2025年高一历史秋季开学摸底考（四川专用）

■ 2025年秋季新高一开学摸底考试模拟卷（四川专用） 历史答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×)【√1【/门 第I卷（请用2B铅笔填涂） 日 1[A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] I1[A][B][G][D] ■ 2 [A][B][c][D] 7[A][B][CJ[D] 12[AJ[B[C][D] 3[AJ[B][C][D] 8[A][B][C[D] 13 [A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14[AJ[B][G][D] 5[AJ[B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15[AJ[B][G[D] 16[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17. (20分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(16分) 19.(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025年秋季新高一开学摸底考试模拟卷（四川专用） 历史•全解全析 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．公元前5世纪左右，东西方几乎同时出现了一次思想文化高峰，被称作人类的“轴心时代”在中国，孔子、孟子、老子、墨子以及其他思想家、哲学家相继出现；在希腊，先有荷马、“希腊七贤”，继而又出现了德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德等。以下属于这一时期东西方思想文化共同点的有（   ） ①都重视道德教化的作用②都重视知识的作用 ③都关注人与社会 ④都体现了民主与法治思想 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，孔子主张为政以德，苏格拉底强B调道德的力量。因此①正确；墨子重视知识的力量，提出了获取知识的三种主要途径。苏格拉底重视知识的实用性。因此②正确；孔子和苏格拉底等都关注人与社会的关系。③正确。诸子百家中法家强调以法治国。因此④正确。因此D正确；ABC概括不完整。排除ABC项。故选D项。 2．中央集权制度是古代中国政治制度的突出特色。这一制度形成于 A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．元朝 【答案】A 【解析】依据所学可知，为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度。这套制度加强了中央集权，有利于国家统一，对后世产生深远影响，所以A项符合题意；而BCD三项是中央集权制度的巩固、发展和强化的过程，不符合题意，排除。故选A。 3．作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是（   ） A．围魏救赵 B．尊王攘夷 C．四面楚歌 D．退避三舍 【答案】C 【解析】根据所学可知，前206年到前202年，发生了楚汉相争，在垓下之战中，汉军用四面楚歌之计瓦解了项羽的军队，项羽失败被杀，C项正确；围魏救赵体现的是齐魏相争，尊王攘夷体现的是齐桓公称霸，退避三舍体现的是晋楚相争，排除ABD项。故选C项。 4．下列农具中，唐朝时期开始使用的是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，唐朝时期，我国发明了新的生产工具筒车和曲辕犁，A是二牛抬杠，出现于两汉时期，B是耧车，出现于西汉时期，C是提花机，出现于汉朝，D是曲辕犁，故答案是D。 5．清朝乾隆时期，拥有“十万烟火”，财富“甲于天下”指的是哪座城市（  ） A．松江 B．广州 C．苏州 D．无锡 【答案】C 【分析】依据课本所学，清朝前期的商业很发达。陆路和水路的商旅往来频繁，各地的商品贸易十分兴盛，形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。清朝乾隆时期的苏州，据载已拥有“十万烟火”，财富“甲于天下”，有的地段“地值寸金”。C项符合题意；松江在元朝兴起，以生产丝织品、棉布出名。A项不合题意；在北京、江宁、扬州、苏州、杭州、广州等大城市中工商业非常繁荣。BD两项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。 6．“自强”与“求富”是洋务运动两大口号。下列企业体现了洋务派追求“自强”目标的是 A．江南制造总局 B．开平矿务局 C．轮船招商局 D．汉阳铁厂 【答案】A 【解析】依据所学知识可知，从19世纪60年代开始，洋务派掀起了一场“自强”“求富”的洋务运动，洋务派起初以“自强”为口号，创办一批近代军事工业，如安庆内军械所、江南制造总局等，A项正确；开平煤矿、轮船招商局、汉阳铁厂是洋务派创办的民用企业，创办民用企业的口号是“求富”，故BCD不合题意，排除。故选A项。 7．“日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了，我们的外交失败了！我们学界今天排队游行……中国存亡，就在此举！”材料中的“此举”是指（   ） A．新文化运动 B．五四运动 C．北伐战争 D．重庆谈判 【答案】B 【解析】1919年帝国主义国家在巴黎和会上将德国在山东的特权转交给日本，作为战胜国的中国却受到了战败国的待遇，这个消息传到国内后，引发了五四爱国运动，B项正确；新文化运动是一次思想解放运动，排除A项；北伐战争是为了消灭封建军阀的战争，与日本要求吞并青岛无关，排除C项；重庆谈判是是抗日战争胜利之际，中国共产党和中国国民党两党就中国未来的发展前途、建设大计在重庆进行的一次历史性会谈，排除D项。故选B项。 8．