5.3 社会历史的主体 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第五课 寻觅社会的真谛（社会历史观） 第一框 社会历史的本质 第二框 社会历史的发展 第三框 社会历史的主体 第三框 社会历史的主体---- （人民群众） 学习目标 1.理解人民群众是历史的创造者。 2.熟记并且能够运用群众观点、群众路线的内容分析问题。 3.认同发展中国特色社会主义必须坚持人民主体地位。 2025年7月，习近平总书记在安徽参观渡江战役纪念馆时指出，淮海战役的胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役的胜利是靠老百姓用小船划出来的。 新冠肺炎疫情防控同样是一场人民战争，“战胜这次疫情，给我们力量和信心的是中国人民。”“新冠肺炎疫情防控工作是一场人民战争，要相信群众、发动群众，充分发挥社区在疫情防控工作中的‘阻击作用’。”习近平总书记亲自动员群众投身抗疫人民战争、总体战、阻击战。 “只要是为了人民的生命负责，那么什么代价、什么后果都要担当”，“为了保护人民生命安全，我们什么都可以豁得出来”… 如果没有广大人民群众的支持，此次疫情防控就不可能取得阶段性的战略成果。 阅读教材66--67页，思考： 1.人民群众的含义。 2.人民群众的历史地位 3.人民群众的作用 一、人民群众是历史创造者 1.人民群众的含义 (1)含义:人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,主体部分是劳动群众。 (2)范围:不同时期由不同内涵。 在我国现阶段,全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者和致力于中华民族伟大复兴的爱国者,都属于人民群众的范围。（人民不等于公民---67链接） 思考：劳动群众、人民群众和全体公民的关系是什么？ 劳动群众 人民群众 全体公民 一、人民群众是历史创造者 2.人民群众的地位 唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会历史首先是物质生活资料生产的历史,是人民群众创造的历史。（66页） 结论：人民群众的地位---人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。 一、人民群众是历史创造者 3.人民群众的作用 （1）人民群众是社会物质财富的创造者。 人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。 人民群众是推动社会历史发展的决定力量。 生产方式是社会历史发展的决定力量（88页） 材料一：鲁迅说，田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃、穿、住、用，那他就不但没有酒喝，而且没有饭吃，只能饿死在东篱旁，哪里还能吟出“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句呢？ 材料二：新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国各地人民的心，文艺工作者不曾停步，纷纷将笔下文字、指尖音符化作祝福，为第一线工作者加油鼓劲。广东省作家协会副主席丘树宏与作曲家连向先合作，将自己在2003年“非典”时期创作的诗歌《以生命的名义》制作成歌曲；并为目前的抗击疫情行动创作了一首新歌《你是光，你是爱》，致敬为抗击疫情作出贡献的英雄们，为抗击疫情贡献一份精神力量。 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。（艺术源于生活—人民的名义） ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。（二泉映月） 一、人民群众是历史创造者 3.人民群众的作用 （1）人民群众是社会物质财富的创造者。 （2）人民群众是社会精神财富的创造者。 一、人民群众是历史创造者 3.人民群众的作用 （1）人民群众是社会物质财富的创造者。 （2）人民群众是社会精神财富的创造者。 （3）人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。 材料一：辽沈、淮海、平津三大战役，都是伟大的人民战争，没有人民群众的支持，就没有三大战役的胜利。 ——毛泽东 材料二:在所有资产阶级大起义中，如果没有自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底。 ——恩格斯 材料三: 1978年12月， 凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份合同，打破了大锅饭。以家庭联产承包责任制命名的农村改革迅速在全国推开，给中国农村带来了举世公认的变化。人民是改革开放伟大奇迹的创造者，是推动改革开放的力量源泉。（68阅读） 思考：上述材料共同说明了什么道理？ 小结1：人民群众的含义、历史地位、作用---- 马克思主义群众观的原理及方法论 一、人民群众是历史创造者 【原理】人民群众是是社会历史的主体，是历史的创造者，人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。 【方法论】 坚持群众观点和群众路线。 二、群众观点和群众路线 思考：上述材料体现了中国共产党的有着怎样的观点和路线？ 1.群众观点、群众路线的内涵 在辽沈战役纪念馆，总书记说，辽沈战役胜利是东北人民全力支援拼出来的，淮海战役胜利是老百姓用小车推出来的，渡江战役胜利是老百姓用小船划出来的。由此观之，民心是最大的政治，决定事业兴衰成败。8.16-17日 二、群众观点和群众路线 （1）原因：群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系群众。 （2）基本内容 群众观点---内容.(负责学习、解放为民） 地位:群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点,是党制定路线、方针、政策的根本出发点。 群众路线---内容:一切为了群众,一切依靠群众。 地位:群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法,是我们党的生命线和根本工作路线。 