2024-2025学年四川省成都市成都师范学院附属小学统编版五年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年度下期五年级语文组第二学月练习 亲爱的同学们，我们即将踏上“寻·中国文化”之旅。本次旅程，你将走进汉字，感受汉字的魅力，感受方块字的排列组合所带来的美的享受！ 第一站“字”从遇见你 【活动一】参观汉字厅 1. 讲解员带着大家来到展厅开始讲解，讲到古文字时，展板上清楚地描绘了汉字演变的历程，请仔细观察。 a．______ b．______c．______d．______e．______ （1）在“______”上依次写出图片中汉字对应的字体。 （2）根据汉字字体的演变过程给图片排序：_____________ 2. 为了让大家更好地了解汉字，讲解员请大家来玩猜字谜游戏，请你从下面的讲解语段中总结规律，并写出下列字谜游戏的谜底。 （1）“一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。”这个字谜的谜底是“______”。 （2）“画时圆，写时方。冬时短，夏时长。”这个字谜的谜底是“______”。 （3）“有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。”这个字谜的谜底是“______”。 3. 奇奇想来到汉字展厅，他想写一份关于姓氏的历史和现状的研究报告，他的研究报告应该包括哪些部分？（ ） A. 问题的提出、研究目的、研究方法、研究结论 B. 问题的提出、小组分工、资料整理、研究结论 C. 问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论 D. 问题的提出、小组分工、研究方法、研究结论 4. 奇奇编写了优美语句作为此次活动的序言，请你按要求帮忙抄写下来。 汉字，岁月长河里的璀璨明珠，音美如歌，形美如画，意美如诗，凝聚着华夏千年文明，承载着民族精神。 ——奇奇 序言 _______________ 请用工整的楷体字抄写；注意作者的位置；段落分明；字间距大致相等 【活动二】第一展厅：有趣的字音 中国文字的魅力，往往令我们心动神移，qíng bú zì jīn（ ）。汉字，能够让我们听到不同文人的 nà hǎn（ ），倾听到他们的心声，帮助我们解除yí huò、（ ），bēn fù（ ）新旅程。汉字成书，有的带我们认识令人sù rán qǐ jìng（ ）的英雄豪杰，有的让我们随着情节yóu zhōng（ ）地落泪、欢笑。传承文化、品读文典，让我们zūn zhòng（ ）历史，迎接zhǎn xīn（ ）的未来。 5. 补充展板中缺失的词语。 6. 展厅的资料中出现了以下词语，读音、字形完全正确的一项是（ ） A. 蚌壳（bàng）踉跄（liàng） 玷污（diàn） 水寨 B. 弓弩（nǔ） 旖旎（yí） 镌刻（juān） 慰问 C. 咆哮（páo） 俘虏（fǔ） 绰起（chāo） 审请 D. 篝火（gōu） 撩乱（liāo） 布幔（màn） 熟练 7. 生活中有很多词语都是利用汉字的谐音。你能在括号里写出正确的汉字吗？ 外甥打灯笼——照旧（ ） 隔着门缝吹喇叭——名（ ）声在外 我也可以写一个：_______________ 【活动三】第二展厅：有趣的字形 8. 同学们围绕街头招牌、标语等不规范用字的情况展开了简单的研究。请把这些词语和标语恢复原貌。 原貌：_________________ 原貌：_______________ 原貌：________________ 9. 和奇奇一组的典典把这些广告牌发到班级群里，引起了同学们的讨论。你同意天天还是蓝蓝的观点呢？说说你的理由。 【活动四】第三展厅：词句馆之旅 10. 