7.2化石能源的合理利用（第2课时降低化石能源的利用对环境的影响 能源的开发和利用）---2025-2026学年九年级化学人教版上册

课题2　化石能源的合理利用 课时2 降低化石能源的利用对环境的影响 能源的开发和利用 人类一直生活在空气清新，风景如画的美好世界里。可是工业革命以后，人类突然发现，在我们生活的世界里，天不再是那么湛蓝，水不再绿，空气不再清新。请思考，造成这种现象的原因是什么？ 新课导入 初中化学 1.了解燃料燃烧对环境的影响； 2.认识利用、开发清洁燃料及各种能源的重要性。 学习目标 初中化学 1.化石燃料燃烧造成空气污染的主要原因： （1）燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二氧化硫等。 （2）燃料燃烧不充分，产生一氧化碳等。 （3）未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘。 知识全解 初中化学 2.酸雨 （1）形成：煤燃烧时生成NO2和SO2等污染物，这些污染物反应后溶于雨水，形成酸雨。 思考：为什么煤和石油燃烧会生成NO2和SO2？ 主要含有C元素 少量的N元素 少量的S元素 CO2 CO SO2 NO2 遵循了质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变。 知识全解 初中化学 （2）危害： 危害人体健康 导致水体酸化 严重影响水生 动植物的生存 破坏土壤、植被 腐蚀金属及建筑物 （3）防治措施 ①减少硫的氧化物、氮的氧化物等物质向空气中排放； ②用天然气代替煤； ③大力推广使用脱硫煤。 知识全解 初中化学 3.汽车燃料的燃烧 (1)燃料主要是汽油或柴油。 (2)尾气是：一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物,含铅化合物和烟尘等。 知识全解 初中化学 减少汽车尾气对空气污染的措施有： (1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。 (2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。 (3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。 (4)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气[LPG]作燃料。 (5)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料。 知识全解 初中化学 使用天然气燃料的汽车 液化石油气汽车加气站 压缩天然气汽车加气站 使用液化石油气燃料的汽车 知识全解 初中化学 乙醇（酒精，C2H5OH） 1.物理性质：无色、有特殊香味的液体，易挥发，沸点低，能与水混溶， 注意：乙醇是可再生能源。 2.化学性质：可燃性。 4.制备：高粱，玉米和薯类等发酵蒸馏得到 3.用途：作燃料 C2H5OH＋3O2 点燃 2CO2＋3H2O 知识全解 初中化学 1.氢气 (1)物理性质：无色无味气体，难溶于水，密度比空气小。 氢气是密度最小的气体 (2)化学性质：可燃性 (3)用途：作燃料 (4)优点：热值大，燃烧产物是水，无污染。 2H2＋O2 点燃 2H2O 现象：生成淡蓝色火焰，放热 是最清洁的燃料 注意：点燃氢气需验纯 知识全解 初中化学 （5）氢气的实验室制法 反应原理： 反应药品： 锌粒和稀硫酸。 Zn＋H2SO4 ZnSO4＋H2 排水法收集氢气 向下排空气法收集氢气 思考：氢气作为燃料，热值高，对环境无污染，能否被广泛推广？ ①制取成本高； ②贮存、运输困难。 作为燃料暂时还不能推广使用。 H2难溶于水 H2的密度比空气小 知识全解 初中化学 其他新能源 太阳能发电 秦山核电站 新疆风力发电机 西藏羊八井地热电厂 三峡水电站 法国潮汐能电站 开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少环境污染。 知识全解 初中化学 乙醇 氢能源 燃料的合理利用与开发 使用燃料对环境的影响 酸雨 温室效应增强 CO等其他有害气体的污染，烟尘等的排放污染空气 能源的利用和开发 其他能源：太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等 课堂小结 初中化学 1.造成酸雨的主要物质是( ) A.甲烷和一氧化碳　 　　 B.二氧化硫和一氧化碳 C.一氧化碳和二氧化碳　 　 D.二氧化硫和二氧化氮 D 课堂练习 初中化学 解析： 酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成。 A.甲烷和一氧化碳不是造成酸雨的主要物质，A错误； B.一氧化碳不是造成酸雨的主要物质，B错误； C.二氧化碳和一氧化碳不是造成酸雨的主要物质，C错误; D.二氧化硫能与水反应生成酸，二氧化氮能与水反应生成酸，故二氧化硫和二氧化氮是造成酸雨的主要物质，D正确。 课堂练习 初中化学 A B C D 2.车用乙醇汽油的使用,可适当节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染。装运乙醇的包装箱应贴的图标是( ) C 课堂练习 初中化学 解析： 因为乙醇是具有可燃性的液体，属于易燃品，应该贴的标志是易燃液体。 A.属于腐蚀品标志，一般用于硫酸或者氢氧化钠等张贴； B.属于有毒气体标志，一般用于氯气、一氧化碳等张贴； C.属于易燃液体标志，用于易燃液体张贴； D.爆炸品是指容易发生爆炸的，如烟花爆竹等。 课堂练习 初中化学 3.如图是我国能源消费结构比例图。下列有关说法正确的是( ) A.煤、石油是可再生能源　 B.化石燃料占能源消费的比例是68% C.应提倡以煤炭为主的能源消费　 D.应适度发展水电、风电、核电等 D 课堂练习 初中化学 解析: A.煤、石油是不可再生能源，A错误； B.由我国能源消费结构比例图可知，煤炭占我国能源消费68%，B错误； C.以煤炭为主的能源会引起温室效应、大气污染等，应减少使用，C错误； D.为了节约能源、减少环境污染，应适度发展水电、风电、核电等，D正确。 课堂练习 初中化学 4. (2022天津)第24届冬季奥运会于2022年在北京举办，为落实“绿色冬奥”的理念，冬奥会使用的汽车燃料从环保的角度考虑，最理想的是( 　) A. 氢气 B. 天然气 C. 酒精 D. 汽油 A 课堂练习 初中化学 解析： A.氢气作为燃料，可用水作原料来制取(即来源广)，燃烧时释放出的热量多，燃烧的产物只有水，无污染，是最理想的燃料，A正确; B.天然气燃烧能生成二氧化碳，二氧化碳排放过多会造成温室效应，B错误; C.酒精燃烧能生成二氧化碳，二氧化碳排放过多会造成温室效应，C错误; D.汽油燃烧产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体二氧化硫会形成酸雨，二氧化碳排放过多会造成温室效应,D错误。 课堂练习 初中化学 5. ［科普材料］阅读下面的科普短文。 可燃冰，又称天然气水合物，一种外观似冰且遇火即燃的结晶化合物，其分子由甲烷分子和水分子构成，具有笼状结构(如图1)。 课堂练习 初中化学 可燃冰主要蕴藏在深海沉积物和陆地永久冻土中，由水和天然气在高压和低温条件下结晶而成，当温度升高或压强降低时，会立即分解释放出可燃性气体——甲烷。可燃冰燃烧值高、污染小，且储量丰富，因而被各国视为未来化石燃料的替代能源。 依据文章内容回答下列问题： (1)可燃冰的形成有三个基本条件：原材料(水和天然气)、高压和______。 (2)可燃冰被视为“未来能源”的理由是_______________________________。(写一点即可) 低温 可燃冰燃烧值高(或污染小或储量丰富) 课堂练习 初中化学 (3)下列说法不正确的是______(填字母)。 A. 可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性 B. 当今世界能源储量中，可燃冰居首位 C. 可燃冰的能量密度约为煤的十倍 (4)我国可燃冰开采技术世界领先，将可燃冰进行二次能源开发意义重大。甲烷和水在一定条件下可制备合成气(主要成分是一氧化碳和氢气)，该反应的化学方程式为____________________________ A CH4 + H2O========CO + 3H2 一定条件 课堂练习 初中化学 (1)由题干信息可知，可燃冰的形成有三个基本条件:原材料(水和天然气)、高压和低温; (2)可燃冰燃烧值高、污染小，且储量丰富，因而被各国视为未来化石燃料的替代能源，被视为“未来能源”； (3) A.可燃冰能燃烧，说明可燃冰具有可燃性吗，而水没有可燃性，说法错误; B.由题图2可知，当今世界能源储量中，可燃冰居首位，说法正确; C.由题图3可知，可燃冰的能量密度约为煤的十倍，说法正确。 课堂练习 初中化学 END THANKS 感谢您的观看 $$