湖北省鄂州市鄂城区2024-2025学年五年级下学期期末质量监测语文试题

2025 年春季学期期末质量监测试卷 五年级语文 说明：本卷总分100分,考试时间100分钟。 第一部分:读闪光文字 一、请根据语境和拼音，写出词语。（12分） 1.随着人物长廊的bù zhì( 1)完毕，参观活动拉开了序幕!瞧，同学们三五成群的 cù yōng( 2)在一起，xìng zhì bó bó( 3 )地欣赏着一幅幅人物画像：羽扇纶巾的诸葛亮shén jī miào suàn( 4 )；坚毅无双的军神刘伯承让人sù rán qǐ jìng( 5 )；戍边将士威风凛凛，骑着jùn mǎ（ 6 ）飞驰在liáo kuò( 7 )的戈壁上……参观结束，精彩的人物展赢得了大家yóu zhōng( 8 )的赞叹，书籍中yǐn jiàn （ 9 ）的一个个鲜活的人物令人shǎng shí（ 10 ），他们犹如黑暗中的dēng tǎ（ 11 ），提醒我们即使困难重重，也要鼓起勇气，duàn liàn（ 12 ）自己，想办法克服它。 二、按要求选择合适的选项。（8分） 2.下列加黑字的读音全部正确的一项是( )。 A.擒 拿(qín) 澄 澈(chéng) 倭 瓜(wěi) 蓟 北(jì) B.虬 枝(qiú) 恐 吓(xià) 绷 紧(bēng) 点 缀(zhuì) C.涟 漪(yī) 旖旎(nǐ) 窍 门(qiào) 银 钗(chāi) D.绰 起(chāo) 船坞(wū) 秉 烛(bǐng) 弓 弩(nú) 3.下列对加点的字解释不正确的一项是( )。 A.誉之曰(称赞) B. 于物无不陷也(刺破) C.吾矛之利(好处) D.夫不可陷之盾与无不陷之矛(句首发语词) 4.下面句中的关联词语运用有误的一项是( )。 A.因为这两棵果树都不大结果子，所以我觉得它们并不存在。 B. 一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性才好。 C. 我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但是觉得心中油然有什么东西在萌动。 D.不但热带是无所谓隆冬的，而且腊月天气，毕竟也凉飕飕的。 5.下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )。 A.在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多的是山和水，比如“山高月小”“三潭印月”,不可胜数。 B.众人仰面说道：“有趣，有趣!”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。 C.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗，这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。 D.但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天? 第二部分:赏精妙句子 3、 回顾课文精彩内容。（13分） 6.诗中有画，画中有诗。翁卷用“ ① ， ② 。 ”为我们描绘了乡村四月人们忙碌的情景；王维用优美的诗句“ ③ ， ④ 。”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。 7.爷爷告诉我，不要做不义之事，坏事做多了是不会有好结果的，正如《左传》 中所讲的“ ① ， ② 。”爷爷还对我说 ③ ， ④ 。”我们做人应该心胸开阔，不应斤斤计较，患得患失。 8.古诗中有母爱：“ ① ,报得三春晖”；有送别：“ ② ,唯见长江天际流”；有欣喜：“白日放歌须纵酒， ③ 。” ； 有誓言：“黄沙百战穿金甲， ④ 。”；有壮志：“ ⑤ ,岂因祸福避趋之。” 4、 按要求完成句子练习。（8分） 9. 温暖的阳光透过茂密的树叶，温柔地洒在开满五颜六色花朵的草地上。(缩写句子) （2分） 10.下面的汉字唤醒了你脑海中的哪些情景，请任选其一，展开想象，用生动的语言写出来吧。 ( 3分 ) 热 辣 烫 爽 香 忙 11.读书伴我行，活动促成长。请你选择下面的一种情景，通过人物的动作、语言、神态等描写，表现人物当时的内心。(3分) 正在参加读书演讲活动 读书征文活动喜获第一 第三部分:品精彩文段 5、 非连续性文本阅读，巧用方法品经典。 (8分) 【材料一】 第四十回 婴儿戏化禅心①乱 猿马②刀圭③木母④空 第四十一回 心猿⑤遭火败 木母被魔擒 第四十二回 大圣殷勤拜南海 观音慈善缚红孩 【注释】①禅心：唐僧。