精品解析：四川省眉山市仁寿县2024-2025学年高二下学期期中联考历史试题

26届高二下期期中校际联考历史试题 考试时间：75分钟 试卷总分：100分 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 春秋战国时期，当思想家认识到“天道远，人道迩”的时候，也就把天和人分离开来，达到了人类对自己的存在、对自己主宰自身命运的初步自觉。材料体现的思想理念是（ ） A. 重视以人为本 B. 崇尚天人合一 C. 追求家国情怀 D. 主张和而不同 2. 玛雅人创造了独特的文字，发明了“玛雅历”，还创造出了20进制；印加人会使用麻醉剂，能进行人体解剖；阿兹特克人制作的陶器、石雕木刻和金银首饰都非常精美。这反映美洲的印第安人（ ） A. 创造了自己独特的文化 B. 其文化深受殖民者影响 C. 推动了世界文化的交流 D. 已建立了近代科学体系 3. 亚述帝国时期人首飞牛是王宫大门上常见的雕刻，由人的脑袋、鹰的翅膀和牛的身体构成，代表当时最强大物种的集合。这种风格体现出（ ） A. 亚述人对东方文化崇拜 B. 亚述帝国专制统治的威严 C. 苏美尔人崇尚武力的征伐 D. 亚述人对辉煌陵墓的追求 4. 两河流域的一个重要传统，是国王登基后一般会颁布法典。在《汉谟拉比法典》之前，西亚地区已经有过多次颁布法典的行动，如埃什嫩那国王俾拉拉马的法典、伊新国王李必特的法典。这些法律的颁布从根本上是为了（ ） A. 维护统治者的权威 B. 树立公平正义形象 C. 宣扬君权神授思想 D. 保障平民正当权利 5. 公元3—6世纪的亚欧游牧民族大迁徙，最终导致了西晋王朝、贵霜帝国和西罗马帝国的灭亡。在中国，进入中原的各少数民族或主动或被动地接受中原文化，在中亚和西亚，无论是印度文化还是伊朗文化，都融合了入侵者的文化。由此可见，这次大迁徙（ ） A. 引发了古代欧亚文明的衰落 B. 根源于各文明区宗教冲突 C. 促进游牧与农耕文明的融合 D. 有利于西欧建立封建社会 6. 现存的绝大多数祠堂类建筑都是明清两代建成的，其分布特征被人戏称为“南方祠堂遍地，北方所剩无几”。乾隆时，有大臣上奏称，造祠之风“闽中、江西、湖南”尤盛。明清时期的祠堂建设（ ） A. 证明了宗法制度的存续 B. 可研究农村的经济形态 C. 深刻改变基层治理模式 D. 受到了建筑材料的束缚 7. 2022年春晚舞蹈《只此青绿》与北京2022年冬奥会中国冰舞选手服装设计的创意均出自北宋名画《千里江山图》，取其“可行可望、可游、可居的太平江山”画意。这表明（ ） A. 中华文化不断传承与创新 B. 传统文化有很强的包容性 C. 国家保护非物质文化遗产 D. 中华传统文化世界影响 8. 《伊利汗中国科技珍宝书》是13—14世纪统治波斯地区（今伊朗）伊利汗国宰相拉施特主编的中医药学著作，主体部分是宋朝一些医学家对《王叔和脉诀》的点评，还翻译了《素问》《难经》《甲乙经》《病源》等医书的段落。该书的史学价值是（ ） A. 论证波斯的医学起源 B. 证明中医学在丝路沿线广泛流传 C. 研究中伊文化交流史 D. 论证丝绸之路是中医药传播之路 9. 日本古坟时代（250—592年），中日服饰文化交流出现了第一次高潮，日本人在服饰制作技术、样式、面料上或向中国学习，或直接从中国输入。飞鸟、奈良时代，随着大规模遣唐使的回国，日本服饰出现了“唐风化”现象。这反映出（ ） A. 中日服饰文化交流互鉴 B. 日本传统服饰基本定型 C. 日本服饰已经全盘中化 D. 日本服饰深受中国影响 10. 下面是某同学做关于世界市场要素的变化表。据此可知（ ） 1760年之前 1760年之后 交易内容 手工业品、土特产等 工业产品和原料等 交易范围 殖民地 殖民体系 交往工具 帆船等 火车、汽船等 经济思想 重商主义 自由主义 A. 物种实现了世界性的自由流动 B. 工业革命推动世界市场扩大 C. 工业革命促进社会生产力飞跃 D. 殖民贸易孕育工业化大时代 11. 对于亚历山大东征的评价，自古以来就存在争议。古罗马作家大多对亚历山大的残暴多有批评。近代早期，西方学术界对亚历山大一般持肯定态度，那时正是西方殖民扩张时代。据此可知，对亚历山大东征的评价（ ） A. 存在绝对肯定与绝对否定 B. 取决于对史料的占有 C. 受制于评价者的史学素养 D. 受评价者立场的影响 12. 下图反映的历史事件（ ） A. 促进了东西方文化交融 B. 是一场正义的自卫反击战争 C. 重构了欧洲的政治文化 D. 造成东西方差距的日益扩大 13. 拉丁美洲往往被称为种族大熔炉。据美洲开发银行2015年数据显示，拉加地区人口中35%为白人，29%为印欧混血，24%为非裔，11%为原住民，而原住民是最贫穷的种族。该现象出现的主要原因是（ ） A. 拉美地区位置闭塞 B. 欧洲的殖民统治 C. 拉美国家制度落后 D. 全球航路的开辟 14. 英国在殖民地印度引入资产阶级代议制、法律制度和文官制度等，并兴办学校，强行普及英语。在这套制度下成长起来的印度精英阶层，却利用这套制度来反抗英国的殖民统治。这说明了英国的文化侵略（ ） A. 促进了英印两国的文化交融 B. 客观上利于印度走向现代化 C. 并未对印度带来明显的冲击 D. 使得印度丧失了传统的文化 15. 以下四项表述可以从史实直接推断出结论的是（ ） 选项 史实 结论 A 18世纪末，美利奴羊引入澳大利亚后数量迅速增长，羊毛源源不断运往英国 物种的引进引发澳大利亚生态危机 B 独立后的埃及国旗上用阿拉伯文写着“埃及阿拉伯共和国” 古埃及最早的文字是阿拉伯文 C 20世纪末，新加坡公布了“孝顺尊长”“忠诚承诺”“和谐沟通”等内容的家庭价值观 新加坡是西方文化占主导的移民社会 D “难民奥林匹克运动员代表队”作为一支不分国界的队伍参加了里约奥运会和东京奥运会 难民问题已得国际社会的关注 A. A B. B C. C D. D 16. 如果说第二次世界大战前，民族主义思潮主要产生在资本主义比较发达的欧洲，那么在第二次世界大战后，民族主义已经从一种“欧洲现象”演变为一个“世界现象”。这说明二战（ ） A. 冲击了欧洲的中心地位 B. 摧毁了传统帝国统治秩序 C. 推动了民族主义的传播 D. 削弱了殖民主义国家实力 二、非选择题：本大题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一清朝建都北京后，原居住于白山黑水间的各民族人口大量内迁，东北地区出现“沃野千里，有土无人”的状况。清廷东北地区视为“龙兴之地”，在此设盛京、吉林、黑龙江将军，实施军事化管辖，设置关口，长期禁止关内人口迁居。往来须持有官方颁发的路票。“移民之居住有禁，田地之垦辟有禁，森林矿产之采伐有禁，人参东珠之掘摘有禁”。从乾隆年间开始，山东、河北等地“闯关东”者日盛，“每查办一次，辄增出新来流民”。他们“不但不肯回籍，抑且呼朋引类，日积日多”。清廷对东北地区时开时禁。 ——摘编自葛剑雄主编《中国移民史》等 材料二 1689年的中俄《尼布楚条约》，划定了清朝与俄国的东段边界，但直至19世纪初，黑龙江以北数十万平方公里的土地上，居民不足1万人。鸦片战争时，清政府被迫与俄国签订《瑷珲条约》和《北京条约》，清政府随即开放了哈尔滨以北的呼兰河平原和吉林西北平原。新来移民与当地满、蒙古等族通婚、建庙、演戏、立会、设学堂、建市铺。仅十余年，呼兰地区已是“三城相望，粮产丰饶，商贾因之糜（群）集，流民居户不下十有余万”。1904年，清政府全面开放东北各边荒地；1907年，设奉天、吉林、黑龙江三省。1908年，仅奉天一省人口已达1100万人。1911年，清政府制定了东三省移民实边章程。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括清朝东北地区移民过程的特点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析移民东北的历史作用。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 纵观中华文明成长历程，不难看出，中华文明在与外部世界的互动中，先后融摄中亚游牧文化、波斯文化、印度佛教文化、阿拉伯文化、欧洲文化等。中华文明秉持“和羹之美，在于合异”的理念，以海纳百川的博大胸怀、兼收并蓄的宽容心态，善待外来文化，在同世界其他文明的交流互鉴中汲取一切有益养分，在求同存异中尊重差异性、讲求和谐共生，使中华文明始终历久弥新，不断焕发新的生命力。 ——摘编自李国强《中华文明生命力传播力及其与世界其他文明的交流互鉴》 请结合中国历史，围绕中华文明的成长历程，自拟论题并完成论证。（要求：论题明确，论证充分，史实准确，结构完整）。 19. 阅读下列材料,回答问题 材料一 从亚历山大东征到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及,被西方学者称为“希腊化时代”。在这段时间里,希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来,同时与东方诸文明进行。了深刻的融合,形成了一种新的文化,这种新文化也就是“希腊化文化”。