精品解析：安徽省蚌埠第五中学、田家炳中学2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

蚌埠五中2024—2025学年第二学期初中年级期末素养考察试卷 初二 语 文 考试时间：120分钟 试卷分值：120分 命题人： 一、语文积累与运用（30分） 1. 默写。 （1）古诗词中蕴含着纯洁而丰富的感情，柳宗元驻足小石潭，顿感潭边“①__________，②__________”，表达了作者凄凉、悲苦的内心情感；《关雎》中主人公思绪万千，“③__________，④__________”，让我们感受到他对淑女的绵绵相思已达到彻夜难眠的程度；《茅屋为秋风所破歌》中，“⑤__________，⑥__________”体现了杜甫舍己为人的博大情怀。 （2）人生不易，生活多艰。白居易的《卖炭翁》中“⑦__________，⑧__________”描写出卖炭老翁悲苦的矛盾心理；李绅的《悯农（其二）》中“⑨__________，⑩__________”描绘了劳动人民在烈日下辛苦劳作。 【答案】 ①. 凄神寒骨 ②. 悄怆幽邃 ③. 悠哉悠哉 ④. 辗转反侧 ⑤. 安得广厦千万间 ⑥. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑦. 可怜身上衣正单 ⑧. 心忧炭贱愿天寒 ⑨. 锄禾日当午 ⑩. 汗滴禾下土 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、幽邃、辗、俱、炭、锄”等字词容易写错。 2. 请运用所积累的知识，完成问题。 保尔顿时惊喜得bǐng住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那支zhǎn新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，像猴子一样地攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的…… （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 bǐng（ ）住   zhǎn（ ）新    警惕（ ） （2）下列短语的结构类型与“跳进房间”不相同的一项是（ ） A. 抓住枪套 B. 安排任务 C. 马夫聊天 D. 穿过花园 （3）以上文段节选自小说《_______》，作者是苏联作家________，文段主要用了___________描写刻画了主人公保尔偷枪的经过，小说紧接着写了_________、__________两个与“枪”有关的情节。 【答案】（1） ①. 屏 ②. 崭 ③. tì （2）C （3） ①. 钢铁是怎样炼成的 ②. 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 ③. 动作 ④. 保尔在砖瓦厂藏枪（埋枪） ⑤. 中尉（勤务兵）找枪（寻枪、搜枪） 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 屏住：bǐng zhù，抑止（呼吸）。 崭新：zhǎn xīn，极新；簇新 警惕：jǐng tì，对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。 【小问2详解】 本题考查短语结构。“跳进房间”是动宾短语。 A.动宾短语； B.动宾短语； C.主谓短语； D.动宾短语； 故选C。 【小问3详解】 本题考查文学常识和名著内容理解。 结合“保尔顿时惊喜得bǐng住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套……”的内容，由“保尔”可知，选文出自《钢铁是怎样炼成的》。 《钢铁是怎样炼成的》写作于1933年，记叙了保尔·柯察金的成长故事，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士，作者是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基。 结合“跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那支”“他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，像猴子一样地攀着樱桃树，爬上屋顶”内容，由“跳、抓、拔、塞、穿过、攀、爬”等一系列动词可知，选文主要运用了动作描写。 由所给文段可知，保尔这把枪是偷的，接下来的情节应该是保尔藏枪，丢枪的人找枪。根据小说第二章内容“保尔一只手把住那支不时撞他大腿的手枪，拼命朝一座废弃的老砖厂跑去。保尔用破布把手枪包好，放到窑底的一个角落里，盖上一大堆碎砖。他从窑里钻出来，又用砖把豁口堵死，做了个记号，然后才回到大路上，慢腾腾地往家走”可概括为：“保尔在砖瓦厂藏枪（埋枪）”； 根据小说第二章内容“那个德国中尉发现手枪不见了，就把勤务兵喊来，问他是怎么回事；等到知道手枪确实是丢了，这个平常看来很有修养的德国中尉便使劲打了勤务兵一记耳光；勤务兵身子晃了晃，然后又挺直地站在那儿，认罪地眨着眼睛，恭顺地听候发落。被叫来查问的律师列辛斯基，狼狈地在中尉面前直道歉，说在他家里不应该发生这样不愉快的事情。这时候维克多也在场，他向他父亲说，手枪可能是邻居偷去的，尤其是小流氓保尔嫌疑最大。他父亲连忙把儿子的意见告诉了中尉，于是中尉就立刻下令搜查”可概括为：“中尉（勤务兵）找枪（寻枪、搜枪）”。 3. 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和谐”也已经成为我们生活的主旋律。请你参与关于“和谐”的综合性学习活动，并完成下列任务。 （1）【设计活动】围绕“以和为贵”的主题，老师已经设计出活动项目一，请你再设计两个活动项目。 项目一：讲述“以和为贵”故事比赛 项目二：_________________ 项目三：_________________ （2）【转述信息】5月23日上午，学生会主席邀请你们班班主任周老师于明天下午2点到大会议室参加主题为“以和为贵”的座谈会，但周老师不在，学生会主席请你代为转告。23日下午，你找到周老师会怎样对他说？请把转告的话写下来。 （3）【探究内涵】 ①孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”（《论语•子路》）②其中“和而不同”的思想，不仅是一种对待世界的哲学态度，更是一种人际交往的方式。③“和而不同”已经成为中华民族传统文化的核心命题之一。④当然，重视“和”的思想，对“和”与“同”内涵的思考并不始干孔子，也不止于孔子。⑤“和而不同”是指能够听取别人的意见，但勇于保持自己不同的看法，可以与陌生多元的“他者”和谐共存，但又不会湮灭“我”的独立性。 上面这段文字有一处语病，有一处标点使用错误，请找出来并提出修改意见。 A.第②句有语病，请修改为：____________________ B.第⑤句标点符号有一处错误，请提出修改意见。____________ 【答案】（1） ①. 示例：项目二：举行“以和为贵”主题班会 ②. 项目三：举行“以和为贵”征文比赛 （2）示例：周老师，您好！