甘肃省平凉市庄浪县2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试题

2025年质量监测试卷 八年级语文学科 生意事项： 县市区 1.本试卷共6页。全卷总分10分。考试时同150分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请同0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上将各流目填写 清能。 3.请用直径①.5毫米黑色屠水餐字笔在答箱卡上各题的答避区城内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将答骥卡交回。 松黑与运用{30分】 学校举行了起进书德天地，够受和合文化”主噻话动，请你参与并光成下列任务， 1,展度下面语段，完成题目。(7分) 书籍是对量界的军情心的，从经典着作里的人生有态，到管是篇章中的精神求素，如在字 里行间能展成一始始的可的高卷，莫证挥起成为卓知的组味，哪曲过网展转于 处，那临美好的意象、 的管感峰会在反复咀年中 ,发老发龙。仕表们 信忧框数无物，在文字中规秘“和文化。 (1)拾加点字注音.机据拼音写很学。(2分) 受问 (2)依次填人语度情线上的词语，恰当的一项是( )(3分】 A.购很深逐我云见日 用：含额由深重见天日 C离淫麻深重见天目 D.含相深遂我云见日 (5)线与有请病。请提出修改意见。(2分 2.对下面四M书法作品的赏析，不价当的一壤是( )(3分》 背爱籲d 贵考公 号 氧一相 流人 武 专为7 第三侧 第因细 A第一幅为暴书.均匀齐整，属转流肠 ®，第二幅为行书，行云流水，舒然有型 C,第兰根为借书，形体方正，笔西平直 D第四幅为草书，结构简容，不构章法 3.中国文化票情“和，有关和”的思想源远流长，请阅读下面的财料，气括和厂的重大意义。(2分) [材料一】“为”的思与委道棉到先泰时病，从西周文角的“和实生扬，河到不维”，意子特”万 物角时两艳和，冲气以为和”，到孔半竹“君平和而不可，中人同而不和”，孟子的”天时不如地利： 地利不知人和“，养到药子的“万物各屏其以生”，来秦的“和清，无来展之心“。自产生以来， “和“的惑想派制彩响看中国人的思堆方式 【材料二】“知的思想风避文化的发袭。中国人修身主张”和为贵。善为本”，种案得季“家 和万事兴”，经高讲究“和气生时”，治国建求“改通人和”，内政讲”善解能客“，外文讲·体和万 邦”在”和”文化中，“和”是一种示认每平堂，”和也是一种制泉与合作。 【材料三】”和”的品想还灵与万妆和暗头生的生态是学馆钟，格中华民规带来稳特的审美创 境。平在雨周木平，史伯就规出”和实生物”的审是命题：”老庄“的和合思想的核心是“退法自 然、天人合一”的整妹生毒审美规：其了诗人南两明笔下，“采菊东需下，悠然见山山”，自然不纪 仪是个人赏好悦用的风景。更灵有美性的生命体 4.体育误上，小通和小文因打球而起了争执请你用“以和为贵”的思想对导他们不要争执。（要求 引用一句名言藏警句)(3分) 三，下面是小液为活动模四的结束语，晴你解典后雀的同题。(12分) “和为膏，流为美”“和是中毕民进文化的区基通过今天的是通活动，大家时“和一有了 使军划的原解。“美在和着”就是套哀气们从小事装起，从点璃做是，同行动丝 希望大家与”和”为年，与“和”同行 (1)债次将下的的句子填人文程横线处，雕序最价当的一项是()(3分) ①和之树深深扎根 2程之龙朵朵旋放 3和之叶绿意盎然 A.25① H.①2① G.3①2 D,①32 (2)请提取整激线句的主请.并写在下面的横线上。(2分) (3)小语想要帮小浪完蓉结束语，请称帮恒补充相应内容。〔7分) 陶用明的（就花源记）中。“① “表昆的是老人卡小蓝的快 依和谓：（大道之行也）中，“选量与能.。 ”保规的是人才得到重用，让会成贾同 的和谓：家无的（小石津纪》中，“检然不动，预尔遂意，① 观约是人与陆物之同约和语：三勒的《道杜少府之生暴时》中，“国 ”曾淮出功酷友人不委雨为离剂后倍妇落潮特和培鹿国 6可学门围绕“和”的思想展开了计论，下面是网位同学的发言记漫，其中偏离议题的一 项是()(3分) A甲：我认为围友交往要提码“和而不司”的思想 日.乙：我认为“和“体观世界大同的理想昆， C丙：我认为和”是坚持，坪竟“有志者，事意成” D.丁：我认为“和”体现孝顺和美的家庭戏 二、圆读60分) (一)周读下面文章，完成通目。《17分) 忆卢淘耕 诗地山 ①记得离乖平以前，最后到产内梅，是在933平的奉天。我与同事刘免葛先生在一个清平山 广套门领着大建步行，是过大齐村，巴灵十走多钟。这次的出游本凝为被桌一零制佛而来的。大丹 村的千手现音是有著承的，所以也顺能去看看。 ②出太并时，在官道上，流然生着一难碑炼，是机隆四十界建的。烯志面幅书“经乐同轨”，雨 雨是“蒸平相板”。建坊的原意不得而加，将来能够用条低气镜门那此最合堂不过了， ③春天的病布，若度有大风，就很可属使人流流。树干上成土墙说畅牛在层着银色的说塔。它 门横慢移动。保不加或它们的小介走诚外正有什会字富和的。柳婚边的维鸭被着说黄色的毛，陕看 维雄时新叶：薄体时，能斌直残能起，泥或一育一膏确着的南就，这每是生观岭币现。走乏了，且在 鸡连的慧国少住一附。在偷树脑夏之下，我混感到棉上夫阳的皓风。寂修的墓重，美没有什名 名花开个例也长得调得意。轮绿的寅蜂，两凡小照后着纯许花粉，适在来果最。妈板为争一条规 残的帅起。在枯感的根未上争中着。草网的小短，一片想精巴失掉量用，毛在棒礼着。这也是生 侧的帝观，不拉者味有走不同买了。 ④保道着，已见日面中无.裤面究平城也在域之内了，完平城在产为林关，建于明条桶十年，名 叫“制北或”，周国不及二里只有两个域门，是门是顺洁门，面门是水昌门。南门升线是户沟桥，自 从完平其著形到跳或城，产为格便或为具线的紧矣衡审。能生的育唐风居原多，还很存着从前中原 数有入家礼通的舰枫。轿上的年平展然何乐，适鱼在看。自从历年的内战。产均桥更减为我高丛来 的染冲，加上老卡痛成授的印京，使异建的居其年如通进代战争的大复情形，速小孩也知道飞机，大 悠，机美传都是微什名用的 ⑤从产鸿桥上经过的可想可很可我可独的事地无最，可惜桥想上博着的石脚子个个只会雅牙 明酰结香无言，以盘许多可以销督印境的史案，差不随稀生飞意，也批艳幅丛碎了。我又愿垂我下 策有骑地的是静果。它把天然的肛隔连路起来，它从建厚灌引人们到单岸。在桥上太过的是好观 罗，于它本来无关，州说在上面走的不垃是天逢中的一小提，它哪能知逢柯★是可德可模可说呢？ 它不必记两夫，反而是历火记着它。P为融本春广利蜂，是金大文二十七年始建，至明高二年修或 的，中军人是植干修境石种岭，在遮筑上只有桥海塔可议保留得权为长久。中国的大石桥年赖似 人叹为鬼役神工，产沟棒岭伟大与界有名的泉州洛加解和津地虎建桥有点不时。论工阻，它爱有试 两道桥岭裳伟，然石在文境上，它是多次系着民酸安危，航使你把棒前推，产南桥的种影是水不会 被中国人总记的。建个在”七七”事件发生以后，走使人觉得是如此 沉在低店里，随侵吃些烧斜，就融来在桥上移望。快略桥在送处平行地复着。能煤的悲能风威 看格物岭香节整春地在桥上说少，小商人与农览在抛栏下作交易上限有礼能的计根。知★们点秘 下衣，乐种种地更流。人门美不套国转的严，可是从军队里传口里加道条已在门 口。址冒桥，使望见实标山，著平的山色，指康着日料多了元成，在兵单上流连片时，转觉晚风佛束 君不暗特，统得焦底了。产沟良月”是有名的。为幅略建美景，判店重位一宿。本来包值得，不过 我对于晚风气月一要竹景物木采不大在爱。我爱月在黑夜里所里的光明。晚月凡有一死的光，想 来是很读凉竹，还是即家墨。 ②我们不从原路去，就在训北城外令速。