②马：白龙马。③刀圭：沙僧。④木母：猪八戒。⑤心猿：孙悟空。 【材料二】 行者、八戒赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间 一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上便捶。八戒笑道：“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子，倘出血来，搽红了脸，往那里告我们去耶?”谁知他捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰大火烧空，把一座火云洞被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。八戒慌了道：“哥哥，不停当!这一钻在火里，莫想得活，把老猪弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩!快走!快走!”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。 12.从材料一的回目可知，这本书是名著《 》,作者是 ；材料二的故事对应材料一的第 回。(3分) 13.读材料二，联系上下文猜想文中加点词的意思，不正确的一项是( )。(2分) A.放赖：耍赖 B.闸闸眼：眨眨眼 C.不停当：不停地 D.熯天炽地：形容火势极猛 14.中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部文学名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你用一个字归纳《西游记》,并说明理由。(3分) 六、阅读小古文《钟氏之子》，完成 15—17 题。（9分） 钟氏之子 钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。” 于是敕①见。毓面有汗，帝曰：“卿②面何以汗?”毓对曰：“战战③惶惶④,汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗?”对曰：“战战栗栗⑤,汗不敢出。” 【注释】① 敕(chì): 特指皇帝的命令或诏书。此处指魏文帝召见。②卿：古时 帝王对臣子的称呼，即你。③战战：发抖哆嗦的样子。④惶惶：恐惧不安的样子。 ⑤栗栗：恐惧的样子。 15.《钟氏之子》与《杨氏之子》都出自南朝刘义庆编写的《 》 。 钟氏二子见魏文帝，( )脸上有汗，( )脸上无汗。(后两空填序号)(3分) A. 钟繇 B.钟毓 C.钟会 D.钟毅 16.联系上下文，猜测加点字词的意思。(3分) ①少有令誉 ②可令二子来 ③卿面何以汗 17.(新题型 · 思辨题)面对魏文帝的提问，钟毓、钟会给出了不同的回答。有人认为钟毓回答得好，也有人认为钟会回答得好。你更欣赏谁的回答?为什么? (3分) 我更欣赏 的回答。理由： 七、课外阅读。（12分） 有故事的月光 ①一天晚上，月光很亮，亮得连父亲也觉得待在屋内睡觉未免太过可惜，于是便带我去村外的湖边夜钓。 ②月光如水，湖平如镜，豌豆般大小的浮漂漂在水面上粒粒可见。先是点点浮颤，继而微微下沉，最后浮漂猛地下沉。父亲见机起竿，一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来，鱼上钩了! ③我们有些饿了，父亲索性找来一个废弃的陶罐，就着湖水洗净，然后支架在火堆上——他要煮一罐鱼汤。水，从湖里汲取而来，白白净净；鱼，是刚刚钓上来的，也白白净净；月光，自星空流淌下来，更是白白净净。很快，鱼汤泛起了奶白色，像一捧捣碎的月光，皎洁地盛在罐子里。没有碗，父亲便让我对着罐子先喝，喝剩下的再给他。这罐鱼汤未放任何作料，远比不上菜馆里大厨们烹饪的佳肴，但这鱼汤竟将天然的鲜羡展现得淋漓尽致，没有一丝的鱼腥! ④父亲还不忘在一旁说：“这可不是一般的鱼汤，而是一罐月光汤，只不过是里面游进了几条白白净净的鱼。”那一刻，眼前脸庞黝黑、整日忙碌的农民父亲， 俨然一位白面书生。只是他把精力全给了日复一日的田间劳作。 ⑤为了家人，父亲不得不埋身田间地头。每遇旱季，我们都要用好几台水车，将山下的泉水往高处的梯田里翻。白天轮不到我们翻，只有等晚上月光下，父亲、我和妹妹，一人负责拉动一台水车，一阶一阶地朝上翻水。 ⑥暑假时，父亲常去集市卖红薯，凌晨便要担货出发。夜行山路，我替他打手电筒照路。倘有月光明道，父亲便会独自上路，不要我陪。月光，便是他的伴儿，他的明灯，他的保护神。 ⑦一罐月光汤， 一车月光泉， 一弯月光路。