第26课《诗词五首》之《赤壁》知识清单背诵及练习 2025-2026学年统编版语文八年级上册

26.课内古诗五首《赤壁》知识清单背诵内容 一、作者名片 杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人 。晚唐时期杰出的诗人、散文家，是三朝宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年 26 岁中进士，授弘文馆校书郎，曾担任史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职，最终官至中书舍人 。杜牧尤以七言绝句著称，内容多以咏史抒怀为主。他的古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭健。与李商隐并称 “小李杜”，以区别于李白和杜甫的 “大李杜”。 二、文题解说 “赤壁” 是诗中的地点，在今湖北赤壁市西北长江南岸。汉献帝建安十三年（208 年），孙权与刘备联合在此击败曹操大军。诗中所写的赤壁，实为黄州（今湖北黄冈）的赤鼻矶，作者是借相同的地名抒发感慨。这首诗以 “赤壁” 为题，实则是一首怀古咏史之作 ，诗人通过对赤壁之战这一历史事件的思考与评论，抒发自己内心的感慨。 三、文体知识 1. 体裁：七言绝句。七言绝句是中国传统诗歌的一种体裁，简称七绝，属于近体诗范畴。此体全诗四句，每句七言，在押韵、粘对等方面有严格的格律要求。这种诗体起源于南朝乐府歌行或北朝乐府民歌，或可追溯到西晋的民谣，定型、成熟于唐代。代表作品有王昌龄的《芙蓉楼送辛渐二首》、李白的《早发白帝城》、杜甫的《江南逢李龟年》等。 1. 题材：咏史诗。咏史诗指借吟咏、评论历史人物、历史故事，来抒发情怀、讽刺时事。咏史诗发端于秦汉时期，而唐代是咏史诗创作的成熟与繁荣期。一般咏史诗的写作手法都是借古讽今、咏古抒怀。如陶渊明的《咏荆轲》、杜甫的《蜀相》、刘禹锡的《西塞山怀古》、刘长卿的《长沙过贾谊宅》、李商隐的《贾生》，杜牧的《泊秦淮》《赤壁》《江南春》《题乌江亭》等 。 四、写作背景 这首诗是作者经过赤壁这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。发生于汉献帝建安十三年（208 年）十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。其结果是孙、刘联军击败了曹军，而三十四岁的孙吴军统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。杜牧生活在日趋衰落的晚唐时期，他最大的政治抱负是恢复唐王朝天宝以前的兴盛景象。他反对最高统治者穷奢极欲、不恤国事，更痛恨藩镇割据和少数贵族集团的侵扰。但当时唐王朝政治昏庸，杜牧空有一身学识和一腔爱国之情，却长期备受打击和排挤，有志难伸。于是，他借咏叹赤壁之战的历史，来抒发自己生不逢时、怀才不遇的抑郁不平之气 。 5、 注释和全文翻译 《赤壁》 杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 重点注释： 折戟：折断的戟。戟，古代兵器。 销：销蚀。 将：拿，取。 磨洗：磨光洗净。 认前朝：认出戟是东吴破曹时的遗物。前朝，这里指赤壁之战的时代。 东风：指三国时期的一个战役──火烧赤壁。 周郎：指周瑜，字公瑾，年轻时即有才名，人呼周郎。他曾利用东风之势火烧赤壁，大败曹军。 铜雀：即铜雀台。曹操建于邺城（今河北临漳西），因楼顶铸有大铜雀而得名。 二乔：即江东乔公的两个女儿，东吴美女，被称为大乔、小乔。大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜。 全文翻译：一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。 六、内容理解 1. 前两句：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，借一件古物兴起对前朝人、事、物的慨叹 。