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 材料二 公元1500年是人类历史上的一个重要转折点…在这以前,不存在任何冲突因为根本就没有全球的联系……欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位所以正是他们支配了这个刚刚连成一体的世界。1763-1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期,在世界历史上具有突出地位。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）据材料一并结合所学知识,请你对“希腊化文化”进行合理解读。 （2）据材料二并结合所学知识,分析1500年后世界文化交流呈现的特点,并指出“欧洲直接或间接地成为全球主人”这一时期文化交流的历史意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 26届高二下期期中校际联考历史试题 考试时间：75分钟 试卷总分：100分 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 春秋战国时期，当思想家认识到“天道远，人道迩”的时候，也就把天和人分离开来，达到了人类对自己的存在、对自己主宰自身命运的初步自觉。材料体现的思想理念是（ ） A. 重视以人为本 B. 崇尚天人合一 C. 追求家国情怀 D. 主张和而不同 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据材料“也就把天和人分离开来，达到了人类对自己的存在、对自己主宰自身命运的初步自觉”可知，春秋战国时期的思想家将天道和人分离，注重对人本身的认识，体现了人文主义的思想，反映了重视以人为本，A项正确；材料强调的是春秋战国时期思想家将天和人分离开来，而非天人合一，排除B项；材料反映的是对人的重视，没有涉及对国家的情感，不能反映家国情怀，排除C项；材料强调的是春秋战国时期思想家的共性，没有涉及思想家不同的思想，不能反映和而不同，排除D项。故选A项。 2. 玛雅人创造了独特文字，发明了“玛雅历”，还创造出了20进制；印加人会使用麻醉剂，能进行人体解剖；阿兹特克人制作的陶器、石雕木刻和金银首饰都非常精美。这反映美洲的印第安人（ ） A. 创造了自己独特的文化 B. 其文化深受殖民者影响 C. 推动了世界文化的交流 D. 已建立了近代科学体系 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲。据本题材料信息得出主要结论：根据材料中所涉及的古代美洲的印第安人所创造的一系列的文明成果，可得出美洲地区有自己独特的文化，A项正确；美洲文明的诞生与发明主要是自身独立发展想来的，只有到近代才受到西方文明的入侵，排除B项；美洲文明处于相对封闭的状态，并没有推动世界文化的交流，排除C项；仅从材料中的内容不能说明美洲有科学的体系，排除D项。故选A项。 3. 亚述帝国时期人首飞牛是王宫大门上常见的雕刻，由人的脑袋、鹰的翅膀和牛的身体构成，代表当时最强大物种的集合。这种风格体现出（ ） A. 亚述人对东方文化的崇拜 B. 亚述帝国专制统治的威严 C. 苏美尔人崇尚武力的征伐 D. 亚述人对辉煌陵墓的追求 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（亚述帝国）。结合所学知识可知，亚述帝国用最强大物种的集合做雕刻，反映的是帝国专制统治的威严，B项正确；材料中并未体现亚述人对东方文化的崇拜，排除A项；苏美尔文明始于公元前40世纪，约公元前20世纪末终止，而亚述帝国时间是公元前10世纪至公元前7世纪，亚述人与苏美尔人不能混同，排除C项；材料中的建筑不属于陵墓，排除D项。故选B项。 4. 两河流域的一个重要传统，是国王登基后一般会颁布法典。在《汉谟拉比法典》之前，西亚地区已经有过多次颁布法典的行动，如埃什嫩那国王俾拉拉马的法典、伊新国王李必特的法典。这些法律的颁布从根本上是为了（ ） A. 维护统治者的权威 B. 树立公平正义形象 C 宣扬君权神授思想 D. 保障平民正当权利 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是目的题。根据题干关键信息可知准确时空是：古代的西亚。