材施教，才能让他们发挥出最大的潜力。”因此，对待孩子的兴趣，要因材施教，而不是“一视同仁”，题干说法与原文意思相反。故该说法错误。 3. 根据语境和拼音，填写正确的词语，在【】里选择正确的汉字或读音打上“ ”。 （1）寂静的夜晚，的月色，满天的……都是诗中的精灵。它们跳跃着，谱写出的序曲；他们着，迸发出强烈的情感，给我们； （2）科学家打破常规，大胆，一丝不【苟 荀】地进行探索，从而开【劈 辟】了通向未来的光明大道。 【答案】（1） （2） 苟 辟 【解析】 【详解】本题考查词语拼写能力及对字形的掌握。 （1）解答此题时，要认真拼读给出的字音，读准声母、韵母和声调；明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有错；书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确；本题“朦、胧、繁、谐、烁、慰、藉”笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）解答此题时，要认真拼读给出的字音，读准声母、韵母和声调；明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有错；书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确；本题“推、测”笔画较复杂，易写错，需注意。 “一丝不【苟 荀】”，固定搭配是一丝不苟。  一丝不苟：“苟”是马虎、随便的意思。这个成语指做事认真细致，一点儿不马虎。 “开【劈 辟】”，应为开辟，“辟” 有开拓、开创意思。 开辟：有开拓创建的含义。 三、选择题 4. 下列加点字读音完全相同的一项是（ ） A. 和弄 唱和 和平共处 B. 折本 骨折 枝折花落 C. 扎根 扎针 安营扎寨 D. 可恶 恶心 深恶痛绝 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多音字。 A．huò/hè/hé； B．shé/zhé/shé； C．都读zhā； D．wù/ě/wù； 故选C。 5. 下列短语类型和“依山傍水”不同的一项是（ ） A. 张牙舞爪 B. 咬文嚼字 C. 漫山遍野 D. 白雪皑皑 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语归类。 “依山傍水”中“依”和“傍”都是动词，“山”和“水”都是名词，“依山”与“傍水”结构一致，是并列关系，所以“依山傍水”是并列短语。 A．张牙舞爪：“张”和“舞”都是动词，“牙”和“爪”都是名词，“张牙”与“舞爪”结构相同，是并列关系，因此“张牙舞爪”是并列短语。 B．咬文嚼字：“咬”和“嚼”都是动词，“文”和“字”都是名词，“咬文”与“嚼字”结构一致，属于并列关系，所以“咬文嚼字”是并列短语。 C．漫山遍野：“漫”和“遍”都有遍布、充满的意思，是动词，“山”和“野”都是名词，“漫山”与“遍野”结构相同，为并列关系，故“漫山遍野”是并列短语。 D．白雪皑皑：“白雪”是名词，指白色的雪；“皑皑”是形容词，形容洁白的样子，“白雪皑皑”是主谓短语，用来描述“白雪”的状态，并非并列短语。 故选D。 6. 根据语境选出词语在句子中的正确意思，填序号。 凭：A．倚靠，倚仗； B．证据； C．根据，凭借； D．无论。 （1）要把钉子取出来，光凭力气大是不够的。（ ） （2）猫想出去走一走，任凭你怎么呼唤，它也不肯回来。（ ） （3）请消费者持当日有效凭据，在花园城中心总服务台换去礼品。（ ） 【答案】 ①. A ②. D ③. B 【解析】 【详解】本题考查多义字。 题目要求我们根据句子语境，选择“凭”字的正确解释。结合句子意思，判断“凭”在句中的具体含义。 （1）这句话的意思是仅靠力气大，无法取出钉子。“光凭”的意思是单单依靠。这里的“凭”的意思是“倚靠，倚仗”。故选A。 （2）这句话的意思是不管你怎么叫猫，它都不回来。“任凭”的意思是任由。这里的“凭”的意思是“无论”。故选D。 （3）这句话的意思是用购物小票等证明来换礼品。“凭据”的意思是作为证明或依据的凭证。这里的“凭”的意思是“证据”。故选B。 7. 把词语补充完整，并根据要求完成练习。 （ ）（ ）地阔 炊烟（ ）（ ） （ ）水（ ）龙 成（ ）上（ ） （ ）（ ）不安 嫦娥（ ）（ ） （ ）俯（ ）仰 左（ ）右（ ） （1）除了画横线的词语，形容城市生活的四字词语还有：__________（写一个） （2）通过想象画面，理解画曲线的词语：_____________ 【答案】 ①. 