古代希腊城邦概况（部分） 城邦 面积（平方千米） 人口（万） 斯巴达 8400 约40 雅典 2500 约30 反映了古希腊城邦的主要特征是（    ） A．农业发达 B．民主盛行 C．小国寡民 D．城邦众多 【答案】C 【解析】依据所学可知，公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。小的城邦公民甚至不过几百人，最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米，人口约40万，因此据表格信息可得出古希腊城邦的主要特征是小国寡民，C项正确；表格内容未体现古希腊城邦“农业发达、民主盛行”，排除AB项；表格仅仅是斯巴达和雅典的城邦概况，没有体现出城邦众多，排除D项。故选C项。 9．小历学习完本单元后，绘制如下示意图。下面示意图中“？”处可填写（   ） A．《荷马史诗》 B．《汉谟拉比法典》 C．《拿破仑法典》 D．《罗马民法大全》 【答案】D 【解析】根据示意图信息“多元文明的发展与交流，法制建设”和所学知识可知，东罗马皇帝查士丁尼把自己执政时期编写、整理的法令等4部法律文献统称为《罗马民法大全》，符合单元主题“多元文明的发展与交流”，属于“法制建设”方面内容，D项正确；《荷马史诗》是古希腊的文学作品，排除A项；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的法制成就，但与本单元主题无关，排除B项；《拿破仑法典》是法国的资产阶级民法典，与本单元主题无关，排除C项。故选D项。 10．英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》以及法国的《人权宣言》都体现了（   ） A．确立民主共和国的希望 B．建立民主政治的诉求 C．创建君主立宪制的要求 D．反对殖民压迫的愿望 【答案】B 【解析】根据题干和所学可知，1689年通过的《权利法案》，它以明确的条文限制了国王的权力，约束国王的行为，标志着英国君主立宪制的确立。1789年法国制宪会议发布了《人权宣言》，揭示了天赋人权、自由、平等的原则，体现了 摧毁君主专制的要求，否定了封建等级制度，成为资产夺取和巩固思想武器。它是资产阶级的纲领性文 件，将启蒙运动中的政治主张的法律形式固定下来，但建立在私有财产贫富悬殊基础上“自由”“平等”实际 上只能维护资产阶级利益。1776年美国大陆会议发布的《独立宣言》肯定了自由、平等、追求1是君主立宪，排除A项；美国建立的是民主共和制，排除C项；反对殖民压迫的愿望与美国有关，与英法无关，排除D项。故选B项。 11．二十多年的不懈努力成就了一个划时代的伟大发明，使人类进入“蒸汽时代”，使他从一个仪表修理厂的徒工，成为英国皇家学会院士和法国科学院外籍会员。他是（   ） A．凯伊 B．哈格里夫斯 C．瓦特 D．斯蒂芬森 【答案】C 【解析】根据材料“二十多年的不懈努力成就了一个划时代的伟大发明，使人类进入‘蒸汽时代’”结合所学可知1785年以后，瓦特改进蒸汽机首先在纺织部门使用，随后应用到许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，从此，人类进入“蒸汽时代”，故选C；凯伊发明飞梭，A错误；哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，提高纺纱效率，B错误；史蒂芬森利用蒸汽机发明了火车机车，D错误。 12．习近平指出，保障和改善民生是一项长期工作，没有终点站，只有不断的新起点。19世纪60年代，俄国亚历山大二世和日本明治维新共同关注的民生问题是 A．解决农民土地问题 B．大力发展教育事业 C．引进西方先进技术 D．努力发展近代工业 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，俄国1861年改革规定：农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地，日本明治维新规定：允许土地买卖，解决农民土地问题是19世纪60年代俄国亚历山大二世和日本明治维新共同关注的民生问题，所以A项符合题意；大力发展教育事业不是俄国1861年改革的内容，所以B项不符合题意；引进西方先进技术是明治维新的内容，所以C项不符合题意；努力发展近代工业是日本明治维新的内容，所以D项不符合题意；故本题答案为A。 13．1937年，苏联已经从落后的农业国变成了强大的工业国，工业总产值跃居世界第几位：（ ） A．第一位 B．第二位 C．第三位 D．第四位 【答案】B 【解析】1928～1937年，苏联人民在斯大林的领导下，先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。这两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国，国防力量也大大加强，工业总产值跃居世界第第二位。由此可知，ACD三项不符合题意，故选B。 14．战争海报被人们称为“墙壁上的武器”，下图是26个国家送给德、日、意及其仆从国的一份“礼物”。这份“礼物”是（   ） A．《国际联盟盟约》 B．《联合国家宣言》 C．《联合国宪章》 D．《万隆会议宣言》 【答案】B 【解析】根据题干关键信息“26个国家”“德、日、意”等并结合所学知识可知，1942年，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》，签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，绝不单独同敌人停战议和。《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟正式形成，B项正确；《国际联盟盟约》于1919年4月28日在巴黎和会上通过，与1920年1月10日正式生效，《国际联盟盟约》生效后国际联盟才成立，它对国际联盟的运作具有重要的意义，与题干信息不符，排除A项；1945年4月，50个国家的代表在美国旧金山举行“联合国家国际组织会议”，6月签署了《联合国宪章》，当年10月24日，联合国正式成立，排除C项；1955年，万隆会议通过的《关于促进世界和平合作的宣言》中提出：“尊重每一个国家按联合国宪章单独地或集体地进行自卫的权利”；“不使用集体防御的安排来为任何一个大国的特殊利益服务；任何国家不对其他国家施加压力”，这表明维护民族独立是亚非各国共同需求，排除D项。