新疆喀什地区2024-2025学年七年级下学期期末历史试卷

2024一2025学年第二学期期末考试七年级历史试题卷答题卡 一，单项送择厦（衣太隐类15小意。年小题3分，共45分。情栓答套中竹委求外答》 1UB四ND 6TBC可D] 11I团C四) 2ID四m 12W 8 13 ①MW 18.(10分) 4AI四四D 9.AC四D 5IB]四D] 10 ABIC]DI 151B]C01 二，非（本大共4小随。第16随14分， 第17通16分、第18意10分、第19通15分，表55分》 16.(14分) I9,(15分) 1了，(16分) 无1反，共1列 2024～2025学年第二学期期末考试 七年级历史试题卷 考生须知：1.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.本卷由试题卷和答题卷两部分组成，其中试题卷共4页，答题卷共1页。要求在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 3.答题前，请先在答题卷上认真填写姓名、考号、县（市）、学校和座位号。要求字体工整、笔迹清楚。 4.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1.“这个朝代与秦朝是那么惊人的相似，一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴，好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是 A．北周 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝 2.“科举之善，在能破朋党之私”，“科举的创新之处就在不仅为社会的底层知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化”。材料认为科举制度 A．促使了儒家思想成为主流思想 B．摧毁了封建的等级制度 C．打破了世家大族垄断官场的局面 D．限制了知识分子参与政治 3.总体而言，唐末南方所受战乱破坏仍较北方为轻；五代十国时期，南方诸国治下的社会环境相对稳定；各国为自保之需，皆致力于发展农业，垦荒并兴修水利。上述状况 A．为隋唐时南方经济的发展奠定了基础 B．推动了全国政治中心的继续南移 C．延续了唐中期以来经济重心南移趋势 D．使统一成为客观存在的必然潮流 4.下列作者与作品对应正确的是 A．吴道子 --《步辇图》 B．孙思邈 --《千金方》 C．白居易 --《忆昔》 D．僧一行 --《长恨歌》 5.历史解释是以史料为依据，客观评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是 A．崔致远通过科举成为唐朝的官员 B．唐玄宗封大祚荣为渤海郡王 C．敦煌发现了雕版印刷品《金刚经》 D．敦煌莫高窟是世界艺术宝库 6.如图所示内容反映了五代十国至宋朝时期社会上出现的流行语的变化。推动这一变化的主要原因是 天子宁有种耶？兵强马壮者为之尔。 安定国家，在长枪大剑，安用毛锥？ 满朝朱紫贵，尽是读书人。 做人莫做军，做铁莫做针。 A．王安石推行变法 B．宋朝出现统治危机 C．海外贸易的繁荣 D．宋朝推行崇文抑武 7.诗词与历史紧密相连，相互映照。“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”和“自从澶州盟，南北结欢娱”这两句诗文创作的历史背景分别为 A．安史之乱与澶渊之盟 B．黄巢起义与澶渊之盟 C．安史之乱与宋夏议和 D．黄巢起义与宋金和议 8.12世纪蒙古草原上，“有草皮的地，翻转着。全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打”。材料描述的社会局面结束于 A．铁木真统一蒙古草原 B．蒙古军队灭金 C．忽必烈定国号为大元 D．元朝定都大都 9.下图分别是宋《蹴鞠图》《荡秋千图》和《饮茶图》。图中所示内容反映了宋朝 A．日常礼仪复杂 B．市民生活丰富 C．士人尚文读经 D．农业十分发达 10.四大发明是中国对世界的重大贡献，也是一张耀眼的中国名片。李华同学整理了印刷术的发展历程，从中可以折射出中国传统文化 时期 发展阶段 具体描述 唐朝 雕版印刷术起源 目前已知最早的雕版印刷品是唐朝咸通九年（868年）印制的《金刚经》。当时人们在木板上雕刻图文，然后涂墨印刷 宋朝 雕版印刷术全盛、活字印刷术发明 雕版印刷技术更加成熟，出现了许多大规模的官刻和私刻书籍。毕昇发明活字印刷术，用胶泥制成活字排版印刷 元朝 活字印刷术改进 王祯改进活字印刷术，发明木活字，并创造转轮排字盘，提高排版效率。还使用锡活字印刷 现代 激光打印 从平面打印向3D立体打印发展 A．传播世界 B．注重总结 C．以民为本 D．延续创新 11.下图是明朝重大历史事件的时间轴，图中的①代表的历史事件是 A．