精品解析：江苏省宿迁市宿城区2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

2024-2025学年度第二学期期末调研测试 八年级物理 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分，每题只有一个选项符合题意） 1. 下列数值符合实际情况的是（ ） A. 一个标准大气压的值约为1.5×105Pa B. 两个鸡蛋的重力约为1N C. 水分子直径的数量级约为10－10nm D. 一名中学生游泳时受到的浮力约为50N 【答案】B 【解析】 【详解】A．一个标准大气压的值约为1.0×105Pa，故A不符合题意； B．两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力在G=mg=0.1kg×10N/kg=1N 故B符合题意； C．水分子直径的数量级约为10－10m，故C不符合题意； D．中学生的质量约50kg，受到的重力G=mg=50kg×l0N/kg=500N 人游泳时处于漂浮状态，则受到的浮力等于人的重力，即约为500N，故D不符合题意。 故选B。 2. 气凝胶具有隔热、耐高温、绝缘能力强等特点，这种材料不适合制作（ ） A. 白炽灯灯丝 B. 火星车保温材料 C. 冰箱隔热材料 D. 用电器绝缘外壳 【答案】A 【解析】 【详解】A．白炽灯灯丝是用导电能力强的材料制成的，而气凝胶的绝缘能力强，即导电能力差，所以不能用来制作白炽灯灯丝，故A符合题意； BC．火星车保温材料、冰箱隔热材料需要用隔热能力强的材料制成，气凝胶符合要求，故BC不符合题意； D．用电器绝缘外壳要用绝缘能力强的材料制成，气凝胶绝缘能力强，可以用来制作用电器的绝缘外壳，故D不符合题意。 故选A。 3. 为了揭示微观世界的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索。下列说法错误的是（　　） A. 汤姆生发现了电子，表明原子不是最小的微粒 B. 卢瑟福提出了原子的核式结构模型 C. 科学家发现原子核由质子和中子构成 D. 质子和中子是组成物质世界的最小微粒，不可再分 【答案】D 【解析】 【详解】A．汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的，即原子不是最小的微粒，故A正确，不符合题意； B．卢瑟福建立了原子结构的行星模型，即原子的核式结构，故B正确，不符合题意； C．原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成，故C正确，不符合题意； D．质子和中子是由夸克组成，后来又发现400余种粒子，所以，质子和中子不是组成物质世界的最小微粒，故D错误，符合题意。 故选D。 4. 关于密度，下列说法正确的是（　　） A. 密度与物体所处的状态和温度无关 B. 密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 C. 将一杯水等分成两杯，则每个杯中水的密度都为原来的一半 D. 根据，可知ρ与m成正比，ρ与V成反比 【答案】B 【解析】 【详解】A．密度是物体的特性，与状态和温度有关，故A错误； BD．密度是物质的特性，与物质的种类、温度、状态有关，与物体的质量和体积无关，故B正确，D错误； C．将一杯水等分成两杯，水这种物质不变，故则每个杯中水的密度不变，故C错误。 故选B。 5. 玉不琢，不成器，从物理学的角度来说，在雕刻玉石的过程中，没有发生改变的是（ ） A. 密度 B. 体积 C. 质量 D. 形状 【答案】A 【解析】 【详解】在雕刻玉石的过程中，质量减小、体积减小、形状改变，但物质的种类不变，则物质的密度不变。 故选A。 6. 下列事例中，能增大压强的是（　　） A. 载重汽车装有许多车轮 B. 压路机的碾子质量很大 C. 滑雪板与雪地接触面积较大 D. 背包用较宽的背带 【答案】B 【解析】 【详解】A．载重汽车装有许多车轮可以增大受力面积，在压力一定时，增大受力面积可以减小压强，故A不符合题意； B．压路机的碾子质量很大，重力很大，对路面的压力越大，在受力面积一定时，增大压力可以增大压强，故B符合题意； C．滑雪板与雪地接触面积较大，在压力一定时，增大受力面积可以减小压强，故C不符合题意； D．背包用较宽的背带，增大了受力面积，在压力一定时，增大受力面积可以减小压强，故D不符合题意。 故选B。 7. 如图所示，将压强计的金属盒放在水中某一深度处，U形管两侧液面出现高度差。下列操作会使高度差增大的是（　　） A. 仅将金属盒向上移动 B. 仅将金属盒水平移动 C. 仅改变金属盒面的朝向 D. 仅在水中加入食盐，食盐溶解后 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．仅将金属盒向上移动，深度变小，所测点受到的压强变小，U形管两侧液面出现高度差变小，故A不符合题意； BC．同种液体中同一深度处，液体压强大小不变，所以仅将金属盒水平移动或者仅改变金属盒面的朝向，U形管两侧液面出现高度差不变，故BC不符合题意； D．仅在水中加入食盐，食盐溶解后，液体密度变大，所测点受到的压强变大，U形管两侧液面出现高度差变大，故D符合题意。 故选D。 8. 一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于弹力，以下说法正确的是（　　） A. 