15《梅岭三章》同步典型练习-2025-2026学年七年级语文上册同步课时练（统编版）

第十五课《梅岭三章》同步典型练习（解析版） 【内容梳理+考点提炼（诗歌意象）+典型练习（基础+课内外阅读+考点练习）】 一、内容梳理 1.作者简介 陈毅（1901—1972），四川省乐至县人。是杰出的无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的创建人和领导人之一。1919 年赴法勤工俭学，1923 年加入中国共产党。他历经南昌起义、井冈山斗争、抗日战争、解放战争等，曾任新四军代军长、第三野战军司令员等职。新中国成立后，任华东军区司令员、中央军委副主席，1955 年被授予元帅军衔，后兼任外交部部长。他文武兼资，为中国革命、建设和外交事业立下不朽功勋。 2.写作背景 《梅岭三章》是陈毅在 1936 年冬创作的七言绝句组诗。当时他正处于国民党军围困赣粤边区梅岭的险境中，伤病缠身且被敌军封锁，被困长达 20 余天，处境极其艰难，自感牺牲可能性极大。在生死关头，他将对革命的忠诚与必胜信念熔铸于笔端，于衣底写下这组绝笔诗。诗歌以 “断头今日意如何” 的豪迈开篇，通过 “此去泉台招旧部”“投身革命即为家” 等诗句，展现了为理想献身的决心及对革命事业的坚定信仰，成为中国革命文学的经典之作。 3.文章结构思维导图 4.文章主题 《梅岭三章》主题聚焦于革命牺牲精神与必胜信念，展现了陈毅在生死关头的崇高理想与坚定信仰。面对国民党军围困，诗人以 “断头今日意如何” 起笔，将个人生死与 “创业艰难百战多” 的革命大局相连，坦然直面牺牲，以 “此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗” 的浪漫想象，表达即便身死也要继续战斗的决绝。 二、考点提炼 【诗歌意象】 一、意象的本质：情感的具象化载体 意象是诗歌的基本艺术符号，指诗人通过主观情感过滤后塑造的具体形象，是“意”（思想情感）与“象”（客观物象）的融合体。它既非单纯的景物描写，也非抽象的情感宣泄，而是通过“象”的物质性承载“意”的精神内涵，如“月亮”常象征思乡，“梅花”多喻指高洁，这些意象在长期文化积淀中形成了相对固定的情感指向。 二、意象的类型与功能 1. 自然意象：以自然景物为载体 例：“枯藤老树昏鸦”（马致远）中，“枯藤”“昏鸦”通过衰败物象传递漂泊的孤寂。 功能：借自然属性映射诗人心境，如“秋风”常带萧瑟感，“春水”多含生机。 2. 文化意象：源于历史典故或传统符号 例：“庄生晓梦迷蝴蝶”（李商隐）化用庄周梦蝶典故，以“蝴蝶”意象隐喻人生虚幻。 功能：借文化共识快速唤起读者联想，增强诗意厚度。 3. 创造意象：诗人个性化的意象建构 例：徐志摩《再别康桥》中“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”，将“柳树”与“新娘”嫁接，创造出浪漫新奇的审美体验。 功能：打破常规联想，赋予意象独特的情感色彩。 三、赏析意象的三维路径 1. 辨象：捕捉意象的物质形态 分析意象的外在特征（如色彩、形状、动态），如“红杏枝头春意闹”中“红杏”的色彩与“闹”的动态，具象化春天的蓬勃。 2. 索意：挖掘意象的情感内核 结合语境与诗人背景，解读意象的隐喻或象征意义。 例：《梅岭三章》中“旌旗十万斩阎罗”，“旌旗”代指革命军队，“阎罗”喻指反动派，以战争意象凸显战斗决心。 3. 观势：把握意象的组合逻辑 意象的排列形成“意象群”，如杜甫“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”以“风、天、猿、渚、沙、鸟”等苦寒意象堆叠，构建苍凉意境。 四、意象的深层作用：让诗意可触可感 化抽象为具体：将“思念”转化为“今夜月明人尽望”（王建）的月光意象，使情感可视可感。 跨时空共鸣：如“红豆”（王维）作为爱情意象，跨越千年仍能引发共通体验。 构建诗歌骨架：意象的选择与组合决定诗的情感基调和思想深度，如李白以“大鹏”“黄河”等宏大意象构筑豪放诗风。 五、实战示例：解析《梅岭三章》中的“自由花” 辨象：“花”本为自然物象，“自由”作为修饰词赋予其理想色彩。 索意：以“花”的美好喻指革命胜利后的自由社会，打破传统“花”的婉约意象，注入革命浪漫主义情怀。 观势：与“血雨腥风”形成残酷与理想的对比，通过“遍种”的动词，将个人牺牲升华为对民族未来的集体憧憬，使意象成为连接“牺牲”与“希望”的情感纽带。 通过拆解意象的“形—意—境”，既能把握诗歌的艺术美感，也能洞悉诗人隐藏在形象背后的精神世界。 三、典型练习 1、 基础梳理 1、重点字音 阎( yán)罗 捷( jié)报 血雨腥( xīnɡ)风 取义成仁( rén) 二、专项练习 一、选择题 1．下列对诗句运用的修辞手法的判断及分析有误的一项是（   ） A．断头今日意如何？创业艰难百战多。（这两句诗运用了反问的修辞手法，加强了语气） B．南国烽烟正十年。（借代，“烽烟”代指战争，这里指1927年以后的国内革命战争） C．取义成仁今日事。（引用，“取义成仁”借用古语“舍生取义”“杀身成仁”，这里指为了人民的解放事业而勇于牺牲） D．人间遍种自由花。（借喻，“自由花”喻指革命成功，人民获得自由） 【答案】A 【详解】本题考查修辞手法。 A.有误，这两句诗自问自答，运用了设问的修辞手法，引起读者的注意和思考； 故选A。 2．下列对诗句中划线词的解释不合语境的一项是（   ） A．南国烽烟正十年。（古代边境有敌人入侵时，在烽火台上点起的报警用的烟火） B．血雨腥风应有涯。（指大革命失败后，国民党反动派对革命者的血腥镇压） C．取义成仁今日事。（这里指为了真理，为了人民的解放事业而勇于牺牲） D．人间遍种自由花。（虚构的花名，指自由幸福的美好生活） 【答案】A 【详解】本题考查理解词意。 A.烽烟：古代边境有敌人入侵时在高台上点燃起来作报警用的烟火，后泛指战火。这里指当时的国内革命战争； 故选A。 3．对下列加粗字词的解释，有误的一项是（   ） A．得诗三首留衣底。旋围解（旋转） B．取义成仁今日事（成全、实现） C．余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱（估计） D．旌旗十万斩阎罗（旗帜的总称。这里借指军士） 【答案】A 【详解】本题考查文言词语的理解与辨析。 A.句意：得到三首诗并把它们藏在衣底，不久包围就被解除了。旋：不久，很快。 故选A。 4．下列加点字的注音有误的一项是（   ） A．丛莽（mǎng）   旌旗（jīng） B．阎罗（yán）    国门悬（xuán） C．有涯（yá）     当纸钱（dāng） D．遍种（zhòng）  血雨腥风（xīng） 【答案】C 【详解】本题考查字音。 C.有误，当纸钱（dāng）——dàng； 故选C。 5．下列句子中加点字的注音及根据拼音书写的汉字，有错误的一项是（　　） A．一路上，秦王的仪仗队旌（jīn）旗招展，人欢马叫，鼓角齐鸣，兵雄姿骄，令人生畏。 B．21世纪新技术革命的浪潮和综合国力竞争的fēng（烽）烟已清晰可见，要在新世纪的竞争中永远立于不败之地，只有靠人才。 C．在那血雨xīng（腥）风的年代，村里大部分的青年都在反侵略的斗争中献出了自己宝贵的生命。 D．奥运健儿出征，我们期待着他们不断传来升国旗、奏国歌的捷（jié）报。 【答案】A 【详解】本题考查字音字形。 A.旌（jīn）旗——jīng； 故选A。 6．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（　　） A．在敌人制造的血雨腥风之中，我党地下组织成员仍然冒着生命危险为党工作。 B．胞弟孝友临刑时，孝孺泪如雨下，孝友从容吟诗：阿兄何必泪潸潸，取义成仁在此间。 C．人生的征途中，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的机遇。 D．陈毅与分别十年的老部下在会上萍水相逢，激动不已。 【答案】D 【详解】本题考查成语运用。 A.血雨腥风：形容残酷屠杀的景象。句中形容敌人制造的凶险环境，使用恰当； B.取义成仁：为了成全仁义，不惜牺牲生命。句中用来描述孝友面对死亡时的从容与决心，使用恰当； C.峰回路转：形容山峰、道路迂回曲折；有时也比喻经过挫折后出现转机。形容人生征途中的机遇变化，使用恰当； D.萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。此处用错对象，本句中用于早就相识的人是不恰当的； 故选D。 7．下列关于《梅岭三章》的理解与分析有误的一项是（   ） A．“断头今日意如何？”用反问总领全诗，把一个革命者面对牺牲的情景一下子推到了读者面前，给整个组诗造成了一种苍茫悲壮的基调。 B．“旌旗十万斩阎罗”用“旌旗”借指军士，形象地表现出盛大的气势，用“阎罗”来影射世上反动势力。 C．“捷报飞来当纸钱”这一出人意表的想象，透露着一个共产主义战士在临危之际，对革命事业仍然充满乐观主义的坚定信念。 D．“取义成仁今日事”化用成语表达对人民的赤胆忠心，甘为革命献出宝贵的生命，这是何等博大的胸怀，何等壮烈的气概！ 【答案】A 【详解】本题考查诗歌鉴赏。 A.“反问”错误。诗中“断头今日意如何？创业艰难百战多”这是有问有答的句子，是设问； 故选A。 8．下列对《梅岭三章》课文内容解说有误的一项是（   ） A．这三首诗在形式上独立成篇，内容上却是一个整体。 B．这三首诗中运用了多种修辞手法，如引用“阎罗”的典故和“取义成仁”的传说。 C．“此头须向国门悬”运用典故表明心迹：大业未成，诗人死不瞑目。 D．这三首诗把现实与想象、理想完美地结合起来表达思想感情。 【答案】B 【详解】本题考查理解文章内容。 B.“阎罗”，即阎罗王，也称“阎王”，民间传说中掌管阴间的神，它不是典故，是传说。“取义成仁”是一个成语，出自《论语·卫灵公》，它不是传说，是典故。故选B。 二、诗歌鉴赏 哭彭雪枫①同志（节选） 陈　毅 一 吾人事革命，生死本寻常。 所痛风云急，中原丧栋梁。 二 服务人民事，廿年战血红。 知君无限恨，未得饮黄龙②。 三 当年老战士，今有几人存？ 新生千百万，浩荡慰忠魂。 四 尔我竟长别，多年患难同。 我身惜后死，永矢贯初衷。 （选自《陈毅诗词选集》） 【注释】①彭雪枫：新四军高级将领，抗日英雄。1944年9月11日在河南夏邑县八里庄指挥作战时牺牲。②黄龙：即黄龙府，金国的地名，在今吉林农安。宋金交战时，岳飞曾说要直捣黄龙府，后来借指敌方的要地。 9．第一首诗中“风云”喻指什么？ 10．“我身惜后死，永矢贯初衷”与《梅岭三章》中哪两句诗意境相近？ 11．请分别用四字短语概括这四首诗的内容。 12．“尔我竟长别”表达了诗人怎样的思想感情？ 【答案】9．喻指战争的残酷。 10． 取义成仁今日事，人间遍种自由花。 11．①第一首痛悼战友。②第二首追忆往事。③第三首继往开来。④第四首深切缅怀。 12．表达了诗人对战友不幸牺牲的悲痛与怀念之情。 【导语】这首诗表达了陈毅对革命战友彭雪枫的深切哀悼和对革命事业的执着信念。通过对生死与斗争的思考，以及对新旧战士承继使命的感叹，诗人展现了对失去战友的痛惜和对革命胜利的坚定信念。全诗感情真挚，充满激励与沉思的色彩。 9．本题考查理解诗句。 在诗中，“风云”常用来指代不确定或变化激烈的形势。结合背景，诗人是在缅怀为革命牺牲的彭雪枫同志，因此“风云”喻指战争的残酷以及风云变幻的政治环境。 10．本题考查理解诗句。 “我身惜后死，永矢贯初衷”表达了诗人虽感叹与同志阴阳相隔，但立志永远坚持初衷。“取义成仁今日事，人间遍种自由花。”表达了为追求正义和理想，愿意牺牲自我生命的坚定信念。“取义成仁”借用了儒家思想中的理念，强调在关键时刻宁愿舍生取义。“人间遍种自由花”展现了对未来社会实现自由和平的期待和信心。这两句都表达了诗人为了革命事业矢志不渝的决心和对理想的坚持，即便面临生死也坚定信仰，为自由和正义而奋斗的精神。 11．本题考查概括诗歌内容。 ①“吾人事革命，生死本寻常”与“中原丧栋梁”表达对革命战友彭雪枫牺牲的痛惜之情，因此总结为“痛悼战友”。 ②“服务人民事，廿年战血红”提到为革命奋斗多年的经历，以及未能看到胜利的遗憾，用“追忆往事”概括。 ③“当年老战士，今有几人存？新生千百万”说明革命精神薪火相传，概括为“继往开来”。 ④“尔我竟长别，多年患难同”传达诗人对逝去战友的深切怀念之情，因此总结为“深切缅怀”。 12．本题考查诗句的情感。 “尔我竟长别”意指诗人与彭雪枫永别难再相见，体现了深沉的哀痛。诗人在缅怀昔日并肩战斗的情谊下，表达了对好友彭雪枫的无限哀思和深切怀念之情，同时对失去并肩战斗的战友感到悲痛。两人曾共同经历患难，如今一人先逝，留下惋惜与追思之情在字里行间。 三、现代文阅读 阅读下文，回答问题。 大雪压青松，青松挺且直 ——读陈毅同志诗词有感 张爱萍 西山红叶好，霜重色愈浓。 革命亦如此，斗争见英雄。 ①读完《陈毅同志诗词选集》最后一首《题西山红叶》，掩卷深思，激动难抑。回想陈毅同志横戈跃马、奋斗不息的一生，这位久经考验的无产阶级革命家，不就像那霜重色愈浓、历久而弥真的红叶么！ ②陈毅同志的一生，很长时间是在枪林弹雨的战场上度过的。面对各种严峻的考验，陈毅同志镇定自若，坚毅顽强，对革命的前途始终充满必胜的信心。他那些在密林里、在马背上写成的诗歌，那些溅着血迹、染着炮火硝烟味的诗歌，充分反映了他高昂的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 ③艰苦的环境，最能考验一个人的意志。一九三四年秋，红军主力北上抗日，陈毅同志因负重伤，奉命留在江西坚持游击战争。陈毅同志自述，在赣南地区的这三个年头，是他在“革命斗争中所经历的最艰苦最困难的阶段”。是的，“野营人对雪光横”，不能谓之不难；“天将午，饥肠响如鼓”，不能谓之不苦；“日搜夜剿”“满山抄”，不能谓之不险。但是，一个真正的共产党人是怎样面对困苦、生死考验的呢？“莫怨嗟，稳脚度年华”，何等的沉着！“敌人屠杀空前古，人民反抗气更高。再请把兵交”，何等的坚定！“冷食充肠消永昼，禁声扪虱对山花”，何等的风趣！“莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾”，何等的乐观！如果说，《在赣南游击词》等诗篇中，陈毅同志百折不挠、坚韧不拔的革命意志已经得到了突出的展现，那么脍炙人口的《梅岭三章》，则更为淋漓尽致地表现了他那坚贞不屈、视死如归的浩然正气。一九三六年冬，陈毅同志在梅山被围。九死一生之际，他以一个共产党员的耿耿忠心，在衣底留下了他那豪气入云的“绝笔”，写下了他向党向人民的铮铮誓言：断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。 ④诗的前两句，劈头以率直的“断头今日意如何”自问，以“创业艰难百战多”的慷慨高歌作答，如空谷响震雷，声势已显不凡。下面两句悬想之词“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”，更是雄风飒飒，如千军万马席卷而来，金鼓齐鸣声震长空，具有撼人心魄的力量。一个共产党人，壮怀激烈，虽死犹生，生要持枪跃马，为推翻反动统治奋斗不息，即使化为鬼魂，还要高举革命的旌旗，踏平阴间阎罗的地府，这种生死不渝的革命精神，多么深挚，多么感人啊！ ⑤陈毅同志谦虚谨慎，不骄不躁，一向严于律己。“随伴人民与党，幸得长期培育”，为革命立下了汗马功劳，他不居功自傲，而是把一切成绩都归于党；“念我数十年，庸碌愧声闻”，为党和人民做了那么多事情，他没有一点自满，反而总是为自己贡献太少而惭怍；“铲除旧制度，革命志勿休”，数十年来为革命累断了筋骨染白了头，但是他没有一点歇一歇脚喘一口气的想法，而是努力再努力，加油再加油。在《六十三岁生日述怀》一诗中，他激情洋溢地写道： 我是一党员，更应献至诚。 个人太渺小，党群才万能。 念我数十年，庸碌愧声闻。 今后几时期，正路再遵循。 ⑥“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”陈毅同志生前写的这几句诗，生动地概括了他傲霜斗雪、倔强峥嵘的战斗一生。展诵陈毅同志的诗词，学习他的革命精神品质，我们一定要继承“创业艰难百战多”的老一辈革命家的遗志，战胜各种艰难险阻，去夺取新的胜利！ （选自“人民网”，有删改） 13．请赏析下面的句子。 这位久经考验的无产阶级革命家，不就像那霜重色愈浓、历久而弥真的红叶么！ 14．文章开头的诗歌能否去掉？为什么？ 15．陈毅同志的诗歌反映出哪些精神？请结合全文简要概括。 16．《六十三岁生日述怀》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 【答案】13．运用比喻的修辞手法，把陈毅比作“红叶”，生动地刻画出陈毅久经考验、内心赤诚的爱国形象。运用感叹句式，加强语气，强调陈毅忠诚的革命精神。 14． 不能去掉。文章开头的诗歌，介绍了《题西山红叶》的内容，引出下文对陈毅真诚坚定、忠于革命的一生的叙述。 15． ①高昂的革命英雄主义和革命乐观主义精神；②百折不挠、坚韧不拔的革命意志；③坚贞不屈、视死如归的浩然正气；④谦虚谨慎，不骄不躁，严于律己。 