精品解析：广西壮族自治区百色市田阳区2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

2025年春季学期期末教学质量抽测试卷八年级语文 （考试时间：150分钟 满分：120分） 注意事项： 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试卷上作答无效。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累（22分） 班级学习小组以“游记”的方式开启畅游广西研学活动，体验风土人情。请你参与并完成下面小题。 【自然壮歌】 在这片神奇的土地上，我们惊叹于洪水期德天瀑布的怒不可遏，看归春河如壮锦玉带般挥洒而下，将中越边境染成翡翠轰鸣；我们chí（ ）骋在漓江的百里画廊间，数青峰倒影的鬓角，捕捉渔火与鸬鹚写给星光的明信片；我们伫立在龙脊梯田的云端，看朝霞点燃水镜，为大地镶嵌层层叠叠的金色指纹；我们迷失在涠洲岛的晚照里，让火山岩的炽烈与珊瑚礁的私语在潮汐中永恒。这些篇章，不仅让我们触摸喀斯特的魂魄，就让我们听见了铜鼓的回响与壮歌的悠远。 【民俗长歌】 在多彩的民俗画卷中，我们戴着壮家的壮锦头巾，在三月三歌圩的对唱里轻和《唱天谣》，看绣球翩然间绽放的情韵悠扬；我们踩着瑶族的长鼓舞点，随铜鼓声震荡的节奏起舞，在盘王节的篝火旁触摸古老图腾的神秘脉络；我们捧着侗族的油茶清香，听大歌从风雨桥的廊柱间流淌，让鼓楼的月光浸润芦笙踩堂的团圆时光。 【美食长廊】 广西独特的地理风貌，孕育出______、别具风味的美食文化。广西地处南方，既有广袤的山地丘陵，又有绵延的海岸线，还有肥沃的平原谷地。从桂北的山区到桂南的海滨，从左江流域到右江两岸，人们顺应时节的韵律，在这片富饶的土地上采撷食材，施展巧思，用一道道特色美食款待亲朋。这所有的佳肴，皆是八桂大地慷慨地赐予。每当炊烟袅袅升起，饭菜的香味飘散开来，那独特的味道便深深烙印在记忆之中，家的温馨与美好愈发浓烈。寻常的食材，经由一双双勤劳的手和满满的心意，焕发出别样的光彩，传递着浓浓的情谊。在广西的千家万户，美食各具特色，然而蕴含其中的那份对生活的热爱、对亲人的关怀，却是如此相似。 1. 阅读以上文段，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）chí（ ）骋 （2）翩（ ）然 2. 结合语境，解释【自然壮歌】和【美食长廊】两个文段中画波浪线的词语。 （1）怒不可遏 （2）款待 3. 在【美食长廊】文段横线处填入成语，你认为最恰当的一项是（ ） A. 接踵而至 B. 琳琅满目 C. 相辅相成 D. 历历在目 4. 在【自然壮歌】文段中画横线的句子有语病，请指出病因并修改。 5. 广西美食不仅是味觉的盛宴，更蕴含着丰富的地域文化。请选择一种你熟悉的广西美食（如五色糯米饭、酸嘢、黑粽等），参考链接材料写一段介绍性文字。 链接材料： 柳州螺蛳粉堪称广西美食的“顶流”。它的汤底如同一位深沉的智者——用螺蛳与猪骨熬煮8小时以上，汤色浓郁如琥珀，酸笋的独特香气便是它的“个性签名”。螺蛳粉的米粉更具韧性，夹一筷子入口，酸、辣、鲜、爽在舌尖炸开。这碗看似“重口味”的美食，实则藏着柳州人的豪爽与热情，正是这座工业城市最温暖的人文底色。 6. 在本次研学活动中，对于是着重关注自然景观，还是深入挖掘民俗文化，同学们观点不一。你更倾向于哪一方面？请谈谈你的看法，写一段80字左右的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。 7. 根据语境，填写古诗文名句或者相关信息。 我国传统文化中的古诗文就像一个开掘不尽的宝藏，从中可以发掘丰富的风物、生活、情感和思想。通过古诗文，我们驰目于洞庭湖“①_______________，波撼岳阳城”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）的汹涌澎湃；感慨于桃花源“阡陌交通，②_______________”（陶渊明③《__________》）的安宁祥和；通过诗句“④_______________，⑤_______________”（《关雎》），我们看到了爱而不得、日思夜想的执着与深情；通过诗句“挥手自兹去，⑥_______________”（李白《送友人》），我们读出了真挚的友情可以克服空间的阻隔潇洒挥手祝福，给人以积极向上的力量。浸润于古诗文的福泽，我们渐渐学会了观物、观人、观世界。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 全球首个人机共跑马拉松赛 2025年4月19日，20支人形机器人队伍和1.2万名选手在北京亦庄参加半程马拉松，这是全球首次“人机共跑”赛事。参赛机器人需双脚行走、外观像人，可遥控或自主导航。比赛中，有的机器人头部脱落仍坚持跑，有的中途摔倒。最终，“天工Ultra”机器人夺冠。这场比赛不仅是体育较量，更是测试机器人持续运行能力的好机会，能推动人形机器人技术发展，为产业化做准备。 【材料二】 DeepSeek的技术突围之路 在科技浪潮中，DeepSeek的“破圈”打破了中国AI依赖外部技术的刻板印象。它对算法架构的优化极具创新性，采用混合专家架构（MoE），通过动态路由机制将670亿参数精准分配，仅激活必要计算单元，在保障多语言处理、视觉理解准确性的同时，把推理成本降至同规模模型的三分之一。在训练成本上，DeepSeek另辟蹊径，仅用557.6万美元、2048块H800显卡，耗时不到两个月完成Deep-Seek-V3模型训练，颠覆了算力与性能成正比的固有认知。此外，DeepSeek毫无保留地开源技术与模型，让全球开发者得以基于其成果探索AI应用，推动人工智能从少数巨头专属走向大众共享，为世界AI格局注入新活力。 【材料三】 DeepSeek赋能机器人比赛 ①机器人马拉松比赛是对机器人技术的一次综合性考验，涉及运动控制、能源管理、环境感知与适应等多方面技术。DeepSeek作为人工智能领域的重要技术力量，虽然没有直接参与比赛，但在相关技术的研发和支持上，与机器马拉松比赛有着潜在的关联。 ②从运动控制角度来看，DeepSeek的人工智能技术可以为机器人的运动算法优化提供思路。通过对大量运动数据的学习和分析，有可能帮助机器人实现更稳定、高效的双足行走和奔跑动作，减少比赛中的摔倒等失误情况。 ③在能源管理方面，DeepSeek可以协助进行能源消耗的预测和优化策略制定。根据机器人的运动模式、任务需求以及环境因素，运用人工智能算法预测能源消耗，并给出合理的能源分配和管理建议，有助于解决机器马拉松比赛中机器人续航短板问题，如优化电池使用策略，减少中途换电次数或延长续航时间。 ④对于机器人在比赛中面临的环境感知与适应挑战，DeepSeek的技术可以助力提升机器人的环境理解能力。通过结合视觉、听觉等多模态感知技术，以及深度学习算法，让机器人更好地识别赛道环境、障碍物和其他参赛对象，及时做出决策调整运动策略，以适应爬坡、转弯等复杂地形和各种突发状况。 ⑤此外，DeepSeek在智能编程方面的应用，可以为机器人的程序开发和优化提供工具和技术支持，提高机器人系统的开发效率和性能稳定性，间接推动参与机器马拉松比赛的机器人技术水平提升。 8. 下列关于材料内容的表述，正确的一项是（ ） A. 2025年北京亦庄半程马拉松是全球首次机器人马拉松赛事。 B. DeepSeek采用MoE架构将推理成本提升至同规模模型的三倍。 C. DeepSeek通过预测能源消耗帮助机器人解决续航短板问题。 D. 参赛机器人在比赛中只能通过操作员遥控控制方向。 9. DeepSeek技术从哪些方面体现了对机器马拉松比赛的支持？请结合材料三简要概括。 10. 结合三则材料及生活实际，谈谈人工智能技术（如DeepSeek）的发展可能给人类社会带来哪些影响？ （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，14分） 阅读下面文字，完成下面小题。 母亲没有“朋友圈” 徐竞 ①儿时，我特羡慕玩伴们。他们的母亲，个个能说会道，善于交际，方圆四周，都有着极好的人缘。