天 ②. 高 ③. 袅 ④. 袅 ⑤. 车 ⑥. 马 ⑦. 千 ⑧. 万 ⑨. 局 ⑩. 促 ⑪. 奔 ⑫. 月 ⑬. 前 ⑭. 后 ⑮. 顾 ⑯. 盼 ⑰. 高楼林立 ⑱. 在乡村的傍晚，人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝。 【解析】 【详解】本题考查补全词语和词语运用。 天高地阔：形容天地广阔，亦喻心胸或前程远大。 炊烟袅袅：指做饭时轻烟缭绕上升，常现宁静乡村景象。 车水马龙：车马如流水游龙，形容城市繁华热闹。 成千上万：以万计数量，极言其多。 局促不安：因紧张窘迫而坐立不宁。 嫦娥奔月：神话中嫦娥飞升月宫，喻追求高远。 前俯后仰：身体前后晃动，多形容大笑或站立不稳。 左顾右盼：左右张望，形容犹豫观望或得意四顾。 （1）“车水马龙”形容城市中车马繁多、热闹繁忙的景象，其他类似的词语如“灯红酒绿”，描绘城市夜晚的繁华热闹，符合城市生活特点。 示例： 灯火辉煌：夜晚的城市里灯光灿烂明亮，描绘出城市夜间的繁华景象。 日新月异：指城市发展速度快，每天每月都有新的变化，反映城市的快速发展和活力。 （2）画曲线的词语是“炊烟袅袅”，理解如下： 想象画面：在宁静的乡村，傍晚时分，家家户户的屋顶上飘起淡淡的、细长的烟，这些烟随着微风轻轻摆动，缓缓向上飘散，整个村庄被一层朦胧的烟雾笼罩，充满了宁静、祥和的生活气息。 通过这样的画面，可以理解“炊烟袅袅”指的是做饭时燃起的烟缓缓上升的样子，常用来描绘乡村宁静的生活场景。 五、按要求写句子 8. 鹅吃饭时，非得有一个人侍候不可，真是架子十足。（改为肯定句） _________________ 【答案】鹅吃饭时，必须有一个人侍候，真是架子十足。 【解析】 【详解】本题考查双重否定句与肯定句的互换。 双重否定句改为肯定句的方法：首先要找到句子中的双重否定词，然后去掉双重否定词，再整理句子，可以根据需要增添个别字。在原句“鹅吃饭时，非得有一个人侍候不可，真是架子十足”中，“非得……不可”是双重否定词。将其”去掉，加上“必须”。 改为肯定句：鹅吃饭时，必须有一个人侍候，真是架子十足。 9. 一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀，在阳光下快乐地飞舞着。（改变词序，句意不变） _________________ 【答案】一只小苍蝇在阳光下展开了柔嫩的翅膀快乐飞舞着。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 需在不改变句子原意的前提下，调整词语顺序。首先明确句子的主干成分：主语是“一只小苍蝇”，谓语相关部分是“展开柔嫩的翅膀，在阳光下快乐地飞舞着”。可以将状语“在阳光下”调整位置，放在主语之后、谓语之前，其他成分保持不变。 示例：在阳光下，一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀快乐地飞舞着。 10. 小明同学的旅行札记中三处语病，修改病句。 我国粤东有一座美丽的城市——揭阳，她犹如一棵绿宝石镶嵌在我国的地图上，被人们誉为“国画之乡”的美称；春天的揭阳是一个充满魅力的季节，来自五湖四海的游客可以在这尽情领略岭南水乡的独特韵味。 _______________ 【答案】我国粤东有一座美丽的城市——揭阳，她犹如一颗绿宝石镶嵌在我国的地图上，被人们誉为“国画之乡”；春天的揭阳是一个充满魅力的地方，来自五湖四海的游客可以在这尽情领略岭南水乡的独特韵味。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 本句中“一棵绿宝石”的“棵”是错别字，应该改为“颗”。“被人们誉为‘国画之乡’的美称”存在重复啰嗦的问题，“誉为”和“的美称”语意重复，应该删去“的美称”。“春天的揭阳是一个充满魅力的季节”存在搭配不当的问题，“揭阳”不是“季节”，应该把“季节”改为“地方”。 改为：我国粤东有一座美丽的城市——揭阳，她犹如一颗绿宝石镶嵌在我国的地图上，被人们誉为“国画之乡”；春天的揭阳是一个充满魅力的地方，来自五湖四海的游客可以在这尽情领略岭南水乡的独特韵味。 11. 语言实践。 五一假期快到了，你有一位来自其他城市的朋友准备来揭阳旅游，请你为他推荐一个景点、一种非遗文化或是一种特产吧，并说说你的理由。 我会向朋友推荐：________，理由：________________。 【答案】 ①. 揭阳学宫 ②. 