双体阅读作业(二)-【课时直通车】2024-2025学年六年级上册语文（统编版 浙江专版）

语文六年级上册 RJ 双休阅读作业（二） 一一了解文章是怎样点面结合写场面的 (一)向国旗致敬 今天我们迎来祖国的华诞，来自全国各地的十几万人，齐聚天安门广场，观看升旗仪式， 向国旗致敬，祝福我们伟大的祖国，永远繁荣昌盛！ 凌晨4时，天还黑着，夜凉如水，华灯倒映下的长安街已是人潮涌动。有欣赏沿街夜色的 一家老小，有蹬着单车的小伙子，也有刚从北京站出站拉着行李箱行色匆匆的旅客。络绎不 绝的人群的目的地只有一个一天安门广场。 天安门广场早已变成了节日的海洋，月光、星光、灯光互相辉映，以“祝福祖国”花篮为中 心的摆花将广场装点得喜庆美观。最引人瞩目的是广场上的群众，有全家总动员看升旗的， 有学生集体前往的，也有来京旅游的旅行团。大家或坐或立，将广场面向国旗杆的那一区城 围得里三层外三层。人人都热情洋溢，他们有的挥舞着手中的国旗，还有的在脸上涂上国旗， 用相机定格了一张张笑脸。 东方的天空由黑变深蓝，大家难掩兴奋的心情，纷纷起身，畅聊起看升旗的故事。 退休历史教师许雅娟带着全家人一起来看升旗，这是她连续三年观看天安门国庆升旗仪 式了。“我教了十多拨儿学生新中国成立的历史，来到现场看升旗感受更加深刻真切。我们 小时候吃不饱穿不暖，改革开放之后，百姓的日子越来越好，哪儿能想到今天的中国会这么强 大？”她笑着说，“年轻学生们应该都来看升旗仪式，接受下爱国主义教育。” 刚从安徽老家来北京旅游的郑英今年66岁了，头一次看升旗的她紧紧挽着老伴儿的胳 膊，语气激动：“我们是在家种稻子的农民，这些年日子过得好了，还有闲钱出来旅游了，真是 打心眼儿里高兴！” 快到6时，天微微亮，太阳露出了红色的面庞。天安门广场上，人群逐渐安静了下来，人们 都不时低头看一眼时间，屏息期待等待已久的升旗仪式。6时5分，礼号手在天安门城楼吹响 升旗号角，升国旗仪式正式开始！96名着陆海空礼服的护旗队员挺拔威武，从天安门城楼券 门出发，齐步通过汉白玉的金水桥。 6时10分，第一缕阳光掠过地平线，照耀在雄伟的天安门广场上。 “向国旗敬礼！”护旗队分队长下口令，同时行举刀礼。接旗、转体、安旗、解旗、按钮、展 旗、立正、敬礼八个动作一气呵成、分毫无差，升旗手右臂一扬，鲜艳的五星红旗舒展在天空 中，伴随希雄壮的《义勇军进行曲》迎风飞扬。 国旗缓缓升起，现场观众自发齐唱国歌：“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成 我们新的长城…”随着国旗升至旗杆顶端，上万只和平鸽被放飞，绕着广场盘旋，广场上爆 发出热烈的欢呼声，人群中响起了热烈的掌声和“祖国万岁”的欢呼声。 向国旗致敬。这一刻，十几万群众的脸上洋溢着幸福和欢乐，写满了骄做和自豪。群众 仍久久不愿离开，纷纷在天安门广场拍照留念，迎接国庆节的到来，向祖国送上深深的祝福。 1.这篇短文是按照 顺序来记叙的，在文中用“”画出能体现这种记叙顺序的 短语。 2.短文运用了“点面结合”的写法来写天安门广场升旗仪式的场面，用“ ”各画出一句 “点”的描写和“面”的描写的句子，并说说这种写法的好处。 ARESHI ZHITONGO正 17 课时直通车 3.从群众入场到在天安门广场拍照留念，短文描写了很多场面，连起来简要说说升旗仪式的过程。 4.从1949年到现在，祖国发生了翻天覆地的变化，特别是改革开放以来，几十年间的发展变化 大有超过过去几千年变化的势头，令人膛目结舌。面对这一现象，作为新世纪的少先队员， 你想说什么？ (二)群众也在淋雨 1965年夏季的一天，三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场，他们是来欢送一位外国元首 的。这时，周总理陪同外宾健步走来，人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时拾起那负过伤的右 臂，向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光，那亲切的微笑，那文明的举止，使人难以忘怀。 突然，乌云蔽日，雷声隆隆，刚刚还是晴明的天空雯时变了脸。客人刚刚登机，大雨就倾 盆而下，人群出现了小小的骚动。“看，我们的总理！”突然，有人喊了起来。显然是由于激动， 声音有些发颜。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地，向飞机上 的外宾招手致意。群众看见了，也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把周总理淋病了，为总 理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手，谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨 伞，并恳求道：“总理，您就挡挡雨吧！”周总理转过头：“你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？” 外宾的专机起飞后，周总理浑身都湿透了，雨水顺着脸频不停地往下淌。工作人员又心 疼，又着急，忙递上一条毛巾：“总理，您擦把脸吧！”周总理接过毛巾，却没有忙着擦脸上的雨 水，而是对工作人员说：“赶紧告诉有关同志，动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤，给挨雨淋 的群众驱驱寒，暖暖身子。” 1.读文中画横线的句子，注意加点的词语，说说你从中体会到了什么？ 2.读文章中画波浪线的句子，从“赶紧”这个词语，你感受到总理什么样的心情？ 3.关注周总理的行为，回答问题。 (1)大雨突然倾盆而下，周总理是怎么做的？ (2)外宾的飞机起飞后，周总理又是怎么做的？ 4.第2自然段写雨中送行的场面，既关注了送行的群体，又关注了送行的个人，这样写有什么 好处？ 5.“群众也在淋雨”是谁说的话？用这句话作为文章题目，有什么作用？ 6.你觉得总理是什么样的人？如果你是在场的群众，你会怎么做？ 18 KESHI ZHITONGCHE胞在处线高，弹待用层的物况下，为了规平的胜 利，端强地到大力盛履去，暮近地保射孔时，查力计 上去：周自己帕啊整，死死地堵住了数人正镜相 大石的枪服，凭发相管 震体阅碳作业1二】 一，时间凌是4时铁延6生8时E分 4时0分2术例，天安口广影星已受或了节且 的海月先星夫红光互型辉典以二程用国雪 曼盖中的摆能梓要点火美义。图 修历史的硬在型组承我全家人一家看升仪，这 是嫩连楼三年我大发国庆丹潮收式了 这 件写法气表观了广场感大的最象，，托了节日的 气复，又表观了人们英音的C情，3甲众在无 安门厂场关春地等背升断亿式：护队员丹国虞， 野众自发齐用间袁：升我校式结桌，静众0学有天 安门广场拍朝园念，本.示例，组同令天额天围 堆的变化是全体国人认真学习.罗力合的靖第 四虎-我也豪好好学习，长人后为园因量黄减 二，细测负过售”，说明周2用右平不柜，海德“不 时指c的恰恰是焦”勤过估的右“，表理了周鱼 理磷人见群众的霸与尊重。二够受线总限利 群兵的关心，王.1》能还是彬彬有礼地站在草 地，向飞机1的并真相于童意，(2北T作人负 情环有关明虑：动员机场和谢辽单企前食童烧 差汤，场共渐科的爵众家原意：报暖身子，1.罪 1自然汉瓦写了进行的群众，又写子送行开众中 的个人，龙儿后了周总厢。不很视明中中0族是 礼民之邦，更悦用了阅旦挥死猜其西人第人格鞋 力相华动，影响台国国们面众，，“m众直在裤 用“是周思来总理说的函。用这句话作为文登划 日，现了以总理时刻信记春群众的净风以是相 韩爱人足的修秀韩质，瓦术例：胡德理是个关 心开众的人，如是我是在场厚众，我会大声地告诉 地理.让赶某打伞 7,开渊大典 一，1直自并省2合刻出静 二，8 三，由四 四，1A口2A13,①①②①4,1)陆线 2厘浅a)进续 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