福建省漳州市华安县第一中学2024-2025学年高二下学期7月期末考试语文试题

华安一中2024-2025学年下学期期末考 高二语文试题 (考试时间：150分钟总分：150分) 一、现代文阅读(37分) (一)现代文阅读1(19分) 阅读下面的文字，完成1一5题。 蛇年春节DeepSeek以强大的文宇生成功能走红网格，曾几何时，作为艺术性冠的诗歌秋视作人美天成 的最峰形式，然而这一神秘倾城似乎也花AL,特别是DeepSee以攻占"T。 几特成计，成色如何 要让DeepSeek生成一首诗非常简单，只需在输入框输入指示，它便能在短短数节内龄出特合要求的诗 作，甚至能根据要求簇仿知名诗人的风格。比如当记者向它要求根据海子的诗歌风格写一首数宇时代的诗 作时，它立即给出了像“闪电牧制过的回野/漂浮着四百亿柱发芽的字节一风吹过教热孔时/有人听见海力 士在哭”这样让人惊讶的句子。 青年诗人李琬在春节期间也调试了一下DeepSeek,让其概指自己的诗秋风格，并模仿生成一首诗，结 采让地既感惊诗又略微失望，“诗本身不算太差，可以看成是年轻诗人的入门水平。”这首展现清晨咖啡馆场 景的诗作，融入了“诗人“对时间、记忆和落位的忌考。诗中写道：“服务员擦权来面的动作，/像在擦机一 场梦，/那些木完成的对话，/在空气中凝结成霜。一我觉得它提取了一些我诗欧中比枝高颜的调汇，此如 光钱、记忆、边界另外句式上也有模仿。我的诗句子都不长、比较松他，想保留类似呼吸和说话的惑 觉，这一点它视仿到了。还有我会用一些绝时化的表达，比如水远不会到来'，这个它也做到了。"李琬在 肯定中也有质疑，“最大的问题是没有重点，一首诗不管语言祖枝还是精美，都要有莱种核心。另外机是语 言本身还缺乏个人微步的风格和质地”， 写诗未能达到“诗人“标准，充其原国在于，它需要通过学习大量请歌数据，分析语言模式和创作规 律，格后才能根据用户的要求生成被歌。一旦“数据库"不是，它的生成便可能发生偏离，像很多以雕名方式 发在个人公众号上的诗作，DeepSeek根本搜不到。由于数据样本的缺失，DeepScek并不能完美地模仿诗人 诗作。 “人类创作的优秀诗作不是河语、意象和其他元素的简单组合，其中存在着可以被感知到的特合人类心 理逻样和语法规范的审美情感，至少就目前来看，A作品还液有完全达到人奏运用文字时能达到的浑然一 体。“评论家、《诗选刊》主编特杨有感而发。 诗人会消失喝 当网友们用DeepSeck生成各种诗歌“玩网"的时候，压力给到T诗人们，很多人担心，DeepSeck出色的 成诗能力会导政诗人的消亡。诗人的存在意义何在呢？ 多年前，请人、《诗刊》主编李少君提出了“人诗互证”，这一概念在DeepSeek引发的创作危机时代是 得更具意义。“真正的作者，一定是人诗互证的，一定是有作者，是突出作者主体性的。”在李少君看来，诗 欧会保存和记录诗人的情感、生活、时代乃至精神，是人之精神印连和生命证据，而AI创作的诗歌只是涧 语的组合，是一种修华游戏。A1时代不仅不会让请人消亡，反而更加凸显了“谁在写一谁写的”的重要性，“ 有人诗互证能证明真正的诗人和真正的诗歌"， 诗人、诗评家贵梵问样有此观点、“因为能爱给机器的材林，必须具有统计学意义，比如有共性的，但 文学创作的本喷是以共性为起点建立个性，“诗人之所以无法彩代，原国就在于请中有诗人的人生体脸，这 至吴重要。 事尖上，DeepScek反过来促使我们通一步审视计秋的本质。到底什么是诗酸？“诗不只是已经究成的作 品，请的内在精神是请人的生命体脸。“特移认为，A在提供能“读”的作品的意义上，或许有其优停：但在 神人“写”的体脸中，AI毫无用式之地，“它不能代替人去生活，也不能代替人享受表达生命情感的过位，A 的出现，反创是示了人美创作的纯粹性和可贵性”。李少君则把诗秋看作个人化的生命结品和生活里现。诗 歌的杆情性要求诗人体见主体性。 