来到这里，你不仅可以欣赏到古老精美的建筑，还可以让你深入了解潮汕文化。 【解析】 【详解】本题考查介绍推荐。 根据题意，并结合自己对揭阳的了解，向大家推荐一个个景点、一种非遗文化或是一种特产，并写出推荐理由即可。 示例：我会向朋友推荐：揭阳乒乓粿；理由：乒乓粿是潮汕传统名点，已有数百年历史，其制作工艺独特，体现了潮汕饮食文化的精细与匠心。品尝乒乓粿不仅能感受揭阳的地方风味，还适合作为旅途点心。 此外，它包装精美，便于携带，是馈赠亲友的佳品。 第二部分：阅读积累与运用 七、根据所学内容，完成练习。 12. 横线上补全诗句，并根据语境选择古诗（填序号）。 A．黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 B．__________，树头新绿未成阴。 C．已是悬崖百丈冰，__________。 D．梅子金黄杏子肥，菜花雪白菜花稀。 暮春时节，篱笆小路，枝叶新绿，那是杨万里的诗句“__________”；初夏，梅杏挂枝，花开花稀，那是范成大的诗句“__________”；冰天雪地间，“__________”，梅花俏丽枝头。 【答案】 ①. 篱落疏疏一径深 ②. 犹有花枝俏 ③. B ④. D ⑤. C 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 A．书写时注意“篱”的正确写法。 C．书写时注意“犹”的正确写法。 杨万里的《宿新市徐公店》“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”意思是篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。这句诗描绘了暮春时节，篱笆稀疏，小路深远，树上新叶初长未形成树荫的景象，所以暮春时节的情境对应诗句“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”。故选B。 “梅子金黄杏子肥，菜花雪白菜花稀”出自范成大的《四时田园杂兴·其二十五》，意思是一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。描绘了初夏时梅子变黄、杏子肥大，油菜花稀少的景象，故初夏情境对应“梅子金黄杏子肥，菜花雪白菜花稀”。故选D。 毛泽东的《卜算子·咏梅》“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”意思是悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。诗句描绘了在冰天雪地的严寒中，梅花依然俏丽地开放的画面，与“冰天雪地间，梅花俏丽枝头”情境相符，故选C。 2．判断，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 13. 《清平乐·村居》是一首词，其中“清平乐”是题目，“村居”是词牌名。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 词牌名：是词的格式名称，规定了词的句数、字数、平仄、押韵等格律要求。不同的词牌有固定的格式，比如“清平乐”双调四十四字，上下阕各四句，两仄韵两平韵，词人需按照这个格式填词。 题目：是词的内容主题，用来概括词所描绘的内容。《清平乐・村居》的“村居”即点明这首词描写的是乡村居民的生活场景，展现了农村和平宁静、朴素安适的生活画面。 因此“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。题干表述错误。 14. 人前一个样，人后一个样，他简直判若两人，真是典型的“变色龙”。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 变色龙：变色龙可以根据环境改变颜色，常用来比喻善于伪装、表里不一的人。结合所给语境，他人前一个样，人后一个样，表里不一，“变色龙”一词使用确当。 故本题判断为正确。 15. 老舍先生是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”，《白鹅》一文是他的作品。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 《白鹅》的作者是丰子恺，并非老舍。老舍的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等；而丰子恺的《白鹅》以细腻观察、生动文字，描绘白鹅的高傲姿态与趣事。因作品归属混淆，故此项判断为错误。 16. 若有同学想了解“我们为什么要喝水？”你可以推荐他阅读米·伊林的《十万个为什么》。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课外阅读与积累。 《十万个为什么》采用“屋内旅行记”的方式，对日常生活中的各种事物，提出许多意想不到的问题，比如：为什么人要喝水？为什么夏天不穿毛衣？是谁发明瓷器的？有没有硬的液体？穿三件衬衫暖，还是穿一件三倍厚的衬衣暖？为什么水不会燃烧？米·伊林用浅显易懂却富有启发性的道理，娓娓动听地向读者进行解释。此项说法正确。 八、阅读理解 课内阅读 猫（节选） ①猫的性格实在有些古怪。 ②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ③它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花烨不肯印在稿纸上！ 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 17. 作者从三个方面描写了猫的“古怪”：一是既__________又__________，却很__________；二是高兴时__________，不高兴时__________；有时候很__________，有时候又无比勇猛。 18. 选文第3段，画横线句子中：冒号的作用是__________（A．提起下文 B．引出解释或说明）（填序号）。 19. （1）选文第三段中，可以将“蹭”改为“碰”、“小梅花”改为“脏脚印”吗？说说你的理由？ _____________________ （2）选文第二段中，将“吧”“呀”“呢”去掉，表达效果有什么不同？ ______________________ 20. 明贬实褒的表达方式，不仅使句子富有幽默感，还能恰当地表达出对事物的喜爱之情，请你用明贬实褒的表达方式写一两句话吧。 ______________________ 【答案】17. ①. 老实 ②. 贪玩 ③. 尽职 ④. 温柔 ⑤. 冷漠 ⑥. 胆小 18. B 19. ①. 不可以，因为“蹭”是在撒娇，体现了猫对主人的亲昵、没有距离感；猫踩稿纸上留下了脚印；作者非但没有批评，还将它比喻作“小梅花”，体现了作者对猫的喜爱、疼爱之情 ②. 如果去掉感叹词，有责备之感；加上感叹词，体现了作者对猫的关切、怜爱之情。 20. 妈妈真傻，每次吃鱼只吃鱼头和鱼尾，却把鱼肉给我吃。 【解析】 【导语】这篇《猫》的节选文字展现了老舍散文的典型风格：平实语言中见真趣，白描手法中显深情。作者通过三组矛盾性格的刻画——“老实/贪玩”“温柔/冷漠”“胆怯/勇猛”，以拟人化笔法将猫的“古怪”写得活灵活现。文中语气词（吧/呀/呢）的运用营造出与猫对话的亲切感，细节描写（蹭腿、踩梅花）则体现观察之细腻。最妙的是明贬实褒的修辞策略，表面说猫性格矛盾，实则流露对猫的宠溺，这种反语艺术正是老舍语言幽默感的精髓所在。 【17题详解】 本题考查对文章内容的理解。 从第②段“说它老实吧……说它贪玩吧听到老鼠响动尽职”，可知猫既老实又贪玩还尽职；从第③段“高兴时温柔可亲，不高兴一声不出”，可知猫温柔又冷漠；第④段“什么都怕又勇猛”可知猫有时候胆子小，有时候又无比勇猛。 【18题详解】 本题考查标点符号。 第③段“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”是总述，冒号后“用身子蹭腿、伸脖子抓痒”等是具体表现，冒号起到引出解释或说明的作用。 故选B。 【19题详解】 本题考查对文章内容的理解。 （1）不能改。文章第③段“蹭”体现猫主动亲昵、撒娇的姿态，满是温柔依赖；“小梅花”把猫爪印比作梅花，是作者带着喜爱的诗意称呼，尽显对猫的宠溺。“碰”生硬，“脏脚印”含嫌弃，破坏原文亲昵、喜爱的氛围。 （2）不能去掉。文章第②段“吧”“呀”“呢”是语气词，让文字有口语化、轻柔的亲昵感，如同和读者唠家常，把对猫的宠溺融入其中，使猫的性格描述更生动。去掉后，语气生硬严肃，丢失亲切趣味，弱化对猫的喜爱。 【20题详解】 本题考查语言表达。 用什么明贬实褒的表达方式写句子。 示例：我家小狗真是个“调皮鬼”，天天把拖鞋叼得没影，可每次我难过时，它总乖乖趴在脚边，拿小脑袋蹭我，叫人怎能不爱！ 课外阅读 生命保鲜千万年 ①动物或植物失去生命后，大多会腐烂掉，其中少部分会变成像岩石一样的东西，这个过程叫石化作用。然而一些特殊情况下，某些动物或植物不需要经过石化作用也可以完整地被保存下来，这样，生命可以保鲜千万年。 ②在辽宁省抚顺市的第三纪煤层中，曾发现大量的琥珀。琥珀为淡黄色、褐色或红褐色的透明固体，是一种很珍贵的装饰品。【A】在琥珀中常常可以看到一些植物的叶片和完整的小昆虫，如蚊虫、蚂蚁等，它们都是远古时代的生物，但仍然翅脚俱全，栩栩如生。【B】原来，一些植物（如红杉、松树等）会分泌出一种透明的、黏度很强的树脂。【C】当叶片或昆虫恰巧被粘住后，树脂就逐渐把叶片或昆虫整个包成球状的团块，而叶片或昆虫受到树脂的保护，就像被封闭在一个玻璃容器里，与空气隔绝，能防止细菌的分解，不致腐烂。【D】经过漫长的岁月，树木成了煤炭，包裹有叶片或昆虫的树脂团块成为化石，这就是透明的琥珀。虽然琥珀是化石，但其中的叶片或昆虫却是几万甚至几千万年前的生命的完整呈现。 ③还有一个奇异的实例，就是在西伯利亚北极圈冻土层中曾发现几十具完整的猛犸象遗体。它们出土时皮毛完好，骨肉相连，肌肉还很新鲜，有的口内还衔着没有咽下的青草，胃中没有消化的食料也被保存下来了。原来它们死后被埋藏在冻土层内，就像被冷冻在一个天然的大冰箱里，虽然经过了几万年，但超低温的冷冻让它们的生命被延续至今。 ④由此可见，封闭、冷冻等特殊的自然条件，都可以使生物体不经过石化作用而完整地被保存下来，所以几千万年前的生物都能被保存得栩栩如生。 21. 根据短文内容可以知道生物体保存千万年需要__________、__________或__________等特殊条件。 22. 读下面的句子，按要求回答问题。 为什么这些叶片和昆虫能保存得这么好呢？ （1）这句话是从文中抽取出来的，应该放回（ ）处。 A．【A】处 B．【B】处 C．【C】处 D．【D】处 （2）这句话在文中起__________作用。 23. 选文中第①段中，加点词“少”可以删去吗？说说你的理由。 _______________ 24. 请根据短文提出值得探讨的问题并尝试解答。 （1）问题：________________ （2）答案：________________ 【答案】21. ①. 石化作用 ②. 封闭 ③. 冷冻 22. （1）B；（2）过渡/承上启下 23. 不可以，“少”字强调了石化作用发生的概率很低（只有极少数会经历石化作用变成岩石一样的东西），突出这种现象的罕见；删去后意思不够完整，读者不明白有多少部分会变成岩石一样的东西；“少”字在本句中起到表达准确、严谨的作用。 24. ①. 选文分别列举第二、三段的事例有什么作用？ ②. 能够充分说明封闭、冷冻的特殊自然条件可以使生物不经过石化作用而完整地被保存下来，使文章更有说服力。 【解析】 【导语】这篇科普短文以生动的实例和清晰的逻辑，展现了自然界生命保鲜的奇妙现象。文章结构严谨，从琥珀中的昆虫到冻土中的猛犸象，层层递进地揭示了“封闭”和“冷冻”两种特殊保存机制。作者善用比喻（如“天然大冰箱”）和细节描写（猛犸象口中的青草），既保证了科学准确性，又增强了可读性。结尾的总结简明扼要，使读者对"生命保鲜"这一科学现象形成完整认知。全文语言平实而不失文采，是一篇优秀的科普小品文。 【21题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段句子“动物或植物失去生命后，大多会腐烂掉，其中少部分会变成像岩石一样的东西，这个过程叫石化作用。”可知石化作用能让生物体保存千万年； 结合文章第④自然段句子“由此可见，封闭、冷冻等特殊的自然条件，都可以使生物体不经过石化作用而完整地被保存下来，所以几千万年前的生物都能被保存得栩栩如生。”可知封闭、冷冻等特殊的自然条件也能让生物体保存千万年。 【22题详解】 本题考查文章内容理解，分析句子的含义和作用。 （1）“为什么这些叶片和昆虫能保存得这么好呢？”是疑问句，后文需解释原因。 结合文章第②自然段句子“在琥珀中常常可以看到一些植物的叶片和完整的小昆虫，如蚊虫、蚂蚁等”可知【A】处描述琥珀中的生物形态（现象），结合文章第②自然段句子“原来，一些植物（如红杉、松树等）会分泌出一种透明的、黏度很强的树脂。”可知【B】处后开始说明树脂的作用、原因，因此插入【B】处最自然，由现象过渡到原理。 （2）结合所给句子可知此句承接上文琥珀中生物保存完好的现象，起到了承上的作用，引出下文对树脂保护原理的说明，起到了启下的作用，因此这句话在文中起承上启下的作用。 【23题详解】 本题考查分析字词的含义和作用。 分析第①段加点词“少”的意思，在句子中的作用，并说明是否能删去，说出理由，“少部分”强调只有极少数生物能石化，删去“少”会变成“部分生物”，与事实不符，原文指出“大多会腐烂”，石化是少数情况，这个词体现了说明文用词的准确性。 【24题详解】 本题考查阅读策略和方法。 问题需结合短文内容，答案用文中信息概括。如：（1）问题：冻土层为什么能保存猛犸象遗体？ （2）答案：因为冻土层温度极低，像天然冰箱，冷冻阻止了遗体的腐烂。 第三部分：快乐习作 25. 作文：在你的童年里，你的一个乐园、你的一次奇思妙想、你的一个“动物朋友”，或是一次校园活，都可以给你带来特别的、美妙的体验，请选择其中一个主题，将题目“我的__________”补充完整，写篇习作，要求：表达清楚，语言流畅、扣紧主题、结构清晰，不少于350字。 【答案】例文： 我的乐园 你知道我的乐园在哪里吗？它就在我们小区的游乐场。那里是我最喜欢去的地方，也是我童年最快乐的地方。 小区的游乐场不大，但里面有很多好玩的设施。有滑滑梯、秋千、跷跷板，还有沙坑。我最喜欢的是滑滑梯和秋千。滑滑梯很高，从上面滑下来的时候，我感觉自己像一只小鸟一样飞了起来。秋千也很有趣，我坐在上面，妈妈在后面推我，秋千越荡越高，风在我的耳边呼呼地吹，我感觉自己好像要飞到天上去啦！ 每到周末，我都会约上几个小伙伴一起去游乐场玩。我们在沙坑里挖沙子，堆城堡，还会互相比赛谁的城堡最漂亮。有时候，我们会玩捉迷藏，大家藏在游乐场的各个角落，我总是能找到他们，因为我很会观察。我们还会一起在滑滑梯上比赛谁滑得最快，笑声和欢呼声充满了整个游乐场。 有一次，我正在滑滑梯，不小心滑得太快，差点摔倒。我的好朋友小明看到后，赶紧跑过来扶我，还问我有没有受伤。那一刻，我感到很温暖，也觉得在这个乐园里，有朋友陪伴真好。 我的乐园不仅是一个玩耍的地方，还是一个让我感到快乐和温暖的地方。这里有我的欢声笑语，有我的好朋友，还有我美好的回忆。我会永远珍惜它，因为它是我童年最美好的乐园。 【解析】 【详解】本题考查书面表达及写作。 审题：题目要求选择“我的乐园”“我的一次奇思妙想”“我的一个‘动物朋友’”或“我的一次校园活动”中的一个主题，将题目补充完整。这意味着作文的内容必须围绕你选择的主题展开，且要突出“我的”这一限定，体现个人的经历和感受。 选材：要选择自己亲身经历过且印象深刻的事件或事物。比如“我的乐园”，可以是家里的小花园、小区的游乐场或者乡下的田野；“我的一次奇思妙想”可以是自己曾经幻想过的一个奇妙场景或发明；“我的一个‘动物朋友’”可以是家里的宠物或者在动物园遇到的动物；“我的一次校园活动”可以是运动会、文艺汇演或者科学实验课。选择自己熟悉的内容，写作时才能有话可说。 立意：明确你想要通过这篇作文表达什么样的情感或观点。比如写“我的乐园”，可以表达对这个地方的喜爱和它给自己带来的快乐；写“我的一次奇思妙想”，可以表达自己的想象力和创造力；写“我的一个‘动物朋友’”，可以表达对动物的喜爱和对生命的尊重；写“我的一次校园活动”，可以表达对校园生活的热爱和对同学、老师的感激之情。 写作思路： 开头：简洁明了，直接引出主题。可以用一个问句引起读者的兴趣，比如“你知道我的乐园在哪里吗？”；也可以用一句简洁的描述开篇，比如“在我的童年里，有一个地方是我最喜欢去的，那就是我的乐园——小区的游乐场。”这样的开头能够快速吸引读者的注意力，让他们对你的乐园产生好奇。 中间：详细描写你选择的主题。如果是写“我的乐园”，可以先介绍乐园的位置和环境，然后描述你在乐园里最喜欢做的事情，比如荡秋千、滑滑梯或者捉迷藏，还可以写一写和小伙伴们一起玩耍的快乐时光。如果是写“我的一次奇思妙想”，可以先描述自己产生这个想法的情景，然后详细说一说这个想法的内容，比如你幻想自己发明了一种可以飞的鞋子，或者想象自己来到了一个奇妙的星球。如果是写“我的一个‘动物朋友’”，可以先介绍这个动物的外貌特征，然后写一写你们之间的有趣故事，比如小猫捉老鼠的趣事或者小狗陪你玩耍的情景。如果是写“我的一次校园活动”，可以先介绍活动的名称和时间，然后详细描写活动的过程，比如运动会中自己参加的项目、文艺汇演中的精彩表演或者科学实验课上的有趣发现。在描写过程中，要注意运用生动形象的语言，让读者仿佛身临其境。 结尾：呼应开头，总结全文，升华主题。可以用一句感慨来结束，比如“我的乐园给了我无尽的快乐，我会永远珍惜它。”；也可以用一句展望来结尾，比如“我相信，我的奇思妙想有一天会变成现实。”这样的结尾能够给读者留下深刻的印象，让他们感受到你对这个主题的热爱和情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期中质量监测 小学四年语文科试卷 第一部分：基础知识积累与运用 听短文，完成练习。 ①在动物运动会的飞行比赛中，苍鹰之子的表现令人惊叹。只见它在蓝天上自由翱翔，忽而展翅作高空盘旋，忽而又疾速俯冲低空，动作灵活而精准。它精湛的飞行技术赢得了在场观众一阵又一阵的欢呼。最终，苍鹰之子凭借出色的表现被评为“最佳飞行员”。 ②第二天，苍鹰的家里热闹非凡。白兔、黑猫和青蛙都带着自己的孩子来到苍鹰家，一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行。苍鹰听了哈哈大笑，说：“想让孩子学本领，固然是好事，但关键是要根据孩子的志趣和特长来选择。就像我的孩子，它有一副宽大的翅膀，又喜欢飞行。如果当初我强迫它去学游泳、跑步或跳高，它不仅不会获得今天的荣誉，反而可能会耽误它的一生。” ③苍鹰的话让白兔、黑猫和青蛙陷入了沉思。它们明白了，每个孩子都有自己的特点和兴趣，只有因材施教，才能让他们发挥出最大的潜力。 1. 苍鹰之子在动物运动会的比赛中获得了“__________”荣誉；苍鹰认为让孩子学本领的关键是根据孩子的__________和__________。 2. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）苍鹰没有强迫它的孩子学游泳、跑步或跳高，而是鼓励它的孩子掌握飞行的技能。（ ） （2）读完这个故事，我们明白，对待孩子的兴趣，要一视同仁，才能发挥出孩子最大的潜力。（ ） 3. 根据语境和拼音，填写正确的词语，在【】里选择正确的汉字或读音打上“ ”。 （1）寂静的夜晚，的月色，满天的……都是诗中的精灵。它们跳跃着，谱写出的序曲；他们着，迸发出强烈的情感，给我们； （2）科学家打破常规，大胆，一丝不【苟 荀】地进行探索，从而开【劈 辟】了通向未来的光明大道。 三、选择题 4. 下列加点字读音完全相同的一项是（ ） A. 和弄 唱和 和平共处 B. 折本 骨折 枝折花落 C. 扎根 扎针 安营扎寨 D. 可恶 恶心 深恶痛绝 5. 下列短语类型和“依山傍水”不同的一项是（ ） A. 张牙舞爪 B. 咬文嚼字 C. 漫山遍野 D. 白雪皑皑 6. 根据语境选出词语在句子中的正确意思，填序号。 凭：A．倚靠，倚仗； B．证据； C．根据，凭借； D．无论。 （1）要把钉子取出来，光凭力气大是不够的。（ ） （2）猫想出去走一走，任凭你怎么呼唤，它也不肯回来。（ ） （3）请消费者持当日有效凭据，在花园城中心总服务台换去礼品。（ ） 7. 把词语补充完整，并根据要求完成练习。 （ ）（ ）地阔 炊烟（ ）（ ） （ ）水（ ）龙 成（ ）上（ ） （ ）（ ）不安 嫦娥（ ）（ ） （ ）俯（ ）仰 左（ ）右（ ） （1）除了画横线的词语，形容城市生活的四字词语还有：__________（写一个） （2）通过想象画面，理解画曲线的词语：_____________ 五、按要求写句子 8. 鹅吃饭时，非得有一个人侍候不可，真是架子十足。（改为肯定句） _________________ 9. 一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀，在阳光下快乐地飞舞着。（改变词序，句意不变） _________________ 10. 小明同学的旅行札记中三处语病，修改病句。 我国粤东有一座美丽的城市——揭阳，她犹如一棵绿宝石镶嵌在我国的地图上，被人们誉为“国画之乡”的美称；春天的揭阳是一个充满魅力的季节，来自五湖四海的游客可以在这尽情领略岭南水乡的独特韵味。 _______________ 11. 语言实践。 五一假期快到了，你有一位来自其他城市的朋友准备来揭阳旅游，请你为他推荐一个景点、一种非遗文化或是一种特产吧，并说说你的理由。 我会向朋友推荐：________，理由：________________。 第二部分：阅读积累与运用 七、根据所学内容，完成练习。 12. 横线上补全诗句，并根据语境选择古诗（填序号）。 A．黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 B．__________，树头新绿未成阴。 C．已是悬崖百丈冰，__________。 D．梅子金黄杏子肥，菜花雪白菜花稀。 暮春时节，篱笆小路，枝叶新绿，那是杨万里的诗句“__________”；初夏，梅杏挂枝，花开花稀，那是范成大的诗句“__________”；冰天雪地间，“__________”，梅花俏丽枝头。 2．判断，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 13. 