因为心中始终有月光，父亲在岁月的千沟万壑中岿然不动，且从不发出一句怨言。在父亲看来，人生若苦，根源是心里苦，不管遇到何种困难和不顾，只要心田能常被月光滋润，不干涸，不开裂，人生便有希望和奔头! 18. 下列对“月光汤”的理解不正确的一项是( ) (2 分 ) A. 鱼汤因月光的映照显得洁白，充满诗意。 B. 鱼汤未放作料，却有天然的鲜美。 C. 父亲用 “月光汤”形容鱼汤，体现他的浪漫情怀。 D. “月光汤”是父亲从湖里钓的鱼煮成，与月光无关。 19. 根据文章内容，填写与“月光”相关场景所表现出的父亲的品质。(3分) 场景 具体事件 体现的父亲品质 月光汤 父亲用钓的鱼煮鱼汤，称其为“月光汤 ” 1 月光泉 旱季夜晚，全家在月光下用水车翻水 2 月光路 父亲借月光独自走山路卖红薯 3 20.文中多次描写“月光”,它有什么象征意义?结合文章内容分析。(3分) 21.文中父亲说“只要心田能常被月光滋润，不干涸，不开裂，人生便有希望和奔头”, 结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。(4分） 八、习作（30 分） 22.题目：忘不了那一抹 要求：在横线上填表示颜色的词，比如“蓝”“白”“红”“黑”等。这颜色可以是一件事，一个人，也可以是一处景……不管是什么,它一定是你记忆中不可磨灭的印记，一定牵动了你心灵深处的那份情感。请你把它写下来，条理清楚，把重点部分写详细，不少于450字，文中不得出现真实的人名、校名。 五年级语文试卷第 页（共 4 页）1 学科网（北京）股份有限公司 $$1 2025 年春季学期期末质量监测试卷 五年级语文参考答案与评分标准 提示：主观题应尊重学生独特体验，不强求与参考答案（示例）语言表述一致， 意思相近即可。 第一部分:读闪光文字 一、请根据语境和拼音，写出词语。（12分） 1.(1)布置 (2) 簇拥 (3) 兴致勃勃 (4) 神机妙算 (5)肃然起敬 (6) 骏马 (7) 辽阔 (8) 由衷 (9) 引荐 (10) 赏识 (11) 灯塔 (12) 锻炼 二、按要求选择合适的选项。（8分） 2.C 3.C 4.D 5.C 第二部分:赏精妙句子 三、回顾课文精彩内容。（13分）（每空 1分） 6.①乡村四月闲人少 ②才了蚕桑又插田 ③ 人闲桂花落 ④夜静春山空 7.①多行不义 ② 必自毙 ③ 君子坦荡荡 ④ 小人长戚戚 8.①谁言寸草心 ②孤帆远影碧空尽 ③ 青春作伴好还乡 ④ 不破楼兰终 不还 ⑤ 苟利国家生死以 四、按要求完成句子练习。（8分） 9.缩句：阳光洒在草地上。（2分） 10.（示例）辣——这个辣椒简直太辣了，刚吃进口中，我立马感到有一股逼人 的味道像堆熊熊烈火，直逼喉咙，刺激着我的舌根，辣得我面红耳赤，辣得我流 出了眼泪，辣得我不断地大口大口地喝水。（3分） 11.（表现出心情 1分，有动作、语言或神态描写 1分。此题答案不唯一， 只要 符合要求、语句通顺即可，错字不影响意思不扣分，第几人称均可。)（3分） 示例：读书征文活动喜获第一 他高兴得压抑不住心跳!心里喷射出灿烂而快乐的火花，像是喝了清醇的酒， 嘴角也露出了笑，一阵醉人的快乐浸透了他的心。他抱着奖杯站在奖台上，表情 充满了自信，他高高举起奖杯，兴奋地呼喊着：“我获奖了!” 第三部分:品精彩文段 2 五、非连续性文本阅读，巧用方法品经典。 (8分) 12.西游记 吴承恩 四十一 (3分) 13.C (2分) 14.示 例 ：(3分) 诚：唐僧师徒四人历经九九八十一难，始终不忘初心，用诚心求取真经，最 终感化天地，功德圆满。 六、阅读小古文《钟氏之子》，完成 14—16 题。（9分） 15.世说新语 B C (3分) 16.①年幼，幼小 ②使，让 ③为什么 (3分) 17.示例：钟会的回答 钟会他的回答既解释了自己见魏文帝不出汗的原 因，又巧妙地赞颂了魏文帝的威严。(3分) 七、课外阅读。（12分） 18.D (2分) 19.①乐观、浪漫、关爱家人 ②勤劳、坚韧、担当 ③独立、自强、为家庭付出 (3分) 20.“月光”象征希望、温暖和心灵的慰藉。如月光下的鱼汤、翻水、赶路，既是真实的环境 描写，也暗示父亲在艰苦生活中保持乐观，用“月光”滋润心田，不抱怨、不放弃，体现对 生活的热爱和积极态度。（3分） 21..这句话的意思是只要内心保持希望和乐观，即使遇到困难，也能坚持下去。 比如考试 失利时，只要像父亲一样不抱怨，积极面对，相信自己能进步，就会有动力继续努力。“月 光”代表心灵的力量，滋润心田就是保持积极的心态。 （4分） 八、习作（ 30 分） 22.题目：忘不了那一抹 要求：在横线上填表示颜色的词，比如“蓝”“白”“红”“黑”等。这颜 色可以是一件事，一个人，也可以是一处景……不管是什么 ,它一定是你记忆中 不可磨灭的印记，一定牵动了你心灵深处的那份情感。