奇奇打算将下面的文字添加到他制作的诵读卡片中，请你阅读示例句子，体会人物内心，再选择一种情景，照样子，写一写。 例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没有说话，只是一只接着一只地吸着烟。 比赛得奖 认真打扫 如愿以偿 我选情景（ ）：________________ 11. 下面句子写出了人物与平时不同的表现，请你体会它的表达效果，照样子，写句子。 例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 ____________________ 12. 奇奇写了一段关于“汉字发展”的文字介绍，其中有四个病处，请修改病句。（请用正确的修改符号修改） 汉字是一个生命体。它生根于中华大地，绵延千载，谁都不会否认它不能记录着中华民族悠长而富有活力的历史。追寻它的根源，就仿佛在阅读一部气象万千的中华文化史。最初的记载关于汉字起源来自战国时代及其后的有关文献。这些史料认为汉字是仓颉创造的《吕氏春秋》《荀子》等皆持此论。实际上，造字是一个艰难漫长的过程，不仅不能一蹴而就，却不能完成于一人，甚至一代人之手。通过人们长期的劳动生活，使汉字从无到有，从少到多，从多方尝试到约定俗成，不断发展变化。 第二站 习古典文化，赏华夏精髓 学校开展“习古典文化”的学习系列活动，我们一起来打卡吧！ 【活动一】对比阅读，并完成练习。 从军行 凉州词 青海长云暗雪山， 黄河远上白云间， 孤城遥望玉门关。 一片孤城万仞山。 ______________ ______________ ______________ ______________ 13. 请将古诗补充完整。 14. 从题材上，两首诗都属于___________诗，诗中都提到一个著名的边塞要地是_____。在中华上下五千年的历史长河中，还有很多著名的边塞诗，请你写出一句描写边塞的诗歌：___________，____________。 15. 请根据要求填写诗句。 （1）唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》一诗中，具体表现了诗人“喜欲狂”的诗句是“_________，__________”。 （2）炽热的家国情怀流淌在陆游的血液中，那是《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“___________，__________”。 （3）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“___________，___________”表达了诗人对朋友的依依不舍之情。 【活动二】寻访·汉字文化 【材料一】“酉”表示一壶酒。 “酉”字的金文及篆体都以酒罐来描写酒。据传夏朝仪狄（dí）所造的醪（láo）酒，是将黍（shǔ）米蒸熟后加入酒曲发酵，经过一段时间成为糊状，这个糊状混合物称作“醪”。在缸里沉淀后会分为两层，下层稠状物为酒槽，上层汁液为酒。古人将酒缸里的酒糟过滤后放入酒壶之中。酒壶内的酒就成了今天的黄酒，多产于江浙一带。 “酒”的本字是“酉”。在构字里，“酉”都代表“酒”。“酉”被“酒”取代后，转作时辰，表示傍晚五点到七点，因为这段时间是古人享用酒食的晚餐时间。古人日落而息，工作了一天，回家享受一顿饱餐，（淮南子）因而诠（quán）释说：“酉者，饱也。” 【材料二】下边是一则倡导环保的公益广告。作者巧妙地利用“活”的结构特征，对其部件要素进行了肢解”。一个诺（ruò）大的“活”字，绝大部分被“污”占据。它黑白分明，触目惊心，向人们发出无言的警告：再不注意保护环境，污染会日益加剧，人类将无处容身，无以生存。 【材料三】随着中国国力的提升和世界贸易的推进，学习汉语正在成为世界潮流。截至2020年底，全球共有180多个国家和地区开展中文教育。