家中也因此常来客人，每每必杀鸡割肉，桌上好菜鲜汤不断，而我们家则日日素菜上桌。 ②与她们相比，我的母亲，不善言辞，更不善与人交往。她极少去村镇上串门，也无人来我家，母亲既没“朋友圈”，更无好的人缘。 ③母亲整日像个“独行侠”，穿梭于田间、地头、山边、溪旁……风雨不改！回到家中，又围着灶台、猪圈、鸡笼、柴垛转，脚步匆忙。晚上还会独自在灯下做着针线活，日复一日。 ④待到农闲时，别的妇女都闲坐下来娱乐：打打牌，嗑嗑瓜子，唠唠家常。一则增进彼此间的友谊情感，二则将劳累已久的身心彻底放空。唯独母亲不肯加入其中——她要去窑厂贩运陶罐，将柴火挑到镇上换钱，开焐坊出售雏鸡，熬糖稀卖……她忙得甚至连娘家都极少回。说起母亲，外人都觉得她不搭理人，很孤僻。 ⑤“您看谁谁，整天就到处闲逛，结交朋友，你呢？”有时，我也会抱怨母亲。母亲则一脸平静地回应：“我没她们闲呀，等把你拉扯大了，我再去结交朋友啊！” ⑥母亲就这样一个人忙碌着，直到我们被拉扯大了。 ⑦我们长大了，可母亲也老了。我将她接到城里，和我住同一个小区里，每个周末我们都相聚。 ⑧我怕母亲平日里孤独寂寞，交代她在小区里要多结交朋友，尤其是同一栋楼的邻居，以后遇到事也好有人帮助。 ⑨可母亲依然是个“独行侠”。拾荒，捡垃圾，成了她每日的新工作。她去车库里，楼下垃圾桶旁，甚至各个楼层，捡拾废品。小区里还有其他几个捡废品的老人，母亲每天要跟他们进行“暗战”，斗智斗勇，有时赢，拔了头筹，有时晚了一步，被人捷足先登。她将大堆的废品放在楼道里，常遭住户们的白眼，让人生恨。母亲在城里，不但没交到朋友，反而结了“敌人”。捡回来的废品，母亲将其分类，再用婴儿车推到不同的废品收购站去卖。起初，我反对她去捡卖废品，说：“您不能待在废品的世界里，要多与人交流。小区里有打牌、跳广场舞的，你也加入他们的‘朋友圈’，跟他们交朋友啊。” ⑩母亲却说：“我都70多岁了，年轻时没交朋友，老了，也不想交了。再说，谁又愿意跟我这个乡下老太太做朋友呢？” ⑪我说：“多交朋友，能防止老年痴呆，延年益寿。”母亲面露一丝不易察觉的伤感，沉默了一会儿说：“如果我得痴呆了，就把我送回乡下吧，在老家，我走不丢。” ⑫我愣了，一时不知如何回应。觉察到气氛有些尴尬，母亲又说：“我在这边也是有朋友的，你看我手机里都存着他们的号码——收衣服的，收纸盒的，还有收废铁的……”母亲戴上老花眼镜，拿着她的老人手机，一个个翻给我看。 ⑬我鼻子一酸，突然心疼起母亲来。父亲很早便过世，是她带着孩子们，从那些艰苦的日子里走来。作为寡母的她，每天忙于挣钱供养孩子，还要让我们能读书上学。我们兄妹3个都读了大学，在当时全镇都是少有的。儿时的我们，虽未吃到好的，喝到鲜的，但却得到了知识的最好灌溉。 ⑭想到母亲这一生，都在为儿女们忍苦耐劳，负重而行，不惜放弃了交友和休闲，我有些难过。但转念一想，母亲其实也有“朋友圈”。乡下的山野田地、农作物、鸡鸭、陶罐、柴火、雏鸡；城里的废品、旧物……不都是她主动结交和深交的朋友吗？她的内心从未真正孤独过。同时我也突然悟到，其实，母亲现在最好的朋友应该是孩子，是离她最近的我啊！我想此刻我才真正理解了她。该是我好好爱她的时候了。 （选自《思维与智慧·上半月》，有删改） 11. 理解文章情节，体会“我”对母亲情感态度上的变化，填写下面表格。 文章情节 “我”情感态度的变化 母亲农闲时忙碌于卖东西换钱 ①_________ ②_________ 反对 母亲解释她也有朋友，给我看她手机存的号码 ③_________ 母亲一生的付出及独特的“朋友圈” 理解 12. 阅读文章中画横线的句子，联系上下文，按括号要求赏析句子。 （1）母亲整日像个“独行侠”，穿梭于田间、地头、山边、溪旁……风雨不改！（赏析加点词语） （2）母亲面露一丝不易察觉的伤感，沉默了一会儿，说：“如果我得痴呆了，就把我送回乡下吧，在老家，我走不丢。”（从人物描写的角度赏析） 13. 读完文章，小文与小江对第⑬段的删减产生不同看法，请你结合文章内容，将下面的对话补充完整。 小文：我觉得第⑬段可以删除，删除后文章读起来依然完整，而且更加精炼。 小江：我觉得不能删除，因为______________________________ 14. 文章结尾“我想此刻我才真正理解了她。该是我好好爱她的时候了”这句话在文中有何作用？请从结构和内容两方面分析。 （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面这首诗，完成下面小题 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 15. 下列对这首诗的理解与分析不正确的一项是（ ） A. “有吏夜捉人”一句，开门见山，直接点明事件，“夜”字暗示了官吏的狡猾，趁百姓熟睡时来捉人，更显其凶狠。 B. 老妇“致词”的内容，从“三男邺城戍”到“死者长已矣”，是第一层，诉说了家庭的悲惨遭遇，强调家中男丁已全部被征役。 C. “室中更无人，惟有乳下孙”，老妇这是在向官吏求情，希望能看在孩子还小的份上，放过自己和家人，体现了老妇的机智。 D. 全诗通过描写石壕村的一个夜晚，差吏抓丁的故事，反映了诗人对战争的控诉和对劳动人民的深切同情，同时也表现出诗人对安史之乱的支持，因为平叛是为了维护国家的统一。 16. 诗中“藏问于答”的叙事手法有何表达效果？ （四）文言文阅读（本题共5小题，13分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《北冥有鱼》） 【乙】 蜩①与学鸠②笑之曰：“我决起③而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控④于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！ （选自《庄子·逍遥游》节选） 【注】①蜩：蝉。②学鸠：斑鸠。③决起：急速起飞。④控：投落。 17. 下列各组句子中加点词用法或意思相同的一项是（ ） A. 去以六月息者也 望峰息心 B. 亦若是则已矣 问君是何世 C. 时则不至 四时俱备 D 三餐而反 寒暑易节，始一反焉 18. 下列对甲乙两文理解和分析，正确的一项是（ ） A. 甲文中“鹏之徙于南冥”需“水击三千里”，意在说明志向远大者必经历艰难险阻。 B. 甲文以“野马”“尘埃”为喻，强调万物皆需借助外力方能活动。 C. 乙文通过“适莽苍者”与“适千里者”对比，证明目标越宏大越需周密准备，体现务实精神。 D. 乙文中蝉与斑鸠嘲笑大鹏“奚以之九万里而南为”，是因它们认为依赖外力的飞翔毫无意义。 19. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。 （2）之二虫又何知！ 20. 甲文中庄子将鲲鹏的“海运徙于南冥”与“野马”“尘埃”并提，意在说明①__________________。以“天之苍苍，其正色邪”的疑问，隐含对②__________________的思考。 21. 甲乙两文均提及“飞翔”，但用意不同。请结合文本简析。 （五）整本书阅读（7分） 22. 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。为此，学校举办了“以和为贵”的主题系列活动。请你参加并完成下列任务。 （1）【活动一：名著阅读——解·和】 下面是某同学分享的“读书笔记”，请你将表格中画横线处的内容补充完整。 名著 作者 文段摘抄 阅读批注 《钢铁是怎样炼成的》 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 他把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法，生活不下去，就一死了之，你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人，即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” 文中的“老弟”是①________（人名）。他由绝望到坚定生活的心路历程，体现他具有②________的品质。