精品解析:山东省临沂市罗庄区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

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2025-07-14
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 临沂市
地区(区县) 罗庄区
文件格式 ZIP
文件大小 2.35 MB
发布时间 2025-07-14
更新时间 2026-02-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-14
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来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年下学期学科素养水平调研试题 七年级生物 (时间60分钟 总分100分) 一、选择题(25道题,每题2分,共50分) 1. 《手捧空花盆孩子》的故事中,国王把煮熟的种子发给孩子们,到了收获的时间几乎所有的孩子都捧着长出植物的花盆,只有诚实的孩子捧着空花盆。种子没有萌发的根本原因是(  ) A. 种子处于休眠状态 B. 种子内缺乏足够的营养物质 C. 种子的胚已经不完整 D. 种子的胚已经死亡 2. 洋葱被称为“蔬菜皇后”,其营养成分丰富,对癌症、心血管疾病等有预防作用,如图是洋葱根尖模式图,有关叙述正确的是(  ) A. ④具有保护作用,主要由导管细胞构成 B. ③处的细胞没有细胞壁 C. ②处的细胞具有较强的分裂能力 D. ①是吸收水分和无机盐的主要部位 3. 水分从根尖成熟区进入,直到进入叶肉细胞,依次经过的组织分别是 ( ) A. 保护组织、营养组织、输导组织 B. 输导组织、营养组织、保护组织 C. 营养组织、保护组织、输导组织 D. 保护组织、输导组织、营养组织 4. 如图是某植物的叶芽及其发育成的枝条结构示意图,图中①~③、a~c代表相应结构。下列有关说法错误的是( ) A. 植物的茎、叶和花都是由叶芽发育而来 B. ①结构为幼叶,可发育为a C. ②结构为芽原基,发育成枝条中的新芽c D. ③结构逐渐生长发育成枝条中结构b 5. 为验证“植物生长需要无机盐”,生物小组设计了如图实验,下列说法错误的是( ) A. 土壤浸出液中含有植物生活所需的多种无机盐 B. “2”号和“1”号可以形成一组对照实验 C. 该实验方案中设置的变量是水 D. 从现象看,缺少无机盐植物就不能正常生长 6. 如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图,下列表述错误的是( ) A. 花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊 B. ①中的花粉到达④后形成花粉管并运送精子到达胚珠后完成受精作用 C. ⑧是⑦发育而来的 D. ⑨萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质 7. 花生在地上开花、传粉、受精后,图中①若被推入土中,则继续发育成②;否则不能正常发育。下列说法正确的是( ) A. ①由胚根发育而来 B. ②是种子 C. 花生的生长只取决于细胞的分裂和生长 D. 形成②所需的有机物来自叶 8. 你见过图中给植物打针输液的情形吗?这是近年来在果树栽培和树木移植过程中常用的一种方法,下列叙述不正确的是(  ) A. 给植物输入的液体中含有水和无机盐,以促进植物的生长 B. 输液用的针头插入树木的输导组织中 C. 水和无机盐进入茎内的导管往下运输到根部 D. 给植物打针输液的方法操作并不复杂,肥料利用率高 9. 下图是“绿叶在光下产生淀粉”的部分实验步骤,有关说法正确的是(  ) ①步骤甲中小烧杯内液体是酒精 ②实验步骤的先后顺序是丁→甲→乙→丙 ③步骤乙的目的是设置对照实验 ④滴加碘液后,遮光部位变蓝,未遮光部位不变蓝 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 《黄帝内经》里针对饮食养生提出的:“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充”,这体现了绿色植物(  ) A. 为其他生物提供了氧气 B. 能调节气候,促进生物圈的水循环 C. 为生物的生存提供无机盐 D. 为生物的生存提供食物和能量 11. 叶是植物进行光合作用的主要器官,无论是叶的排列方式还是叶的形态结构都与植物的光合作用相适应。据图分析错误的是(  ) A. 枝条上的叶片呈镶嵌式排列,有利于接受阳光的照射 B. 枝条上的叶片形态扁平、舒展,接受光照的表面积大 C. 叶片结构①④中含较多叶绿体,为光合作用提供场所 D. 叶片结构⑤有两种管道,运输光合作用的原料和产物 12. 如图中1、2分别代表某植物一个细胞内的两个生理活动过程,甲、乙分别为该细胞的两种结构。下列有关叙述错误的是(  ) A. 甲是线粒体,1过程通过分解有机物释放能量 B. 乙是叶绿体,2过程将光能转化为储存在有机物中的能量 C. 该植物的所有体细胞中都能同时进行1、2两个生理活动过程 D. 2过程合成的有机物是1过程分解的有机物的根本来源 13. “十月胎恩重,三生报答轻”。图一表示排卵和受精示意图,图二表示胎儿在母体内生长发育示意图。下列说法不正确的是( ) A. 人类生命的起点是受精卵,在1处形成 B. 5是胚胎发育的主要场所 C. 图二中,胎儿通过7胎盘和8脐带与母体完成物质交换 D. 进入青春期后,女孩来月经与1分泌的激素有关 14. 下列关于青春期身体变化的叙述,错误的是(  ) A. 大脑功能增强 B. 生殖器官完全发育成熟 C. 心脏收缩和舒张的能力提高 D. 男孩和女孩出现第二性征 15. 初中生正处于生长发育的关键时期,以下关于其所需食物种类及原因的叙述错误的是( ) A. 牛奶、鸡蛋——富含蛋白质,是建构身体的重要原料,利于身体生长发育 B. 动物肝脏、菠菜——富含铁元素,可预防因血红蛋白不足导致的夜盲症 C. 胡萝卜、玉米——富含胡萝卜素,有助于维持正常视觉功能 D. 大米、馒头——富含糖类,是人体生命活动的主要供能物质 16. 肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备(如图1),它可以在短时间捕捉到消化道内的三维图像。结合图2判断,下列叙述错误的是(  ) A. 显微胶囊可依次经过的消化器官是1→2→5→6→7→4 B. 结构3分泌的消化液不含消化酶 C. 结构6分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质、脂肪的消化酶 D. 结构7是小肠,里面含多种消化液,是消化食物和吸收营养的主要场所 17. 如图为中国居民的“平衡膳食宝塔”。2024年5月20日是第35个中国学生营养日,主题是“奶豆添营养,少油更健康”。以下相关分析错误的是(  ) A. 青少年处于生长发育关键时期,要多补充Ⅲ、Ⅳ层高蛋白食物 B. 均衡膳食应做到食物多样,第Ⅰ层谷类为主,合理搭配 C. 食用第Ⅱ层新鲜水果、蔬菜可补充维生素和膳食纤维 D. 炒菜时多添加第V层烹调油能使食物更美味可口,更有利健康 18. 下列关于人体呼吸道的叙述,错误的是(  ) A. 呼吸道黏膜上的纤毛有清扫异物的作用 B. 在吞咽时会厌软骨会盖住喉口,以免食物进入气管 C. 痰形成于咽,可能携带病菌,因此不能随地吐痰 D 呼吸道有骨或软骨作支架,保证呼吸道内气流通畅 19. 图一为肺泡与血液之间的气体交换示意图,图二为人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,图三为模拟肋间肌收缩和舒张示意图。下列叙述正确的是(  ) A. 图一中a表示氧气的扩散方向,b表示二氧化碳的扩散方向 B. 图一所示的气体b最终被组织细胞中的线粒体利用,进行呼吸作用 C. 图二中膈肌由乙向甲转换时,正处于图三的B→A 状态,此时肋间肌和膈肌收缩 D. 图二中膈肌由甲向乙转换时,正处于图三的A→B状态,此时肺内气压大于大气压 20. 面罩式雾化经常用于治疗支气管炎或肺炎,雾化器将药液分散为小颗粒,小颗粒药物可通过口和鼻到达病变部位。下列相关说法错误的是(  ) A. 血液经过肺泡处的气体交换后含氧量增加 B. 雾化吸入药物时,肋骨下降,胸廓容积缩小 C. 肺部发炎会影响肺部的气体交换功能 D. 雾化药物经过口、鼻吸入,到达肺泡前依次经过咽、喉、气管、支气管 21. 图一表示血液的分层现象,图二为显微镜视野下的人血涂片示意图。下列说法错误的是(  ) A. 图一的②部分,包含了图二的乙和丙两种细胞 B. 输血时主要考虑的是甲是否出现凝集现象 C. 甲、乙、丙三种细胞中只有甲没有细胞核 D. 当人体内出现炎症时,乙的数量会明显增加 22. 2025年6月14日是世界献血日,如图为某志愿者的电子献血证(部分),下列叙述错误的是(  ) A. 该志愿者的全血中含有血细胞和血浆 B. 该志愿者可接受少量的A、B、O型血 C. 该志愿者的血样可以输给A型血患者 D. 每次献血200毫升不会影响健康 23. 如图为人体内血液流经某部位的示意图,M表示某器官,①、②表示相关血管,“→”表示血流方向。根据图示分析,以下推断错误的是(  ) A. 若M为小肠,则①中葡萄糖含量低于② B. 若M为脑,则①内氧气含量会高于② C. 若M为心脏,则①为静脉,②为动脉 D. 若M肺,则②为肺静脉,内流静脉血 24. 下图是人体泌尿系统及肾的内部结构示意图,下列描述错误的是( ) A. 人体泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成 B. ①是肾静脉,③是输尿管 C. ②是肾小囊,其内的液体在A处被重吸收 D. 排尿不仅能排出体内的废物,还能起到调节水和无机盐平衡的作用 25. 大量食用红肉火龙果后,人的尿液通常呈现红色。这是因为红肉火龙果含有的甜菜红素难以被人体分解,最终随尿液排出。下列关于甜菜红素在人体内的叙述,错误的是(  ) A. 由毛细血管进入血液 B. 随着血液循环经过心脏的四个腔 C. 原尿中含有甜菜红素 D. 不会随着血液循环经过肺部毛细血管 二、非选择题(50分) 26. 《本草纲目》记载:“南瓜种出南番,转入闽、浙,今燕京诸处亦有之矣”。