今天上午，学生会主席让我转告您，他想邀请您于明天下午2点到大会议室参加主题为“以和为贵”的座谈会。 （3） ①. A.其中“和而不同”的思想，不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度。 ②. B.将“但勇于保持自己不同的看法”后面的逗号改为分号。 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动设计。 活动设计需要符合“以和为贵”的主题，具有可操作性。结合项目一“讲述‘以和为贵’故事比赛”，班级还可以设计：举办主题班会，举办征文比赛，举办辩论赛，还可以举办专家讲座等项目。 示例：项目二：举行“以和为贵”主题辩论赛。 项目三：举办“以和为贵”专家讲座。 【小问2详解】 本题考查邀请语。 本题要求替学生主席转告班主任周老师，邀请周老师参加活动。要清晰表达活动的主题、日程安排、时间、地点，要使用敬辞，表达要准确、无语病。 示例：周老师，您好！今天上午，学生会主席找您，您不在。他让我转告您，他想邀请您参加主题为“以和为贵”的座谈会。活动时间是5月24日明天下午2点，活动地点在大会议室。 【小问3详解】 （1）本题考查病句修改。 根据“②其中‘和而不同’的思想，不仅是一种对待世界的哲学态度，更是一种人际交往的方式”可知，句子语序不当。“对待世界的哲学态度”比“人际交往的方式”在程度上更深一层；故“对待世界的哲学态度”和“人际交往的方式”调换顺序；故正确句子为：其中“和而不同”的思想，不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度。 故第一空填写：其中“和而不同”的思想，不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度。 （2）本题考查标点符号。 根据“⑤‘和而不同’是指能够听取别人的意见，但勇于保持自己不同的看法，可以与陌生多元的‘他者’和谐共存，但又不会湮灭‘我’的独立性”可知，“能够听取别人的意见，但勇于保持自己不同的看法”和“可以与陌生多元的‘他者’和谐共存，但又不会湮灭‘我’的独立性”两个表转折的分句，是并列关系，共同阐释了“和而不同”的内涵。两个分句之间应该用分号，故“但勇于保持自己不同的看法”后面的逗号应改为分号。 故第二空填写：将“但勇于保持自己不同的看法”后面的逗号改为分号。 二、阅读理解（45分） （一）（18分） 阅读下面文字，回答问题。 朝着鲜花去 甫跃辉 ①离开云南二十年来，每当过年回老家，我都是”朝着鲜花去”。 ②以前返乡，都是坐火车。大多硬座，偶尔卧铺，最初是从上海火车站出发，后来从上海南站出发，都是到昆明。一年一年过去，火车渐渐提速，耗时基本上是越来越短了。最久的一次，是有一年南方下大雪，火车走走停停，花了五十六七个小时才到昆明。多数情况则需要三四十个小时，要在车上睡两夜。 ③火车驶入昆明火车站，人人拽了扛了提了行李下车，鼓鼓囊囊。行李是沉重的，但此时的心情是轻快的。走到广场上，往前走去，路边更多的葫芦丝音乐此起彼伏。确确实实，是在云南了。虽然这儿离着保山施甸还有近六百公里，但在我看来，已经是故乡了。 ④还得再坐公交车到西部客运站去，挤在乡音里买票。等车的工夫长，买了票后，我常常会坐公交到翠湖，沿着湖边走一走。 ⑤冬天的翠湖，是最为动人的。柳枝低垂，还未发芽，桃枝临水，尚未开花，就连成片的郁金香也还没绽放。但这里有海鸥啊，有时如一朵一朵白色的花，开在路边，开在树梢，有时如一片一片白色的云，忽地听了谁的号令，呼啦一阵响动，从湖面腾起，迤逦远去。 ⑥海鸥的影子，被日光晃动着，叠加着，投影在每个游人的脸上。 ⑦看看时间差不多了，再赶回客运站。上车，检票，关车门，缓缓开出去，听着满车厢的乡音，觉得一切都是美好的、踏实的。 ⑧车往往要开一夜。看着窗外的天一点一点暗了，油菜花金黄，混同于夕光的金黄，恍若整个世界都是金黄的。客车在蜿蜒山道上行驶，恰如一杯晃晃荡荡的馥郁的金黄酒浆。到家门口时，往往是凌晨三四点。天还黑着呢，连桥在哪儿都看不见，得小心摸索，不然就掉进河里了。 ⑨过了桥，一直往东走。东方山顶一线隐隐现出鱼肚白。到家后，爸妈听到声音，必定立马起床，迅速烧起一盆火，让我烘一烘双手。热乎乎的手捧住脸，感觉一整块冰都要融化了。 ⑩后来，不单火车提速，高速公路修好后，客车也提速了。从昆明回到家，往往太阳还没落山呢。不记得具体是哪一年，路上遇到一位并不熟悉的隔壁班同学，她在昆明农学院上学，带了几大捆白玫瑰回家，临别时，要送我一捆，我没要。和她告别后，走在回村的路上，却忍不住想象，怀抱一捆白玫瑰走在夕阳下的村路上，那是一幅怎样的景象？后来，我把这想象的场景写进了小说里。 ⑪再后来，工作了，手头宽裕了一些，开始坐飞机回家过年。起初是坐飞机到昆明，再从昆明坐大巴车走。再往后，连从昆明回保山都坐飞机了。到了保山机场，得坐出租车到城里，转乘通往县里的大巴。而最近两年，最后这一步也变得简单了——从保山机场一出来，网约车已等候就绪了。通往县里的高速公路刚刚修好，宽展的路面在大山里钻进又钻出，只需半小时，就能到家。 ⑫交通的变迁，让旅途和时间都变得从容了，我可以心无挂碍地看看风景。从高速公路上看，整片施甸坝尽收眼底。大片油菜花地或小麦地间，绿树团团簇拥着村子，村里的房子大多不再是儿时那种灰土土的砖瓦房，都换成了墙面洁白的钢筋混凝土小别墅。房子是崭新的，田里的油菜花、小麦和蒜苗也是崭新的。在蓝得滴水的天空下，这一切显得明艳，温暖，空阔。 ⑬此刻，回家的行李刚收拾好。明天又要出发，一条走了二十年的长路又一次摆在面前，在这条路的终点，仍然有许许多多热烈的花朵和蓬勃的绿树等着我。 ⑭忽远忽近的，已经有零星鞭炮声响起。过年不远，家就在眼前。 （选自《人民日报》2024年02月12日，有删减） 4. 通读全文，在横线处补全作者返乡乘坐交通工具的变化情况。 以前：①__________→后来。火车提速，高速公路修好，客车提速→再后来；坐飞机转大巴车→再往后：②_________→最近两年：下飞机坐网约车 5. 请从修辞的角度赏析下列句子的表达效果。 但这里有海鸥啊，有时如一朵一朵白色的花，开在路边，开在树梢，有时如一片一片白色的云，忽地听了谁的号令，呼啦一阵响动，从湖面腾起，迤逦远去。 6. 作者为什么写返乡路上遇到隔壁班同学要送“我”一捆白玫瑰的事情？ 7. 本文为什么详写了“以前”返乡的情景？请说说你的理解。 8. 请说说文章标题“朝着鲜花去”有哪些作用。 【答案】4. ①. 坐火车 ②. 坐飞机转坐出租车转乘大巴 5. 这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。将海鸥比喻成“一朵一朵白色的花”和“一片一片白色的云”，形象地描绘了海鸥在空中飞翔的美丽景象，同时赋予海鸥以人的情感，表现出海鸥听从号令、腾空而起的生动形象。这样的表达效果既生动形象，又富有诗意，使读者仿佛置身于现场，感受到作者对故乡美景的喜爱和对家乡的眷恋。 6. 作者写返乡路上遇到隔壁班同学要送“我”一捆白玫瑰的事情，主要有以下作用：一是增添了文章的生活气息，使文章更加真实、有趣；二是通过这件小事，展现了作者对家乡美好生活的向往和想象，丰富了文章的情感内涵；三是为后文作者将这想象的场景写进小说里埋下伏笔，使文章结构更加紧凑。 7. 