如何正确地用好AI 任何创新技术腿生伊始，必然具有“双刃剑”数应，关键是如何用好它。DeepScek在带来“以假乱真”的 同时，色可以为人类创作提供钱大的铺助功能，“诗人可以用DeepSeck搜索经典请作解读、同题材作品信 息，在创作中解析物象、核理思路，乃至从中获得有价值的启发，”特杨说。不过他也提醒，不应用代 替写作，更不应该在AI作品上著上自己的名字， 在黄梵看来，A1报动诗歌语言的创新很可能是伪命题。“语言的创断需要有人的经验和情感等来检验， A1产生的语言创新的冗余，仍热窝要人来过湾。”虽格能把大家推进到均值水平，解决对共性的把接， 但个性化的东西仍需要个人经验、情感等来完成。 DeepSeek的横空出世，对诗歌刊物也不香是桃战。如何树别人类诗秋和A诗歌？对此，各大诗欧刊物 正积板挥素狮选机制。比如《诗刊》社称已引入耕别软件，一旦发现授稿作者用A1写诗，持被列入黑名单， 永不录用，这是对诗人创造力的尊重，也是对人类智慧的保护。材哲对以《诗选刊》主编身份谈到，要辩 别真伪，需要常编标日权月累的经脸形成的诗歌审美能力。“如同墓别雕刻或书法，机器活和手艺活是不 同的，其中的韵味虽然难以言明，但内行人能感觉出来。” 我们不斯把DeepSeek带来的冲击，看成是对诗学本质的再确认，诗歌除了是语言的工艺品，更是情感 的行发和灵魂的响成。借助A1这个“镜面”，更加凸显了诗人的价值和诗数的意义。不是人机时杭，而是人 机协作，将帮助人是更好地发挥自身优势，探拿更加深邃的精神世界。 (摘编自刻鹏波《DeepSeek强梦出图，写请不再神秘？》) 1。下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的是《) A。A1作诗未能达到诗人“标准，源于其语言本身缺乏个人风格和质地，没有核心重点。 B。诗歌中包含了诗人的情感、生活、时代乃至精神，在共性中突出个性，在当下诗人无法被A1替代。 C.A!也许不能推动诗歌语言创新但能够解决对共性的把提，可是个性内容仍需人来完成。 D.DeepSeek的出现让人们对诗学本质进行再确认，有助于诗人展现自身价值发挥自身优势， 2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（) A,DeepSeek的横空出世引发了人们对文字创作艺术的进一步关注，AL参与文字工作范围扩大，标志着 AI写作时代的到来。 B.显然材料中不同的诗人对AI写诗的态度各异，但都强调了人类在诗歌创作中的重要性，否定了A作 为工具的价值。 C。我们只要用好AL,就能获得它为人类创作提供的强大辅助功能，基至可以让A1代替人类写作，达 成“人机协作"的效果。 D,在DeepSeek的冲击之下，我们更应该尊重诗人的主体地位，绝不能让投机者利用AI混涌视听，损 害真正诗人的利益。 2 3.下列选项中最像DeepSeek模仿李白的《蜀道难》生成的诗是() A.蜀道之难应莫叹，长途惟有加餐饭。鹤鸰原上正相思，劝君休起乡关根。 B。百丈危桥横铁索，咫尺顺雀悬剑阁。行人负荷泪欲流，舟子未行胆先落。 C。蚕丛开国血未干，鱼凫化魂啼空岩，五丁力尽山岳裂，金绳铁索悬云间： D.岱宗高高不得上，卧龙之叟来相寻。邀余憩梁父，重作梁父吟， 4.在当下，AI生成的诗歌和人类创作的诗歌有哪些区别？请根据以上材料简要说明。(4分) 5.面对DeepSeek等AI技术对文学创作的冲击，请结合材料谈谈诗人该如何应对，(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成6-9题。 文本一： 称 沈从文 天气变到出人的意外。晚上同远分别时，还约到明早同到去看标树林里捕野狂机关。把身子钻到新 的山花案里呼呼地睡去。人还梦到理子兔子对我作拼，心情非常的愉快。因为是最新习惯，头是为棉被蒙 着，不知道天亮已多久，待到为一个人摇着醒来时，按开检罩，已经满房光挥了。 