明朝建立 B．迁都北京 C．李自成起义 D．明朝灭亡 12.“张居正将赋役杂项合并为一条，计亩征银，史称‘一条鞭法’，规定‘凡额办、派办、京库岁需与存留、供亿诸费，悉并为一条’。”这一税收制度改革的主要特点是 A．以实物劳役为主，白银为辅 B．赋役合并，折银征收 C．按人口征收固定税银 D．完全依赖商税收入 13.清政府不许民间有公开发言权。当时府学、县学都有明伦堂，明伦堂里都置有一块“卧碑”，卧碑上镌有几条禁令：第一，生员不得言事；第二，不得立盟结社；第三，不得刊刻文字。下列与“禁令”精神一致的是清朝 A．设置军机处 B．实行科举取士 C．大兴文字狱 D．设置台湾府 14.北京中轴线是指自元大都、明清北京城以来北京城市东西对称布局建筑的对称轴，诸多重要建筑位于此轴线之上或者对称布设在轴线两旁。（右图）这一特点鲜明地体现了明清时期 A．城市经济的繁荣发展 B．建筑技术的精湛高超 C．多元文化交融的格局 D．等级秩序与皇权至上 15.明朝时，小说、戏曲等大众化的文学艺术形式有了突出的发展；清代的小说和戏剧表演也发展到一个新的阶段，呈现出世俗化、通俗化的趋势。上述材料介绍的是明清时期文学艺术发展的 A．条件 B．意义 C．特点 D．局限性 二、非选择题（本大题共4小题，第16题14分、第17题16分、第18题10分、第19题15分，共55分） 16.阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 图一 图二 图三 始建于唐玄宗时期的天宝陂(陂:波塘) 贞观十六年，唐太宗和侍臣说：“国家以民众为根本,民众把粮食视为生命,如果粮食歉收,那么亿万百姓就不属于国家所有了。 ——选自吴兢《贞观政要》 （1）结合所学知识，写出图一和图二所示工具的名称；根据材料一，归纳唐代农业发展的原因。（6分）图四 材料二 国家根本，仰给东南。 ——《宋史·范祖禹传》 （2）结合所学，图四所示工程的主要功能是什么？材料二文献和地图共同反映了古代经济格局什么重大变化？（4分） 材料三 高产作物番薯、玉米引入后，此时迅速推广，对解决一些地区的缺粮问题，意义重大。 ——摘编自王家范 张耕华 陈江《大学中国史》 （3）根据材料三，分析番薯、玉米等作物传入中国后迅速推广的影响。（4分） 17.阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料 唐朝前期政治开明，经济发展，在对外交流等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强的盛唐景象，成为当时世界上具有影响力的强大国家。与前代相比，宋元时期的陆路和海路交通畅通，使中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国，外来的科学技术与文化在元朝受到重视。15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。在明朝的对外关系史上，郑和与戚继光是最著名的人物，他们都创造了辉煌的业绩，被后世所称颂。 ——摘编自《中国古代的对外交流》 （1）结合所学，举例说明唐朝“对外交流有很大的建树”。（4分） （2）根据材料，概括宋元时期对外交流的影响。（4分） （3）结合所学，任选郑和或戚继光，写出其“辉煌业绩”。（4分） （4）综上探究，归纳促进了古代中国对外交流的因素。（4分） 18.阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一 材料二 元朝建立后……在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。 ——摘自统编版《中国历史》（七·下） 材料三 中国传统政治制度的成功经验之一，就是有发达的政治分工和悠久的权力制衡观念。……确保封建国家管理体系的长期稳定与发展。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 （1）结合所学，指出材料一中央机构示意图的名称。（2分） （2）根据材料二，仿照材料一示意图，绘制元朝中央机构示意图。（4分） （3）结合所学，用史实说明材料三中的的观点。（4分，至少写两个史实） 19.阅读下列材料，回答问题。（15分） 材料一 图1 图2 图3 材料二 中国是一个历史悠久、统一的多民族国家。自古以来各民族密切交往，广泛交流，深度交融，血脉相连，文脉相通，共同缔造了伟大的中华民族，形成了“谁也离不开谁”的中华民族多元一体的格局。各民族在历史发展长河中，都作出了自己的贡献。因汉族人口众多，故在政治、经济、文化中起着主体作用，但各少数民族也以各自的特色丰富了中华民族的经济和文化。 ——摘编自史金波《中国各民族交往交流交融的历史经验与现代启示》 （1）结合所学，判断材料一中三幅行政疆域图所属朝代，并从政府加强对边疆(地方)管辖的角度简述判断理由。（9分） （2）综合材料一中三幅地图，概括中国古代边疆治理的特点。（4分） （3）根据材料二并结合所学，分析民族交融对中华民族形成与发展的意义。（2分） 第 4 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$2024~2025学年第二学期期末考试七年级历史试题卷答题卡 一：选（本大恩共15小。小题3分，45分。按中的要求作多） 1I图四) 6刀图可D四 11刀】四面 18.(10分) 2Im▣) 7见日0 12①I四 3 13IIC四① 9ABI [CI D 14 A BI CI 5DD四D团 10DD四DU 15刀D0D团 二边温（本大观头4小规，第814分、第7题16分. 第1B现0分，第115分，共55分) 16.(14分》 19.(15分) 17.(16分) 第1页。共1瓦 第 1 页 共 5 页 2024～2025 学年第二学期期末考试 七年级历史试题卷 考生须知：1.本试卷满分 100分，考试时间 60分钟。 2.本卷由试题卷和答题卷．．．两部分组成，其中试题卷共 4页，答题卷共 1页。要求在答题卷．．．上答 题，在试题卷上答题无效。 3.答题前，请先在答题卷上认真填写姓名、考号、县（市）、学校和座位号。要求字体工整、 笔迹清楚。 4.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写答案无效；在草稿纸、试题 卷上答题无效。 一、单项选择题（本大题共 15小题，每小题 3分，共 45分） 1.“这个朝代与秦朝是那么惊人的相似，一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、 创制颇多；一样的残暴，好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是 A．北周 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝 2.“科举之善，在能破朋党之私”，“科举的创新之处就在不仅为社会的底层知识分子提 供了持续流动的可能，而且将其制度化”。材料认为科举制度 A．促使了儒家思想成为主流思想 B．摧毁了封建的等级制度 C．打破了世家大族垄断官场的局面 D．限制了知识分子参与政治 3.总体而言，唐末南方所受战乱破坏仍较北方为轻；五代十国时期，南方诸国治下的社会 环境相对稳定；各国为自保之需，皆致力于发展农业，垦荒并兴修水利。上述状况 A．为隋唐时南方经济的发展奠定了基础 B．推动了全国政治中心的继续南移 C．延续了唐中期以来经济重心南移趋势 D．使统一成为客观存在的必然潮流 4.下列作者与作品对应正确的是 A．吴道子 --《步辇图》 B．孙思邈 --《千金方》 C．白居易 --《忆昔》 D．僧一行 --《长恨歌》 5.历史解释是以史料为依据，客观评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是 A．崔致远通过科举成为唐朝的官员 B．唐玄宗封大祚荣为渤海郡王 C．敦煌发现了雕版印刷品《金刚经》 D．敦煌莫高窟是世界艺术宝库 6.如图所示内容反映了五代十国至宋朝时期社会上出现的流行语的变化。推动这一变化的 主要原因是 A．王安石推行变法 B．宋朝出现统治危机 C．海外贸易的繁荣 D．宋朝推行崇文抑武 7.诗词与历史紧密相连，相互映照。“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”和“自从澶州盟，南北 结欢娱”这两句诗文创作的历史背景分别为 A．安史之乱与澶渊之盟 B．黄巢起义与澶渊之盟 C．安史之乱与宋夏议和 D．黄巢起义与宋金和议 8.12世纪蒙古草原上，“有草皮的地，翻转着。全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻 天子宁有种耶？兵强马壮者为之尔。 安定国家，在长枪大剑，安用毛锥？ 满朝朱紫贵，尽是读书人。 做人莫做军，做铁莫做针。 第 2 页 共 5 页 打”。材料描述的社会局面结束于 A．铁木真统一蒙古草原 B．蒙古军队灭金 C．忽必烈定国号为大元 D．元朝定都大都 9.下图分别是宋《蹴鞠图》《荡秋千图》和《饮茶图》。图中所示内容反映了宋朝 A．日常礼仪复杂 B．市民生活丰富 C．士人尚文读经 D．农业十分发达 10.四大发明是中国对世界的重大贡献，也是一张耀眼的中国名片。李华同学整理了印刷 术的发展历程，从中可以折射出中国传统文化 时期 发展阶段 具体描述 唐朝 雕版印刷术起源 目前已知最早的雕版印刷品是唐朝咸通九年（868年）印 制的《金刚经》。当时人们在木板上雕刻图文，然后涂墨 印刷 宋朝 雕版印刷术全盛、 活字印刷术发明 雕版印刷技术更加成熟，出现了许多大规模的官刻和私刻 书籍。毕昇发明活字印刷术，用胶泥制成活字排版印刷 元朝 活字印刷术改进 王祯改进活字印刷术，发明木活字，并创造转轮排字盘， 提高排版效率。