本文详写“以前”返乡的情景，主要有以下作用：一是通过对过去返乡经历的回忆，展现了作者对家乡的深厚感情和思念之情；二是通过对比过去和现在的交通变化，突显了时代变迁给人们生活带来的便利；三是为后文抒发作者对家乡的眷恋和对美好生活的向往作铺垫。 8. 文章标题“朝着鲜花去”有以下作用：一是作为文章的线索，串联起全文的各个环节，使文章结构紧凑；二是形象地表达了作者对家乡的向往和眷恋，寓意着家乡的美好和温馨；三是激发读者的阅读兴趣，引发读者对文章主题的思考。 【解析】 【导语】这篇散文以细腻的笔触勾勒出二十年来返乡之路的变迁图景。（开篇点题）作者通过交通工具迭代（火车→客车→飞机→网约车）的明线，暗合着时代发展下“鲜花”意象的嬗变——从儿时的灰土房到白玫瑰的想象，再到如今钢筋混凝土别墅间明艳的油菜花。（意象分析）全文以“鲜花”为精神坐标，将个人记忆与时代脉动熔铸一体：早期浓墨重彩的艰辛旅途（56小时火车）与后期轻快的网约车形成张力，最终在鞭炮声中完成对“家”的诗意抵达。 【4题详解】 本题考查内容理解和概括 第一空，结合第③段中“火车驶入昆明火车站，人人拽了扛了提了行李下车，鼓鼓囊囊。行李是沉重的，但此时的心情是轻快的。走到广场上，往前走去，路边更多的葫芦丝音乐此起彼伏。确确实实，是在云南了。虽然这儿离着保山施甸还有近六百公里，但在我看来，已经是故乡了”可知，“以前”：作者坐火车返乡； 第二空，结合第⑪段中“再后来，工作了，手头宽裕了一些，开始坐飞机回家过年。起初是坐飞机到昆明，再从昆明坐大巴车走。再往后，连从昆明回保山都坐飞机了。到了保山机场，得坐出租车到城里，转乘通往县里的大巴”可知，“再往后”：坐飞机再转乘出租车和大巴。 【5题详解】 本题考查句子赏析。 结合“但这里有海鸥啊，有时如一朵一朵白色的花，开在路边，开在树梢，有时如一片一片白色的云，忽地听了谁的号令，呼啦一阵响动，从湖面腾起，迤逦远去”可知，这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，将海鸥比作“一朵一朵白色的花”，生动描绘出其轻盈优雅之态，仿佛海鸥如花朵般绽放在路边与树梢；又把海鸥比作“一片一片白色的云”，展现出其成群飞翔时的壮观与灵动。而“忽地听了谁的号令”一句，赋予海鸥以人的行为和情感，将其腾空而起的场景写得生动鲜活。这样的描写，既让海鸥的形象跃然纸上，又营造出一种充满诗意与美感的氛围，使读者仿佛身临其境，亲眼目睹这故乡冬日翠湖的美妙景致，深刻感受到作者对故乡美景的由衷喜爱以及对家乡深深的眷恋之情。 【6题详解】 本题考查内容理解和句段作用。 结合第⑩段中“不记得具体是哪一年，路上遇到一位并不熟悉的隔壁班同学，她在昆明农学院上学，带了几大捆白玫瑰回家，临别时，要送我一捆，我没要。和她告别后，走在回村的路上，却忍不住想象，怀抱一捆白玫瑰走在夕阳下的村路上，那是一幅怎样的景象？后来，我把这想象的场景写进了小说里”可知，文章整体围绕作者二十年来返乡过年的经历展开，详细描述了不同时期返乡的交通方式以及沿途所见所感。而返乡路上遇到隔壁班同学要送“我”一捆白玫瑰这一情节，是返乡途中的一个具体且鲜活的小插曲。它打破了单纯对交通和风景叙述的单调感，让读者看到作者在返乡过程中除了关注行程和景色，还会遇到各种各样的人，发生一些不经意的小事。这种真实的经历使文章更贴近生活实际，让读者能够真切地感受到作者返乡时的情境，增强了文章的真实性和趣味性，使文章更加生动鲜活，吸引读者的阅读兴趣。 结合第⑩段中“和她告别后，走在回村的路上，却忍不住想象，怀抱一捆白玫瑰走在夕阳下的村路上，那是一幅怎样的景象？后来，我把这想象的场景写进了小说里”可知，作者在拒绝同学赠送的白玫瑰后，走在回村的路上忍不住想象怀抱一捆白玫瑰走在夕阳下村路上的景象。此时的作者正处于返乡途中，家乡的气息越来越浓，而这一想象中的画面充满了温馨与美好。白玫瑰象征着纯洁与美好，夕阳下的村路则营造出一种宁静、祥和的氛围。通过这一想象，作者将自己对家乡的眷恋、对美好生活的向往之情融入其中。家乡在作者心中不仅仅是一个居住的地方，更是一个承载着美好情感和憧憬的精神家园。这一情节丰富了文章的情感内涵，使读者更能体会到作者对家乡深深的热爱和眷恋。 文中提到作者把想象怀抱白玫瑰走在夕阳下村路上的场景写进了小说里，这一表述为后文埋下了伏笔。从文章结构上看，它使文章的前后内容有了紧密的联系。前文描述的返乡经历和这一想象场景，成为作者创作的素材，而写进小说这一结果又让前文的情节有了更深远的意义。这种前后呼应的写法，使文章的结构更加严谨、紧凑，各个部分之间过渡自然，形成一个有机的整体，让读者在阅读过程中能够感受到文章的连贯性和逻辑性。 【7题详解】 本题考查内容理解。 结合第②段中“以前返乡，都是坐火车。大多硬座，偶尔卧铺，最初是从上海火车站出发，后来从上海南站出发，都是到昆明。一年一年过去，火车渐渐提速，耗时基本上是越来越短了。最久的一次，是有一年南方下大雪，火车走走停停，花了五十六七个小时才到昆明。多数情况则需要三四十个小时，要在车上睡两夜”，第③段中 “火车驶入昆明火车站，人人拽了扛了提了行李下车，鼓鼓囊囊。行李是沉重的，但此时的心情是轻快的。走到广场上，往前走去，路边更多的葫芦丝音乐此起彼伏。确确实实，是在云南了。虽然这儿离着保山施甸还有近六百公里，但在我看来，已经是故乡了”，第⑤段中“冬天的翠湖，是最为动人的。柳枝低垂，还未发芽，桃枝临水，尚未开花，就连成片的郁金香也还没绽放”，⑨段中“过了桥，一直往东走。东方山顶一线隐隐现出鱼肚白。到家后，爸妈听到声音，必定立马起床，迅速烧起一盆火，让我烘一烘双手”等内容可知，文中详细描述了以前返乡时坐火车的漫长过程，从出发地到昆明，历经数十小时，即便路途艰辛，如遇到大雪火车走走停停花费五十多个小时，但作者依然坚持踏上返乡之路。到达昆明后，听到熟悉的葫芦丝音乐便觉得已到故乡，心情轻快。之后换乘公交、客车，在等待和行程中，作者细致地描绘了冬天的翠湖，海鸥如花如云的灵动姿态，以及客车在山道行驶看到金黄油菜花的美景。到家后爸妈立刻烧火让作者取暖等细节，都生动地展现出家乡的一草一木、亲人的关怀对作者有着巨大的吸引力，字里行间流露出作者对家乡深深的眷恋和思念之情。 结合第⑩段中“后来，不单火车提速，高速公路修好后，客车也提速了。从昆明回到家，往往太阳还没落山呢……”，第⑪段中“再后来，工作了，手头宽裕了一些，开始坐飞机回家过年。起初是坐飞机到昆明，再从昆明坐大巴车走。再往后，连从昆明回保山都坐飞机了。到了保山机场，得坐出租车到城里，转乘通往县里的大巴。而最近两年，最后这一步也变得简单了——从保山机场一出来，网约车已等候就绪了。通往县里的高速公路刚刚修好，宽展的路面在大山里钻进又钻出，只需半小时，就能到家”等内容可知，以前返乡，火车是主要交通工具，耗时较长，最久的一次要花五十六七个小时，多数情况也需三四十个小时，且到达昆明后还需多次换乘公交、客车，到家往往是凌晨三四点。而如今，交通方式发生了巨大变化，从昆明回到家，太阳还没落山，甚至从保山机场出来，网约车已等候就绪，通往县里的高速公路修好后，只需半小时就能到家。通过这种过去与现在交通状况的鲜明对比，突出了时代的发展和进步，让人们感受到了交通便捷给生活带来的极大便利。 前文对以前返乡情景的详细描写，无论是路途的艰辛还是家乡的美景、亲人的温暖，都让读者深刻感受到家乡在作者心中的重要地位。