第4单元 第9课时 练习五&第四单元达标训练-【课时直通车】2024-2025学年五年级数学上册（北师大版 浙江专版）

课时直通车 第9课时练习五 基础训圳练场 1.填空题。 (1)1.2m2=( )dm2 0.25dm2=( )em2 150cm2=( )dm2 3.06m2=( )m( )cm2 (2)一个三角形的底是5m,高是8m,这个三角形的面积是( )m。与它等底等高的平行四 边形面积是( )m2. (3)青山乡挖一条水渠，它的横截面是一个梯形，渠口宽4.8m,渠底宽2.8m,渠深3.1m,它的横 截面面积是( ）。 2.按要求画一画。 (1)分成2个梯形和1个长方形。 (2)分成4个三角形和1个四边形。 3.某市中医院制作底和高都是0.8m的用于救护包扎的三角巾。用长4.8m、宽2.4m的长方形白 布，可以做多少块这样的三角巾？ 4.一堆钢管呈梯形堆放，最上层有8根，最下层有15根，共有8层。这堆钢管共有多少根？ 能力0油站 5.从右面的梯形中剪去一个最大的三角形，剩下部分的面积是多少？ 5.5cm 目 9 cm 42 KESHI ZHITONGCHE 命0数学五年级上册 BS 第四单元达标训练 一、填空题。 1.一个平行四边形的底是15cm,高是底的2倍，则平行四边形的面积是( )cm2。 2.一个三角形的面积是18cm,高是5cm,它的底是( )cm。 3.把一个平行四边形任意切割成两个梯形，这两个梯形的( )总是相等。 4.一个直角三角形的面积是4.5dm,一条直角边是1.5dm,另一条直角边 是( )dm. 5.如右图，三角形的高是6dm,三角形的面积是( ),平行四 边形的面积是( )。 4.2dm 4.2dm 二、判断题。 1.等底等高的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。 2.两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形。 3.面积相等的两个平行四边形，底和高也分别相等。 4.三角形的高越长，它的面积就越大。 三、操作题。 1.请你画一个三角形、一个平行四边形和一个梯形，使它们的面积都是16cm“。(每个小方格的边 长表示1cm) 2.把下面的等腰梯形分一分，再拼成一个长方形，画出你分的方法，并画出拼成的长方形。 四、画出下面各图形给定底边上的高，并测量相关数据计算图形的面积。 上底 下底 KESHI ZHITONGCHE 43 课时直通车 窗 五、解决问题。 1.一块平行四边形菜地，底是28.5m,对应的高是12m。如果每平方米施肥0.2kg,这块菜地共 施肥多少千克？ 2.李伯伯利用院墙（院墙足够长）和篱笆围了一个菜园（如图），共用了70m长的篱笆，这个菜园的 面积是多少平方米？ 20m 3.一个三角形的底是5m,如果将底延长1m,面积就增加2m。原来三角形的面积是多少平 方米？ 5m 4.有一条小路穿过一平行四边形的草地（如图），这块草地种草的面积是多少平方米？ 0m 38m 5.如图，已知阴影部分的面积是80cm2,求大梯形的面积。 -20cm 44厂KESHI ZHITONGCHE第3裸时整理与复习(3) 1.(1)0.45(2)个十分(3)18 (4)6.385<6.385<6.385<6.385 2.0.651.80.24 3.105×0.89=93.45(元)100>93.45 答：100元人民币够了。 +.145.6÷2.6=56(km/h)56÷1.4=40(km/h) 答：这辆货车的速度是40km/h。 5.三个不同的质数的和是62,62是偶数，所以有一个 质数必须是2，剩下两个质数的和是60，当60= 29十31时，积最大，2×29×31=1798。 答：这三个质数的积最大是1798。 四多边形的面积 第1课时比较图形的面积 1.(1)③①(2)②⑤(3)①(4)②国 2.①3.略4.略 第2课时认识底和高 1.X××/ 2.7.5cm6.5cm5.7cm4.7cm6.5cm6.1cm 3.略4.一样长相等5.略 第3课时探素话动：平行四边形的面积(I) 1.相等底高底×高ah 2.5×3.6=18(dm3)4×2.5=10(m) 2.8×1.7=4.76(cm2) 3.25×1.2=30(m)25×30=750(m2) 答：这个公园的面积是750平方米。 4.120×80÷6=1600(棵)答：一共栽有1600棵苹果树。 5.(30十20)X2=100(cm) 30×20=600(cm2) 答：它的周长是100cm,面积是600cm 如果把它拉成一个平行四边形，它的周长没有变 化，面积会变小。