故选B项。 15．甘地和扎格鲁尔领导的民族民主运动都反对（   ） A．英国殖民统治 B．法国殖民统治 C．西班牙殖民统治 D．葡萄牙殖民者 【答案】A 【解析】根据所学知识可知：1920年，甘地号召印度民众开展反对印度殖民统治的非暴力不合作运动。内容包括：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺织以抵制英国商品；拒绝纳税；等等。群众斗争掀起一波又一波的浪潮，1922 年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。一战结束后，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求遭拒绝。1919年3月，以开罗学生的反英示威为起点，出现学生罢课、工人罢工、商人罢市的风潮。后来，和平示威又转变为自发性的武装起义，最终英国政府被迫有条件地承认埃及独立。甘地和扎格鲁尔领导的民族民主运动都反对英国殖民统治。故选项A符合题意；印度和埃及不是法国殖民地，故选项B不符合题意；印度和埃及不是西班牙殖民地，故选项C不符合题意；印度和埃及不是葡萄牙殖民者，故选项D不符合题意。故答案为A。 16．以下是一位同学整理的20世纪国际关系格局演变示意图，其中①②处分别应为 A．凡尔赛—华盛顿体系、美苏两极格局 B．凡尔赛—华盛顿体系、多极化趋势 C．美苏两极格局、多极化趋势 D．美苏两极格局、凡尔赛—华盛顿体系 【答案】A 【解析】依据所学知识可知，一战后形成了凡尔赛—华盛顿体系，二战后，伴随着美苏争霸的进行，世界形成了两极格局，1991年苏联解体，标志着两极格局的结束，世界暂时形成“一超多强”的局面，世界格局向多极化方向发展，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．中国近代争取民族独立的斗争，是中华民族复兴的悲壮序曲。阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一  唤起吾国四千年之大梦，实自甲午一役始也。……吾国则一经庚申圃明园之变，再经甲申马江之变（中法战争），而十八行省之民就不知痛痒，未尝稍改其顽固置张之习，直待台湾既割，二百兆之偿款既输，而鼾睡之声乃渐惊起。 ——梁启超《戊戌政变记》（1898年） 材料二 救国方案 材料 ① 严复、梁启超等维新派人士都曾呼吁：“今日自强之道，自以兴学为先。”……张之洞也强调中国只有大规模“兴学育才”，方能“勉图补救”，否则“不但和与战均无可恃，即幸而战胜，亦无益于根本”。——朱英《中国近代史十五讲》 ② “救国为目前之急，……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而根本则在实业。若鹜其花与果之灿烂甘美而忘其本，不知花与果将何附而何自生。”——张謇《对于救国储金之感言》 材料三  下图是19世纪末20世纪初的中国关键词。 （1）根据材料一指出，面对外来侵略，国民的态度有什么变化？并结合所学知识，简述“乃渐惊起”的表现。（4分） （2）根据材料二分别归纳①和②的救国方案。（4分） （3）请从材料三中任选三个关键词，提炼主题，并依据这三个关键词的有关史实对该主题进行简要阐释。（8分。要求：主题明确，史论结合，条理清晰。） 【答案】（1）变化：刺激民众忧患意识产生；表现：戊戌变法。（每点2分，共4分） （2）救国方案：①兴学育才；②实业救国。（每点2分，共4分） （3）主题：中国近代化的探索。（4分）论述：中国近代化探索的历程，先后经过了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。洋务派主张学习西方先进的生产技术，发展近代工业（主要是兴办近代军事工业和民用工业），以强兵富国，维护清朝的统治。维新变法、辛亥革命主要是学习西方的政治制度（君主立宪制或建立资产阶级共和国），新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它宣传了民主和科学的思想，促进了人民思想的解放。综上所述，中国近代化的探索，是由学习技术（或器物）到学习制度，再到学习文化，由表及里，由浅入深，层层深入的探索历程。（每个句号4分 打出两大即可，共8分） 【解析】（1）变化：根据材料一“直待台湾既割，二百兆之偿款既输，而鼾睡之声乃渐惊起。”和所学可知，面对外来侵略，刺激国民产生忧患意识；表现：结合所学可知，甲午中日战争的失败，使先进的中国人认识到，单凭引进外国器物亦不足以挽救民族危亡，于是，谋求制度的变革被提到议事日程上来，戊戌变法就是制度变革的一次尝试。 （2）救国方案：根据材料“严复、梁启超等维新派人士都曾呼吁：‘今日自强之道，自以兴学为先。’……张之洞也强调中国只有大规模‘兴学育才’”和所学可知，①的救国方案是兴学育才；根据材料“救国为目前之急，……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而根本则在实业。”和所学可知，②的救国方案是实业救国。 （3）题目：根据材料三选取“洋务运动、戊戌变法和新文化运动”，提炼主题为：中国近代化的探索。论述：依据所学可知，中国近代化探索的历程，先后经过了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。洋务派主张学习西方先进的生产技术，发展近代工业（主要是兴办近代军事工业和民用工业），以强兵富国，维护清朝的统治。维新变法、辛亥革命主要是学习西方的政治制度（君主立宪制或建立资产阶级共和国），新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它宣传了民主和科学的思想，促进了人民思想的解放。综上所述，中国近代化的探索，是由学习技术（或器物）到学习制度，再到学习文化，由表及里，由浅入深，层层深入的探索历程。 18．阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一  中国共产党把敌人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的不可战胜的力量，使革命得到发展。经过28年艰苦卓绝的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利。 ——摘编自《中国共产党历史》 材料二  1978年11月，安徽凤阳县小岗村18位农民签下“生死状”，实行包产到户，揭开了农村改革的序幕。 ——摘编自宁可《中国经济发展史》 材料三  改革开放以来，我国实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。某同学绘制了“对外开放进程”年代尺： 材料四 请回答： （1）材料一中“28年艰苦卓绝的英勇斗争”分别是以什么重大历史事件为起止标志的？（6分） （2）根据材料二并结合所学知识指出农村经济体制改革的政策是什么？起到了什么积极作用？（3分） （3）材料三中“2001年”对应的历史事件是什么？（3分） （4）材料四图片反映了什么历史现象？出现这种现象的主要原因是什么？（4分） 【答案】（1）中国共产党的成立、  新中国成立或中华人民共和国成立或开国大典（每点3分，共6分） （2）家庭联产承包责任制。  激发了农民生产积极性，促进了农业生产力，提高了农业生产和农民收入。（3分） （3）中国加入世界贸易组织。（3分） （4）国内生产总值持续增长； （中国经济持速发展 ）。原因：中国共产党的正确领导，实行改革开放，中国人民的辛勤劳动创造。（4分） 【解析】（1）根据“经过28年艰苦卓绝的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利”并结合所学内容可知，“推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利”指的是1949年新中国的成立。因此28年前是1921年，这一年中国共产党的成立。所以“28年艰苦卓绝的英勇斗争”的起止点分别是中国共产党成立和新中国成立。 （2）根据“实行包产到户，揭开了农村改革的序幕”可知政策是家庭联产承包责任制。 积极作用结合所学内容可知，主要是激发了农民生产积极性，促进了农业生产力，提高了农业生产和农民收入。 （3）结合所学内容可知，中国在2001年加入了世界贸易组织。 （4）根据材料四中的图示内容可以看出，这一时期我国国内生产总值持续增长。原因结合所学内容可知主要是中国共产党的正确领导，实行改革开放和中国人民的辛勤劳动创造。 19．中法两国文明交流源远流长，为世界文明交流积累了丰富的经验。阅读材料，回答问题。（16分） 【跨越重洋架桥梁】 材料一 1688年法国国王路易十四致康熙皇帝信函（法国外交部档案馆藏） 路易十四致康熙皇帝信函的部分译文：……我们最亲爱的好朋友……得知陛下……希望……拥有诸多精通欧洲科学的博学之士，因此数年前我们决定派遣……六位博学的耶稣会数学家，为陛下带来所有最新奇的科学知识……然而，漫长的海路……充满意外与危险。因此，为了满足陛下您的需要，我们决定派遣另外几名同样是数学家的耶稣会士……尽早抵达您的身边。所有非凡之事的忠实见证者……在归来之时，会将您一生的辉煌功绩发表出来…… ——据故宫博物院《一封未曾抵达的信，藏着中法间的历史凝望》 （1）根据材料一、判断图一所呈现文物的史料类型，并分析其史料价值。结合所学知识，指出路易十四在位期间（1643—1715年）可能会了解到康熙皇帝的哪些“辉煌功绩”。（12分） 【追寻真理留足迹】 材料二  一战后，法国建立了共产党，印发大量马克思列宁主义著作，翻译多种革命报刊书籍，吸引了周恩来、邓小平等大批先进青年赴法勤工俭学，寻找救国救民真理。留法学生们通过阅读原著来加深对马克思主义的了解，对国内马克思主义的传播起了重大作用。毛泽东曾指出，“在法国，许多勤工俭学的人也组织了共产党，几乎是和国内的组织同时建立起来的”。 ——摘编自冉世民、孔令国《伟大的足迹—一百年前的留法勤工俭学运动》等 （2）某研究性学习小组在探究20世纪初期中国留法勤工俭学运动时，制作了一张卡片（如下图所示）进行成果展示。根据材料二并结合所学知识，完善该卡片的内容。（2分，要求：在空白横线处填写相关内容） ★留法勤工俭学运动 ★历史背景：20世纪初，民族危机进一步加深；新文化运动和五四运动的影响；先进国人探寻救国救民真理的需要；一战后，马克思主义在法国影响较大。 代表人物：周恩来、邓小平等 积极作用：____ 【高山流水遇知音】 材料三  2024年5月5日至7日，应法国总统马克龙邀请，习近平主席对法国进行国事访问。习近平主席指出：“中国和法国虽然分属东西方文明，价值理念、社会制度不同，但都重视文明交流互鉴。双方可以和而不同，通过对话合作，为世界的和平与发展以及人类的进步作出新的贡献。” ——据新华社《中法元首续写“高山流水”佳话》（2024年05月08日） （3）综合以上材料并结合所学知识，谈谈中法文明交流对世界文明交流的历史启示。（2分） 【答案】（1）史料类型：实物史料；文献史料；第一手史料。（任答一个）史料价值：它是研究17、18世纪中法文明交往的第一手史料，史料价值高。（史料与价值各3分，共6分） 主要表现：设置台湾府，隶属福建省，巩固了东南海防；组织雅克萨自卫反击战，迫使沙俄同意进行谈判，两国签订了《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土；平定噶尔丹叛乱，稳定了西北部边疆地区；册封“班禅额尔德尼”封号，加强了对西藏的管辖。（每点2分 共6分） （2）加深了中国先进青年对马克思主义的理解；促进了马克思主义在中国的进一步传播；推动了中国共产党早期组织的建立；培养了中国共产党的早期干部。（2分） （3）启示：保持自身文明的独特性；尊重世界文明的多样性；以和平的方式坚持文明互鉴，推动人类文明共同发展。（任答两点。其他言之成理的答案亦可）（2分） 【解析】关于第（1）分析史料的性质便可得出史料类型的答案；按史学原理分析可做出史料价值的答案。调动整合所学知识并结合材料可做出表现部分的答案。关于第（2）（3）分析出来运用所学知识两者结合，加上自己的体会理解等可做出答案。 2 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年秋季新高一开学摸底考试模拟卷（四川专用） 历史·答案及评分参考 1、 选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A C D C A B C D B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C A B B A A 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．（1）变化：刺激民众忧患意识产生；表现：戊戌变法。（每点2分，共4分） （2）救国方案：①兴学育才；②实业救国。（每点2分，共4分） （3）主题：中国近代化的探索。（4分）论述：中国近代化探索的历程，先后经过了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。洋务派主张学习西方先进的生产技术，发展近代工业（主要是兴办近代军事工业和民用工业），以强兵富国，维护清朝的统治。维新变法、辛亥革命主要是学习西方的政治制度（君主立宪制或建立资产阶级共和国），新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它宣传了民主和科学的思想，促进了人民思想的解放。综上所述，中国近代化的探索，是由学习技术（或器物）到学习制度，再到学习文化，由表及里，由浅入深，层层深入的探索历程。（每个句号4分 打出两大即可，共8分） 18．【答案】（1）中国共产党的成立、  新中国成立或中华人民共和国成立或开国大典（每点3分，共6分） （2）家庭联产承包责任制。  激发了农民生产积极性，促进了农业生产力，提高了农业生产和农民收入。（3分） （3）中国加入世界贸易组织。（3分） （4）国内生产总值持续增长； （中国经济持速发展 ）。原因：中国共产党的正确领导，实行改革开放，中国人民的辛勤劳动创造。（4分） 19．【答案】（1）史料类型：实物史料；文献史料；第一手史料。（任答一个）史料价值：它是研究17、18世纪中法文明交往的第一手史料，史料价值高。（史料与价值各3分，共6分） 主要表现：设置台湾府，隶属福建省，巩固了东南海防；组织雅克萨自卫反击战，迫使沙俄同意进行谈判，两国签订了《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土；平定噶尔丹叛乱，稳定了西北部边疆地区；册封“班禅额尔德尼”封号，加强了对西藏的管辖。（每点2分 共6分） （2）加深了中国先进青年对马克思主义的理解；促进了马克思主义在中国的进一步传播；推动了中国共产党早期组织的建立；培养了中国共产党的早期干部。（2分） （3）启示：保持自身文明的独特性；尊重世界文明的多样性；以和平的方式坚持文明互鉴，推动人类文明共同发展。（任答两点。其他言之成理的答案亦可）（2分） 20．【答案】示例：清代大一统的观念得到进一步发展和创新。（2分） 从政治制度来说，清朝在中央设立军机处、沿用内阁制，形成奏折制度，加强君主专制；在地方清承明制，巡抚成了一省长官，又设总督掌管一省或数省军政大权，形成了省府县三级行政制度；同时在边疆地区设将军辖区、办事大臣、盟旗等加强管理，因地制宜，优待各族上层分子，保证了局势稳定；奠定了现代中国版图的基础。从思想上来说，继续发扬儒家传统，通过强化科举制和大兴文字狱加强思想控制，制定《大清律例》增强法律与儒家思想的结合，注重乡约的约束与教化，使儒学成为满汉朝野的主导文化；在西藏地区尊重藏传佛教的同时加强对西藏的管理，尊重各民族的社会习俗和宗教信仰，增强文化认同。从民族关系来看，设理藩院管理少数民族事务；通过满蒙联姻，加强对漠南蒙古的控制；通过平定准噶尔部和大小和卓叛乱、迎接土尔扈特部回归祖国，在新疆设伊犁将军，在青海设西宁办事大臣，巩固西北边疆；在西藏册封五世达赖和五世班禅，设驻藏大臣；在西南改土归流；促进了民族的交流交往交融。（8分） 综上，清代通过各方面的措施使统一多民族封建国家更趋稳固，有利于中华民族共同体意识的增强。（2分） ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年秋季新高一开学摸底考试模拟卷（四川专用） 历史答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 违纪标记 2. 选择樱必须用2B铅笔填涂：菲选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破 错误填涂1【√11/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][c][D] 6[A][B][c][D] 11 [A][B][c][D] 2[AJ[B][C][D] 7 [A][B][c][D] 12[AJ[B][C[D] 3[AJ[B][C][D] 8[AJ[B][C][D] 13[AJ[B][C[D] 4 [A][B][c][D] 9 [A][B][c][D] 14[AJ[B][C[D] 5[AJ[B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15[AJ[B][C][D] 16[AJ[B)[C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(20分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题日的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(16分) 19.(16分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 2025年秋季新高一开学摸底考试模拟卷（四川专用） 历史 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．