精品解析：2025年山东省菏泽市郓城县中考化学模拟（三）

2025年中考化学模拟试题(三) 可能用到的相对原子质量：H：1　O：16　Cl：35.5　Fe：56　Zn：65　Cu：64 第Ⅰ卷(选择题共40分) 一、选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。) 1. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺不涉及化学变化的是 A. 粮食酿酒 B. 伐木制舟 C. 烧制陶瓷 D. 冶炼金属 【答案】B 【解析】 【详解】A、粮食酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化，故A不符合题意； B、伐木制舟过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B符合题意； C、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化，故C不符合题意； D、冶炼金属过程中有新物质生成，属于化学变化，故D不符合题意。 故选：B。 2. 中学生应该有一定的安全意识，下列做法符合安全要求的是 A. 发生一氧化碳中毒，立即转移到通风处 B. 家用电器着火，立即用水浇灭 C. 发现燃气泄露，立即打开吸油烟机排气 D. 稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中 【答案】A 【解析】 【详解】A、发生一氧化碳中毒，立即转移到通风处，做法符合安全要求； B、家用电器着火，用水浇灭电器火灾时，容易使电器损坏，也容易触电，做法不符合安全要求； C、发现燃气泄露，立即打开吸油烟机排气，会产生电火花，可能发生爆炸，做法不符合安全要求； D、实验室稀释浓硫酸的正确方法是：必须将浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅动液体，以使热量及时地扩散，做法不符合安全要求； 答案：A。 3. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列微观解释不合理的是 选项 事实 解释 A 给自行车胎充气 分子间有间隔 B 电解水时氧气体积比理论值低 氧气比氢气溶解度略大且与电极发生反应 C 面粉厂严禁烟火 空气中面粉的粉尘遇明火可能会爆炸 D 食盐溶液能导电而蔗糖溶液不能 食盐溶液中有电子而蔗糖溶液中没有 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、可以将气体充入自行车车胎中是由于分子间有间隙，压强增大，分子间间隔变小，故A正确； B、电解水时氧气体积比理论值低，是因为氧气不易溶于水，而氢气是难溶于水你，且连接生成氧气一端的电极被氧气氧化，消耗了一部分氧气，故B正确； C、面粉厂严禁烟火，是因为具有可燃性的面粉的粉尘遇明火可能会爆炸，故C正确； D、食盐溶液能导电而蔗糖溶液不能，是因为食盐水中有大量的自由移动的钠离子和氯离子，而蔗糖溶液中没有，故D错误； 答案为：D。 4. 下列实验操作及对应叙述中，不正确的是 A. 测定液体的pH B. 蒸发 C. 加热液体 D. 过滤 【答案】C 【解析】 【详解】A、测定溶液的pH：将pH试纸放在玻璃片上，用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照，图中操作正确，不符合题意； B、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，图中操作正确，不符合题意； C、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的1/3，图中试管中的液体超过试管容积的1/3，符合题意； D、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中操作正确，不符合题意。 故选C。 5. 学习化学知识可以用来辨别“真”、“伪”。下列叙述中，属于“真”的是 A. “热胀冷缩”现象说明分子的大小随温度变化而变化 B. 城市浇花，为了节约用水常使用喷灌、滴灌技术 C. 纯净物一定是由同种分子构成的 D. “冰，水为之，而寒于水”体现了物质的状态不同，化学性质也不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、热胀冷缩是由组成物质的分子之间的间隔大小随温度的变化而引起的，故选项说法错误； B、城市浇花，使用喷灌、滴灌技术，可以达到节约用水的目的，故选项说法正确； C、纯净物不一定是由同种分子构成的，同种原子、离子也可构成纯净物，故选项说法错误； D、分子是保持其化学性质的最小粒子，“冰，水为之，而寒于水”，物质的状态不同，但分子构成不变，化学性质相同，故选项说法错误； 故选：B。 