第21讲 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 课件 --2026届高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习

2026届高三历史一轮复习 中国现代史简介 (1)开端： 1949年10月1日中华人民共和国成立。 依据：半殖民地半封建社会结束，中国由新民主主义向社会主义过渡。 【知识梳理】1840年以来中国社会性质的变化： ①1840—1949年：半殖民地半封建社会 1840—1919年：旧民主主义革命时期（近代前期） 1919—1949年：新民主主义革命时期（近代后期） ②1949—1956年：新民主主义社会（过渡时期） ③1956年以来：社会主义社会 中国现代史脉络（1949-至今） 分期 年代 特征 过渡时期 （新民主主义社会→ 社会主义社会） 1949-1956 恢复时期 （1949～1952） 恢复经济、巩固政权 改造时期 （1953～1956） 三大改造 全面探索时期 1956-1966 社会主义建设在探索中曲折发展 “文化大革命”时期 1966-1976 两年徘徊时期 1976-1978 停滞不前 改革开放新时期 1978年至今 建设有中国特色的社会主义 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 课程标准 （1）认识中华人民共和国成立的伟大意义。 （2）概述新中国巩固人民政权的主要举措。 （3）认识新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所作出的努力。 复习主线：建立政权→巩固政权→建设政权 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 时间 全国卷 地方卷 2025 安徽·国民经济的恢复 甘肃·建国初期采取措施巩固政权 重庆·开创独立自主和平外交 广东·一五计划 湖南·三大改造 河南·一五计划 云南·建国初期的外交 2024 【新课标】新中国成立以来装备制造业的发展 广东·建国初期的经济 湖南·建国初期的土地改革 重庆·土地改革促进社会结构的变化 东北·国家工业化的重要性 2023 重庆·中国共产党独立探索社会主义建设道路 山东·三大改造 湖南·社会主义基本制度的建立/建国后限制和利用民资 广东·国民经济的恢复/社会主义基本制度的建立 命题趋势：近几年高考对于新中国成立初期国民经济的恢复、外交政策以及过渡时期的总路线考察的依然较为频繁，且多和世界历史的联系较为密切。因此应重点复习这几个方面并与同时期的世界历史相联系。 1、筹备：中国人民政协会议第一届全体会议（新政协，代行全国人大职能） 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。黄炎培以“民主觉派”身份应邀与会。进入会场后，他遇见了张澜、沈钧儒（民盟代表）、郭沫若（无党派代表）、巴金、田汉（文艺界代表）、叶圣陶（教育界代表）及赵朴初（佛教代表）。他还发现穿特色服装的少数民族代表，南洋华侨陈嘉庚就坐在附近，随后朱德总司令（解放军代表）和毛泽东主席（中共代表）也进入了会场。 中国人民政治协商会议 第一届全体会议 1949-1954年政协代行全国人大职权 ①确定了国名、首都、国旗、代国歌、国徽等。 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 1、筹备：中国人民政协会议第一届全体会议（新政协，代行全国人大职能） 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 1、筹备：中国人民政协会议第一届全体会议（新政协，代行全国人大职能） ①确定了国名、首都、国旗、代国歌、国徽等。 ②通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》 内容：社会性质：新民主主义社会 国体：人民民主专政 政体：人民代表大会制度 第一章第一条 中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。 第二章第十二条 中华人民共和国的国家政权属于人民。人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由人民用普选方法产生之。国家最高政权机关为全国人民代表大会。 知识拓展：认识新民主主义社会 特征 政治 多个阶级并存，以工人阶级为领导，各民主阶级联合专政。民族资产阶级作为一个阶级依然存在，并在国家政权中占有一定地位。 经济 多种经济成分并存，社会主义性质的国营经济占主导地位，合作社经济、个体经济、民族资本主义经济（私营经济）、国家资本主义经济并存 1840 1949 1956 半殖民地半封建社会 新民主主义社会 社会主义社会 1956年底三大改造完成，新民主主义社会结束。 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 1、筹备：中国人民政协会议第一届全体会议（新政协，代行全国人大职能） ①确定了国名、首都、国旗、代国歌、国徽等。 ②通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》 内容：社会性质：新民主主义社会 国体：人民民主专政 政体：人民代表大会制度 意义：是建国纲领，用法律方式巩固了新民主主义革命 的成果；确立新型国家的建构，具有临时宪法性质 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 1、筹备：中国人民政协会议第一届全体会议（新政协，代行全国人大职能） ①确定了国名、首都、国旗、代国歌、国徽等。 ②通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》 ③选举成立中央人民政府 第一届中央人民政府的性质和领导组成 中华人民共和国第一届中央人民政府主要领导成员（主席、副主席）中，中共成员4名，民主党派3人。这三人及当时的身份分别是：宋庆龄（民革成员）、李济深（民革成员）、张澜（民盟成员）。 ——摘自《中华人民共和国资料手册》 2、标志：开国大典（1949年10月1日下午3点） 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 1949年10月1号，毛主席向全世界庄严宣告中华人民共和国成立 3、新中国成立的历史意义： 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 中华人民共和国的成立结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削中国各族人民的历史。人民真正成为国家的主人，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义向社会主义过渡创造了前提条件。实现了国家的主权独立，空前地提高了中国的国际地位;中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林，中国历史进入新纪元。 ——《中外历史纲要上》（P156） 思考：如何理解“中国历史进入新纪元”？ 民族独立新形象（实现了民族独立，改变了半殖民地位） 人民解放新面貌（人民翻身当家做主人，改变了被奴役的地位） 国家统一新局面（结束了军阀割据、战乱频繁的历史，国家基本统一） 世界格局新状态（加强了世界和平民主和社会主义阵营，改变了二战后国际冷战格局中的力量对比） 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 巩固新生政权 对内 对外 肃清残敌 镇反剿匪 土地改革 解放农民 稳定物价 恢复经济 抗美援朝 保家卫国 重整外交 独立自主 提供稳定的国内政治环境 奠定一定的经济基础 提供稳定的国际政治环境 为国家向社会主义转变实现工业化准备了条件 1、军事：肃清国民党残余势力、镇反剿匪 国民党残余军队还盘踞在华南、西南地区，武装土匪威胁新生政权 新中国成立之初，国民党反动残余势力的活动十分猖獗，国民党逃离大陆时留下了200多万溃散武装（政治土匪），60多万反动党团骨干分子，60多万特务分子……他们造谣、破坏、暗杀，甚至公然组织反革命暴乱。1950年春至秋的半年内，全国有革命干部、积极分子等4万余人被杀害……美蒋间谍分子甚至准备在北京庆祝中国成立一周年时炮轰天安门。 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 1、军事：肃清国民党残余势力、镇反剿匪 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 1950年3月16日，中共中央、中央军委发布《剿灭土匪，建立革命新秩序》的指示。为了保证土地改革和经济建设的顺利进行，特别是为抗美援朝战争扫清后方基地，党中央还开展了大规模的镇压反革命运动。 镇反的主要对象是土匪、恶霸、特务、反动党团骨干、反动会道门头子以及坚持反动立场的国民党军政官吏和地主阶级分子。除依法处决其中罪大恶极者外，对不够捕判的反革命分子进行戴帽管制，交群众监督改造。 剿匪镇反运动的胜利，基本肃清了残留在大陆上的国民党反革命残余势力，粉碎了国内外敌人破坏活动和反革命复辟阴谋，安定了社会秩序和人民生活，巩固了新生的人民政权。 1949年底，解放闽南、 广东大部、广西全境 1949年底，解放西南地区（贵州、云南、四川等） 1951年，西藏和平解放 1950年，解放海南 北京 西藏地方的和平解放标志着我国大陆地区全境解放 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 1、军事：肃清国民党残余势力、镇反剿匪 2、军事：抗美援朝（1950-1953） 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 2、军事：抗美援朝（1950-1953） （1）背景 ①1950年6月25日，朝鲜内战爆发。 ②以美国为首的“联合国军”，越过“三八线”，扩大侵朝鲜战争，严重威胁到中国国家安全 ②美国第七舰队侵入中国台湾海峡，阻挠中国的统一大业 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 2、军事：抗美援朝（1950-1953） 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 “我认为中国介入的可能性极小”。 “如果中国试图南下到平壤，那对他们来说将是一场大规模的屠杀”。 ——麦克阿瑟 我支持毛泽东同志出兵朝鲜的主张，我们跟美国打，打烂了，大不了美国打进中国来，最多也就等于中国晚解放几年就是了！如果美军摆在鸭绿江和台湾，它要发动战争，随时都可以找到借口。 ——彭德怀 2、军事：抗美援朝（1950-1953） （2）过程 ①1950年10月，应朝鲜政府要求，党中央决定派遣以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝。 ②经过五次战役，中朝军队把战线稳定在“三八线”附近，美国被迫进行谈判。 ③1953年7月，美国《朝鲜停战协定》上签字，中国人民取得抗美援朝战争的胜利。 （仅仅是停战，朝鲜问题还没有解决。） 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 抗美援朝上的美军伞兵 被美军炸断的大同江桥 发起冲锋的志愿军战士 “忆当年，长津湖，泪满襟” 1950年10月，彭德怀率领中国人民志愿军开赴朝鲜 2、军事：抗美援朝（1950-1953） （3）意义 ①巩固新生的人民民主政权，为中国的经济建设赢得一个和平环境。 ②鼓舞着全国人民为保卫和建设祖国而团结奋斗。 ③提高新中国的国际地位和国际威望。 （抗美援朝战争是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑） 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 2021年9月2日，一架从韩国仁川国际机场起飞的中国空军运-20运输机稳稳降落在沈阳桃仙国际机场停机坪上。机上搭载的，是109位志愿军烈士的遗骸。当年跨过鸭绿江的英雄们，忠魂还乡。 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 2、国民经济的恢复 （1）土地改革 （1950-1952 ） 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 阶级分类 户数（万户） 户数比例（%) 人口（万人） 人口比例（%） 耕地（万亩） 耕地比例（%） 户均耕地（亩） 人均耕地（亩） 贫雇农 6062 57.44 24123 52.37 21503 14.28 3.55 0.89 中农 3081 29.20 15260 33.13 46577 30.94 15.12 3.05 富农 325 3.08 2144 4.66 20566 13.66 63.24 9.59 地主 400 3.79 2188 4.75 57588 38.26 144.11 26.32 其他 686 6.49 2344 5.09 4300 2.86 6.27 1.83 合计 10554 100.00 46059 100.00 150534 100.00 14.26 3.27 材料：中国的土地制度……如果不改变，人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能…… ——《中国共产党党史第二卷（1949-1978）》 2、国民经济的恢复 （1）土地改革 （1950-1952 ） 1950年《中华人民共和国土地改革法》 内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 （土地所有制未改变，仍是土地私有性质） 影响：①彻底废除封建土地剥削制度，解放了农村生产力，促进了农业生产的发展,为中国逐步实现工业化扫除障碍; ②巩固工农联盟，巩固新生政权 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 ◎《中华人民共和国土地改革法》颁布 没收地主的土地、牲畜、农具、多余粮食及其在农村中的多余房屋；征收祠堂，庙宇等在乡村中所占的公地，收得的土地及生产资料除收归国有外，均归乡农会，统一地、公平合理地分配给无地少地或缺乏其他生产资料的贫苦农民所有。对地主也分给同样一份，使其能依靠自己的劳动维持生活，并规定保护工商业，保护富农和中农的土地财产不受侵犯。 —《中华人民共和国土地改革法》 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 【2020海南12】表2 1949-1952年农民货币收入情况 项目 1949 1950 1951 1952 指数 指数 指数 指数 农民净货币收入（亿元） 68．5 100．0 87．4 127．6 111．4 162．6 127．9 186．7 人均净货币收入（亿元） 14．9 100．0 18．7 125．5 23．6 158．4 26．8 179．8 表2中农民货币收入的变化主要得益于 A．第一个五年计划实行 B．农业合作化在全国基本实现 C．土地改革的全面开展 D．社会主义公有制的基本确立 C 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 （2024·重庆）有学者指出，新中国成立之初的土地改革不同于某几个帝王用恩赐的办法，“均土地、抑豪强”，实行土地“让步政策”，而是要彻底推翻乡村旧秩序，使上层和下层、中央和地方整合在一起。此观点认为，土地改革改变了（    ） A．土地所有制性质 B．中国的社会性质 C．中国的社会结构 D．农村的经济格局 C 摧毁了旧社会的基层势力，实现人民当家做主，重组了乡村基层政治结构，引起了乡村社会阶级结构的变动 土改后为农民土地所有制，仍是私有，所有制形式未改变 1949-1956为新民民主主义社会，1956三大改造后转变为社会主义社会 材料未体现，且表述有误，土改后农村经济依然为小农经济，经济格局未改变 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 （2024·湖南）新中国成立初期，很多农民不愿对同宗同姓的地主展开斗争，认为“卖命不卖姓”。随着土地改革深入，农民中逐渐流行“天下农民是一家”“庄稼人向着庄稼人”的说法。这反映出土地改革（    ） A．改造了农村基层组织结构 B．推动了农村宗族观念消亡 C．彰显了社会主义制度优势 D．改变了小农经济的分散性 A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新中国成立初期。根据材料“随着土地改革深入，农民中逐渐流行“‘天下农民是一家’‘庄稼人向着庄稼人’的说法。”并结合所学可知，土地改革下，农村宗族、血缘为主的结构被打破，国家借用土改的力量，彻底重组了农村基层社会，对中国农村社会基础再造，A项正确。 2、国民经济的恢复 （2）没收官僚资本和帝国主义在华企业，建立社会主义国营经济 （3）合理调整资本主义工商业“公私兼顾、劳资两利”（新民主主义经济） 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 当时的中国存在哪几种资本主义性质的企业？ 外国资本主义企业 官僚资本主义企业 民族资本主义企业 没收、取缔，纳入国营体制 有限制地扶持 【名词解释】新民主主义经济 中国进入社会主义以前，以社会主义性质的国营经济为领导的，国营经济、合作社经济、个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济五种经济成份构成的。 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 1951年毛泽东在给刘少奇的一封信中说：“合理地调整现在的工商业，切实而妥善地改善公私关系和劳资关系，使各种社会经济成分在具有社会主义性质的国营经济领导之下，分工合作，各得其所，以促进整个社会经济的恢复和发展。”据此可知 A．恢复国民经济的措施成效显著 B．我国当时仍在发展新民主主义经济 C．公有制经济已在中国建立起来 D．我国当时社会已经完成工商业改造 B 2、国民经济的恢复 （4）稳定物价，打击投机倒把（“银元之战”、“米棉之战”） 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 新中国刚成立，有些人怀着不同的心情，公开宣传：中国共产党进得了城市，却管不了城市。他们打天下能得90分，而治理经济却要得得0分。同时，他们又看到新成立的人民政府控制市场的能力还有限，于是，就在市场上放肆地兴风作浪从1949年4月至1950年2月，接连掀起了四次物价上涨大风潮 。 ——翟昌民《回首建国初》 “谁能解释中国在建国初期治理通货膨胀的成就，就足以获得诺贝尔经济学奖” ——诺贝尔经济学奖得主弗里德曼 2、国民经济的恢复 （4）稳定物价，打击投机倒把（“银元之战”、“米棉之战”） 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 采取行政法律手段，查封上海证券大楼，逮捕不法投机分子。 “银元之战” 采取经济手段，打击投机商人，稳定物价和市场。 “米棉之战” 2、国民经济的恢复 （4）稳定物价，打击投机倒把（“银元之战”、“米棉之战”） （5）统一全国财政收支管理，物资管理，现金管理 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 （2022·山东德州三模·8）1950年春，政务院规定：“除批准征收的地方税收外，所有关税、盐税、货物税、工商税的一切收入，均归中央人民政府财政部统一调度使用”，“各地国营贸易机构业务范围的规定与物资调动，均由中央人民政府贸易部统一负责”。此举旨在（　　） A．借鉴苏联模式，建立计划经济 B．增强财政力量，确保经济稳定 C．缩小地区差距，促进协调发展 D．改变各自为政，树立中央权威 B 2、国民经济的恢复 意义：到1952年年底，解放前遭到严重破坏的国民经济得到全面恢复。 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 到1952年底，国民经济全面恢复 1、背景 （1）社会主义阵营和资本主义阵营严重对立（国际关系最突出特点） （2）国内方面：新中国初建；台湾尚未统一（国民党政权盘踞台湾） 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 如何获得国际承认？ 如何保卫新生政权？ 如何获得发展经济所需要的援助？ 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 新旧中国的外交有何本质区别？ 弱国无外交 材料：在近代中国的的历史上,“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地指出：清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？ ——《周恩来传》 新中国：独立自主外交 旧中国：屈辱外交政策 2、独立自主的和平外交方针 （1）提出：1949年 （2）内涵：“一边倒”、“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”（学生用书P182） 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 三条方针 解决的问题 含义 意义 “另起炉灶” “打扫干净屋子再请客” “一边倒” 国民政府的外交 不承认国民党政府同各国建立的外交关系，要在新的基础上经过谈判同外国建立新的外交关系 改变了半殖民地的地位，独立自主 以美国为首的资本主义国家 有步骤地彻底地摧毁帝国主义在中国的控制权和势力，再建交 为与各国建立平等关系建立基础 以苏联为首的社会主义国家 中国坚定地站在社会主义和世界和平民主阵营一边 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 “一边倒”为什么要倒向其中一方？ 