叔远就站在我面前笑。 国为是纸窗，我还不知道外面情形，以为是有了大黄太阳，时候太晏了，看狸子去不成了，就快夜我 醒来得太晚，叉怪机远不早催我醒， “我刚从老屋过米，院中的雷总有五六寸，瓦上全成了白颜色，你还不知吗？” “落雪？种 “给你打开富子看，”淑远就到窗边去，把两扇窗子打开，“还在大落特落呢，会要有一尺，真有趣极了.” 叔远以为我怕冷，旋即又把富关上。我说不，落了雪，天气倒并不很冷，于是就尽它开着。 雪是落得怪热闹，使一些大小不等的炼统在飞，并且打着放， 房中矮脚火盆中的炭火炽爆着火星，叔远在那盆边钩下身子用火著尽搅。 “我想我得起来了。” “不，平得很，今天我们的机关必全已理葬在雪里，不中用，不去看了。呆会儿，我们到外踏雪去。” “下了雪不成，那我们见到玛加尔先生他捕孤不就正是在雪中么？” “那是书上的事情，并且是俄国。我的天，你为了想捉一匹狸子，也许昨天晚上就曾做过那个可怜玛加 尔提狐的梦了！” 听到叔远的话我有些忸怩起来，我还不曾见过活的狸子在木下静扎情形。只是从那本书上，我的境明 明白白梦过多次狐狸亮亮的眼睛在林中闪烁的模样了。 叔远在炭盆的热灰里城了一大捧栗子，我说得先漱状口，再吃这东西。 “真是城里人呵，”淑远是因为我习惯洗脸以后才吃东西郴输我，“我告你，乡巴佬有些地方也很好受用 的，若不是我维说今天要为你炒鹤鹤吃，在这时节我们还可以拿猪肠到火上来烤吃呢。” “那以后我简直无从再能取笑乡下人了。这里太享福。”我想我这个冬天，真过一个好运的年了。 一竹简栗子，我们不知不觉就已吃完了，望到窗边雪还是不止， 3 叔运突然说他要出去一会，接着我耳朵听到他的脚步猪在雪里沙沙的声音渐远去了，我侧面睡下，望 到那富外雪片的拟扬。等一会，叔运还不来。雪是像落得要大，听到比标人家妇人开门对雪惊花的声音， 又听到星后树枝积雪卸下的声音，又听到远远的鸡叫， 火盆中新加的白炭，为其他的炽炭所炙着，剩利罐着响，像是在催我，我决定要起床了，。 然而听到远远院子的那端，有着板鞋踏雪的声音，益近到我住的这房子，批开帘于是一个女人，权远 的母亲。我笑了，赶忙要起床，这老伯维就用手止住。老人一进房，就用手去弹那蓝布包头上的雪， 到这老仙娘把手来炭盆边交互捏着烘着时，我们造间所吃的栗子，利到地下金边的栗壳，已为老太太 见到了。老太太笑。我记起成远说的，娘是不准拿东西到早上吃，担心这时权远不知道他娘在此，恰巧这 时高高兴兴捧了一堆果子从外面造来，又无从起来止住叔运，就很急， 叔运的娘似乎看出我的神气了，就漫笑解释似的说：“我告了他今天早饭我们炒休子将鹅不准多吃别的 零东西，这孩子又骗我！栗子吃热的还不要景，不过像我们老人吃多了就不成，“ 我答应地的话是：“不，我并不想吃，”我一面在心中划算，“今天吃早饭我若不再多吃两硫来表明我柔 子吃得并不多，真是不配在此受人款待了，” 听到院中有人璃雪的声音，我断定这真是叔远了，老太也听到，就从窗口望出去 “又不怕冷呀。你瞧手都冻红了，还不开烤烘！” 叔运即刻负着一身雪片进房了，我国他玛望别处，就超目示意，告他果子事已为老人发觉。 叔远装作不在意那样，走近炉边去，说：“维，我先还以为挂在那格下的棕袋里采子不干，谁知甜极了，” “你是又忘娘的话，同从文吃烧来子了，” “并不多，只几颗儿。” 娘望到地下那一些空壳，听到“几颗儿”的话，就不信任似的祝嘴笑。我也不得不笑了。叔远坐在火边反 复烤着那些肿成小胡萝卜似的手指，娘就怜惜十分为纳到自己暖和的掌中担着。（运一到他娘的面前，至 少就小了五岁。 我是非得起床不可了。叔远说是为到东院去叫人送洗脸水，他娘就说让地过去顺便叫声，娘于是走了。 我站到床上，一面扣表一面说，“我问你，你拿的起网腾内？” 权远把头摇，知道是母亲已告了我。格而又较猾地笑。 “怎么？还有什么暑？”我看远那身上，必定还有脏。 “瞧，”果不出所料，故远从艳鬼里把雪枣坯子抓出七八条，“小有所孩，君，仍然可以！”