2.1 认识自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第二课 正确认识自我 第1课时 认识自己 俗话说：“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的优点，也有自己的不足，人无完人，我们应该全面认识自己。 道德修养：掌握正确进行自我评价和对待他人评价的能力，养成良好的道德品质。 健全人格：能采取正确方法积极主动地认识自己，不断探索自己、发现自己，不断实现自我完善，同时学会用理性的态度面对他人评价。 责任意识：客观认识和看待自己，形成正确的自我认同，能够明白个人离不开他人和社会，从而增强责任感。 （重点） （难点） 从视频中我们可以看出，认识自己的重要性是什么？ 正确认识自己，可以促进自我发展。 探究分享 班上太多高手，而我成绩平平，样貌普通，毫无特长，集体活动也没人找我参加，哎，我感觉自己就是一个可有可无的人。好烦啊...... 红红的困惑 小组讨论交流：红红对自己的这种认识有什么不利影响呢？她应该怎么做呢？ 探究分享 事例 影响 建议 红红： “成绩平平，样貌普通，毫无特长，可有可无。” 认识到自己的特点；增强自己的信心；增强自己的实力。 不利于自己的发展，同时影响与他人的友好交往。 探究分享 给自己画画像就是一个认识自己的过程。 为什么我们要正确认识自己？ 人贵自知！ 笔记1.为什么要正确认识自己/正确认识自己的意义、重要性？ 准确把握自己的禀赋和特性， 有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 观察图片，我们分别从哪些方面对自我进行了分析和认识？ 社会关系、社会角色等 心理特征 生理状况 你对自己的认识有多少？请完成下面句子。 我________________ 我________________ 我________________ 我________________ P28探究与分享 你从哪些方面认识自己的？你是怎么得出这些认识的？ 10 小明的画像 我是一个帅气的男孩 我是一个高个子 我是一个身体很棒的人 我是一个能言善道的人 我是一个爱好音乐的人 我是一个性格开朗的人 我是一个受同学欢迎的人 我是一个七年级的学生 我是爸爸妈妈的开心果······ 身体特征和 生理状况 个性心理特征 在群体中的关系 这才是我！ 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 11 正确认识自己还有哪些途径和方法呢 ？ 小组讨论回答 要求:先阅读,然后小组讨论,代表发言. 二 认识自己的途径/方法 完成下列活动 请大家用语言描述一位同学，猜一猜这位被描述的同学是谁？ 大家是如何判断出描述的是哪一名同学？ 大家判断的依据是什么？ ★小组合作讨论： 二 认识自己的途径/方法 材料一：如果当初没有跟随父亲从意大利回到美国，科比说自己可能会成为一名足球运动员。当年，6岁的科比和全家人一起去意大利生活，他开始接触当地的足球和足球文化，刚开始他的位置是守门员，因为教练看中了他的臂展和惊人的弹跳。1991年科比回到美国，费城的少年们玩的是篮球，而他发现自己的臂展和惊人的弹跳在打篮球时更有优势，于是他跑上了篮球场。从此，一发不可收拾，最终成就了自己的人生。　　 材料二：刘翔是中国田径队的领军人物，2004年雅典奥运会上获得了110米栏的金牌。但小时候刘翔练的并不是110米栏，而是跳高，曾经跳过1.97米的好成绩。1995年，在上海市青少年田径比赛中刘翔在自己的副项100米上表现突出，引起了跨栏教练方水泉的注意，并引导刘翔认识到自己的弹跳能力与跑步速度结合起来练跨栏更容易成功。于是，12岁的刘翔改练跨栏，开始在新的领域中崭露头角。最终，获得成功。 从科比和刘翔的事例中，你明白了什么？ 你是从哪些方面认识自己的？ ★小组合作讨论： 二 认识自己的途径/方法 P10~P11 1.2.3 1.通过对自我的全面分析来认识自己。 （1）生理方面：我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。 （2）心理方面：从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。 （3）社会方面：从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。 从生理、心理、社会等方面来认识自己。 我想对爸爸/妈妈说 提示： ①学完本课，当我们再次面对爸爸妈妈给我们的意见和建议时，你会怎样更好的处理？②回顾我们成长历程中父母对我们的付出，你有什么话想对爸爸/妈妈说？ 【学习环节五：评价提升】 16 我以青春的名义在这里宣誓： 从今天这一刻起，我要感恩父母，老师和所有爱我的人， 从今天这一刻起，我要让父母因为我的存在感到自豪。 抱定目标，怀揣梦想； 相信自我，不断超越。 用三年的奋斗与汗水， 铸就自己人生的辉煌。 宣誓人：XXX 长少年 岂 能 须早为 青 春 【学习环节五：评价提升】 在这个世界上， 你是独一无二的。 生下来你是什么样的， 这是世界给你的礼物； 你将来成为什么， 这是你给世界的礼物。 18 一位年轻干部参加“四下基层”实践活动得到了实打实的成长和锤炼。为果树疏果，采摘银耳,辅导留守儿童功课……她住进村里，和老乡同吃、同住、同劳动,长了见识,开了眼界,也学会了怎么跟群众聊天。她说:“只有在社会实践中,你才能真正认识你自己。” 这位年轻干部为什么说“只有在社会实践中,你才能真正认识你自己”? 5.在生活实践中认识自己的范围和意义（P11） 范围：学习、劳动、人际交往等生活实践。 意义： 能够让我们更加了解自己的优势和不足； 能够不断证明自己、检视自己； 能够对自己的认识更加准确； 让自我形象也更加清晰。 2.正确认识自己的途径/ 如何正确认识自己？ ★ （1）通过对自我的全面分析来认识自己； （2）通过他人的评价来认识自己； （3）在生活实践中认识自己； （4）明白认识自己是一个过程。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$