木板形变是由于木板产生弹力造成的 B. 足球产生的弹力和木板产生的弹力是一对平衡力 C. 足球受到的支持力是木板产生的弹力 D. 足球产生的弹力就是木板对足球的支持力 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体发生形变是物体产生弹力的原因，故A错误； B．足球产生的弹力作用于木板上，木板产生的弹力作用于足球上，所以这两个力不可能是一对平衡力，故B错误； C．当足球压在木板上时，会导致木板发生形变而产生弹力，这就是足球受到的支持力，故C正确； D．足球产生的弹力作用于木板上，是对木板的压力，故D错误。 故选C。 9. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，使船和桨一起向前行驶的力的施力物体是（ ） A. 船桨 B. 划桨人 C. 湖水 D. 船 【答案】C 【解析】 【详解】龙舟比赛时，船桨给水施加一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，湖水就给船一个向前的作用力，使船向前运动；故使船和桨一起向前行驶的力的施力物体是湖水，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C 10. 如图所示，小车和弹簧放在光滑的水平面上。手推小车向左压缩弹簧至A处。松开手后，小车的运动情况是（　　） A. 先加速后减速 B. 先加速后匀速 C. 一直加速 D. 一直匀速 【答案】B 【解析】 【详解】水平面光滑，弹簧被压缩后产生弹力，小车受到弹力使小车加速运动；当小车离开弹簧后，水平方向不受力，将做匀速直线运动，故B符合题意。 故选B。 11. 如图所示是“竹筷提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起静止后，玻璃杯受到重力的平衡力是（　　） A. 米对玻璃杯的摩擦力 B. 竹筷对米的摩擦力 C. 米对竹筷产生的压力 D. 手对竹筷向上的提力 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】对玻璃杯受力分析可知，玻璃杯受到竖直向下的重力和米对玻璃杯竖直向上的摩擦力，在这两个力的作用下处于静止状态，受到平衡力作用，故玻璃杯的重力和米对玻璃杯的摩擦力是一对平衡力，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 把一个体积为0.6dm3重为4N的物体投入一个装有适量水的溢水杯中，溢出水300g。若不计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是（　　） A. 物体上浮F浮=6N B. 物体悬浮F浮=4N C. 物体漂浮F浮=4N D. 物体沉到水底F浮=3N 【答案】C 【解析】 【详解】物体的密度 物体的密度小于水的密度，所以物体在水中将漂浮；物体在水中受到的浮力为 F浮=G=4N 故C符合题意。 故选C。 13. 在二力平衡实验中采用忽略卡片重力对实验影响的方法，是物理学中经常采用的一种科学研究方法。以下四个实例中所用研究方法与此相似的是（ ） A. 选用质量不同的物体探究重力大小与质量的关系 B. 用压强计的U形管两端液面的高度差来比较液体压强的大小 C. 用弹簧测力计测量物体的重力时，不考虑空气的浮力对实验的影响 D. 探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系时控制压力大小不变 【答案】C 【解析】 【详解】在做“探究二力平衡条件”实验时，小卡片的重力很小，对实验的影响可以忽略，所以目的是忽略次要因素。 A．选用质量不同的物体探究重力大小与质量的关系，本实验中多次测量是为了避免实验的偶然性，寻找普遍规律，不是忽略次要因素，故A不符合题意； B．用压强计的U形管两端液面的高度差来比较液体压强的大小的实验是利用的转换法，故B不符合题意； C．用弹簧测力计测量物体的重力时，不考虑空气的浮力对实验的影响，因为空气产生的浮力很小，这是忽略空气的浮力这一次要因素，故C符合题意； D．探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系时控制压力大小不变的实验是利用的控制变量法，故D不符合题意。 故选C。 14. 木棒的一端缠绕铜丝可以制成一个简易的密度计。甲、乙两个相同的容器中装有两种不同液体，深度相同。将该密度计分别放入甲、乙容器中，静止后密度计的位置如图所示，下列判断正确的是（ ） A. 甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度 B. 甲容器中液体对容器底的压强大于乙容器中液体对容器底的压强 C. 密度计上越靠近铜丝的位置，其刻度线对应的密度值越小 D. 密度计在甲、乙容器中排开液体的质量相等 【答案】D 【解析】 【详解】AD．简易密度计在两种液体中均处于漂浮状态，则受到的浮力等于其重力，因为是同一根密度计，则，根据阿基米德原理可知，简易密度计在甲、乙液体中排开液体的重力相等，即排开液体质量相等；由图可知，密度计在甲液体中排开液体体积大于在乙液体中排开液体体积，又因浮力相同，根据公式可知，甲容器中液体密度小于乙容器中液体密度，故A错误，D正确； B．由A选项分析可知，甲容器中液体密度小于乙容器中液体密度，又因为甲、乙两个相同的容器中液体的深度相同，根据公式可知，甲容器中液体对容器底的压强小于乙容器中液体对容器底的压强，故B错误。 