根据材料“在《汉谟拉比法典》之前，西亚地区已经有过多次颁布法典的行动，如埃什嫩那国王俾拉拉马的法典、伊新国王李必特的法典”和所学可知，法律是国家暴力机器的重要组成部分，其根本目的是为了维护自身统治，A项正确；古代法律具有明显的阶级性和压迫性，非树立公平正义形象，排除B项；材料未涉及法典的内容，无法得出宣扬君权神授思想的说法，排除C项；古代的法律维护的是统治阶级的利益，非保障平民正当权利，排除D项。故选A项。 5. 公元3—6世纪的亚欧游牧民族大迁徙，最终导致了西晋王朝、贵霜帝国和西罗马帝国的灭亡。在中国，进入中原的各少数民族或主动或被动地接受中原文化，在中亚和西亚，无论是印度文化还是伊朗文化，都融合了入侵者的文化。由此可见，这次大迁徙（ ） A. 引发了古代欧亚文明的衰落 B. 根源于各文明区宗教冲突 C. 促进游牧与农耕文明的融合 D. 有利于西欧建立封建社会 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：古代的亚欧。根据材料“在中国，进入中原的各少数民族或主动或被动地接受中原文化，在中亚和西亚，无论是印度文化还是伊朗文化，都融合了入侵者的文化”和所学可知，亚欧民族大迁徙，使各民族在吸收其它民族文化的基础上促进了本民族文化的发展，助推了游牧与农耕文明的融合，C项正确；亚欧民族大迁徙，使区域文明在碰撞之中焕发了生机，并未导致古代欧亚文明的衰落，排除A项；亚欧民族大迁徙的根源在于经济层面，非宗教冲突，排除B项；材料未涉及对西欧封建社会建立的影响，排除D项。故选C项。 6. 现存的绝大多数祠堂类建筑都是明清两代建成的，其分布特征被人戏称为“南方祠堂遍地，北方所剩无几”。乾隆时，有大臣上奏称，造祠之风“闽中、江西、湖南”尤盛。明清时期的祠堂建设（ ） A. 证明了宗法制度的存续 B. 可研究农村的经济形态 C. 深刻改变基层治理模式 D. 受到了建筑材料的束缚 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，祠堂类建筑的修建与维护，需要大量物质和金钱的持续投入。往往需要一个家族数代人保持繁盛，祠堂的宏观地域分布情况一定程度上可以反映南北土地流转频度的差别，南方丘陵地区的灌溉难以如同平原旱作农业那般可以靠单门独户解决，聚族而居是必然的，B项正确；祠堂建设能够体现一定的宗法观念，但宗法制在春秋战国时期已经崩溃，排除A项；祠堂作为农村宗族的公共活动场所，对基层治理有一定的影响，但建设祠堂的行为并不能深刻地改变基层治理模式，排除C项；虽然南北地区的主要建材有所不同，但北方亦有大量明清时期乃至更早以前的建筑得以保留，这说明建材并非影响祠堂分布的主要因素，排除D项。故选B项。 7. 2022年春晚舞蹈《只此青绿》与北京2022年冬奥会中国冰舞选手服装设计的创意均出自北宋名画《千里江山图》，取其“可行可望、可游、可居的太平江山”画意。这表明（ ） A. 中华文化不断传承与创新 B. 传统文化有很强的包容性 C. 国家保护非物质文化遗产 D. 中华传统文化的世界影响 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国，据材料可知，材料中冰舞选手的服装设计以传统文化为载体，别出心裁，体现了对传统文化的传承与创新，A项正确；包容性强调对外来文化的吸收，而材料中是对中华文化的继承，排除B项；选手服装不属于非物质文化遗产，排除C项；材料中没有涉及与世界文化的对比信息，无法得出中华传统文化的世界地位，排除D项。故选A项。 8. 《伊利汗中国科技珍宝书》是13—14世纪统治波斯地区（今伊朗）的伊利汗国宰相拉施特主编的中医药学著作，主体部分是宋朝一些医学家对《王叔和脉诀》的点评，还翻译了《素问》《难经》《甲乙经》《病源》等医书的段落。该书的史学价值是（ ） A. 论证波斯的医学起源 B. 证明中医学在丝路沿线广泛流传 C. 研究中伊文化交流史 D. 论证丝绸之路是中医药传播之路 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：13—14世纪（中国、伊朗）。据材料“《伊利汗中国科技珍宝书》是13—14世纪统治波斯地区（今伊朗）的伊利汗国宰相拉施特主编的中医药学著作”“主体部分是宋朝一些医学家对《王叔和脉诀》的点评，还翻译了《素问》《难经》《甲乙经》《病源》等医书的段落”可知，《伊利汗中国科技珍宝书》的编写受到中国宋朝医学的影响，是可以作为研究中伊文化交流史的史料，C项正确；材料未涉及波斯的医学起源，排除A项；材料未涉及中医学在丝路沿线广泛流传，排除B项；材料未涉及丝编之路是中医药传播之路，排除D项。故选C项。 9. 