6. 布洛芬混悬液可用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。有效成分布洛芬（化学式为C13H18O2）为解热镇痛、非甾体抗炎药。下列有关布洛芬的说法正确的是 A. 布洛芬中含有氧分子 B. 布洛芬是由三种非金属组成 C. 布洛芬中氢氧两种元素的质量比为 9：1 D. 一个布洛芬分子中含有 33 个原子 【答案】D 【解析】 【详解】A、由化学式可知，布洛芬由碳、氢、氧三种元素组成，布洛芬中含有氧元素，且布洛芬由布洛芬分子构成，分子由原子构成，则布洛芬中含有氧原子，选项错误； B、由化学式可知，布洛芬由碳、氢、氧三种元素组成，碳、氢、氧三种元素都是非金属元素，则布洛芬是由三种非金属元素组成，选项错误； C、布洛芬中氢氧两种元素的质量比=（1×18）：（16×2）=9：16，选项错误； D、由化学式可知，一个布洛芬分子中含有 33 个原子，选项正确，故选D。 7. 下列关于燃烧与灭火的说法正确的是 A. 将煤块磨成煤粉可以降低煤的着火点，使其更易被引燃 B. 可燃物只要与氧气接触就一定会燃烧 C. 发现油锅起火，应立即使用冷水将其浇灭 D. 易燃物和易爆物不可以与其他物质混存 【答案】D 【解析】 【详解】A、将煤块磨成煤粉，可以增大煤与空气的接触面积，促进燃烧，且着火点是一个定值，不能被降低，不符合题意； B、可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，才能燃烧，不符合题意； C、发现油锅起火，应盖上锅盖，隔绝氧气，达到灭火的目的，不能用水浇灭，因为油的密度比水小，会浮在水的表面继续燃烧，不符合题意； D、易燃物和易爆物不可以与其他物质混存，也不能堆得过高、过密，防止发生危险，符合题意。 故选D。 8. 分类是学习化学的一种重要方法，下列物质按照单质、氧化物、化合物和混合物的顺序排列的是 A. 蒸馏水、五氧化二磷、盐酸、果汁 B. 镁条、氧化铜、硝酸铵、冰水混合物 C. 液氧、干冰、酒精、澄清石灰水 D. 臭氧、氧化钙、氢氧化钠溶液、食醋 【答案】C 【解析】 【详解】A、蒸馏水属于氧化物，五氧化二磷属于氧化物，盐酸是氯化氢气体溶于水中形成的，属于混合物，果汁中含有多种成分，属于混合物，没有按照题中顺序排序，该选项错误； B、镁条属于单质，氧化铜属于氧化物，硝酸铵属于化合物，冰水混合物属于纯净物，没有按照题中顺序排序，该选项错误； C、液氧是液态的氧气，属于单质，干冰是固态二氧化碳，属于氧化物，酒精的学名是乙醇，属于化合物，澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，属于混合物，按照题中顺序排序，该选项正确； D、臭氧属于单质，氧化钙属于氧化物，氢氧化钠溶液属于混合物，食醋的主要成分是醋酸，属于混合物，没有按照题中顺序排序，该选项错误； 故选C。 9. 下列主题知识的归纳中，完全正确的一组是 A．辨别真假 B．化学与农业 ①辨别蛋白质和淀粉——加碘水 ②辨别棉织物和毛织物——点燃闻气味 ①治理雾霾——禁止使用化石燃料 ②减少“白色污染"——用布袋代替塑料袋 C．安全常识 D．性质与用途 ①厨房油锅着火——用水浇灭 ②误食少量重金属盐——喝鸡蛋清 ①氢气性质稳定——延长食品保质期 ②氢氧化钠显碱性——治疗胃酸过多 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.淀粉遇碘水变蓝，而蛋白质无此反应，所以可用碘水区分，①正确；毛织物（动物纤维）燃烧有烧焦羽毛味，棉织物（植物纤维）燃烧有烧纸味，点燃闻气味可辨别，②正确；故A正确。 B.治理雾霾应减少化石燃料使用，而非“禁止”，目前无法完全替代，①错误；用布袋代替塑料袋可减少塑料污染，②正确；故B错误。 C.油锅着火用水浇灭会引发油滴飞溅，且不易灭火，应盖锅盖隔绝氧气，①错误；重金属盐使蛋白质变性，喝鸡蛋清可结合重金属，减少吸收，②正确；故C错误。 D.氢气易燃，性质稳定的是氮气（作保护气），①错误；氢氧化钠腐蚀性强，不可用于治疗胃酸过多，应选氢氧化铝或碳酸氢钠等，②错误；故D错误。 故选：A。 10. 下列四个图像中不能正确反映对应变化关系的是 A. 电解水 B. 向一定量二氧化锰中加入过氧化氢溶液 C. 向一定量硝酸镁和硝酸银的混合溶液中加入锌粉 D. 