70多个国家将中文纳入国民教育体系。国外正在学习中文的人数超过2000万，累计学习和使用中文的人数接近2亿。 汉语水平考试（简称HSK）为测试母语非汉语者（包括外国人、华侨、华商和中国少数民族考生）的汉语水平而设立的一项国际汉语能力标准化考试。6级是新汉语水平考试的最高等级，主要面向掌握500及50以上常用词语的考生。通过6级考试的考生可以轻松地理解听到或读到的汉语信息，用汉语以口头或书面的形式，流利地表达自己的见解。 16. 下列对材料二中的公益广告理解错误的一项是（ ） A. 巧妙利用汉字的特点，富有文化味。 B. 公益广告需要发人深省且直观，汉字宣传太复杂。 C. 保护环境，功在千秋万代。 D. 任由污染蔓延，人类的生存也会受到威胁。 17. 结合材料二，说说下面这则公益广告的特别之处。 18. 阅读材料三，下列说法正确的一项是（ ） ①中文已成为世界上最优秀的语言文字 ②中华文化的国际影响力在不断提高 ③要坚定文化自信，积极传播中华文化 ④世界文化的多样性将在未来逐渐消失 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 19. 材料三中的画横线句子使用了___________说明方法，说明了________________ 20. 汉斯为了参加“汉语夏令营”，报名了HSK6级考试，他需要从哪些方面做准备？请结合材料和自己学习经验，谈一谈。 ________________ 【活动三】探寻莫高窟 21. 班级同学对莫高窟很感兴趣，请你与他们一起探究石窟的秘密吧。 第三站 文字中的家国情怀 为界碑描红（节选） ①从1980年开始，连队每年“八一”都要组织界碑描红活动，222（1）号界碑是活动的第一站。每次描红前，他们都要举行一个特殊的“祭奠仪式”。 ②这次也不例外。杨圣超庄重地把水倒在界碑旁，然后向界碑敬了一个军礼，那一刻，他眼前又浮现出连长在界碑旁讲述烈士齐国斌的故事的场景。 ③那是1980年1月14日傍晚，天空像是被打翻了的面盆，漫天大雪打着旋儿往下飘。班长齐国斌和战友临时接到“执行潜伏任务”的命令。出发前，排长见齐国斌站完岗还没来得及吃饭，就把装满热水的水壶塞给他，让他喝点水暖暖身体。到达潜伏位置后，连长传达上级具体任务，潜伏小组迅即消失在茫茫雪野。 ④隆冬的小兴安岭，零下40多摄氏度的极寒天气，对每名官兵都是考验。执行任务的地段是界江的风口，凛冽寒风伴着鹅毛大雪狠狠地划过战士们的脸颊。齐国斌、李继武、万亮潜伏在队伍最前沿。一个小时，两个小时，雪还没有停。他们的身体已冻得僵直，身下融化的雪水冻成了冰。 ⑤此时，齐国斌猛然发现，右侧的战友李继武脑袋不听使唤地左右摆动，身体好像想要移动却又动不了。他爬了过去，见李继武脸色苍白、嘴唇发紫，便将自己的大衣盖在了李继武身上。他还赶紧将一直夹在腋下还有余热的水壶拧开，把温水喂到李继武嘴里，然后将水壶拧紧放在李继武怀里，又满含担忧地看了看战友，小心翼翼地爬回到自己原来的潜伏位置。 ⑥一望无际的边防线上，除了风雪，都那么安静。即使这样，齐国斌丝毫不敢掉以轻心。除了拿望远镜观察，他不敢有多余的动作，担心________。 ⑦欣慰的是，他看到李继武已缓了过来，示意要把大衣和水壶还给他，齐国斌摇了摇头。李继武不知道，此时的齐国斌身体已经没了知觉，唯一支撑他的就是两个如山的字：命令！ ⑧翌日凌晨4时，持续10多个小时的潜伏任务终于圆满完成。李继武来到齐国斌身边，想把大衣和水壶还给他。可齐国斌像睡着了一样，一点回应也没有。 ⑨齐国斌永远长眠在了边防线上！风雪中，战友们泪如雨下，抱着他久久不肯撒手…… ⑩“什么是命令？命令就是用自己的命，完成上级的令！”看着描得鲜红的222（1）号界碑，杨圣超相信：界碑上这笔鲜红的颜色，齐班长一定能看见。