选文让我理解“和”还包括与生活困难的和解。 《经典常谈》 朱自清 父亲死的第三年，他果然做了太史令。他有机会看到许多史籍和别的藏书，便开始作整理的功夫。他一面整理史料，一却忙着改历的工作；直到太初元年（公元前104年），太初历完成，才动手著他的书。 “他动手著的书”的书名是③________ （2）【活动二：名著阅读——悟·和】 在《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》中，都有体现“和”的精神，请同学们从中任选其中一部，结合作品的相关情节分析其蕴含的“和”精神。 三、写作（50分） 23. 根据要求写作。 时间像沙漏中流淌的细沙，总有些珍贵的事物悄悄沉淀在岁月的褶皱里。或许是外婆银手镯上的绿锈，教室窗外梧桐树的年轮，相册里褪色的全家福，又或是某个被遗忘的约定、一声未曾说出口的谢谢…… 请以“藏在时间缝隙里的__________”为题，写一篇文章。 要求：①将补充完整后作文题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭，不得透露真实校名、人名等信息；③不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春季学期期末教学质量抽测试卷八年级语文 （考试时间：150分钟 满分：120分） 注意事项： 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试卷上作答无效。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累（22分） 班级学习小组以“游记”的方式开启畅游广西研学活动，体验风土人情。请你参与并完成下面小题。 【自然壮歌】 在这片神奇的土地上，我们惊叹于洪水期德天瀑布的怒不可遏，看归春河如壮锦玉带般挥洒而下，将中越边境染成翡翠轰鸣；我们chí（ ）骋在漓江的百里画廊间，数青峰倒影的鬓角，捕捉渔火与鸬鹚写给星光的明信片；我们伫立在龙脊梯田的云端，看朝霞点燃水镜，为大地镶嵌层层叠叠的金色指纹；我们迷失在涠洲岛的晚照里，让火山岩的炽烈与珊瑚礁的私语在潮汐中永恒。这些篇章，不仅让我们触摸喀斯特的魂魄，就让我们听见了铜鼓的回响与壮歌的悠远。 【民俗长歌】 在多彩的民俗画卷中，我们戴着壮家的壮锦头巾，在三月三歌圩的对唱里轻和《唱天谣》，看绣球翩然间绽放的情韵悠扬；我们踩着瑶族的长鼓舞点，随铜鼓声震荡的节奏起舞，在盘王节的篝火旁触摸古老图腾的神秘脉络；我们捧着侗族的油茶清香，听大歌从风雨桥的廊柱间流淌，让鼓楼的月光浸润芦笙踩堂的团圆时光。 【美食长廊】 广西独特的地理风貌，孕育出______、别具风味的美食文化。广西地处南方，既有广袤的山地丘陵，又有绵延的海岸线，还有肥沃的平原谷地。从桂北的山区到桂南的海滨，从左江流域到右江两岸，人们顺应时节的韵律，在这片富饶的土地上采撷食材，施展巧思，用一道道特色美食款待亲朋。这所有的佳肴，皆是八桂大地慷慨地赐予。每当炊烟袅袅升起，饭菜的香味飘散开来，那独特的味道便深深烙印在记忆之中，家的温馨与美好愈发浓烈。寻常的食材，经由一双双勤劳的手和满满的心意，焕发出别样的光彩，传递着浓浓的情谊。在广西的千家万户，美食各具特色，然而蕴含其中的那份对生活的热爱、对亲人的关怀，却是如此相似。 1. 阅读以上文段，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）chí（ ）骋 （2）翩（ ）然 2. 结合语境，解释【自然壮歌】和【美食长廊】两个文段中画波浪线词语。 （1）怒不可遏 （2）款待 3. 在【美食长廊】文段横线处填入成语，你认为最恰当的一项是（ ） A. 接踵而至 B. 琳琅满目 C. 相辅相成 D. 历历在目 4. 在【自然壮歌】文段中画横线的句子有语病，请指出病因并修改。 5. 广西美食不仅是味觉的盛宴，更蕴含着丰富的地域文化。请选择一种你熟悉的广西美食（如五色糯米饭、酸嘢、黑粽等），参考链接材料写一段介绍性文字。 链接材料： 柳州螺蛳粉堪称广西美食的“顶流”。它的汤底如同一位深沉的智者——用螺蛳与猪骨熬煮8小时以上，汤色浓郁如琥珀，酸笋的独特香气便是它的“个性签名”。螺蛳粉的米粉更具韧性，夹一筷子入口，酸、辣、鲜、爽在舌尖炸开。这碗看似“重口味”的美食，实则藏着柳州人的豪爽与热情，正是这座工业城市最温暖的人文底色。 6. 在本次研学活动中，对于是着重关注自然景观，还是深入挖掘民俗文化，同学们观点不一。你更倾向于哪一方面？请谈谈你的看法，写一段80字左右的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。 【答案】1. ①. 驰 ②. piān 2. （1）怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。这里形容水势不可阻挡的样子。（2）款待：指亲切优厚地招待或以热情、周到的方式对待客人。 3. B 4. 关联词搭配不当；应把“就”字改为“而且” 5. 示例一：五色糯米饭，俗称五色饭，又称乌饭、青精饭或花米饭，因糯米饭一般呈黑、红、黄、紫、白五种颜色而得名，是用来招待客人的传统食品，是民族地位人民的吉祥物，表示生活像百花灿烂，象征各族人民如糯米饭团一样团结在一起。 示例二：酸嘢（yě）是地方特色腌制品，“嘢”在粤语和广西方言中意为“东西”，因此“酸嘢”即指“酸的东西”。其核心是通过短时间腌制新鲜果蔬，赋予酸、甜、微辣的多层次风味。如广西人流传的俗语“英雄难过美人关，美人难过酸嘢摊”生动体现了其受欢迎程度。 6. 观点一：应着重关注自然景观。因为自然景观不仅是大自然的杰作，更是人类文明的重要组成部分。首先，自然景观是人类赖以生存的基础；其次，自然景观具有极高的美学价值；再者，自然景观具有巨大的经济价值。 观点二：应深入挖掘民俗文化。因为民俗文化是一种非物质文化遗产，也是人类社会文化的重要组成部分，蕴含着丰富的历史信息、地域特色和生活智慧。对民俗文化进行深入了解，旨在挖掘其多方面的价值，促进文化传承与发展。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形的识记。 （1）驰骋，chí chěng，骑马飞奔。 （2）翩然，piān rán，形容动作轻松迅速、轻盈飘逸的样子。 【2题详解】 本题考查词语的解释。 （1）“怒不可遏”原指愤怒到了极点，无法抑制。在文段中，该词用来形容洪水期德天瀑布的水势。这里并非指“愤怒”，而是通过拟人化手法，生动表现水流奔腾汹涌、不可阻挡的磅礴气势，突出自然景观的震撼力。 （2）“款待”指以热情、周到、优厚的方式招待他人，体现对客人的尊重与友好。文段中描述广西人用特色美食“款待亲朋”，强调当地人民以美食为载体，传递对亲友的真诚与热情，体现了地域文化中淳朴好客的特质。 【3题详解】 本题考查成语的运用。 A.接踵而至：形容人或事物接连不断地到来，不能用来形容“美食文化”； B.琳琅满目：形容美好的事物很多，此处用于修饰“美食文化”，突出广西美食种类丰富、特色鲜明，符合语境； C.相辅相成：指两件事物相互配合、相互辅助，缺一不可，文段未体现“配合”关系； D.历历在目：形容景象清晰地出现在眼前，与“美食文化”无关； 故选B。 【4题详解】 本题考查语病的辨析与修改。 关联词搭配不当。“不仅”常与“而且”“还”等构成递进关系，“就”无法与“不仅”搭配。将“就”改为“而且”，形成“不仅……而且……”的递进结构，逻辑更通顺。 【5题详解】 本题考查地方特产介绍。 链接材料以柳州螺蛳粉为例，采用“名称解析→特色描述（制作/口感）→文化内涵”的逻辑，我们需沿用这一框架，确保内容层次清晰。简要说明美食的得名（如原料、外观、方言含义等），让读者快速认知。聚焦制作工艺、食材搭配、口感风味等，用生动语言展现其味觉盛宴的特点。关联地域习俗、人文精神或象征意义，体现丰富的地域文化。 示例一：五色糯米饭 五色糯米饭是壮乡最灵动的“自然调色盘”。黑如墨的汁液来自枫叶捣碎的沉淀，红似霞的色泽取自红蓝草的熬煮，黄若金的光晕源于黄饭花的浸润，再配上糯米本真的白与紫蓝草染就的紫，五种色彩在蒸锅中晕染出春的斑斓。