黑龙江省大庆市东风中学2024-2025学年高二下学期7月期末考试语文试题

2024-2025学年度高二年级下学期期末考试 语文学科试卷 (时间150分钟：满分150分) 出题者：王朴审题者：和爽 “、阅读（72分) ()阅读1（本题共5小题，19分） 阅读下面的义字，完成1-5题。 村料一： 文化的生命力在于创新创造， 在创进性转化如创新性发展：琢狭中华文歌，中华优专传统文化凝站着中华民走棉延发展的 基闪密妈。高朽中华民族的交化主休性，把万经沧朵留下的中华文明瑰宝呵护妤、弘扬好、发畏 好，是当代中国共产党入的历史贡任和神多使命。要坚村古为今用、拉陈出新，圣持创造性转化、 创新性发展，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的精神内满，用马克思主义激洁中华传统文化中的 优李四子并赋子其新的时代内品，发只斯时代中雪特色温会主义文北。 不新提什国家文化软实力和中华文化影的力。文化软实力加响力是综合国力的重要组成部 分。当前，世界百年变局办：速演进，国家文化影响力克市也日趋激烈。作为负青任大因，我们必项 更加主动地宣介中国主张、传播中华文化、展示中国形要。要推进国际传插格局重构，加大外宝工 作洗等协调万度，创新开展网络外宣，构建多梁道、立体式对外抟桥格局。 开放包容是文明发晨的动力源泉。近平来，我国一些文学作品、网络游戏、网络视剩成功“出 海”.刻中国旅游成为海外民众的浙时尚，衫症了中华文化的力量、对补开效的力量。我们安滋化 用文化向世拆时结响理金，之丹展彩式多补的闲际人叉义流合作，雅动巴玉帝有师史文花.底绍、 反映当代中国生活、具备国际文化视野的作品过出国门。更加积极主动地学习情鉴飞类一切代秀文 明式果，创造批熔铸古今、汇通中外的文化成果。 (搞编自习近乎《如快建设文化强国》) 材料二： 第1页共12灾 CS扫描全能王 亿人在用的扫描Apn 《哪吒之魔童闲海》创造了中国动画电彩新的里程碑，其成功原囚在于坚持萃取中华文化精 华，注重创新艺术表达，紧粘观众清感需求，以科技赋能待统文化当代生命力，实现内容创新、产 业什级与国际传播的多方而变攻。 丰厚的中华文化元素彰显文化慈力。《亦吒之魔童闲海》取材自中国清统文化，基于中回神 活的经典商色麻吃进行刘斯性季物。影片从中国传线文化无素由没取视觉灵恋，创选了“牡界兽“天 元鼎“等新的：京意泵，均建海底龙宫、玉座宫爷充满古典奇]的收的中国神话坊系。网腻的下 墨滋染，精美的服饰设计、色和搭配以及鼎、栋、长袍、法宝等透型均表现出中国传统文化的独持 姚力，影片配乐熟合了唢呐、大三演、呼麦、侗族大歌等传统无素，顿大增强了表达力和感染力， 與论认为.《哪延之囊量闹海》彰显了中华定化的吸引力，持续为国手气、捉振信心， 链接当代价值炮的我事引发障代际情感共吗。《哪吒之魔童闹海》通过对廊吒神法文化母题 的现代性转化，白建了传统文化与当代价情观的对话场城。主剑困队将哪设定为“魔丸转世“，哉 予其身份焦虑与人性挣扎，将原神活传说的孝道冲“转化为“速天改命“的奇平主题，注入强烈的 现实关怀。哪毛的“硬刺“隐喻当代青年的成长欢坷，般夫人的拥抱要证家庭救黩.众生齐心打破 册的桥段史成为集体奇1的桑缸。典论认的，《哪毛之发章闹海》的深层韩力在于交仗了传战知事 框架，实现了中华优夸浩统文化的创造性转化和创新性展，使古老神话与现代精神完关对接，让 传统文化在新时代焕戈出蓬勃生机， 电彩丁业科技的全面改升。《哪吧之魔变闲海》好故事和高票母背后，是中国电影工业科王 的飞跃和中国“智造”的品起。影片制作集结了138家国内动画公司，包括倍视传媒、原力功画等萸 尖团队.参与入员超4000人，特效镜头达1900余个.特效元素超10000个.动画制作话益用色设 计、场景建模、特效处理，灯光选染等各个环节，共同打造出动西界的5持甲”。柱于水墨技术， 超其中心的演染打造出“海底万托倾果”康空裂口“等震越场景。中国美术学陀泉与影片多慕场景的 前期棚念设计、分镜头设计、后期我围指定与巴，和调整等，提什了影片的中木品位。與论认为，《哪 毛之魔童闹海”米取大规模、专业化的分工协作，标志者中因动画产业近步建立起完整的工业化生 产体系，实现《“技术输入”到“标准输出“的华丽转身.中因动画正在书写篱于自的“创业史诗”。 《好莱坞报道者》评价，该片以澳弋动画技术与深刻叙事重新定义了中国电影工业的高度。 以世界语言讲迷中国故事。《廊吒之魔量闹海》特主体性觉醒、命运抗争等全人类共同的价 值追求注入叙事肌理，表述的“家庭“概念也由重视“父权"转为更加突出“亲情”。这些改编的核心叙 第2页共12页 CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap明 事既保留了文化极脉，义消解？跨文化传播的隔闲，穿速不同民族、不同焊体的清感壁垒，成功将 “远天攻命“的现金转化为全球Z世代都能理解的成大窝言。典论认为，中华优秀传统文化是承彩视出 海的“最大公的数“。在技术革新与美学蝶变的支撑下。中式内枝的全球化叙事以吸引全球影迷， 中国神话的当代叔事可（走得更远。 (稠编有姜姐《中国电影创作的衣狱及启示一一动巴电影<哪吧之魔意附海>成功探因》) 1.下列对材料相关内容的理解和分所，确的项是、3分、 A。中华优秀传统义化是中华民族绵延发展的基因和密码，微活传统文化中的代秀因子，是当代 青宋的历史责仟和神圣使命。 B。《哪[之髓靠闹海》从中闲传统文化元素中设取视觉灵感，从并象意境、灯光配乐等角度对 中国神话进行创新性重构。 C.《哪吒之俺章闹海》突破传沈双事挺架，卢定“李道神突”，汗入强烈的现实关怀，使古者神 诏与现代精神完关对碳。 D.《哪吒之渔童闹海》在讲述中国故事时保溜」文1化根脉，火消鲜」黔文化传播的隔，注入 」全人类共同的价值追求。 2.恨据材料内容，下说法下桷的一是(3分) .材料·尚屋建.从宏说角度论述如快建设文化强国的路径：材料烟以片为例.从微 现角度对文化的创新性发展进行具本论述， B,《哪吒之魔童闹海》好放事和高票房背，是中国电影⊥业科技的飞跃和中国“智造“的崛起. 体规了国家文化软实力的全面升级。 C.只有不断提升因家文化软实力和中毕文化影啊力，1动宣介中国上张，传播中华文化.展示 中国形象，才能推进国际传播格局重构。 D,在扣快建设文化强国的进程，中因传统文化'现代科技相牛相促，哪可之魔童闹海》无 疑是一个熔铸占今、汇通中外的典型义化成果。 3.材料中提到开放包容是文明发展的动力源泉“，最不符合这双点的一项是(3分) A,中图焖络文学《学顶之上》等16部作品，首次被收录至英国伦敦大英图书馆藏书日。 B.中国现象及P剧《际情令》《花干骨》甄限传》等，在泰国、日本、主出等地热播。 C.《哪氏之魔董闹海》火出幽，春节后播放的“新年第·课”中很多小学生扎起了哪氏头 弟3页共12页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描Apn D.《黑神话：悟空》刷屏全网，不少外朋友“跟音悟空游中国“，重廷西游“取经路“ 4.有人说：“技术迭代从未改变深埋基因中的文明密码，“请结合彩片《哪氏之宽闹海》具体说 明。(4分) 5.如何实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展？请结合村料，谈谈你的石法。6分) (一)阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 习读下面的文段，完成69题。 钥匙 刘平 周末，王宽贵一京子喜欢睡洲觉。上午过十点刚起床，突然附起“鸟笃笃“的敲门声，玉宽责 下惑识哺咕一句：“谁呢？该不会是妈吧？“打开，果然是老母卡。王宽青心里骑出一句：“妈， 您咋又来！“但他没说出卡。近紧接过老母亲手里的东西：…妈。进来。“ 老母亲拎来一此蔬莱，还有一只鸭子，宰计找毛升了腔的。 地里的瓜果流莱熟了，鸡鸣鹅肥了，老丹卡来城里的次数就多。好在老京离城并不远，坐年 半小时就到了，以前老文亲还在的时民，两个老人一起来，他们来一火，王宽贵家的冰袖就塞满 次。二平前，老父亲走了，老做卡就一个人来。