坚持群众观点和群众路线要求：必须坚持以人民为中心,坚持人民主体地位。保障人民权益，保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 辨析 1.人民就是公民。 二者不相同。公民是与外国人(包括无国籍人)相对应的法律概念,人民则是与敌人相对应的政治概念。 错误。人民群众是历史的创造者,但这并不否认个人的作用,个人总会对社会发展产生或大或小、或促进或阻碍的作用。 2.个人对历史发展的作用是微不足道的。 3.人民群众是社会存在和发展的基础。 人民群众是推动社会历史发展的决定力量。 4.人民群众是一切精神财富形成和发展的源泉。 [特别提醒]社会发展的动力问题 ①社会发展的根本动力。 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是推动社会发展的根本动力。（社会的基本矛盾） ②社会发展的直接动力。 在阶级社会里，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力； 在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 ③人民群众是推动社会历史发展的决定力量。 生产方式是社会历史发展的决定力量（88页） 人民群众是历史发展和社会进步的主体力量。（70---习近平） 社会历史的主体 群众观点 群众路线 【方法论】 人民群众是历史的创造者 【世界观】 内涵 意义 要求 课堂小结 人民群众的含义 人民群众的地位、作用 5.(2025课标模拟)有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。从唯物史观看，之所以讴歌劳动者，是因为(　) ①劳动者是创造历史的社会主体和真正英雄　 ②脑力劳动与体力劳动者在劳动创造中的作用日益融合　 ③劳动者的知识结构随社会的发展而不断优化　 ④劳动者的生产活动是社会存在和发展的基础 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 例3没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家的创作活动都是无源之水、无本之木，不可能取得有价值的成果。这说明 A.人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富 B.人民群众在任何时期都是社会变革的主力军 C.人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础（62） D.人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 例4|2019年7月5日，习近平出席深化党和国家机构改革总结会议并发表重要讲话。“老百姓关心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推进什么，通过改革给人民群众带来更多获得感。”习近平的重要指示，明确了全面深化改革的出发点和落脚点。这体现的历史唯物主义道理是 ①人民群众是社会存在和发展的基础 ②要以人民群众的意愿为治国理政的出发点 ③要认识到人民群众是历史的创造者 ④人民群众是推动社会历史发展的决定力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 5.3社会历史的主体 1.人民群众的含义、地位及作用（群众观原理及方法论） 人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。（方法论）要求我们坚持群众观点和群众路线。 2.关于群众观点和群众路线 （1）基本内容 群众观点--- 内容:相信人民群众自解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。 地位:群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点,是党制定路线、方针、政策的根本出发点。 群众路线--- 内容:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。 地位:群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法,是我们党的生命线和根本工作路线。 坚持群众观点和群众路线要求：必须坚持以人民为中心,坚持人民主体地位，保障人民权益，保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 (1) 世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾就是对立统一。要求我们必须用一分为二全面的观点看问题。 （2）矛盾的主要要方面处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。要求我们要着重把握矛盾的主要方面,分清主流和支流。 （3）矛盾具有普遍性，要求我们要坚持问题导向，承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 （4）矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下可以相互转化。居安思危 (5)矛盾的普遍性和特殊性相互联结,一定条件下相互转化，要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性,共性与个性的具体的历史的统一。抓好社会主义新农村建设的试点。 (6)主要矛盾在事物的发展中处于支配地位、起决定作用，要求我们要善于抓重点，解决主要矛盾。在建设新农村过程中要抓住发展农村经济这一中心任务； (7)主次矛盾、矛盾的主次方面辩证关系原理要求我们，坚持两点论和重点论相统一的方法。在建设新农村过程中要抓住发展农村经济这一中心任务；同时不忽视次要矛盾，要做到“五个建设”的协调发展。 　　 (8)矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。建设社会主义新农村要因地制宜，分类指导，不强求一律，不搞形式主义。 矛盾分析法(矛盾的观点）—1、3、5、7、8， 2、6 $$