请你把它写下来，条理清 楚，把重点部分写详细，不少于 450 字，文中不得出现真实的人名、校名。 评分标准： 一类文（26—30）：1.补全作文题目，格式正确。 2.书写认真，字迹工整。 3. 语句通顺流畅，思路清晰，能通过具体的描写表达出自己的情感。4.内容具体， 能紧紧围绕写作要求把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述。5.能合理地分 段写作。 二类文（21—25）:1.补全作文题目，格式正确。 2.书写比较认真，字迹较工整。 3 3.语句较通顺流畅，思路较清晰，能通过具体的描写表达出自己的情感。 4.内 容较具体，能围绕写作要求把意思表达得较清楚，描述较生动。 5.能合理地分 段写作。 三类文(20—18): 1.补全作文题目，格式正确。 2.书写不认真，字迹欠工整。 3. 语句基本通顺流畅，思路基本清晰，基本能表达出自己的情感。4.内容欠具体， 中心基本明确，缺乏生动的描写。5.层次不够清楚。 四类文（17及以下）：1.书写不够认真。 2.语句的完整性和通顺程度不够，句 子的表达不完整，错别字较多。3.内容比较简单，思路不够清晰，中心不明确， 文章的意思表达不清楚。 4.层次不够清楚。 题目未写，扣 2 分；只写开头或者没有写完的，按照四类文计分；不动笔得 0 分。 例文 ： 忘不了那一抹红 在我的记忆中，有一抹鲜艳的红色，那是五星红旗的颜色，也是无数革命先 烈用鲜血染成的颜色。 记得那是在国庆节，我和父母一起去天安门广场看升旗仪式。天还没亮，广 场上 就已经聚集了很多人，大家都怀着崇敬和期待的心情，等待着那庄严的时 刻。当东方的天空渐渐泛起鱼肚白，激昂的国歌声响起。护旗手们迈着整齐的步 伐，护送着五星红旗走向升旗台。 那一刻，全场寂静，所有人的目光都聚焦在那面鲜艳的五星红旗上。随着国 旗缓 缓升起，我的心中涌起一股强烈的自豪感。那一抹红，在清晨的阳光下显 得格外耀眼，仿佛在诉说着祖国的辉煌历史和美好未来。 看着那飘扬的五星红旗，我的思绪飘到了那个战火纷飞的年代。无数的革命 先烈 为了国家的独立和民族的解放，抛头颅、洒热血。他们用自己的生命诠释 了对祖国的忠诚和热爱，他们的鲜血染红了五星红旗。正是因为有了他们的牺牲 和奉献，我们才有了今天的幸福生活。 忘不了那一抹红，它是祖国的象征，是民族的骄傲。它激励着我努力学习， 为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。无论我走到哪里，那一抹红都会永远印在我 的心中，成为我前进的动力。 五年级语文试卷第 页（共 4页）1 2025 年春季学期期末质量监测试卷 五年级语文 说明：本卷总分100分,考试时间100分钟。 第一部分:读闪光文字 一、请根据语境和拼音，写出词语。（12分） 1.随着人物长廊的bù zhì( 1)完毕，参观活动拉开了序幕!瞧，同学们三五成群的 cù yōng( 2)在一起，xìng zhì bó bó( 3 )地欣赏着一幅幅人物画像：羽扇纶巾的诸 葛亮shén jī miào suàn( 4 )；坚毅无双的军神刘伯承让人sù rán qǐ jìng( 5 )； 戍边将士威风凛凛，骑着jùn mǎ（ 6 ）飞驰在liáo kuò( 7 )的戈壁上……参观结束， 精彩的人物展赢得了大家yóu zhōng( 8 )的赞叹，书籍中yǐn jiàn （ 9 ）的一个个 鲜活的人物令人shǎng shí（ 10 ），他们犹如黑暗中的dēng tǎ（ 11 ），提醒我们 即使困难重重，也要鼓起勇气，duàn liàn（ 12 ）自己，想办法克服它。 二、按要求选择合适的选项。（8分） 2.下列加黑字的读音全部正确的一项是( )。 A.擒．拿(qín) 澄．澈(chéng) 倭．瓜(wěi) 蓟．北(jì) B.虬．枝(qiú) 恐 吓．(xià) 绷．紧(bēng) 点 缀．(zhuì) C.涟 漪．(yī) 旖旎．(nǐ) 窍．门(qiào) 银 钗．(chāi) D.绰．起(chāo) 船坞．(wū) 秉．烛(bǐng) 弓 弩．(nú) 3.下列对加点的字解释不正确的一项是( )。 A.誉．之曰(称赞) B.于物无不陷．也(刺破) C.吾矛之利．(好处) D.夫．不可陷之盾与无不陷之矛(句首发语词) 4.下面句中的关联词语运用有误的一项是( )。 A.因为这两棵果树都不大结果子，所以我觉得它们并不存在。 B. 一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性才好。 C. 