它的口感软糯中带着草木的清香，每一粒米都吸饱了山野的灵气。三月三歌圩上，竹篮里的五色饭既是待客的诚意，更是无声的祝福——五色象征五谷丰登，粘连的米粒寓意亲人间的羁绊。老人们常说：“吃了五色饭，全年腰身直。”这一碗饭，盛着壮家人与自然共生的智慧，也盛着代代相传的团圆期盼。 示例二：酸嘢 广西人“快乐密码”藏在酸嘢摊的玻璃缸里。“嘢”在白话里是“物件”，酸嘢便是把当季果蔬交给醋与糖的魔法：青芒果切条，裹上辣椒粉，酸得眯眼却停不下嘴；杨桃切星，泡在酸水里，脆嫩中带着回甘；连平日里辛辣的藠头，也在糖醋里变得温顺，成了送饭的绝配。街头巷尾的酸嘢摊总围着人，竹篮里的酸木瓜与酸李子，是学生放学的零嘴，也是主妇们的开胃菜。“英雄难过美人关，美人难过酸嘢摊”的俗语，道尽了它的魔力。这口酸，是南方潮湿气候里的解腻剂，更是广西人顺应时令、把日子过出滋味的生活哲学。 示例三：横州芝麻饼 横州芝麻饼是藏在麦香里的团圆符号。老面发酵的面团裹上花生碎、芝麻与白糖调成的馅，擀成圆饼后正反刷上糖浆，再铺满白芝麻，入炉烘烤时，麦香混着芝麻的焦香能飘满整条巷弄。刚出炉的饼子外酥里软，咬开时糖馅会拉出晶莹的丝，芝麻的颗粒感在舌尖跳跃。中秋时节，家家户户围坐分饼，饼上的芝麻像撒落的星光，呼应着天上的圆月。它不仅是茶点，更是游子行囊里的乡愁。咬一口，就想起母亲揉面时的背影，和院子里桂花香混着饼香的团圆夜。这朴素的味道，藏着桂南人对圆满最实在的诠释。 【6题详解】 本题考查意见与建议。 首先明确观点，选择“自然景观”或“民俗文化”其一，立场清晰。论据结合自然景观与文化的关联，或民俗对自然的反映，确保理由具体。用“观点+论据+总结”结构阐述，80字左右简洁有力。 示例一：我更倾向关注自然景观。德天瀑布的磅礴塑造了壮乡的豪迈，龙脊梯田的层叠凝结着农耕智慧，自然是民俗的根基。触摸喀斯特的肌理，才能读懂铜鼓与歌圩里的生命力量。 示例二：我更倾向挖掘民俗文化。三月三的对歌藏着壮族的浪漫，侗族大歌里有与山水共生的密码，民俗是自然的“人文注解”。从绣球与芦笙中，能看见八桂大地最鲜活的灵魂。 7. 根据语境，填写古诗文名句或者相关信息。 我国传统文化中的古诗文就像一个开掘不尽的宝藏，从中可以发掘丰富的风物、生活、情感和思想。通过古诗文，我们驰目于洞庭湖“①_______________，波撼岳阳城”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）的汹涌澎湃；感慨于桃花源“阡陌交通，②_______________”（陶渊明③《__________》）的安宁祥和；通过诗句“④_______________，⑤_______________”（《关雎》），我们看到了爱而不得、日思夜想的执着与深情；通过诗句“挥手自兹去，⑥_______________”（李白《送友人》），我们读出了真挚的友情可以克服空间的阻隔潇洒挥手祝福，给人以积极向上的力量。浸润于古诗文的福泽，我们渐渐学会了观物、观人、观世界。 【答案】 ①. 气蒸云梦泽 ②. 鸡犬相闻 ③. 桃花源记 ④. 求之不得 ⑤. 寤寐思服 ⑥. 萧萧班马鸣 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蒸、源、寤、寐、萧”等字词容易写错。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 全球首个人机共跑马拉松赛 2025年4月19日，20支人形机器人队伍和1.2万名选手在北京亦庄参加半程马拉松，这是全球首次“人机共跑”赛事。参赛机器人需双脚行走、外观像人，可遥控或自主导航。比赛中，有的机器人头部脱落仍坚持跑，有的中途摔倒。最终，“天工Ultra”机器人夺冠。这场比赛不仅是体育较量，更是测试机器人持续运行能力的好机会，能推动人形机器人技术发展，为产业化做准备。 【材料二】 DeepSeek的技术突围之路 在科技浪潮中，DeepSeek的“破圈”打破了中国AI依赖外部技术的刻板印象。它对算法架构的优化极具创新性，采用混合专家架构（MoE），通过动态路由机制将670亿参数精准分配，仅激活必要计算单元，在保障多语言处理、视觉理解准确性的同时，把推理成本降至同规模模型的三分之一。在训练成本上，DeepSeek另辟蹊径，仅用557.6万美元、2048块H800显卡，耗时不到两个月完成Deep-Seek-V3模型训练，颠覆了算力与性能成正比的固有认知。此外，DeepSeek毫无保留地开源技术与模型，让全球开发者得以基于其成果探索AI应用，推动人工智能从少数巨头专属走向大众共享，为世界AI格局注入新活力。 【材料三】 DeepSeek赋能机器人比赛 ①机器人马拉松比赛是对机器人技术的一次综合性考验，涉及运动控制、能源管理、环境感知与适应等多方面技术。DeepSeek作为人工智能领域的重要技术力量，虽然没有直接参与比赛，但在相关技术的研发和支持上，与机器马拉松比赛有着潜在的关联。 ②从运动控制角度来看，DeepSeek的人工智能技术可以为机器人的运动算法优化提供思路。通过对大量运动数据的学习和分析，有可能帮助机器人实现更稳定、高效的双足行走和奔跑动作，减少比赛中的摔倒等失误情况。 ③在能源管理方面，DeepSeek可以协助进行能源消耗的预测和优化策略制定。根据机器人的运动模式、任务需求以及环境因素，运用人工智能算法预测能源消耗，并给出合理的能源分配和管理建议，有助于解决机器马拉松比赛中机器人续航短板问题，如优化电池使用策略，减少中途换电次数或延长续航时间。 ④对于机器人在比赛中面临的环境感知与适应挑战，DeepSeek的技术可以助力提升机器人的环境理解能力。通过结合视觉、听觉等多模态感知技术，以及深度学习算法，让机器人更好地识别赛道环境、障碍物和其他参赛对象，及时做出决策调整运动策略，以适应爬坡、转弯等复杂地形和各种突发状况。 ⑤此外，DeepSeek在智能编程方面的应用，可以为机器人的程序开发和优化提供工具和技术支持，提高机器人系统的开发效率和性能稳定性，间接推动参与机器马拉松比赛的机器人技术水平提升。 8. 下列关于材料内容的表述，正确的一项是（ ） A. 2025年北京亦庄半程马拉松是全球首次机器人马拉松赛事。 B. DeepSeek采用MoE架构将推理成本提升至同规模模型的三倍。 C. DeepSeek通过预测能源消耗帮助机器人解决续航短板问题。 D. 参赛机器人在比赛中只能通过操作员遥控控制方向。 9. DeepSeek技术从哪些方面体现了对机器马拉松比赛的支持？请结合材料三简要概括。 10. 结合三则材料及生活实际，谈谈人工智能技术（如DeepSeek）的发展可能给人类社会带来哪些影响？ 【答案】8. C 9. ①运动控制：分析运动数据优化算法，提升机器人行走奔跑稳定性；②能源管理：预测能耗并制定策略，解决机器人续航问题；③环境感知：结合多模态技术与深度学习，增强环境识别和应对能力；④智能编程：提供工具支持，提高机器人程序开发效率和系统稳定性。 10. 积极影响：①推动产业升级：如DeepSeek助力机器人技术在马拉松比赛中突破，未来可促进智能制造、服务机器人等领域发展；②降低技术门槛：DeepSeek开源策略让更多开发者参与AI研究，加速技术普惠；③提升生活效率：类似技术可应用于交通、医疗等领域。潜在挑战：①就业结构变化：重复性工作可能被AI替代，导致部分岗位需求减少；②伦理安全问题：若AI失控或数据泄露，可能威胁个人隐私和社会安全；③技术垄断风险：少数企业掌握核心技术，可能加剧全球AI发展不平衡。 【解析】 【导语】三则材料围绕人工智能展开，展现技术发展轨迹。材料一以人机共跑赛事显机器人技术进展，材料二述DeepSeek技术突围与开源贡献，材料三析其对机器人比赛的多方面支持。整体呈现AI技术的突破、应用及潜在价值，让读者窥见AI对社会的深远影响。 【8题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合材料一“2025年4月19日，20支人形机器人队伍和1.2万名选手在北京亦庄参加半程马拉松，这是全球首次‘人机共跑’赛事”可知，该赛事是“人机共跑”赛事，并非单纯的“机器人马拉松赛事”； B.