向一定量硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液 【答案】C 【解析】 【详解】A、水在通电的条件下生成氢气和氧气，根据“正氧负氢、氢二氧一”可知，电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，产生氢气和氧气的体积比是2：1，故A项正确； B、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中，充当的是催化剂，其质量在反应前后不会改变，故B项正确； C、金属活动性：镁>锌>银，向一定量硝酸镁和硝酸银的混合溶液中加入锌粉，锌与硝酸镁不反应，锌与硝酸银反应生成硝酸锌和银，由反应时的质量比可知，每65份质量的锌可置换出216份质量的银，溶液的质量会逐渐减少，至完全反应不再发生改变，故C项不正确； D、氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故一开始加入氢氧化钠就有沉淀生成，等硫酸铜完全反应后，沉淀的质量不再发生变化，故D项正确。 故选：C。 【点睛】本题难度不大，主要考查化学反应过程中相关量的关系，在解决此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的信息进行分析解答。 二、不定项选择题(本小题共5题，每小题4分，共20分。每小题有一个或两个选项符合题目要求。全部选对得4分，选对但不全的得2分，错选则不得分) 11. 推理是学习化学的重要思维方法，下列推理中合理的是 A. 碱能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液 B. 溶液是均一、稳定的混合物，所以均一、稳定的一定是溶液 C. 同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子属于同种元素 D. 碳酸盐与盐酸反应有气体生成，与盐酸反应有气体生成的物质不一定是碳酸盐 【答案】CD 【解析】 【详解】A、碱能使无色酚酞溶液变红，但能使无色酚酞溶液变红的不一定是碱溶液，也有可能是碳酸钠等盐溶液，说法错误，不符合题意； B、溶液是均一、稳定的混合物，但均一、稳定的不一定是溶液，如蒸馏水是均一、稳定的，但蒸馏水属于纯净物，不属于溶液，说法错误，不符合题意； C、同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子属于同种元素，说法正确，符合题意； D、碳酸盐与盐酸反应有气体生成，但与盐酸反应有气体生成的物质不一定是碳酸盐，也有可能是活泼金属，说法正确，符合题意。 故选：CD。 12. 科学家利用“N—掺杂石墨烯量子点”作催化剂，将二氧化碳转化为乙醇，其微观示意图如下所示，下列说法正确的是 A. 该技术的推广有助于碳中和目标的实现 B. 该反应前后的物质种共有三种氧化物 C. 该反应前后“N-掺杂石墨烯量子点”的化学性质和质量发生了改变 D. 该反应中参加反应的水分子和生成的氧分子的个数比为1：1 【答案】AD 【解析】 【详解】A、根据图示可以看出，该反应的反应物是二氧化碳和水，生成物是乙醇和氧气，反应消耗了二氧化碳，有利于碳中和目标的实现，故选项说法正确； B、氧化物是指由两种元素组成，且其中一种为氧元素的化合物；该反应中参加反应的物质为H2O、CO2、O2、C2H5OH，则共有H2O、CO2两种氧化物，故选项说法错误； C、“N—掺杂石墨烯量子点”是反应的催化剂，反应前后催化剂的质量和化学性质都不变，故选项说法错误； D、根据图示可以看出，该反应的反应物是二氧化碳和水，生成物是乙醇和氧气，“N—掺杂石墨烯量子点”是反应的催化剂，反应方程式为：2CO2+3H2OC2H6O+3O2，则参加反应的水分子和生成的氧分子的个数比为1：1，故选项说法正确。 故选AD。 13. 如图为Na2CO3和NH4NO3两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是 A. T1℃时，等质量的两物质的溶液升温到T4℃，为使两种溶液恰好饱和，所加固体质量相等 B. T4℃时，NH4NO3饱和溶液降温到T1℃，溶质质量分数变小 C. T3℃时，将30gNa2CO3固体加到50g水中，所得溶液质量为80g D. T3℃时，将等质量的两固体，分别加水配制成饱和溶液，均升温至T4℃，所得Na2CO3溶液的质量小于NH4NO3溶液的质量 【答案】BD 【解析】 【详解】A、由于选项中起始溶液的状态不确定，所以不能判断加入固体的质量，故选项说法错误； B、T4℃时，NH4NO3饱和溶液降温到T1℃，硝酸铵的溶解度减小，析出晶体，则溶质质量分数变小，故选项说法正确； C、T3℃ 时，Na2CO3 的溶解度是 50g，即 T3℃ 时 100g 水中最多溶解 50gNa2CO3，那么 50g 水中最多溶解 25gNa2CO3，将 30gNa2CO3 固体加到 50g 水中，只能溶解 25g，所得饱和溶液的质量为 50g+25g=75g，故选项说法错误； D、T3℃时，溶解度碳酸钠＞硝酸铵，将等质量的两固体，分别加水配制成饱和溶液，需要水的质量碳酸钠＜硝酸铵，则溶液质量为碳酸钠＜硝酸铵，均升温至T4℃，硝酸铵的溶解度变大，溶液组成不变，碳酸钠的溶解度减小，析出晶体，则所得Na2CO3溶液的质量小于NH4NO3溶液的质量，故选项说法正确； 故选：BD。 