第2单元 6.狼牙山五壮士-【课时直通车】2024-2025学年六年级上册语文(统编版 浙江专版)

2025-08-05
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 6 狼牙山五壮士
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国,浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.67 MB
发布时间 2025-08-05
更新时间 2025-08-05
作者 宁波出版社有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-07-15
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来源 学科网

内容正文:

奇0语文六年级上册 RJ 6.狼牙山五壮士 基础训练> 一、读句子,根据拼音写词语。 1.rikòu( )是万恶的,在中国犯下的累累罪行,我们永远不会忘记。 2.站在远处tiào wang( ),朦胧的春雾,仪态万千的柳树,这不正是一幅如画的春景图吗? 3.这句激昂hao mai( )的千古绝吟,在心中回荡,真是余音绕梁啊! 二、用“√”给下列词语中的加点字选择正确的读音。 崎岖(qiqi) 紧绷(beng běng) 山涧(jian jian) 抡起(lun lun) 沉着(zhe zhu6) 冰雹(páobáo) 三、选择题。 1.下列词语中的“绝”与“悬崖绝壁”中“绝”意思相同的一项是( )。 A.绝处逢生 B.络绎不绝 C.斩尽杀绝 D.绝无此意 2.“狼牙山五壮士纷纷跳下悬崖,电影中这 的一幕永远定格在观众的心中。”句中 应填入的词语是()。 A.悲伤 B.悲悯 C.悲壮 D.悲惨 3.下列加点词语使用有误的一项是( A.一座座高楼大厦挺立在马路两旁。 B.人民英雄纪念碑矗立在天安门广场上。 C.五位壮士屹立在狼牙山顶峰,跳望着群众和部队主力远去的方向。 四、把下列词语补充完整,并选词填空。 全神()()横七( )( 悬崖( )( ) 居高( )( ) 昂首()()惊天()( )( )山河 粉身( )( 1.他们占据了有利地形,对敌人成了 的态势。 2.为了革命的胜利,战士们在战斗中即使是 也毫不畏惧。 五、按要求完成句子练习。 1.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!(用加点的词语造句) 2.班长马宝玉斩钉裁铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在 班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 (1)“斩钉截铁”的意思是 ,表现了他们 (2)这个句子表现了五壮土为了保护群众和连队主力, 的决心和 的精神。朗读这几句话时要读得 六、根据课文内容填空。 课文是按照事情发展的顺序记叙的,可概括为:接受任务一诱敌上山一 英勇跳崖五个部分。其中详写了诱敌上山、 三个部 分,其余略写。 AKs前ITONGC正 15 课时直通车 阀读提高 七、阅读课文片段,完成练习。 五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多 具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不 少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下 一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大 石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着 中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。 1.用“ ”标出文中的一个象声词。 2.给文段拟一个小标题: 3.下面两句话哪句好?为什么? ①顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上 砸去。 ②顿时,石头带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。 第 句好,因为 4.痛击的结果怎样?从这里可以看出什么? 5.这段文字描写了壮士们的 和 ,表现了壮士们 的精神。 6.五壮士引敌人上狼牙山的原因是( )。 A.追不上连队 B.不让敌人追上连队 C.无路可走 D.保护群众和连队主力 ■妙笔生花 八、为了纪念狼牙山五壮士的英雄事迹,易县人民政府在狼牙山的顶峰修建了纪念塔。聂荣 臻同志亲笔题写塔名“狼牙山五勇士纪念塔”。面对着英勇跳崖的五位勇士,面对着汉白 玉纪念碑上那金色的大字,今天的你想说些什么?请你把想说的话写下来。 思维空间→ 九、除了狼牙山五壮士,你还了解哪些像他们一样的人物?选择其中的一位,写写关于他的 壮举。 16 厂KESHI ZHITONGC循文六安始上垂) 章纳找成付高,厅条看下绿城峰,不年到 重桂出,二月存其包剪刀。2,偶,人鸭国H芳 裤尽,山专桃烧第签开 是金考图案 式花之散 =.l,gorg u盂9m1#f 二,望疑视名范睛观 三.①用②屏能①辟作度怜 第一单元 厌。凑近间一下,序氧能列客花发出阵惠质阔 1.0元2创 领的香味,调淡(人 七,山.丁赤高沾淡准,美图,化整名盐情度撞丁吾 国,山,座墙芳位不为我优关的月交故享同行24) 1,草原 量()示例:花河里打溪儿花儿更加楚楚动人 一,灰夜礼朝马菌博膜帝年保思惊双 的花密一律管积不并,以为肉调,敏国的派息柱信 原舞上置欢京儿里加期亮清新 二B 程已经断色了,徒闻病腔的离脑,意思对印可 玉,.D上.人也墙航每的样子 三,053中 短休阅法作业一) 妇人楼水知光帆料鸭子浮曾挥同诗 因,3.在n名难受3,时 一山,时2C这两个学更性您象地描绘出能静 人把孩子里象成了风等转的影子,小鸟,鸭子,表 五,1,青曹烟上时长自积大色谦 时的声容与南作。及余铜,时的表喜食尼 诗了神人耐版数,对母米的里念之靖 六,1.偶,树上的竿果象灯笼血的又大2红。三.示 虫,所风育在麦从草丛间寻找存种尼由:提来放可 语文要嫁 例:中共币的夜观:天空足厚名正国.月美是常会酸 装精最千用食赏,香以了反放掉,里看了料去捉: 一、,示网:生活中自己与州人相聚和悬别的情提 清。器(1情紧交幽(?)黎取舒围对卓 有放,乐此不使。,成园是儿常的乐因,深熨 1,8同:梅.兰,竹.骑这花中非子.再由它们的 的露爱与觉角 引露女儿,止女是感判徒不:作者的父身在最因, 摇性出用时人生的追零 七,1.心二.是同框章球着将塑见线人,齿了作者 食儿河汽授同以香州长累,(足解合理审可 三、:排比,比喻ABC2:示例:理里不是见阅 的兴南2情:息愿对得耳中&询或日在,网 1.C 的相食,面是一粒震委常上播种的件子厘塑不是 为这句话是别年摩上行车非食目由,不受判束 二上,山上管立看的一块充璃角线的区百青海山 优美的酬。,由是一张者要你去描检相箱角的白 4Ci.0 的奇形伍规深泽地表了一我”2余同:有的 民:是地不是整麦的保列,面是一片需要序去开解 八、略(可以结合曾经匀同学,侯伊分料时的%蝶司,业 保一风龙马在腾公驾常。文我公主入漫时曾 位道的装湘 以可写璃形们人太较匹的期方分并时的情款,表 想过这座大山,并把目月堂横阵序,区乐块调经 三 现出不分之情 上,本龄“性此我名为”日并山”。.这甲的立 ,CU点TU(用群音可 九,1.草眼再:一里装色欲无边无 辞线酸和条条军婆的出卓,使我的美支或阳洲 名 之偶:颗稳同同由下,天刻了事,克莲料所,天 的房礼引我精使上的两界泵整,玉 玉.L.寄山呢外有起消话桑释之.口3.享受在情 苍登,野使使,风欢草任见牛单 ,尿例周已人魔.又何必传过多思念放土呢?我 的乐型:康实自然风究,与自然融为一体的乐见:与 A丁爵结 烟首向首,去朝报新的正话 明友把算溪论农事的乐硬 一,1,胥使上渊荐3.遂蒙L花着 点,吉待国三首 双休单元作坐(一 二、0①①唐 -,Lb0p62.的m 一、.11加前)5之控第地莲竿写 三,1,11脚液(g)分前名C3,已 二,山日那丝明鲜美准短 物束衣撞非救入(1直静松)看里 压,.结,是解不完的:人生中的问通也是解不完的,不 里.1①2西3. 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