辽宁省鞍山市铁东区2024-2025学年三年级下学期期末语文试卷

学校 2024—2025学年度第二学期三年语文期末测试卷 班级 考试时间：80分钟 试卷满点：100点 姓名 一、积累运用(44点) 1.观察下面的字，根据书写提示，准确、美观地抄写，不要勾抹。(2点) 内 术 斗 装 笔画较少的字，把笔画写开些。 霜 醒 最 笔画较多的字，笔画要写得短小些，缩 铁东区20242025学年第二学期期未试卷 小笔画间距，长短比例和距离要合适。 2.请你阅读下面语段，并完成任务。(20点) chi tang 里开满了荷花，有的还是花骨(9ǔ9ǔ)朵儿，有的 已经展开了两三片花瓣儿。无风时，水面平静得fng f的 一面镜子； 一会儿微风chui fǘ 荷花就翩翩起舞。小鱼无忧无虑地在荷叶间 玩耍，ur 还会调皮地吐(t道t拉)着泡泡…看着眼前的美景， 我不禁gan tan 道：“难道这不是一幅美丽的水墨画吗？” 订 (1)根据语境，在横线上写出语段中拼音所对应的词语。（10点) (2)用“√”在括号里选出加点字的正确读音。 (2点) (3)下列词语中“儿”的读法与其他三项不同的一项是( )(2点) A.花瓣儿 B.花骨朵儿 C.女儿 D.一会儿 (4)像“翩翩起舞”“无忧无虑”这样的词语，你还知道哪些？(4点) 翩翩起舞(AABC): 无忧无虑(ABAC): (5)与“难道这不是一幅美丽的水墨画吗？”意思相同的一项是(）(2点) 线 A.这不是一幅美丽的水墨画。 B.这就是一幅美丽的水墨画。 C,这是一幅美丽的水墨画吗？ D.这怎么能是一幅美丽的水墨画呢？ 三年语文第1页共6页 3.下列句子中加点的四字词语运用错误的一项是()(2点) A.这幅画经过小红的修改更加完美了，她真是在画蛇添足。 B.他一边要说保护环境，一边又往地上扔垃圾，显然自相矛盾。 C.东东不会跳绳却总是滥竿充数站在跳绳小队里。 D.我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅。 4.把词语依次填入下面句子中，最恰当的一项是()(2点) 我们牵着小狗走在回家的路上，小狗鼻子可 了，老远就闻到了食 物的香味，朝家的方向跑去。妹妹唱着 的歌，歌声在空中 A.灵巧轻快飘荡 B.灵巧轻巧荡漾 C.灵敏轻快飘荡 D.灵敏轻快荡漾 5.下面哪句的加点词与其它句的意思不同？（)(2点) A.妈妈炒的菜味道真好！ B.这本书越看越有味道。 C.丁香花的味道真香。 D.我很喜欢苹果的味道。 6.下面这一则寻物启事中，没有说清楚的内容是()(2点) 寻物启事 昨天下午放学后，我把一只水杯落在了足球场上。如有拾到者，请 与我联系，非常感谢！ 三年级（1)班王小明 6月10日 A物品丢失的时间 B.丢失物品的特征 C.物品丢失的地点 D.失主所在的班级 7.句子万花筒(6点) (1)用修改符号修改下面的病句。(2点) 大桥洞顶上的两边左右，还各有两个拱形的小桥洞。 (2)请你用自己的话转述别人说的话，并写在横线上。(2点) 裁缝提醒顾客说：“我是个慢性子裁缝。” (3)照样子，写一写。 “真的，一个陶罐」”其他的人都高兴地叫起来。（2点) “对不起，我不应该拿走你心爱的文具盒。”妹妹 三年语文第2页共6页 8.深厚的传统文化是中国人的根，根据所学的内容完成表格。(8点) 古诗题目 相关诗文名句 传统节日 相关习俗 (写一个) 爆竹声中一岁除， ①《 春风送暖入屠苏。 ② ③ ④（默写前两句） 《清明》 ⑤ 扫墓 《九月九日 遥知兄弟登高处， ⑥ ⑦ 忆山东兄弟》 遍插茱萸少一人。 二、口语交际（5点) 9.春光明媚，正是春游的好时节！你想推荐大家去娜儿玩？请完成下面的推 荐卡。(3点) “春游去哪儿玩”推荐卡 我建议春游去 玩， 理由： 10.小组交流时，下面哪种行为是错误的？（)(2点) A.要敢于把自己喜欢的地点推荐给大家，说清楚自己的想法和理由。 B.耐心倾听别人的发言，尽量不打断别人的话。 C.在别人发言时，与旁边的同学交头接耳，不专心听别人讲完。 D.遇到有疑问的地方，等别人发言完了再提问。 