高中英语应用文句式结构拓展训练（二）-2026届高三英语上学期一轮复习专项

章节 句型描述 1、 应用文 扩写练习 eg 1 含同位语复合句：Li Hua, a diligent student,...resulting in an excellent grade. eg 2 含强调句型的复合句：It was Wang Ming’s patience and sense of responsibility that enabled him to help... eg 3 含完成时态分词短语的高级句型：Having noticed the environmental issues on campus, I am writing to propose some practical solutions. 高中英语应用文句式结构拓展训练（二） eg 1 扩展方法总结 1. 基础扩展：添加状语（时间/地点/方式）→ 形容词/副词修饰 → 介词短语 2. 复杂化：非谓语动词（分词短语）→ 定语从句 → 同位语 3. 高级整合：结果状语（如 "resulting in..."）→ 抽象名词（如 "strives for excellence"）→ 分词作结果状语（"feeling..."） 1. 简单句（主谓宾） 李华完成了作业。 译： 2. 添加时间状语 李华昨天晚上完成了作业。 译： 3. 添加地点状语 李华昨天晚上在图书馆完成了作业。 译： 4. 添加形容词修饰宾语 李华昨天晚上在图书馆完成了困难的作业。 译： 5. 添加副词修饰动词 李华昨天晚上在图书馆高效地完成了困难的作业。 译： 6. 添加介词短语表方式 李华昨天晚上在图书馆通过查阅资料高效地完成了困难的作业。 译： 7. 添加非谓语动词作伴随状语 李华昨天晚上在图书馆通过查阅资料高效地完成了困难的作业，感到非常满足。 译： 8. 添加定语从句修饰宾语 李华昨天晚上在图书馆通过查阅资料高效地完成了困难的作业，这些作业是数学老师布置的。 译： 9. 添加同位语补充主语 李华，一个勤奋的学生，昨天晚上在图书馆通过查阅资料高效地完成了困难的作业，这些作业是数学老师布置的。 译： 10. 添加结果状语 李华，一个勤奋的学生，昨天晚上在图书馆通过查阅资料高效地完成了困难的作业，这些作业是数学老师布置的，最终取得了优异的成绩。 译： 1. 简单句（主谓宾） 李华完成了作业。 参考答案：Li Hua finished his homework. 2. 添加时间状语 李华昨天晚上完成了作业。 参考答案：Li Hua finished his homework last night. 3. 添加地点状语 李华昨天晚上在图书馆完成了作业。 参考答案：Li Hua finished his homework in the library last night. 4. 添加形容词修饰宾语 李华昨天晚上在图书馆完成了困难的作业。 参考答案：Li Hua finished his difficult homework in the library last night. 5. 添加副词修饰动词 李华昨天晚上在图书馆高效地完成了困难的作业。 参考答案：Li Hua efficiently finished his difficult homework in the library last night. 6. 添加介词短语表方式 李华昨天晚上在图书馆通过查阅资料高效地完成了困难的作业。 参考答案：Li Hua efficiently finished his difficult homework by referring to various materials in the library last night. 7. 添加非谓语动词作伴随状语 李华昨天晚上在图书馆通过查阅资料高效地完成了困难的作业，感到非常满足。 参考答案：Feeling a sense of accomplishment, Li Hua efficiently finished his difficult homework by referring to various materials in the library last night. 8. 添加定语从句修饰宾语 李华昨天晚上在图书馆通过查阅资料高效地完成了困难的作业，这些作业是数学老师布置的。 参考答案：Li Hua efficiently finished his difficult homework by referring to various materials in the library last night, which was assigned by his math teacher. 9. 添加同位语补充主语 李华，一个勤奋的学生，昨天晚上在图书馆通过查阅资料高效地完成了困难的作业，这些作业是数学老师布置的。 参考答案：Li Hua, a diligent student, efficiently finished his difficult homework by referring to various materials in the library last night , which was assigned by his math teacher 10. 添加结果状语 李华，一个勤奋的学生，昨天晚上在图书馆通过查阅资料高效地完成了困难的作业，这些作业是数学老师布置的，最终取得了优异的成绩。 参考答案：Li Hua, a diligent student, efficiently finished his difficult homework by referring to various materials in the library last night, which was assigned by his math teacher,resulting in an excellent grade. eg 2 扩展方法总结 1. 基础扩展：添加状语（时间/地点/方式）→ 形容词/副词修饰 → 介词短语 2. 复杂化：非谓语动词（分词短语）→ 定语从句 → 状语从句 1. 简单句（主谓宾） 王明帮助了同学。 译： 2. 添加时间状语 王明昨天下午帮助了同学。 译： 3. 添加地点状语 王明昨天下午在教室里帮助了同学。 译： 4. 添加形容词修饰宾语 王明昨天下午在教室里帮助了一位有困难的同学。 译： 5. 添加副词修饰动词 王明昨天下午在教室里耐心地帮助了一位有困难的同学。 译： 6. 添加介词短语表方式 王明昨天下午在教室里通过讲解题目耐心地帮助了一位有困难的同学。 译： 7. 添加非谓语动词作伴随状语 王明昨天下午在教室里通过讲解题目耐心地帮助了一位有困难的同学，确保他完全理解。 译： 8. 添加定语从句修饰宾语 王明昨天下午在教室里通过讲解题目耐心地帮助了一位有困难的同学，这位同学是因为生病落下了课程。 译： 9. 添加原因状语从句 因为他知道团队合作的重要性，王明昨天下午在教室里通过讲解题目耐心地帮助了一位有困难的同学，这位同学是因为生病落下了课程。 