C．密度计上越靠近铜丝的位置，说明密度计浸入液体中越浅，排开液体的体积越小，而密度计受到的浮力等于其重力，浮力不变，根据公式可知，越靠近铜丝的位置，液体密度越大，则其刻度线对应的密度值越大，故C错误。 故选D。 15. 如图甲所示，质量相等、大小不同的两个小球a、b，它们静止在某液体中时所受浮力相等。图乙是小明画出的两球静止时的四种情形，其中合理的是（　　） A. ②④ B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】因为两球静止在某液体中时所受浮力相等，根据F浮=ρ液gV排可知，两个球排开液体的体积是相同的，又因为b球的体积大于a球的体积，所以b球一定是漂浮的； ①a球沉底，则a球受到的浮力小于a球的重力，b球漂浮，则b球受到的浮力等于b球的重力，因为两个小球的质量相等，所以a球受到的浮力会小于b球受到的浮力，而题目中已告知两球所受浮力相等，所以①这种情况不可能出现，故①不符合题意； ②a球悬浮，则a球受到的浮力等于a球的重力，b球漂浮，b球受到的浮力等于b球的重力，因为两个小球的质量相等，所以a球受到的浮力会等于b球受到的浮力，与题意相符，且由图②可知，a球排开液体的体积可能等于b球排开液体的体积，故②符合题意； ③④a球与b球都是漂浮的，所以两个球受到的浮力都等于重力，而两个球的质量相等，所以两个球受到的浮力相同，与题意相符，但图③中a球排开液体体积小于b球，图④中a球排开液体体积可能等于b球，故④符合题意，③不符合题意。 故选A。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共20分） 16. 写出下列现象中，“吸”字涉及的科学原理： （1）高铁站台的黄线是为了防止人被“吸”过去，涉及______压强相关知识； （2）干燥的冬天，化纤衣服容易“吸”附灰尘，涉及______现象相关知识； （3）人用吸管“吸”杯中的饮料，涉及______压强相关知识； （4）两表面削平的铅柱压紧后会“吸”在一起，涉及______力相关知识。 【答案】（1）流体 （2）静电 （3）大气 （4）分子间引 【解析】 【小问1详解】 列车进站时，会带动人和车之间的空气流动速度加快、压强变小；此时人外侧的空气流动速度慢、压强较大，会产生一个向内侧的压强差，故乘客被“吸”向列车，其原理是流体压强和流速的关系，所以候车时要站在黄线外侧。 【小问2详解】 干燥的冬天，化纤衣服容易“吸”附灰尘，是利用带电体能吸引轻小物体这一静电原理。 【小问3详解】 人吸走管内的空气时，管内的气压减小，外界大气压将饮料压入管内，使人喝到饮料，所以用吸管“吸走”饮料是利用了大气压的作用。 【小问4详解】 两表面削平的铅柱压紧后会“吸”在一起，说明分子间存在相互作用的引力。 17. 雪白的梨花绽放美不胜收，空气中弥漫着梨花的香气，这是______现象，这一现象说明：______，这种运动会随气温的升高而______（选填“加剧”或“减缓”）。 【答案】 ①. 扩散 ②. 分子在永不停息地做无规则运动 ③. 加剧 【解析】 【详解】[1][2]雪白的梨花绽放美不胜收，空气中弥漫着梨花的香气，说明梨花分子在永不停息地做无规则运动，这是扩散现象。 [3]分子热运动与温度有关，温度越高，分子运动越快，即分子的热运动会随气温的升高而加剧。 18. 用手边的铅笔可以做很多物理小实验。 （1）如图甲所示，手指压铅笔尖感到疼，因为力的作用是______； （2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图乙所示。根据______比较两种情况下摩擦力的大小，由此得出的结论是______； （3）如图丙所示，用两手指水平压住铅笔的两端。铅笔静止时，左边手指对铅笔的压力为F1，受到的压强为p1，右边手指对铅笔的压力为F2，受到的压强为p2，则F1______F2（选填“>”、“<”或“=”下同），p1______p2。 【答案】（1）相互的 （2） ①. 橡皮筋伸长的长度 ②. 变滑动为滚动可以减小摩擦 （3） ①. = ②. ＜ 【解析】 【小问1详解】 手对铅笔尖施加力的作用的同时，受到铅笔尖的反作用力，使手指压铅笔尖感到疼，说明力的作用是相互的。 【小问2详解】 [1]由于橡皮筋伸长的长度与受力有关，所以，根据图书两次运动时橡皮筋伸长的长度变化，可以比较两种情况下摩擦力的大小。 [2]书在桌面上时，受到的摩擦力是滑动摩擦力，书在铅笔上时，书受到的摩擦力是滚动摩擦力，书在铅笔上运动时，橡皮筋的长度短，这说明：变滑动为滚动可以减小摩擦。 【小问3详解】 [1][2]铅笔静止时，受到平衡力作用，两手指对铅笔的压力是一对平衡力，所以 由于右手指的受力面积小，根据知道， 19. 篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大______的；向上抛出的篮球离开手后能继续向上运动是因为篮球______；而原本向上运动的篮球在重力作用下最终落回地面，重力的作用效果是______。 【答案】 ①. 摩擦力 ②. 具有惯性 ③. 改变运动状态 【解析】 【详解】[1]篮球表面的凹凸花纹是当压力一定时，通过增大受力面积来增大摩擦力。 [2]由于篮球具有惯性，因此离开手后能继续向上运动。 [3]原本向上运动的篮球在重力作用下最终落回地面，即篮球因受重力运动状态发生改变，说明重力的作用效果改变物体的运动状态。 