内容正文:
第十一章 功
第1节 功
光滑水平面上的小车在推力作用下前进,小车受那些力的作用?
想一想
F推
F支
前进过程中哪个力的作用对小车有“成效”,有“贡献”呢?
G
F推 对小车做了功
物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献,取得了成效,就说这个力对物体作了功。
过渡语:应用几个同学扫地,有些扫,有些玩,,有些有贡献、有功劳、成效,有些没。
讲授新课
力学中的功
一
F拉
s
如果一个力作用在物体上,物体在这个___的方向上移动了一段_____,我们就说这个力对物体做了___。符号:“___”
1. 概念:
2. 判断以下情况中是否做功:
W
距离
力
功
⑴ 马拉车
讲授新课
力学中的功
一
⑵ 叉车
G
F
2. 判断以下情况中是否做功:
:① 匀速举起物体
② 匀速直线前进时
S___0
F___0
F ___ S
≠
≠
┴
_____做功
(__________)
没有
劳而无功
讲授新课
力学中的功
一
⑶ 用力推石头而不动
2. 判断以下情况中是否做功:
S___0
F___0
≠
=
_____做功
(__________)
没有
劳而无功
⑷ 跟着踢出的足球跑
S___0
F___0
=
≠
_____做功
(__________)
没有
不劳无功
3. 总结:
⑴ 做功的
必要因素
① 物体受到___的作用
② 物体再力的方向上移动的_____
⑵ 不做功的
三种情况
① _____力,______距离
② _____力,______距离
③ _____力,______距离,但力和距离方向_____
力
距离
有
无
无
有
有
有
垂直
(1)当你抱着一摞书不动时,你对书的力做功了吗?
(2)起重机吊着货物在水平移动的过程中,起重机对货物的拉力做功了吗?
小试牛刀:
(4)小明背着书包在水平的道路上行走,地面对小明的摩擦力做功了吗?
A地
B地
(3)绳子突然断裂,货物掉落过程中,起重机对货物做功了吗?
C地
上坡过程书包的重力做功了吗?
货物的重力做功了吗?
讲授新课
力学中的功
一
2.公式:___________
W = Fs
焦耳
讲授新课
功的计算
二
1. 定义:
功等于力和物体在力的方向上通过的距离的______。
乘积
3.功的单位:______(简称:___)
焦耳
焦
4.1J 的物理意义:
物体在1N力的作用下,沿力的方向移动了_____的距离。
1 m
课堂小结
叉车实操考试
詹姆斯
·
普雷斯科特
·
焦耳
典例解析
关于如图所示的几个情景,下列说法正确的是( )
例 1
A.图甲:女孩搬着箱子在水平路面行走时,女孩对箱子做了功
B.图乙:司机用很大的力推车但未推动,司机对汽车做了功
C.图丙:吊车吊着货物水平匀速移动一段距离,吊车对货物做了功
D.图丁:足球被踢时,球离开脚之前运动员对足球做了功
例 2
如图所示,用10N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向做直线运动,若推力对物体做了60J的功,则在这一过程中( )
A.物体一定运动了6m
B.重力做的功一定为360J
C.物体一定受到10N的摩擦力
D.物体受到的支持力做了360J的功
典例解析
例 3
新能源汽车因环保、节能、高效等优势,成为人们日常使用的重要交通工具。如图所示是国内某型号的新能源汽车,满载时的总质量为1.5×10³kg,车轮与地面接触总面积为200cm²,汽车在平直公路上匀速行驶1000m用时50s,此过程中汽车受到的阻力为汽车总重力的0.1倍。求满载时:(g取10 N/ kg)
(1)汽车的总重力;
(2)静止的汽车对水平地面的压强;
(3)汽车匀速行驶1000m所做的功。
随堂练习
有一把弹弓,将橡皮筋拉开后松手,橡皮筋内包裹的小石头能被弹射很远。橡皮筋被拉开表明力可以 ;小石头离开橡皮筋在空中飞行的过程中,弹力对它 (选填“做功”或“不做功”)。
如图所示,某次比赛中,运动员推着冰壶从 A 点运动6m到达B点时轻轻松手,随后冰壶沿冰道运动30m停在O点。若运动员对冰壶的水平推力为9 N,冰壶运动中受到水平方向的阻力,大小恒定为1.5N。从A点到O点冰壶沿直线运动,此过程中( )
变式训练 2
变式训练 1
A.推力对冰壶做的功为270J
B.推力对冰壶做的功为324J
C.冰壶克服阻力做的功为54J
D.冰壶克服阻力做的功为45J
随堂练习
如图是小明做引体向上的照片,根据图片信息估测小明做一次引体向上,克服自身重力做的功约为 ( )
变式训练 3
A.30J
B.60J
C.300J
D.600J
Lavf53.24.0
HandBrake 1.9.2 2025022300
HandBrake 1.9.2 2025022300
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