4_3 实践是检验真理的唯一标准（课件）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高二语文选择性必修中册（统编版2019）

3　实践是检验真理的唯一标准 一、重点剖析  《实践是检验真理的唯一标准》一文中有四个小标题,这四个小标题之间的关系是怎样 的?试简要分析。 答案　第一个小标题提出了全文的观点; 第二个小标题表明文章的观点是符合马克思主义 的基本原则的,是论证的第一个层次;第三个小标题指明“革命导师”坚持“用实践检验真 理”,在行动上为我们树立了榜样,是论证的第二个层次; 第四个小标题强调要用发展的眼光 看待实践的标准。 四个小标题,按照“提出问题—分析问题—解决问题”的思路,逐层解答“是什么—为什么 —怎么办”的问题,环环相扣,形成了层进式结构。 疑难 语境破 第一单元 第1讲　描述运动的基本概念  《实践是检验真理的唯一标准》一文中,作者在很多地方都运用了演绎推理的思维方式 来进行论述。请结合文章内容,完成下表。 [提示]演绎推理是由一般到特殊的推理,三段论是演绎推理的一般模式,包含三个部分:大前 提——已知的一般原理;小前提——所研究的特殊情况;结论——根据一般原理,对特殊情况 作出的判断。 答案     大前提 检验真理的标准,必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性。 小前提 实践具有把思想和客观实际联系起来的特性。 结论 只有实践,才能够完成检验真理的任务。即,实践是检验真理的唯一标准。 第一单元 第1讲　描述运动的基本概念  请阅读文章主体内容的第一部分(第一个小标题的内容),并梳理概括这部分内容的论证 思路。 答案　作者先引用经典理论文献《马克思恩格斯选集》中的观点论证“一个理论,是否正确 反映了客观实际,是不是真理,只能靠社会实践来检验”(第1段)。再引用毛泽东的观点论证 “实践不仅是检验真理的标准,而且是唯一的标准”(第2段)。紧接着运用科学领域门捷列 夫制定元素周期表,哥白尼的太阳系学说被证实为真理的两个事例(第3段),论证“只有实践, 才能够完成检验真理的任务”。为了使论证严密有力,作者又运用马克思主义被承认为真理 (第4段)、国际共产主义运动史(第5段)和中国革命实践的具体事例(第6段)进一步证明“检 验真理的标准只有一个:就是千百万人民的社会实践”。 第一单元 第1讲　描述运动的基本概念  请根据文章主体内容的第二部分谈谈本文作者是如何运用破立结合的论证方式进行论 证的。 答案　破立结合的论证方式是在反驳错误观点的同时树立自己的正确观点,通过批判和反驳 敌方的观点和理论,突出己方观点的正确性和重要性。 第1段,先把“有的同志担心……”摆出来,并加以批驳,接着提出作者的观点——“凡是科学 的理论,都不会害怕实践的检验。相反,只有坚持实践是检验真理的唯一标准,才能够使伪科 学、伪理论现出原形,从而捍卫真正的科学与理论”。(破敌方观点,立己方观点) 第2段,紧承上文“对于澄清被‘四人帮’搞得非常混乱的理论问题,具有特别重要的意义”, 先将“四人帮”的谬论一一提出,立起靶子,然后进行批判,用“实践”这个尺度去“检验” “四人帮”的“理论”,揭穿了他们所谓的“理论”的欺骗性,还原了他们反对马列主义、 第一单元 第1讲　描述运动的基本概念 毛泽东思想的本来面目。(破敌方观点) 第3段,从马列主义、毛泽东思想之所以有力量、之所以重要这两方面来论述理论与实践辩 证统一的观点,不仅从正面树立了作者的观点,而且有力地批驳了“坚持实践是检验真理的 唯一标准,会削弱理论的意义”这一错误观点。