这一把折戟与古代战争有联系，很自然地引起后文对历史的咏叹，其实是借题发挥。沙里沉埋着铁戟，点出此地曾有过历史风云。折戟沉沙而仍未销蚀，又发出岁月流逝、物存人非的感慨。诗人通过 “磨洗”“认” 等一系列动词，生动准确地写出了自己兴奋的情绪和对历史事件的高度关切 ，为下文的议论作了必要的铺垫。 1. 后两句：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，这两句是议论。诗人认为赤壁之战的胜利，不过是借助东风而已，有很大的偶然性，否则，就是相反的结果。诗人不以成败论英雄，把历史上赤壁之战的胜利归于东风，把周瑜的成功归为偶然机遇 。他从反面落笔，假设如果东风不给周瑜方便，那么历史将会被改写，曹操就会取胜，大乔和小乔将会被关进铜雀台。“二乔” 形象地代表东吴的命运，诗人假设东吴败亡，不写山河破碎、生灵涂炭，而写二乔入魏供使，不仅以小见大地说明战争之利害，而且极其耐人寻味。虽是史论，却赋予具体形象，可见诗人创作之高明 。同时，这两句诗也反映出诗人认为历史上英雄的成功都有某种机遇，而自己生不逢时，有政治军事才能而不得施展，含蓄地抒发了自己怀才不遇的抑郁不平之气 。 七、拓展链接 1. 赤壁之战相关故事：赤壁之战前夕，周瑜已经做好了准备，要发动火攻一举烧毁曹军的战船，打败曹操。但隆冬时节长江中游一带多刮西北风，没有东南风。如果就着西北风放火，曹军处于上风头，刚好烧了自己，根本烧不到曹军。周瑜想不出办法，一下子病倒。诸葛亮知道周瑜的病因，便给周瑜开了一个 “药方”：“欲破曹军，须用火攻。万事俱备，只欠东风。” 周瑜让诸葛亮想办法 “搞” 来东风，诸葛亮当即答应：“可以借。” 于是周瑜让人建起一座七星坛，诸葛亮装模作样地上坛作法，要 “借东风”。到了作战那天，果然东南风大起，周瑜乘机发动进攻，一举击败了曹军 。 1. 与《赤壁》类似的咏史诗： 李商隐《贾生》：“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。” 这首诗借汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。 刘禹锡《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。” 此诗凭吊昔日东晋南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛，而今野草丛生，荒凉残照，感慨沧海桑田，人生多变。 八、背诵技巧 1. 理解记忆法：先深入理解诗歌的内容、主题、写作背景以及诗人的情感。当你清楚每一句诗所表达的含义和背后的故事时，记忆会更加深刻。比如理解了前两句是由折戟引发对前朝的回忆，后两句是对赤壁之战结果的假设和议论，就更容易记住诗句的顺序和内容 。 1. 画面联想记忆法：在脑海中构建诗歌所描绘的画面。如读到 “折戟沉沙铁未销”，就想象一支断戟在泥沙中，虽历经岁月但铁还未完全销蚀的画面；“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，可以想象如果没有东风，曹操胜利后，二乔被锁在铜雀台的场景。通过这些生动的画面，帮助自己记住诗句 。 1. 反复诵读法：反复朗读诗歌，读准字音、节奏。在朗读的过程中，感受诗歌的韵律美，加深对诗句的熟悉程度。可以先一句一句地读，读熟后再连起来读，直到能够熟练背诵 。 1. 提纲记忆法：提炼诗歌的关键信息作为提纲。比如《赤壁》，可以以 “折戟（兴起）— 认前朝（回忆）— 东风不与（假设）— 锁二乔（结果）” 为提纲，按照这个思路来背诵，有助于梳理诗歌的结构和逻辑，从而更好地记住全诗 。 《赤壁》学后练习附赠答案 1、 理解性选择题 1. 下列关于《赤壁》作者杜牧的说法，不正确的一项是（ ） A. 杜牧字牧之，号樊川居士，是晚唐时期的诗人、散文家 B. 杜牧与李商隐并称“小李杜”，以区别于李白和杜甫的“大李杜” C. 杜牧的诗歌题材多以咏史抒怀为主，尤其擅长七言绝句 D. 杜牧出身平凡，凭借自身努力26岁中进士，一生仕途顺利 2. 《赤壁》属于哪种诗歌体裁和题材？（ ） A. 五言律诗 边塞诗 B. 七言绝句 咏史诗 C. 七言律诗 山水田园诗 D. 五言绝句 咏物诗 3. 对“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”两句理解有误的一项是（ ） A. 这两句借一件古物兴起对赤壁之战的慨叹 B. “折戟沉沙”点明此地曾有过历史风云，“铁未销”暗示岁月流逝 C. “磨洗”“认”等动词表现了诗人对历史事件的漠不关心 D. 这两句为后文的议论做了铺垫 4. “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句，诗人主要想表达的是（ ） A. 感叹东风对赤壁之战结果的重要性 B. 认为曹操如果取胜，二乔会被关进铜雀台 C. 借历史事件抒发自己怀才不遇的抑郁不平之气 D. 批评周瑜仅靠东风取胜，并非真英雄 5. 下列关于《赤壁》写作背景的说法，正确的一项是（ ） A. 作者杜牧生活在盛唐时期，国力强盛，他想为国家建功立业 B. 赤壁之战发生在三国时期，最终孙、刘联军击败曹军，周瑜是关键人物 C. 杜牧写这首诗是因为他非常崇拜周瑜，想歌颂周瑜的功绩 D. 当时唐王朝政治清明，杜牧的政治抱负得到了充分施展 二、理解性默写 1. 《赤壁》中，诗人借一件古物兴起对前朝人、事、物慨叹的诗句是： “______ __，____ ____。” 2. 杜牧在《赤壁》中，假设赤壁之战中东风不给周瑜方便，战争结果可能改变的诗句是：“_____ ___，____ ____。” 3. 《赤壁》里，点明折戟是赤壁之战遗物的诗句是：“___ _____，_____ _ __。” 4诗中以“二乔”的命运来暗示东吴命运的诗句是： “___ _____，____ ____。” 1. 《赤壁》中，表现诗人对历史事件高度关切的诗句是： “____ ____，_____ ___。” 答案详解 1、 理解性选择题 1. 答案：D 详解：根据知识清单，杜牧是三朝宰相杜佑之孙，出身并非平凡；且他生活的晚唐时期政治昏庸，他长期受打击排挤，有志难伸，并非仕途顺利。其他选项均符合对杜牧的介绍。 2. 答案：B详解：知识清单明确提到《赤壁》的体裁是七言绝句，题材是咏史诗。A、C、D选项的体裁和题材均与原文不符。 3. 答案：C 详解：“磨洗”“认”等动词生动准确地写出了诗人兴奋的情绪和对历史事件的高度关切，而非“漠不关心”。其他选项对诗句的理解均正确。 4. 答案：C详解：这两句诗表面是对赤壁之战结果的假设，实则反映出诗人认为英雄成功有偶然性，进而含蓄抒发自己生不逢时、怀才不遇的抑郁不平之气。A、B是诗句表面意思，D与诗人表达的情感不符。 5. 答案：B详解：A项杜牧生活在晚唐，国力日趋衰落；C项杜牧写这首诗是借咏史抒发自己怀才不遇之情，并非单纯歌颂周瑜；D项当时唐王朝政治昏庸，杜牧的抱负未得到施展。B项对赤壁之战的描述符合知识清单内容。 二、理解性默写 1. 答案：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝 详解：这两句通过“折戟”这一古物，引出对赤壁之战这一前朝历史事件的慨叹，符合题意。 2. 答案：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔详解：诗句假设东风不给周瑜方便，那么曹操可能取胜，二乔会被关进铜雀台，体现了战争结果可能改变的假设。 3. 答案：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝详解：“认前朝”明确指出折戟是赤壁之战（前朝）的遗物，符合题意。 4. 答案：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 详解：“二乔”分别是孙策和周瑜的妻子，她们的命运与东吴的命运紧密相连，诗句以“二乔”被锁暗示东吴可能败亡。 5. 答案：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝 详解：“自将磨洗认前朝”中，“磨洗”和“认”的动作体现了诗人对赤壁之战这一历史事件的高度关切。 学科网（北京）股份有限公司 $$