20. 如图所示，两个质量相等、底面积不等的圆柱形容器放在水平桌面上，分别装有质量相等的两种液体，两个相同的小球分别放入容器中，一个漂浮，一个沉底。甲、乙两图中小球排开液体的质量分别为m1和m2，则m1______m2；容器对桌面的压强分别为p1和p2．则p1______p2（选填“＜或＞或＝”）。 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ 【解析】 【详解】[1]两个相同的小球，它们的重力相等，图甲容器中小球漂浮，由阿基米德原理和浮沉条件知道，浮力等于小球自身的重力，即 图乙容器中小球沉底，浮力小于小球自身的重力，即 故，即 [2]容器对水平桌面的压力等于容器、容器中的液体和小球的总重力，由于两容器质量相等，两种液体的质量相等，两个小球的重力也相等，所以两容器对桌面的压力相等，由于甲、乙两图中的容器的底面积，根据压强公式知道 21. 如图所示，在透明密闭正方体塑料盒的上下左右四个面的中心处，挖出四个大小相同的圆孔，在孔的表面分别蒙上相同的橡皮膜a、c、b、d，抓住手柄将塑料盒竖直浸没到水中后静止。 （1）通过观察橡皮膜______（填字母）的形变可知，液体内部存在向上的压强。 （2）支持液体内部同一深度处各个方向压强大小相等的现象是橡皮膜______。 （3）不断增大塑料盒浸没后的深度，其受到的浮力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. c ②. bd形变相同 ③. 变小 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]橡皮膜c下方有水，会受到向上的压强，故观察c。 （2）[2]由题，需要找同深度的橡皮膜，为bd，所以现象是bd形变相同。 （3）[3]不断增大塑料盒浸没后的深度，压强增大，橡皮膜发生形变，盒子体积变小，根据F浮=ρgV排，浮力减小。 三、作图与实验题（本题共6小题，第22题6分，第23~26题每空1分，共29分） 22. （1）画出图中在绳子下面来回摆动的小球在图示位置时所受重力的示意图； （2）画出图中静止在斜面的木块对斜面的压力的示意图； （3）如图所示，重4N的小球漂浮在水面上，画出小球受到的浮力示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 重力是物体由于受到地球的吸引而产生的力，方向竖直向下，作用在物体的重心上，故小球在图示位置时所受重力的示意图，如下图所示： 【小问2详解】 在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F，如下图所示： 小问3详解】 小球漂浮在水面上，受到浮力和重力的作用，它们是一对平衡力，大小相等，则 浮力方向竖直向上，作用点在球心，如下图所示： 23. 某同学在“测量物质的密度”实验中，测量了某金属块的体积和质量。 （1）测量质量前应将天平放在水平桌面上，把______移到标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向______调，使天平横梁平衡； （2）质量和体积测量如下图所示，由图可知当此金属块放入水中后，水和金属块的总体积为______cm3，则该金属块的体积为______cm3，质量为______g，它的密度是______kg/m3。 （3）如果先用量筒测完金属块体积后直接测量金属块质量会导致所测的金属块密度偏______（选填“大”、“小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 游码 ②. 右 （2） ①. 21 ②. 6 ③. 47.4 ④. 7.9×103 （3）大 【解析】 【小问1详解】 [1][2]测量质量前应将天平放在水平桌面上，然后调零，即将游码移到标尺左端零刻度线处。发现指针指在分度盘的左侧，说明此时左端低右端高，根据哪端高就往哪边调节的原则，此时应该将平衡螺母向右端调节。 【小问2详解】 [1]由图可知，量筒的分度值为1mL，所以水和金属块的总体积为21 mL=21cm3 [2]金属块的体积V=21cm3-15cm3=6cm3 [3]金属块的质量m=20g+20g+5g+2.4g=47.4g [4]由密度公式可得金属块的密度 【小问3详解】 如果先用量筒测完金属块体积后直接测量金属块质量，由于金属块上沾有水，所以会导致金属块的质量测量值偏大，由密度公式可知所测的金属块密度偏大。 24. 在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车． （1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上______（同一/不同）位置由静止释放； （2）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上______； （3）如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：______（需要/不需要） （4）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是______。 A．小车在水平面上所受阻力大小 B．阻力对小车运动的影响情况 C．A、B选项均正确 【答案】 ① 同一 ②. 匀速直线运动 ③. 