(立己方观点) 第4段,先驳斥“有的同志说,我们批判修正主义,难道不是用马列主义、毛泽东思想去衡量, 从而证明修正主义是错误的吗?”的观点。再运用道理论证,树立“只有从实践经验出发, 才 能使这些原理显示出巨大的生命力”这一观点。(破敌方观点,立己方观点) 第一单元 第1讲　描述运动的基本概念 二、写法赏析 1.运用经典理论文献和典型事例进行论证 文章多次引用无产阶级革命导师的科学论断作为论据,如大量引用《马克思恩格斯选集》 《实践论》《列宁选集》《毛泽东选集》等革命导师的经典论著中的著名论断,有的甚至标 上了卷次和页码以示严谨,这些引用准确、权威。还多次列举名人运用实践检验真理(理论) 或随着实践深入不断修改、完善真理(理论)的事例,如作者通过列举马克思和恩格斯修改、 完善《共产党宣言》的例子,证明革命导师们不仅提出了实践是检验真理的唯一标准,而且 亲自用实践去检验一切理论,包括自己所提出的理论;又通过列举毛主席在编辑《中国农村 的社会主义高潮》一书时写按语说明的事例,证明革命导师一贯严格要求不断用革命实践来 检验自己提出的理论和路线。 第一单元 第1讲　描述运动的基本概念 2.语言准确,逻辑严密 文中很多地方用词准确,很有分寸,这是经典议论文语言表达的重要标志。如:“在实践中不 断增加新的观点、新的结论,抛弃那些不再适合新情况的个别旧观点、旧结论。”“不断” 是从频率上界定“新的观点、新的结论”的增加情况,而“不再适合新情况”“个别”则从 状态与数量方面对要抛弃的“旧观点、旧结论”作了精准限制。准确运用词语,使文章语言 严谨周密,说理充满逻辑力量。 第一单元 第1讲　描述运动的基本概念 整合探究 任务    把握文章的现实针对性,思考论述重点。《社会历史的决定性基础》《改造我们的学 习》《人的正确思想是从哪里来的?》《实践是检验真理的唯一标准》这四篇文章以马克 思主义思想理论为中心,揭示了不同历史阶段的社会特点、社会思想领域的重要认识问题和 马克思主义者的立场、观点及思维方法,具有强烈的现实性。请结合这几篇文章的写作背 景,从写作意图、论述重点等方面进行梳理,体会其论述的针对性。 答案     第一单元 第1讲　描述运动的基本概念 课文 写作意图 论述重点 所处历史时期 《社会历史的决定性 基础》 反击机会主义对马克思主义的歪曲,批判资产阶级学者的反马克思主义论调,为马克思主义的科学性进行辩护。 集中阐述了马克思主义唯物史观中的两个重要原理:一是经济基础与上层建筑的辩证关系;二是社会历史发展中的偶然性与必然性的关系。 19世纪末,马克思主 义理论确立时期 《改造我们的 学习》 纯洁党的学风,清算“左”“右”倾的思想影响,提高党的战斗力。 批判党内存在的主观主义等不良学风,阐述马克思列宁主义理论联系实际的学习思想。 马克思主义中国化过 程中的抗战时期 第一单元 第1讲　描述运动的基本概念 《人的正确思想是从哪里来的?》 在党内进行辩证唯物主义认识论的教育,指导党的工作开展。 批驳了认识论根源上的唯心主义观点,阐释辩证唯物主义认识论的基本原理和学习辩证唯物主义认识论 的重要意义。 马克思主义中国化过程中的社会主义建设时期 《实践是检验真理的唯一标准》 肃清林彪、“四人帮”等毒瘤及其影响,解放人们的思想,恢复和发扬党实事求是、一切从实际出发、理论联系实际的 优良作风。 以马列主义、毛泽东思想为武器,深刻论述了理论与实践的辩证关系,阐明了实践是检验真理的唯一标准。 第一单元 第1讲　描述运动的基本概念 $$