料先生语看图河珠，内北回场流未。我向看人里压那 条鸡走。进到单线门，望见无等的有塔巴经或为一个剪非陆在活银的晴质就上 (选《许地山餐文》，有西黄》 【往】许施山(9朗-19叫)：中国观代着名小镜家，数文家、爱国学着。97年“七七”户海把 率变后，许地山文无反振地投身院日教亡地动。末文果黄9四年？月5日《大风)皆相第4位期。 7.型据文章机哪作者此次静范产构桥的主要行型路线。（楼照序填写地点）(5分) 广安门1) +(2) +(3) +(4) →声构帮旁饭店+(5》 一鼎原一拱意域外 (分道) 8。本文国时何和空同裤条线素记德，这样写有什么作州时(3分) 9,称从第5数中能读到作者氢样的思想感情中请简要分析。(4分) 10.本文是作餐在99军《“七七"事变两年日)闲辽1)3年游宽卢陶桥经时析作，你认为除了 率降桥和那武首莫，作者更保层次“忆“的是什么等(5分) (二)钢读下面文意，完成题日。(15分) 陆地如何影响地球的“进化？ 诗春属王博 ①岸真的了解地味上的“情地”场 ②陆地生奇系纯，印易他生物与其所关环规共阴构成时多杆夏房的整缘春纯。它是人是精以 生存和发限的系墙。蕉完它的起源过框和感哈机的，不但可风为破手植物地泽，春根动外浅气等室 卖问题提偶多重，王装冷理”堂所冰爆”竹演变提铁直接任据 ③从长时同尺龙上看，情地生与季统军制地参与型地了地球特演发 ④平术界以为置家·向量忽陆地率命的真大种方性事件，昨“杭于椎物些通”“现点的生态解 材”“春棒动物的得兼滨餐“陆地生西服统的酯请“江观”陆地生点展纯的皇系”，是探完现代陆地 生本系能起游与滑轮的美枝。 品有要轮减于核骑的星，重变了全球陆地桂被中生岛系能格局，也为泥虫，南桥花栓票，鸟类 十南乳动物的辐材流化提屏了柄逸地和能量未理：死法的生边想精使耳在林生合泰统，湖油生点桑 桃等养是型的仙地生备原桃更如星条：号无是等偏生释雄特物，绳垃证装生态但，童型金物网，改域 桶鼻环姚年权大地服★了配代陆地生高系桃的附成 同位朱罗蛇和自是轮.器龙村代的码地生当系能与民代黄然不同。有先是地理格局每气候可 境的区太是异联响了陆地生态泰统，像此之外，板砖治动他陵寞了有时的气核条件，流筑T海时的 额烯滋堂批。则年，年量起中期的大气二美化线求龙是现在的4一心倍：热带地区年平均温成 高435银氏度，两机地区的年平均洪度也鹿达斯4最氏度左右。 ①加今，人果洁砖已或为影响图地生奋暴税变化的首是显功力，影响迪单每规概站姐自然过复 鲜地的矿照，有化是的发燕、矿产贵章的开采等，标食黄皇地煤的表层最机。人美浴动还会 机天地移响地非的气候条特，南于减怀生物的格惠环陵、神武芳毫转，过度干克生物★裤等，人到 法砖极大地加建了精地生物物种事杆性的下得， ③然而，人类活动的影响并非全然酒框。生各线夏和游兼治理有藏修复了追化的传地生透系 能，真需的“三业”工征此无其中的经典贵例。同时，可蜂传发展的绿色衣委和林业活骑视高土地 的镇秋夏三率和生态健康水平。多年来大规规的物什保扩法动也单见成处，洲虎物种转人工紧国 身弄用入，杨息地保护和生态席道建没等泽确，不位有藏通免了酒危转种的灵施，还进一步候复了 陆地生与暴纯的生态平衡，筑建丁人每自然和墙头生， 《出直《人民世模)2如5年3月15日，有耐改) 11,下列对文章的理解和分新，不正确的一项是()(3分) A,居粒生吉系统闲变过程复杂，不同时期存在看整异，自且受多种因素利。 昌.探究陆塘生吉吊统的闲化，为研究生物球化和地球的进化”提供有力支撑 C,人类的各项活动一直凤来都是反大雄影响精地生布系使麦化的关量因素。 D文章主要话用了判数序，举例子等说用方法，增强说明的准确性和真室性 12文章介细了陆地生态系统，请诘合文原内容，补全下直恩维导相。(6分) 地生态系统的建义①以闲恩开头的好处： 为生物进化题提保答案 陆地生春暴氧 为理解地球演变提偶证把 姓理格局 气候环境 陆地生态系统的影荆因素 製块活诗 13,文章第g段知点学~幕”能香酬除？