2024届高考化学二轮复习微专题 物质制备实验 课件

物质制备实验 ——利用信息，“防”得其所 主讲人：邱晨昕（福建省长乐第一中学） 2024年05月 福州市2024届高中毕业班备考精品课（化学科） 1 典例分析 【2022山东卷】无水AlCl3(183 ℃升华)遇潮湿空气即产生大量白雾,实验室可用下列装置制备。 气体发生装置 气体除杂装置 物质制备装置 物质收集装置 尾气处理装置 防什么？ 何时防？ 如何防？ 浓硫酸 浓硫酸 核心考点 1、化学仪器与装置的选择与使用 2、化学实验基本操作 3、防氧化装置 4、防水装置 5、防倒吸安全装置 6、防堵塞安全装置 …… 思维模型 气体发生装置 气体除杂装置 物质制备装置 物质收集装置 尾气处理装置 防暴沸 平衡压强 控制气流 平衡压强 防堵塞 防炸裂 防潮解 防氧化 防泄露 防倒吸 以气体流程为载体的物质制备型实验装置连接模型 变式训练——防暴沸装置 【例】实验室制乙酸乙酯的主要装置如图中A所示，对该实验的说法错误的是： 碎瓷片、沸石 变式训练——防暴沸装置 【例】采用如图乙所示装置进行蒸馏可分离2，4-二硝基甲苯和2，6-二硝基甲苯，毛细管(极少量的空气可以经毛细管进入圆底烧瓶)的作用为 。 防暴沸 变式训练——防氧化装置 由于产品容易发生氧化反应，制备时采取措施防止氧化。如制备醋酸亚铬，氢氧化亚铁等。 ①配制溶液的蒸馏水煮沸并快速冷却，驱除氧气。 ②金属与酸反应生成氢气排出空气，创造还原性氛围； ③用氮气等排出空气，创造非氧化性气氛； ④用苯或植物油等覆盖溶液表面隔绝空气； ⑤用Vc，NaHSO3，SO2、没食子酸，铁粉，FeSO4溶液等还原剂吸收氧气或将氧化产物还原。 变式训练——防氧化装置 【模型建构】防氧类物质制备的一般模型 实验前 通入H2 、CO2 、 N2等气体 排除试剂中的空气 实验中 实验后 排除装置中的空气 煮沸配制溶液的蒸馏水 防止空气中氧气进入 分离提纯过程防氧 通保护气 加入抗氧化剂 变式训练——防氧化装置 【例】甘氨酸亚铁[(H2NCH2COO)2Fe]是一种新型补铁剂。某化学学习小组用如图所示装置(夹持仪器省略)制备甘氨酸亚铁。 变式训练——防水装置 氯化钪（ScC13）是一种可溶性、易潮解的固体，是工业制备钪及其合金的重要原料。某小组用把Sc2O3固体与焦炭混合，将干燥纯净的Cl2通入赤热的混合物反应制备ScCl3，反应为Sc2O3+3C+3Cl2= 2ScCl3+3CO。装置如下： 【模型建构】防水类物质制备的一般模型： 前“吸”后“防” 装置前 防止水蒸气进入 制备装置 装置尾 防止水蒸气进入 加吸水类物质 加酸或碱抑制水解 【模型建构】防水类物质制备的一般模型： 前“吸”后“防” 变式训练——防水装置 变式训练——防堵塞安全装置 变式训练——防倒吸安全装置 【2022浙江选考】 防倒吸 变式训练——防倒吸安全装置 隔离式 肚容式 接收式 变式训练——尾气处理装置 科学规范 提质增效 $$