日本古坟时代（250—592年），中日服饰文化交流出现了第一次高潮，日本人在服饰的制作技术、样式、面料上或向中国学习，或直接从中国输入。飞鸟、奈良时代，随着大规模遣唐使的回国，日本服饰出现了“唐风化”现象。这反映出（ ） A. 中日服饰文化交流互鉴 B. 日本传统服饰基本定型 C. 日本服饰已经全盘中化 D. 日本服饰深受中国影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古坟时代（250—592年）（日本）。据材料“中日服饰文化交流出现了第一次高潮，日本人在服饰的制作技术、样式、面料上或向中国学习，或直接从中国输入。飞鸟、奈良时代，随着大规模遣唐使的回国，日本服饰出现了‘唐风化’现象”可知，反映出日本服饰深受中国影响，D项正确；材料未提及中国向日本的服饰学习，无法体现互鉴，排除A项；材料只是说日本服饰出现了“唐风化”现象，未反映日本传统服饰基本定型，排除B项；“已经全盘中化”的说法绝对化，排除C项。故选D项。 10. 下面是某同学做的关于世界市场要素的变化表。据此可知（ ） 1760年之前 1760年之后 交易内容 手工业品、土特产等 工业产品和原料等 交易范围 殖民地 殖民体系 交往工具 帆船等 火车、汽船等 经济思想 重商主义 自由主义 A. 物种实现了世界性的自由流动 B. 工业革命推动世界市场扩大 C 工业革命促进社会生产力飞跃 D. 殖民贸易孕育工业化大时代 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是1760年前后的世界。根据材料可知，1760年后世界市场的交易内容、交易范围、交往工具及经济思想都发生了重要变化。结合所学可知，18世纪60年代，工业革命从英国先后扩展到法、德、美等许多国家。工业革命导致了社会生产力的提高，促使资本主义工业国到世界各地抢占商品市场和原料产地，把许多殖民地国家和地区卷入资本主义世界体系，使之成为经济附庸，世界市场体系初步形成。由此可见，世界市场要素的变化反映出工业革命促进了社会生产力的飞跃，C项正确；材料无法直接得出物种在世界实现自由流动的结论，表述不准确，排除A项；第一次工业革命的完成，标志着世界市场初步形成，排除B项；殖民贸易为英国工业革命的开展提供了资本原始积累。材料体现不出殖民贸易对工业化时代的孕育作用，与题意不符，排除D项。故选C项。 11. 对于亚历山大东征的评价，自古以来就存在争议。古罗马作家大多对亚历山大的残暴多有批评。近代早期，西方学术界对亚历山大一般持肯定态度，那时正是西方殖民扩张时代。据此可知，对亚历山大东征的评价（ ） A. 存在绝对肯定与绝对否定 B. 取决于对史料的占有 C. 受制于评价者的史学素养 D. 受评价者立场的影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：古代的亚历山大帝国。根据材料“古罗马作家大多对亚历山大的残暴多有批评”“西方学术界对亚历山大一般持肯定态度，那时正是西方殖民扩张时代”和所学可知，古罗马作家对亚历山大东征的批评是站在其对外扩张给当地人民带来灾难的角度，而近代早期，西方学术界对亚历山大东征的赞扬，主要是出于对外殖民扩张的角度，因此可知，对亚历山大东征的评价受评价者立场的影响，D项正确；材料强调的是主观立场对史实评论的影响，非存在绝对肯定与绝对否定，排除A项；材料与史料的占有情况无关，排除B项；材料无法看出评价者的实学素养，排除C项。故选D项。 12. 下图反映的历史事件（ ） A. 促进了东西方文化交融 B. 是一场正义的自卫反击战争 C. 重构了欧洲的政治文化 D. 造成东西方差距的日益扩大 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为本质题、影响题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：古代世界。根据材料及所学可知，蒙古三次西征，不管对中国还是对亚欧其他国家，都产生重要的影响，战争给当地人带来了灾难，也使得东西方之间的经济、文化得以交流与融合，A项正确；蒙古西征是一场侵略战争，排除B项；拿破仑战争重构了欧洲政治文化，排除C项；蒙古西征会加强东西方之间的文化交流，增强不同地区之间的联系，不会造成东西方差距的日益扩大，排除D项。故选A项。 13. 拉丁美洲往往被称为种族大熔炉。据美洲开发银行2015年数据显示，拉加地区人口中35%为白人，29%为印欧混血，24%为非裔，11%为原住民，而原住民是最贫穷的种族。该现象出现的主要原因是（ ） A. 拉美地区位置闭塞 B. 欧洲的殖民统治 C. 拉美国家制度落后 D. 全球航路的开辟 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（拉丁美洲）。根据所学知识可知，殖民统治往往会带来资源的掠夺、文化的压迫和社会结构的破坏。在拉丁美洲，欧洲殖民者长期统治并剥削当地资源，这很可能导致了原住民在经济上的贫困和社会地位的低下，B项正确；地理位置可能会对经济发展产生一定影响，但它并不直接解释为什么原住民是最贫穷的种族，排除A项；制度落后更多地是一个宏观层面的问题，而不是针对特定种族的，排除C项；全球航路的开辟确实促进了国际贸易和文化交流，但它并不直接导致原住民的贫困，排除D项。故选B项。 14. 英国在殖民地印度引入资产阶级代议制、法律制度和文官制度等，并兴办学校，强行普及英语。在这套制度下成长起来的印度精英阶层，却利用这套制度来反抗英国的殖民统治。这说明了英国的文化侵略（ ） A. 促进了英印两国的文化交融 B. 客观上利于印度走向现代化 C. 并未对印度带来明显的冲击 D. 使得印度丧失了传统的文化 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（印度）。根据材料可知，印度上层精英得益于英国在印度推行的教育，而这些印度精英利用学来的西方制度文化等来作为武器反抗英国的殖民统治，这在客观上有利于印度近代化的发展，B项正确；英国的文化侵略促进了英印两国的文化交融，在题干中无法找到依据，排除A项；英国在印度引入资产阶级代议制、法律制度和文官制度，并兴办学校，强行普及英语，这势必会对印度社会带来一定的冲击，排除C项；使得印度丧失了传统文化说法绝对，排除D项。故选B项。 15. 以下四项表述可以从史实直接推断出结论的是（ ） 选项 史实 结论 A 18世纪末，美利奴羊引入澳大利亚后数量迅速增长，羊毛源源不断运往英国 物种的引进引发澳大利亚生态危机 B 独立后的埃及国旗上用阿拉伯文写着“埃及阿拉伯共和国” 古埃及最早的文字是阿拉伯文 C 20世纪末，新加坡公布了“孝顺尊长”“忠诚承诺”“和谐沟通”等内容的家庭价值观 新加坡是西方文化占主导的移民社会 D “难民奥林匹克运动员代表队”作为一支不分国界的队伍参加了里约奥运会和东京奥运会 难民问题已得国际社会的关注 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代世界。据题干给出的四个史实与结论，并结合所学知识可知，难民奥林匹克运动员代表队参加奥运会，这表明难民问题已经得到了国际社会的关注，D项正确；据题干 “18 世纪末，美利奴羊引入澳大利亚后数量迅速增长，羊毛源源不断运往英国”，并结合所学知识可知，仅从美利奴羊数量增长和羊毛运输这一史实，不能直接推断出引发澳大利亚生态危机。有可能羊的引进促进了当地畜牧业的发展，没有证据显示生态危机，排除A项；据题干 “独立后的埃及国旗上用阿拉伯文写着‘埃及阿拉伯共和国’”，并结合所学知识可知，埃及国旗上的阿拉伯文不能推断出古埃及最早的文字是阿拉伯文。古埃及最早的文字是象形文字，与现代埃及使用阿拉伯文没有这种直接的推断关联，排除B项；据题干 “20 世纪末，新加坡公布了‘孝顺尊长’‘忠诚承诺’‘和谐沟通’等内容的家庭价值观”，并结合所学知识可知，新加坡公布这些具有东方文化色彩的家庭价值观，不能推断出新加坡是西方文化占主导的移民社会。反而体现了新加坡对东方传统价值观的重视，排除C项。故选D项。 16. 如果说第二次世界大战前，民族主义思潮主要产生在资本主义比较发达的欧洲，那么在第二次世界大战后，民族主义已经从一种“欧洲现象”演变为一个“世界现象”。这说明二战（ ） A. 冲击了欧洲的中心地位 B. 摧毁了传统帝国统治秩序 C. 推动了民族主义的传播 D. 削弱了殖民主义国家实力 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空：第二次世界大战后（欧洲）。据材料可知，二战后民族主义从欧洲现象演变为一个世界现象。结合所学可知，二战后民族解放运动高涨，因此二战推动了民族主义的发展。C项正确；材料体现的是民族主义的传播，并没有体现二战冲击了欧洲的中心地位，排除A项；一战摧毁了传统帝国的统治秩序，排除B项；二战后民族解放运动削弱了殖民主义国家实力，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本大题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一清朝建都北京后，原居住于白山黑水间的各民族人口大量内迁，东北地区出现“沃野千里，有土无人”的状况。清廷东北地区视为“龙兴之地”，在此设盛京、吉林、黑龙江将军，实施军事化管辖，设置关口，长期禁止关内人口迁居。往来须持有官方颁发的路票。“移民之居住有禁，田地之垦辟有禁，森林矿产之采伐有禁，人参东珠之掘摘有禁”。从乾隆年间开始，山东、河北等地“闯关东”者日盛，“每查办一次，辄增出新来流民”。他们“不但不肯回籍，抑且呼朋引类，日积日多”。清廷对东北地区时开时禁。 ——摘编自葛剑雄主编《中国移民史》等 材料二 1689年的中俄《尼布楚条约》，划定了清朝与俄国的东段边界，但直至19世纪初，黑龙江以北数十万平方公里的土地上，居民不足1万人。鸦片战争时，清政府被迫与俄国签订《瑷珲条约》和《北京条约》，清政府随即开放了哈尔滨以北的呼兰河平原和吉林西北平原。新来移民与当地满、蒙古等族通婚、建庙、演戏、立会、设学堂、建市铺。仅十余年，呼兰地区已是“三城相望，粮产丰饶，商贾因之糜（群）集，流民居户不下十有余万”。1904年，清政府全面开放东北各边荒地；1907年，设奉天、吉林、黑龙江三省。1908年，仅奉天一省人口已达1100万人。1911年，清政府制定了东三省移民实边章程。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括清朝东北地区移民过程的特点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析移民东北历史作用。 【答案】（1）清政府由禁止到时开时禁再到鼓励；由自发移民为主到政府主导为主；移民政策受外来侵略影响；移民主要来自邻近省份；移民禁而不止，规模逐渐扩大；从非法移居到合法定居、生产。 原卷答案：持续时间长；规模大；政府发挥较大作用；从被动迁居到主动移民；为躲避战乱与生计，带有强烈时代动因。 （2）缓解关内人口压力；增加政府收入；加强对东北地区的管理；促进民族融合、文化交流和先进技术的传播；有助于抵御列强侵略；促进东北开发。 原卷答案：政治：巩固边疆统治/捍卫国土； 经济：促进东北开发，粮食生产； 文化：民族交流交融。 【解析】 【详解】试题分析：第（1）问，结合材料“清朝 长期禁止关内人口迁居 从乾隆年间开始，山东、河北等地“闯关东”者日盛 清廷对东北地区时开时禁。1689年的中俄《尼布楚条约》，划定了清朝与我国的东段边界第二次鸦片战争时，清政府被迫与俄国签订《瑷珲条约》和《北京条约》，清政府随即开放了哈尔滨以北的呼兰河平原和吉林西北平原„„1904政府全面开放东北各边荒地;1907年，设奉天、吉林、黑龙江三省。1908年仅奉天一省人 口已达1100 万人，1911年，清政府制定了东三省移民实边章程。”归纳总结答案。 第（2）问，结合材料并联系所学知识回答。从人口分布、边疆的开发、民族融合、抵御侵略等方面概括总结。如材料“清政府随即开放了哈尔滨以北的呼兰河平原和吉林西北平原。新来 移民与当地满、蒙古等族通婚、建庙、演戏、立会、设学堂、建布铺。仅十余年，呼兰地区 已是“三城相望，粮产富饶，商贾因之糜（群）集，流民居户不下十有余万”。1904政府全面开放东北各边荒地;1907年，设奉天、吉林、黑龙江三省。1908年仅奉天一省人 口已达1100万人，1911年，清政府制定了东三省移民实边章程。”可归纳出其历史作用。 考点: 古代中国经济·晚清移民措施·东北移民 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 纵观中华文明成长历程，不难看出，中华文明在与外部世界的互动中，先后融摄中亚游牧文化、波斯文化、印度佛教文化、阿拉伯文化、欧洲文化等。中华文明秉持“和羹之美，在于合异”的理念，以海纳百川的博大胸怀、兼收并蓄的宽容心态，善待外来文化，在同世界其他文明的交流互鉴中汲取一切有益养分，在求同存异中尊重差异性、讲求和谐共生，使中华文明始终历久弥新，不断焕发新的生命力。 ——摘编自李国强《中华文明生命力传播力及其与世界其他文明的交流互鉴》 请结合中国历史，围绕中华文明的成长历程，自拟论题并完成论证。（要求：论题明确，论证充分，史实准确，结构完整）。 【答案】示例论题：中华文明在吸收与借鉴外来文化中不断发展。 阐述：中华文明以博采众长，兼收并蓄，积极吸纳外来文化而著称。以秦汉时期为例，这是我国历史上第一个文化大交流时期，西汉张骞两度出使西域，并与西域诸国取得联系。这一时期，中原地区的造纸术、政治制度等均对西域诸国产生了影响，同时古希腊、罗马的诸多优秀文化成果也通过丝绸之路传至中原。再看唐朝中华文明的发展，鉴真东渡、玄奘西行等，昭示了唐朝开放和平的文化交往者的形象。这种开放包容的交往观和世界观进一步丰富了“和合”理念的内涵，也为唐朝日后经济文化的繁荣奠定了良好的基础。 总之，中华文明具有很强的包容性，在漫长的历史发展进程中，不断吸收外来文明的先进成就，丰富了中华文明的内涵。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古代中国。首先，阅读材料，材料涉及中华文明生命力与世界其他地区文明交流的信息，题干要求围绕中华文明的成长历程，自拟论题并完成论证，据所学可知，古代中华文明处于世界领先水平，同时又汲取世界其他地区文明的成果，可以拟定论题：中华文明在吸收与借鉴外来文化中不断发展。 其次，结合史实阐述。据所学可知，古代中华文明一直以开放的姿态吸收世界上其他地区文明成果。秦汉时期是我国统一多民族国家的形成、发展时期，也是我国历史上第一个文化大交流时期，这一时期文化交流频繁，如汉武帝时期，后人称之为“凿空”的张骞通西域，密切了中原地区与西域诸国的联系。这种交流是双向的，既有中国的造纸术、先进的政治制度等外传至西域，也有古希腊、罗马的优秀文化通过丝绸之路传至中原。唐朝，中华文明进一步发展，这一时期中外交流更加频繁，东亚日本、朝鲜半岛诸国派遣大量的遣唐使来到中国，中国鉴真东渡、玄奘西行等，这种开放包容的交往观和世界观进一步丰富了“和合”理念的内涵，也为唐朝日后经济文化的繁荣奠定了良好的基础。 最后，强调包容性是中华传统文化的特点之一，在漫长的历史发展进程中，不断吸收外来文明的先进成就，丰富了中华文明的内涵。 19. 阅读下列材料,回答问题 材料一 从亚历山大东征到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及,被西方学者称为“希腊化时代”。在这段时间里,希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来,同时与东方诸文明进行。了深刻的融合,形成了一种新的文化,这种新文化也就是“希腊化文化”。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 材料二 公元1500年是人类历史上的一个重要转折点…在这以前,不存在任何冲突因为根本就没有全球的联系……欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位所以正是他们支配了这个刚刚连成一体的世界。1763-1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期,在世界历史上具有突出地位。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）据材料一并结合所学知识,请你对“希腊化文化”进行合理解读。 （2）据材料二并结合所学知识,分析1500年后世界文化交流呈现的特点,并指出“欧洲直接或间接地成为全球主人”这一时期文化交流的历史意义。 【答案】（1）“希腊化文化”是伴随着战争征服的方式，以希腊文化为主导，不断融合东方文明而形成的一种新文化，具有多元开放的特点。“希腊化文化”形成有利于打破了历史上东西方文明各自发展的状态，促进了东西方文明的交流与融合。 （2）以殖民活动为主要形式；涉及范围广，整个世界连成一体；以欧洲人为主导（单向性）,主要是欧洲文化影响其他文化。 历史意义:文化交流促进了世界各地区、各民族的联系，使世界日益成为一个息息相关的整体；传播了先进的生产力和文化,推动各地区经济文化的发展和文化的融合。 【解析】 【详解】（1）解读：根据材料“希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来,同时与东方诸文明进行。了深刻的融合”和所学知识可知，“希腊化文化”是伴随着战争征服的方式，以希腊文化为主导，不断融合东方文明而形成的一种新文化，具有多元开放的特点。“希腊化文化”形成有利于打破了历史上东西方文明各自发展的状态，促进了东西方文明的交流与融合。 （2）特点：从交流的形式来看，可归纳出以殖民活动为主要形式；从涉及的范围来看，可归纳出涉及范围广，整个世界连成一体；从主导性来看，可归纳出以欧洲人为主导（单向性）,主要是欧洲文化影响其他文化。意义：结合所学知识可知，可从密切世界各地区之间的联系、传播先进生产方式、推动文化融合等角度进行分析即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$