2.1减数分裂和受精作用课件-2024-2025学年高一下学期生物人教版必修2

第2章 第1节 减数分裂和受精作用 第1课时 减数分裂的概念、精子的形成过程 1.说出减数分裂、同源染色体、四分体、联会等概念。 2.描述精子的形成过程。 1.生命观念:理解细胞生命活动的动态变化,认知生命形成的规律。 2.科学思维:归纳总结各概念之间的关系。 课标要求 素养要求 2 有丝分裂间期: 进行染色体的复制,即DNA的复制和有关蛋白质的合成。 着丝点 染色单体 染色单体 染色体 回顾、动物细胞有丝分裂过程 中期 后期 间期 前期 末期 中心粒倍增 中心粒发出星射线 细胞膜从细胞的中部向内凹陷 果蝇的生长周期短,繁殖快,染色体少且容易观察,是遗传学上常用的实验材料。 1.配子中染色体数目是体细胞中的一半; 2.配子的染色体是由体细胞的每对染色体中的一条组合而成的。 如何实现配子中染色体是由体细胞的每对染色体中的一条组合而成? 问题探讨 一、精子的形成过程——减数分裂 1.形成场所: 睾丸(人和其他哺乳动物) 曲细精管中有大量原始的雄性生殖细胞——精原细胞,每个精原细胞的染色体数目都与体细胞相同。 精原细胞 (原始生殖细胞) 精原细胞 精细胞 减数分裂 精子 变形 有丝分裂 精原细胞 次级精母细胞 精细胞 初级精母细胞 精子 间期 染色体复制 变形 2.形成过程 一、精子的形成过程——减数分裂(结合课本18页图2-2) 1个精原细胞 1个初级精母细胞 细胞体积增大 染色体复制 精原细胞 初级精母细胞 出现姐妹染色单体 染色体呈染色质丝的状态 特点: 一、精子的形成过程——减数第一次分裂前的间期 1个初级精母细胞 一、精子的形成过程——减数第一次分裂前期 联会、四分体 互换 1个初级精母细胞 2.联会: 同源染色体两两配对的现象 1.同源染色体: 配对的两条染色体,形状和大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方。 3.四分体: 联会后的每对同源染色体中,含有四条染色单体,叫做一个四分体。 4.互换: 四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕,并交换相应的片段。 一、精子的形成过程——减数第一次分裂前期 1. (1)所有的细胞分裂都存在四分体( ) (2)形状和大小相同的两条染色体一定是同源染色体( ) (3)精原细胞是通过减数分裂形成的( ) (4)减数分裂过程中,配对的染色体一定是同源染色体( ) √ 理解巩固 ⑴细胞中有 对同源染色体,它们分别是 ; 2 1和3、 1和4、 2和3、 2和4 1 2 3 4 ⑶细胞中有 个四分体,一个四分体含有 对同源染色体,含有 条染色体, 条染色单体, 个DNA分子。 2 1 2 4 4 1和2、 3和4 ⑵哪几条是非同源染色体? 一、精子的形成过程——减数第一次分裂前期 四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕并交换相应片段。 时期: 对象: 结果: 遗传物质的部分交换,导致四条染色单体的遗传物质均不同 减数分裂I前期 同源染色体的非姐妹染色单体之间 同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。 特点: 1个初级精母细胞 一、精子的形成过程——减数第一次分裂中期 配对的两条同源染色体分离,分别向细胞两级移动。 1个初级精母细胞 特点: 一、精子的形成过程——减数第一次分裂后期 同源染色体分离,非同源染色体自由组合 一、精子的形成过程——减数第一次分裂后期 1个初级精母细胞 2 个 次 级 精 母 细 胞 一、精子的形成过程——减数第一次分裂末期 细胞缢裂,一分为二, 形成2个次级精母细胞 染色体数 减半 特点: 因此,减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂 一、精子的形成过程——减数第一次分裂末期 有丝分裂 减数第二次分裂 减 主要特征: 主要区别: 与有丝分裂相似 不存在同源染色体 变形(不属于减数分裂过程) 一、精子的形成过程——减数第二次分裂 A B C D E F G H I 请给他们排列次序 GCHEAFDBI 与社会的联系 不良的环境条件会影响原始生殖细胞的减数分裂,从而影响生殖细胞的形成。 例如,气温过低会影响水稻花粉母细胞的减数分裂,进而影响水稻的花粉数量和质量,导致稻谷减产。对此,农业生产上可以采取灌深水的措施来预防。 吸烟会影响男性精子的数量和质量,这方面也有不少研究,感兴趣的同学可以搜集这方面的资料。 第2章 第1节 减数分裂和受精作用 第2课时 卵细胞的形成过程和受精作用 1.阐明卵细胞的形成过程。 2.建立减数分裂中染色体变化的模型。 3.了解受精作用的过程。 1.生命观念:认同生命的延续和发展的观点,运用减数分裂和受精作用的原理解释生物学现象。 2.科学思维:通过模拟减数分裂中染色体数目和行为的变化,理解配子中染色体组合的多样性。 课标要求 素养要求 24 人的卵巢(横切面)示意图 卵巢中有许多发育程度不同的卵泡。在卵泡中央的一个细胞会发育成卵细胞。 卵原细胞 有丝分裂 卵原细胞 卵细胞 减数分裂 二、卵子形成场所——卵巢 变形 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子 卵细胞 初级卵母细胞 次级卵母细胞 极 体 极体 精子的形成过程 卵细胞的形成过程 相同点 不 同 点 场所 分裂方式 子细胞个数 是否变形 染色体的行为变化相同 睾丸 卵巢 细胞质均等分裂 细胞质不均等分裂 1个精原细胞 4个精子 有变形过程 无变形过程 1个卵原细胞 1个卵细胞+3个极体 三、精子和卵细胞形成过程的比较 减 后期 初级精母细胞 判断以下细胞名称以及所处分裂时期。 减 后期 初级卵母细胞 减 后期 次级卵母细胞 减 后期 次级精母细胞或第一极体 4N 0 次级精母细胞 精原细胞 初级精母细胞 精细胞 间期 减 减 后(开) 2N N 染色体/核DNA数目变化曲线 0 次级精母细胞 精原细胞 初级精母细胞 精细胞 间期 减 减 后(开) 1 2 每条染色体上的核DNA数目变化曲线 0 次级精母细胞 精原细胞 初级精母细胞 精细胞 间期 减 减 后(开) 2n 4n 染色单体数目变化曲线 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程叫受精作用。 四、受精作用 意义:减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。 精子 N 卵细胞 N 父本 2N 受精卵 2N 有丝分裂 细胞分化 受精作用 母本 2N 个体 2N 减数 分裂 五、受精作用的意义 1.下图为细胞分裂曲线图,请回答问题: N 2N 4N O H I J K L C D E F G B A 分裂时期 ①图中 表示_的含量变化; 表示_的含量变化 ②图中处于减数 分裂的是_,处于有丝分裂的分裂期的是_。 O—B F—K DNA 染色体 受精 1.如图表示某种生物正在进行分裂的细胞,下列说法正确的是 A.该细胞是次级精母细胞,处于减数分裂 后期 B.该细胞含有2对同源染色体,8个核DNA分子,4条染色体 C.该细胞正在进行同源染色体的分离,非同源染色体的自由组合 D.该细胞将来形成两个子细胞,其中仅一个具有生殖能力 √ 解析 分析题图可知,图中所示细胞细胞质不均等分配,着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,为次级卵母细胞,处于减数分裂 后期,A项错误; 细胞中没有同源染色体,有4个核DNA分子,4条染色体,B、C错误; 该细胞分裂形成一个卵细胞和一个极体,其中只有卵细胞具有生殖能力,D项正确。 1 2 3 4 5 6 随堂演练 37 2.下列关于精子和卵细胞形成过程的叙述,不正确的是 A.相同数量的精原细胞和卵原细胞经减数分裂所产生的生殖细胞数量之比为4∶1 B.精子和卵细胞形成过程中都出现染色体复制、同源染色体联会和分离现象 C.精子和卵细胞形成过程中核DNA的数量变化完全相同 D.精子和卵细胞的形成均需要经过变形 √ 解析 精子的形成需要变形,而卵细胞的形成不需要变形,D项错误。 1 2 3 4 5 6 随堂演练 38 解析 减数分裂过程中,为演示减数分裂 后期非同源染色体的自由组合,至少需要用橡皮泥先制作2条黄色和2条红色的染色单体;再用同样的方法制作2条黄色和 2条红色的染色单体,但比上一次制作的长或短一些,C项错误。 3.下列关于“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动的描述,错误的是 A.用两种颜色橡皮泥制作的两种染色体分别表示来自不同亲本 B.将两条颜色、长度相同的染色单体中部用同种颜色的小块橡皮泥粘起来,小块橡 皮泥代表着丝粒 C.演示减数分裂过程中非同源染色体的自由组合,最少需要红色橡皮泥和黄色橡皮 泥制作的染色体各一条 D.该活动能模拟同源染色体上非姐妹染色单体间的交叉互换 √ 1 2 3 4 5 6 随堂演练 39 4.配子中染色体组合具有多样性是由于 A.同源染色体的联会 B.同源染色体的分离 C.同源染色体和非同源染色体的自由组合 D.同源染色体的非姐妹染色单体间的互换和非同源染色体的自由组合 √ 解析 同源染色体的非姐妹染色单体间的互换和非同源染色体的自由组合可以产生新的重组类型,增加了配子中染色体组合的多样性。 1 2 3 4 5 6 随堂演练 40 5.下列关于受精卵中的物质或结构的叙述,正确的是 A.受精卵中的线粒体一半来自精子,一半来自卵细胞 B.受精卵中的DNA分子一半来自精子,一半来自卵细胞 C.受精卵中的染色体一半来自精子,一半来自卵细胞 D.受精卵中的RNA分子一半来自精子,一半来自卵细胞 解析 精子的头部含有很少的细胞质,故受精卵中的细胞质几乎全部来源于卵细胞,受精卵细胞质中的各种物质和结构(包括线粒体等细胞器以及RNA分子)几乎全部来源于卵细胞,A、D错误; 受精卵中的细胞核DNA一半来自精子,一半来自卵细胞,而细胞质DNA几乎全部来自卵细胞,B错误; 精子和卵细胞中含有相同数量的染色体,因此,受精卵中的染色体一半来自精子,另一半来自卵细胞,C正确。 1 2 3 4 5 6 随堂演练 解析 图B所示细胞处于减数分裂 的后期,由于细胞质均等分裂,应为初级精母细胞。 6.如图是三个不同时期的细胞分裂图,据图回答下列问题: (1)图A细胞处于_分裂_的_期。 减数 前 解析 图A表示处于减数分裂 前期的细胞,同源染色体联会形成了2个四分体。 (2)图B细胞的名称是_,此细胞分裂后的子细胞含有_条染色体。 初级精母细胞 2 1 2 3 4 5 6 随堂演练 PPT模板:www.1ppt.com/moban/ PPT素材:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ 个人简历:www.1ppt.com/jianli/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ 手抄报:www.1ppt.com/shouchaobao/ PPT课件:www.1ppt.com/kejian/ 语文课件:www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件:www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件:www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件:www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件:www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件:www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 42 (3)图C细胞的名称是_,它分裂产生的子细胞为_。 1 2 3 4 5 6 次级卵母细胞 卵细胞和(第二)极体 解析 图C所示细胞由于细胞质不均等分裂且无同源染色体,应是次级卵母细胞,其分裂产生的子细胞为卵细胞和(第二)极体。 随堂演练 43 Lavf58.28.100 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$