不需要 ④. B 【解析】 【详解】（1）[1]根据控制变量法，小车达到水平面时的速度应相同，应将小车从斜面上同一位置由静止释放。 （2）[2]由实验现象，阻力越小的轨道滑得越远，若水平面绝对光滑，即没有阻力，小车将做匀速直线运动。 （3）[3]若公在木板上滑出右端，不需要重做本实验，因为已经得知在木板上滑行距离大于棉布和毛巾。 （4）[4]本实验是探究阻力时物体运动的影响，小车在水平面时速度相同，滑行越远，说明阻力影响越小，滑行越近，说明阻力影响越大，因此在水平面上运动的距离反映阻力的影响情况。 25. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小红将一个物块挂在弹簧测力计下，并逐渐使其浸入水中，如图所示。 （1）物块浸没在水中时受到的浮力是______N； （2）小红根据图A、B、C得出结论，物体在液体中深度越深，受到的浮力越大。小黄认为这个结论是错误的，理由是______； （3）由图A和______（填实验序号），可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度有关； （4）小红接着用如图2所示装置验证阿基米德原理。通过实验得到结论：浸在液体中的物体，受到的浮力大小______（选填“大于”、“小于”或“等于”）物体排开液体的重力。 （5）以下情况不会影响实验结论的是______； A. 图甲中水面未到达溢水杯的溢水口； B. 操作时物体碰到溢水杯的杯底； C. 图乙中物体未全部浸没在水中； （6）物体浸入溢水杯过程中电子秤示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】（1）1 （2）未控制排开水的体积相同 （3）DE （4）等于 （5）C （6）不变 【解析】 【小问1详解】 A图中弹簧测力计的分度值是0.2N，读数为2.4N，据AC两图可知，物块浸没在水中时受到的浮力是 【小问2详解】 图A、B、C可知，液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，而探究浮力与深度之间的关系需要控制物体排开液体的体积相同，因此结论是错误的。 【小问3详解】 探究浮力的大小与液体的密度的关系，需要控制物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，因此选择A、D、E三次实验。 【小问4详解】 根据图2可知，物体排开液体的重力为 图2中根据甲、乙两图中A弹簧测力计的示数运用称重法可得物体受到的浮力为 此时，即说明在液体中的物体，受到的浮力大小等于物体排开液体的重力。 【小问5详解】 A．图甲中水面未到达溢水杯的溢水口，物体放入溢水杯时，先要使溢水杯满了才可以向外排水，故在此过程中，物体受到的浮力大于排出的水的重力，故A不符合题意； B．操作时物体碰到溢水杯的杯底，此时物体受到杯底的支持力的作用，使得弹簧测力计的示数变小，测量的浮力偏大，故B不符合题意； C．图乙中物体未全部浸没在水中，物体排开液体的体积小，排开液体的重力小，浮力也小，仍然能得出浮力等于排开的液体受到的重力，对实验没有影响，故C符合题意。 故选C。 【小问6详解】 物体浸入溢水杯过程中电子秤受到的压力为 所以电子秤示数将不变。 26. 某兴趣小组按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验。图1中，甲、乙、丙所示的三次实验，小明都是沿水平方向匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。 （1）用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做______运动时，根据______知识，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小； （2）由图1中______两图可知：当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）在实验过程中，同学们发现很难使木块做匀速直线运动。于是设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是______。实验中小丽发现：当为时，木块相对于地面静止且长木板刚好做匀速直线运动，则长木板受到地面的摩擦力大小为______； （4）实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力的作用，和图像分别如图3和图4所示。则物体在第4秒时受到的摩擦力大小为______。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 甲、丙 ④. 