这些经历成为作者心中珍贵的回忆，为后文作者继续踏上返乡之路，以及面对交通变迁依然心系家乡，想象着回家路上有热烈的花朵和蓬勃的绿树等着自己，还有对过年回家团聚的期待等情感的抒发做了充分的铺垫，使作者对家乡的眷恋和对美好生活的向往之情更加自然、真挚、深沉。 据此概括作答即可 【8题详解】 本题考查标题作用。 结合第①段中“离开云南二十年来，每当过年回老家，我都是‘朝着鲜花去’”，第⑬段中“此刻，回家的行李刚收拾好。明天又要出发，一条走了二十年的长路又一次摆在面前，在这条路的终点，仍然有许许多多热烈的花朵和蓬勃的绿树等着我”可知，“朝着鲜花去”这一标题贯穿了文章的始终。文章开篇点明“离开云南二十年来，每当过年回老家，我都是‘朝着鲜花去’”，直接引出主题，让读者迅速了解文章核心是围绕作者过年返乡展开。在描述返乡过程中，从以前坐火车返乡，历经漫长旅途，途中虽未直接提及鲜花，但作者对家乡的期待就如同朝着鲜花前行；到后来交通发展，作者想象怀抱白玫瑰走在夕阳下的村路，以及最后提到“在这条路的终点，仍然有许许多多热烈的花朵和蓬勃的绿树等着我”，鲜花贯穿了作者不同时期、不同交通方式下的返乡经历，将各个情节紧密相连，使文章结构严谨、紧凑，层次分明。 鲜花通常象征着美好、生机与希望。作者以“朝着鲜花去”来描述自己过年回老家的行为，生动形象地传达出家乡在作者心中如同鲜花般美好、令人向往。在作者漫长的返乡历程中，无论路途多么艰辛，交通如何变化，始终不变的是对家乡的眷恋。家乡有父母温暖的关怀，有熟悉的乡音，有美丽的风景，这些都如同鲜花一样吸引着作者，让作者甘愿踏上漫长的归乡之路，体现了作者对家乡深深的热爱和眷恋之情，寓意着家乡是一个充满美好和温馨的地方。 “朝着鲜花去”这一标题富有诗意和神秘感，容易引发读者的好奇心。读者会不禁思考：为什么要朝着鲜花去？鲜花代表着什么？朝着鲜花去会经历怎样的故事？这种悬念能够吸引读者继续阅读文章，去探寻答案。同时，在读者阅读完文章后，也会引发对文章主题的深入思考，如家乡对一个人的意义、时代变迁下人们对家乡情感的坚守等，使文章具有更深刻的内涵和思想价值。 据此概括作答即可。 （二）（13分） 阅读回答问题。 材料一： ①Sora，美国人工智能研究公司OpenAI发布的人工智能文生视频大模型（但OpenAI并未单纯将其视为视频模型，而是作为“世界模拟器”），于2024年2月15日（美国当地时间）正式对外发布。 ②Sora这一名称源于日文“空”（Sora），即天空之意，以示其无限的创造潜力。其背后的技术是在OpenAI的文本到图像生成模型DALL—E基础上开发而成的。Sora可以根据用户的文本提示创建最长60秒的逼真视频，该模型了解这些物体在物理世界中的存在方式，可以深度模拟真实物理世界，能生成具有多个角色、包含特定运动的复杂场景。继承了DALL—E3的画质和遵循指令能力，能理解用户在提示中提出的要求。Sora对于需要制作视频的艺术家、电影制片人或学生带来无限可能，其是OpenAI“教AI理解和模拟运动中的物理世界”计划的其中一步，也标志着人工智能在理解真实世界场景并与之互动的能力方面实现飞跃。 （摘自《百度百科》） 材料二： ①最近，来自四川的博主“AI疯人院”在网络上发布了一部利用AI技术生成的《西游记》动画短片，其震撼的视觉效果令众多网友惊叹不已，纷纷感慨科技发展的迅猛。从事15年美术工作的冯先生表示，这段视频如果人工制作至少需要半年，而自己在AI的帮助下用时一周就完成了，目前随着文生视频模型Sora的问世，很多现在遥不可及的事情在未来都可以实现了。这段3分56秒的动画短片以《西游记》原著第一集为蓝本，通过AI技术将石猴降生到拜师学艺的故事生动地呈现在观众面前。 ②视频中整个天庭识别度极高，宫殿群依山而建，错落有致，屋顶覆盖着金色的琉璃瓦，阳光下闪闪发光，让人一眼就能感受到那种神秘而庄严的氛围。花果山则充满了宁静与和谐。郁郁葱葱的树木、飞流直下的瀑布、古朴典雅的石桥，共同勾勒出一个如诗如画的世外桃源。视频还展示了孙悟空驾舟渡海、来到城镇、前往灵台方寸山等场景，引发网友啧啧称奇。 （摘自《扬子晚报》2024—02—19有删减） 材料三： ①位于旧金山的美国人工智能公司“开放人工智能研究中心”（OpenAI）近日推出能够通过文本指令创建视频的生成式人工智能模型Sora，这一突破巩固了其在人工智能领域的领军地位，但同时也加剧了对“深度伪造”等风险的担忧。 “惊鸿一瞥”恐颠覆行业 ②这是OpenAI首次进军人工智能视频生成领域。据公司介绍，Sora使用Transformer架构，可根据文本指令创建近似现实且富有想象力的场景，生成多种风格、不同画幅、最长为一分钟的高清视频。该模型还能够根据静态图像生成视频，或对现有视频进行扩展或填充缺失的帧。 ③一些分析人士认为，Sora再次凸显人工智能技术进步对现实生活和传统行业的深远影响。人工智能在视频生成领域的巨大发展前景在为塑造影视产业新业态打开大门的同时，恐将颠覆现存影视产业。好莱坞去年遭遇了63年来首次编剧和演员全行业罢工，因为该行业的部分工作机会可能被人工智能取代。Sora横空出世让这一威胁变得更迫近和真切。其面世第二天，主营图像处理、视频制作软件的奥多比公司（Adobe）股价应声下跌超过7%。 “深度伪造”担忧加剧 ④不少业内人士担心，Sora将为“深度伪造”（Deepfake）技术推波助澜。加利福尼亚大学伯克利分校信息学院副院长法里德就表示：“当新闻、图像、音频、视频——任何事情都可以伪造时，那么在那个世界里，就没有什么是真实的。” ⑤针对造假顾虑，OpenAI称在真正面向公众推出产品时，将确保生成视频包含来源元数据，并推出检测视频真伪的工具。OpenAI还承诺，在产品中使用Sora前将采取安全措施，包括由“错误信息、仇恨内容和偏见等领域的专家”对模型进行对抗性测试来评估危害或风险；核查并拒绝包含极端暴力、性内容、仇恨图像、他人IP等文本输入提示等。 ⑥即便如此，OpenAI也承认，尽管进行了广泛的研究和测试，“我们仍无法预测人们将使用我们技术的所有有益方式和滥用我们技术的所有方式”。 （摘自《新华网》2024—02—20新华社记者吴晓凌有删减） 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. Sora的正式对外发布，标志着人工智能在理解真实世界场景并与之互动的能力方面实现飞跃。 B. Sora在未来有可能实现《西游记》视频的制作。 C. Sora横空出世让好莱坞去年遭遇了63年来首次编剧和演员全行业罢工。 D. 一些业内人士担心，Sora将为“深度伪造”（Deepfake）技术推波助澜。 10. 材料二画线句主要使用了哪种说明方法？有何作用？ 11. 阅读材料三，为其拟一个恰当的标题。 12. 综合以上三则材料，说说目前Sora有哪些功能，猜想未来Sora还可以有哪些应用。 【答案】9. C 10. 举例子。通过举出冯先生利用AI技术制作《西游记》动画短片的例子，具体说明了AI技术可以大大提高制作效率，使一些现在看似遥不可及的事情在未来得以实现。 11. 示例：Sora：AI视频生成新突破，风险与机遇并存 12. 目前Sora的功能：根据用户的文本提示创建最长60秒的逼真视频；根据静态图像生成视频，或对现有视频进行扩展或填充缺失的帧。 未来Sora还可以有以下应用：影视特效制作；制作宣传片；制作广告；制作纪录片；制作教学视频；制作旅游风光片；制作游戏视频等。 