3.1 大洲和大洋 课堂实录-2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）

课堂实录 课题 大洲和大洋 课时 1 教学目标 剖析地球上海洋面积远超陆地的现状，理解海陆分布对人类活动的影响，树立人地和谐理念。 借由观察地球仪、地图，分析海陆分布格局，探究七大洲、四大洋分布特点，培养多维度思考地理现象的能力。 通过地图识别、拼图等活动，精准掌握七大洲、四大洋位置、轮廓等特征，提升对不同地理区域的认知水平。 重难点 重点：掌握七大洲、四大洋名称、位置、轮廓与分布特征，识别大洲分界线 。 难点：构建七大洲、四大洋的空间概念，理解海洋对人类生产生活的重要意义。 教学环节 学习活动 师：同学们，在我们生活的这个地球上，有广袤无垠的大地，也有波澜壮阔的海洋。今天，让我们一起走进第三章陆地和海洋的第一节 —— 大洲和大洋，去探索地球表面海陆分布的奥秘。大家先看这幅从太空拍摄的地球照片，地球看起来是什么颜色为主呀？ 生：蓝色。 师：对，蓝色代表的就是海洋。那除了海洋，我们还能看到大片的陆地。那地球表面到底是海洋面积大，还是陆地面积大呢？我们先来做个小活动。 海陆分布比例探究 师：大家手里都有一个小地球仪，现在请大家闭上眼睛，用手随意地去触摸地球仪，触摸 10 次，然后记录下摸到海洋和陆地的次数。开始！（学生活动） 师：好，哪位同学来分享一下你摸到海洋和陆地的次数？ 生 1：我摸到海洋 7 次，陆地 3 次。 生 2：我摸到海洋 8 次，陆地 2 次。 师：大家发现没有，大部分同学摸到海洋的次数都比陆地多。实际上，经过科学家们的精确计算，地球表面约 71% 是海洋，而陆地面积仅约占 29%。简单来说，就是七分海洋，三分陆地。我们来看课本上这两幅图（展示课本相关图），从南北半球看，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋；海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一块陆地。从东西半球看呢，陆地主要集中在东半球，海洋主要集中在西半球。但不管怎么划分半球，任何一个半球都是海洋面积大于陆地面积。大家理解了吗？ 生：理解了。 人类通过航海认识世界的历程 师：同学们，在古代，人们对地球的认识非常有限。那时候，居住在大陆两岸的人们缺乏交流，海洋被视为世界的尽头。但是随着时间的推移，勇敢的航海家们不断探索，逐渐揭开了地球海陆分布的神秘面纱。大家知道有哪些著名的航海家吗？ 生：郑和、哥伦布、麦哲伦。 师：非常好。郑和是中国明代伟大的航海家，他曾七下西洋，足迹远涉东南亚、南亚、西亚和非洲东海岸，促进了中国与亚非各国的友好往来和经济文化交流。15 世纪末，意大利探险家哥伦布横渡大西洋，到达了美洲大陆，开辟了沟通美洲与欧洲的海上航路。16 世纪，葡萄牙人麦哲伦率领的船队，首次完成了环绕地球航行一周的壮举，用实际行动证明了地球是一个球体，也让人们更加清晰地认识了世界海陆分布。直到近代，人类才有了正确反映地球海陆面貌的世界地图。从这些航海家的故事中，我们能感受到人类探索未知的勇气和决心。大家想想，航海技术的发展对人类认识世界有哪些重要意义呢？ 生 1：让人们知道了地球的形状和海陆分布。 生 2：促进了不同地区的交流和贸易。 师：对，航海技术的发展不仅拓展了人类的视野，让我们对地球有了更全面的认识，还加强了世界各地之间的联系，促进了文化、经济等方面的交流与发展。 大洲和大洋的概念 师：我们了解了地球表面海陆分布的特点，接下来学习大洲和大洋的概念。全球陆地被海洋分隔成几块面积广大的大陆和许多面积较小的岛屿。大陆与它周围的岛屿合起来称为大洲。比如，我们生活的亚洲，就是由亚洲大陆以及周边众多的岛屿组成。那大家数一数，地球上一共有几个大洲呢？ 生：七个。 师：没错，全球陆地共分为七个大洲，即亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。海洋是海和洋的总称，地球上广大而连续的海洋，被陆地大致分隔成彼此相连的四个大洋，分别是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。大家先在地球仪上找到这七大洲和四大洋的大致位置。（学生活动） 七大洲的分布及特点 师：我们先来看七大洲的分布。亚洲、欧洲、非洲和大洋洲主要分布在东半球。亚洲大陆与欧洲大陆是一个整体，合称为亚欧大陆，它们的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。苏伊士运河开通以后，它就成为了亚洲和非洲的分界线。北美洲和南美洲主要分布在西半球，合称美洲，巴拿马运河是北美洲和南美洲的分界线。南极洲绝大部分位于南极圈内，四周被大洋环绕，这里终年冰雪覆盖，是唯一没有人类定居的大洲。大家看课本上这几幅图（展示相关地图），仔细观察各大洲的轮廓和分布特点。赤道横穿了哪几个大洲的大陆呢？ 生：南美洲和非洲大陆。 师：对。那哪些大洲的大陆是相连的？哪些大洲的大陆仅以海峡相隔呢？ 生：亚洲和欧洲大陆相连，亚洲与北美洲以白令海峡为界。 师：非常好。我们再来具体了解一下每个大洲的特点。亚洲是世界上面积最大的洲，也是全世界人口最多的一个洲，它北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋，东南与大洋洲隔海相望，西南与非洲相邻，西北与欧洲接壤。欧洲三面环海，被海洋分割成许多内海、海湾、海峡、半岛和岛屿，是世界海岸线最曲折的一洲，北临北冰洋，西临大西洋，东邻亚洲，南隔地中海与非洲相望。非洲有高原大陆、炎热干燥大陆、富饶大陆之称，是世界上海岸线最平直的一洲，地势由东南向西北倾斜，中部有刚果盆地，北部是世界上最大的沙漠 —— 撒哈拉沙漠，西临大西洋，东临印度洋，东北与亚洲相邻，北隔地中海与欧洲相望。北美洲北临北冰洋，西临太平洋，东临大西洋，南与南美洲为邻。南美洲西临太平洋，东临大西洋，北与北美洲为邻，南隔德雷克海峡与南极洲相望。大洋洲是 “大洋中的陆地” 的意思，是世界上面积最小的一洲，但在国际交通和战略上具有重要地位，它在亚洲与南极洲之间，西临印度洋，东临太平洋。南极洲被大西洋、印度洋和太平洋环绕。大家要记住这些特点，这样在地图上就能更准确地识别各大洲了。 四大洋的分布及特点 师：了解了七大洲，我们再来看看四大洋。太平洋是世界上面积最大、最深、岛屿最多的大洋，它的面积几乎占全球海洋面积的一半，周围环绕着亚洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲。大西洋是世界第二大洋，轮廓略像 “S” 形，周围有北美洲、南美洲、南极洲、非洲、欧洲。印度洋是世界第三大洋，完全分布在东半球，周围有亚洲、大洋洲、南极洲、非洲。北冰洋是面积最小、最浅、纬度最高、跨经度最广的大洋，也是完全位于北半球的大洋。大家看课本上的图，结合刚才老师讲的，在地球仪上再次确认一下四大洋的位置和特点。（学生活动） 海洋对人类生产生活的影响 师：同学们，海洋对我们人类的生产生活有着极其重要的影响。大家想一想，海洋在哪些方面影响着我们呢？ 生 1：可以提供丰富的渔业资源。 生 2：海洋运输很重要，很多货物都通过海运。 生 3：还可以开发海洋能源。 师：大家说得都非常好。海洋孕育了生命，是人类赖以生存的 “蓝色家园”。在生活方面，海洋为我们提供了丰富的食物，像各种鱼类、贝类等。在生产方面，海洋运输是国际贸易中最重要的运输方式之一，全球大部分的货物都通过海洋运输来完成。而且海洋中还蕴藏着丰富的能源，比如石油、天然气等，对人类的能源供应有着重要意义。此外，海洋还吸收大量的二氧化碳，减缓了全球变暖的速度，并通过水循环过程调节了地球的温度和湿度。我们再来看一些特殊的地方，比如海峡，它是两块陆地之间连接两个海或两个洋的狭窄水道，像马六甲海峡、白令海峡等，它们被称为海上交通线的 “咽喉”。大家想想，为什么这么说呢？ 生：因为如果不经过这些海峡，航行路线会大大加长。 师：对，这些海峡扼守着海上交通线的关键位置，战略地位十分重要。还有运河，比如巴拿马运河和苏伊士运河，它们沟通了不同的大洋，大大缩短了航程，促进了国际贸易和交流。 课堂总结 师：好啦，同学们，今天我们学习了大洲和大洋这一节的内容。我们知道了地球表面七分海洋，三分陆地，海陆分布不均匀。还了解了七大洲和四大洋的分布及特点，以及海洋对人类生产生活的重要影响。大家回去之后，要再仔细看看地图，巩固一下今天所学的知识，并且思考一下，我们应该如何合理地开发和保护海洋资源。这节课就到这里，下课！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$