拉动长木板不需要做匀速直线运动 ⑤. 1.8 ⑥. 4 【解析】 【详解】（1）[1][2]用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动时，木块受到的摩擦力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 （2）[3]比较图1中甲、丙两图，接触面的粗糙程度相同，丙图中木块对木板的压力比图甲大，弹簧测力计示数更大，可知：当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）[4][5]图1中丁图，木块A相对地面保持静止，向左拉动长木板，无论是不是做匀速直线运动，木块受到的摩擦力与弹簧测力计的拉力都是平衡力，实验更方便；由图可知，弹簧测力计对木块水平向右的拉力为1.2N，根据二力平衡条件可知，木块受到木板水平向左的摩擦力，为1.2N，根据相互作用力的关系可知，木板受到木块水平向右的摩擦力，大小为1.2N；此时长木板刚好做匀速直线运动，则长木板受到拉力、木块的摩擦力、地面的摩擦力为平衡力，长木板受到地面的摩擦力大小为 （4）[6]由图可知，物体C在6～9s时做匀速直线运动，此时弹簧测力计的拉力为4N，根据二力平衡条件可知，物体C受到的摩擦力为4N；第4s时物体C做加速运动，但由于接触面的粗糙程度不变，物体C对水平面的压力不变，受到的摩擦力也不变，仍为4N。 四、计算题（共2小题，第27题12分，第28题9分，应有解题过程共21分） 27. 如图，两轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱，质量为40kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，每只车轮与地面的接触的面积，已知平衡车的质量为，平衡车受到的阻力为总重的0.1倍，g取；求： （1）平衡车的重力； （2）小红驾驶平衡车匀速行驶时，平衡车的牵引力； （3）小红驾驶平衡车匀速行驶时，对地面的压强； （4）为了使平衡车对地面的压强不超过，则驾驶人的最大重力多少N？ 【答案】（1）；（2）；（3）；（4） 【解析】 【详解】解：（1）平衡车的重力 （2）小红和平衡车的总重力 平衡车受到的阻力 平衡车在平直的路面上匀速行驶，平衡车的牵引力和阻力是一对平衡力，由二力平衡的条件可知牵引力 （3）平衡车对地面的压力等于小红和平衡车的总重力，则小红驾驶平衡车时对地面的压强 （4）最大压力 驾驶人的最大重力 答：（1）平衡车的重力为； （2）小红驾驶平衡车时，平衡车的牵引力为； （3）小红驾驶平衡车时对地面的压强为。 （4）驾驶人的最大重力。 28. 有一个圆柱形容器内装有适量的水，如图所示。把一个边长为10cm的正方体物块A放入水中，当物块A静止时有一半浸入水中，已知水的密度为1.0×103kg/m3，求： （1）物块受到浮力； （2）物块的密度； （3）至少需要对物块A施加一个多少牛顿、竖直向下的力F，才能使物块A全部浸入水中。 【答案】（1）5N；（2）05×103kg/m3；（3）5N 【解析】 【详解】解：（1）物体的体积为 V=（10cm）3=1000cm3=1×10-3m3 当物块A静止时有一半浸入水中，排开水的体积 物块受到浮力 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-4m3=5N （2）物块漂浮，所受重力等于浮力 G=F浮=5N 物块的质量为 物块的密度为 （3）物块A全部浸入水中时，受到的浮力 F浮ˊ=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N 需要施加的压力 F=F浮ˊ-G=10N-5N=5N 答：（1）物块受到浮力为5N； （2）物块密度为0.5×103kg/m3； （3）至少需要对物块A施加一个5N的力F，才能使物块A全部浸入水中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第二学期期末调研测试 八年级物理 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分，每题只有一个选项符合题意） 1. 下列数值符合实际情况的是（ ） A. 一个标准大气压的值约为1.5×105Pa B. 两个鸡蛋的重力约为1N C. 水分子直径的数量级约为10－10nm D. 一名中学生游泳时受到的浮力约为50N 2. 气凝胶具有隔热、耐高温、绝缘能力强等特点，这种材料不适合制作（ ） A 白炽灯灯丝 B. 火星车保温材料 C. 冰箱隔热材料 D. 用电器绝缘外壳 3. 为了揭示微观世界的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索。下列说法错误的是（　　） A. 汤姆生发现了电子，表明原子不是最小的微粒 B. 卢瑟福提出了原子的核式结构模型 C. 科学家发现原子核由质子和中子构成 D. 质子和中子是组成物质世界的最小微粒，不可再分 4. 关于密度，下列说法正确的是（　　） A. 密度与物体所处的状态和温度无关 B. 密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 C. 将一杯水等分成两杯，则每个杯中水的密度都为原来的一半 D. 根据，可知ρ与m成正比，ρ与V成反比 5. 玉不琢，不成器，从物理学的角度来说，在雕刻玉石的过程中，没有发生改变的是（ ） A. 密度 B. 体积 C. 质量 D. 形状 6. 下列事例中，能增大压强是（　　） A. 载重汽车装有许多车轮 B. 压路机的碾子质量很大 C. 滑雪板与雪地接触面积较大 D. 背包用较宽的背带 7. 如图所示，将压强计的金属盒放在水中某一深度处，U形管两侧液面出现高度差。下列操作会使高度差增大的是（　　） A. 仅将金属盒向上移动 B. 仅将金属盒水平移动 C. 仅改变金属盒面的朝向 D. 仅在水中加入食盐，食盐溶解后 8. 