第1章 第2课时 研究物质性质的基本程序（同步练习）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高一化学必修第一册（鲁科版2019）

第1章　认识化学科学

第2节　研究物质性质的方法和程序

第2课时　研究物质性质的基本程序

基础过关练

题组一　研究物质性质的基本程序

1.哈工大研究团队设计了一种使用Fe3O4磁性材料的微型纳米生物机器人。下列关于研究Fe3O4性质的基本程序中排序正确的是(　　)

a.观察Fe3O4的颜色、状态

b.设计并进行实验,观察实验现象

c.解释现象、得出结论

d.预测Fe3O4的性质

A.abcd　　　B.adbc　　　C.dbac　　　D.dacb

2.非金属单质溴与氯气的性质很相似。在探究溴单质的性质时,其基本程序应该是(　　)

A.观察溴的外部特征→预测溴的性质→做实验并观察实验现象→解释和得出结论

B.做实验并观察溴的外部特征→分析、综合、推理得出结论

C.观察并做实验→分析实验现象→综合、推理得出结论

D.预测溴的性质→观察溴的外部特征→做实验并观察实验现象→解释和得出结论

题组二　氯气的性质

3.下列说法中,不正确的是(　　)

A.氯气是一种黄绿色有毒气体,密度比空气大

B.氯气常用于制备漂白粉等杀菌消毒剂

C.铁丝在氯气中燃烧,产生棕褐色的烟

D.纯净的氢气在盛有氯气的集气瓶中安静地燃烧,发出苍白色火焰,集气瓶口有白烟

4.(经典题)下列氯化物中,既能由金属和氯气直接化合制得,又能由金属和盐酸反应制得的是(　　)

A.CuCl2　　　B.FeCl2　　　C.MgCl2　　　D.FeCl3

5.(教材习题改编)某化学试剂厂不慎发生了氯气泄漏事故,泄漏出的氯气迅速向周围的居民区蔓延。下列自救措施合理的是(　　)

A.顺风向低凹处转移

B.及时戴上用氢氧化钠溶液浸湿过的口罩迅速转移

C.就近向地下商场转移

D.可以用毛巾蘸取肥皂水制作简易的防毒面具

6.(经典题)某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如图装置的实验,实验时先给钠预热,等钠熔成圆球时,撤火,通入氯气,即可见钠燃烧,生成大量白烟。以下叙述错误的是(　　)

A.反应生成的大量白烟是氯化钠晶体

B.玻璃管尾部塞一团浸有碱液的棉花球是用于吸收过量的氯气,以免其污染空气

C.钠熔点高,所以先预热再反应

D.若在棉花球外沿滴一滴紫色石蕊溶液,可据棉球外沿呈蓝色判断氯气被碱液完全吸收

7.某研究性学习小组欲探究氯气的化学性质,设计如图所示的实验装置。