译： 10. 使用强调句型强化句式 正是王明的耐心和责任感，让他昨天下午在教室里通过讲解题目帮助了一位有困难的同学，这位同学因为生病落下了课程，确保他完全理解。 译： 1. 简单句（主谓宾） 王明帮助了同学。 参考答案：Wang Ming helped his classmate. 2. 添加时间状语 王明昨天下午帮助了同学。 参考答案：Wang Ming helped his classmate yesterday afternoon. 3. 添加地点状语 王明昨天下午在教室里帮助了同学。 参考答案：Wang Ming helped his classmate in the classroom yesterday afternoon. 4. 添加形容词修饰宾语 王明昨天下午在教室里帮助了一位有困难的同学。 参考答案：Wang Ming helped a struggling classmate in the classroom yesterday afternoon. 5. 添加副词修饰动词 王明昨天下午在教室里耐心地帮助了一位有困难的同学。 参考答案：Wang Ming patiently helped a struggling classmate in the classroom yesterday afternoon. 6. 添加介词短语表方式 王明昨天下午在教室里通过讲解题目耐心地帮助了一位有困难的同学。 参考答案：Wang Ming patiently helped a struggling classmate by explaining the problems in the classroom yesterday afternoon. 7. 添加非谓语动词作伴随状语 王明昨天下午在教室里通过讲解题目耐心地帮助了一位有困难的同学，确保他完全理解。 参考答案：Ensuring the classmate fully understood, Wang Ming patiently helped a struggling classmate by explaining the problems in the classroom yesterday afternoon. 8. 添加定语从句修饰宾语 王明昨天下午在教室里通过讲解题目耐心地帮助了一位有困难的同学，这位同学因为生病落下了课程。 参考答案： Wang Ming patiently helped a struggling classmate by explaining the problems in the classroom yesterday afternoon, who had fallen behind due to illness . 9. 添加原因状语从句 因为他知道团队合作的重要性，王明昨天下午在教室里通过讲解题目耐心地帮助了一位有困难的同学，这位同学因为生病落下了课程。 参考答案：Because he values the importance of teamwork, Wang Ming patiently helped a struggling classmate by explaining the problems in the classroom yesterday afternoon , who had fallen behind due to illness 10. 使用强调句型强化句式 正是王明的耐心和责任感，让他昨天下午在教室里通过讲解题目帮助了一位有困难的同学，这位同学因为生病落下了课程，直到他完全理解。 参考答案：It was Wang Ming's patience and sense of responsibility that enabled him to help a struggling classmate by explaining the problems in the classroom yesterday afternoon, who had fallen behind due to illness eg 3 1. 简单句（主谓宾） 我写了一封信。 译： 2. 添加目的状语 我写了一封信来表达我的建议。 译： 3. 添加背景信息 我注意到校园环境问题，我写了一封信来表达我的建议。 译： 4. 使用分词短语简化背景信息 注意到校园环境问题，我写了一封信来表达我的建议。 译： 5. 使用完成时态分词短语强调动作完成 已经注意到校园环境问题，我写了一封信来表达我的建议。 译： 6. 替换动词，提升正式感 已经注意到校园环境问题，我写信来表达我的建议。 译： 7. 使用高级句型整合 已经注意到校园环境问题，我写信提出一些建议。 译： 8. 最终高分句型（高级词汇替换） 已经注意到校园环境问题，我写信提出一些建议。 译： 1. 简单句（主谓宾） 我写了一封信。 参考答案：I wrote a letter. 2. 添加目的状语 我写了一封信来表达我的建议。 参考答案：I wrote a letter to express my suggestions. 3. 添加背景信息 我注意到校园环境问题，我写了一封信来表达我的建议。 参考答案：I noticed the environmental issues on campus, so I wrote a letter to express my suggestions. 4. 使用分词短语简化背景信息 注意到校园环境问题，我写了一封信来表达我的建议。 参考答案：Noticing the environmental issues on campus, I wrote a letter to express my suggestions. 5. 使用完成时态分词短语强调动作完成 已经注意到校园环境问题，我写了一封信来表达我的建议。 参考答案：Having noticed the environmental issues on campus, I wrote a letter to express my suggestions. 6. 替换动词，提升正式感 已经注意到校园环境问题，我写信来表达我的建议。 参考答案：Having noticed the environmental issues on campus, I am writing to express my suggestions. 7. 使用高级句型整合 已经注意到校园环境问题，我写信提出一些建议。 参考答案：Having noticed the environmental issues on campus, I am writing to propose some suggestions. 8. 最终高分句型 已经注意到校园环境问题，我写信提出一些建议。 参考答案：Having noticed the environmental issues on campus, I am writing to propose some practical solutions. 学科网（北京）股份有限公司 $$