为什么？(4分) 14,为了保护陆地生物多样性和生态平衡，除了文中提到的措施，我门普通人还可以在日常生活中 采收得些具体行动来城少对生物幅息地”的藏坏或为其是俱帮骨？(2分) 《三)阅读下面的文言文，光成15-18题。(15分) 【甲】要有春看，表食，不如其督也：益有至道，帝平，不如并善电。是故争然后知不风，教然后 加国。加不龙，然后莹自反志：知国，然后能自强色故日：教学相长色。（龙命）日“学学华”，其此 之谓手1 (选白《显有器常》) 【乙】救洲环幕染为古代名信，家居时，有回在城南，我熟，视藏，快小零平书坐城隅，见贫人争给 通镜者累紧，相之日：“表，吾教漫续书。能霄商务清，香与汝各，”群儿争呢总之，姑平风议半。既 使调章均，又以优语堡安之，群儿或周我称善，现平获“，群儿摩日：“乾卒，先生且和，条何？ 自是辱秋花，科儿嗣北平马批城南人无少长智再，点称之口“我平免生“。 (选自《清得委纱》》 【注释1①小李：《小辛》是一得传统的启蒙数精，一想从为由来责编写。②呢：司“■”，来近 3③识章句：贵通文章。④催场：通帮得懂的语言。⑤车孩：秋教结来。6螺（心0）：大声哭叫。 15.解释下列句子中加点的同语。(4分) (1)虽有至道 (2》然后建自反色 (3)吾与汝谷 (4》成關氏称善 1 16.下列句子中加点的之”，与其此之滑平“中的之的意文和用法全都相同的一璞是()(3分) A策之不以其道(《马说)) B能以径寸之木(（核舟记》】 C生物之以息相欢也(（北冥有鱼》） D,何顺之有(（菊室铭）》 7.请算文中面横线的句子图译成现代置语。《4分) (1)加四，格后量血强也：(2分》 (2)角是每状被，每剩杭学鼻。(2分) 18:【甲】【乙】两文都围烧载与学“展开，但侧重点有乐不同。请请合文章内容简要分所。(4分) (四)阅读下南古诗，完成题日。(5分) 整破山寺后样院 宿王具龄隐岳 常建 常建 清晨入古奇，新时照高林 清溪深不副，隐处单张宝 南径通尚处，林秀花木家 拾际露援月，清老玩为君。 山光视烏性，潭事空人心。 茅李宿花影，满院适若纸 万摄北都食，但牵钟餐音。 金布谢时去，西山宾鹤军 【生释】①湾：古常指自人的禽鼻。群：与“为伍。 19.下列对两首诗数理解分析不正确的一项是()(3分) A,两首都是山水诗，分别描涂了后禅院和王具静隐居的清由环境。 B,甲诗写诗人用光明组中游见古专，乙诗写其微月请界下独簧佳景 C.两首诗均用间精转，“悦”“空”“宿”“蓝”等都盒有表现力。 D,两诗都以虚实结合的于法，用细腻的笔触背造出静潘钾和的氢围 20.诗人在两首诗中表达出了怎样相可的情感倾向？(2分) (五)名着阅读。〈8分) 1,在阅读（经典常流）时，小滚司学想要完整了解中国古代诗数的发展过程及其成果，有人建议他 可以选择(<诗经第四》《辞赋第十一)（诗第十二》进行组合阅读。你是否同章这一建议？请 结合名著内容，说说你的看法。(5分) 22,请结合下面从（钢铁是怎样陈成的》中裤录的选段，补全小语和小文的对话。(3分） 格口经混地型看他的原睛。策尔把子称批在酵上，狼很地耳了起来，“老弟，这是冒库的英 草至及【干掉自己，任何一个菜蛋，任钢时候都可以做到。这是摆现图烧的最陆糯最客的一 骨小法。生活不下去，统一尼了之。移有没有减减去汽赋这种生活呢？为丁挣配这个线环，华 己假博基全力丁吗？你是不是巴经岛了，在洗伦斯暴新城册近，一天发起十七次中年，不是降于 每滑万难境克了那座旋市吗？配手枪收起来吧，达件事衣试也不妻香诉任州人。即使生治到了 难以易受的地步，也要吾于生活，并使生活有显而克架。” 小语：天皆，保尔竟感有了自杀的金头 小文：南，这是四为(1) 。(2分) 小请：系过他最后打酒了这个舍头，楚续努力宪观自己的骨值。 小文：施的量力实在是太铺堡了。