第2节 细胞中的无机物(课件)-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高一生物必修第一册(人教版2019)

2025-07-18
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第2节 细胞中的无机物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 239 KB
发布时间 2025-07-18
更新时间 2025-07-18
作者 长歌文化
品牌系列 -
审核时间 2025-07-18
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来源 学科网

内容正文:

1.含量:水是活细胞中含量最多的化合物。   不同生物或同一生物不同组织、器官、不同发育阶段含水量均有所差异。 2.水的特性及成因   第2节 细胞中的无机物 必备知识 清单破 知识点 1 细胞中的水 第2章 组成细胞的分子 第1讲 描述运动的基本概念 3.水的存在形式 自由水 结合水 特点 呈游离状态,可以自由流动, 易丢失 与细胞内其他物质(蛋白质、 多糖等)结合,难丢失 含量 约95.5% 约4.5% 功能 良好溶剂、物质运输、参与 反应、形成液体环境 细胞结构的重要组成部分 第2章 组成细胞的分子 第1讲 描述运动的基本概念 联系 自由水 结合水   第2章 组成细胞的分子 第1讲 描述运动的基本概念 4.生活实际中现象、操作的原因分析 现象或操作 原因分析 种子储藏时将种子晒干 减少自由水,降低种子的代谢,延长种子储存 时间 干种子播种前需要“浸种” ①失去自由水的干种子仍保持生理活性; ②“浸种”增加其自由水含量,增强细胞代谢 炒熟或烘干的种子“浸种”后不萌发 炒熟或烘干使种子失去部分结合水,细胞死 亡,种子失去生理活性 越冬作物减少灌溉 减少自由水,使自由水与结合水的比值降低, 增加作物对低温的抗性 第2章 组成细胞的分子 第1讲 描述运动的基本概念 1.含量和存在形式:细胞中无机盐含量很少,大多数以离子形式存在。 2.生理功能 知识点 2 内细胞中的无机盐 生理功能 举例 参与构成细胞结构和细胞中重要的化合物 Mg:参与构成叶绿素; Fe:参与构成血红素; P:是细胞膜、细胞核和许多化合物的重要成分 维持细胞和生物体的生命活动 Na+:可调节神经、肌肉细胞的兴奋性; Ca2+:血钙过高→肌无力,血钙过低→抽搐 维持生物体内的平衡 维持渗透压平衡、酸碱平衡 特别提醒    将烘干的种子点燃,余下的灰烬就是种子里的无机盐。 第2章 组成细胞的分子 第1讲 描述运动的基本概念 知识辨析 1.收获的粮食要“曝使极燥”,降低粮食的含水量后才入仓储存。“曝使极燥”可使种子细 胞丧失全部水,从而抑制种子新陈代谢,是否正确? 不正确。晒干的种子细胞内仍含有水分,只是自由水的含量很低。 2.越冬的植物体内自由水与结合水的比值降低,可避免结合水过多导致结冰而损害自身,是否 正确? 不正确。冬季植物体内自由水相对减少、结合水相对增加,以避免气温下降时自由水过多导致结冰而损害自身。 3.剧烈运动大量出汗后,补充水分的首选是凉开水,是否正确? 不正确。大量出汗后补充水分的首选是淡盐水,以保持体内的水盐平衡。 提示 提示 提示 第2章 组成细胞的分子 第1讲 描述运动的基本概念 4.“收多收少在于肥”是因为无机盐能够为植物的生长和发育过程提供能量,是否正确? 不正确。无机盐能够为植物的生长、发育提供必需的矿质营养,但不能为植物提供能量 (无机盐是无机物,无机物不能为植物提供能量)。 提示 第2章 组成细胞的分子 第1讲 描述运动的基本概念 1.实验原理:某种元素缺乏→植物表现相应的缺乏症→补充该元素→植物生长恢复正常。 2.实验材料:生长状态相同、长势良好的植物幼苗若干,完全培养液,缺X的培养液,无机盐X。 3.实验流程 关键能力 定点破 定点 探究某种无机盐是否为植物生长所必需 第2章 组成细胞的分子 第1讲 描述运动的基本概念 $$

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