2.1认识分式同步练习2025-2026学年鲁教版（五四制）八年级数学上册

2.1认识分式同步练习 1.下列各式中，分式的个数为(    ) ，，，，，． A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 2.要使分式有意义，则的取值应满足(    ) A. B. C. D. 3.无论取什么数时，总是有意义的分式是． A. B. C. D. 4.下列各式，是最简分式的是(    ) A. B. C. D. 5.下列各式中，与分式的值相等的是(    ) A. B. C. D. 6.下列化简正确的是(    ) A. B. C. D. 7.要使分式的值为，则的取值应满足(    ) A. B. C. D. 8.已知，则分式的值为(    ) A. B. C. D. 9.当分式有意义时，的取值范围为          ． 10.不改变分式的值，把分式的分子、分母的系数都化为整数的结果是          ． 11.要使分式的值为，则需满足的条件是________． 12.若分式的值为，当、都变为原来的倍，所得分式的值是______． 13.若，则分式的值为______． 14.已知，则． 15.在下列括号内填上适当的整式，使等式成立： ． 16.不改变分式的值，使下列分式的分子和分母的最高次项的系数成为正数： ． 17.约分： ； ； ； ． 18.阅读材料： 已知，求的值． 解：设，则，，第一步 所以第二步 回答下列问题． 第一步运用了              的基本性质 第二步的解题过程运用了              的方法，由得利用了                                    性质． 模仿材料解题： 已知，求的值． 1.【答案】  2.【答案】  3.【答案】  4.【答案】  5.【答案】  6.【答案】  7.【答案】  8.【答案】  9.【答案】  10.【答案】  11.【答案】  12.【答案】  13.【答案】  14.【答案】  15.【答案】解： ．  16.【答案】解：； ．  17.【答案】解：； ； ； ．  18.【答案】解：等式 代入消元分式的基本 ， 设，，． ．   第3页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $$