第7课 隋唐制度的变化与创新(课件)-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高一历史必修上册(统编版2019)

2025-07-17
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第7课 隋唐制度的变化与创新
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 85 KB
发布时间 2025-07-17
更新时间 2025-07-17
作者 长歌文化
品牌系列 -
审核时间 2025-07-17
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来源 学科网

内容正文:

第7课 隋唐制度的变化与创新 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第1讲 描述运动的基本概念 1.九品中正制 (1)创立:曹魏时期。 (2)特点:中正官为各地人才评定等级,朝廷依此授以相应的官职。 (3)选官标准:初创时期重视家世、道德和才能,西晋时期主要看重家世。 (4)作用:逐渐成为维护士族特权的工具。 必备知识 清单破 知识点 1 选官制度 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第1讲 描述运动的基本概念 2.科举制 (1)发展历程 隋文帝 开始采用分科考试的方式选拔官员 隋炀帝 始建进士科,科举制度形成 唐太宗 增加了考试科目,以进士和明经两科为主 武则天 扩大科举取士的人数,首创了武举和殿试 唐玄宗 任用高官主持考试,提高了科举考试的地位 (2)影响:使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权,扩大了统治基础, 提高了官员的文化素质,加强了中央集权。 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第1讲 描述运动的基本概念 1.魏晋南北朝时期:尚书台改称尚书省,与中书省和门下省形成三省,它们共同辅助决策,行使权 力。 2.隋唐时期 (1)形成:隋文帝时,中央正式确立了三省六部制。 (2)职能 ①中书省负责草拟皇帝的诏令;门下省负责审核诏令,有不妥者驳回;尚书省负责执行,下设 吏、户、礼、兵、刑、工六部,分工处理各项具体政务。 ②唐太宗时扩大了任用宰相的范围。宰相议事的地方叫政事堂,后改称中书门下。 知识点 2 三省六部制 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第1讲 描述运动的基本概念 (3)影响 ①政事堂的设立,提高了工作效率,三省出现了一体化的趋势。 ②三省六部制的确立和完备,是中国政治制度的重大变革,对此后历朝产生了深远影响。 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第1讲 描述运动的基本概念 1.魏晋时期至唐初 (1)魏晋时期:开始实行租调制,按户征收粮和绢帛。 (2)北魏:孝文帝改革,颁布均田令,规定一夫一妇每年纳粟为租,纳帛或布为调,受田农民承担 定额租调。成年男子负担一定的徭役。 (3)唐初:实行租庸调制。 ①内容:将赋税征收对象定为21至59岁的成年男子。除租、调外,男子不去服徭役的可以纳 绢或布代役,称为庸。 ②影响:以庸代役保证农民有较充分的生产时间,政府的赋税收入也有了保障。 知识点 3 赋税制度 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第1讲 描述运动的基本概念 2.两税法 (1)背景:天宝年间,土地买卖和兼并之风盛行,政府直接支配的土地日益减少,均田制无法推行,租 庸调制也无法维持,政府财政收入锐降。 (2)目的:解决财政困难。 (3)实施:780年,唐德宗接受宰相杨炎的建议,实行两税法。 (4)内容 ①每户按人丁和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税,取消租庸调和一切杂税、杂役。 ②一年分为夏季和秋季两次纳税。 (5)意义 ①两税法简化税收名目,扩大收税对象,保证国家的财政收入。 ②改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制。 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第1讲 描述运动的基本概念 关键能力 定点破 定点 中国古代选官制度的变化趋势及积极影响 材料 作为一种上千年的文化存在,科举显然有其客观的历史合理性,否则我们就无法解释 其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的 可能,而且将其制度化……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式 的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗 精神。 ——薛明扬主编《中国传统文化概论》 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第1讲 描述运动的基本概念 1.变化趋势 (1)选官主要标准由家世、财产、门第逐渐发展到才学,标准趋向公平。 (2)选官方式由地方评议演变为以考试作为选拔人才的主要依据,选拔方式渐趋严密科学。 (3)人才选拔逐渐制度化,体现相对公平、公开、客观的原则。 (4)封建社会后期,选官制度逐渐模式化,明清八股取士,禁锢思想,束缚人才。 2.积极影响 (1)有利于选拔人才,维护封建国家大一统局面,有利于统一多民族国家的发展。 (2)树立起了中央权威,有利于社会稳定和封建国家政令推行,促进封建经济发展。 (3)提高了官员队伍素质,有利于巩固封建统治。 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第1讲 描述运动的基本概念 典例 有学者指出,“盖进士之科虽创于隋代,然当日人民致身通显之途径并不必由此。及 武后柄政,大崇文章之选,破格用人,于是进士之科为全国干进者竟趋之鹄的”。武则天的这 一措施 (     ) A.体现选官的公平公正 B.降低了选官的标准 C.有利于扩大统治基础 D.使取士标准多样化 C 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第1讲 描述运动的基本概念 思路点拨    武则天时代改革科举制,“大崇文章之选,破格用人”,结果引来士人争相报考,有 利于扩大统治基础。 解析    据“及武后柄政,大崇文章之选,破格用人,于是进士之科为全国干进者竟趋之鹄的” 可知,武后执政后,重视文治,重视科举,使得社会阶层流动性增强,扩大了统治基础,故C项正 确。材料未体现选官的公平公正,排除A项。重视文学才能,不等于降低选官标准,排除B项。 材料未涉及取士标准的多样化,排除D项。 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第1讲 描述运动的基本概念 $$

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