接着叔远说是 只怪嫌为人太好。所以有些地方真像是不应当的颜皮。 “还说！你真不孝！” 洗脸水还不见来，我们二人又把放在灰里捞好的东西平分吃完了， 一九二七年十月作 (有副成) 文本二： 小尼结全不昧，低了头只是走，阿Q走近伊身旁，突然伸出手去摩着伊新制的头成，果笑着，说：“先 儿！快回去，和尚等着你…” “你怎么动手动购，”尼姑满脸通红的说，一面赶快走， 酒店里的人大笑了，阿Q看见自己的勋业得了赏识，便念加兴高米烈起来： “和尚动得，我动不得？"他粗住伊的面顿。 酒店里的人大笑了。阿Q更得意，而且为了满足那些置鉴家起见，再用力的一拧，才放手， 他这一战，早忘却了王胡，也忘抑了银弹鬼子，似乎对于今天的一切鸣气“都报了仇：而且奇怪，又仿 佛全身比拍拍的响了之后更轻松，枫枫然的似乎要飞去了， “这断子绝孙的阿Q!”远远地听得小尼站的情哭的声音。 “哈哈哈！"啊Q十分得意的笑。 “哈哈哈！”酒店里的人电九分得意的笑。 6.下列对文本一相关内容的理解，正确的一项是() A。叔远在炭盆的热灰里煨了一大捧栗子，我说得先漱澈口，再吃这东西，叔远“真是城里人可”的感叹 体现了叔远对城里人过分讲究的阀刺与不屑， B.文中多次写到我打算起床，却一直迟迟未起，突出了“我"闲适而自由的生活状态，《边城》中爷 爷因为喝酒而忘记来接翠翠，生活也是这种状态。 C.文中“我”和叔远讨论能否在雪地里捕捉狸子，叔远说“那是书上的事情，并且是俄国“，可见他是个 爱读书的乡下人。 D。文中加点句与《林教头风雪山神庙》中“雪下得更紧了”，都交特了故事的环境，都对人物刻画和情 节发展起着重要作用。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴贯，不正确的一项是（) A。文本一中划线句子以“蝶级"喻雪，源自孩童对昆虫的日常观察，体现具象化、游我化的认知特征。 这种儿童视角的运用增添了作品的趣味， B。文本二中看客们的九分得意"和阿Q的十分每意“形成了共振，笑声构成了“暴力”合法化的杜会认 证，体现了社会群体的“麻木性”， C.文本一和文本二的语言均有着鲜明的地方特色，方言俚语的运用，平添了生活气息，增加了作品的 真实性和感染力。 D。与鲁迅的《阿Q正传》相同，文本一不追求曲折离奇的故事情节，不注重情节的紧凑，淡化矛盾， 笔调舒缓，是典型的散文化小说。 8。文本一中多次描写“炭火盆有什么作用？请结合文本加以分析。(6分) 9.鲁迅的“改造国民性”与沈从文的“重塑民族品格“有着大体一致的目标，但他们作品的呈现方式却不尽相 同。请结合选文，完成下方表格。(6分) 文本一 文本二 塑造了天真顽皮的叔 人物 远和淳朴普良的叔远 ① 母亲的形象， 创设了封闭保守、冷漠麻木、等级森然的未庄这一旧中国典型的农村环 环境 ② 境。 主题 图 饱含对民族现实的关注和对未来的焦忠，以及对国民“劣根性"的批判。 二，古代诗文阅读(40分) (一)文直文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，光成下面小题， 材料一： 《水经》云：“彭盘之口，有石钟山秀。那元以为下临深潭，风就浪，水石相将，响著洪钟，回受其 称。有凸杨者是轮充湖沿湖方此：道珠崖穿润该其遗监，次于南偶，忽透见双石，献枕潭际，影沦 发中。询诸水滨，乃日：“石钟也，有铜钱之异秀。”扣而静之，南声函朝，北音清越。样止响腾，余的徐歌。 苦非潭滋其山，山福其英，联气凝质，发为至灵。不热，刷安能产监奇石乎？乃知山仍石名，旧矣。如餐 长之论，则濒流应峰，皆可以斯名冠之。聊刊前谬，留通将来。负元戊宾岁七月八日，白鹿先生记。 (选白季渤《钟石钟山记》) 【注】①善长：指军道元 材料二： 东城《石钟山记》叹郎元之简而笑李勃之陋，至今游石钟山者，皆以城语为热，余亲家莉彭雪琴待郭 杜江西最久，语余云：“湖口县钟山有二，一在域西，滨鄙阳湖，日上钟山：一在城东，临大江，日下针山。 