还使用锡活字印刷 现代 激光打印 从平面打印向 3D立体打印发展 A．传播世界 B．注重总结 C．以民为本 D．延续创新 11.下图是明朝重大历史事件的时间轴，图中的①代表的历史事件是 A．明朝建立 B．迁都北京 C．李自成起义 D．明朝灭亡 12.“张居正将赋役杂项合并为一条，计亩征银，史称‘一条鞭法’，规定‘凡额办、派 办、京库岁需与存留、供亿诸费，悉并为一条’。”这一税收制度改革的主要特点是 A．以实物劳役为主，白银为辅 B．赋役合并，折银征收 C．按人口征收固定税银 D．完全依赖商税收入 第 3 页 共 5 页 13.清政府不许民间有公开发言权。当时府学、县学都有明伦堂，明伦堂里都置有一块 “卧碑”，卧碑上镌有几条禁令：第一，生员不得言事；第二，不得立盟结社；第三，不得刊 刻文字。下列与“禁令”精神一致的是清朝 A．设置军机处 B．实行科举取士 C．大兴文字狱 D．设置台湾府 14.北京中轴线是指自元大都、明清北京城以来北京城市东西对称布 局建筑的对称轴，诸多重要建筑位于此轴线之上或者对称布设在轴线两 旁。（右图）这一特点鲜明地体现了明清时期 A．城市经济的繁荣发展 B．建筑技术的精湛高超 C．多元文化交融的格局 D．等级秩序与皇权至上 15.明朝时，小说、戏曲等大众化的文学艺术形式有了突出的发展；清代的小说和戏剧表 演也发展到一个新的阶段，呈现出世俗化、通俗化的趋势。上述材料介绍的是明清时期文学艺 术发展的 A．条件 B．意义 C．特点 D．局限性 二、非选择题（本大题共 4小题，第 16题 14 分、第 17题 16分、第 18 题 10分、第 19题 15 分，共 55分） 16.阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 图一 图二 图三 始建于唐玄宗时期的天宝陂(陂:波塘) 贞观十六年，唐太宗和侍臣说：“国家以民众为根本,民众把粮食视为生命,如果粮食歉收,那么 亿万百姓就不属于国家所有了。 ——选自吴兢《贞观政要》 （1）结合所学知识，写出图一和图二所示工具的名称；根据材料一，归纳唐代农业发展的 原因。（6 分） 材料二 （2）结合所学，图四所示工程的主要功能是什么？材料二 文献和地图共同反映了古代经济格局什么重大变化？（4 分） 材料三 高产作物番薯、玉米引入后，此时迅速推广， 对解决一些地区的缺粮问题，意义重大。 ——摘编自王家范 张耕华 陈江《大学中国史》 （3）根据材料三，分析番薯、玉米等作物传入中国后迅速 推广的影响。（4 分） 17.阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料 唐朝前期政治开明，经济发展，在对外交流等多方面都有很大的建树，呈现出繁 荣、富强的盛唐景象，成为当时世界上具有影响力的强大国家。与前代相比，宋元时期的陆路 国家根本，仰给东南。 ——《宋史·范祖禹传》 图四 第 4 页 共 5 页 和海路交通畅通，使中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西 方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重 要作用。西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国，外来的科学技术与文化在元朝受到重 视。15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。在明朝的对外关系史 上，郑和与戚继光是最著名的人物，他们都创造了辉煌的业绩，被后世所称颂。 ——摘编自《中国古代的对外交流》 （1）结合所学，举例说明唐朝“对外交流有很大的建树”。（4分） （2）根据材料，概括宋元时期对外交流的影响。（4 分） （3）结合所学，任选郑和或戚继光，写出其“辉煌业绩”。（4 分） （4）综上探究，归纳促进了古代中国对外交流的因素。（4 分） 18.阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一 材料二 元朝建立后……在中央，由中 书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、 礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢 密院负责全国的军事事务，调度全国的军 队；设御史台负责监察事务。 ——摘自统编版《中国历史》（七·下） 材料三 中国传统政治制度的成功经验之一，就是有发达的政治分工和悠久的权力制衡 观念。……确保封建国家管理体系的长期稳定与发展。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 （1）结合所学，指出材料一中央机构示意图的名称。