有误，结合材料二“采用混合专家架构（MoE）……在保障多语言处理、视觉理解准确性的同时，把推理成本降至同规模模型的三分之一”可知，DeepSeek是将推理成本降低，而非“提升至同规模模型的三倍”； D.有误，结合材料一“参赛机器人需双脚行走、外观像人，可遥控或自主导航”可知，机器人并非“只能通过操作员遥控控制方向”，还可自主导航； 故选C。 【9题详解】 本题考查内容理解概括。 结合材料三第②段“从运动控制角度来看，DeepSeek的人工智能技术可以为机器人的运动算法优化提供思路。通过对大量运动数据的学习和分析，有可能帮助机器人实现更稳定、高效的双足行走和奔跑动作，减少比赛中的摔倒等失误情况”可知，在运动控制上，DeepSeek能通过分析运动数据优化算法，提升机器人行走奔跑的稳定性。由此可知，其在运动控制方面对机器马拉松比赛有支持。 结合材料三第③段“在能源管理方面，DeepSeek可以协助进行能源消耗的预测和优化策略制定。根据机器人的运动模式、任务需求以及环境因素，运用人工智能算法预测能源消耗，并给出合理的能源分配和管理建议，有助于解决机器马拉松比赛中机器人续航短板问题”可知，在能源管理上，DeepSeek能预测能耗并制定策略，解决机器人续航问题。由此可知，其在能源管理方面对机器马拉松比赛有支持。 结合材料三第④段“对于机器人在比赛中面临的环境感知与适应挑战，DeepSeek的技术可以助力提升机器人的环境理解能力。通过结合视觉、听觉等多模态感知技术，以及深度学习算法，让机器人更好地识别赛道环境、障碍物和其他参赛对象，及时做出决策调整运动策略”可知，在环境感知上，DeepSeek能结合多模态技术与深度学习，增强机器人的环境识别和应对能力。由此可知，其在环境感知方面对机器马拉松比赛有支持。 结合材料三第⑤段“此外，DeepSeek在智能编程方面的应用，可以为机器人的程序开发和优化提供工具和技术支持，提高机器人系统的开发效率和性能稳定性”可知，在智能编程上，DeepSeek能提供工具支持，提高机器人程序开发效率和系统稳定性。由此可知，其在智能编程方面对机器马拉松比赛有支持。 【10题详解】 本题考查内容理解概括。 积极影响：结合材料一“这场比赛不仅是体育较量，更是测试机器人持续运行能力的好机会，能推动人形机器人技术发展，为产业化做准备”及材料三相关内容可知，DeepSeek助力机器人技术在马拉松比赛中得到考验与突破，类似技术未来可在智能制造、服务机器人等多个领域发挥作用，推动产业升级。由此可知，人工智能技术能推动产业升级。 结合材料二“DeepSeek毫无保留地开源技术与模型，让全球开发者得以基于其成果探索AI应用，推动人工智能从少数巨头专属走向大众共享”可知，其开源策略降低了技术参与门槛，使更多开发者能参与AI研究，加速技术普惠。由此可知，人工智能技术可降低技术门槛。 结合生活实际，类似DeepSeek的AI技术可应用于智能交通优化路况、医疗影像辅助诊断等，能提升生活各领域的效率。由此可知，人工智能技术能提升生活效率。 潜在挑战：结合材料中人工智能在机器人领域的应用可知，随着技术发展，工厂里的重复性组装工作、客服等岗位可能被AI替代，导致就业结构发生变化。由此可知，人工智能技术可能带来就业结构变化的挑战。 结合生活实际，AI在运行中若出现程序漏洞导致失控，或在数据处理时发生泄露，会威胁个人隐私和社会安全，涉及伦理安全问题。由此可知，人工智能技术可能带来伦理安全问题。 结合材料二“DeepSeek的‘破圈’打破了中国AI依赖外部技术的刻板印象”可联想，若少数企业掌握核心AI技术，可能形成技术垄断，加剧全球AI发展不平衡。由此可知，人工智能技术可能带来技术垄断风险。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 母亲没有“朋友圈” 徐竞 ①儿时，我特羡慕玩伴们。他们的母亲，个个能说会道，善于交际，方圆四周，都有着极好的人缘。家中也因此常来客人，每每必杀鸡割肉，桌上好菜鲜汤不断，而我们家则日日素菜上桌。 ②与她们相比，我的母亲，不善言辞，更不善与人交往。她极少去村镇上串门，也无人来我家，母亲既没“朋友圈”，更无好的人缘。 ③母亲整日像个“独行侠”，穿梭于田间、地头、山边、溪旁……风雨不改！回到家中，又围着灶台、猪圈、鸡笼、柴垛转，脚步匆忙。晚上还会独自在灯下做着针线活，日复一日。 ④待到农闲时，别的妇女都闲坐下来娱乐：打打牌，嗑嗑瓜子，唠唠家常。一则增进彼此间的友谊情感，二则将劳累已久的身心彻底放空。唯独母亲不肯加入其中——她要去窑厂贩运陶罐，将柴火挑到镇上换钱，开焐坊出售雏鸡，熬糖稀卖……她忙得甚至连娘家都极少回。说起母亲，外人都觉得她不搭理人，很孤僻。 ⑤“您看谁谁，整天就到处闲逛，结交朋友，你呢？”有时，我也会抱怨母亲。母亲则一脸平静地回应：“我没她们闲呀，等把你拉扯大了，我再去结交朋友啊！” ⑥母亲就这样一个人忙碌着，直到我们被拉扯大了。 ⑦我们长大了，可母亲也老了。我将她接到城里，和我住同一个小区里，每个周末我们都相聚。 ⑧我怕母亲平日里孤独寂寞，交代她在小区里要多结交朋友，尤其是同一栋楼的邻居，以后遇到事也好有人帮助。 ⑨可母亲依然是个“独行侠”。拾荒，捡垃圾，成了她每日的新工作。她去车库里，楼下垃圾桶旁，甚至各个楼层，捡拾废品。小区里还有其他几个捡废品的老人，母亲每天要跟他们进行“暗战”，斗智斗勇，有时赢，拔了头筹，有时晚了一步，被人捷足先登。她将大堆的废品放在楼道里，常遭住户们的白眼，让人生恨。母亲在城里，不但没交到朋友，反而结了“敌人”。捡回来的废品，母亲将其分类，再用婴儿车推到不同的废品收购站去卖。起初，我反对她去捡卖废品，说：“您不能待在废品的世界里，要多与人交流。小区里有打牌、跳广场舞的，你也加入他们的‘朋友圈’，跟他们交朋友啊。” ⑩母亲却说：“我都70多岁了，年轻时没交朋友，老了，也不想交了。再说，谁又愿意跟我这个乡下老太太做朋友呢？” ⑪我说：“多交朋友，能防止老年痴呆，延年益寿。”母亲面露一丝不易察觉的伤感，沉默了一会儿说：“如果我得痴呆了，就把我送回乡下吧，在老家，我走不丢。” ⑫我愣了，一时不知如何回应。觉察到气氛有些尴尬，母亲又说：“我在这边也是有朋友的，你看我手机里都存着他们的号码——收衣服的，收纸盒的，还有收废铁的……”母亲戴上老花眼镜，拿着她的老人手机，一个个翻给我看。 ⑬我鼻子一酸，突然心疼起母亲来。父亲很早便过世，是她带着孩子们，从那些艰苦的日子里走来。作为寡母的她，每天忙于挣钱供养孩子，还要让我们能读书上学。我们兄妹3个都读了大学，在当时全镇都是少有的。儿时的我们，虽未吃到好的，喝到鲜的，但却得到了知识的最好灌溉。 ⑭想到母亲这一生，都在为儿女们忍苦耐劳，负重而行，不惜放弃了交友和休闲，我有些难过。但转念一想，母亲其实也有“朋友圈”。乡下的山野田地、农作物、鸡鸭、陶罐、柴火、雏鸡；城里的废品、旧物……不都是她主动结交和深交的朋友吗？她的内心从未真正孤独过。同时我也突然悟到，其实，母亲现在最好的朋友应该是孩子，是离她最近的我啊！我想此刻我才真正理解了她。该是我好好爱她的时候了。 （选自《思维与智慧·上半月》，有删改） 11. 理解文章情节，体会“我”对母亲情感态度上的变化，填写下面表格。 文章情节 “我”情感态度的变化 母亲农闲时忙碌于卖东西换钱 ①_________ ②_________ 反对 母亲解释她也有朋友，给我看她手机存的号码 ③_________ 母亲一生的付出及独特的“朋友圈” 理解 12. 阅读文章中画横线的句子，联系上下文，按括号要求赏析句子。 （1）母亲整日像个“独行侠”，穿梭于田间、地头、山边、溪旁……风雨不改！（赏析加点词语） （2）母亲面露一丝不易察觉的伤感，沉默了一会儿，说：“如果我得痴呆了，就把我送回乡下吧，在老家，我走不丢。”（从人物描写的角度赏析） 13. 读完文章，小文与小江对第⑬段的删减产生不同看法，请你结合文章内容，将下面的对话补充完整。 小文：我觉得第⑬段可以删除，删除后文章读起来依然完整，而且更加精炼。 小江：我觉得不能删除，因为______________________________ 14. 文章结尾“我想此刻我才真正理解了她。该是我好好爱她的时候了”这句话在文中有何作用？请从结构和内容两方面分析。 【答案】11. ①. 抱怨 ②. 母亲在小区捡废品，放在楼道里（母亲在城里拾荒，卖废旧品） ③. 心疼 12. ①“穿梭”本义是往来频繁，如织布的梭子，这里写出母亲整日在不同的地方劳作，表现母亲的忙碌、辛劳。②运用神态描写和语言描写，担心自己以后患老年痴呆症会拖累儿女，但又不舍离开儿女的感伤之情和以及对家乡的眷恋和熟悉。 13. 第⑬段属于插叙，补充交代母亲忙于挣钱养育我们，体现了母亲的艰辛及对我们的爱，更能交代母亲没有“朋友圈”的原因，所以不能删除。 14. 结构上：起到总结全文的作用，呼应前文作者对母亲行为、内心世界的探索与思考，使文章结构完整。内容上：标志着作者情感的转变与升华，从之前对母亲行为的不解、反对，到此刻真正理解母亲，点明了文章主旨，即表达对母亲的理解与感恩，传递出要珍惜亲情、好好爱母亲的情感。 【解析】 【导语】这篇散文以“母亲没有朋友圈”为线索，通过细腻的笔触刻画了一位勤劳质朴、默默奉献的母亲形象。作者采用对比手法，将母亲与“能说会道”的农村妇女形成鲜明对照，凸显母亲为子女牺牲社交的独特选择。文中对母亲“独行侠”形象的反复强化，以及“废品朋友圈”的创造性表达，生动展现了劳动妇女的生存智慧。。 【11题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。 ①根据题干“母亲农闲时忙碌于卖东西换钱”和第⑤段“‘您看谁谁，整天就到处闲逛，结交朋友，你呢？’有时，我也会抱怨母亲”可知，“我”情感态度的变化是“抱怨”。 ②根据题干“反对”和第⑨段“她去车库里，楼下垃圾桶旁，甚至各个楼层，捡拾废品……母亲在城里，不但没交到朋友，反而结了‘敌人’。捡回来的废品，母亲将其分类，再用婴儿车推到不同的废品收购站去卖。起初，我反对她去捡卖废品”可知，情节是“母亲在小区捡废品，放在楼道里（母亲在城里拾荒，卖废旧品）”。 ③根据题干“母亲解释她也有朋友，给我看她手机存的号码”和第⑬段“我鼻子一酸，突然心疼起母亲来”可知，“我”情感态度的变化是“心疼”。 【12题详解】 本题考查赏析句子。 （1）“穿梭”本义指像织布的梭子一样往来频繁。在文中“母亲整日像个‘独行侠’，穿梭于田间、地头、山边、溪旁……风雨不改”，这个词生动形象地写出了母亲整日在田间、地头、山边、溪旁等不同的地方来回忙碌劳作的状态，充分表现出母亲的忙碌和辛劳，体现了母亲为家庭付出的艰辛。 （2）“母亲面露一丝不易察觉的伤感，沉默了一会儿，说：‘如果我得痴呆了，就把我送回乡下吧，在老家，我走不丢。’”此句运用了神态描写和语言描写。“面露一丝不易察觉的伤感”通过神态描写，细腻地表现出母亲内心的感伤，她担心自己年老患痴呆症会拖累儿女；“如果我得痴呆了，就把我送回乡下吧，在老家，我走不丢”是语言描写，既体现出母亲对儿女的体谅，又流露出她对家乡的眷恋和熟悉，她觉得只有在家乡才会有安全感。 【13题详解】 本题考查句段的作用。 小江认为不能删除，因为第⑬段属于插叙。从内容上看，补充交代了“父亲很早便过世，是她带着孩子们，从那些艰苦的日子里走来。作为寡母的她，每天忙于挣钱供养孩子，还要让我们能读书上学”，这些是对背景和母亲人生经历的概述，父亲早逝，母亲独自养育儿女，并且竭尽全力让孩子读书，这一段体现了母亲的艰辛以及她对儿女深深的爱；从结构上看，照应前文，更能解释母亲为什么没有“朋友圈”，是因为她把所有的时间和精力都放在了养育儿女上，使文章内容更加丰富，逻辑更加严密，所以不能删除。 【14题详解】 本题考查句子的作用。 根据原文第①-⑫段对母亲“没有朋友圈”的具体描述，如母亲儿时“不善言辞，更不善与人交往”，农闲时“不肯加入”其他妇女的娱乐，到城里后依然是“独行侠”，专注于拾荒捡垃圾，甚至因此“结了‘敌人’”，以及“我”对母亲从“羡慕玩伴母亲”“抱怨母亲”“反对她捡废品”到逐渐心疼母亲的过程可知，文章结尾“我想此刻我才真正理解了她。该是我好好爱她的时候了”是对全文内容的收束。它呼应了前文“我”对母亲行为和内心世界的一系列探索与思考，让文章从对母亲“无朋友圈”的困惑，到理解其背后的付出，形成了完整的叙事闭环，起到总结全文、使结构完整的作用。 内容方面根据原文中“我”的情感变化：从儿时“羡慕玩伴们的母亲”“抱怨母亲”，到母亲进城后“反对她去捡卖废品”，再到看到母亲手机里存着收废品的人的号码时“鼻子一酸，突然心疼起母亲”，最后领悟到母亲为儿女“忍苦耐劳，负重而行，不惜放弃了交友和休闲”可知，结尾这句话标志着“我”的情感发生了彻底转变与升华——从之前的不解、反对，转变为对母亲的深刻理解。同时，这句话点明了文章主旨：通过“我”的理解，表达对母亲的感恩之情，以及要珍惜亲情、好好爱母亲的情感，使文章的情感表达更加鲜明、深刻。 （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面这首诗，完成下面小题 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 15. 下列对这首诗的理解与分析不正确的一项是（ ） A. “有吏夜捉人”一句，开门见山，直接点明事件，“夜”字暗示了官吏的狡猾，趁百姓熟睡时来捉人，更显其凶狠。 B. 老妇“致词”的内容，从“三男邺城戍”到“死者长已矣”，是第一层，诉说了家庭的悲惨遭遇，强调家中男丁已全部被征役。 C. “室中更无人，惟有乳下孙”，老妇这是在向官吏求情，希望能看在孩子还小的份上，放过自己和家人，体现了老妇的机智。 D. 全诗通过描写石壕村的一个夜晚，差吏抓丁的故事，反映了诗人对战争的控诉和对劳动人民的深切同情，同时也表现出诗人对安史之乱的支持，因为平叛是为了维护国家的统一。 16. 诗中“藏问于答”的叙事手法有何表达效果？ 【答案】15. D 16. 以老妇之“答”隐去官吏之“问”，避免繁琐叙述，契合诗歌以少胜多的特点；又通过老妇悲苦诉说暗含官吏逼问，直接呈现官暴民苦；更借“藏问于答”将批判矛头指向黑暗现实与官吏暴行，有力揭露封建统治暴虐、同情人民遭遇的主题。（意对即可） 【解析】 【导语】《石壕吏》以白描手法展现战乱惨状，通过“夜捉人”的典型场景，揭露兵役之酷。老妇哭诉三子从军、二子战死的遭遇，折射出安史之乱中百姓的深重苦难。 【15题详解】 本题考查理解诗歌内容。 D.全诗通过描绘差吏深夜捉人，老妇被迫应役悲惨场景，核心是控诉战争给百姓带来的沉重灾难，体现诗人对劳动人民的深切同情。诗中未体现“对安史之乱的支持”，安史之乱本身是一场给社会、百姓带来巨大破坏的叛乱，诗人通过记录石壕村的悲剧，批判战争的残酷，而非支持战争。“平叛维护国家统一”是历史背景，但诗的重点是“暴露战争给百姓带来的苦难”，并非宣扬支持平叛战争。 故选D。 【16题详解】 本题考查分析诗歌的写作手法。“藏问于答”指叙事时不直接呈现“提问”，仅通过“答”间接体现问答过程。 诗中“吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词……急应河阳役，犹得备晨炊”，从老妇的回答“三男邺城戍……犹得备晨炊”，可反推吏的追问：如“家中男丁何在”“为何只有妇孺”“你家能派何人服役”等，吏的凶怒、逼迫全藏于老妇的苦啼与陈情中，简洁的句子中蕴含丰富的内容。通过老妇的“苦答”，侧面烘托吏的凶狠、急切捉人，老妇被迫自陈悲惨遭遇，主动应役的悲苦、无奈，无需直接写吏的恶言，人物形象已鲜明。隐去吏的问，让读者从老妇的答中领悟问答冲突，增添故事的紧张感、悬念感，激发读者联想。以“藏问”突出百姓在战乱中的苦难，强化诗人对民生疾苦的同情，以及对战争残酷性的控诉。 （四）文言文阅读（本题共5小题，13分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《北冥有鱼》） 【乙】 蜩①与学鸠②笑之曰：“我决起③而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控④于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！ （选自《庄子·逍遥游》节选） 【注】①蜩：蝉。②学鸠：斑鸠。③决起：急速起飞。④控：投落。 17. 下列各组句子中加点词用法或意思相同的一项是（ ） A. 去以六月息者也 望峰息心 B. 亦若是则已矣 问君是何世 C. 时则不至 四时俱备 D. 三餐而反 寒暑易节，始一反焉 18. 下列对甲乙两文的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 甲文中“鹏之徙于南冥”需“水击三千里”，意在说明志向远大者必经历艰难险阻。 B. 甲文以“野马”“尘埃”为喻，强调万物皆需借助外力方能活动。 C. 乙文通过“适莽苍者”与“适千里者”的对比，证明目标越宏大越需周密准备，体现务实精神。 D. 乙文中蝉与斑鸠嘲笑大鹏“奚以之九万里而南为”，是因它们认为依赖外力的飞翔毫无意义。 19. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。 （2）之二虫又何知！ 20. 甲文中庄子将鲲鹏的“海运徙于南冥”与“野马”“尘埃”并提，意在说明①__________________。以“天之苍苍，其正色邪”的疑问，隐含对②__________________的思考。 21. 甲乙两文均提及“飞翔”，但用意不同请结合文本简析。 【答案】17. D 18. B 19. （1）翅膀拍打水面激起三千里的波涛，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。（2）这两种小虫又懂得什么！ 20. ①. 万物无论大小皆需顺应自然（或“一切活动皆有所依凭”）； ②. 人类认知的局限性（或“宇宙本质的不可穷尽性”）。 21. 甲文通过大鹏“九万里”的壮举，象征超越世俗的宏大境界与追求；乙文借蜩鸠“抢榆枋而止”，讽刺目光短浅者对理想的无知与自满。 【解析】 【导语】这两段文字节选自《庄子·逍遥游》，通过对比大鹏与蜩、学鸠的飞行，展现不同境界。甲文描绘大鹏“水击三千里，抟扶摇而上九万里”的磅礴气势，凸显其凭借大风迁徙的宏大；乙文借蜩与学鸠的浅见，嘲笑大鹏高飞，体现二者眼界局限。文章以生动比喻阐释“小大之辩”，蕴含对不同境界的哲学思考，富有想象与思辨色彩。 【17题详解】 本题考查一词多义辨析。 A.名词，气息，即指风/使动用法，使……平息； B.代词，这样/判断动词，是； C.副词，有时/名词，季节； D.相同，通“返”，返回； 故选D。 【18题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 A.甲文中“水击三千里”描述大鹏起飞时的气势，意在突出其凭借风力的宏大壮举，而非强调“艰难险阻”。庄子借大鹏形象表达“有待”（依赖条件）的哲学观，与“艰难险阻”无关； C.乙文提到“适莽苍者”“适百里者”“适千里者”所需准备不同，表面看似说明目标与准备的关系，但庄子实为讽刺蜩与学鸠目光短浅，无法理解大鹏的远志。“务实精神”与庄子追求超越世俗的哲学思想不符； D.蝉与斑鸠嘲笑大鹏，是因为它们自身能力局限（只能“抢榆枋而止”），无法理解大鹏的境界，而非认为“依赖外力的飞翔毫无意义”。庄子借此批判目光短浅者对高远境界的误解； 故选B。 【19题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）水击，指鹏鸟的翅膀拍打水面；抟，盘旋飞翔；扶摇，旋风；上，向上。 （2）之，这；二虫，指蝉和学鸠；何知，宾语前置，即“知何”，知道什么。 【20题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 第一空，根据甲文“去以六月息者也”“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”可知，鲲鹏凭借六月的大风迁徙，野马、尘埃也依靠气息吹拂而活动，无论是庞大的鲲鹏还是细微的野马、尘埃，都需要借助外力才能活动，意在说明万物无论大小皆需顺应自然（或“一切活动皆有所依凭”）。 第二空，根据甲文“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪”可知，天空的深蓝色，是它真正的颜色吗？还是因为距离遥远而看不到尽头呢？这一疑问隐含对人类认知的局限性（或“宇宙本质的不可穷尽性”）的思考。 【21题详解】 本题考查对内容的理解与比较阅读。 根据甲文“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”可知，大鹏展翅高飞，凭借风力可达九万里高空，其“九万里”的飞翔壮举，展现出超越凡俗的宏大气势，象征着一种超越世俗的宏大境界与高远追求。 根据乙文“蜩与学鸠笑之曰：‘我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？’”可知，蜩与学鸠飞翔不过是“抢榆枋而止”，它们对大鹏的高远飞翔加以嘲笑，作者借它们“抢榆枋而止”的短浅行为，讽刺了目光短浅者对远大理想的无知与自满。 点睛】参考译文： 【甲】北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的体积巨大，不知道有几千里；变化成鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道有几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南海去。南海，是天然形成的大水池。《齐谐》是一部记载怪异事物的书。《齐谐》上记载说：“鹏鸟迁徙到南海的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天空湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 【乙】蝉和斑鸠嘲笑它说：“我急速起飞，碰到榆树、枋树就停下来，有时飞不到，也就落在地上罢了，哪里用得着飞到九万里的高空再向南飞呢？”到近郊去的人，一天之内返回，肚子还是饱饱的；到百里之外去的人，要提前一夜捣米储粮；到千里之外去的人，要花三个月的时间聚集粮食。这两只小虫又知道什么呢！ （五）整本书阅读（7分） 22. 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。为此，学校举办了“以和为贵”的主题系列活动。请你参加并完成下列任务。 （1）【活动一：名著阅读——解·和】 下面是某同学分享的“读书笔记”，请你将表格中画横线处的内容补充完整。 名著 作者 文段摘抄 阅读批注 《钢铁是怎样炼成的》 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 他把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法，生活不下去，就一死了之，你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人，即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” 文中的“老弟”是①________（人名）。他由绝望到坚定生活的心路历程，体现他具有②________的品质。选文让我理解“和”还包括与生活困难的和解。 《经典常谈》 朱自清 父亲死的第三年，他果然做了太史令。他有机会看到许多史籍和别的藏书，便开始作整理的功夫。他一面整理史料，一却忙着改历的工作；直到太初元年（公元前104年），太初历完成，才动手著他的书。 “他动手著的书”的书名是③________ （2）【活动二：名著阅读——悟·和】 在《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》中，都有体现“和”的精神，请同学们从中任选其中一部，结合作品的相关情节分析其蕴含的“和”精神。 【答案】（1） ①. 保尔（保尔·柯察金）； ②. 深刻的反思，顽强坚毅（言之有理即可） ③. 