14. 下列有关物质的鉴别、检验、除杂，所用试剂及操作方法不正确的是 选项 实验目的 所用试剂及操作方法 A 鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液 分别向溶液通入CO2气体，观察现象 B 检验敞口放置的NaOH固体是否变质 取样溶解，滴加澄清石灰水后观察现象 C 除去氧化钙中少量碳酸钙 加入足量的水，并过滤 D 除去CO中混有的CO2 将气体依次通过足量的NaOH溶液、浓硫酸 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、往氢氧化钠溶液中通二氧化碳，二者反应生成碳酸钠和水，无明显现象；往氢氧化钙溶液中通二氧化碳，二者反应生成碳酸钙沉淀和水，氢氧化钙溶液会变浑浊，二者现象不同，可以鉴别，故A正确； B、氢氧化钠放置于空气中与空气中的二氧化碳接触，变质成碳酸钠，碳酸钠溶液能和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，取样溶解，滴加澄清石灰水后若观察到产生白色沉淀，说明氢氧化钠已经变质，否则未变质，可以检验，故B正确； C、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，加水后过滤滤渣为碳酸钙，但也将氧化钙也除去， 故C错误； D、二氧化碳会与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，能将二氧化碳除去同时会带来水蒸气，通过浓硫酸能将水蒸气除去，故D正确。 故选：C。 15. 某室温下，向含有MgCl2、FeCl2、CuCl2的混合溶液中加入ag锌粉，充分反应后，过滤，得到滤渣和有色滤液，将滤渣晾干后称量质量为bg。则下列判断中，不正确的是 A. b的数值一定小于a B. 向滤渣中加入稀盐酸，一定没有气泡产生 C. 反应后的滤液中至少含有3种金属阳离子 D. 反应后所得的有色滤液指的是浅绿色 【答案】BD 【解析】 【分析】金属活动性：Mg＞Zn＞Fe＞Cu，向含有MgCl2、FeCl2、CuCl2的混合溶液中加入ag锌粉，锌先与氯化铜反应生成氯化锌和铜，待氯化铜完全反应后，锌与氯化亚铁反应生成氯化锌和铁，锌与氯化镁不反应，充分反应后，过滤，得到滤渣和有色滤液，滤液有色，则滤液中一定含氯化亚铁，可能含氯化铜。 【详解】A、锌与氯化铜反应：，65份质量的锌置换出64份质量的铜，固体质量减小，锌与氯化亚铁反应：，65份质量的锌置换出56份质量的铁，固体质量减小，故b的数值一定小于a，不符合题意； B、由分析可知，锌一定与氯化铜反应生成了铜，锌可能与氯化亚铁反应生成了铁，且氯化亚铁部分反应，铜与稀盐酸不反应，铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生，符合题意； C、由分析可知，滤液中一定含氯化镁、氯化锌、氯化亚铁，可能含氯化铜，故反应后的滤液中一定含镁离子、锌离子、亚铁离子，可能含铜离子，故反应后的滤液中至少含有3种金属阳离子，不符合题意； D、由分析可知，滤液中一定含氯化镁、氯化锌、氯化亚铁，可能含氯化铜，故有色滤液不一定是浅绿色，符合题意。 故选BD。 第Ⅱ卷(非选择题共60分) 三、填空题(本题包括6个小题，每空2分，共50分) 16. 水是生态之基、生产之要、生命之源，用正确的化学用语填空。 （1）保持水的化学性质的最小粒子_____。 （2）生理盐水中含有的主要阴离子_____。 （3）高铁酸钾(K2FeO4)也可用来净化水，K2FeO4中铁元素的化合价为_____。 【答案】（1）H2O （2）Cl- （3） 【解析】 【小问1详解】 水由水分子构成，故保持水的化学性质的最小粒子是水分子，分子用化学式表示，故填：H2O； 【小问2详解】 生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，氯化钠由钠离子和氯离子构成，氯离子属于阴离子，离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故氯离子表示为：Cl-； 【小问3详解】 K2FeO4中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设铁元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+6，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故K2FeO4中铁元素的化合价表示为：。 17. 宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。下图为硒元素在元素周期表中的部分信息及硒原子的结构示意图。 （1）硒的相对原子质量为________。 （2）根据硒的原子结构示意图，判断x=________。 （3）硒属于人体必需的微量元素，其作用是________（填序号）。 A. 预防贫血 B. 预防骨质疏松 C. 防癌、抗癌 【答案】（1）78.96 （2）18 （3）C 【解析】 【小问1详解】 由图中元素周期表可以获得的信息，汉字下面的数字表示相对原子质量，硒的相对原子质量为78.96。 【小问2详解】 由原子结构示意图可知，圆圈内的数字表示质子数，原子序数=质子数=核电荷数，硒原子的质子数为34，结构示意图中x=34-2-8-6=18。 【小问3详解】 硒是人体必需的微量元素，具有防癌、抗癌作用，故选C。 18. 如图是初中化学常见的探究实验。请回答下列问题： （1）用图1装置测定空气里氧气的含量，测定结果小于1/5，其原因可能是_______（写出一条即可）。 （2）如图2说明二氧化碳能与水反应，该反应的化学方程式为________。 （3）如图3向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸。从微观角度分析，该反应发生的原因是________。 【答案】（1）红磷不足（或没有冷却到室温读数或装置漏气等） （2）CO2+H2O=H2CO3 （3）氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 【解析】 【小问1详解】 测定结果偏小是由于反应结束后集气瓶内的气压偏大，可能是氧气没有完全消耗或温度偏高或有空气进入，具体的原因可能是红磷不足或没有冷却到室温读数或装置漏气等。 【小问2详解】 图2中二氧化碳能与水反应生成碳酸，化学方程式为CO2+H2O=H2CO3。 【小问3详解】 由图3知，向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸是盐酸中氢离子和氢氧化钠中氢氧根离子结合生成水分子。 19. 某化学兴趣小组的同学想从含有A12(SO4)3、CuSO4的废液中回收金属铜，设计流程如图: (1)过滤操作中用到的所有玻璃仪器为_________________。 (2) I 中有关反应的化学方程式_________________。 (3)固体A的成分是________________。(填化学式) (4) II中加入过量的稀硫酸的目的是_________________。 【答案】 ①. 漏斗、玻璃棒、烧杯 ②. Fe+CuSO4═FeSO4+Cu ③. Cu、Fe ④. 使铁完全反应 【解析】 【详解】（1）过滤操作中用到的所有玻璃仪器为漏斗、玻璃棒、烧杯； （2）I中铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（3）溶液B中所含的溶质是没有反应的Al2（SO4）3、反应生成的FeSO4；固体A的成分是反应生成的Cu、过量的Fe； （4）Ⅱ中加入过量的稀硫酸的目的是使铁完全反应。 20. 运用常见的装置和方法制取气体是中学生必备的化学实验技能。以下是实验室用于制取气体的部分装置，回答下列问题： （1）仪器①的名称是_____。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_____，收集氧气可选用的装置是_____(填字母)。 （3）检查装置C的气密性时，先关闭弹簧夹，再向长颈漏斗内注水至形成一段水柱，若_____，则证明装置气密性良好。 （4）用氯化铵和氢氧化钙固体共热制取干燥的氨气(氨气极易溶于水，且水溶液显碱性)，可选用的干燥剂是_____(填“浓硫酸”或“生石灰”)。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. ②. D##F （3）水柱保持稳定（合理即可） （4）生石灰 【解析】 【小问1详解】 根据常见仪器的形状和用途，可知仪器①是酒精灯，常用于加热。 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为。 氧气不易溶于水且不与水反应，可用排水法收集，即装置 D；氧气密度比空气大，也可用向上排空气法收集，即装置 F。 【小问3详解】 检查装置 C 的气密性时，关闭弹簧夹，向长颈漏斗内注水形成一段水柱，若装置气密性良好，装置内气体被封闭，压强稳定，水柱不会下降。 