其果实作肴馔,亦可代粮食,全株各部又供药用。南瓜,双子叶、一年生、蔓生草本植物,明代传入中国,现南北各地广泛种植。为更好的了解南瓜的生命周期,小明在父母的帮助下种植了南瓜,观察并记录了生长发育状况如图,请回答问题。 (1)小明将花盆中的土壤疏松后,把若干粒南瓜种子播种在其中,喷洒适量的水后做了如图一所示的处理,这一系列措施可以为种子萌发提供______等环境条件。 (2)南瓜种子在萌发过程中,首先吸水膨胀,子叶中的营养物质分解并通过_______输送到胚根和胚芽,最终胚根和胚芽分别发育为____。 (3)南瓜生长到一定时期会开花。花药成熟后,其中的花粉落到图二中[ ]____上,长出的花粉管通过花柱到达____释放出精子与卵细胞结合,完成受精。之后图二中B进一步发育果实。 (4)收获的南瓜果实内有多个E(种子)的原因是____。 (5)小明发现自然条件下南瓜结果率较低,请结合传粉方式分析可能原因,给小明提出一条提高结果率的科学方法____。 27. 图一为西瓜大棚中氧气含量在24小时内的变化曲线;图二所示装置用来比较光合作用和呼吸作用强度,图三所示装置用来探究光合作用的某种原料,已知其他条件均适宜。请据图回答下列问题: (1)栽种西瓜时疏密有致,其目的是为了提高____生理过程的效率。据图一:表示光合作用产生的氧气量和呼吸作用消耗的氧气量相等的点是____(填字母)。一天中西瓜植株积累有机物最多的时刻是____点(填数字)左右。 (2)图二中:当装置甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时,说明植物光合作用强度____(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用强度,对应图1中的时间段是____段(用数字表示)。 (3)在图三中,为保证实验的准确性,应先对该实验装置中的植物进行暗处理后,再光照一段时间后取下两个装置中的叶片,脱色后滴加碘液,发现____(填字母)装置中的叶片变成蓝色。根据实验的结果,可以采用____方法提高西瓜的产量。 28. “十月胎恩重,三生报答轻。一尺三寸婴,十又八载功……”,伟大的母爱是值得永远铭记和感恩的。新生命的形成及诞生后的生长、发育过程,都要经过一系列复杂的变化。 (1)女性生殖系统中主要的生殖器官是[②]____,它的两个主要功能是____。 (2)有人把“试管婴儿”理解成在试管里孕育胎儿,这是不准确的。其实“试管婴儿”培育过程仅是采用人工方法使受精卵在____(填“体内”或“体外”)形成,并发育成早期胚胎。其后胎儿还是生活在母体[③]____内的羊水中。 (3)经研究表明:青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期!因此,正值青春期的你应该这样做____(一条即可)。 29. 图一是淀粉、蛋白质在人体消化系统中的变化示意图,图二是消化系统模式图,图三是小肠壁纵切图。请据图回答。 (1)小明早饭吃了枣糕和鸡蛋羹,这些食物中的营养物质进入人体细胞内,必须靠消化道和消化腺组成的消化系统来完成。图一中表示吸收过程的是[_____]。 (2)小明不小心将枣核也吞了进去,枣核在他体内的旅行路线是[4]→[1]→[5]→[_____]→[_____]→[8]→[10](用图二中的序号表示) 。 (3)图三中小肠内表面有许多环形的______,其表面有许多突起,称为小肠绒毛,使小肠具有巨大的表面积,小肠绒毛腔内含有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,该管壁及绒毛壁都只由一层上皮细胞构成,有利于吸收营养物质。这体现了生物的______相适应的生物学观点。 (4)小明最近患肝炎,医生建议他在养病期间饮食要尽量清淡,少吃油腻食物。这是因为肝炎病毒影响了图二中[2]分泌的______,它不含有消化酶,但能使脂肪变成微小的颗粒,脂肪微粒在最终在[ ]______被彻底分解并吸收。 30. 据了解,我国每年有5万名儿童因意外伤害而死亡,其中因呼吸道被异物堵塞引起窒息而死亡的儿童有近3000名。图一为人体呼吸过程示意图,图二为模拟人体呼吸运动中膈肌运动的实验装置及实验过程;图三为某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,请分析回答下列问题: (1)当糖果、花生等异物阻塞儿童的呼吸道后,使得气体无法进入肺,进而影响图一中的呼吸过程的环节[__](填大写数字),该过程是通过____实现的,最终导致组织细胞缺少____(气体)供应,严重时可引起死亡。 (2)当呼吸道被异物阻塞,危急情况下可采用海姆立克急救去实施救助(如图四),当施救者快速向后上方挤压儿童的上腹部,挤压会导致儿童____顶部上升,胸腔容积缩小,肺内气压骤然____(选填“增大”或“减小”),多次重复上述操作,异物可被肺内气体冲出呼吸道。 (3)图三中,曲线BC段与图二中的____表示相同的呼吸状态。 (4)a物质要到达人体各组织细胞获得氧气需要各器官、系统的分工合作。最终在组织细胞内参与有机物的分解,为生命活动提供____。 31. 尿液是反映人体健康状况的“晴雨表”。尿毒症是由于肾功能丧失,体内代谢产生的尿素等含氮废物不能排出体外,患者可通过定期血液透析排出体内废物进行治疗。下图一是泌尿系统示意图,图二是肾单位结构示意图,图三为血液透析机原理示意图,请据图回答以下问题: (1)尿液的产生是连续的,但排尿是间断的,因为图一中[ ]____能暂时贮存尿液。 (2)图二中,形成尿液的基本单位由____(填数字)组成。图二中⑦内流动的血液与③相比,_____成分大大减少了。 (3)如果有人的尿液中出现了大分子蛋白质,可能是肾单位中[ ]____发生了病变,通透性增大。尿毒症由于肾功能丧失,可能出现呕吐、腹泻,钠(一种无机盐)丢失过多,肾小管对钠的重吸收减少,易发生低钠血症,表现为乏力、厌食,重者发生低血压甚至昏迷,说明排尿有______作用。 (4)如果此人患糖尿病,血液中的葡萄糖流经图二时,依次经过的结构不可能是(  ) A. ③→①→②→⑤→⑧ B. ③→①→②→⑤→⑥→⑦ C. ③→①→④→⑥→⑦ D. ③→①→②→④→⑥→⑦ (5)图三中是血液透析机(人工肾),半透膜模拟了肾小球和肾小囊内壁的____作用,可以使得尿素等废物与血液分离。 32. 下图是人体的部分器官、系统及其功能示意图,请结合图示分析作答(图一中的①-⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血液类型)。 (1)图一中的过程⑨,氧气进入血液需要依次穿过的结构有____,最终进入人体的____被利用。 (2)完成①②的主要器官是____。图一的①-⑦中表示排泄途径的有____(填序号)。 (3)图二中心脏壁主要由____组织构成,因此具有泵血能力,图四中流动着动脉血的管腔有____。 (4)图三模拟肾单位,其中①处塑料软管扎有小孔,是为了模拟____的滤过作用。 (5)图四中小明治疗腿伤需要在手部输液,药物进入血管后,依次经过______→⑦(用图中数字编号与箭头表示2分),最终到达腿部患处。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024—2025学年下学期学科素养水平调研试题 七年级生物 (时间60分钟 总分100分) 一、选择题(25道题,每题2分,共50分) 1. 《手捧空花盆的孩子》的故事中,国王把煮熟的种子发给孩子们,到了收获的时间几乎所有的孩子都捧着长出植物的花盆,只有诚实的孩子捧着空花盆。种子没有萌发的根本原因是(  ) A. 种子处于休眠状态 B. 种子内缺乏足够的营养物质 C. 种子的胚已经不完整 D. 种子的胚已经死亡 【答案】D 【解析】 【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】煮熟的种子胚已经死亡,而萌发的种子胚必须是活的,因此国王将煮熟的种子发给孩子们,诚实的孩子的种子没有萌发。结合题意,这是因为胚是死的,而与其其它自身条件无直接关系,ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 2. 洋葱被称为“蔬菜皇后”,其营养成分丰富,对癌症、心血管疾病等有预防作用,如图是洋葱根尖模式图,有关叙述正确的是(  ) A. ④具有保护作用,主要由导管细胞构成 B. ③处的细胞没有细胞壁 C. ②处的细胞具有较强的分裂能力 D. ①是吸收水分和无机盐的主要部位 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。图中:①成熟区也叫根毛区、②伸长区、③分生区、④根冠。 【详解】A.④是根冠,根尖最顶端的帽状结构,罩在分生区的外面,有保护根尖幼嫩的分生组织,使之免受土壤磨损的功能,A错误。 B.③分生区,也叫生长点,是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡),外观不透明,B错误。 C.②伸长区,位于分生区稍后的部分。一般长约2~5毫米。是根部向前推进的主要区域,其外观透明,洁白而光滑。生长最快的部分是伸长区,C错误。 D.①成熟区,也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,这些细胞上下连接,中间失去横壁,形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位,D正确。 故选D。 3. 水分从根尖成熟区进入,直到进入叶肉细胞,依次经过的组织分别是 ( ) A. 保护组织、营养组织、输导组织 B. 输导组织、营养组织、保护组织 C. 营养组织、保护组织、输导组织 D. 保护组织、输导组织、营养组织 【答案】D 【解析】 【分析】植物的组织主要有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。分生组织具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织,如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织;保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,位于植物体的最外面,具有保护内部柔嫩部分的功能;输导组织有运输物质的作用,如叶脉等处的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织;营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。 