一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于弹力，以下说法正确的是（　　） A. 木板形变是由于木板产生弹力造成的 B. 足球产生的弹力和木板产生的弹力是一对平衡力 C. 足球受到的支持力是木板产生的弹力 D. 足球产生的弹力就是木板对足球的支持力 9. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，使船和桨一起向前行驶的力的施力物体是（ ） A. 船桨 B. 划桨人 C. 湖水 D. 船 10. 如图所示，小车和弹簧放在光滑的水平面上。手推小车向左压缩弹簧至A处。松开手后，小车的运动情况是（　　） A. 先加速后减速 B. 先加速后匀速 C. 一直加速 D. 一直匀速 11. 如图所示是“竹筷提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起静止后，玻璃杯受到重力的平衡力是（　　） A. 米对玻璃杯的摩擦力 B. 竹筷对米的摩擦力 C. 米对竹筷产生压力 D. 手对竹筷向上的提力 12. 把一个体积为0.6dm3重为4N的物体投入一个装有适量水的溢水杯中，溢出水300g。若不计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是（　　） A. 物体上浮F浮=6N B. 物体悬浮F浮=4N C. 物体漂浮F浮=4N D. 物体沉到水底F浮=3N 13. 在二力平衡实验中采用忽略卡片重力对实验影响的方法，是物理学中经常采用的一种科学研究方法。以下四个实例中所用研究方法与此相似的是（ ） A. 选用质量不同的物体探究重力大小与质量的关系 B. 用压强计的U形管两端液面的高度差来比较液体压强的大小 C. 用弹簧测力计测量物体的重力时，不考虑空气的浮力对实验的影响 D. 探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系时控制压力大小不变 14. 木棒的一端缠绕铜丝可以制成一个简易的密度计。甲、乙两个相同的容器中装有两种不同液体，深度相同。将该密度计分别放入甲、乙容器中，静止后密度计的位置如图所示，下列判断正确的是（ ） A. 甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度 B. 甲容器中液体对容器底的压强大于乙容器中液体对容器底的压强 C. 密度计上越靠近铜丝的位置，其刻度线对应的密度值越小 D. 密度计在甲、乙容器中排开液体的质量相等 15. 如图甲所示，质量相等、大小不同的两个小球a、b，它们静止在某液体中时所受浮力相等。图乙是小明画出的两球静止时的四种情形，其中合理的是（　　） A. ②④ B. ②③ C. ③④ D. ①④ 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共20分） 16. 写出下列现象中，“吸”字涉及的科学原理： （1）高铁站台的黄线是为了防止人被“吸”过去，涉及______压强相关知识； （2）干燥的冬天，化纤衣服容易“吸”附灰尘，涉及______现象相关知识； （3）人用吸管“吸”杯中的饮料，涉及______压强相关知识； （4）两表面削平的铅柱压紧后会“吸”在一起，涉及______力相关知识。 17. 雪白的梨花绽放美不胜收，空气中弥漫着梨花的香气，这是______现象，这一现象说明：______，这种运动会随气温的升高而______（选填“加剧”或“减缓”）。 18. 用手边的铅笔可以做很多物理小实验。 （1）如图甲所示，手指压铅笔尖感到疼，因为力的作用是______； （2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图乙所示。根据______比较两种情况下摩擦力的大小，由此得出的结论是______； （3）如图丙所示，用两手指水平压住铅笔的两端。铅笔静止时，左边手指对铅笔的压力为F1，受到的压强为p1，右边手指对铅笔的压力为F2，受到的压强为p2，则F1______F2（选填“>”、“<”或“=”下同），p1______p2。 19. 篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大______的；向上抛出的篮球离开手后能继续向上运动是因为篮球______；而原本向上运动的篮球在重力作用下最终落回地面，重力的作用效果是______。 20. 如图所示，两个质量相等、底面积不等的圆柱形容器放在水平桌面上，分别装有质量相等的两种液体，两个相同的小球分别放入容器中，一个漂浮，一个沉底。甲、乙两图中小球排开液体的质量分别为m1和m2，则m1______m2；容器对桌面的压强分别为p1和p2．则p1______p2（选填“＜或＞或＝”）。 21. 如图所示，在透明密闭正方体塑料盒的上下左右四个面的中心处，挖出四个大小相同的圆孔，在孔的表面分别蒙上相同的橡皮膜a、c、b、d，抓住手柄将塑料盒竖直浸没到水中后静止。 （1）通过观察橡皮膜______（填字母）的形变可知，液体内部存在向上的压强。 （2）支持液体内部同一深度处各个方向压强大小相等的现象是橡皮膜______。 （3）不断增大塑料盒浸没后的深度，其受到的浮力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 三、作图与实验题（本题共6小题，第22题6分，第23~26题每空1分，共29分） 22. （1）画出图中在绳子下面来回摆动的小球在图示位置时所受重力的示意图； （2）画出图中静止在斜面的木块对斜面的压力的示意图； （3）如图所示，重4N的小球漂浮在水面上，画出小球受到的浮力示意图。 23. 某同学在“测量物质密度”实验中，测量了某金属块的体积和质量。 （1）测量质量前应将天平放在水平桌面上，把______移到标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向______调，使天平横梁平衡； （2）质量和体积测量如下图所示，由图可知当此金属块放入水中后，水和金属块的总体积为______cm3，则该金属块的体积为______cm3，质量为______g，它的密度是______kg/m3。 （3）如果先用量筒测完金属块体积后直接测量金属块质量会导致所测的金属块密度偏______（选填“大”、“小”或“不变”）。 24. 在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车． （1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上______（同一/不同）位置由静止释放； （2）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上______； （3）如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：______（需要/不需要） （4）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是______。 A．小车在水平面上所受阻力大小 B．阻力对小车运动的影响情况 C．A、B选项均正确 25. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小红将一个物块挂在弹簧测力计下，并逐渐使其浸入水中，如图所示。 （1）物块浸没在水中时受到的浮力是______N； （2）小红根据图A、B、C得出结论，物体在液体中深度越深，受到的浮力越大。小黄认为这个结论是错误的，理由是______； （3）由图A和______（填实验序号），可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度有关； （4）小红接着用如图2所示装置验证阿基米德原理。通过实验得到结论：浸在液体中的物体，受到的浮力大小______（选填“大于”、“小于”或“等于”）物体排开液体的重力。 （5）以下情况不会影响实验结论的是______； A. 图甲中水面未到达溢水杯的溢水口； B. 操作时物体碰到溢水杯的杯底； C. 图乙中物体未全部浸没在水中； （6）物体浸入溢水杯过程中电子秤示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 26. 某兴趣小组按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验。图1中，甲、乙、丙所示的三次实验，小明都是沿水平方向匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。 （1）用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做______运动时，根据______知识，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小； （2）由图1中______两图可知：当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）在实验过程中，同学们发现很难使木块做匀速直线运动。于是设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是______。实验中小丽发现：当为时，木块相对于地面静止且长木板刚好做匀速直线运动，则长木板受到地面的摩擦力大小为______； （4）实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力的作用，和图像分别如图3和图4所示。则物体在第4秒时受到的摩擦力大小为______。 四、计算题（共2小题，第27题12分，第28题9分，应有解题过程共21分） 27. 如图，两轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱，质量为40kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，每只车轮与地面的接触的面积，已知平衡车的质量为，平衡车受到的阻力为总重的0.1倍，g取；求： （1）平衡车重力； （2）小红驾驶平衡车匀速行驶时，平衡车的牵引力； （3）小红驾驶平衡车匀速行驶时，对地面的压强； （4）为了使平衡车对地面的压强不超过，则驾驶人的最大重力多少N？ 28. 有一个圆柱形容器内装有适量的水，如图所示。把一个边长为10cm的正方体物块A放入水中，当物块A静止时有一半浸入水中，已知水的密度为1.0×103kg/m3，求： （1）物块受到浮力； （2）物块的密度； （3）至少需要对物块A施加一个多少牛顿、竖直向下的力F，才能使物块A全部浸入水中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$