《史记》 （2）示例一：《经典常谈》中的“和”，《礼》篇指出“和为贵”，认为礼制通过道德约束（如尊卑有序、谦让互敬）调和人际关系，避免冲突。（如《礼记》提倡用礼仪规范行为，使社会运行有序，以文化制度为基础，通过思想教化实现和谐。） 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中的“和”，保尔与共青团员们在筑路时共同抵御严寒、饥饿和匪徒，如团队轮流抢修铁路、分享物资，体现集体协作的凝聚力。朱赫来评价“钢铁就是这样炼成的”，突出团结的力量。 【解析】 【小问1详解】 本题考查理解名著内容和把握名著人物形象。 ①空：结合“他把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：‘老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到……’”可知，语段是主人公保尔·柯察金在绝望中振作起来的心理描写。这段文字是保尔·柯察金因身体残疾、疾病缠身，产生自杀念头后，内心自我挣扎、反思的内容，他以独白形式，批判“自杀”这种“冒牌英雄主义”，鼓励自己战胜困境。文中“老弟”是保尔对自己的称呼，是自我对话，所以①空填保尔或保尔·柯察金。 ②空：结合“由绝望到坚定生活”“为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？……也要善于生活，并使生活有益而充实”可知，保尔在绝望中反思，放弃自杀念头，选择与困境和解、顽强抗争，体现他自我反思、顽强坚毅、勇于战胜苦难的品质。 ③空：根据语段“父亲死的第三年，他果然做了太史令。他有机会看到许多史籍和别的藏书，便开始作整理的功夫”可知，他是司马迁。司马迁在父亲去世后，继任为太史令，有机会接触到大量的史籍和藏书，开始着手进行史料的整理工作。在完成了这些工作之后，他才开始着手写作他的历史著作，这本书的书名是《史记》。所以“他动手著的书”的书名是《史记》。 【小问2详解】 本题考查理解名著内容。“和”可理解为和谐、团结、和解、包容等。由此可联想到《钢铁是怎样炼成的》中保尔在共青团工作期间，与丽达共同负责乌克兰共青团的宣传与组织工作，两人的协作体现了“目标一致下的互补与包容”。保尔与谢廖沙在苏维埃政权初建时，共同参与对抗白匪军的战斗，两人的默契配合展现了“生死与共的战友情谊”，这种“生死相依的协作”打破了个体间的隔阂，形成坚不可摧的战斗合力，是“危难中团结一心”的“和”之体现。又如《经典常谈》在《尚书》篇提到，这部上古文献记录了历代帝王与臣子的对话，核心在于“君臣相和”的治国理念。《经典常谈》在《春秋》篇中提到，孔子作《春秋》的核心意图是“正名分、明是非”，通过“微言大义”调和社会秩序，这种以“伦理准则”为标尺的隐性教化，通过明确行为边界实现人际关系的调和，体现了“以道德共识维护社会和谐”的智慧。 示例一：《钢铁是怎样炼成的》中深秋的筑路工程遭遇罕见暴风雪，铁轨铺设进度受阻，队员们不仅要对抗严寒，还要解决冻土挖掘、材料运输等难题。这时，队员们自发形成了默契：身强力壮的青年负责用钢钎凿冰，力气稍弱的队员轮流传送热水给钢钎加热，妇女队员则在临时搭建的窝棚里熬热汤，每隔半小时就给大家送一次，防止冻伤。在这场与自然的搏斗中，没有人计较谁干得多、谁干得少，体力不同的人各尽所能，伤病员也在窝棚里缝补手套、整理工具。这种在极端困境中，个体为集体目标主动适配、互补互助的状态，正是“和”的力量。这里的“和”，是“集体主义中个体与群体的共生”，每个人都是链条上的一环，通过默契配合让整体爆发出超越个体总和的力量，是为共同理想而凝聚的和谐。 示例二：《经典常谈》在《周易》篇中提到，《周易》的核心思想是“阴阳相生”，认为宇宙万物的平衡源于阴阳两种力量的调和。书中指出，《周易》通过卦象变化，强调“对立因素的和谐共生”。这种思想延伸到人事，便是“刚柔相济”，如君主需兼具威严与仁厚，百姓需在规则与灵活中行事，通过对立因素的调和实现稳定。此处的“和”并非消除差异，而是承认对立、促成互补，体现了“以辩证思维达成平衡”的和谐智慧。 三、写作（50分） 23. 根据要求写作。 时间像沙漏中流淌的细沙，总有些珍贵的事物悄悄沉淀在岁月的褶皱里。或许是外婆银手镯上的绿锈，教室窗外梧桐树的年轮，相册里褪色的全家福，又或是某个被遗忘的约定、一声未曾说出口的谢谢…… 请以“藏在时间缝隙里的__________”为题，写一篇文章。 要求：①将补充完整后的作文题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭，不得透露真实校名、人名等信息；③不少于600字。 【答案】例文： 藏在时间缝隙里的桂花香 十月初的校园总浸在凉雾里，那日我抄近道穿过废弃的生物园，忽然被一阵甜香绊住脚步。老桂树蜷缩在围墙拐角，米粒大的黄花藏在墨绿叶片间，像散落的碎金子。这棵被施工围挡圈了三年、我日日经过却从未留意的树，此刻正用香气在晨光里写着一封长长的信。 这香气突然撬开记忆的锁——小学教室后也有一株桂树。那时每逢花期，女生们总把落花收进铅笔盒，男生则把花朵弹到前排同学衣领上。班主任李老师会捧着搪瓷杯站在树下，看我们闹够了才敲窗框：“小猢狲们，桂花都让你们吓落了。”去年整理旧物，在《自然》课本里发现几朵风干的桂花，褐色的花瓣还保持着舒展的姿态，像被封印的小太阳。课本扉页有李老师工整的批注：“观察记录很用心，但下次别爬树摘花了。” 现在生物园的桂树显然更寂寞。现代教学楼采用新风系统，再没有调皮鬼把桂花撒进通风口，让整层楼都浸在甜香里。但每逢深秋，总有几个学生在树下徘徊，有个戴眼镜的女生每天清晨都来拾落花，后来我在校刊上读到她的诗：“想用玻璃瓶装下整个秋天/却怕封存的香气/会咬疼回忆。” 前天发现树根处多了个小木牌，是地理社团做的年轮分析：这棵桂树竟比建校历史还长二十年。突然明白，那些被我们随手夹进书页的桂花，蹲在墙角数花瓣的午后，甚至李老师沾着粉笔灰的蓝布袖口，都像琥珀里的气泡，被时间妥帖收藏。 离校前最后去看它，发现树干裂缝里卡着半块褪色的橡皮，不知是哪届学生留下的“时间胶囊”。我突然笑起来，想起当年那个往树洞塞秘密纸条的自己——原来我们都本能地知道，有些东西，就该藏在时间的缝隙里。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文的写作。 一、审题立意：这是一道半命题作文。“藏在时间缝隙里”限定了写作的范围和情境，意味着所写内容是随着时间的流逝，被埋藏在记忆深处、不轻易被发现的。“时间缝隙”营造出一种岁月沉淀、隐秘而珍贵的氛围。题目中的省略号提示我们，可填的内容非常广泛，可以是具体的事物，如“藏在时间缝隙里的旧物”；也可以是抽象的情感、回忆、梦想等，如“藏在时间缝隙里的爱”“藏在时间缝隙里的约定”等。立意方面，文章应围绕所填内容展开，挖掘其背后的意义和价值，传达出对过去时光的怀念、对情感的珍视、对人生的感悟等积极向上的主题。例如，如果填“爱”，可以通过回忆生活中的点滴小事，展现亲人、朋友之间的深厚情感，表达对这份爱的感恩和珍惜。 二、选材构思：要选择那些具有代表性、能触动人心的素材。可以从自身经历出发，回忆生活中的难忘瞬间。比如，如果写“藏在时间缝隙里的亲情”，可以选取小时候奶奶为自己做的手工鞋垫、爷爷给自己讲的睡前故事等素材，通过这些细节展现亲情的温暖和深厚。也可以从社会现象入手，选取一些具有时代特征的事物，如老照片、旧信件等，反映时代的变迁和人们生活的变化。构思可以采用总分总的结构。开头通过一段富有感染力的文字引出主题，如“时间悄然流逝，如潺潺流水，带走了许多，却也在不经意间留下了一些珍贵的东西，藏在时间的缝隙里，等待我们去发现。”中间部分详细叙述与所填内容相关的故事，运用细节描写、心理描写等手法，增强文章的感染力。例如，如果写“藏在时间缝隙里的友谊”，可以描述与朋友一起度过的快乐时光，如一起在操场上奔跑、一起为考试而努力等。结尾部分总结全文，升华主题，表达对过去的怀念和对未来的期许，如“那些藏在时间缝隙里的友谊，是我人生中最宝贵的财富，我将永远珍惜，带着这份温暖，勇敢地走向未来。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$