三、阅读感悟（31点) (一)课内阅读（16点) 纸的发明（节选) ①考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造 纸。但麻纸比较粗越，不便书写。 ②大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期 积原的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸 三年语文第3页共6页 在水里捣烂成浆：再把浆捞出来晒干，就成了一种()轻便()好用 的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能 满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 11.按照时间顺序理清纸的发明过程。(4点) 西汉时代 东汉时代 用的材料： 用的材料： 纸的特点： 纸的特点： 12.选文②段画“”的句子写了蔡伦造纸的过程，找出其中的动词把造纸 流程图补充完整。(4点) 剪碎或切断→ 13.下面对选文②段概括最准确的一项是（ )(2点) A.蔡伦造的纸原料容易得到。B.蔡伦改进了造纸术。 C.蔡伦造出来的纸更好用。 D.蔡伦是东汉时代的人。 14.在横线上填上关联词语，最恰当的一项是（)(2点) A如果…就… B.既…又… C.因为…所以… D.虽然…但是… 15.蔡伦的造纸方法为什么能传承下来？下列说法错误的是（)（2点) A.原料容易得到B.价格便宜 C.轻便好用 D.生产方法很复杂 16.选文②段中加点的词语“改进” （能不能)换成“创造”，原因 是 (2点) (二)课外阅读(15点) 妈蚁的趣闻 ①蚂蚁经常到离巢（cháo）很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不 了，又拖不回去，就急忙奔向巢去搬兵，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物 分成小块，各自衔(xián)一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。 ②妈蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触 三年语文第4页共6页 角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又可口，触角就摆动和 特别猛烈。 ③蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借 陆地上和天空中的景物辨别方向。还可以根据气味认路， 有些蚂蚁会在它们爬过的地面上留下一种气味，回来的 时候就根据这种气味确定路线。 17.从文中找出下列词语的近义词。(3点) 连忙 本事一 辨认一 18.从短文你知道了蚂蚁的哪些趣闻？填一填。(4点) 蚂蚁的趣闻 搬运食物 ① ② 19.蚂蚁为什么奔向巢里“搬救兵”？（)(2点) A,让同伴带自己回家。 B.让同伴帮忙对付敌人。 C.和同伴一起寻找食物。 D.让同伴帮忙把食物运回去。 20.根据短文内容判断对错，正确的打“√”，错误的打“X”。（4点) ①妈蚁寻找食物的地方一般离巢穴很近，这样方便它们把食物搬回来。（) ②蚂蚁找到食物，要是吃不了，就扔在路上，不要了。() ③蚂蚁的触角摆动得特别猛烈时，表示食物又大又合口味。() ④如果想让蚂蚁迷路，只需要挡住蚂蚁周围的景物。（) 21.蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？(2点) 四、习作表达(20点) 22.想象的世界是奇妙的，如果母鸡能在天空飞翔，如果妈蚁的个头比树还大， 如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果…这些动物的经历一定 很奇特，它们的故事一定很有趣。