【小问4详解】 浓硫酸具有酸性，氨气水溶液显碱性，二者会发生反应，所以不能用浓硫酸干燥氨气；而生石灰（氧化钙）能吸收水分，且不与氨气反应，可用于干燥氨气。 21. 《周礼・考工记》记载了我国劳动人民制取氢氧化钾漂白丝帛的过程。制取氢氧化钾的主要流程为： (蚌壳、草木灰中的杂质在流程中均不反应) 【查阅资料】①蚌壳的主要成分是CaCO3. ②草木灰的主要成分是K2CO3，其水溶液显碱性。 回答下列问题： （1）步骤一中反应的反应类型是_____(填基本反应类型)。 （2）某兴趣小组对步骤三所得上层清液的溶质进行探究： 【提出问题】上层清液中的溶质是什么？ 【作出猜想】猜想Ⅰ：KOH猜想Ⅱ：KOH和_____ 猜想Ⅲ：KOH和K2CO3猜想Ⅳ：KOH、Ca(OH)2和K2CO3 有同学认为猜想Ⅳ不合理，理由是_____。 【实验验证】 方案 实验 现象 结论 一 取少量上层清液于试管中，加入Na2CO3溶液 _____ 猜想Ⅱ不正确 二 取少量上层清液于试管中，加入_____ 产生气泡 猜想Ⅲ正确 【反思评价】制取氢氧化钾的主要流程中能够循环利用的物质是_____(填化学式)。 【拓展应用】为保证氢氧化钾较好的漂白丝帛的效果，对氢氧化钾的保存提一条合理化建议：_____。 【答案】（1）分解反应 （2） ①. Ca(OH)2 ②. K2CO3和Ca(OH)2不共存 ③. 无明显现象 ④. 足量稀盐酸（合理即可） ⑤. CaCO3 ⑥. 密封保存 【解析】 【小问1详解】 步骤一中，蚌壳主要成分CaCO3灼烧时发生反应，是由一种物质生成两种物质的反应，符合 “一变多” 的特征，属于基本反应类型中的分解反应。 【小问2详解】 作出猜想：步骤二白色固体（CaO）加水生成Ca(OH)2，步骤三加入草木灰（主要成分K2CO3），发生反应。若二者恰好完全反应，溶质是KOH；若Ca(OH)2过量，溶质是KOH和Ca(OH)2；若K2CO3过量，溶质是KOH和K2CO3，结合其他猜想，猜想 Ⅱ 是KOH和Ca(OH)2； Ca(OH)2和K2CO3会发生反应 ，二者不能同时存在于溶液中，所以猜想 Ⅳ 不合理。 方案一：若猜想 Ⅱ 不正确，即溶液中不含Ca(OH)2，那么取少量上层清液于试管中，加入Na2CO3溶液，不会有沉淀产生，无明显现象。 方案二：若猜想 Ⅲ 正确，即溶液中含有KOH和K2CO3，K2CO3与酸反应会产生二氧化碳气体，所以加入足量稀盐酸（或稀硫酸等酸溶液）会产生气泡。 反思评价：步骤一中CaCO3分解生成CaO和CO2，步骤三中Ca(OH)2与K2CO3反应又生成CaCO3沉淀，所以能够循环利用的物质是CaCO3。 氢氧化钾能与空气中的二氧化碳反应而变质（），所以要保证氢氧化钾较好的漂白丝帛效果，应密封保存，防止其与空气中二氧化碳接触。 四、计算题(本大题包括1小题，共10分) 22. 化学兴趣小组的同学为确定某铁合金是生铁还是钢(钢的含碳量为0.03%~2%)，进行如下实验，请你仔细分析如图所示的实验过程和提供的数据，并进行计算 (注：不考虑其他杂质质量)。 （1）反应过程中生成氢气的质量为_____g。 （2）通过计算判断该铁合金属于生铁还是钢？_____ （3）反应后所得溶液氯化亚铁的质量分数是多少？(写出计算过程，精确到0.1) 【答案】（1）0.2 （2）设该铁合金中铁的质量为x，则 x=5.6g 该铁合金含碳量为 6.67%＞2%，说明该铁合金属于生铁。 （3）解：设反应后所得溶液氯化亚铁的质量分数是y 充分反应后溶液的质量为 答：反应后所得溶液氯化亚铁的质量分数是5.9%。 【解析】 【小问1详解】 为了确定加入某铁合金是生铁还是钢，加入的稀盐酸应是足量的，发生的反应是。6.0g铁合金和209.2g稀盐酸充分反应后，得到215.0g固液混合物，根据质量守恒定律，生成氢气的质量为。 【小问2详解】 见答案。 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年中考化学模拟试题(三) 可能用到的相对原子质量：H：1　O：16　Cl：35.5　Fe：56　Zn：65　Cu：64 第Ⅰ卷(选择题共40分) 一、选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。) 1. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺不涉及化学变化的是 A. 粮食酿酒 B. 伐木制舟 C. 烧制陶瓷 D. 冶炼金属 2. 中学生应该有一定的安全意识，下列做法符合安全要求的是 A. 发生一氧化碳中毒，立即转移到通风处 B. 家用电器着火，立即用水浇灭 C. 发现燃气泄露，立即打开吸油烟机排气 D. 稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中 3. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列微观解释不合理的是 选项 事实 解释 A 给自行车胎充气 分子间有间隔 B 电解水时氧气体积比理论值低 氧气比氢气溶解度略大且与电极发生反应 C 面粉厂严禁烟火 空气中面粉的粉尘遇明火可能会爆炸 D 食盐溶液能导电而蔗糖溶液不能 食盐溶液中有电子而蔗糖溶液中没有 A. A B. B C. C D. D 4. 下列实验操作及对应叙述中，不正确的是 A. 测定液体的pH B. 蒸发 C. 加热液体 D. 过滤 5. 学习化学知识可以用来辨别“真”、“伪”。下列叙述中，属于“真”的是 A. “热胀冷缩”现象说明分子的大小随温度变化而变化 B. 城市浇花，为了节约用水常使用喷灌、滴灌技术 C. 纯净物一定是由同种分子构成的 D. “冰，水为之，而寒于水”体现了物质的状态不同，化学性质也不同 6. 布洛芬混悬液可用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。有效成分布洛芬（化学式为C13H18O2）为解热镇痛、非甾体抗炎药。下列有关布洛芬的说法正确的是 A. 布洛芬中含有氧分子 B. 布洛芬是由三种非金属组成 C. 布洛芬中氢氧两种元素的质量比为 9：1 D. 一个布洛芬分子中含有 33 个原子 7. 下列关于燃烧与灭火的说法正确的是 A. 将煤块磨成煤粉可以降低煤的着火点，使其更易被引燃 B. 可燃物只要与氧气接触就一定会燃烧 C. 发现油锅起火，应立即使用冷水将其浇灭 D. 易燃物和易爆物不可以与其他物质混存 8. 分类是学习化学的一种重要方法，下列物质按照单质、氧化物、化合物和混合物的顺序排列的是 A. 蒸馏水、五氧化二磷、盐酸、果汁 B. 镁条、氧化铜、硝酸铵、冰水混合物 C. 液氧、干冰、酒精、澄清石灰水 D. 臭氧、氧化钙、氢氧化钠溶液、食醋 9. 下列主题知识的归纳中，完全正确的一组是 A．辨别真假 B．化学与农业 ①辨别蛋白质和淀粉——加碘水 ②辨别棉织物和毛织物——点燃闻气味 ①治理雾霾——禁止使用化石燃料 ②减少“白色污染"——用布袋代替塑料袋 C．安全常识 D．性质与用途 ①厨房油锅着火——用水浇灭 ②误食少量重金属盐——喝鸡蛋清 ①氢气性质稳定——延长食品保质期 ②氢氧化钠显碱性——治疗胃酸过多 A. A B. B C. C D. D 10. 下列四个图像中不能正确反映对应变化关系的是 A. 电解水 B. 向一定量二氧化锰中加入过氧化氢溶液 C. 向一定量硝酸镁和硝酸银的混合溶液中加入锌粉 D. 向一定量硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液 二、不定项选择题(本小题共5题，每小题4分，共20分。每小题有一个或两个选项符合题目要求。全部选对得4分，选对但不全的得2分，错选则不得分) 11. 推理是学习化学的重要思维方法，下列推理中合理的是 A. 碱能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液 B. 溶液是均一、稳定的混合物，所以均一、稳定的一定是溶液 C. 同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子属于同种元素 D. 碳酸盐与盐酸反应有气体生成，与盐酸反应有气体生成的物质不一定是碳酸盐 12. 科学家利用“N—掺杂石墨烯量子点”作催化剂，将二氧化碳转化为乙醇，其微观示意图如下所示，下列说法正确的是 A. 该技术的推广有助于碳中和目标的实现 B. 该反应前后的物质种共有三种氧化物 C. 该反应前后“N-掺杂石墨烯量子点”的化学性质和质量发生了改变 D. 该反应中参加反应的水分子和生成的氧分子的个数比为1：1 13. 如图为Na2CO3和NH4NO3两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是 A. T1℃时，等质量的两物质的溶液升温到T4℃，为使两种溶液恰好饱和，所加固体质量相等 B. T4℃时，NH4NO3饱和溶液降温到T1℃，溶质质量分数变小 C. T3℃时，将30gNa2CO3固体加到50g水中，所得溶液质量为80g D. T3℃时，将等质量的两固体，分别加水配制成饱和溶液，均升温至T4℃，所得Na2CO3溶液的质量小于NH4NO3溶液的质量 14. 下列有关物质的鉴别、检验、除杂，所用试剂及操作方法不正确的是 选项 实验目的 所用试剂及操作方法 A 鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液 分别向溶液通入CO2气体，观察现象 B 检验敞口放置的NaOH固体是否变质 取样溶解，滴加澄清石灰水后观察现象 C 除去氧化钙中少量碳酸钙 加入足量的水，并过滤 D 除去CO中混有的CO2 将气体依次通过足量的NaOH溶液、浓硫酸 A. A B. B C. C D. D 15. 某室温下，向含有MgCl2、FeCl2、CuCl2的混合溶液中加入ag锌粉，充分反应后，过滤，得到滤渣和有色滤液，将滤渣晾干后称量质量为bg。则下列判断中，不正确的是 A. b的数值一定小于a B. 向滤渣中加入稀盐酸，一定没有气泡产生 C. 反应后的滤液中至少含有3种金属阳离子 D. 反应后所得的有色滤液指的是浅绿色 第Ⅱ卷(非选择题共60分) 三、填空题(本题包括6个小题，每空2分，共50分) 16. 水是生态之基、生产之要、生命之源，用正确的化学用语填空。 （1）保持水的化学性质的最小粒子_____。 （2）生理盐水中含有的主要阴离子_____。 （3）高铁酸钾(K2FeO4)也可用来净化水，K2FeO4中铁元素的化合价为_____。 17. 宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。下图为硒元素在元素周期表中的部分信息及硒原子的结构示意图。 （1）硒的相对原子质量为________。 （2）根据硒的原子结构示意图，判断x=________。 （3）硒属于人体必需的微量元素，其作用是________（填序号）。 A. 预防贫血 B. 预防骨质疏松 C. 防癌、抗癌 18. 如图是初中化学常见的探究实验。请回答下列问题： （1）用图1装置测定空气里氧气的含量，测定结果小于1/5，其原因可能是_______（写出一条即可）。 （2）如图2说明二氧化碳能与水反应，该反应的化学方程式为________。 （3）如图3向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸。从微观角度分析，该反应发生的原因是________。 19. 某化学兴趣小组的同学想从含有A12(SO4)3、CuSO4的废液中回收金属铜，设计流程如图: (1)过滤操作中用到的所有玻璃仪器为_________________。 (2) I 中有关反应的化学方程式_________________。 (3)固体A的成分是________________。(填化学式) (4) II中加入过量的稀硫酸的目的是_________________。 20. 运用常见的装置和方法制取气体是中学生必备的化学实验技能。以下是实验室用于制取气体的部分装置，回答下列问题： （1）仪器①的名称是_____。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_____，收集氧气可选用的装置是_____(填字母)。 （3）检查装置C的气密性时，先关闭弹簧夹，再向长颈漏斗内注水至形成一段水柱，若_____，则证明装置气密性良好。 （4）用氯化铵和氢氧化钙固体共热制取干燥的氨气(氨气极易溶于水，且水溶液显碱性)，可选用的干燥剂是_____(填“浓硫酸”或“生石灰”)。 21. 《周礼・考工记》记载了我国劳动人民制取氢氧化钾漂白丝帛的过程。制取氢氧化钾的主要流程为： (蚌壳、草木灰中的杂质在流程中均不反应) 【查阅资料】①蚌壳的主要成分是CaCO3. ②草木灰的主要成分是K2CO3，其水溶液显碱性。 回答下列问题： （1）步骤一中反应的反应类型是_____(填基本反应类型)。 （2）某兴趣小组对步骤三所得上层清液的溶质进行探究： 【提出问题】上层清液中的溶质是什么？ 【作出猜想】猜想Ⅰ：KOH猜想Ⅱ：KOH和_____ 猜想Ⅲ：KOH和K2CO3猜想Ⅳ：KOH、Ca(OH)2和K2CO3 有同学认为猜想Ⅳ不合理，理由是_____。 【实验验证】 方案 实验 现象 结论 一 取少量上层清液于试管中，加入Na2CO3溶液 _____ 猜想Ⅱ不正确 二 取少量上层清液于试管中，加入_____ 产生气泡 猜想Ⅲ正确 【反思评价】制取氢氧化钾的主要流程中能够循环利用的物质是_____(填化学式)。 【拓展应用】为保证氢氧化钾较好的漂白丝帛的效果，对氢氧化钾的保存提一条合理化建议：_____。 四、计算题(本大题包括1小题，共10分) 22. 化学兴趣小组的同学为确定某铁合金是生铁还是钢(钢的含碳量为0.03%~2%)，进行如下实验，请你仔细分析如图所示的实验过程和提供的数据，并进行计算 (注：不考虑其他杂质质量)。 （1）反应过程中生成氢气的质量为_____g。 （2）通过计算判断该铁合金属于生铁还是钢？_____ （3）反应后所得溶液氯化亚铁的质量分数是多少？(写出计算过程，精确到0.1) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $