第6章第1节课件生物的分类等级课件-2024-2025学年沪教版生物七年级下册

生物的分类等级 年 级：七年级 学 科：生物学（上教版） 1 校园里有哪些生物 如何将校园里的生物分类 有无发达的根 是否开花 a. 葫芦藓 b. 毛蕨 c. 莲 d. 百合 将下面的植物分类 e. 酢浆草 f. 柚 g. 山茶 h. 垂丝海棠 4 生活环境 将下面的动物分类 a. 草履虫 b. 蜗牛 c. 蚯蚓 d. 蝴蝶 e. 金鱼 f. 蟾蜍 g. 鹊鸲 h. 猫 有无脊柱 六年级分类方法，表达通俗 图片（生殖方式卵、) 5 一、生物的分类依据 生物分类的依据 繁殖方式 形态结构 生理功能 （做动画：所有校园生物逐次分类，直至完全分离） 6 探究活动：认识生物的分类地位 思考讨论： 1.月季花的分类地位： 。 植物界 被子植物门 双子叶植物纲 蔷薇目 蔷薇科 蔷薇属 月季花（种） 生物的种类有上百万中，如何将庞大的生物细化分类 7 2.选填丹顶鹤的分类地位： 动物界 脊索动物门 鹤科 鹤形目 鸟纲 鹤属 探究活动：认识生物的分类地位 鹤科、丹顶鹤、鸟纲、鹤属、鹤形目、动物界、脊索动物门 界 门 纲 目 科 属 种 丹顶鹤（种） 生物的种类有上百万中，如何将庞大的生物细化分类 8 动物界 脊索动物门 鹤科 鹤形目 鸟纲 鹤属 丹顶鹤 分类等级 物种数量 动物界 脊索动物门 鸟纲 鹤形目 鹤科 鹤属 丹顶鹤种 分类单位越大，物种数量越 。 多 1万多 150多万 7万多 近200 15 11 1 3. 分类等级与物种数量有什么关系？ 探究活动：认识生物的分类地位 根据 2024 年的《世界鸟类名录（IOC World Bird Names，version 14.1）》，鹤形目被分为 6 科 55 属 189 种；在《全球生物物种名录》（COL）中，该目被分为 5 科 42 属 165 种1。 9 动物界 脊索动物门 鹤科 鹤形目 鸟纲 鹤属 丹顶鹤 4. 分类等级与共同特征有什么关系？ 分类单位越大，物种数量越多；生物之间的差异越 ；共同特征越 。 少 探究活动：认识生物的分类地位 大 根据 2024 年的《世界鸟类名录（IOC World Bird Names，version 14.1）》，鹤形目被分为 6 科 55 属 189 种；在《全球生物物种名录》（COL）中，该目被分为 5 科 42 属 165 种1。 10 动物界 脊索动物门 哺乳动物纲 食肉目 猫科 豹属 猫属 狮 豹 猫 比较狮、豹、猫的亲缘关系 界 种 分类单位越小，亲缘关系越 。 近 书上的图（练习放在一起）猫 豹 狮 脸特写图 动画 后出狗 练习 11 共同特征越 。 分类单位越小， 亲缘关系越 。 物种数量越 。 二、生物分类的7个等级 近 多 动物界 脊索动物门 鹤科 鹤形目 鸟纲 鹤属 丹顶鹤 界 门 纲 目 科 属 种 少 根据 2024 年的《世界鸟类名录（IOC World Bird Names，version 14.1）》，鹤形目被分为 6 科 55 属 189 种；在《全球生物物种名录》（COL）中，该目被分为 5 科 42 属 165 种1。 12 比较小麦、稻和向日葵的亲缘关系 植物界 被子植物门 单子叶植物纲 禾本目 禾本科 小麦属 稻属 小麦 稻 双子叶植物纲 桔梗目 菊科 向日葵属 向日葵 李时珍与《本草纲目》 三、课堂小结 生物的分类等级 生物的分类依据： 生物分类的7个等级 形态结构、生理功能、繁殖方式等 界 门 纲 目 科 属 种 分类等级的关系 15 四、课后作业 1. 完成课本“6种生物的分类地位”相关问题。 2. 完成活动手册“生物的分类等级”相关内容。 3. （选做）查阅资料，找出一种濒危生物，阐述它在7个分类等级中的具体归属，说出其濒危的可能原因与所属分类等级有无关联。 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$