公元前5世纪左右，东西方几乎同时出现了一次思想文化高峰，被称作人类的“轴心时代”在中国，孔子、孟子、老子、墨子以及其他思想家、哲学家相继出现；在希腊，先有荷马、“希腊七贤”，继而又出现了德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德等。以下属于这一时期东西方思想文化共同点的有（   ） ①都重视道德教化的作用②都重视知识的作用 ③都关注人与社会 ④都体现了民主与法治思想 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 2．中央集权制度是古代中国政治制度的突出特色。这一制度形成于 A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．元朝 3．作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是（   ） A．围魏救赵 B．尊王攘夷 C．四面楚歌 D．退避三舍 4．下列农具中，唐朝时期开始使用的是（ ） A． B． C． D． 5．清朝乾隆时期，拥有“十万烟火”，财富“甲于天下”指的是哪座城市（  ） A．松江 B．广州 C．苏州 D．无锡 6．“自强”与“求富”是洋务运动两大口号。下列企业体现了洋务派追求“自强”目标的是 A．江南制造总局 B．开平矿务局 C．轮船招商局 D．汉阳铁厂 7．“日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了，我们的外交失败了！我们学界今天排队游行……中国存亡，就在此举！”材料中的“此举”是指（   ） A．新文化运动 B．五四运动 C．北伐战争 D．重庆谈判 8．古代希腊城邦概况（部分） 城邦 面积（平方千米） 人口（万） 斯巴达 8400 约40 雅典 2500 约30 反映了古希腊城邦的主要特征是（    ） A．农业发达 B．民主盛行 C．小国寡民 D．城邦众多 9．小历学习完本单元后，绘制如下示意图。下面示意图中“？”处可填写（   ） A．《荷马史诗》 B．《汉谟拉比法典》 C．《拿破仑法典》 D．《罗马民法大全》 10．英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》以及法国的《人权宣言》都体现了（   ） A．确立民主共和国的希望 B．建立民主政治的诉求 C．创建君主立宪制的要求 D．反对殖民压迫的愿望 11．二十多年的不懈努力成就了一个划时代的伟大发明，使人类进入“蒸汽时代”，使他从一个仪表修理厂的徒工，成为英国皇家学会院士和法国科学院外籍会员。他是（   ） A．凯伊 B．哈格里夫斯 C．瓦特 D．斯蒂芬森 12．习近平指出，保障和改善民生是一项长期工作，没有终点站，只有不断的新起点。19世纪60年代，俄国亚历山大二世和日本明治维新共同关注的民生问题是 A．解决农民土地问题 B．大力发展教育事业 C．引进西方先进技术 D．努力发展近代工业 13．1937年，苏联已经从落后的农业国变成了强大的工业国，工业总产值跃居世界第几位：（ ） A．第一位 B．第二位 C．第三位 D．第四位 14．战争海报被人们称为“墙壁上的武器”，下图是26个国家送给德、日、意及其仆从国的一份“礼物”。这份“礼物”是（   ） A．《国际联盟盟约》 B．《联合国家宣言》 C．《联合国宪章》 D．《万隆会议宣言》 15．甘地和扎格鲁尔领导的民族民主运动都反对（   ） A．英国殖民统治 B．法国殖民统治 C．西班牙殖民统治 D．葡萄牙殖民者 16．以下是一位同学整理的20世纪国际关系格局演变示意图，其中①②处分别应为 A．凡尔赛—华盛顿体系、美苏两极格局 B．凡尔赛—华盛顿体系、多极化趋势 C．美苏两极格局、多极化趋势 D．美苏两极格局、凡尔赛—华盛顿体系 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．中国近代争取民族独立的斗争，是中华民族复兴的悲壮序曲。阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一  唤起吾国四千年之大梦，实自甲午一役始也。……吾国则一经庚申圃明园之变，再经甲申马江之变（中法战争），而十八行省之民就不知痛痒，未尝稍改其顽固置张之习，直待台湾既割，二百兆之偿款既输，而鼾睡之声乃渐惊起。 ——梁启超《戊戌政变记》（1898年） 材料二 救国方案 材料 ① 严复、梁启超等维新派人士都曾呼吁：“今日自强之道，自以兴学为先。”……张之洞也强调中国只有大规模“兴学育才”，方能“勉图补救”，否则“不但和与战均无可恃，即幸而战胜，亦无益于根本”。——朱英《中国近代史十五讲》 ② “救国为目前之急，……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而根本则在实业。若鹜其花与果之灿烂甘美而忘其本，不知花与果将何附而何自生。”——张謇《对于救国储金之感言》 材料三  下图是19世纪末20世纪初的中国关键词。 （1）根据材料一指出，面对外来侵略，国民的态度有什么变化？并结合所学知识，简述“乃渐惊起”的表现。（4分） （2）根据材料二分别归纳①和②的救国方案。（4分） （3）请从材料三中任选三个关键词，提炼主题，并依据这三个关键词的有关史实对该主题进行简要阐释。（8分。要求：主题明确，史论结合，条理清晰。） 18．阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一  中国共产党把敌人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的不可战胜的力量，使革命得到发展。经过28年艰苦卓绝的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利。 ——摘编自《中国共产党历史》 材料二  1978年11月，安徽凤阳县小岗村18位农民签下“生死状”，实行包产到户，揭开了农村改革的序幕。 ——摘编自宁可《中国经济发展史》 材料三  改革开放以来，我国实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。某同学绘制了“对外开放进程”年代尺： 材料四 请回答： （1）材料一中“28年艰苦卓绝的英勇斗争”分别是以什么重大历史事件为起止标志的？（6分） （2）根据材料二并结合所学知识指出农村经济体制改革的政策是什么？起到了什么积极作用？（3分） （3）材料三中“2001年”对应的历史事件是什么？（3分） （4）材料四图片反映了什么历史现象？出现这种现象的主要原因是什么？（4分） 19．中法两国文明交流源远流长，为世界文明交流积累了丰富的经验。阅读材料，回答问题。（16分） 【跨越重洋架桥梁】 材料一 1688年法国国王路易十四致康熙皇帝信函（法国外交部档案馆藏） 路易十四致康熙皇帝信函的部分译文：……我们最亲爱的好朋友……得知陛下……希望……拥有诸多精通欧洲科学的博学之士，因此数年前我们决定派遣……六位博学的耶稣会数学家，为陛下带来所有最新奇的科学知识……然而，漫长的海路……充满意外与危险。因此，为了满足陛下您的需要，我们决定派遣另外几名同样是数学家的耶稣会士……尽早抵达您的身边。所有非凡之事的忠实见证者……在归来之时，会将您一生的辉煌功绩发表出来…… ——据故宫博物院《一封未曾抵达的信，藏着中法间的历史凝望》 （1）根据材料一、判断图一所呈现文物的史料类型，并分析其史料价值。结合所学知识，指出路易十四在位期间（1643—1715年）可能会了解到康熙皇帝的哪些“辉煌功绩”。（12分） 【追寻真理留足迹】 材料二  一战后，法国建立了共产党，印发大量马克思列宁主义著作，翻译多种革命报刊书籍，吸引了周恩来、邓小平等大批先进青年赴法勤工俭学，寻找救国救民真理。留法学生们通过阅读原著来加深对马克思主义的了解，对国内马克思主义的传播起了重大作用。毛泽东曾指出，“在法国，许多勤工俭学的人也组织了共产党，几乎是和国内的组织同时建立起来的”。 ——摘编自冉世民、孔令国《伟大的足迹—一百年前的留法勤工俭学运动》等 （2）某研究性学习小组在探究20世纪初期中国留法勤工俭学运动时，制作了一张卡片（如下图所示）进行成果展示。根据材料二并结合所学知识，完善该卡片的内容。（2分，要求：在空白横线处填写相关内容） ★留法勤工俭学运动 ★历史背景：20世纪初，民族危机进一步加深；新文化运动和五四运动的影响；先进国人探寻救国救民真理的需要；一战后，马克思主义在法国影响较大。 代表人物：周恩来、邓小平等 积极作用：____ 【高山流水遇知音】 材料三  2024年5月5日至7日，应法国总统马克龙邀请，习近平主席对法国进行国事访问。习近平主席指出：“中国和法国虽然分属东西方文明，价值理念、社会制度不同，但都重视文明交流互鉴。双方可以和而不同，通过对话合作，为世界的和平与发展以及人类的进步作出新的贡献。” ——据新华社《中法元首续写“高山流水”佳话》（2024年05月08日） （3）综合以上材料并结合所学知识，谈谈中法文明交流对世界文明交流的历史启示。（2分） 2 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年秋季新高一开学摸底考试模拟卷（四川专用） 历史 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．公元前5世纪左右，东西方几乎同时出现了一次思想文化高峰，被称作人类的“轴心时代”在中国，孔子、孟子、老子、墨子以及其他思想家、哲学家相继出现；在希腊，先有荷马、“希腊七贤”，继而又出现了德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德等。以下属于这一时期东西方思想文化共同点的有（   ） ①都重视道德教化的作用②都重视知识的作用 ③都关注人与社会 ④都体现了民主与法治思想 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 2．中央集权制度是古代中国政治制度的突出特色。这一制度形成于 A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．元朝 3．作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是（   ） A．围魏救赵 B．尊王攘夷 C．四面楚歌 D．退避三舍 4．下列农具中，唐朝时期开始使用的是（ ） A． B． C． D． 5．清朝乾隆时期，拥有“十万烟火”，财富“甲于天下”指的是哪座城市（  ） A．松江 B．广州 C．苏州 D．无锡 6．“自强”与“求富”是洋务运动两大口号。下列企业体现了洋务派追求“自强”目标的是 A．江南制造总局 B．开平矿务局 C．轮船招商局 D．汉阳铁厂 7．“日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了，我们的外交失败了！我们学界今天排队游行……中国存亡，就在此举！”材料中的“此举”是指（   ） A．新文化运动 B．五四运动 C．北伐战争 D．重庆谈判 8．古代希腊城邦概况（部分） 城邦 面积（平方千米） 人口（万） 斯巴达 8400 约40 雅典 2500 约30 反映了古希腊城邦的主要特征是（    ） A．农业发达 B．民主盛行 C．小国寡民 D．城邦众多 9．小历学习完本单元后，绘制如下示意图。下面示意图中“？”处可填写（   ） A．《荷马史诗》 B．《汉谟拉比法典》 C．《拿破仑法典》 D．《罗马民法大全》 10．英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》以及法国的《人权宣言》都体现了（   ） A．确立民主共和国的希望 B．建立民主政治的诉求 C．创建君主立宪制的要求 D．反对殖民压迫的愿望 11．二十多年的不懈努力成就了一个划时代的伟大发明，使人类进入“蒸汽时代”，使他从一个仪表修理厂的徒工，成为英国皇家学会院士和法国科学院外籍会员。他是（   ） A．凯伊 B．哈格里夫斯 C．瓦特 D．斯蒂芬森 12．习近平指出，保障和改善民生是一项长期工作，没有终点站，只有不断的新起点。19世纪60年代，俄国亚历山大二世和日本明治维新共同关注的民生问题是 A．解决农民土地问题 B．大力发展教育事业 C．引进西方先进技术 D．努力发展近代工业 13．1937年，苏联已经从落后的农业国变成了强大的工业国，工业总产值跃居世界第几位：（ ） A．第一位 B．第二位 C．第三位 D．第四位 14．战争海报被人们称为“墙壁上的武器”，下图是26个国家送给德、日、意及其仆从国的一份“礼物”。这份“礼物”是（   ） A．《国际联盟盟约》 B．《联合国家宣言》 C．《联合国宪章》 D．《万隆会议宣言》 15．甘地和扎格鲁尔领导的民族民主运动都反对（   ） A．英国殖民统治 B．法国殖民统治 C．西班牙殖民统治 D．葡萄牙殖民者 16．以下是一位同学整理的20世纪国际关系格局演变示意图，其中①②处分别应为 A．凡尔赛—华盛顿体系、美苏两极格局 B．凡尔赛—华盛顿体系、多极化趋势 C．美苏两极格局、多极化趋势 D．美苏两极格局、凡尔赛—华盛顿体系 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．中国近代争取民族独立的斗争，是中华民族复兴的悲壮序曲。阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一  唤起吾国四千年之大梦，实自甲午一役始也。……吾国则一经庚申圃明园之变，再经甲申马江之变（中法战争），而十八行省之民就不知痛痒，未尝稍改其顽固置张之习，直待台湾既割，二百兆之偿款既输，而鼾睡之声乃渐惊起。 ——梁启超《戊戌政变记》（1898年） 材料二 救国方案 材料 ① 严复、梁启超等维新派人士都曾呼吁：“今日自强之道，自以兴学为先。”……张之洞也强调中国只有大规模“兴学育才”，方能“勉图补救”，否则“不但和与战均无可恃，即幸而战胜，亦无益于根本”。——朱英《中国近代史十五讲》 ② “救国为目前之急，……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而根本则在实业。若鹜其花与果之灿烂甘美而忘其本，不知花与果将何附而何自生。”——张謇《对于救国储金之感言》 材料三  下图是19世纪末20世纪初的中国关键词。 （1）根据材料一指出，面对外来侵略，国民的态度有什么变化？并结合所学知识，简述“乃渐惊起”的表现。（4分） （2）根据材料二分别归纳①和②的救国方案。（4分） （3）请从材料三中任选三个关键词，提炼主题，并依据这三个关键词的有关史实对该主题进行简要阐释。（8分。要求：主题明确，史论结合，条理清晰。） 18．阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一  中国共产党把敌人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的不可战胜的力量，使革命得到发展。经过28年艰苦卓绝的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利。 ——摘编自《中国共产党历史》 材料二  1978年11月，安徽凤阳县小岗村18位农民签下“生死状”，实行包产到户，揭开了农村改革的序幕。 ——摘编自宁可《中国经济发展史》 材料三  改革开放以来，我国实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。某同学绘制了“对外开放进程”年代尺： 材料四 请回答： （1）材料一中“28年艰苦卓绝的英勇斗争”分别是以什么重大历史事件为起止标志的？（6分） （2）根据材料二并结合所学知识指出农村经济体制改革的政策是什么？起到了什么积极作用？（3分） （3）材料三中“2001年”对应的历史事件是什么？（3分） （4）材料四图片反映了什么历史现象？出现这种现象的主要原因是什么？（4分） 19．中法两国文明交流源远流长，为世界文明交流积累了丰富的经验。阅读材料，回答问题。（16分） 【跨越重洋架桥梁】 材料一 1688年法国国王路易十四致康熙皇帝信函（法国外交部档案馆藏） 路易十四致康熙皇帝信函的部分译文：……我们最亲爱的好朋友……得知陛下……希望……拥有诸多精通欧洲科学的博学之士，因此数年前我们决定派遣……六位博学的耶稣会数学家，为陛下带来所有最新奇的科学知识……然而，漫长的海路……充满意外与危险。因此，为了满足陛下您的需要，我们决定派遣另外几名同样是数学家的耶稣会士……尽早抵达您的身边。所有非凡之事的忠实见证者……在归来之时，会将您一生的辉煌功绩发表出来…… ——据故宫博物院《一封未曾抵达的信，藏着中法间的历史凝望》 （1）根据材料一、判断图一所呈现文物的史料类型，并分析其史料价值。结合所学知识，指出路易十四在位期间（1643—1715年）可能会了解到康熙皇帝的哪些“辉煌功绩”。（12分） 【追寻真理留足迹】 材料二  一战后，法国建立了共产党，印发大量马克思列宁主义著作，翻译多种革命报刊书籍，吸引了周恩来、邓小平等大批先进青年赴法勤工俭学，寻找救国救民真理。留法学生们通过阅读原著来加深对马克思主义的了解，对国内马克思主义的传播起了重大作用。毛泽东曾指出，“在法国，许多勤工俭学的人也组织了共产党，几乎是和国内的组织同时建立起来的”。 ——摘编自冉世民、孔令国《伟大的足迹—一百年前的留法勤工俭学运动》等 （2）某研究性学习小组在探究20世纪初期中国留法勤工俭学运动时，制作了一张卡片（如下图所示）进行成果展示。根据材料二并结合所学知识，完善该卡片的内容。（2分，要求：在空白横线处填写相关内容） ★留法勤工俭学运动 ★历史背景：20世纪初，民族危机进一步加深；新文化运动和五四运动的影响；先进国人探寻救国救民真理的需要；一战后，马克思主义在法国影响较大。 代表人物：周恩来、邓小平等 积极作用：____ 【高山流水遇知音】 材料三  2024年5月5日至7日，应法国总统马克龙邀请，习近平主席对法国进行国事访问。习近平主席指出：“中国和法国虽然分属东西方文明，价值理念、社会制度不同，但都重视文明交流互鉴。双方可以和而不同，通过对话合作，为世界的和平与发展以及人类的进步作出新的贡献。” ——据新华社《中法元首续写“高山流水”佳话》（2024年05月08日） （3）综合以上材料并结合所学知识，谈谈中法文明交流对世界文明交流的历史启示。（2分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$