中国战后最大的需要是经济发展，它自己缺乏开展这项任务所需的资金。 ——毛泽东，1945年3月 为什么不是倒向美国？ 理论上，美国这时（冷战）不仅是苏联的敌人，也是中共的敌人，因为美国政府一直在支持中共的敌人——国民党政权。 ——《中华人民共和国建国史》 美国仇视共产主义 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 中国首先与苏联建交，接着与保加利亚、朝鲜、越南等10个人民民主国家，以及印度、印度尼西亚、缅甸、巴基斯坦、瑞典、丹麦、瑞士、芬兰等国建交。 1950年2月 《中苏友好同盟互助条约》签订 1949-1953年与中国建交国家数据简表 年份 1949 1950 1951 1952 1953 建交国家 10（均为社会主义国家） 9（部分新兴国家） 1（巴基斯坦） 0 0 【思考】为什么“屋子打扫干净了”，“客人”却迟迟不来？ 10月16日苏联首任驻华大使罗申（前排右六）向毛泽东主席递交国书后合影。 第一次建交高潮 “一边倒”是一把双刃剑 是凸显意识形态和社会制度的革命外交。 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 1949年，刘少奇代表中央讲话说：“号召印度支那国家、缅甸、印度、印度尼西亚、马来西亚等国的工人阶级公开进行反对帝国主义的武装斗争。” 1953年，毛泽东说：“缓和国际紧张局势，不同制度的国家可以和平共处，这是苏联提出来的口号，也是我们的口号。” ——杨奎松《中华人民共和国建国史》 3、提出和平共处五项原则：1953年 （1）过程：①1953年12月，首次提出；②1954年6月，正式倡议 （2）内容：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利、和平共处 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 标志新中国外交政策的成熟 和平共处五项原则的提出，是新中国外交政策从突出强调意识形态的“一边倒”，转向较多地考虑国家利益而开始走向务实的一个相当重要的标志。 ——杨奎松：《中华人民共和国建国史研究》 意识形态浓厚 阶级、革命外交 封闭、半封闭 国家利益至上 和平、合作外交 走向开放 4、两次重要的国际会议 （1）1954年参加日内瓦会议 ①主题：为解决朝鲜和印度支那问题（朝鲜问题未解决） ②意义： 新中国首次以五大国之一的身份参加讨论国际问题的日内瓦会议； 提高了中国的国际声誉。 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 4、两次重要的国际会议 （2）万隆会议 （1）参加：1955年4月，印度尼西亚万隆举行，这是战后第一次没有西方殖民国家参加的国际会议。 （2）成果：中国提出并坚持“求同存异”的方针，推动会议朝着达成协议的方向前进。 （3）意义：为中国进一步开展同亚非各国间的友好合作关系创造了条件 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 （2021.1·浙江高考·13）一次国际会议的公报包括经济合作、文化合作、人权和自决、附属地人民问题、关于促进世界和平和合作的宣言等七部分。公报声明：“确认人民遭受外国的征服、统治和剥削是对基本人权的否定，是对联合国宪章的违反，是对于促进世界和平和合作的一种障碍。”这次会议是 A．万隆会议 B．巴黎和会 C．日内瓦会议 D．第26届联合国大会 A 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 总结：新中国进行的外交活动 新中国的成立 人民政权的巩固 开创独立自主的和平外交 社会主义基本制度的建立 对内 对外 国内 条件 国际 环境 ——为国家建设争取到有利的国际环境。 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 1、社会主义建设的起步 （1）背景 ①政治前提：新中国成立，政权巩固 ②经济条件：1952年，国民经济恢复工作完成 1952年底，工农业总产值810亿元，比1949年增长77%多。国家财政收入成信增加，收支平衡。城乡人民收入逐年增多，生活普遍得到改善。同1949年相比，全国职工平均工资提高了70%，农民收入一般增长30%以上。在经济恢复过程中，国民经济结构也发生了深刻变化。 国营经济比重上升，私人资本主义经济比重逐年下降。工业生产力的地位得到加强，现代工业的比重有所上升，为我国开始由农业国逐步转变为工业国打下了基础。 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 1、社会主义建设的起步 （1）背景 ①政治前提：新中国成立，政权巩固 ②经济条件：1952年，国民经济恢复工作完成 ③指导方针：1953年提出过渡时期总路线 （2）内容：一化三改 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 1、社会主义建设的起步 （2）内容：一化三改 ①一五计划：1953-1957 a.特点：优先发展重工业，主要集中在东北地区 社会主义工业化的实质，不在于简简单单的发展工业，而是在于发展重工业，首先是发展重工业的核心——机器制造业。因为只有建立起重工业和自己的机器制造业，才能保证社会主义的物质基础，并使国家处于不依赖资本主义世界而独立的地位。 ——《人民日报》1950.12.1 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 当时我国工业建设在布局上有何特点？原因是什么？ 特点； ①重心在东北（长春一汽、沈阳机床、飞机厂、鞍钢） ②优先发展重工业 原因： ①历史因素：重工业基础薄弱 ②现实因素：美苏冷战，巩固国防安全需要 ③外部因素：借鉴苏联经验 ④地理因素：东北靠近苏联，便于接受援助 ⑤自然因素：东北自然资源丰富，工业基础相对较好 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 1、社会主义建设的起步 （2）内容：一化三改 ①一五计划：1953-1957 a.特点：优先发展重工业，主要集中在东北地区 b.意义：我国开始改变工业落后面貌，初步建立了独立的工业体系，奠定了社会主义工业化的初步基础。（注意不是完成社会主义工业化） 1957年，“一五计划”提前完成，当年全国工业总产值达783.9亿元，超过原计划21%，比1952年增长128.5%，平均每年增长18%。 三大改造（1953-1956） 为什么要进行社会主义改造？ 1952年底经济恢复完成（条件具备） 向社会主义过渡的需要 （经济基础要和上层建筑相适应） 配合一五计划的发展需要 （生产关系要适应生产力发展需要） 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 1、社会主义建设的起步 （2）内容：一化三改造 ②三大改造（社会主义改造） a.内容：将生产资料私有制改造为社会主义公有制 b.途径： 三大改造的性质和方法 项目 农业和手工业 资本主义工商业 改造前性质 个体所有制 资本主义工商业 方法 合作社 公私合营（和平赎买） 改造后性质 集体所有制 国营经济 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 合作社农民备齐工具一起劳动 生产合作社使用机械农具 丰收时节，农村合作社领取粮食 农民代表向党中央和毛泽东报喜 毛泽东在看农民写给他的丰收报喜信 农民土地所有制 集体土地所有制 私有 公有 什么是公私合营？ 公私合营是中国对民族资本主义工商业实行社会主义改造所采取的国家资本主义的高级形式。大体上经过个别企业的公私合营和全行业公私合营两个阶段。 个别企业公私合营： 国家入股私营企业，并由国家派代表负责经营管理，企业性质从私有变成公私共有。 全行业公私合营： 国家对资本家手中的股份进行赎买，使企业完全变为公有。 为了补偿资本家，国家进行和平赎买 和平赎买：无产阶级夺取政权后，对资产阶级的生产资料通过和平方式并采取有偿办法实行国有化，在一定年限内让资本家从企业经营所得中获得一部分利润的政策。 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 1、社会主义建设的起步 （2）内容：一化三改造 ②三大改造（社会主义改造） c.意义：1956年底，标志着社会主义制度在中国的基本确立， 社会主义经济体系基本建立（计划经济体制） 拓展思考：三大改造和一五计划的关系 “一化三改” 社会主义工业化 三大改造 （生产力） （生产关系） 增强国家工业实力 提升生产力水平 农业、手工业走合作化道路，建立生产合作社，变个体经济为集体所有制经济。 生产力与生产关系的有机统一 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 概念突破——计划经济体制 所有制形式 管理方式 经营模式 1、特点 单一的公有制 服从国家行政指令，企业没有经营自主权 否定商品、市场及价值规律的作用，实行统购统销 统购统销：国家从1953年起对粮食、油料、棉花实行计划收购、计划供应，人民消费普遍实行配给制度，开启票证时代。 粮票 概念突破——计划经济体制 2、发展过程 1956年三大改造完成 基本确立计划经济体制 1978年开始突破计划经济体制，向市场经济体制转变 1992年中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制，计划经济体制逐步退出历史舞台 概念突破——计划经济体制 3、评价 积极： （1）适应建国初期经济凋敝、物资匮乏的社会现实，起到保障人民基本供应，遏制商业投机的作用 （2）为一五计划顺利进行提供人力、物力、财力等保障 局限： （1）一定程度上损害了人民利益，不利于经济长远发展 （2）忽视市场规律的调节作用，客观上制约经济健康发展 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 2、新中国初期的民主政治建设（1949-1956） 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 2、新中国初期的民主政治建设（1949-1956） （1）1954年《中华人民共和国宪法》 通过：1954年9月 全国一大召开 内容：确立国家性质、根本政治制度、最高权力机关 特点：体现了社会主义和人民民主两大原则 意义：是我国第一部社会主义类型的宪法，为社会主义民主和法制建设奠基， 是社会主义建设顺利进行的有力保障。 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 1954年《中华人民共和国宪法》 第一章总纲 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的的人民民主国家。（国家性质） 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（人民民主） （根本政治制度） 全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。 第四条 中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会。 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 2、新中国初期的民主政治建设（1949-1956） （2）人民代表大会制度（1949年提出） ①建立标志：全国一大召开 ②职能：最高权力机关（任免权、立法权、监督权、决定权） ③性质：根本政治制度 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 2、新中国初期的民主政治建设（1949-1956） （3）多党合作和政治协商制度（1949年提出） 人大与政协的区别： 人大：国家制度范畴，国家权力机关；（协商后表决） 政协：政党制度范畴，各党派的协商机关， 其决议没有法律效力。（决策前协商） 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 知识拓展：民族区域自治制度（选必1第13课） (1)确立： 《共同纲领》明确规定，1954年宪法正式确认其是中国的基本政治制度。 （2）含义： 在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度 (3)意义： 满足了少数民族自己当家作主的愿望，实现了民族平等。保证了祖国统一和民族团结。 不是少数民族的自治，而是少数民族地区所有人民的自治，是“区域自治”不是“民族自治” 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 知识拓展：民族区域自治制度（选必1第13课） 我国历史上不同朝代的中央政权对少数民族地区的基本策略:一是“内华夏而外夷狄”，也就是协调“华夷关系”;二是“因俗而治 ”，也就是在保证中央权威和政令统一的前提下，允许少数民族地区原有的社会制度和文化形态的存在。这些措施表明( ) A.和抚夷狄是古代统治者施政要点 B.历代统治者重视少数民族的发展 C.加强中央集权必然危害民族关系 D.民族区域自治制度具有历史渊源 D 【概念阐释】毛泽东思想 以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期革命实践中的一系列独创性经验做了理论概括而形成的适合中国国情的科学的指导思想，是中国共产党人集体智慧的结晶，以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义，是马克思主义中国化的重要理论成果。 毛泽东思想≠毛泽东个人的思想=共产党集体智慧的结晶 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 3、思想引领：毛泽东思想 课程标准 一、中华人民共和国 成立 二、人民政权的 巩固 三、独立自主的 和平外交 四、社会主义基本制度 建立 3、思想引领：毛泽东思想 【知识拓展】毛泽东在不同时期的理论文章及其内容 时期 文章 内容（作用） 大革命 （萌芽） 《中国社会各阶级的分析》 《湖南农民运动考察报告》 关注农民问题 十年对峙 （形成） 《红色政权为什么能够存在?》 《井冈山的斗争》 《星星之火,可以燎原》 符合中国国情的革命道路 工作重心转移 抗日战争 解放战争 （成熟） 《新民主主义论》 《论持久战》 《论联合政府》等 系统论述中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等问题 建国后 （新发展） 《论人民民主专政》 《论十大关系》 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 论述中国社会主义革命和建设，标志毛泽东思想发展的新的高度 毛泽东思想的活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主 毛泽东思想不仅是新民主主义革命的指导思想，也是社会主义革命、社会主义建设的指导思想。 向社会主义过渡时期：1949-1956年 1949年解放战争胜利，新中国成立， 新民主主义革命取得基本胜利 建立新民主主义社会，开始向社会主义社会过渡 经济上 经济恢复和三大改造，将私有制经济改造为社会主义公有制经济成分，社会主义经济制度初步确立。 政治上 消灭剥削阶级，确立三大民主制度，初步构成社会主义的政治制度体系 1956年进入社会主义社会 本讲小结 1．（2025·安徽高考·8）中共中央把扩大城乡交流放在1951年财经工作的第一位。据苏南行政区18个县的典型村农民购买力的调查，1951年生活资料的投入比1950年增加23.82%，生产资料的投入则增加45.76%。到1952年，全国农民获得的货币收入比1950年增加了近50%。这说明（　　） A．工业化建设推动城乡商品交流 B．农民增收得益于农业社会主义改造 C．私营工商业调整促进土地改革 D．城乡互助有利于国民经济全面恢复 D 真题演练 【解析】1951—1952年处于国民经济恢复时期，题干强调把扩大城乡交流放财经工作首位，且农民购买力、收入增加，说明城乡互助推动了国民经济全面恢复，故选D项；选项A错误，因材料未涉及工业化建设，且中国工业化大规模启动于1953年一五计划，1951年尚未展开，排除A项；选项B错误，农业社会主义改造始于1953年互助合作运动，材料中1951—1952年农民增收主要源于土地改革后生产积极性提高，而非改造，排除B项；选项C错误，私营工商业调整（1950年）虽属同期政策，但材料强调城乡交流对农民经济的直接影响，土地改革（1950—1952年）是独立推进的农村改革，二者无直接因果关系，排除C项。 2．（2025·甘肃高考·10）《人民日报》曾刊登《新年唱词》，反映了各阶级的心声。其中，工人说：工业建设顶重要，看谁今年搞得棒；农民讲：反霸减租正推广，有田有地有余粮；百货店里胖掌柜想：人民购买力增强，通货不会太膨胀。上述唱词反映我国正在（　　） A．实施“一五”计划 B．巩固新生人民政权 C．进行“三大改造” D．全面建设社会主义 B 真题演练 【解析】“反霸减租正推广，有田有地有余粮” 体现土地改革和剿匪反霸等巩固政权的举措 ，工人关注工业建设、百货店掌柜关注购买力体现出对合理调整工商业和经济恢复的期待，这些都契合新中国成立初期巩固新生人民政权的阶段特征，故选B项；实施“一五”计划始于1953年，重点发展重工业，但材料中反霸减租属土地改革内容，在“一五”计划开始实施前已基本完成，且未提工业化的具体指标，排除A项；“三大改造”是1953—1956年对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，材料没体现相关内容，排除C项；全面建设社会主义时期1956—1966年，那时反霸减租早已结束，排除D项。 3．（2025·重庆高考·9）1952年5月，日本国会议员宫腰喜助等应邀到访北京。返日后，他们把周恩来总理赠送的电影《白毛女》在各地巡回放映，受到热烈欢迎。之后，日本艺术家松山树子将其改编成芭蕾舞剧在日本演出，这反映出当时（　　） A．中日友好成为社会各界普遍愿望 B．中国民间外交取得积极成果 C．议员访华推动中日政府关系破冰 D．“双百”方针促进了文化交流 B 真题演练 【解析】1952年中日尚未建交，日本议员访华并将中国电影在日本巡回放映，日本艺术家还改编成芭蕾舞剧演出，展现出民间层面文化交流促进友好，体现中国民间外交取得积极成果，故选B项；材料仅体现部分议员和艺术家行为，不能得出中日友好是社会各界普遍愿望，排除A项；当时中日政府关系未破冰，直到1972年田中角荣访华，排除C项；“双百”方针1956年提出，与材料1952年时间不符，排除D项。 4．（2025·广东高考·9）1952年下半年起，国家大范围地统一调配干部。1952—1953年，中共中央中南局从农村和机关抽调3000多名县级以上干部、3000多名技术骨干和700多名初中以上文化水平的知识分子干部，分配到工业和其他建设部门。这一措施（　　） A．适应了国家发展战略的重大转变 B．实现了党的工作重心向城市转移 C．促进了干部管理制度的法制化 D．巩固了新民主主义经济的地位 A 真题演练 【解析】1953年中国开始实施第一个五年计划，优先发展重工业，需要大量干部支援工业建设，材料中抽调县级以上干部、技术骨干和知识分子分配到工业部门，直接响应了工业化战略的启动，故选A项；党的工作重心向城市转移在1949年中共七届二中全会上已经确立并基本实现，1952年调配干部是执行这一决策的具体行动，而非转移本身，排除B项；材料所述行动聚焦于调配行政干部和技术骨干到建设部门，而非建立法律或制度框架，所以并未促进干部管理制度的法制化，排除C项；1952年后国家逐渐向社会主义过渡，并非巩固新民主主义经济的地位，排除D项。 5．（2025·湖南高考·10）上海解放后，原本奄奄一息的绿宝金笔厂在政府扶持下，迅速恢复和发展。1955年，该厂并入华金笔厂，成为公私合营企业，经理由原绿宝金笔厂老板担任。这反映了当时（　　） A．国家始终贯彻新民主主义经济政策 B．民族资产阶级逐步掌握工厂领导权 C．探索社会主义建设道路取得巨大成就 D．中国由新民主主义向社会主义的转变 D 真题演练 【解析】材料描述上海解放后绿宝金笔厂在政府扶持下恢复，1955年并入华金笔厂成为公私合营企业，原老板担任经理，这反映了1953年过渡时期总路线实施后，中国通过公私合营等方式对资本主义工商业进行社会主义改造，标志着从新民主主义社会（允许私有制）向社会主义社会（公有制为主）的转变，故选D项；新民主主义经济政策在1949—1952年贯彻，但1953年起逐步转向社会主义改造，1955年公私合营体现政策变化而非始终不变，排除A项；材料中经理由原老板担任是改造策略，但公私合营后企业领导权实际由国家掌控，民族资产阶级作为改造对象逐步失去控制权而非掌握，排除B项；探索社会主义建设道路始于1956年三大改造完成、社会主义制度确立后，1955年仍属改造时期，公私合营是过渡手段而非建设成就，排除C项。 6．（2025·河南高考·9）1953年，北京一位老工人说：“我一定要努力生产，多给国家积累财富，我要亲眼看到我们工人最理想的社会。”同年，青岛一名工厂干部也说：“我们地方工业既要保证人民的需要，又要为国家工业化积累资金，责任是很重大的。”这反映了我国（　　） A．工业落后的面貌得以改变 B．社会主义制度建立激发工人热情 C．劳动者使命担当意识增强 D．恢复国民经济的任务已迫在眉睫 C 真题演练 【解析】材料中北京老工人表达努力生产为国家积累财富并憧憬理想社会，青岛干部强调地方工业需兼顾人民需要和为国家积累资金，这直接体现劳动者认识到自身在国家工业化建设中的使命，担当意识显著增强，故选C项；1953年一五计划刚起步，中国工业基础薄弱，落后面貌尚未改变，材料聚焦生产责任而非工业成就，不能反映面貌改变，排除A项；社会主义制度建立是1956年，1953年尚未建立，排除B项；国民经济恢复任务在1952年底已基本完成，排除D项。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$