4.2 汽化和液化 2025-2026学年物理沪粤版八年级上册

2025-07-15
| 27页
| 269人阅读
| 48人下载
普通

内容正文:

4.2 汽化和液化 第1课时 汽化 基础巩固练 01 1.下列所描述的现象,属于汽化现象的是( ) A.冬天河水结冰 B.铁块熔成铁水 C.湿衣服变干 D.冰雪消融 C 2.(2025广州大学附属实验模拟)有一种植物的繁殖技术叫扦插。育苗时先剪取植物的茎插入土中,等到生根后就可栽种,使之成为独立的新植株。在栽种植物时,为了减慢水分蒸发,提高成活率,可将茎上的部分或全部叶片剪去,此方式使水分蒸发减慢的物理原理是( ) A.减小蒸发面积 B.降低液体温度 C.减慢液体上方空气流速 D.三者均是 A 2 3.我国劳动人民常在生产生活中运用科学知识解决实际问题。如图,将纱布盖在盛有饭菜的篮子上,使边缘浸在水中可以延长食物保存时间,关于该现象说法正确的是( ) A.主要是利用水汽化过程中吸收热量 B.纱布隔断了空气,可减慢水的蒸发 C.这样可以使食物的温度保持在零摄氏度以下 D.为了效果更好,装置应放在高温通风的地方 A 3 4.(2025深圳龙华区期末)如图所示,根据探究“水在沸腾前后温度变化的特点”的实验测得的数据,作出水的温度—时间图像。分析图像,下列说法中正确的是( ) A.水的沸点是90 ℃ B.水在沸腾过程中,温度保持不变 C.第4 min到第8 min,水不吸热 D.水的沸腾是一种缓慢的汽化现象 B 4 5.《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。如图甲所示,人们晾晒豆株时要尽量将豆株铺开,这是通过增大    . 的方式来加快液体蒸发的速度。小明想探究影响水蒸发快慢的其他因素,他在三块完全相同的玻璃板上各滴一滴质量相等的水,如图乙所示,通过A、B两图可探究水蒸发快慢与水的    是否有关;通过   两图可探究水蒸发快慢与水上方空气流动速度是否有关。  表面积 温度 A、C 5 6.小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点约为287 ℃,醋的沸点只有60 ℃,当温度达到    ℃时液体就沸腾了,继续加热,液体的温度   (选填“会”或“不会”)升高,表演时铁球的温度不可能超过   ℃,只有当   时,继续加热,液体温度才会升高。  60 不会 60 醋全部汽化 6 能力提升练 02 7.(2025深圳福田区校级期末)如图所示是古代的省油灯,使用时往上方容器中注油,往下方夹层里注水,油灯就可以省油了。省油灯能省油的原因是( ) A.水通过吸热降低油的温度来减慢油的蒸发 B.水通过减小油的表面积来减慢油的蒸发 C.水通过减慢空气流速来减慢油的蒸发 D.灯中的水和油混在一起降低了油的浓度 A 7 8.小明用纸锅也能将水烧开。如图所示的纸锅,盛放一定量的水,放在酒精灯上加热,一会儿水沸腾了,但纸锅却没有被点着。这是因为水加热达到沸点后,需要   (选填“吸”或“放”)热,温度   ,使纸锅的温度低于纸的着火点而不会燃烧。水沸腾后,停止加热一段时间,水   (选填“会”或“不会”)汽化。  吸 保持不变 会 8 9.(2025惠州五中期末)某班同学探究水在沸腾前后温度变化的特点。 (1)除图甲所示的实验器材外,还需一个重要的测量仪器是    。  (2)图乙是两组同学,用相同器材做实验所得的水温随时间变化的图像,两组图线出现差异的原因可能是   。 秒表 水的质量不同 9 (3)图丙是实验中某时刻气泡的变化图像,这是   (选填“沸腾前”或“沸腾时”)的情景。  (4)该实验测得水的沸点是98 ℃,水沸腾时的特点是  .  。  (5)调整铁圈B的高度时需要点燃酒精灯,原因是  .  。  沸腾时 吸收热 量,但温度不变 确保用酒精 灯的外焰加热 10 素养培优练 03 10.物理与日常生活 在炎热的夏天,往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到凉爽?小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机(有加热和不加热两挡),请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。 11 (1)小林同学用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上,并将其中一滴水摊开,把它们放在室内,观察蒸发情况,这是探究蒸发快慢与   的关系。  (2)如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系,应该控制   ,然后用吹风机(不加热挡)对其中一滴水吹风,观察蒸发情况。  液体表面积 两滴水的温度和表面积相同 12 (3)发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好,一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上,水很快就不见了,而油还在,由此,你的猜想是   。  (4)小林同学上公共厕所洗完手后,用如图所示的烘干机(手一放进去就自动吹暖风的机器)使手上的水快速蒸发。当他把干燥的左手和沾水的右手,同时放进烘干机内,左手感觉吹的是暖风,而右手感觉吹的却是凉风,这是因为  .  。  