齐班长更能看到，40年来，一代代边防军人都以他为榜样，以“用命完成上级的令”的高度自觉性、纪律性守边戍边，使千里边关始终稳固如铁。 （选文有删改） 22. 根据短文内容，判断下面说法的对（√）错（×）。 （1）画“______”的句子通过描写杨圣超的动作，表现了他对齐国斌的敬仰和怀念。（ ） （2）文中多次描写“风雪”，突出了当时环境的恶劣，衬托出战士们执行任务的艰难。（ ） （3）本篇文章开头先写为界碑描红的活动，接着时间回到了1980年，讲述了齐国斌牺牲的事情，由此可知本文采用了倒叙的写作手法。（ ） 23. 第⑥段中，齐国斌在担心什么？联系上下文，从不同角度猜测他当时的心理活动，填写下面的表格。 角度 心理活动 作为战友 齐国斌担心________________ 作为军人 齐国斌担心________________ 24. 从短文中，你感受到了齐国斌怎样的品质？联系人物的行为进行分析，把思维导图补充完整。 25. 联系全文和下面的“资料链接”，想一想：为什么每次为界碑描红前，连队都要为齐国斌举行“祭奠仪式”？ 资料链接：界碑不仅代表着国家的领土和主权，更是边防军人心中的精神图腾和使命符号。界碑描红活动，是通过为界碑重新上色，从而对这些界碑进行维护，这是一种对国家领土完整的宣示和对边防军人奉献精神的致敬。 ____________________ 第四站 用文字写“文” 26. 请根据要求，题目自拟，不少于500字。 我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想。请选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感，先简单介绍文章书的内容，可以重点介绍你印象最深的部分，再选择一两处你感触最深的内容，写出自己的感想。写作时可以联系己的阅读积累和生活经验，也可以适当引用原文中的个别语句。 要求：内容具体，情感真实，书写规范、整洁。 2024-2025学年度下期五年级语文组第二学月练习 亲爱的同学们，我们即将踏上“寻·中国文化”之旅。本次旅程，你将走进汉字，感受汉字的魅力，感受方块字的排列组合所带来的美的享受！ 第一站“字”从遇见你 【活动一】参观汉字厅 【1题答案】 【答案】 ①. 楷书 ②. 甲骨文 ③. 隶书 ④. 小篆 ⑤. 金文 ⑥. bedca 【2题答案】 【答案】 ①. 坐 ②. 日 ③. 也 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】 汉字，岁月长河里的璀璨明珠，音美如歌，形美如画，意美如诗，凝聚着华夏千年文明，承载着民族精神。 ——奇奇 【活动二】第一展厅：有趣的字音 【5~7题答案】 【答案】5. 情不自禁 呐喊 疑惑 奔赴 肃然起敬 由衷 尊重 崭新 6. A 7. ①. 舅 ②. 鸣 ③. 孔夫子搬家——尽是输（书） 【活动三】第二展厅：有趣的字形 【8题答案】 【答案】 ①. 一见钟情 ②. 竹叶青 ③. 室内请勿吸烟 【9题答案】 【答案】我同意天天的观点，这是汉语的不规范使用现象，会给大家带来错误的引导，造成词语使用的混乱。      【活动四】第三展厅：词句馆之旅 【10题答案】 【答案】 ①. 比赛得奖 ②. 从裁判宣布他获得一等奖起，小林的脸一下子涨得通红，双手紧紧攥着衣角，嘴唇抿了又抿，却半天说不出一句话，只有眼里的光越来越亮。 【11题答案】 【答案】演讲台上，一向自信大方的晓敏，这次双腿却微微发软。她的声音也有些发颤，握着话筒的手紧紧地，指关节都泛白了。 【12题答案】 【答案】 第二站 习古典文化，赏华夏精髓 学校开展“习古典文化”的学习系列活动，我们一起来打卡吧！ 【13~15题答案】 【答案】13. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 14. ①. 边塞 ②. 玉门关 ③. 秦时明月汉时关 ④. 万里长征人未还 15. ①. 却看妻子愁何在 ②. 漫卷诗书喜欲狂 ③. 遗民泪尽胡尘里 ④. 南望王师又一年 ⑤. 孤帆远影碧空尽 ⑥. 唯见长江天际流 【活动二】寻访·汉字文化 【16~20题答案】 【答案】16. B 17. 这则公益广告的特别之处在于它借助对“酒”字的创意设计，以新颖且直观的方式将酒与健康问题相联系，向人们传达关注饮酒与健康关系的思考，起到了健康警示的作用。 18. B 19. ①. 列数字 ②. 全球学习中文的范围之广、人数之多。 20. 材料提到6级需掌握5000及以上常用词语，汉斯应重点背诵高频词汇，结合语境理解含义，避免死记硬背（如通过阅读中文文章、新闻积累）。如听力可以多听广播，精读中文书籍、报刊，多与母语者交流，纠正发音和表达习惯等。 【活动三】探寻莫高窟 【21题答案】 【答案】A 莫高窟 莫高窟有多少身彩塑 老师 第三站 文字中的家国情怀 【22~25题答案】 【答案】22. ①. √ ②. √ ③. √ 23. ①. 李继武刚缓过来，身体还虚弱，这么恶劣的天气，他能不能继续坚持？要是他再出状况，可怎么好…… ②. 潜伏任务容不得半点差错，多余动作要是暴露目标，任务失败事小，国家领土安全受威胁、部队荣誉受损事大，必须稳住！ 24. ①发现李继武冻伤，脱大衣、喂温水、护水壶，小心爬回原位 ②舍己护战友周全  ③自身冻到无知觉，仍坚守潜伏 10 余小时，直至任务完成 ④纪律严明、忠于使命 25. 齐国斌为守边、护战友牺牲，是边防军人奉献精神的鲜活象征。界碑是国土主权、边防使命的符号，描红是维护主权、致敬奉献。祭奠他，一是缅怀英烈，铭记其舍生取义的壮举；二是传承精神，让一代代边防人以他为榜样，筑牢“用命守边”的信念，让界碑守护与奉献精神永续传递。 第四站 用文字写“文” 【26题答案】 【答案】例文： 《夏洛的网》读后感：爱与友谊的永恒赞歌 在书的海洋中，我邂逅了《夏洛的网》这本温暖人心的经典之作。这本书由美国作家E·B·怀特所著，讲述了在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间真挚的友谊故事。 威尔伯是一只落脚猪，命运似乎从一开始就给它判了“死刑”，它未来将面临被宰杀的结局。在它孤独无助的时候，蜘蛛夏洛出现了。夏洛用自己的智慧和力量，在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，“王牌猪”“了不起”“光彩照人”“谦卑”，这些文字彻底改变了威尔伯的命运，让它在集市上赢得了特别奖，得以安享天年。然而，夏洛的生命却走到了尽头，它静静地离开了这个世界，留下了一个充满爱与友谊的传奇。 书中让我印象最深的情节是夏洛在生命的最后时刻，依然坚持为威尔伯织出最后一个词“谦卑”。它明知自己即将死去，却依然为了朋友全力以赴，这种无私的奉献精神深深震撼了我。正如书中所说：“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。”夏洛用自己的行动诠释了这句话的深刻内涵。 这让我联想到自己的生活。在学校里，我和同学们一起学习、玩耍，也会遇到各种各样的困难。有时候，我会因为一点小矛盾就和朋友闹别扭，现在想来，是多么不应该啊。与夏洛和威尔伯的友谊相比，我们之间的这些小摩擦又算得了什么呢？真正的友谊应该是相互理解、相互支持、无私奉献的。 《夏洛的网》就像一盏明灯，照亮了我心中关于友谊和爱的角落。它让我懂得，在生活中，我们要珍惜身边的每一个朋友，用真诚和爱去对待他们，在朋友需要帮助的时候，毫不犹豫地伸出援手。因为，友谊和爱是这个世界上最宝贵的财富，它们能让我们的生命变得更加美好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $