内容正文:
第四课
幸福和睦的家庭
初中生处于青春期,生理与心理上都发生了特殊的变化,在面对生活与学业的压力时,需要得到父母的呵护、关注和关爱,享受家庭的亲情。但大部分同学仍存在对于“孝”文化认同程度低、缺乏行动力的情况,所以在意识和行动上对学生进行相应的教育与引导,让学生感悟亲情的珍贵是十分必要的。初中生与父母和亲人的相处既亲密又复杂,由于中学生身处的家庭环境不同,学习中存在个体差异,这需要教师在教学时灵活处理。在教学中,教师应该给予学生理解、关怀、引导和支持,与他们一起获得新的成长经验,共同体会成长的美好,共同应对成长中的问题。
学情分析
第2课时
让家更美好
猜一猜:红楼梦时期的人们怎样和家人沟通交流?
【说一说】你经常使用哪些方式和家人沟通?
②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
1、现代家庭的变化(特点)
主干家庭(三代人)
核心家庭(两代人)
儿孙满堂的大家庭
(联合家庭)
过去
现在
由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的——主干家庭
由父母和未婚子女两代人组成的——核心家庭
对比过去,现代家庭有什么变化?
主干家庭
1
核心家庭
2
联合家庭
3
单亲家庭
4
再婚家庭
5
丁克家庭
6
家庭结构的分类
相关链接:
父母与多对已婚子女组成的家庭,或者已婚同辈联合组成的家庭。
观察漫画,你有这样的感觉吗?
如果你和家人有类似的“碰撞”,你会怎么做?
和家人遇到类似的“碰撞”时,我会换位思考,理解爸爸妈妈对我的关爱。同时,主动与爸爸妈妈沟通,将自己的想法心平气和地表达出来,和爸爸妈妈一起商量,化解矛盾。
探究分享
家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时,也要学会回报爱。
建设美好的家庭的做法
新知讲授
在生活中,家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流,学会换位思考,主动化解矛盾,增进情感。
新知讲授
课堂笔记
1. 如何建设美好家庭
②建设美好家庭,需要学会爱、奉献爱。
家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时,也要学会回报爱。
家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流,学会换位思考,主动化解矛盾,增进感情。
1. 如何建设美好家庭
③建设美好家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。
家庭是道德养成的起点,我们要培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德,追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
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公益广告—《和父母的距离》
11
公益广告—《反哺少年》
小留芳承担了哪些家庭责任?
你做过什么让家变得更美好?
12
和谐家庭我出力
我是小小“黏合剂”
1.帮助家庭成员舒缓情绪。
2.明确自己是不偏不倚的中立者。
3.引导家庭成员看到对方的优点。
4.帮助家庭成员走出“面子”困境。
和谐家庭我出力
养成劳动习惯,增强家庭责任意识
和谐家庭我出力
2.家务我分担。
幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极参与家务劳动,养成劳动习惯,不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为建设和谐家庭做贡献。
怎样创建和谐的家庭?
和父母一起制定和父母一起制定孝敬爷爷奶奶和姥姥姥爷的计宝划
和爸妈一起践行计划,体验孝亲敬长的亲情之乐。
孝敬爷爷奶奶和姥针对姥姥爷的计划
和爸妈一起践行计划,体验孝亲敬长可的亲情之乐。
1.下列对中国的现代家庭发生的重大变化认识不正确的是( )D
A.家庭变得越来越小
B.家庭关系越来越简单
C.家庭不断趋向小型化
D.和以前相比几乎没有什么变化
你会做哪些家务?
你会主动参与家务劳动吗?
分享你做家务的经历和体会,并谈谈以后你打算怎样做!
爱要行动起来
如何让家更美好?
★1、如何建设美好的家庭?
①建设美好的家庭,需要用心体会亲情之爱。
②建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重。
③建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。
④建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。
用心体味亲情之爱
承担家庭责任的原因
承担家庭责任的做法
学会回报爱
正确处理家庭矛盾
家庭是道德养成起点
传承中华民族家庭传统美德的要求
亲情表现不尽相同
用心体悟亲情
课堂小结:
让家更美好
相互关爱、彼此尊重
传承中华民族家庭传统美德
家庭成员的共同责任
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