液体蒸发的快慢与液体种类有关 水蒸发吸热, 有制冷作用 13 第2课时 液化 汽化吸热、液化放热 基础巩固练 01 1.网红小吃“会冒烟的炒酸奶”是将-196 ℃的液氮(液态氮)倒入容器中,然后倒入酸奶,酸奶会瞬间凝固成块,同时出现大量“白气”。下列论述不正确的是( ) A.可以通过压缩氮气的体积使液氮发生汽化 B.可以通过降低氮气的温度获得液氮 C.液态氮迅速汽化,同时吸收大量的热 D.出现的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的 A 2.(2025广州海珠区期末)夏天,小明往玻璃杯倒水,一会儿杯壁上出现小水珠。一段时间后小水珠消失了。关于这种现象,下列说法正确的是( ) A.水珠的形成是汽化现象 B.倒入的可能是冰水 C.水珠一定出现在玻璃杯的内壁上 D.水珠消失时放热 B 15 3.有关厨房里的物理现象,下列说法正确的是( ) A.钢罐内的液化石油气是用降温的方法把石油气液化装在钢罐里 B.烧水做饭时,开水引起的烫伤往往比水蒸气烫伤更严重 C.水烧开后壶嘴处喷出“白气”,这是壶嘴喷出的水蒸气 D.所有气体,通过降低温度都可以液化 D 16 4.(2025茂名高州市模拟)小明乘公交车时,发现无论是盛夏还是严冬,在开着空调的公交车玻璃上,常常有小水珠附着在上面,那么,夏天开着空调的公交车,小水珠附着在玻璃的    ;冬天开着空调的公交车,小水珠附着在玻璃的    (前两空均选填“内表面”或“外表面”),这两种现象均属于   (填物态变化名称)。  外表面 内表面 液化 17 5.物理学与工程实践 在青藏铁路的建设中,我国科技工作者将“热管”插入冻土,成功解决了“冻土工程”这一世界性难题。热管是一根两端封闭的金属管(如图所示是管内物质物态变化的示意图),管内充有容易汽化的液体。当路基温度上升时,里面的液体会   热而   ,蒸汽跑到温度低的上方一端   热而   后又回到受热的下方一端,如此循环往复,热管就相当于一个天然制冷机。  吸 汽化 放 液化 18 6.如图所示是某型号空调扇的示意图,水泵将储水箱中的水抽至湿帘中,风机使湿帘两侧的气体流动加快,加快了湿帘表面水的   (填物态变化的名称),这个过程需要   热,吹出空气的温度   (选填“高于”“等于”或“低于”)吸入空气的温度。  汽化 吸 低于 19 7.小明不小心扭伤了脚踝,医生用喷雾剂为他冷疗,喷雾剂使用的主要材料是氯乙烷,它装入瓶中是采用   的方式使其在常温下液化。使用时,对准人的伤口处喷射出的液态的氯乙烷在皮肤表面迅速   (填物态变化名称)   大量的热,使人体受伤部位的温度降低,起到镇痛的作用。  压缩体积 汽化 吸收 20 能力提升练 02 8.(2025深圳外国语学校期末)如图所示,常温下两个烧杯分别盛有冰块和热水,上方分别盖有a、b玻璃片。过一会儿可明显看到( ) A.a、b两块玻璃片的上表面均有小水珠 B.a、b两块玻璃片的下表面均有小水珠 C.a块玻璃片的下表面,b块玻璃片的上表面有小水珠 D.a块玻璃片的上表面,b块玻璃片的下表面有小水珠 C 21 9.由于水能够溶解多种物质,因此天然水总是溶有杂质,可以采用蒸馏的方法,除去水中的杂质,得到纯净的水。如图为实验室制取蒸馏水的装置,制取蒸馏水的过程中,先后发生的物态变化有   和   。装置中冷凝器的作用是采用    的方法使水蒸气液化为水。  汽化 液化 降低温度 22 10.如图所示是一种能反映空气中水蒸气含量的装置,叫做干湿泡湿度计。它是由两支相同的温度计并列制成的,其中一支温度计玻璃泡被湿布包起来了,两支温度计的读数不一样,湿泡温度计的读数较   (选填“高”或“低”),这是由于湿布中的水在   (填物态变化名称)时要吸热。因此在一定的温度下,两支温度计读数的差别越大,表示空气的湿度 越   。  低 汽化 小 23 素养培优练 03 11.小明在厨房中发现:壶里的水烧开以后,壶嘴上方冒出一团团“白气”,如图甲所示。 (1)这“白气”实质上是一些   (选填“水蒸气” 或“小水滴”)。  小水滴 24 (2)小明仔细观察发现:“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程: ①靠近壶嘴的地方,我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气,在壶嘴附近由于温度比较   (选填“高”或“低”),仍然保持   状态。  ②水蒸气离开壶嘴一段距离以后,发生   (填物态变化名称)现象,形成“白气”。  ③“白气”进一步上升,分散到干燥的空气中,发生   (填物态变化名称)现象,我们又什么也看不见了。  高 气体 液化 汽化 25 (3)小明从日常生活中还发现:有时壶嘴上方的“白气”比较多,有时比较少。如图乙所示,可以判断出   (选填“A”或“B”)房间的气温比较高。  B 26 谢谢观赏! 27 $$

资源预览图

4.2 汽化和液化 2025-2026学年物理沪粤版八年级上册
1
4.2 汽化和液化 2025-2026学年物理沪粤版八年级上册
2
4.2 汽化和液化 2025-2026学年物理沪粤版八年级上册
3
4.2 汽化和液化 2025-2026学年物理沪粤版八年级上册
4
4.2 汽化和液化 2025-2026学年物理沪粤版八年级上册
5
4.2 汽化和液化 2025-2026学年物理沪粤版八年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。