（2 分） （2）根据材料二，仿照材料一示意图，绘制元朝中央机构示意图。（4分） （3）结合所学，用史实说明材料三中的的观点。（4分，至少写两个史实） 19.阅读下列材料，回答问题。（15分） 材料一 图 1 第 5 页 共 5 页 图 2 图 3 材料二 中国是一个历史悠久、统一的多民族国家。自古以来各民族密切交往，广泛交 流，深度交融，血脉相连，文脉相通，共同缔造了伟大的中华民族，形成了“谁也离不开谁” 的中华民族多元一体的格局。各民族在历史发展长河中，都作出了自己的贡献。因汉族人口众 多，故在政治、经济、文化中起着主体作用，但各少数民族也以各自的特色丰富了中华民族的 经济和文化。 ——摘编自史金波《中国各民族交往交流交融的历史经验与现代启示》 （1）结合所学，判断材料一中三幅行政疆域图所属朝代，并从政府加强对边疆(地方)管辖 的角度简述判断理由。（9 分） （2）综合材料一中三幅地图，概括中国古代边疆治理的特点。（4 分） （3）根据材料二并结合所学，分析民族交融对中华民族形成与发展的意义。（2 分） 2024～2025学年第二学期期末考试七年级历史答案 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B C C B D D A A B D A B C D C 二、非选择题（本大题共4小题，第16题14分、第17题16分、第18题10分、第19题15分，共55分） 16.（14分） （1）工具：图一，曲辕犁，（1分）图二，筒车；（1分） 原因：农业生产工具的改进，兴修水利，统治者的重视。（答出任意两点，4分） （2）将江南地区的粮食财赋运输到北方的元大都，（2分）经济重心的南移。（2分） （3）促进了粮食产量的提高，（2分）缓解了人口快速增长带来的压力。（2分） 17.（16分） （1）说明：鉴真东渡，鉴真受日本邀请东渡，先后五次都失败，双目失明，最终第六次终于到达日本。传授了佛法，传播了中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流做出了卓越的贡献。 玄奘西行，玄奘西行前往天竺取经，经过4年长途跋涉到达天竺，遍访天竺名寺，研习佛法，并在多地讲学，成为闻名的佛学大师。后携带大量佛经回到长安，其弟子根据他的口述形成了《大唐西域记》，记录了他游历过的100多个国家地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。（4分，任答一个即可，史实2分，说明2分） （2）影响：中国的创造发明推动欧亚国家社会、经济发展；外来的科技与文化也丰富了中国的文化。（4分） （3）郑和：七下西洋，增进中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。 戚继光：抗倭，基本解除东南沿海倭患，保卫国家安全。（4分，写出一个即可，贡献2分，意义2分） （4）因素：国家统一强盛；经济文化繁荣；对外交通畅通；开放的对外政策；技术传播与文化交流需求。（4分，写出2个即可） 18.（10分） （1）三省六部制。（2分） （2）（4分，基本架构正确1分，中央三个机构1分，职责1分，六部1分） （3）唐朝时，实行三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序，三省互不统属，互相牵制，从而提高办事效率，加强了皇权，促进了国家的稳定与发展；明朝时，六部直接向皇帝负责，把大都督府分为五军都督府，将调兵权和武官任免权统归兵部，皇帝直接掌握军事大权，从而确保国家管理体系的长期稳定与发展。（4分，写出两个即可，其它朝代也可，能紧扣分权制衡） 19.（15分） （1）朝代：图一元朝；图二唐朝；图三清朝。（3分） 理由：图一中可以看到“宣政院辖地”“**行省”。元朝时，设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务；在地方，设行中书省，作为处理地方事务的机构。这都体现了元朝对边疆和地方的有效管辖。 图二中出现“安西都护府”“北庭都护府”。唐朝时期，为了加强对西域地区的管理，先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北 ，这表明唐朝政府对边疆地区实施了有效的管辖。 图三中中俄《尼布楚条约》规定的待议地区，新疆地区的伊犁，表明这是清朝疆域图。康熙年间中俄双方签订了第一个边界条约《尼布楚条约》，解决了中俄两国东段的边界问题；乾隆年间设置伊犁将军，管辖整个新疆地区的军政事务，加强了对西北地区的管辖。 （6分，每个写出一个判断理由即可） （2）特点：管理方式多样；不断发展完善；因地制宜。（4分，答出两点即可） （3）意义：促进民族融合与团结；推动文化交流与发展；增强民族创造力与活力；巩固国家统一。（2分，答一点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$