【解析】 【导语】三则材料围绕Sora展开，各有侧重又相互关联。材料一介绍其发布、命名及核心功能，凸显技术突破；材料二以实例展现其高效应用潜力；材料三辩证分析其行业影响与风险。整体从技术、应用到争议，全面呈现Sora的现状与挑战，让读者对这一AI模型有立体认知。 【9题详解】 本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合材料三第③段“好莱坞去年遭遇了63年来首次编剧和演员全行业罢工，因为该行业的部分工作机会可能被人工智能取代。Sora横空出世让这一威胁变得更迫近和真切”可知，好莱坞罢工的原因是“部分工作机会可能被人工智能取代”，而Sora的出现是让这一威胁“更迫近和真切”，并非Sora导致了罢工。由此可知，选项中“Sora横空出世让好莱坞去年遭遇了63年来首次编剧和演员全行业罢工”表述有误； 故选C。 【10题详解】 本题考查说明方法及作用。 结合材料二第①（带圈序号）段“从事15年美术工作的冯先生表示，这段视频如果人工制作至少需要半年，而自己在AI的帮助下用时一周就完成了”可知，这里列举了冯先生利用AI制作视频的具体事例。通过人工制作与AI制作的时间对比，具体说明了AI技术能大幅提高制作效率，也印证了“随着Sora的问世，很多现在遥不可及的事情在未来都可以实现”。由此可知，该句主要使用了举例子的说明方法，使说明更具体、更有说服力。 【11题详解】 本题考查拟写标题。 结合材料三第①段“美国人工智能公司‘开放人工智能研究中心’（OpenAI）近日推出能够通过文本指令创建视频的生成式人工智能模型Sora，这一突破巩固了其在人工智能领域的领军地位，但同时也加剧了对‘深度伪造’等风险的担忧”可知，材料三既介绍了Sora在AI视频生成领域的突破，也提及了其带来的风险。结合材料三第③段对行业影响的阐述和第④⑤段对“深度伪造”风险的分析可知，内容围绕Sora的突破与潜在问题展开。由此可知，标题需涵盖“突破”与“风险”两方面核心信息。 示例： Sora：视频生成技术新跨越，机遇与挑战同在。 【12题详解】 本题考查内容理解及主观表达。 第一问，结合材料一第②（带圈序号）段“Sora可以根据用户的文本提示创建最长60秒的逼真视频”可知，Sora具备依据用户文本提示生成逼真视频的功能。由此可知，目前Sora能实现根据用户的文本提示创建最长60秒的逼真视频这一功能。结合材料三第②（带圈序号）段“Sora使用Transformer架构，可根据文本指令创建近似现实且富有想象力的场景，生成多种风格、不同画幅、最长为一分钟的高清视频。该模型还能够根据静态图像生成视频，或对现有视频进行扩展或填充缺失的帧”可知，Sora可依据文本指令创作视频，也能基于静态图像生成视频，还能对现有视频进行扩展或填充缺失帧。由此可知，目前Sora还有根据静态图像生成视频，或对现有视频进行扩展或填充缺失的帧的功能。 第二问，未来Sora的应用可从其能生成逼真视频、模拟真实物理世界等特性出发，思考各行业对视频制作的需求。像影视行业需要制作特效、呈现奇幻场景；宣传领域需要制作吸引人的广告、宣传片；教育行业需要制作教学视频辅助教学等。从这些行业需求入手，便能合理猜想Sora的应用方向。 示例：1.在线教育课程制作，例如生成生动的实验演示视频，让学生更直观地理解复杂的科学实验步骤。2.虚拟场景体验，在房产销售中，为客户生成房屋内部装修、不同风格布置的视频，提前感受入住效果。3.音乐MV制作，根据歌曲意境生成匹配的视觉画面，为音乐人提供低成本但创意十足的MV制作方案。4.灾难模拟视频制作，用于科普或应急演练，逼真呈现地震、火灾等灾难场景，提高人们的防灾意识和应对能力。 （三）（14分） 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！ 【乙】善学者，师逸①而功倍，又从而庸之②；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻③坚木，先其易者，后其节目④，及其久也，相说⑤以解。不善问者反此。善待问者如撞钟叩之以小者则小鸣叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。 【注释】①逸：安闲，这里指费力小。②从而庸之：跟着（老师学习）且归功于老师教导有方。庸：功劳。③攻：指加工处理木材。④节目：这里指坚硬的枝节。节，树的枝干交接处；目，纹理不顺处。⑤说：同“脱”，解脱，脱落。 13. 解释下列词语在句子中的意思。 ①不知其旨也____________________ ②教学相长也____________________ ③及其久也____________________ ④然后尽其声____________________ 14. 请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 善 待 问 者 如 撞 钟 叩 之 以 小 者 则 小 鸣 叩 之 以 大 者 则 大 鸣 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！ ②不善答问者反此。 16. 两则短文分别告诉我们关于学习上的什么道理？请简答。 【答案】13. ①. 味美 ②. 增长，增进 ③. 等到 ④. 全部，完全 14. 善待问者如撞钟/叩之以小者则小鸣/叩之以大者则失鸣 15. ①《兑命》上说：“教人是学的一半。"大概说的就是这个道理吧？ ②不善于回答问题的老师与此相反。 16. 甲文告诉我们教和学相互促进，相辅相成，教导别人也是一种学习；乙文告诉我们师生双方相互配合可使学生学业进步（或：“学生要有好的学习方法，学习才能事半功倍”“教师要会教，有好的教学方法和认真的态度，他的学生才会取得更大进步”） 【解析】 【13题详解】 本题考查理解文言字词。 ①句意：就不知道它味道甘美。旨：味美； ②句意：意思是教和学互相促进。长：增长，增进； ③句意：等到时间一长。及：等到； ④句意：让它的声音响完。尽：全部，完全。 【14题详解】 本题考查文言断句。 结合“善待问者如撞钟叩之以小者则小鸣叩之以大者则大鸣”分析，“善待问者如撞钟”是个完整的比喻句，“善待问者”是主语，“如”是谓语，“撞钟”是宾语，故在“钟”后断句；“叩之以小者则小鸣”“叩之以大者则大鸣”句式相同， “叩之以小者”“叩之以大者”是主语，“则”是表顺承关系的连词，“小鸣”“大鸣”是谓语，故在“鸣”后断句；再结合句意“善于回答问题的老师，就像撞钟一样，轻轻敲击则钟声较小，重重敲击则钟声大响。”可断句为：善待问者如撞钟/叩之以小者则小鸣/叩之以大者则大鸣。 【15题详解】 本题考查翻译文言语句。翻译时应当注意做到字字落实，尤其是重点实词的翻译；其次要注意句子中缺失的成分，如主语、宾语需要补全；最后要注意语句的通顺。直译为主，意译为辅。 ①句中注意重点字词“学（同‘敩’，教导），学（学习），其（表示推测，大概），谓（道理）”要理解正确； ②句中注意重点字词“善（善于），者（……的人），反（相反）”要理解正确。 【16题详解】 本题考查理解文章内容。 结合【甲】文“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兌命》曰‘学学半’，其此之谓乎”可知，因此学习后就知道不足，教导人后才知道自己的困惑。知道自己的不足，这之后能自我反思。知道自己的不足之处，这之后能自我勉励。所以说教与学是相互推动，相互促进的，相辅相成的，教导别人也是一种学习；据此可知，甲文主要谈教学相长的道理； 结合【乙】文“善学者，师逸而功倍”“善问者如攻坚木，先其易者”“先其易者，后其节目”可知，学生要善于学习，勤于发问，先易后难，循序渐进。这是从学生的角度来阐述学习的；结合“善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容然后尽其声。不善答问者反此”可知，这是从老师的角度来阐述学习的。由此可知，本文主要阐述了学习上学生要善于学习，老师要善于教学，师生间要相互配合，学习才能事半功倍，才会取得更大进步的道理。 【点睛】参考译文： 【甲】虽然有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；即使有最好的方法，不学习，就不知道它的好处。所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。知道自己的不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相促进的。教别人，也能增长自己的学问。《兑命》上说“教导别人占自己学习的一半”，大概说的就是这个道理吧？ 【乙】善于学习的人，老师费力小，而自己受到的效果却很大，这要归功于老师教导有方。不善于学习的人，老师费力大，而自己的收获却很小，学生会因此埋怨老师。善于提问的人，就像加工坚硬的木材，先从容易处理的地方下手，然后对节疤和纹理不顺的地方下手，时间长了，问题就愉快地解决了。不善于提问的人与此相反。善于回答问题的老师，就像撞钟一样，轻轻敲击则钟声较小，重重敲击则钟声大响，等钟声响起之后，让它的声音响完，不善于回答问题的老师与此相反。这些都是增进学问的方法。 三、写作（45分，含卷面5分） 17. 请阅读下面的文字，按要求作文。 生活中，你是否感受到了各种各样温度：是冬日里一杯暖手的热茶，是跌倒时一双搀扶的手，是失意时一句鼓励的话语。那些带着温度的瞬间，或许微小，却能在记忆里长久留存。 请以“______的温度”为题，选择你生命中触动内心的画面，写下属于你的温暖故事。注意融入细节描写，让情感自然流露。把题目补充完整，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 【答案】例文： 掌心的温度 深秋的银杏叶打着旋儿落在窗台上，我轻轻摩挲着掌心那道月牙形的疤痕，思绪便乘着秋风回到了那个飘雨的黄昏。 那时我刚转学到新班级，像只离群的孤雁。体育课上，当其他同学三两成群地练习排球时，我独自抱着球站在角落。忽然，一个橙色的排球划着弧线砸在我肩上，我踉跄着摔倒在塑胶跑道上，膝盖火辣辣地疼。 “你没事吧？”清泉般的声音从头顶传来。我抬头看见一双琥珀色的眼睛，像秋日里最温暖的阳光。是林小满，那个总在课间给窗台上的绿萝浇水的姑娘。她蹲下身，轻轻吹着我渗血的伤口，从书包里翻出创可贴。当她的指尖触到我膝盖时，我忽然想起昨夜妈妈帮我贴创可贴时，也是这样温热的触感。 “我扶你去医务室吧。”她不由分说地架起我的胳膊。我闻到她校服上有淡淡的茉莉花香，和外婆晒过的棉被一个味道。路过操场边的银杏树时，她忽然停下脚步：“你看，这片叶子多像你的眼睛。”我顺着她手指的方向望去，金黄的银杏叶在风中颤动，叶脉里流淌着夕阳的余晖。 医务室里，校医正在调配碘伏。小满突然从口袋里掏出一颗水果糖：“张嘴。”我愣愣地含住那颗橘子味的糖，甜丝丝的味道在舌尖化开时，她已经用棉签蘸着药水，像妈妈给婴儿擦脸那样轻柔地涂抹我的伤口。消毒水的气味被糖香冲淡，我忽然觉得膝盖没那么疼了。 “以后我教你垫球吧。”小满把创可贴的边角仔细按平，她的手指在我掌心轻轻划过，留下一道温暖的痕迹。那天放学，她真的留在操场陪我练习。当夕阳把我们的影子拉得很长时，我终于垫起了第一个球。小满跳起来鼓掌，马尾辫在风里扬成一道金色的弧线。 此刻，我望着掌心的疤痕，忽然明白有些温度不会因为时间流逝而消散。就像小满当年贴在创可贴上的那朵小雏菊，虽然早已褪色，但每当秋风吹起，我仍能闻到那年黄昏里，混合着碘伏、糖果与茉莉花的温暖气息。这温度藏在银杏叶的脉络里，躲在水果糖的褶皱中，更永远停留在那个姑娘扶我起身时，掌心相贴的刹那。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“温度”是核心词，它本义是物体的冷热程度，在文中应取其比喻义，指情感上的温暖、热度，能给人带来心灵上的触动和慰藉。“______的温度”是半命题作文，需要先补充完整题目。补充的内容决定了写作的具体方向和范围，可以是具体的事物，如“热茶”“阳光”“拥抱”等；也可以是抽象的情感或概念，如“亲情”“友情”“鼓励”等。引导语中列举了生活中能感受到温度的场景，如冬日里的热茶、跌倒时的搀扶、失意时的鼓励，提示我们可以从这些生活小事入手，挖掘其中蕴含的温度，强调了温度的来源是生活中的细微瞬间，且这些瞬间能长久留存在记忆中，给我们带来温暖和感动。立意上，表达感恩之情：通过描述某个具体事物或人物带来的温度，表达对给予温暖者的感激和赞美。例如，写“母亲的手的温度”，展现母亲在生活中对自己无微不至的关怀，表达对母亲的感恩。传递温暖力量：阐述某种温度不仅温暖了自己，还能传递给他人，影响身边的人，弘扬积极向上的正能量。比如写“微笑的温度”，讲述自己在他人的微笑中获得力量，也将微笑传递给他人，让世界变得更美好。感悟生活美好：借助对温度的描写，抒发对生活中美好瞬间的珍惜和对生活的热爱。如写“自然的温度”，描绘大自然在不同季节、不同场景中给自己带来的温暖感受，表达对大自然的赞美和对生活的热爱。 第二，构思选材。本题适合写记叙文，开头：以一个引人入胜的问题或现象开头，引发读者的好奇心，然后引出要写的“温度”。例如：“你是否曾在某个瞬间，被一种无形的力量所包围，那力量如同冬日里的暖阳，温暖着你的身心？我曾有过这样的经历，那便是……的温度。”中间：按照事情发展的顺序，详细描述与“温度”相关的具体事件。可以运用细节描写，如环境描写、人物描写（语言、动作、神态、心理等），使文章更加生动形象，让读者能真切地感受到温度的存在。例如，写“老师的目光的温度”，可以描写老师在课堂上看到自己走神时，那温柔而关切的目光，以及老师课后耐心辅导自己的场景。穿插内心感受：在叙述事件的过程中，适时插入自己的内心感受和情感变化，使文章更具感染力。比如，在描述老师关心自己的过程中，可以写自己当时的感动、愧疚等心情，以及对老师的感激之情。结尾：对全文内容进行总结，再次强调“温度”给自己带来的影响和感受，升华主题。例如：“……的温度，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路；如同一股清泉，滋润了我干涸的心田。它将永远留在我的记忆深处，成为我人生中最宝贵的财富。”选材上，父母的关爱：如在自己生病时，父母日夜守护在身边，为自己端水送药、量体温，那无微不至的关怀中蕴含着亲情的温度；在自己遇到挫折时，父母耐心地安慰和鼓励自己，那温暖的话语中传递着爱的温度。老师的教导：老师在课堂上精彩的讲解、课后耐心的辅导，以及在自己犯错时给予的宽容和引导，都体现了老师对学生的关爱和责任，这种关爱如同温暖的阳光，照亮了我们的成长之路。同学的友谊：与同学之间的互帮互助、共同进步，如在考试失利时同学的鼓励、在学习上遇到困难时同学的帮助等，这些纯真的友谊中蕴含着友情的温度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 蚌埠五中2024—2025学年第二学期初中年级期末素养考察试卷 初二 语 文 考试时间：120分钟 试卷分值：120分 命题人： 一、语文积累与运用（30分） 1. 默写。 （1）古诗词中蕴含着纯洁而丰富的感情，柳宗元驻足小石潭，顿感潭边“①__________，②__________”，表达了作者凄凉、悲苦的内心情感；《关雎》中主人公思绪万千，“③__________，④__________”，让我们感受到他对淑女的绵绵相思已达到彻夜难眠的程度；《茅屋为秋风所破歌》中，“⑤__________，⑥__________”体现了杜甫舍己为人的博大情怀。 （2）人生不易，生活多艰。白居易的《卖炭翁》中“⑦__________，⑧__________”描写出卖炭老翁悲苦的矛盾心理；李绅的《悯农（其二）》中“⑨__________，⑩__________”描绘了劳动人民在烈日下辛苦劳作。 2. 请运用所积累的知识，完成问题。 保尔顿时惊喜得bǐng住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那支zhǎn新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，像猴子一样地攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的…… （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 bǐng（ ）住   zhǎn（ ）新    警惕（ ） （2）下列短语结构类型与“跳进房间”不相同的一项是（ ） A. 抓住枪套 B. 安排任务 C. 马夫聊天 D. 穿过花园 （3）以上文段节选自小说《_______》，作者是苏联作家________，文段主要用了___________描写刻画了主人公保尔偷枪的经过，小说紧接着写了_________、__________两个与“枪”有关的情节。 3. 中国文化崇尚“和”，有关“和”思想源远流长，丰富多彩。“和谐”也已经成为我们生活的主旋律。请你参与关于“和谐”的综合性学习活动，并完成下列任务。 （1）【设计活动】围绕“以和为贵”的主题，老师已经设计出活动项目一，请你再设计两个活动项目。 项目一：讲述“以和为贵”故事比赛 项目二：_________________ 项目三：_________________ （2）【转述信息】5月23日上午，学生会主席邀请你们班班主任周老师于明天下午2点到大会议室参加主题为“以和为贵”的座谈会，但周老师不在，学生会主席请你代为转告。23日下午，你找到周老师会怎样对他说？请把转告的话写下来。 （3）【探究内涵】 ①孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”（《论语•子路》）②其中“和而不同”的思想，不仅是一种对待世界的哲学态度，更是一种人际交往的方式。③“和而不同”已经成为中华民族传统文化的核心命题之一。④当然，重视“和”的思想，对“和”与“同”内涵的思考并不始干孔子，也不止于孔子。⑤“和而不同”是指能够听取别人的意见，但勇于保持自己不同的看法，可以与陌生多元的“他者”和谐共存，但又不会湮灭“我”的独立性。 上面这段文字有一处语病，有一处标点使用错误，请找出来并提出修改意见。 A.第②句有语病，请修改：____________________ B.第⑤句标点符号有一处错误，请提出修改意见。____________ 二、阅读理解（45分） （一）（18分） 阅读下面文字，回答问题。 朝着鲜花去 甫跃辉 ①离开云南二十年来，每当过年回老家，我都是”朝着鲜花去”。 ②以前返乡，都是坐火车。大多硬座，偶尔卧铺，最初是从上海火车站出发，后来从上海南站出发，都是到昆明。一年一年过去，火车渐渐提速，耗时基本上是越来越短了。最久的一次，是有一年南方下大雪，火车走走停停，花了五十六七个小时才到昆明。多数情况则需要三四十个小时，要在车上睡两夜。 ③火车驶入昆明火车站，人人拽了扛了提了行李下车，鼓鼓囊囊。行李是沉重的，但此时的心情是轻快的。走到广场上，往前走去，路边更多的葫芦丝音乐此起彼伏。确确实实，是在云南了。虽然这儿离着保山施甸还有近六百公里，但在我看来，已经是故乡了。 ④还得再坐公交车到西部客运站去，挤在乡音里买票。等车的工夫长，买了票后，我常常会坐公交到翠湖，沿着湖边走一走。 ⑤冬天的翠湖，是最为动人的。柳枝低垂，还未发芽，桃枝临水，尚未开花，就连成片的郁金香也还没绽放。但这里有海鸥啊，有时如一朵一朵白色的花，开在路边，开在树梢，有时如一片一片白色的云，忽地听了谁的号令，呼啦一阵响动，从湖面腾起，迤逦远去。 ⑥海鸥的影子，被日光晃动着，叠加着，投影在每个游人的脸上。 ⑦看看时间差不多了，再赶回客运站。上车，检票，关车门，缓缓开出去，听着满车厢的乡音，觉得一切都是美好的、踏实的。 ⑧车往往要开一夜。看着窗外的天一点一点暗了，油菜花金黄，混同于夕光的金黄，恍若整个世界都是金黄的。客车在蜿蜒山道上行驶，恰如一杯晃晃荡荡的馥郁的金黄酒浆。到家门口时，往往是凌晨三四点。天还黑着呢，连桥在哪儿都看不见，得小心摸索，不然就掉进河里了。 ⑨过了桥，一直往东走。东方山顶一线隐隐现出鱼肚白。到家后，爸妈听到声音，必定立马起床，迅速烧起一盆火，让我烘一烘双手。热乎乎的手捧住脸，感觉一整块冰都要融化了。 ⑩后来，不单火车提速，高速公路修好后，客车也提速了。从昆明回到家，往往太阳还没落山呢。不记得具体是哪一年，路上遇到一位并不熟悉的隔壁班同学，她在昆明农学院上学，带了几大捆白玫瑰回家，临别时，要送我一捆，我没要。和她告别后，走在回村的路上，却忍不住想象，怀抱一捆白玫瑰走在夕阳下的村路上，那是一幅怎样的景象？后来，我把这想象的场景写进了小说里。 ⑪再后来，工作了，手头宽裕了一些，开始坐飞机回家过年。起初是坐飞机到昆明，再从昆明坐大巴车走。再往后，连从昆明回保山都坐飞机了。到了保山机场，得坐出租车到城里，转乘通往县里的大巴。而最近两年，最后这一步也变得简单了——从保山机场一出来，网约车已等候就绪了。通往县里的高速公路刚刚修好，宽展的路面在大山里钻进又钻出，只需半小时，就能到家。 ⑫交通的变迁，让旅途和时间都变得从容了，我可以心无挂碍地看看风景。从高速公路上看，整片施甸坝尽收眼底。大片油菜花地或小麦地间，绿树团团簇拥着村子，村里的房子大多不再是儿时那种灰土土的砖瓦房，都换成了墙面洁白的钢筋混凝土小别墅。房子是崭新的，田里的油菜花、小麦和蒜苗也是崭新的。在蓝得滴水的天空下，这一切显得明艳，温暖，空阔。 ⑬此刻，回家的行李刚收拾好。明天又要出发，一条走了二十年的长路又一次摆在面前，在这条路的终点，仍然有许许多多热烈的花朵和蓬勃的绿树等着我。 ⑭忽远忽近的，已经有零星鞭炮声响起。过年不远，家就在眼前。 （选自《人民日报》2024年02月12日，有删减） 4. 通读全文，在横线处补全作者返乡乘坐交通工具的变化情况。 以前：①__________→后来火车提速，高速公路修好，客车提速→再后来；坐飞机转大巴车→再往后：②_________→最近两年：下飞机坐网约车 5. 请从修辞的角度赏析下列句子的表达效果。 但这里有海鸥啊，有时如一朵一朵白色的花，开在路边，开在树梢，有时如一片一片白色的云，忽地听了谁的号令，呼啦一阵响动，从湖面腾起，迤逦远去。 6. 作者为什么写返乡路上遇到隔壁班同学要送“我”一捆白玫瑰事情？ 7. 本文为什么详写了“以前”返乡的情景？请说说你的理解。 8. 请说说文章标题“朝着鲜花去”有哪些作用。 （二）（13分） 阅读回答问题。 材料一： ①Sora，美国人工智能研究公司OpenAI发布的人工智能文生视频大模型（但OpenAI并未单纯将其视为视频模型，而是作为“世界模拟器”），于2024年2月15日（美国当地时间）正式对外发布。 ②Sora这一名称源于日文“空”（Sora），即天空之意，以示其无限的创造潜力。其背后的技术是在OpenAI的文本到图像生成模型DALL—E基础上开发而成的。Sora可以根据用户的文本提示创建最长60秒的逼真视频，该模型了解这些物体在物理世界中的存在方式，可以深度模拟真实物理世界，能生成具有多个角色、包含特定运动的复杂场景。继承了DALL—E3的画质和遵循指令能力，能理解用户在提示中提出的要求。Sora对于需要制作视频的艺术家、电影制片人或学生带来无限可能，其是OpenAI“教AI理解和模拟运动中的物理世界”计划的其中一步，也标志着人工智能在理解真实世界场景并与之互动的能力方面实现飞跃。 （摘自《百度百科》） 材料二： ①最近，来自四川的博主“AI疯人院”在网络上发布了一部利用AI技术生成的《西游记》动画短片，其震撼的视觉效果令众多网友惊叹不已，纷纷感慨科技发展的迅猛。从事15年美术工作的冯先生表示，这段视频如果人工制作至少需要半年，而自己在AI的帮助下用时一周就完成了，目前随着文生视频模型Sora的问世，很多现在遥不可及的事情在未来都可以实现了。这段3分56秒的动画短片以《西游记》原著第一集为蓝本，通过AI技术将石猴降生到拜师学艺的故事生动地呈现在观众面前。 ②视频中整个天庭识别度极高，宫殿群依山而建，错落有致，屋顶覆盖着金色的琉璃瓦，阳光下闪闪发光，让人一眼就能感受到那种神秘而庄严的氛围。花果山则充满了宁静与和谐。郁郁葱葱的树木、飞流直下的瀑布、古朴典雅的石桥，共同勾勒出一个如诗如画的世外桃源。视频还展示了孙悟空驾舟渡海、来到城镇、前往灵台方寸山等场景，引发网友啧啧称奇。 （摘自《扬子晚报》2024—02—19有删减） 材料三： ①位于旧金山的美国人工智能公司“开放人工智能研究中心”（OpenAI）近日推出能够通过文本指令创建视频的生成式人工智能模型Sora，这一突破巩固了其在人工智能领域的领军地位，但同时也加剧了对“深度伪造”等风险的担忧。 “惊鸿一瞥”恐颠覆行业 ②这是OpenAI首次进军人工智能视频生成领域。据公司介绍，Sora使用Transformer架构，可根据文本指令创建近似现实且富有想象力的场景，生成多种风格、不同画幅、最长为一分钟的高清视频。该模型还能够根据静态图像生成视频，或对现有视频进行扩展或填充缺失的帧。 ③一些分析人士认为，Sora再次凸显人工智能技术进步对现实生活和传统行业的深远影响。人工智能在视频生成领域的巨大发展前景在为塑造影视产业新业态打开大门的同时，恐将颠覆现存影视产业。好莱坞去年遭遇了63年来首次编剧和演员全行业罢工，因为该行业的部分工作机会可能被人工智能取代。Sora横空出世让这一威胁变得更迫近和真切。其面世第二天，主营图像处理、视频制作软件的奥多比公司（Adobe）股价应声下跌超过7%。 “深度伪造”担忧加剧 ④不少业内人士担心，Sora将为“深度伪造”（Deepfake）技术推波助澜。加利福尼亚大学伯克利分校信息学院副院长法里德就表示：“当新闻、图像、音频、视频——任何事情都可以伪造时，那么在那个世界里，就没有什么是真实的。” ⑤针对造假顾虑，OpenAI称在真正面向公众推出产品时，将确保生成视频包含来源元数据，并推出检测视频真伪的工具。OpenAI还承诺，在产品中使用Sora前将采取安全措施，包括由“错误信息、仇恨内容和偏见等领域的专家”对模型进行对抗性测试来评估危害或风险；核查并拒绝包含极端暴力、性内容、仇恨图像、他人IP等文本输入提示等。 ⑥即便如此，OpenAI也承认，尽管进行了广泛的研究和测试，“我们仍无法预测人们将使用我们技术的所有有益方式和滥用我们技术的所有方式”。 （摘自《新华网》2024—02—20新华社记者吴晓凌有删减） 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. Sora的正式对外发布，标志着人工智能在理解真实世界场景并与之互动的能力方面实现飞跃。 B. Sora在未来有可能实现《西游记》视频的制作。 C. Sora横空出世让好莱坞去年遭遇了63年来首次编剧和演员全行业罢工。 D. 一些业内人士担心，Sora将为“深度伪造”（Deepfake）技术推波助澜。 10. 材料二画线句主要使用了哪种说明方法？有何作用？ 11. 阅读材料三，为其拟一个恰当的标题。 12. 综合以上三则材料，说说目前Sora有哪些功能，猜想未来Sora还可以有哪些应用。 （三）（14分） 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！ 【乙】善学者，师逸①而功倍，又从而庸之②；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻③坚木，先其易者，后其节目④，及其久也，相说⑤以解。不善问者反此。善待问者如撞钟叩之以小者则小鸣叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。 【注释】①逸：安闲，这里指费力小。②从而庸之：跟着（老师学习）且归功于老师教导有方。庸：功劳。③攻：指加工处理木材。④节目：这里指坚硬的枝节。节，树的枝干交接处；目，纹理不顺处。⑤说：同“脱”，解脱，脱落。 13. 解释下列词语在句子中的意思。 ①不知其旨也____________________ ②教学相长也____________________ ③及其久也____________________ ④然后尽其声____________________ 14. 请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 善 待 问 者 如 撞 钟 叩 之 以 小 者 则 小 鸣 叩 之 以 大 者 则 大 鸣 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！ ②不善答问者反此。 16. 两则短文分别告诉我们关于学习上的什么道理？请简答。 三、写作（45分，含卷面5分） 17. 请阅读下面的文字，按要求作文。 生活中，你是否感受到了各种各样温度：是冬日里一杯暖手的热茶，是跌倒时一双搀扶的手，是失意时一句鼓励的话语。那些带着温度的瞬间，或许微小，却能在记忆里长久留存。 请以“______的温度”为题，选择你生命中触动内心的画面，写下属于你的温暖故事。注意融入细节描写，让情感自然流露。把题目补充完整，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$