【详解】植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区,成熟区生有大量的根毛,可以吸收水分。水分从根尖成熟区进入,直到进入叶肉细胞的途径:土壤中的水分→根毛细胞→根表皮以内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶柄的导管→叶脉(叶肉内)的导管→叶肉细胞。由此可见:水分进入根的内部,要先突破根的表皮(表皮有保护作用属于保护组织),然后水分进入进入的导管(导管属于输导组织),再由导管进入叶肉细胞(叶肉细胞属于营养组织),因此,植物体的根从土壤里吸收的水,要进入到叶肉细胞,依次经过保护组织、输导组织、营养组织,故D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 4. 如图是某植物的叶芽及其发育成的枝条结构示意图,图中①~③、a~c代表相应结构。下列有关说法错误的是( ) A. 植物的茎、叶和花都是由叶芽发育而来 B. ①结构为幼叶,可发育为a C. ②结构为芽原基,发育成枝条中的新芽c D. ③结构逐渐生长发育成枝条中结构b 【答案】A 【解析】 【分析】(1)将来发育成枝条的是叶芽,叶芽包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基等结构;生长点可以使芽轴不断伸长,叶原基将来发育成幼叶,幼叶将来发育成叶,芽轴将来发育成茎,芽原基将来发育成侧芽。 (2)图中:①幼叶,②芽原基,③芽轴,a叶,b茎,c侧芽。 【详解】A.植物的茎和叶由叶芽发育而来,花是由花芽发育而来的,A错误。 B.图中①结构为幼叶,将来可发育为a叶,B正确。 C.②结构为芽原基,会发育成枝条中的新侧芽c,C正确。 D.③结构是芽轴,逐渐生长发育成枝条中的结构b茎 ,D正确。 故选A。 5. 为验证“植物生长需要无机盐”,生物小组设计了如图实验,下列说法错误的是( ) A. 土壤浸出液中含有植物生活所需的多种无机盐 B. “2”号和“1”号可以形成一组对照实验 C. 该实验方案中设置的变量是水 D. 从现象看,缺少无机盐植物就不能正常生长 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验,根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组,没有处理且条件适宜的就是对照组。 【详解】A.土壤浸出液是将土壤浸泡在水中后得到的液体,其中溶解了土壤中含有的多种植物生活所必需的无机盐,如氮、磷、钾等,A正确。 B.“2”号试管中是蒸馏水,“1”号试管中是土壤浸出液 ,除了所含无机盐不同,其他条件相同,所以“2”号和 “1”号可以形成一组对照实验,用于探究植物生长与无机盐的关系,B正确。 C.该实验中,“1”号试管装土壤浸出液,“2”号试管装蒸馏水,二者的区别在于是否含有无机盐,所以设置的变量是无机盐,而不是水,C错误。 D.从实验现象看,一段时间后,1号(有多种无机盐)中植物生长良好,2号(缺少无机盐)中植物生长不良,说明缺少无机盐植物不能正常生长,D正确。 故选C。 6. 如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图,下列表述错误的是( ) A. 花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊 B. ①中的花粉到达④后形成花粉管并运送精子到达胚珠后完成受精作用 C. ⑧是⑦发育而来的 D. ⑨萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质 【答案】C 【解析】 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。 图中,①花药、②花丝、③子房壁、④柱头、⑤花柱、⑥花瓣、⑦胚珠、⑧果皮、⑨种子。 【详解】A.花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊,雄蕊含有精子,雌蕊含有卵细胞,它们与果实和种子形成有着直接关系,A正确。 B.①花药中的花粉到达④柱头后形成花粉管并运送精子到达胚珠后完成受精作用。花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管。 花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部并释放出精子。 胚珠里面的卵细胞,与来自花粉管的精子结合,形成受精卵过程,称为受精,B正确。 C.一般果实包含了果皮及种子两个部分,果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层,由子房壁发育而成;种子则由胚珠发育形成,⑧果皮是③子房壁发育而来的,C错误。 D.⑨种子萌发的条件: 环境条件适宜的温度、一定的水分、充足的空气; 自身条件:胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期,D正确。           故选C。 7. 花生在地上开花、传粉、受精后,图中①若被推入土中,则继续发育成②;否则不能正常发育。下列说法正确的是( ) A. ①由胚根发育而来 B. ②是种子 C. 花生的生长只取决于细胞的分裂和生长 D. 形成②所需的有机物来自叶 【答案】D 【解析】 【分析】题图中:①子房,②果实。 【详解】AB.①表示的是子房,它是花的一部分,发育成②果实。胚根是种子的一部分,发育成植物的主根,AB错误。 C.虽然细胞的分裂和生长是植物生长的基础,但花生的生长还受到多种因素的影响,如光照、温度、水分、土壤肥力等,C错误。 D.在绿色开花植物中,叶片是光合作用的主要器官,通过光合作用将光能转化为化学能,合成有机物。这些有机物是植物生长和发育的物质基础,包括②果实的形成,D正确。 故选D。 8. 你见过图中给植物打针输液的情形吗?这是近年来在果树栽培和树木移植过程中常用的一种方法,下列叙述不正确的是(  ) A. 给植物输入的液体中含有水和无机盐,以促进植物的生长 B. 输液用的针头插入树木的输导组织中 C. 水和无机盐进入茎内的导管往下运输到根部 D. 给植物打针输液的方法操作并不复杂,肥料利用率高 【答案】C 【解析】 【分析】木本植物茎的结构由外向内依次包括:树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、 木质部和髓。表皮起保护作用,韧皮部包括筛管(运输有机物)和韧皮纤维(有韧性);木质部包括导管(运输水和无机盐)和木纤维(坚硬);形成层的细胞能不断地进行分裂,向外形成韧皮部,向内形成木质部,使茎逐年加粗。 【详解】A.植物的生长需要水和无机盐,因此给植物输入的液体中含有水和无机盐,能够促进植物的生长,A正确。 B.给植物打针输液就是在枝干上用针由上向下刺45度的斜孔至木质部的导管,导管属于输导组织,B正确。 C.导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构;因此,水和无机盐进入茎内的导管往上运输到植物体的各处,C错误。 D.给植物打针输液的方法操作并不复杂,由于无机盐是通过吊瓶直接进入植物体内的导管中,而不是施加在土壤中,因此该方式提高了肥料(含有无机盐)的利用率,D正确。 故选C。 9. 下图是“绿叶在光下产生淀粉”的部分实验步骤,有关说法正确的是(  ) ①步骤甲中小烧杯内的液体是酒精 ②实验步骤的先后顺序是丁→甲→乙→丙 ③步骤乙的目的是设置对照实验 ④滴加碘液后,遮光部位变蓝,未遮光部位不变蓝 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【详解】①在步骤甲中,大烧杯内是清水,小烧杯内盛放的是酒精。酒精能够溶解叶片中的叶绿素,使叶片变成黄白色,从而便于后续滴加碘液进行显色观察,①正确。 ②实验步骤:进行暗处理(如丁图所示),以消耗掉植物体内原有的淀粉,避免对实验结果产生干扰。接着,进行部分遮光处理(如乙图所示),以形成对照。然后,将植物置于光下照射,使植物进行光合作用。最后,进行脱色(如图甲所示),再显色处理,观察实验结果(如丙图所示)。因此,实验步骤的先后顺序应该是丁→乙→甲→丙,②错误。 ③步骤乙中,植物叶片的一部分被遮光,另一部分则暴露在光下,这样就形成了有无光照的对照实验,③正确。 ④在滴加碘液后,由于碘液能与淀粉发生显色反应,使淀粉变成蓝色,因此我们可以观察到未遮光部位(即进行了光合作用的部位)变蓝,而遮光部位(即未进行光合作用的部位)则不变蓝,④错误。 可见,正确的是①③,A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 10. 《黄帝内经》里针对饮食养生提出的:“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充”,这体现了绿色植物(  ) A. 为其他生物提供了氧气 B. 能调节气候,促进生物圈的水循环 C. 为生物的生存提供无机盐 D. 为生物的生存提供食物和能量 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能稳定大气中碳-氧平衡;③能促进生物圈的水循环。 【详解】A.绿色植物通过光合作用释放氧气,不断吸收大气中的二氧化碳,为其他生物提供了氧气,维持了生物圈中碳-氧的相对平衡,故A不符合题意。 B.绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水量,调节气候,促进生物圈的水循环,故B不符合题意。 C.一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物(枯枝落叶、动物粪便等)中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收利用,促进了自然界中二氧化碳等物质的循环,故C不符合题意。 D.绿色植物能进行光合作用制造有机物,有些生物直接或间接以植物为食物,可见植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量。“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充”,这体现了绿色植物为生物的生存提供食物和能量,故D符合题意。 故选D。 11. 叶是植物进行光合作用的主要器官,无论是叶的排列方式还是叶的形态结构都与植物的光合作用相适应。据图分析错误的是(  ) A. 枝条上的叶片呈镶嵌式排列,有利于接受阳光的照射 B. 枝条上的叶片形态扁平、舒展,接受光照的表面积大 C. 叶片结构①④中含较多叶绿体,为光合作用提供场所 D. 叶片结构⑤有两种管道,运输光合作用的原料和产物 【答案】C 【解析】 【分析】图中①上表皮、②栅栏组织、③海绵组织、④下表皮、⑤叶脉。 【详解】A.叶片的镶嵌式排列可以减少叶片之间的遮挡,使更多的叶片能够接受阳光,故A正确。 B.扁平且舒展的叶片能够增加接受光照的表面积,从而提高光合作用的效率,故B正确。 C.叶绿体是光合作用的场所,结构①上表皮和④下表皮的表皮细胞无叶绿体,叶片中保卫细胞、叶肉细胞中含叶绿体,故C错误。 D.⑤叶脉有两种管道——导管和筛管,光合作用的原料是水和二氧化碳,产物是有机物氧气,导管运输水和无机盐,筛管动输有机物,故D正确。 故选C。 12. 如图中的1、2分别代表某植物一个细胞内的两个生理活动过程,甲、乙分别为该细胞的两种结构。下列有关叙述错误的是(  ) A. 甲是线粒体,1过程通过分解有机物释放能量 B. 乙是叶绿体,2过程将光能转化为储存在有机物中的能量 C. 该植物的所有体细胞中都能同时进行1、2两个生理活动过程 D. 2过程合成的有机物是1过程分解的有机物的根本来源 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水;场所是叶绿体;条件是光;产物是:有机物和氧。 细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞,场所是细胞中的线粒体。 图中的1是呼吸作用,甲是线粒体,2是光合作用,乙是叶绿体。 【详解】A.1是呼吸作用,呼吸作用的主要场所是甲线粒体,呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量,A正确。 B.2是光合作用,光合作用的场所是乙叶绿体,光合作用指的是绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,B正确。 C.在含有叶绿体的细胞中都能同时进行1呼吸作用和2光合作用两个生理活动过程,非绿色的细胞中只能进行1呼吸作用,C错误。 D.呼吸作用分解的有机物正是光合作用的产物,光合作用所需要的能量正是呼吸作用释放出来的。因此光合作用(2过程)合成的有机物(如葡萄糖)是呼吸作用(1过程)分解的有机物的根本来源,D正确。 故选C。 13. “十月胎恩重,三生报答轻”。图一表示排卵和受精示意图,图二表示胎儿在母体内生长发育示意图。下列说法不正确的是( ) A. 人类生命的起点是受精卵,在1处形成 B. 5是胚胎发育的主要场所 C. 图二中,胎儿通过7胎盘和8脐带与母体完成物质交换 D. 进入青春期后,女孩来月经与1分泌的激素有关 【答案】A 【解析】 【分析】图一:1卵巢,2卵细胞,3受精卵,4输卵管,5子宫;图二:7胎盘,8脐带。 【详解】A.人类生命的起点是受精卵,受精卵是在4输卵管处形成,而不是在1卵巢处形成,A错误。 B.5子宫是胚胎发育的主要场所,胚胎在子宫内发育成熟,B正确。 C.胎儿通过7胎盘和8脐带与母体完成物质交换,胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官,C正确。 D.进入青春期后,女孩来月经与1卵巢分泌的雌激素有关,卵巢能产生卵细胞并分泌雌激素,促进女性第二性征发育和月经周期形成,D正确。 故选A。 14. 下列关于青春期身体变化的叙述,错误的是(  ) A. 大脑功能增强 B. 生殖器官完全发育成熟 C. 心脏收缩和舒张的能力提高 D. 男孩和女孩出现第二性征 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是生长发育的黄金时期,性发育和性成熟是青春发育期最突出的特征。其中神经系统也逐渐成熟、大脑功能逐渐健全,心肺等器官功能显著增强。 【详解】A.青春期神经系统的功能明显增强,大脑功能逐步健全,A不符合题意。 B.青春期是生殖器官发育和成熟的时期,但是生殖器官并没有完全发育成熟,B符合题意。 C.青春期心脏等功能显著增强,收缩能力提高,C不符合题意。 D.青春期性器官迅速发育,在性激素的作用下,男女各自出现第二性征,D不符合题意。 故选B。 15. 初中生正处于生长发育的关键时期,以下关于其所需食物种类及原因的叙述错误的是( ) A. 牛奶、鸡蛋——富含蛋白质,是建构身体的重要原料,利于身体生长发育 B. 动物肝脏、菠菜——富含铁元素,可预防因血红蛋白不足导致的夜盲症 C. 胡萝卜、玉米——富含胡萝卜素,有助于维持正常视觉功能 D. 大米、馒头——富含糖类,是人体生命活动的主要供能物质 【答案】B 【解析】 【分析】食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质,每一类营养物质都是人体所必需的。 【详解】A.牛奶和鸡蛋确实是优质蛋白质的来源,蛋白质是构成细胞、组织和器官的重要物质,对生长发育至关重要,A正确。 B.动物肝脏富含铁和维生素A,可预防缺铁性贫血和夜盲症;菠菜富含铁,可预防缺铁性贫血,但不能预防夜盲症,B错误。 C.胡萝卜和玉米富含胡萝卜素,可在体内转化为维生素A。维生素A对维持正常视觉功能(尤其是暗视觉)至关重要,C正确。 D.大米和馒头的主要成分是淀粉(属于糖类)。糖类是人体生命活动的主要能量来源,D正确。 故选B。 16. 肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备(如图1),它可以在短时间捕捉到消化道内的三维图像。结合图2判断,下列叙述错误的是(  ) A. 显微胶囊可依次经过消化器官是1→2→5→6→7→4 B. 结构3分泌的消化液不含消化酶 C. 结构6分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质、脂肪的消化酶 D. 结构7是小肠,里面含多种消化液,是消化食物和吸收营养的主要场所 【答案】A 【解析】 【分析】图中:1口腔,2食道(食管),3肝脏,4大肠,5胃,6胰腺,7小肠。 【详解】A.显微胶囊依次经过的消化器官是口腔(1)→食道(2)→胃(5)→小肠(7)→大肠(4);而胰腺(6)属于消化腺,并不在食物经过的消化道路径上,食物不会直接经过胰腺,A错误。 B.结构3是肝脏,肝脏分泌的胆汁不含消化酶,它能将脂肪乳化成脂肪微粒,增大脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,B正确。 C.结构6是胰腺,胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质、脂肪的多种消化酶,能对多种营养物质进行消化,C正确。 D.结构7是小肠,小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,而且小肠很长,内表面有皱襞和小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积,是消化食物和吸收营养的主要场所,D正确。 故选A。 17. 如图为中国居民的“平衡膳食宝塔”。2024年5月20日是第35个中国学生营养日,主题是“奶豆添营养,少油更健康”。以下相关分析错误的是(  ) A. 青少年处于生长发育关键时期,要多补充Ⅲ、Ⅳ层高蛋白食物 B. 均衡膳食应做到食物多样,第Ⅰ层谷类为主,合理搭配 C. 食用第Ⅱ层新鲜水果、蔬菜可补充维生素和膳食纤维 D. 炒菜时多添加第V层烹调油能使食物更美味可口,更有利健康 【答案】D 【解析】 【分析】在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多,越往上需要量越少,最顶端需要量最少,由下往上:第Ⅰ层为谷类,主要提供淀粉等糖类;第Ⅱ层为果蔬类,主要提供维生素;第Ⅲ层为鱼禽肉蛋类食物;第Ⅳ层为豆类和奶类,Ⅲ、Ⅳ层主要提供蛋白质;第Ⅴ层为油脂类,能提供脂肪。 【详解】A.青少年处于生长发育关键时期,蛋白质是构成人体细胞的重要物质,对生长发育和受损细胞的修复更新至关重要。Ⅲ层鱼禽肉蛋类和Ⅳ层豆类和奶类富含蛋白质,所以青少年要多补充Ⅲ、Ⅳ层高蛋白食物,A正确。 B.均衡膳食应做到食物多样,第Ⅰ层谷类食物富含糖类,是主要的供能物质,应以谷类为主,并合理搭配其他食物,B正确。 C.第Ⅱ层为果蔬类,食用新鲜水果、蔬菜可补充维生素和膳食纤维,对维持人体正常生理功能和肠道健康有益,C正确。 D.第V层为油脂类,炒菜时虽然添加适量烹调油能使食物更美味可口,但过多摄入烹调油会导致脂肪摄入过量,可能引发肥胖、心血管疾病等健康问题,不利于健康,D错误。 故选D。 18. 下列关于人体呼吸道的叙述,错误的是(  ) A. 呼吸道黏膜上的纤毛有清扫异物的作用 B. 在吞咽时会厌软骨会盖住喉口,以免食物进入气管 C. 痰形成于咽,可能携带病菌,因此不能随地吐痰 D. 呼吸道有骨或软骨作支架,保证呼吸道内气流通畅 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成,具有清洁、湿润、温暖空气的作用。痰的形成与气管和支气管的黏膜腺细胞有关。 【详解】A.呼吸道黏膜上的纤毛通过摆动可将黏液和异物排出,如气管的纤毛,A正确。 B.吞咽时,会厌软骨盖住喉口,防止食物进入气管,保证食物进入食道,B正确。 C.痰是气管和支气管黏膜腺细胞分泌的黏液吸附灰尘、病菌后形成的,而非形成于咽,C错误。 D.呼吸道(如喉、气管)有骨或软骨支撑,确保气流通畅,D正确。 故选C。 19. 图一为肺泡与血液之间的气体交换示意图,图二为人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,图三为模拟肋间肌收缩和舒张示意图。