斯使面对重童国难，延是创件出了小现(2)《 （1分) 三、作文(60分) 3我国有很多历史遗留下来的名程古迹、民闻技艺，艺术形式、民督活动，节庆礼仅等，都侧是出盥 特的人文价值凝聚着共同的历史记忆，是空贵的文化意产，现在，请你给大家介绍一项文亿速 产，让更多的人来关注、了解我们门的精神耐富。注童要氟住事物钟征，并按一定的丽序展开说 明。(0学左右)(10分) 24.请从下面两个题目中任法其一，完域一管不少于600字的作文。（分） (1)圆读下面材料，完成作文。 #间万物都有属于自巴的姿态：落花生儿根土地，取款生长，这是质补宁静的奏态：向日装 心中有先，速远太阳，达是乐观向上的套态：大雕万里迁使，正相秋对，建是国格友爱的装局。无 轮生活轻于观们什么，我们都委可最美的套态去迎接它，活出自己的精都人生 请以“最美的姿恋”为赠日作文。 (2)请以“ ,我的青春美健国”为题目作文，（将题日补充完壁} 要求：①文体不限.许数除外：②不要套作，不得沙表：③书写工整，整面整热：④不得量露个 人相关值息，如需房现本市人名，地名，校名，请用XX代替。八年级语文学科参考答案及评分标准 一、积累与运用(30分)》 1.(7分)(1)(2分)y0 演绎 (2)(3分)A (3)(2分)在“热忱”前加“以”。 2.(3分)C 3.(2分)①“和”的思想深刻影响着中国人的思维方式：②“和”思想促进文化的发展：③“和”的思想给中华民族带 来独特的审美创造。（任意答出两点即可） 4.(3分)[示例]两位同学，你们好。常言道：”有容乃大心境宽，以和为贵万事顺。”没有什么事情是解决不了的。 打球原来是件好事，但若为了这点小事而伤害同学之间的感情，那真是得不偿失啊。 5.(12分)(1)(3分)D(2)(2分)“和” (3)(7分)①黄发垂髫并怡然自乐②讲信修睦 ③往来翕忽 似与游者相乐④无为在歧路儿女共沾巾（每空1分，错填、漏填均不得分） 6.(3分)C 二、阅读(60分) (一)(17分)》 7.(5分)(1)大井村 (2)官道上（牌坊处）(3)路边的墓园 (4)宛平城(5)卢沟桥上 8.(3分)文章以空间的转换串联游踪，又以清早、日中、日斜的时间顺序来写游历过程，清晰地呈现了游览的过程， 表现出时空变化中作者的思考与情感逐步深化，增强了文章的连贯性。 9.(4分)①对桥梁连接两岸、沟通阻隔、方便行人等实用价值的赞美：②对卢沟桥作为历史见证者这一独特地位的 重视与强调：它本身虽不记录历史，但重大的民族历史事件赋予了它深刻的意义。③对民族历史的深刻铭记和 对民族精神的坚定信念：突出强调了卢沟桥在中华民族（尤其是近代抗战）历史中的特殊地位和精神象征意义。 (答出一点得2分，答出两点即可) 10.(5分)①忆往昔北平的和平景象与自然生趣：文中充满了对1933年春天卢沟桥附近宁静祥和、充满生机的风物人 情的描绘。②忆卢沟桥承载的厚重历史：回忆其作为古老建筑的艺术价值，更忆及其作为交通要冲、战争见证者 的沧桑历史。③忆民族危亡的痛史与不屈精神：回忆发生在那里的、标志着中华民族全面抗战开始的重大历史事 件，以及卢沟桥所象征的民族苦难、抗争精神和永不磨灭的民族记忆。（答出①点1分，答出②③点各2分） (二)(15分) 11.(3分)C 12.(6分)①引发读者思考，吸引读者阅读兴趣 ②陆地生态系统的作用③人类活动 13.(4分)不能，(1分)“等”字在此处表示列举未尽，暗示除了明确提到的“耕地扩张”“畜牧业发展”“矿产资源开 采”这三种典型活动外，还有其他类型的人类活动同样会“改变地球的表层系统”，如果删除句意会发生改变，该 词体现了说明文语言的准确性。(3分) 14.(2分)[示例]①践行绿色出行（步行、骑行、公共交通），减少开发建设对自然土地的占用和分割。②节约资源 (水、电、纸张等)，减少对矿产、森林等资源的需求，间接保护栖息地。③参与或支持植树造林、保护湿地等公益 活动，增加和改善生物栖息空间。④在自家阳台、庭院种植本地植物，为昆虫、鸟类等小型生物提供食物来源和 微栖息地。⑤关注并支持自然保护区、国家公园的建设和管理，了解并遵守相关规定。⑥提高环保意识，向他 人宜传保护生物栖息地的重要性。（每点1分，答出两点即可） (三)(15分) 15.(4分)(1)最好的。 (2)自我反思。 (3)给。 (4)全，都。 16.(3分)D 17.(4分)(1)(2分)知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己。 (2)(2分)从此以后，每年秋收的时候，那些孩子就来跟着学习。 18.(4分)①（甲】文从理论层面阐述“教”与“学”相互依存、相互促进的关系：②（乙】文通过邓慕濂教贫儿读书的 具体事例，展现教师在实践中引导学生学习，体现“教”对“学”的促进作用，更侧重教学实践场景。（每点2分） (四)(5分) 19.(3分)D 20.(2分)对自然景观的喜爱之情和淡泊的情怀。（意思对即可） 2025年八年级语文学科-答案-1（共2页） (五)(8分) 21.(5分)同意，(1分)这种阅读方法属于选择性阅读，读整本书，特别是读《经典常谈》这种内容涉及面较广的作 品时，可以选择自已最感兴趣的部分作为切入点。《<诗经>第四》专门介绍中国现实主义诗歌的源头一《诗 经》：《辞赋第十一》介绍了中国浪漫主义诗歌的源头—《楚辞》及辞赋的发展过程；《诗第十二》介绍了中国古 代诗歌从汉乐府诗开始至宋代诗歌的发展脉络，同时也介绍了《楚辞》对后代诗歌的影响等。选择这些篇目进 行组合阅读，可以让我们了解中国古代现实主义和浪漫主义诗歌的源头，也可以了解中国古代诗歌的发展过程 及其成果。(4分，意对即可)》 22.(3分)(1)(2分)保尔此时疾病缠身，丧失了战斗能力，又找不到工作，感到绝望了(2)(1分)暴风雨所诞 生的 三、作文(60分) 23.(10分)[示例] 古镇的石桥是珍贵的文化遗产。桥身由青石砌成，拱形的桥洞横跨小河。从远处看，它如长虹卧波。走近 瞧，桥栏上雕刻着精美的花纹。几百年来，它默默承载行人车马，见证古镇变迁，散发着古朴韵味。 评分标准： (1)明确说明的对象。(2分)》 (2)按照一定顺序展开说明。(6分) (3)字数符合要求。(2分) 24.(50分) 评分标准： 项目 标准 A内容 B语言 C结构 评分细则 类别 内容具体 以46分为基准分，适当浮动：①具备 一类卷 中心明确 语句通顺 条理清楚 A、B两项条件，余项达二类卷标准，得 基准分：②具备三项条件者酌情加分 (50-43分) 切合题意 没有语病 段落分明 (论点明确论证充分) (A项突出可满分)：③具备A项条件， B、C项仅达二类卷标准者的情减分。 以38分为基准分，适当浮动：①具备 内容较具体 二类卷 中心明确 语句通顺 条理较清楚 A、B两项条件，余项达二类卷标准，得 (42-35分) 切合题意 偶有语病 段落较分明 基准分：②具备三项条件者的情加分 (论点明确论证较充分) (A项较好可满分)；③具备A项条件， B、C项仅达二类卷标准者酌情减分。 内容尚具体 中心较明确 以30分为基准分，适当浮动：①具备三 三类卷 语句较通顺 (34-27分) 基本符合题意 条理较清楚 项条件者得基准分：②A项较好者酌情 (论点基本明确 有少量语病 加分：③存在某些缺点者酌情减分。 论证较充分) 内容较空泛 以20分为基准分，适当浮动：①符合上 四类卷 中心不明确 语句不通顺 条理不清楚 述任一情况者评四类卷，得基准分：② (26-19分) 与题目有些联系 语病严重 其他两项稍好者酌情加分：③兼有两种 (论点不明确论证空泛) 以上问题者酌情减分。 以10分为基准分，适当浮动：①符合上 五类卷 文不对题 语句不通 结构混乱 述任一情况者评五类卷，得基准分；② (18-9分) (偏离题目)】 其他两项尚可者酌情加分：③文不对题 或兼有其他两项问题者酌情减分。 2025年八年级语文学科-答案-2（共2页）