半个月前老母亲刚来过，拾朵…个南瓜，三十多个 鸡蛋。 王宽资看着那只肥顺的鸭子，说：“妈！有哈东西热都给我们拿卡，您有二吃呼。“老母亲笑 了，说：“我喂了那么多鸣鸭格，一个人咋吃得完？”领一下.又说.丁丁喜欢吃肉，年给他吃。“ 王宽贵爱子说：“妈！您总想着您的小孙子。“老件亲说：“也想着你们。“ 歌一阵，老母亲侯想起了什么，从衣服口袋里摸出：一样东西来，是一把黄讪灿的胡匙。似乎 是怕弄丢，还特别在钥匙孔上系了个江毛线子。老母亲把钥匙递给王宽贵，说：“家里大门锁芯 坏了，换了新的，这是新钥匙。“王宽贵嘴里“喔”了一书，接过钥匙，改进衣相抽格的一个小盒子 里。 小盒子里已经有四把钥匙了，都是新的。有三把是老父亲还在的时候和老母亲一起送来的， 今天，老母亲又送来一把。 老家每次换领，王宽贵家都会有一把新钥匙。 第4页共12页 鬻C扫描全能王 亿人■在用的扫描Ap 宽资已记不得老人第一次给他送来钥匙是哪年了，但当时的济形他毛今记也犹新。那火，老 家大门的挂使换成了碰技，两个老人专门来到城里，可当老牛亲杞斯钥匙拿出来递给他时，王.宽责 说了一句不知深浅的活：“爸，冯，反正我们每次回去您二老都在，这胡匙拿有也没习。”老母亲一 听这活就方些生.气，说：“你们是我们的儿女，叶能设有京里的钥匙呢？“看着老母亲龄上并样的神 情，王宽背于突然明白，在妆人心里，钥就是家。套希老室的钥匙，他们一家了就有两个家，一 个在城里.-个在乡下。 从此，老人送来钥匙，工宽青再也下视那样的混账话了。 吃过午饭，老母亲就要回去。王宽背和是于都汽：“妈，往一第吧。“老头亲说：“不回去，左 里那此鸡阁梅咋办？“王宽武知道阉不注老些景，就送老母亲到车站状老梦米上车，上宽青视：“冯. 我们国庆与回去希您。“上实亲说：“好。“关得很开心。 耳过…个多月，就是习民节了。 活近因生节的时校，玉.宽贵：长于已做好了闷老家的注备，给老马杂买了一件衣服、双牡 还有一些别的东甚。可没想到的足，闪庆节的前一天，飞然有利事阳约聚会，则发迎请喝生日油， 儿干叮叮早就吵着爱女游乐城气。还有自己的-忠事情老趁报期处理…一算。这个假期戏完了 没办法，王宽贵只好给色母亲打电活：“妈，事情太多，国定节我们不能问去了，另外时间回去 看心。“ 老母亲说：“你门的年清要紧，回不可来的没除。 改下电话，王宽责心里也像文下了什么东西。 因庆大假第一大，王玉宽贵…家和同事一家在郊外山庄江得很许心。下午两点左右，王宽炎突 然接到老拉亲的电话，议她来城里了。王龙贵和内事告别，则上妻儿，赶紧开车往家赶。到了·发 现老母亲一个人孤李事蹲在门口，亨边是一袋蔬莫，还有一只宰好拔毛井散的大鹅。 “档，您哈时民来的？…玉宽贵问。老母亲站是来，说：“州一会儿。“她没行告许具子地妇， 物已在】口等了近两小时了。地想儿了迪忙，就一直没打池活，头在没办法了，于打的。 老母亲手里拿着一把胡匙，-脸基然，说：“半天也打不耳门，我还以为走措门了”新 老#亲手里的胡匙，王葡责心里突然酒起一阵愧攻。那胡匙是他们刘买新兮子那年给老理亲的， 去年换了镇，咋就没想其给老母亲一把新钥匙呢？ (摘自《小说近刊》(2022年第9期)) 第5页共12页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描Ap明 6.卜列对小说相关内容，分析不正确的一项是(3分) A.小说开头写土宽贵的母亲从乡下送蔬菜与鸭子到王宽贵家，再到下义插叙二年前父母送东西 到他家以及三年以来母亲经常送东西给池家，这样描写没提到钥匙“，但母亲的形象世慢呈 现在读者的眼中， B.干宽贵的妻子听到1工宽贵与母亲对话却说道“妈！您总想着您的小孙子。“这句话好像她有点 责各母亲，实际上委婉含格表达出她对王宽货母亲深深的爱。 (,土宽贵执母亲⊥车时答应地国庆节回家看望母亲，国庆节时自心因有一些事情需要处理，只 好打电话吉诉母采不能回家，一系问情节安排为母亲在国庆节第一天到王宽贵家显得出乎意料 之外，又在情理之中 D.小说多认写王宽贵父封送钥匙给干瑞贵，可是，他总是将钥匙放在一个小盒子里，以及他没 送新胡匙给母亲，从中可知工绽贵不懂得公惜母爱。 7.下列对小说艺术特色的分析签赏，不正确的一项是(3分) A。文草开头运用了心理独门的手法，巧王览贵下意识清测母的到米，测面反应出母亲泾常到 城甲料望夫妻俩的事实。 B.通过还特别在钥匙孔上系了个山毛线扣子“的细节描写，春出」了母亲对于孩了沉的爱 (.可亲说认们的京游要絮，回下回来的没咕“的语言书石是罚亲讨儿了土活下易的深刘呢鲜。 放下电话后，上宽贯心里也像放下什么东出，说明他成下对不能回家看望母亲的愧玩。 D.本文全文没有提到亲情，但是通过人物的动作描与、心理描写、语言描写、环境烘托等手法 让读者感受到母亲对孩子深沉而又无私的爱。 8.小说中的母亲有怎样的性格？请结合文本内容加以分析。(6分) 9。《钥匙》这部小说如同血多棱镜，从不同角度折射出家筵关系、亲情与责任的多样面锐。请 结合文本，分析小说是如刊通过“街匙”这独特视用，构建出多准度、多层次的文学镜像的？〔6 分) CS扫描全能王 6 亿人■在用的扫描A (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读卜面的文言文，完成10-14题， 材料一： 既已，齐人徐市等上书，言海中有三冲山，名曰蓬菜、方丈、瀛洲，仙人居之。清得斋戒， 与童男女求之。于是蓬涂市发童男女数千人，八海求仙人， 始皇还，过彭城，斋戒祷柯，欲出周鼎泗水。使千人没水求之，串得。巧两南渡准水，之湖 山：、南郡。浮江，至湘山祠。逢大成，儿不得渡。上问博七以：“湘君何神？“博上对：“闻之， 光女。年之意，而年此。“于是始皇大怒，使刑徒三下人皆代湘山树，赭其山。上自南郡由式关归。 因使韩终、侯公、石生求仙人不死之药。始皇运北边，从上郡入，燕人卢生使入海还，以电 神事。因奏录图书，口“亡套老胡也“。始皇乃使将军蒙恬发兵三十万人北击胡，略取河南地。三十 三年，发诸尝通亡、赞婿、贤人略取陆梁地。为桂校、豪郡、南海，以适遣成。西北年还匈蚁 自翁中并河八东，属之阴山，以为四十四县，域河上为塞。又使蒙活冷河取高树、阳山：、北假中， 筑亭难以迩式人，徒浦，实之初县，奈不得祠。明呈出西方。三十四年，徙治献吏不直者筑长域 及打越地， (进自《史记·条始皇本纪》，有到改) 村料云： 秦始皇帚既在天下，乃召群位而议日：“古者五帝禅资，三王世推，教是？将为之，“博七七 十人未对。的白令之对门：“天下官，则禅特是也：天下家，则世继是也。故五常以天下为官，三 王以大下为家。“泰始皇帝仰天而叹日：“吾德出自五片，吾将官天下，谁可使代我后者？“袍向令 之对门：“陛下竹桀、针之道，欲为五帝之萍，非陛下所能行也。”秦始皇帝大怒刊：“今之前！若 何以言我江关、计之道也？趣说之，不解则死。”令之对口：“臣请说之。陛下筑台干云，宫殿五里 建千石之钟，立万石之溪。妇女连百，偶优常千。兴准烟山宫室，至城相抹不绝。所以自皋者，弹 天下，竭民力。偏收自私，不能以及人陛下所谓自营议存之主也例暇比德五帝欲官天下哉？”始皇 暗然无以应之，面有惭色，久之，曰：“令之之言，乃令文丑我。”遂罢谋，无禅意也。 (选自《说范·至公》，有删改) 10.材料二画波浪线的部分有三处瓷要断句，谐用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3 分) 第7页共12页 CS扫描全能王 J亿人■在用的扫描Apn 不能A以及人B陛下所谓C自营仪存之D主也E何假F比德G五帝H欲官入下战？ 11.下列对材料中1点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A。之，往、到.…去，与鸿门宴》“夜驰之沛公军”中的之“意思相同。 B.略，抢掠、夺取之意。与《送东阳马生序、“略尤蔡艳意“中的略“意思不同。 C.“臣请说之”与《谏逐客书》“而陛下说之，何也“中的“说“意思不同， D.丑，形容词的意动用法，与《师说》“则耻师垢“中的“耻“用法相同。 12,下列对材料有关内容的概述，不正确的-项是（3分) A。案始卓派人打捞周鼎，却未找到，又加之去湘山祭拜时.遇上大风，几乎不能液过，所以 生气，派人把湖山树木砍光，这足见秦阜的暴唐 B.秦始皇充分利用犯非的人，让刑徒欣伐湘山上的树木，有的被派去攻取土地，有的被派去 戍守边境，也有的被派去修筑1事。 C.茶始皇诡天下之后，就像占代五帝仗位让贤那样，下诏令推订神计：制，但是最终许鲍白 令之的极力反对之下废除了这个诏令。 D,鲍白令之认为案始宇大兴宫产，“搜美女财货，一心贝知道阜乐，偏赖自私而不顾及他人， 耗尽入下的资则，竭尽全国民力。 13.把材料中画横找的句千都译成现代汉语。（其8分，每句4分) (1)十四年，徙治狱吏不直者，筑长城及南越地。 ()若何以言我行桀、纣之道也？趣说之，不解则此 14.村料一中，鲍白令之认为秦始皇不能使天下公有。请结合材料的内容，说说秦始皇为什么难 以像五i帝那样使天下公有。(3分) CS扫描全能王 亿人在用的扫描A (四)阅读1V(本题共2小题，9分) 阅读下面诗歌.完成15-16题。 叙怀二肯（其一) [专]张九龄 肠岁迷群史，标许诈古人 被褐有怀无，跟甲从负薪。 志合岂兄弟，道行无贱资。 孤根亦河赖，感激此为邻。 咏怀八十二首（其十五） 阮排 昔年以左，志尚好书诗。 被褐不妹玉.葫闪相与期 平轩临四野，登高望听思。 丘装蔽山冈，万代同一时： 千秋万岁后.荣名安所之？ 乃悟及门子，黄党今目嘴。 [注]①被：通“技”。褐：粗布术服，出自《老子》“圣人被谒怀玉”。②阀印火页薪： 出自《汉书·朱实臣传》。汉代朱买臣家贫，常卖来以给食。后来任太守，假太守印没荣归故里。 ③《普书·阮籍传》：“得本有济世志，属建晋之际，大下多故，名士有全者。语由是不与世事， 遂酣饮为常。”《咏怀入十二首》是院剂在罐晋易代之际的黑暗观实生活中打与的感概。（④颠：指 瓶回。闲：指闭子卷。两人都是孔子的得意门生，是文贫乐道的典范人物。⑤美门于：古代传说中 的仙人。 15.下列对这两首诗的里解和贫析，不正确的-项是(3分) A.张诗首联叙述诗人青少年时代因为阅读大量史书，从此志向高远要向古代圣贤看齐， B,张诗竣联承接上文，表明追求“道行“只要志问道合就不必问是否是兄带，也无论贫贱。 C.张诗尾联中“孤根”指独生的根，说明白己孤独无依，因而感意以古人为邻，向他们学习。 D.阮诗后八句转入感怀，说诗人要建功立业，与历史上的很多名人葬在同地方而显名。 第9页共12页 CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap 6.张诗的第三，四句和阮诗的第三、四句表达的思想感情有同有异，请简要分析，《6分) (五)名篇名句默写（本题共1小题.6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)小芳同学跟随母来到海边度限，面浩瀚不垠的人海以及海上的轮明月，她白然而 然地想到了张若虚《有花月夜》中”.一·—“两句。 (2)在教师节来临之东，同学们为自已的老师制作了贺卡米表达对老师的敬重之情，张同学 想把韩愈《师说中的一·一一“两句写在卡片上。 (3)与左图内容相契合的古诗文名句，可以是：· 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读面的文字.完成182题。 指 “信口雌黄“-河，通常用来形容一些人说话很随意，①东一下园二下，张口就来，运口开河： 中 那这个“城黄“到底是什么呢？为除用它来形客人胡说八道吧？ 蝉英“人家可能很少听到，但对雄黄”达行广物质应该很器悬，它是中的硫花物一四硫花 四神，端午节喝的单黄酒就含有雄黄。雌黄和雄黄一样，也是种的疏化物，只不过足三随化二种。 古人发现，雄黄大多产于山的阳面，而雌黄一般出现在阴面，于是以雌雄米区分。 雌黄质地比较软，跟石墨差不多。以前人们使用竹简书写，要是刚写没多久，可以浩水擦掉。 干了也可以用刀子轻轻刮掉。纸张大量使用之后，因其太薄，容易被刮坏，换纸写又太费的。②而 第10页共12页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描Apn