《清平乐·村居》是一首词，其中“清平乐”是题目，“村居”是词牌名。（ ） 14. 人前一个样，人后一个样，他简直判若两人，真是典型的“变色龙”。（ ） 15. 老舍先生是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”，《白鹅》一文是他的作品。（ ） 16. 若有同学想了解“我们为什么要喝水？”你可以推荐他阅读米·伊林的《十万个为什么》。（ ） 八、阅读理解 课内阅读 猫（节选） ①猫的性格实在有些古怪。 ②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ③它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花烨不肯印在稿纸上！ 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 17. 作者从三个方面描写了猫的“古怪”：一是既__________又__________，却很__________；二是高兴时__________，不高兴时__________；有时候很__________，有时候又无比勇猛。 18. 选文第3段，画横线句子中：冒号的作用是__________（A．提起下文 B．引出解释或说明）（填序号）。 19. （1）选文第三段中，可以将“蹭”改为“碰”、“小梅花”改为“脏脚印”吗？说说你的理由？ _____________________ （2）选文第二段中，将“吧”“呀”“呢”去掉，表达效果有什么不同？ ______________________ 20. 明贬实褒的表达方式，不仅使句子富有幽默感，还能恰当地表达出对事物的喜爱之情，请你用明贬实褒的表达方式写一两句话吧。 ______________________ 课外阅读 生命保鲜千万年 ①动物或植物失去生命后，大多会腐烂掉，其中少部分会变成像岩石一样的东西，这个过程叫石化作用。然而一些特殊情况下，某些动物或植物不需要经过石化作用也可以完整地被保存下来，这样，生命可以保鲜千万年。 ②在辽宁省抚顺市的第三纪煤层中，曾发现大量的琥珀。琥珀为淡黄色、褐色或红褐色的透明固体，是一种很珍贵的装饰品。【A】在琥珀中常常可以看到一些植物的叶片和完整的小昆虫，如蚊虫、蚂蚁等，它们都是远古时代的生物，但仍然翅脚俱全，栩栩如生。【B】原来，一些植物（如红杉、松树等）会分泌出一种透明的、黏度很强的树脂。【C】当叶片或昆虫恰巧被粘住后，树脂就逐渐把叶片或昆虫整个包成球状的团块，而叶片或昆虫受到树脂的保护，就像被封闭在一个玻璃容器里，与空气隔绝，能防止细菌的分解，不致腐烂。【D】经过漫长的岁月，树木成了煤炭，包裹有叶片或昆虫的树脂团块成为化石，这就是透明的琥珀。虽然琥珀是化石，但其中的叶片或昆虫却是几万甚至几千万年前的生命的完整呈现。 ③还有一个奇异的实例，就是在西伯利亚北极圈冻土层中曾发现几十具完整的猛犸象遗体。它们出土时皮毛完好，骨肉相连，肌肉还很新鲜，有的口内还衔着没有咽下的青草，胃中没有消化的食料也被保存下来了。原来它们死后被埋藏在冻土层内，就像被冷冻在一个天然的大冰箱里，虽然经过了几万年，但超低温的冷冻让它们的生命被延续至今。 ④由此可见，封闭、冷冻等特殊的自然条件，都可以使生物体不经过石化作用而完整地被保存下来，所以几千万年前的生物都能被保存得栩栩如生。 21. 根据短文内容可以知道生物体保存千万年需要__________、__________或__________等特殊条件。 22. 读下面的句子，按要求回答问题。 为什么这些叶片和昆虫能保存得这么好呢？ （1）这句话是从文中抽取出来的，应该放回（ ）处。 A．【A】处 B．【B】处 C．【C】处 D．【D】处 （2）这句话在文中起__________作用。 23. 选文中第①段中，加点词“少”可以删去吗？说说你的理由。 _______________ 24. 请根据短文提出值得探讨的问题并尝试解答。 （1）问题：________________ （2）答案：________________ 第三部分：快乐习作 25. 作文：在你的童年里，你的一个乐园、你的一次奇思妙想、你的一个“动物朋友”，或是一次校园活，都可以给你带来特别的、美妙的体验，请选择其中一个主题，将题目“我的__________”补充完整，写篇习作，要求：表达清楚，语言流畅、扣紧主题、结构清晰，不少于350字。 第1页/共1页 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