下列叙述正确的是(  ) A. 图一中a表示氧气的扩散方向,b表示二氧化碳的扩散方向 B. 图一所示的气体b最终被组织细胞中的线粒体利用,进行呼吸作用 C. 图二中膈肌由乙向甲转换时,正处于图三的B→A 状态,此时肋间肌和膈肌收缩 D. 图二中膈肌由甲向乙转换时,正处于图三的A→B状态,此时肺内气压大于大气压 【答案】B 【解析】 【分析】(1)新鲜空气被吸入肺后,肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量,氧气由肺泡扩散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液扩散到肺泡里。图一中,ad二氧化碳,bc氧气。 (2)呼吸运动是人体胸廓有节律的扩大和缩小。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。吸气时,膈肌与肋骨间的肌肉收缩,胸廓扩张,肺随之扩大,肺内气压降低,肺内气压低于外界大气压,气体入肺;当膈肌和肋骨间的肌肉舒张时,胸廓缩小,肺随之缩小,肺内气压升高,肺内气压高于外界大气压,气体出肺。图二中,甲表示膈肌舒张,乙表示膈肌收缩。图三中,A状态肋间肌舒张,B状态表示肋间肌收缩。 【详解】A.图一表示肺泡内气体交换,由分析可知,a表示二氧化碳的扩散方向,b表示氧气的扩散方向,A错误。 B.人体通过呼吸系统,完成吸入氧、呼出二氧化碳的功能。图一中的b氧进入血液后和血红蛋白结合,通过血液循环进入人体的组织细胞,在组织细胞的线粒体内,在氧的作用下将体内的有机物分解成二氧化碳和水,释放出供人体生命活动所需要的全部能量,并维持人的正常体温,B正确。 C.图二中膈肌由乙向甲转换时,表示膈肌顶部上升,属于呼气状态,此时人体正处于图三的B→A状态(胸廓减小),肋间肌和膈肌舒张,C错误。 D.图二中膈肌由甲向乙转换时,表示膈肌顶部下降,属于吸气状态,人体正处于图三的A→B状态(胸廓扩大),此时肺内气压小于大气压,D错误。 故选B。 20. 面罩式雾化经常用于治疗支气管炎或肺炎,雾化器将药液分散为小颗粒,小颗粒药物可通过口和鼻到达病变部位。下列相关说法错误的是(  ) A. 血液经过肺泡处的气体交换后含氧量增加 B. 雾化吸入药物时,肋骨下降,胸廓容积缩小 C. 肺部发炎会影响肺部的气体交换功能 D. 雾化药物经过口、鼻吸入,到达肺泡前依次经过咽、喉、气管、支气管 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,呼吸道是气体的通道,并对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁,但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官。 【详解】A.血液经过肺泡处的气体交换,氧气进入血液,二氧化碳排出,所以血液含氧量增加,A正确。 B.人在平静状态下,肋间肌收缩时,肋骨向上向外运动,使胸廓的前后径和左右径都增大;同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大,这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界空气就通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程。雾化吸入药物时,应该是吸气,此时肋骨应该向上向外运动,胸廓容积会扩大,B错误。 C.肺部发炎会导致肺泡和周围组织的损伤,从而影响气体交换功能,C正确。 D.雾化药物经过口、鼻吸入,到达肺泡前依次经过咽、喉、气管、支气管,这是呼吸道的正常顺序,D正确。 故选B。 21. 图一表示血液的分层现象,图二为显微镜视野下的人血涂片示意图。下列说法错误的是(  ) A. 图一的②部分,包含了图二的乙和丙两种细胞 B. 输血时主要考虑的是甲是否出现凝集现象 C. 甲、乙、丙三种细胞中只有甲没有细胞核 D. 当人体内出现炎症时,乙的数量会明显增加 【答案】C 【解析】 【分析】1.图一中,血液出现分层现象时,会分为三层:①上面是淡黄色半透明的血浆,②中间有一层白的是白细胞和血小板,③最下面一层是暗红色的红细胞。 2.血液由血浆和血细胞组成,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。图二中:甲是红细胞,乙是白细胞,丙是血小板,丁是血浆。 【详解】A.图一的②部分是白细胞和血小板,图二的乙是白细胞,丙是血小板,所以图一的②部分包含了图二的乙和丙两种细胞,A正确。 B.输血时主要考虑供血者的红细胞与受血者的血清是否发生凝集反应,即主要考虑甲(红细胞)是否出现凝集现象,B正确。 C.成熟的甲(红细胞)和丙(血小板)都没有细胞核,乙(白细胞)有细胞核,C错误。 D.白细胞能吞噬病菌,当人体内出现炎症时,白细胞(乙)的数量会明显增加,以消灭病菌,D正确。 故选C。 22. 2025年6月14日是世界献血日,如图为某志愿者的电子献血证(部分),下列叙述错误的是(  ) A. 该志愿者的全血中含有血细胞和血浆 B. 该志愿者可接受少量的A、B、O型血 C. 该志愿者的血样可以输给A型血患者 D. 每次献血200毫升不会影响健康 【答案】C 【解析】 【分析】(1)输血时应该以输同型血为原则,但在紧急情况下,AB血型的人可以少量接受任何血型的血,O型血可以少量输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,也可能引起凝集反应。 (2)血液是流动在心脏和血管内的不透明红色液体,主要成分为血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 【详解】A.血液的主要成分为血浆和血细胞,因此全血中含有血细胞和血浆,A正确。 B.该志愿者是 AB型血,AB型血的人可以接受少量 A、B、O型血,B正确。 C.该志愿者是 AB型血,AB型血的人可以输给 AB 型血患者,不能输给 A 型血患者,C错误。 D.每次献血200毫升不会影响健康,因为所丧失的血浆成分和血细胞可以在短时间内得到补充而恢复正常,D正确。 故选C。 23. 如图为人体内血液流经某部位的示意图,M表示某器官,①、②表示相关血管,“→”表示血流方向。根据图示分析,以下推断错误的是(  ) A. 若M为小肠,则①中葡萄糖含量低于② B. 若M为脑,则①内氧气含量会高于② C. 若M为心脏,则①为静脉,②为动脉 D. 若M为肺,则②为肺静脉,内流静脉血 【答案】D 【解析】 【分析】体循环路径:左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环路径:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。 【详解】A.小肠是吸收营养物质的主要场所。当血液流经小肠时,小肠绒毛吸收了丰富的营养物质,包括葡萄糖等,所以血液流经小肠后葡萄糖含量会增加。若M为小肠,①是流入小肠的血管,②是流出小肠的血管 ,则①中葡萄糖含量低于②,A正确。 B.血液流经脑时,脑组织细胞会消耗氧气进行呼吸作用,产生二氧化碳。所以血液流经脑时,氧气会减少,二氧化碳会增多。若M为脑,①是流入脑的血管,②是流出脑的血管,那么①内氧气含量会高于② ,B正确。 C.心脏是血液循环动力器官,静脉是将血液送回心脏的血管,动脉是将血液从心脏送出的血管。若M为心脏,则①为静脉,将血液送回心脏;②为动脉,将血液从心脏送出 ,C正确。 D.肺是气体交换的场所,当血液流经肺时,肺泡中的氧气进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡,经过气体交换后,血液由静脉血变成动脉血。若M为肺,则②为肺静脉,肺静脉内流的是经过气体交换后的动脉血,而不是静脉血,D错误。 故选D。 24. 下图是人体泌尿系统及肾的内部结构示意图,下列描述错误的是( ) A. 人体泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成 B. ①是肾静脉,③是输尿管 C. ②是肾小囊,其内的液体在A处被重吸收 D. 排尿不仅能排出体内的废物,还能起到调节水和无机盐平衡的作用 【答案】B 【解析】 【分析】根据图中可知:甲是肾脏,乙是输尿管,丙是膀胱,①是入球小动脉,②是肾小囊,③是肾小管,A代表肾小管的重吸收作用。 【详解】A.人体泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成,肾脏的功能是形成尿液,输尿管是输送尿液,膀胱是储存尿液,尿道是排出尿液,A正确。 B.进入肾小球的是入球小动脉,出肾小球的是出球小动脉,①是入球小动脉,经过③肾小管的重吸收作用 ,形成尿液,B错误。 C.②是肾小囊,肾小囊的液体称为原尿,经过肾小管的重吸收作用形成尿液,所以在A处被重新吸收,吸收全部的葡萄糖,大部分的水等,C正确。 D.排尿对于人体进行正常生命活动具有重要的意义,不仅可以排出废物,而且调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的生理功能,D正确。 故选B。 25. 大量食用红肉火龙果后,人的尿液通常呈现红色。这是因为红肉火龙果含有的甜菜红素难以被人体分解,最终随尿液排出。下列关于甜菜红素在人体内的叙述,错误的是(  ) A. 由毛细血管进入血液 B. 随着血液循环经过心脏的四个腔 C. 原尿中含有甜菜红素 D. 不会随着血液循环经过肺部毛细血管 【答案】D 【解析】 【分析】红肉火龙果中含有甜菜红素是经过消化道吸收进入血液到达肾脏,经下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→入球小动脉,经过肾小球的滤过进入血到肾小囊内,原尿经过肾小管的重吸收,但是甜菜红素未重吸收回到血液,而是随尿液排出体外。 【详解】A.红肉火龙果中含有的甜菜红素属于小分子物质,在消化道内被吸收,由消化道壁毛细血管进入血液,故A正确。 B.甜菜红素被吸收进入血液后,会随着血液循环经过心脏的四个腔,故B正确。 C.甜菜红素难以被人体分解,最终随尿液排出,在形成原尿的过程中,血液中的甜菜红素会进入原尿,故C正确。 D.血液循环包括体循环和肺循环,体循环中血液会经过肺部毛细血管,甜菜红素会随着血液经过肺部毛细血管,故D错误。 故选D。 二、非选择题(50分) 26. 《本草纲目》记载:“南瓜种出南番,转入闽、浙,今燕京诸处亦有之矣”。其果实作肴馔,亦可代粮食,全株各部又供药用。南瓜,双子叶、一年生、蔓生草本植物,明代传入中国,现南北各地广泛种植。为更好的了解南瓜的生命周期,小明在父母的帮助下种植了南瓜,观察并记录了生长发育状况如图,请回答问题。 (1)小明将花盆中的土壤疏松后,把若干粒南瓜种子播种在其中,喷洒适量的水后做了如图一所示的处理,这一系列措施可以为种子萌发提供______等环境条件。 (2)南瓜种子在萌发过程中,首先吸水膨胀,子叶中的营养物质分解并通过_______输送到胚根和胚芽,最终胚根和胚芽分别发育为____。 (3)南瓜生长到一定时期会开花。花药成熟后,其中的花粉落到图二中[ ]____上,长出的花粉管通过花柱到达____释放出精子与卵细胞结合,完成受精。之后图二中B进一步发育果实。 (4)收获的南瓜果实内有多个E(种子)的原因是____。 (5)小明发现自然条件下南瓜结果率较低,请结合传粉方式分析可能原因,给小明提出一条提高结果率的科学方法____。 【答案】(1)空气和水分 (2) ①. 胚轴 ②. 根、茎和叶(顺序不可换) (3) ①. A柱头 ②. 胚珠 (4)南瓜花的子房中含有多个胚珠 (5)人工辅助授粉 【解析】 【分析】(1)图二中,A是柱头,B是子房,C是花药,D是果皮,E是种子。 (2)种子萌发需空气、水分等条件,松土、洒水等为其提供保障;萌发时子叶营养经特定结构输往胚根、胚芽,分别发育为根与茎、叶。 开花后,花药花粉落于柱头,经花粉管达子房胚珠内受精,子房发育成果实,胚珠数量决定种子数(多胚珠致多种子)。因南瓜是虫媒花,自然传粉不足易结果率低,可人工辅助授粉,借人工干预传粉提升结果率,体现植物生殖过程与环境、结构的关联。 【小问1详解】 种子萌发需适宜温度、适量水分、充足空气。松土可增加土壤透气性(提供充足空气),洒水提供一定水分,透明塑料膜提供适宜的温度还可以保湿。 图一处理(如控制环境)有利于维持适宜温度,这些措施为种子萌发提供空气、水分、温度等条件,满足种子萌发时呼吸作用对氧气需求及细胞代谢对水分需求。 【小问2详解】 南瓜种子属于双子叶植物种子,子叶储存营养物质。在萌发时,种子先吸水膨胀,子叶中的营养物质分解后,通过胚轴输送到胚根和胚芽。因为胚轴连接子叶、胚根和胚芽,是营养物质运输的通道。 种子萌发过程中,胚根最先突破种皮,发育成根;胚芽随后发育,形成茎和叶,这是种子萌发后胚各部分的典型发育方向,根负责固着和吸收水分无机盐,胚芽发育成地上部分的茎和叶,构建植株的营养器官。 【小问3详解】 在植物生殖中,花是重要的生殖器官,南瓜花多为单性花(分雌花和雄花)。当南瓜生长到一定时期开花,雄花的[C]花药成熟后,会散发出花粉。传粉环节中,花粉需落到雌花(图中甲花)的[A]柱头上(柱头作为雌蕊的顶端结构,具有接受花粉的功能,其表面的黏液可黏附花粉并为花粉萌发提供条件)。随后,花粉在柱头黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管,花粉管沿着花柱向下生长,最终穿过花柱到达胚珠(胚珠位于子房内,是雌蕊的重要结构,内部含有卵细胞,是受精作用发生的场所)。当花粉管顶端到达胚珠后,会破裂释放出精子,精子与胚珠内的卵细胞结合,这一过程就是受精。完成受精后,[B]子房会进一步发育成果实,胚珠则发育成种子,从而实现植物的有性生殖,完成繁殖后代的过程。 【小问4详解】 南瓜果实内种子(E)由胚珠发育而来,果实内有多个种子,是因为子房中含有多个胚珠。胚珠数量决定种子数量,这是植物生殖结构与种子形成的对应关系,符合果实和种子形成的生物学原理。 【小问5详解】 南瓜是虫媒花,自然条件下结果率低,可能因传粉昆虫少,花粉传播不足。可采用人工辅助授粉,即采集花粉,涂抹或撒在雌蕊柱头上,增加花粉落到柱头的机会,提高传粉成功率,进而提升结果率,依据虫媒花传粉依赖外界媒介(昆虫)的特点,人工干预可弥补自然传粉不足。 27. 图一为西瓜大棚中氧气含量在24小时内的变化曲线;图二所示装置用来比较光合作用和呼吸作用强度,图三所示装置用来探究光合作用的某种原料,已知其他条件均适宜。请据图回答下列问题: (1)栽种西瓜时疏密有致,其目的是为了提高____生理过程的效率。据图一:表示光合作用产生的氧气量和呼吸作用消耗的氧气量相等的点是____(填字母)。一天中西瓜植株积累有机物最多的时刻是____点(填数字)左右。 (2)图二中:当装置甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时,说明植物光合作用强度____(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用强度,对应图1中的时间段是____段(用数字表示)。 (3)在图三中,为保证实验的准确性,应先对该实验装置中的植物进行暗处理后,再光照一段时间后取下两个装置中的叶片,脱色后滴加碘液,发现____(填字母)装置中的叶片变成蓝色。根据实验的结果,可以采用____方法提高西瓜的产量。 【答案】(1) ①. 光合作用 ②. B、E ③. 18 (2) ①. 大于 ②. 6~18 (3) ①. A ②. 增加二氧化碳的浓度(施加气肥,适时通风) 【解析】 【分析】图一为西瓜大棚中氧气含量在24小时内的变化曲线,其中,B、E点为光合作用和呼吸作用相等的点;图二所示装置,通过比较甲乙两处二氧化碳的浓度,用来比较光合作用和呼吸作用强度;图三所示装置中,氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳,该装置可探究光合作用的原料是二氧化碳。 【小问1详解】 栽种西瓜时疏密有致,是为了让植物充分接受光照,提高光合作用生理过程的效率。因为如果种植过密,植株之间相互遮挡,部分叶片无法获得充足的光照,会影响光合作用的进行;而种植过稀则不能充分利用光能和土地资源。 光合作用产生氧气,呼吸作用消耗氧气。当光合作用产生的氧气量和呼吸作用消耗的氧气量相等时,密闭装置内氧气含量不变。在图一中,曲线上升表示光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量;曲线下降表示光合作用产生的氧气量小于呼吸作用消耗的氧气量;在拐点时表示光合作用产生的氧气量和呼吸作用消耗的氧气量相等。因此,表示光合作用产生的氧气量和呼吸作用消耗的氧气量相等的点是B、E。 有机物积累量=光合作用制造的有机物-呼吸作用消耗的有机物。 从B点(6 时)到E点(18 时):光合作用强度 > 呼吸作用强度,氧气持续增加,有机物不断积累。 18时(E点)后:光合作用强度 < 呼吸作用强度,氧气开始减少,有机物消耗大于合成。 因此,一天中有机物积累最多的时刻是18点左右。 【小问2详解】 在图二中,当装置甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时,说明装置内的二氧化碳被消耗了。因为光合作用会吸收二氧化碳,呼吸作用会释放二氧化碳,所以当二氧化碳浓度降低时,意味着光合作用吸收的二氧化碳量大于呼吸作用释放的二氧化碳量,即植物光合作用强度大于呼吸作用强度。 图一表示西瓜大棚中氧气含量在24小时内的变化曲线,曲线上升表示光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量,此时光合作用强度大于呼吸作用强度。从图一可以看出,在6~18时间段内,氧气含量不断上升,说明光合作用强度大于呼吸作用强度。 【小问3详解】 在图三所示的实验中,A装置中是清水,B装置中是25%的氢氧化钠溶液,氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,所以B装置中缺乏二氧化碳,A装置中有二氧化碳。为保证实验的准确性,先对该实验装置中的植物进行暗处理,目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽。然后光照一段时间后取下两个装置中的叶片,脱色后滴加碘液。由于光合作用的原料之一是二氧化碳,A装置中的植物能进行光合作用产生淀粉,淀粉遇碘变蓝;而B装置中的植物因缺乏二氧化碳不能进行光合作用,无淀粉产生,遇碘不变蓝。所以发现A装置中的叶片变成蓝色。 根据实验结果可知,二氧化碳是光合作用的原料,增加二氧化碳浓度可以促进光合作用的进行,从而提高西瓜的产量。此外,还可以通过延长光照时间、增加光照强度、合理密植等方法提高光合作用效率,进而提高西瓜的产量。 28. “十月胎恩重,三生报答轻。一尺三寸婴,十又八载功……”,伟大的母爱是值得永远铭记和感恩的。新生命的形成及诞生后的生长、发育过程,都要经过一系列复杂的变化。 (1)女性生殖系统中主要的生殖器官是[②]____,它的两个主要功能是____。 (2)有人把“试管婴儿”理解成在试管里孕育胎儿,这是不准确的。其实“试管婴儿”培育过程仅是采用人工方法使受精卵在____(填“体内”或“体外”)形成,并发育成早期胚胎。其后胎儿还是生活在母体[③]____内的羊水中。 (3)经研究表明:青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期!因此,正值青春期的你应该这样做____(一条即可)。 【答案】(1) ①. 卵巢 ②. 产生卵细胞和分泌雌性激素 (2) ①. 体外 ②. 子宫 (3)努力学习、锻炼身体,积极参加各种文体活动和社会活动,同学之间相互帮助,与家长、老师经常交流,健康地度过人生的金色年华(写一条,合理即可) 【解析】 【分析】(1)女性生殖系统的结构与功能:女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。卵巢是主要生殖器官,具有产生卵细胞和分泌雌性激素的功能。输卵管是受精的场所,子宫是胚胎发育的场所,阴道是胎儿产出的通道。 (2)试管婴儿技术:试管婴儿是体外受精胚胎移植技术的俗称,是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。 (3)青春期的特点与健康生活:青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,身高突增是青春期的一个显著特点,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强,同时性器官迅速发育。