下钟山即东城作记处。然东城训山石与风水相春吐，有声如乐作，此5不然。天下水中之山多矣，凡有舛 醇，风水相遭，皆有曾嗑经搭之声，何独兹山为然乎？余居湖口久，每冬日水落，刺山下有洞门出秀。人 之，其中逢渴玲珑，乳石加天花数漫，垂铁落。逢径婉蜒如龙，情壁上皆祛始粘看，俨然解甲。洞中宽 做，左右常通，可家千人。最上层财卧黑不可辨。烛而登，其地平坦，气亦温和，编幅大如扇，夜明功积 尺许。多又有小羽蛇行而入复览广可家三人坐，生上锡丹房二字，且多小神，语皆可喜。如云："我来醉 卧三千年，且喜人世无人识。又云：小她千年人不识，桃花春涨调门关。"无年代进名，不知何人所作也。 盖全山皆空，如钟覆地，故得钟名。上钟山亦中空。此两山皆当以形论，不当以声论。东城当日，统过其 门而未入其室也。” (节进自输树《春在堂随笔》叁七】 10。材料二中画波浪线的部分有三处需要斯句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 旁又有A小洞B蛇行C而入D复E宽广F可容G三人坐 11,下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分) A.“扣而聚之”与《归去来兮辞》“泉涓滑而始流的而用法不相同。 B。“刊意思是“修改”，与成语“不刊之论“的“刊字意思相同。 C.“皆以坡语为然与《项将轩志》“然余居于此“的然意思不相同。 D,“烛而登“的烛”与《石钟山记》“虽大风浪不能鸣也“的鸣”用法相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(）(3分) A.李猫的观点也是经“目见耳闻”后得出的，并非“晚断”，苏轼的文章也不能回避李物始访其遗踪的 事实。 B.对于石钟山命名的原因，李袖认为是因为水中多孔的大石与风水吞吐发出声响，而影雪等则认为石 钟山形如覆盖在地上的大钟，因而得名， C.两则材料都反对主观德断、草率育从，都凰调查研究，表明进行实地考察的重要性。 D。(石钟山记》是散文中的名篇，很能代表苏轼散文文、情、理并茂的特点，但“苏说“却不是千古定 论。 6 13,把材料中面横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)固知一死生为虚谌，齐彭殇为安作，《兰亭集序) (2)有幽栖者，寻轮东湖，沿湖穷此。遂跻崖穿洞，访其遗踪， 14,石钟山命名的原因，可以概括为两种。请结合两则材料概括并分别具体列举其代表人物。(3分) (二)古代诗霖阌读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首词，完成下面小题： 鹤桥仙·华灯纵棒 出游 华灯纵博，雕程驰射，谁记当年素華，酒徒一半取分侯，独去作江边渔父， 轻舟八尺，低逢三扇。占断确洲烟雨。镜湖“元自属闻人，又何必官家赐与。 [注]①占断：完全占有。②捷湖：康开元间，涛人贸知章岳老还乡，唐宝果诏居镜茶刻黑一角， 15。下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是() A.“华灯纵博”三句，词人以倒叙之笔，回忆自己从前在军中的畅快生活。 B。“青箬签，绿黄衣，斜风细雨不须归描绘的渔药生活是同人所追求的。 C,“轻舟八尺”三句，写词人尽享烟雨空灵的风光，情景交融，心境远， D。“镜湖元自属闲人“句，引贺知章的典故，表明镜湖风月本就应属闲人。 16.明代杨慎《词品》评价此词“英气可物”，有人认为词中除英气外还有不平之气，请结合具体诗句简要分 折其不平之气"。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，10分） 17.补写出下列句子中的空缺邮分， (1)李老师在讲述柳宗元的《种树郭囊驼传》时，指出 两句既总括了郭 囊驼的种树经轻验，也暗含了治民要顺应天性的道理， (2)在周邦意的《苏幕遮搬沉香》一词中，“ “两句以虚构的梦景作结， 虽虚而实，变幻莫测，给人留下无限的情思和想， (3)《蜀相》中将对诸葛充的崇敬、叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛培转成的千古名句是：“ (4)《陈情表》中“ ”两句写出了李密孤单无依，只有和自己的身影相互安 慰的境况。 (5)舟船是古诗文中常见的物象，陶湖明《归去来兮辞》中 一句借轻舟飘摇写弃官归乡的 畅快：黄庭坚（登快阁》中” ”一句写对吹笛乘舟归去的向往， 三、语言文字运用(14分) 句读下面的文字，完成下面小题。 ①兼着全国两会的东风，②体重管理”一夜之间成为时下热议的健康话题，③这个热度，不仅来自《国 家卫生使康委成你减肥》的政策亲民性，⑨更为了人们时使康生活方式的认同与速求。回当政策倍导与民 心所向双向奔赴，⑧我们有信心朝得“体重管理”成为一场全民健康行动，⑦依常政府、行业、单位、个人“四 轮福动“。同让健康生活方式润泽寿个人的生清。 近热年，“健康细整“已经选然代变域市的机厘”，天津布语成弃铁珠打逢绿镇铸魂的复身步通。上海 市推什减油、减经、减糖“的早餐食罐，多家电商平台认燕铁品管养选择分钱标识…这些变化的开后，无 我策工具箱“在特续发力。从制订全民健身泰例、国民管养计划，到曲台体重管理稻平原制、名美人耳食泰 酒南未看，就策视计（甲）。乳实推进“体重管理年“活动，需要政府修好骨台，以制度的力量引桶青海 投入，为什业、单位、个人“受台唱贱”提供清晰路径和实振方爱。 “体重管理“将液活行业发展的一池春水，引手居民向健廉迈进，无论是科学或重，延是镜康饮食， （乙)：在体重管理门协，配解盆卷者领到量身定做的食养方常：和家庭医生见面，居民们畅种知何台 理话食、科学瘦身：公国里尽是银塔的身利，社会体有指平员在零指导在一些地方，这些美好新待已 经化为可感可知的本福生活目常，随着“休重管理“理念更加深入人心，人们会希望限养更全面、产品更多元， 满足新期特，和关行业客要继续创新求变，以制魔保棒落类，用藏务的增量换“体重管理的尖绪。 18。第一段标序号的部分在表述和标点使用上有两处错误，请指出其序号井做修改，使语言准确。迎辑严 密，不得改变原意。(4分) 19。下列选项与文中西波浪线一句所用锥辞手法相同的一项是()(3分) A。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声智欧。(（琵琶行》） B。云树绕提沙，怒淹卷霜雪，天暂无涯。(《望海湘》) C.割麦便割麦，春米便春米，撑船便撑船。(《阿Q正传》) D.知否？知否？应是绿肥红瘦，(《如梦令》) 0。请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个 字。(4分) 21.文中加点的词语表达的其实是一个意思，为何使用了三种不同的表达？(3分) 四、写作(60分) 22阅读下面的材料，根据要求写作。 有一个古老的离言故事：正在河边观景的人们突然听到要儿的哭声，吃惊地看到从上游漂来一个号儿， 有人马上跳适河里去教，可是很快又漂来一个，又一个人立刻跳进河里！要儿一个换一个地漂表，人们一 个换一个地跳造河里去：。有一个人却向上游地去，大家都非常情怒地齐声成道：“你去亭里？“他头也不同 地同应：“到上游去看看是谁把要几初进河里的！“ 很多人沉酒于解洗接强而来的一个又一个问随，并为此感到充实，白得，鲜有人能在姆聚复余的见夫 面前采断抽身。到上游去看看问题产生的根限。 以上材料对我们顾八启示意义。请结合材料，写一箱文章，体现你的感悟与思考。 要求：透准角度，确定立意，明确文体，白拟标题：不要套作，不得抄袭：不得滑露个人倍息：不少 于800学，