因为把长方形拉成平行四边形， 四条边的长度没有变，所以周长不会变。面积会变 小是因为底不变，高变短了。 第4课时探素活动：平行四边形的面热(2) 1.(1)12(2)2.4(3)210 2.7cm2dm3m(从左到右) 3.14×20÷22≈12.73（分米） 答：另一条边上的高约是12.73分米 4.(1)40×25-1.5×25=962.5(m) 答：这块麦田的面积是962.5平方米。 (2)0.75×962.5=721.875(kg) 答：这块麦田大约能收小麦721,875千克 5.12×6÷9=8(dm)(12十8)×2=40(dm) 答：至少婴用40dm的铁丝。 第5课时练司课（第1~4课时） 1.(1)A(2)A(3)C2.②⑤⑤⑦③ 3.5×6=30(cm)[或4×7.5=30(cm) 4.1,2×0.8=0.96(m)0.96×120=115.2(元) 答：苹苹家买这块木板需要115.2元。 5.32÷4=8(cm)8×8=64(cm) 答：平行四边形的面积为64cm 第6课时探索活动：三角形的面积(1) 1.10×3÷2-15(m)6×2.5÷2=7.5(cm2) 12×14÷2=84(cm) 2.8dm=0.8m1.25×0.8÷2=0.5(m) 答：这块玻璃的面积是0.5平方米。 1 3.100×33÷2×520=858000(cm) 答：一共需要858000cm2的布料。 4.路 5.0.4×0.6÷2=0.12(dm) 答：涂色部分三角形的面积是0.12平方分米。 第7课时探索话动：三角形的面积(2) 1.260×2÷13=40(cm) 答：围巾的高对应的底是40厘米 2.25×20÷2=250(dm2)=2.5(m2) 2.5×2×3=15(kg)18>15 答：购买18kg油漆够丁了。 3.涂略21.6×2÷6=7,2(cm) 答：三角形DEF的底是7.2厘米。 4.16×9×2÷12=24(dm)答：高是24分米。 5,3.6×2÷1=7.2(cm)6×7.2÷2=21.6(cm) 答：原来三角形的面积是21,6平方厘米。 第8课时探索活动：棉形的面积 1.(1)X(2)X(3)× 2.(8+5)×4÷2=26(cm)(2+7)×5÷2=22.5(m) 3.梯形①：(3十5)×4÷2=16(cm2) 梯形②：(1十7)×4÷2=16(cm) 答：它们的面积相等。画略 4.120×2÷8一16=14(dm)答：上底是14分米. 5.(20+36)×15÷2×15=6300(kg) 答：这块菜地共产西红柿6300千克。 6.(15+5+15)×(15+5)÷2=350(m2) 答：原来梯形的面积是350平方米。 第9课时练习五 1.(1)12025 1.53600(2)2040 (3)11.78m 2.略 3.4.8×2.4=11.52(m2) 11.52÷(0.8×0.8÷2)=36(块) 答：可以做36块这样的三角巾。 4.(8+15)×8÷2=92(根)答：这堆钢管共有92根。 5.(5.5+9)×6÷2=43.5(cm)9×6÷2=27(cm) 43.5-27=16.5(cm)[或5.5×6÷2=16.5(cm)J 答：剩下部分的面积是16.5cm。 解析：要想从稀形中剪出一个最大的三角形，那么 三角形的底和高都应最大，梯形的下底作三角形的 底，梯形的高作三角形的高。剩下部分的面积一裙 形的面积一三角形的面积，梯形的面积为(5.5十9)X 6÷2=43.5(cm),所剪三角形的面积为9×6÷2 27(cm),剩下部分的面积为43.5-27=16.5(cm)。 或者这样想：剪去一个最大的三角形，无论怎么剪， 剩下部分的面积都与底是5.5m,高是6cm的三 角形面积相等。三角形的顶点可以是梯形上底的 任意一点，所以这样的三角形有无数个，因此有无 数种剪法。 第四单元达标训练 一、1.4502.7,23.高4.65.12.6dm25.2dm 二、1.X2,3.X4.X 三、略四、略 五、1.28.5×12×0.2=68.4(kg) 答：这块菜地共施肥68.4千克 2.(70-20)×20÷2=500(m) 答：这个菜园的面积是500平方米 3.2×2÷1=4(m)5×4÷2=10(m) 答：原来三角形的面积是10平方米 4.38×10-2×10=360(m) 答：这块草地种草的面积是360平方米 5.80×2÷20=8(cm)(8+20)×8÷2=112(cm) 答：大梯形的面积是112m。 4