在青春期,青少年应养成健康的生活方式,促进身心健康发展。 (4)图一中:①输卵管,②卵巢,③子宫,④子宫内膜,⑤阴道;图二中:③子宫,⑤阴道,⑥胎盘,⑦脐带,⑧胎儿,⑨羊水。 【小问1详解】 在女性生殖系统中,[②]卵巢是主要的生殖器官。卵巢之所以重要,是因为它具备两个关键功能:产生卵细胞和分泌雌性激素。卵细胞是新生命形成的基础,而雌性激素对于维持女性的第二性征、调节月经周期等生理过程起着不可或缺的作用。 【小问2详解】 “试管婴儿”的培育过程与自然受孕有所不同。自然受孕是精子和卵细胞在女性体内的输卵管中结合形成受精卵,而“试管婴儿”是采用人工方法使受精卵在体外形成,在体外完成受精过程后,培育成早期胚胎。随后,这个早期胚胎会被移植到母体的[③]子宫内,在子宫内的羊水中继续生长发育,直至胎儿成熟分娩。 【小问3详解】 青春期是身体发育和智力发展的黄金时期,在这个阶段,青少年应努力学习,丰富自己的知识储备,为未来的发展奠定基础;同时,要积极锻炼身体,增强体质,因为良好的身体素质是学习和生活的保障;还可以积极参加各种文体活动和社会活动,培养自己的兴趣爱好和社交能力,促进全面发展。同学之间相互帮助,能增进友谊,营造良好的学习和生活氛围;与家长、老师经常交流,有助于解决成长过程中遇到的困惑和问题,引导自己健康成长。以上这些做法都有助于青少年健康地度过青春期。(写一条,合理即可) 29. 图一是淀粉、蛋白质在人体消化系统中的变化示意图,图二是消化系统模式图,图三是小肠壁纵切图。请据图回答。 (1)小明早饭吃了枣糕和鸡蛋羹,这些食物中的营养物质进入人体细胞内,必须靠消化道和消化腺组成的消化系统来完成。图一中表示吸收过程的是[_____]。 (2)小明不小心将枣核也吞了进去,枣核在他体内的旅行路线是[4]→[1]→[5]→[_____]→[_____]→[8]→[10](用图二中的序号表示) 。 (3)图三中小肠内表面有许多环形的______,其表面有许多突起,称为小肠绒毛,使小肠具有巨大的表面积,小肠绒毛腔内含有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,该管壁及绒毛壁都只由一层上皮细胞构成,有利于吸收营养物质。这体现了生物的______相适应的生物学观点。 (4)小明最近患肝炎,医生建议他在养病期间饮食要尽量清淡,少吃油腻食物。这是因为肝炎病毒影响了图二中[2]分泌的______,它不含有消化酶,但能使脂肪变成微小的颗粒,脂肪微粒在最终在[ ]______被彻底分解并吸收。 【答案】(1)② (2) ①. 6 ②. 9 (3) ①. 皱襞 ②. 结构与功能 (4) ①. 胆汁 ②. 9小肠 【解析】 【分析】图一中,①表示消化过程,②表示吸收过程;图二中,[1]咽,[2]是肝脏,[3]是阑尾,[4]是口腔,[5]是食道,[6]是胃,[7]是胰腺,[8]是大肠,[9]是小肠,[10]是肛门。图三中,①环状皱襞,②小肠绒毛壁,③毛细血管,④小肠绒毛。 【小问1详解】 食物的消化包括物理性消化和化学性消化,消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收。食物中的营养物质进入人体细胞,需经消化和吸收。图一中,①表示消化过程(淀粉、蛋白质等在消化液作用下分解),②表示吸收过程(营养物质进入血液),吸收是消化后的小分子物质透过消化道黏膜进入血液或淋巴的过程。 【小问2详解】 消化道的组成依次是口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。图二中,[4]是口腔,[1]是咽,[5]是食道,之后食物会进入[6]胃,再进入[9]小肠,接着到[8]大肠,最后经[10]肛门排出。枣核在体内的旅行路线是沿消化道行进,顺序为口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门,对应图二中序号就是[4]→[1]→[5]→[6]→[9]→[8]→[10]。这是依据消化道的连续结构和食物在消化道内的通行路径,体现了消化道各器官的顺序连接关系。 【小问3详解】 小肠是消化和吸收的主要场所,小肠内表面有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,大大增加了消化和吸收的面积;生物的结构与功能相适应,小肠的这些结构特点与其吸收功能相匹配。图三中小肠内表面有许多环形的皱襞,其表面的小肠绒毛及绒毛内的毛细血管、毛细淋巴管结构(管壁薄,一层上皮细胞),都是为了更好地吸收营养物质,体现了生物的结构与功能相适应的观点。环形皱襞和小肠绒毛增大面积,薄的管壁利于物质交换,是结构适应功能的典型实例。 【小问4详解】 肝脏分泌胆汁,胆汁不含消化酶,但能乳化脂肪,将脂肪变成微小颗粒,增加脂肪与消化酶的接触面积;脂肪的最终消化在小肠,在肠液、胰液作用下被分解为甘油和脂肪酸并吸收。图二中[2]是肝脏,分泌的胆汁不含消化酶,能乳化脂肪;脂肪微粒最终在[9]小肠被肠液、胰液中的酶彻底分解并吸收。肝炎影响胆汁分泌,胆汁不足会降低脂肪乳化效果,所以需清淡饮食,而小肠是脂肪消化和吸收的主要场所,符合脂肪消化的生理过程。 30. 据了解,我国每年有5万名儿童因意外伤害而死亡,其中因呼吸道被异物堵塞引起窒息而死亡的儿童有近3000名。图一为人体呼吸过程示意图,图二为模拟人体呼吸运动中膈肌运动的实验装置及实验过程;图三为某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,请分析回答下列问题: (1)当糖果、花生等异物阻塞儿童的呼吸道后,使得气体无法进入肺,进而影响图一中的呼吸过程的环节[__](填大写数字),该过程是通过____实现的,最终导致组织细胞缺少____(气体)供应,严重时可引起死亡。 (2)当呼吸道被异物阻塞,危急情况下可采用海姆立克急救去实施救助(如图四),当施救者快速向后上方挤压儿童的上腹部,挤压会导致儿童____顶部上升,胸腔容积缩小,肺内气压骤然____(选填“增大”或“减小”),多次重复上述操作,异物可被肺内气体冲出呼吸道。 (3)图三中,曲线BC段与图二中的____表示相同的呼吸状态。 (4)a物质要到达人体各组织细胞获得氧气需要各器官、系统的分工合作。最终在组织细胞内参与有机物的分解,为生命活动提供____。 【答案】(1) ①. 一 ②. 呼吸运动 ③. 氧气 (2) ①. 膈肌##膈 ②. 增大 (3)乙 (4)能量 【解析】 【分析】图一中,A表示吸气,B表示呼气,a表示氧气,b表示二氧化碳,②表示组织细胞;图一中,一表示肺的通气,二表示肺泡内的气体交换、三表示气体在血液中的运输,四表示组织里的气体交换。 图二中,①是玻璃管,模拟呼吸道(气管、支气管),②是气球,模拟肺,③是钟罩,模拟胸廓,④是橡皮膜,模拟膈肌。 【小问1详解】 异物阻塞呼吸道后,气体无法进入肺,影响是图一中的(一)肺与外界的气体交换环节,即肺通气。 肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,呼吸运动依靠肋间肌和膈肌的收缩与舒张,引起胸廓有节律地扩大和缩小,从而实现肺的通气。 气体无法进入肺,氧气不能正常进入体内,最终会导致组织细胞缺少氧气供应,因为组织细胞需要氧气进行呼吸作用,释放能量,维持生命活动,氧气供应不足严重时可引起死亡。 【小问2详解】 当施救者快速向后上方挤压儿童的上腹部时,挤压会导致儿童膈肌顶部上升。因为腹部的挤压会传递力量到膈肌,使膈肌的位置发生改变,原本舒张或收缩的状态被干预,膈顶部上移。 膈肌顶部上升,会使胸腔容积缩小。根据气体压强与体积的关系(在温度等条件不变时,体积越小,压强越大),胸腔容积缩小,肺内气压骤然增大。此时,肺内气压高于外界气压,肺内气体就会在压力差的作用下排出,多次重复操作,利用肺内气体的冲击力,可将异物冲出呼吸道。 【小问3详解】 图三中的曲线BC段,其肺内气压高于外界气压(曲线位于0以上),这一阶段对应的呼吸状态为呼气。在呼气过程中,肋间肌和膈肌舒张,胸廓容积缩小,肺随之回缩,导致肺内气压升高并高于外界气压,肺内气体由此排出体外。 而图二是模拟呼吸运动的实验装置,其中乙图中橡皮膜(模拟膈肌)处于上升状态,钟罩(模拟胸廓)的容积缩小,气球(模拟肺)因胸廓容积缩小而收缩,这一状态与呼气过程的生理变化完全一致,即胸廓容积缩小、肺回缩、气体排出。 因此,图三中的曲线BC段与图二中的乙表示相同的呼吸状态(均为呼气)。 【小问4详解】 a物质(氧气)通过呼吸系统进入人体后,经循环系统运输到人体各组织细胞。在组织细胞内,氧气参与有机物的氧化分解过程(即呼吸作用),这一过程会释放出能量,这些能量一部分用于维持人体的各项生命活动(如细胞的分裂、生长,肌肉的收缩,神经冲动的传导等),另一部分则以热能的形式散失,用于维持人体的体温。 因此,氧气最终在组织细胞内参与有机物的分解,为生命活动提供能量。 31. 尿液是反映人体健康状况的“晴雨表”。尿毒症是由于肾功能丧失,体内代谢产生的尿素等含氮废物不能排出体外,患者可通过定期血液透析排出体内废物进行治疗。下图一是泌尿系统示意图,图二是肾单位结构示意图,图三为血液透析机原理示意图,请据图回答以下问题: (1)尿液的产生是连续的,但排尿是间断的,因为图一中[ ]____能暂时贮存尿液。 (2)图二中,形成尿液的基本单位由____(填数字)组成。图二中⑦内流动的血液与③相比,_____成分大大减少了。 (3)如果有人的尿液中出现了大分子蛋白质,可能是肾单位中[ ]____发生了病变,通透性增大。尿毒症由于肾功能丧失,可能出现呕吐、腹泻,钠(一种无机盐)丢失过多,肾小管对钠的重吸收减少,易发生低钠血症,表现为乏力、厌食,重者发生低血压甚至昏迷,说明排尿有______作用。 (4)如果此人患糖尿病,血液中的葡萄糖流经图二时,依次经过的结构不可能是(  ) A. ③→①→②→⑤→⑧ B. ③→①→②→⑤→⑥→⑦ C. ③→①→④→⑥→⑦ D. ③→①→②→④→⑥→⑦ (5)图三中是血液透析机(人工肾),半透膜模拟了肾小球和肾小囊内壁的____作用,可以使得尿素等废物与血液分离。 【答案】(1)C膀胱 (2) ①. ①②⑤ ②. 尿素和氧气 (3) ①. ①肾小球 ②. 调节体内水和无机盐的平衡 (4)D (5)滤过 【解析】 【分析】图一中A是肾脏,B是输尿管, C是膀胱,D是尿道;图二中①是肾小球,②是肾小囊,③是入球小动脉,④是出球小动脉,⑤是肾小管, ⑥是肾小管周围的毛细血管,⑧是集合管,⑦是肾静脉。 【小问1详解】 在泌尿系统中,肾脏持续不断地进行尿液生成,这一过程依靠肾单位(含肾小球、肾小囊、肾小管)的过滤与重吸收作用实现。生成的尿液经输尿管输送,而图一中的[C]膀胱作为泌尿系统的重要组成部分,具备暂时贮存尿液的功能。由于肾脏产尿是持续的,尿液不断流入膀胱积累,当膀胱内尿液容量达到一定阈值,触发排尿反射,尿液才经尿道排出,由此形成“尿液产生连续、排尿间断”的生理现象,体现了泌尿系统各结构在尿液生成-贮存-排出过程中的协同作用。 【小问2详解】 形成尿液的基本单位是肾单位,其由图二中的①肾小球、②肾小囊和⑤肾小管组成。肾小球负责对血液进行过滤,允许小分子物质(如水、无机盐、葡萄糖、尿素等)进入肾小囊形成原尿;肾小囊暂存原尿并将其输送至肾小管;肾小管则对原尿进行重吸收,将大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖等有用物质重新吸收回血液,剩余物质形成尿液,这三部分结构协同完成尿液生成的核心过程。 图二中③是入球小动脉,内流动脉血,富含氧气和尿素等代谢废物;⑦是肾静脉,血液流经肾单位后,经肾小球过滤和肾小管重吸收,尿素等废物随尿液排出体外,同时肾小管周围的组织细胞通过呼吸作用消耗了血液中的氧气,因此⑦内血液与③相比,尿素和氧气的成分大大减少。 【小问3详解】 肾单位中,肾小球(图二中①)具有过滤作用,其正常通透性可阻止大分子蛋白质通过,仅允许小分子物质滤过到肾小囊形成原尿。若尿液中出现大分子蛋白质,说明①肾小球发生病变,其通透性异常增大,导致原本不能滤过的大分子蛋白质进入尿液。 排尿不仅能排出体内的代谢废物,还对维持体内水和无机盐的平衡具有重要作用。尿毒症患者因肾功能丧失,肾小管对钠的重吸收减少,钠丢失过多引发低钠血症及乏力、厌食等症状,这一现象直接体现了排尿能够调节体内水和无机盐的平衡,以维持组织细胞的正常生理功能。 【小问4详解】 要判断糖尿病患者血液中葡萄糖流经图二肾单位时不可能的路径,需依据肾单位的结构及物质流动规律:肾单位中,③入球小动脉将血液输送至①肾小球,血液中的葡萄糖经肾小球过滤后进入②肾小囊,形成原尿;原尿随后流入⑤肾小管,正常情况下葡萄糖会被肾小管重吸收进入⑥肾小管周围的毛细血管,最终汇入⑦肾静脉,若重吸收不完全,葡萄糖则随尿液经⑧收集管排出。 分析各选项: A选项“③→①→②→⑤→⑧”:血液从入球小动脉(③)→肾小球(①)→肾小囊(②)→肾小管(⑤)→收集管(⑧),是可能的,因为糖尿病患者的原尿流经肾小管后,若肾小管重吸收葡萄糖障碍,葡萄糖会进入收集管随尿液排出,A不符合题意。 B选项“③→①→②→⑤→⑥→⑦”:入球小动脉(③)→肾小球(①)→肾小囊(②)→肾小管(⑤)→肾小管周围毛细血管(⑥)→肾静脉(⑦),是正常且可能的路径,葡萄糖经肾小管重吸收后进入肾小管周围毛细血管,再回肾静脉,B不符合题意。 C选项“③→①→④→⑥→⑦”:入球小动脉(③)→肾小球(①)→出球小动脉(④)→肾小管周围毛细血管(⑥)→肾静脉(⑦),此路径中,出球小动脉(④)直接连接肾小管周围毛细血管(⑥),葡萄糖可从出球小动脉进入肾小管周围毛细血管,再流入肾静脉,C不符合题意。 D选项“③→①→②→④→⑥→⑦”:入球小动脉(③)→肾小球(①)→肾小囊(②)→出球小动脉(④)→肾小管周围毛细血管(⑥)→肾静脉(⑦),肾小囊(②)中的原尿应流入肾小管(⑤),而不是出球小动脉(④),不符合肾单位的结构和功能,D符合题意。 故选D。 【小问5详解】 血液透析机(人工肾)的工作原理是模拟人体肾脏中肾单位的过滤过程,其中半透膜的作用与肾小球和肾小囊内壁的过滤作用相似。肾小球和肾小囊内壁通过其特定的通透性,能将血液中的小分子物质(如尿素、水、无机盐等)过滤到肾小囊腔形成原尿,而大分子物质(如蛋白质、血细胞等)则被保留在血液中。血液透析机中的半透膜同样具有选择透过性,它允许血液中的尿素等代谢废物通过,从而实现废物与血液的分离,达到净化血液的目的,因此半透膜模拟的是肾小球和肾小囊内壁的滤过作用。 32. 下图是人体的部分器官、系统及其功能示意图,请结合图示分析作答(图一中的①-⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血液类型)。 (1)图一中的过程⑨,氧气进入血液需要依次穿过的结构有____,最终进入人体的____被利用。 (2)完成①②的主要器官是____。图一的①-⑦中表示排泄途径的有____(填序号)。 (3)图二中心脏壁主要由____组织构成,因此具有泵血能力,图四中流动着动脉血的管腔有____。 (4)图三模拟肾单位,其中①处塑料软管扎有小孔,是为了模拟____的滤过作用。 (5)图四中小明治疗腿伤需要在手部输液,药物进入血管后,依次经过______→⑦(用图中数字编号与箭头表示2分),最终到达腿部患处。 【答案】(1) ①. 肺泡壁、毛细血管壁(顺序不能颠倒) ②. 线粒体 (2) ①. 小肠 ②. ③⑤⑥ (3) ①. 肌肉 ②. ③④⑥⑦ (4)肾小球和肾小囊内壁 (5)⑧→①→②→⑤→⑥→③→④ 【解析】 【分析】(1)图一中,①表示消化过程,a表示营养物质的消化终产物,②表示营养物质吸收,③呼气,④吸气,⑤汗液的排出,⑥尿液的排出,⑦食物残渣的排出(排遗),⑧二氧化碳进入肺泡(肺泡内的气体交换),⑨氧气进入血液(肺泡内的气体交换),A是血液循环系统,Ⅰ肾静脉,Ⅱ肾动脉。 (2)图二中,1是主动脉,2是肺动脉,3是肺静脉,4是上腔静脉,5是下腔静脉,6是左心房,7是左心室,8是右心房,9是右心室。 (3)图四中,①是右心房,②是右心室,③是左心房,④是左心室,⑤是肺动脉,⑥是肺静脉,⑦是主动脉,⑧是上下腔静脉,M是组织处的动脉端,N是组织处的静脉端。 【小问1详解】 在图一中,过程⑨代表氧气从肺泡进入血液的过程。从结构层面来看,肺泡与肺部毛细血管进行气体交换时,由于肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成,这种薄而单一的细胞结构为气体扩散提供了有利条件,氧气需依次穿过肺泡壁和毛细血管壁这两层结构,借助气体的扩散作用,从肺泡扩散进入肺部毛细血管的血液中。 从氧气的代谢利用路径分析,进入血液的氧气会随着血液循环被运输到全身各处的组织细胞,最终进入组织细胞内的线粒体,参与呼吸作用。在线粒体内,氧气作为有氧呼吸的关键参与物质,会与有机物(如葡萄糖等)发生反应,通过复杂的生化过程分解有机物,释放出能量,为细胞的各项生命活动提供动力支持。 【小问2详解】 图一中,①表示消化,②表示吸收,消化和吸收的主要器官是小肠。小肠具有适应消化和吸收的结构特点:小肠很长,约5-6米;小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛,大大增加了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成;小肠内含有多种消化液(如胰液、肠液等),能对多种营养物质进行消化。这些特点使小肠成为消化和吸收的主要场所。 排泄是指人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等代谢废物排出体外的过程,主要有三条途径:呼吸系统呼出气体(对应图一中③,呼出二氧化碳和少量水);皮肤排出汗液(对应图一中⑤,排出水、无机盐、尿素等);泌尿系统排出尿液(对应图一中⑥,排出水、无机盐、尿素等)。而①是消化、②是吸收,属于营养物质的获取过程;⑦是排遗(排出食物残渣),排遗不属于排泄(排遗排出的是未被消化和吸收的食物残渣,不是细胞代谢产生的废物)。所以表示排泄途径的有③⑤⑥。 【小问3详解】 心脏主要由肌肉组织构成,具有收缩和舒张的功能,能够有节律地收缩,从而产生动力,将血液泵至全身各处,使心脏具备泵血能力,维持血液循环。 图四表示人体血液循环和气体交换示意图,需结合肺循环和体循环中血液成分的变化分析: 肺循环:右心室(②)→肺动脉(⑤)→肺部毛细血管→肺静脉(⑥)→左心房(③)。在肺部毛细血管处,肺泡中的氧气进入血液,二氧化碳排出,血液由静脉血变为动脉血,所以肺静脉(⑥)中流动脉血,左心房(③)接收肺静脉的血,也流动脉血;左心室(④)与左心房相通,也流动脉血,左心室连接主动脉(⑦),主动脉中同样流动脉血。 体循环:左心室(④)→主动脉(⑦)→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上下腔静脉(⑧)→右心房(①)。在组织处毛细血管,血液中的氧气进入组织细胞,二氧化碳进入血液,血液由动脉血变为静脉血,所以上下腔静脉(⑧)、右心房(①)、右心室(②)、肺动脉(⑤)中流静脉血。 因此,图四中流动着动脉血的管腔有③左心房、④左心室、⑥肺静脉、⑦主动脉。 【小问4详解】 在肾脏的结构中,肾单位是形成尿液的基本单位,其包括肾小球、肾小囊和肾小管。肾小球是由入球小动脉分支形成的毛细血管球,它被肾小囊包裹,肾小球的毛细血管壁和肾小囊内壁都很薄,且具有滤过作用,能让血液中的小分子物质(如水分、无机盐、葡萄糖、尿素等)通过,而大分子物质(如蛋白质、血细胞等)则不能通过,从而形成原尿。 图三模拟肾单位时,①处塑料软管扎有小孔,这些小孔允许小分子物质通过,就如同肾小球的毛细血管壁和肾小囊内壁的滤过功能,能够筛选血液中的物质,形成原尿的初始成分。 【小问5详解】 当小明在手部输液时,药物首先进入手部的静脉血管,随后随静脉血流逐级汇总。 根据图四所示的人体血液循环路径,药物进入血管后,会先通过各级静脉汇入⑧(上腔静脉,收集上肢、头部等部位静脉血回心的主要血管),药物随血液经⑧流入①(右心房);接着,血液从①(右心房)进入②(右心室),右心室负责将血液泵入肺循环;之后,药物随血液由②(右心室)射入⑤(肺动脉),肺动脉将静脉血输送至肺部进行气体交换;经过肺部毛细血管的气体交换后,富含氧气的血液通过⑥(肺静脉)回流至③(左心房);血液再从③(左心房)流入④(左心室),左心室肌肉发达,收缩时能将血液有力地泵入体循环;最终,药物随血液由④(左心室)射入⑦(主动脉),再通过主动脉的分支血管输送到腿部患处。 因此,药物进入血管后依次经过的路径为:⑧→①→②→⑤→⑥→③→④→⑦。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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