选一种动物为主角，大胆想象，编一个童 话故事。 要求：题目自拟，内容清楚，语句通顺，字迹工整，不少于250字。不要出 现真实的校名和人名。 三年语文第5页共6页 铁东区三年下学期期末语文试卷参考答案及评价标准2025.7 一、积累运用46点 1.共2点。有一处错误扣1点。（一处错误：抄错一个字或勾抹一处均扣一点；有两处或两处 以上错误不得点。) 2(1)共10点，每字1点。池塘仿佛吹拂偶尔感叹 2(2)共2点，每字1点。9ūtǔ 2(3)共2点，C 2(4)共4点，每词1点，错一个字扣0.5点。（答案不唯一） 参考答案：津津有味代代相传自言自语无声无息 2(5)共2点，B 3.共2点，A 4.共2点，C 5.共2点，B 6.共2点，B 7(1)共2点，正确使用修改符号1点，改正确1点。 大桥洞顶上的两边左右，还各有两个拱形的小桥洞。 注：如果把“两边”或“左右”去掉任意一个，也算对。 7(2)共2点，标点变化1点(“，”变“：”0.5点，去掉双引号0.5点)，人称变化0.5点， 去掉“啊”0.5点。 裁缝提醒顾客说，他是个慢性子裁缝。 7(3)共2点，符合当时的情境1点，表达准确、通顺1点 参考答案妹妹红着脸，小声说/低着头（说）/惭愧地说/惭愧地低下头。 8.共8点④处2点，每句1点，其它处均1点 ①元日②春节③放爆竹/喝屠苏酒/更换桃符（贴春联）（写一个即可）④清明时节雨纷纷路上行 人欲断魂⑤清明⑥重阳节⑦插茱萸/登高（写一个即可） 注：此题每空出现一个错别字扣0.5点，两个或两个以上错别字不得点。 二、口语交际5点（答案不唯一) 9.共3点，第一空1点，理由2点。 参考答案：郊外郊外风景优美，空气清新，有各色花朵。同学们可以野炊，可以放风筝。 注：此题意思对，表达清楚即可点。如果有少量错别字，但不影响表达也可得满点，否则酌情扣点。 10.共2点，C 三、阅读感悟31点 第1页共3页 （一)课内阅读16点 11.共4点，每处1点 西汉：麻粗糙/不便书写东汉：树皮、麻头、破布等轻便好用（意思对即可） 12.共4点，每处1点。浸（在）捣（烂）捞（出来）晒（干） 13.共2点，B 14.共2点，B 15.共2点，D 16.共2点，不能1点原因1点 参考答案：“改进”强调在原有基础上使它变得更好。（意思对即可） (二)课外阅读 17.共3点，每处1点。急忙本领辨别 18.共4点，每处2点。 传递消息/蚂蚁靠触角传递消息认本领强/蚂蚁认路本领强（意思对即可） 19.共2点，D 20.共4点，每题1点。××√× 21.共2点，意思对即可。 参考答案：它招呼同伴就靠头上那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。/触角 四、习作表达20点 21. 评分细则 特殊说明 一类文 符合题意，内容清楚： 想象丰富合理； ①以19点为基准分，适当浮动。 18-20点 结构完整，语句通顺，错别字在四个以内。 ②具备以上条件的同时，还能够描写具 体，可评满分。 二类文 符合题意，内容比较清楚；想象比较丰富合理； 以16点为基准分，适当浮动。 15-17点 结构完整，语言比较通顺，错别字在八个以内。 三类文 符合题意，内容比较清楚；想象不够丰富合理： ①以13点为基准，适当浮动。 12-14点 结构比较完整，有语病但不影响表达。 ②如学生习作“没能完全符合题意”，虽 写的具体生动，也归为三类文。 四类文 没能完全符合题意，内容不够清楚，记流水账： ①以10点为基准分，适当浮动。 9-11点 结构不完整（或虽完整，但不恰当），语病较多。 ②选材不合适 五类文 跑题，抄袭成文，不能完篇，不知所云，语病严重。 以5点为基准，适当浮动。 0-8点 全文抄写得0点；一半抄一半写得点不能超过10点 第2页共3页 补充说明： 1.没写标题扣2点。 2.错别字在5个以内不扣点，超出5个，每个错别字扣0.5点。 3.字数不够视程度扣点，基本每少50字在原分数基础上扣3点；只写一半，不超过10点； 百字左右不超过7点：只写开头不超过5点，只写标题不给点。 第3页共3页