16．诗人回顾了自己的革命工作，愧疚于个人贡献少，赞叹共产党的伟大，表达了诗人希望为党和人民奉献终生的愿望。 【导语】本文是张爱萍通过阅读陈毅的诗词，表达对陈毅革命精神的深刻感悟。文章通过细致的诗句分析，揭示了陈毅在艰苦岁月中坚韧不拔、视死如归的精神，及其谦逊、无私的品格。文本结构清晰，每个段落都用具体事例和诗句佐证陈毅的理想与情怀，使读者深刻体会到革命斗争的艰辛，并引发对革命精神的敬仰和传承之情。文章辞藻精练，情感真挚动人。 13．本题考查赏析句子。 这句话把陈毅比作“红叶”，运用比喻的修辞手法。结合“西山红叶好，霜重色愈浓”可知，枫叶历经严霜的考验，最终成为人们非常欣赏的红叶。结合“革命亦如此，斗争见英雄”“回想陈毅同志横戈跃马、奋斗不息的一生”可知，作者由陈毅的诗句联想到陈毅的生平，认为陈毅同志也是久经考验的革命英雄。红，也象征着陈毅对革命的忠诚。而且“不就像”是反问句，强调了陈毅的不畏艰辛，奋斗不止的精神。 14．本题考查段落的作用。 开头介绍了《题西山红叶》的内容，其中“革命亦如此，斗争见英雄”以物喻人，把革命者比作是西山红叶，把枫叶经历的严霜比作是革命斗争的考验。结合第②段“陈毅同志的一生，很长时间是在枪林弹雨的战场上度过的。面对各种严峻的考验，陈毅同志镇定自若，坚毅顽强，对革命的前途始终充满必胜的信心”“他那些在密林里、在马背上写成的诗歌，那些溅着血迹、染着炮火硝烟味的诗歌，充分反映了他高昂的革命英雄主义和革命乐观主义精神”，作者由诗歌中的“革命亦如此”联想到陈毅的革命经历，表达作者对陈毅在革命时代高昂的革命英雄主义和革命乐观主义精神。可见这首诗引出下文对陈毅真诚坚定、忠于革命的一生的叙述。 15．本题考查赏析人物形象。 根据第③段“‘莫怨嗟，稳脚度年华’，何等的沉着！……何等的乐观！”可知，面对艰难的环境，他沉着应对，坚定不移，不畏眼前艰险，乐观以对。这体现陈毅高昂的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 根据第③段“在《在赣南游击词》等诗篇中，……则更为淋漓尽致地表现了他那坚贞不屈、视死如归的浩然正气”“一九三六年冬，陈毅同志在梅山被围。……断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。”可得出，陈毅同志被敌人包围。面对生死，他耿耿忠心，以诗言志，通过诗歌来表现其那坚贞不屈、视死如归的浩然正气。这体现他百折不挠、坚韧不拔的革命意志，坚贞不屈、视死如归的浩然正气。 根据第⑤段“陈毅同志谦虚谨慎，不骄不躁，一向严于律己。……但是他没有一点歇一歇脚喘一口气的想法，而是努力再努力，加油再加油”可得出，陈毅为党为人服务多年，但其还是为自己贡献太少而惭怍。这体现他谦虚谨慎，不骄不躁，严于律己的精神。 16．本题考查理解文章主旨。 根据第⑤段“‘念我数十年，庸碌愧声闻’，为党和人民做了那么多事情，他没有一点自满，反而总是为自己贡献太少而惭怍”可知，陈毅为革命事业做出巨大贡献，但他不自满，认为自己贡献很少。 根据第⑤段“数十年来为革命累断了筋骨染白了头，……而是努力再努力，加油再加油”可知，陈毅希望为革命事业不断努力工作，直至到生命的终点，这体现他为革命事业奉献终生的愿望。 根据第⑤段《六十三岁生日述怀》“个人太渺小，党群才万能”可知，在陈毅看来个人的力量很小，只有把个人的力量汇聚于党的事业中去，才能体现其无限才能，赞叹党的伟大。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第十五课《梅岭三章》同步典型练习（原卷版） 【内容梳理+考点提炼（诗歌意象）+典型练习（基础+课内外阅读+考点练习）】 一、内容梳理 1.作者简介 陈毅（1901—1972），四川省乐至县人。是杰出的无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的创建人和领导人之一。1919 年赴法勤工俭学，1923 年加入中国共产党。他历经南昌起义、井冈山斗争、抗日战争、解放战争等，曾任新四军代军长、第三野战军司令员等职。新中国成立后，任华东军区司令员、中央军委副主席，1955 年被授予元帅军衔，后兼任外交部部长。他文武兼资，为中国革命、建设和外交事业立下不朽功勋。 2.写作背景 《梅岭三章》是陈毅在 1936 年冬创作的七言绝句组诗。当时他正处于国民党军围困赣粤边区梅岭的险境中，伤病缠身且被敌军封锁，被困长达 20 余天，处境极其艰难，自感牺牲可能性极大。在生死关头，他将对革命的忠诚与必胜信念熔铸于笔端，于衣底写下这组绝笔诗。诗歌以 “断头今日意如何” 的豪迈开篇，通过 “此去泉台招旧部”“投身革命即为家” 等诗句，展现了为理想献身的决心及对革命事业的坚定信仰，成为中国革命文学的经典之作。 3.文章结构思维导图 4.文章主题 《梅岭三章》主题聚焦于革命牺牲精神与必胜信念，展现了陈毅在生死关头的崇高理想与坚定信仰。面对国民党军围困，诗人以 “断头今日意如何” 起笔，将个人生死与 “创业艰难百战多” 的革命大局相连，坦然直面牺牲，以 “此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗” 的浪漫想象，表达即便身死也要继续战斗的决绝。 二、考点提炼 【诗歌意象】 一、意象的本质：情感的具象化载体 意象是诗歌的基本艺术符号，指诗人通过主观情感过滤后塑造的具体形象，是“意”（思想情感）与“象”（客观物象）的融合体。它既非单纯的景物描写，也非抽象的情感宣泄，而是通过“象”的物质性承载“意”的精神内涵，如“月亮”常象征思乡，“梅花”多喻指高洁，这些意象在长期文化积淀中形成了相对固定的情感指向。 二、意象的类型与功能 1. 自然意象：以自然景物为载体 例：“枯藤老树昏鸦”（马致远）中，“枯藤”“昏鸦”通过衰败物象传递漂泊的孤寂。 功能：借自然属性映射诗人心境，如“秋风”常带萧瑟感，“春水”多含生机。 2. 文化意象：源于历史典故或传统符号 例：“庄生晓梦迷蝴蝶”（李商隐）化用庄周梦蝶典故，以“蝴蝶”意象隐喻人生虚幻。 功能：借文化共识快速唤起读者联想，增强诗意厚度。 3. 创造意象：诗人个性化的意象建构 例：徐志摩《再别康桥》中“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”，将“柳树”与“新娘”嫁接，创造出浪漫新奇的审美体验。 功能：打破常规联想，赋予意象独特的情感色彩。 三、赏析意象的三维路径 1. 辨象：捕捉意象的物质形态 分析意象的外在特征（如色彩、形状、动态），如“红杏枝头春意闹”中“红杏”的色彩与“闹”的动态，具象化春天的蓬勃。 2. 索意：挖掘意象的情感内核 结合语境与诗人背景，解读意象的隐喻或象征意义。 例：《梅岭三章》中“旌旗十万斩阎罗”，“旌旗”代指革命军队，“阎罗”喻指反动派，以战争意象凸显战斗决心。 3. 观势：把握意象的组合逻辑 意象的排列形成“意象群”，如杜甫“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”以“风、天、猿、渚、沙、鸟”等苦寒意象堆叠，构建苍凉意境。 四、意象的深层作用：让诗意可触可感 化抽象为具体：将“思念”转化为“今夜月明人尽望”（王建）的月光意象，使情感可视可感。 跨时空共鸣：如“红豆”（王维）作为爱情意象，跨越千年仍能引发共通体验。 构建诗歌骨架：意象的选择与组合决定诗的情感基调和思想深度，如李白以“大鹏”“黄河”等宏大意象构筑豪放诗风。 五、实战示例：解析《梅岭三章》中的“自由花” 辨象：“花”本为自然物象，“自由”作为修饰词赋予其理想色彩。 索意：以“花”的美好喻指革命胜利后的自由社会，打破传统“花”的婉约意象，注入革命浪漫主义情怀。 观势：与“血雨腥风”形成残酷与理想的对比，通过“遍种”的动词，将个人牺牲升华为对民族未来的集体憧憬，使意象成为连接“牺牲”与“希望”的情感纽带。 通过拆解意象的“形—意—境”，既能把握诗歌的艺术美感，也能洞悉诗人隐藏在形象背后的精神世界。 三、典型练习 1、 基础梳理 1、重点字音 阎( yán)罗 捷( jié)报 血雨腥( xīnɡ)风 取义成仁( rén) 二、专项练习 一、选择题 1．下列对诗句运用的修辞手法的判断及分析有误的一项是（   ） A．断头今日意如何？创业艰难百战多。（这两句诗运用了反问的修辞手法，加强了语气） B．南国烽烟正十年。（借代，“烽烟”代指战争，这里指1927年以后的国内革命战争） C．取义成仁今日事。（引用，“取义成仁”借用古语“舍生取义”“杀身成仁”，这里指为了人民的解放事业而勇于牺牲） D．人间遍种自由花。（借喻，“自由花”喻指革命成功，人民获得自由） 2．下列对诗句中划线词的解释不合语境的一项是（   ） A．南国烽烟正十年。（古代边境有敌人入侵时，在烽火台上点起的报警用的烟火） B．血雨腥风应有涯。（指大革命失败后，国民党反动派对革命者的血腥镇压） C．取义成仁今日事。（这里指为了真理，为了人民的解放事业而勇于牺牲） D．人间遍种自由花。（虚构的花名，指自由幸福的美好生活） 3．对下列加粗字词的解释，有误的一项是（   ） A．得诗三首留衣底。旋围解（旋转） B．取义成仁今日事（成全、实现） C．余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱（估计） D．旌旗十万斩阎罗（旗帜的总称。这里借指军士） 4．下列加点字的注音有误的一项是（   ） A．丛莽（mǎng）   旌旗（jīng） B．阎罗（yán）    国门悬（xuán） C．有涯（yá）     当纸钱（dāng） D．遍种（zhòng）  血雨腥风（xīng） 5．下列句子中加点字的注音及根据拼音书写的汉字，有错误的一项是（　　） A．一路上，秦王的仪仗队旌（jīn）旗招展，人欢马叫，鼓角齐鸣，兵雄姿骄，令人生畏。 B．21世纪新技术革命的浪潮和综合国力竞争的fēng（烽）烟已清晰可见，要在新世纪的竞争中永远立于不败之地，只有靠人才。 C．在那血雨xīng（腥）风的年代，村里大部分的青年都在反侵略的斗争中献出了自己宝贵的生命。 D．奥运健儿出征，我们期待着他们不断传来升国旗、奏国歌的捷（jié）报。 6．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（　　） A．在敌人制造的血雨腥风之中，我党地下组织成员仍然冒着生命危险为党工作。 B．胞弟孝友临刑时，孝孺泪如雨下，孝友从容吟诗：阿兄何必泪潸潸，取义成仁在此间。 C．人生的征途中，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的机遇。 D．陈毅与分别十年的老部下在会上萍水相逢，激动不已。 7．下列关于《梅岭三章》的理解与分析有误的一项是（   ） A．“断头今日意如何？”用反问总领全诗，把一个革命者面对牺牲的情景一下子推到了读者面前，给整个组诗造成了一种苍茫悲壮的基调。 B．“旌旗十万斩阎罗”用“旌旗”借指军士，形象地表现出盛大的气势，用“阎罗”来影射世上反动势力。 C．“捷报飞来当纸钱”这一出人意表的想象，透露着一个共产主义战士在临危之际，对革命事业仍然充满乐观主义的坚定信念。 D．“取义成仁今日事”化用成语表达对人民的赤胆忠心，甘为革命献出宝贵的生命，这是何等博大的胸怀，何等壮烈的气概！ 8．下列对《梅岭三章》课文内容解说有误的一项是（   ） A．这三首诗在形式上独立成篇，内容上却是一个整体。 B．这三首诗中运用了多种修辞手法，如引用“阎罗”的典故和“取义成仁”的传说。 C．“此头须向国门悬”运用典故表明心迹：大业未成，诗人死不瞑目。 D．这三首诗把现实与想象、理想完美地结合起来表达思想感情。 二、诗歌鉴赏 哭彭雪枫①同志（节选） 陈　毅 一 吾人事革命，生死本寻常。 所痛风云急，中原丧栋梁。 二 服务人民事，廿年战血红。 知君无限恨，未得饮黄龙②。 三 当年老战士，今有几人存？ 新生千百万，浩荡慰忠魂。 四 尔我竟长别，多年患难同。 我身惜后死，永矢贯初衷。 （选自《陈毅诗词选集》） 【注释】①彭雪枫：新四军高级将领，抗日英雄。1944年9月11日在河南夏邑县八里庄指挥作战时牺牲。②黄龙：即黄龙府，金国的地名，在今吉林农安。宋金交战时，岳飞曾说要直捣黄龙府，后来借指敌方的要地。 9．第一首诗中“风云”喻指什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．“我身惜后死，永矢贯初衷”与《梅岭三章》中哪两句诗意境相近？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．请分别用四字短语概括这四首诗的内容。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．“尔我竟长别”表达了诗人怎样的思想感情？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读 阅读下文，回答问题。 大雪压青松，青松挺且直 ——读陈毅同志诗词有感 张爱萍 西山红叶好，霜重色愈浓。 革命亦如此，斗争见英雄。 ①读完《陈毅同志诗词选集》最后一首《题西山红叶》，掩卷深思，激动难抑。回想陈毅同志横戈跃马、奋斗不息的一生，这位久经考验的无产阶级革命家，不就像那霜重色愈浓、历久而弥真的红叶么！ ②陈毅同志的一生，很长时间是在枪林弹雨的战场上度过的。面对各种严峻的考验，陈毅同志镇定自若，坚毅顽强，对革命的前途始终充满必胜的信心。他那些在密林里、在马背上写成的诗歌，那些溅着血迹、染着炮火硝烟味的诗歌，充分反映了他高昂的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 ③艰苦的环境，最能考验一个人的意志。一九三四年秋，红军主力北上抗日，陈毅同志因负重伤，奉命留在江西坚持游击战争。陈毅同志自述，在赣南地区的这三个年头，是他在“革命斗争中所经历的最艰苦最困难的阶段”。是的，“野营人对雪光横”，不能谓之不难；“天将午，饥肠响如鼓”，不能谓之不苦；“日搜夜剿”“满山抄”，不能谓之不险。但是，一个真正的共产党人是怎样面对困苦、生死考验的呢？“莫怨嗟，稳脚度年华”，何等的沉着！“敌人屠杀空前古，人民反抗气更高。再请把兵交”，何等的坚定！“冷食充肠消永昼，禁声扪虱对山花”，何等的风趣！“莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾”，何等的乐观！如果说，《在赣南游击词》等诗篇中，陈毅同志百折不挠、坚韧不拔的革命意志已经得到了突出的展现，那么脍炙人口的《梅岭三章》，则更为淋漓尽致地表现了他那坚贞不屈、视死如归的浩然正气。一九三六年冬，陈毅同志在梅山被围。九死一生之际，他以一个共产党员的耿耿忠心，在衣底留下了他那豪气入云的“绝笔”，写下了他向党向人民的铮铮誓言：断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。 ④诗的前两句，劈头以率直的“断头今日意如何”自问，以“创业艰难百战多”的慷慨高歌作答，如空谷响震雷，声势已显不凡。下面两句悬想之词“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”，更是雄风飒飒，如千军万马席卷而来，金鼓齐鸣声震长空，具有撼人心魄的力量。一个共产党人，壮怀激烈，虽死犹生，生要持枪跃马，为推翻反动统治奋斗不息，即使化为鬼魂，还要高举革命的旌旗，踏平阴间阎罗的地府，这种生死不渝的革命精神，多么深挚，多么感人啊！ ⑤陈毅同志谦虚谨慎，不骄不躁，一向严于律己。“随伴人民与党，幸得长期培育”，为革命立下了汗马功劳，他不居功自傲，而是把一切成绩都归于党；“念我数十年，庸碌愧声闻”，为党和人民做了那么多事情，他没有一点自满，反而总是为自己贡献太少而惭怍；“铲除旧制度，革命志勿休”，数十年来为革命累断了筋骨染白了头，但是他没有一点歇一歇脚喘一口气的想法，而是努力再努力，加油再加油。在《六十三岁生日述怀》一诗中，他激情洋溢地写道： 我是一党员，更应献至诚。 个人太渺小，党群才万能。 念我数十年，庸碌愧声闻。 今后几时期，正路再遵循。 ⑥“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”陈毅同志生前写的这几句诗，生动地概括了他傲霜斗雪、倔强峥嵘的战斗一生。展诵陈毅同志的诗词，学习他的革命精神品质，我们一定要继承“创业艰难百战多”的老一辈革命家的遗志，战胜各种艰难险阻，去夺取新的胜利！ （选自“人民网”，有删改） 13．请赏析下面的句子。 这位久经考验的无产阶级革命家，不就像那霜重色愈浓、历久而弥真的红叶么！ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．文章开头的诗歌能否去掉？为什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．陈毅同志的诗歌反映出哪些精神？请结合全文简要概括。 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