我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但是觉得心中油然有什么东西在萌动。 D.不但热带是无所谓隆冬的，而且腊月天气，毕竟也凉飕飕的。 5.下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )。 A.在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多的是山和水，比如“山高月 小”“三潭印月”,不可胜数。 B.众人仰面说道：“有趣，有趣!”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。 五年级语文试卷第 页（共 4页）2 C.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗，这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两 瓣。 D.但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天? 第二部分:赏精妙句子 三、回顾课文精彩内容。（13分） 6.诗中有画，画中有诗。翁卷用“ ① ， ② 。 ”为我们描 绘了乡村四月人们忙碌的情景；王维用优美的诗句“ ③ ， ④ 。” 为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。 7.爷爷告诉我，不要做不义之事，坏事做多了是不会有好结果的，正如《左传》 中所 讲的“ ① ， ② 。”爷爷还对我说 ③ ， ④ 。” 我们做人应该心胸开阔，不应斤斤计较，患得患失。 8.古诗中有母爱：“ ① ,报得三春晖”；有送别：“ ② ,唯 见长江天际流”；有欣喜：“白日放歌须纵酒， ③ 。” ； 有誓言：“黄 沙百战穿金甲， ④ 。”；有壮志：“ ⑤ ,岂因祸福避趋之。” 四、按要求完成句子练习。（8分） 9. 温暖的阳光透过茂密的树叶，温柔地洒在开满五颜六色花朵的草地上。(缩写句子) （2分） 10.下面的汉字唤醒了你脑海中的哪些情景，请任选其一，展开想象，用生动的语言写 出来吧。 ( 3分 ) 热 辣 烫 爽 香 忙 11.读书伴我行，活动促成长。请你选择下面的一种情景，通过人物的动作、语言、神 态等描写，表现人物当时的内心。(3分) 正在参加读书演讲活动 读书征文活动喜获第一 第三部分:品精彩文段 五、非连续性文本阅读，巧用方法品经典。 (8分) 【材料一】 第四十回 婴儿戏化禅心 ① 乱 猿马 ② 刀圭 ③ 木母 ④ 空 第四十一回 心猿⑤遭火败 木母被魔擒 第四十二回 大圣殷勤拜南海 观音慈善缚红孩 【注释】①禅心：唐僧。②马：白龙马。③刀圭：沙僧。④木母：猪八戒。⑤心猿：孙悟 空。 【材料二】 行者、八戒赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间 一辆小车儿上，一 只手捏着拳头，往自家鼻子上便捶。八戒笑道：“这厮放赖．．不羞!你好道捶破鼻子，倘出血 五年级语文试卷第 页（共 4页）3 来，搽红了脸，往那里告我们去耶?”谁知他捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里 浓烟迸出，闸闸眼．．．火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰大火烧 空，把一座火云洞被那烟火迷漫，真个是熯天炽地．．．．。八戒慌了道：“哥哥，不停当．．．!这一钻 在火里，莫想得活，把老猪弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩!快走!快走!”说声走， 他也不顾行者，跑过涧去了。 12.从材料一的回目可知，这本书是名著《 》,作者是 ； 材料二的故事对应材料一的第 回。(3分) 13.读材料二，联系上下文猜想文中加点词的意思，不正确的一项是( )。(2分) A.放赖：耍赖 B.闸闸眼：眨眨眼 C.不停当：不停地 D.熯天炽地：形容火势极猛 14.中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部文学名著的精神实质，将《三国演 义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你 用一个字归纳《西游记》,并说明理由。(3分) 六、阅读小古文《钟氏之子》，完成 15—17 题。（9分） 钟氏之子 钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。” 于 是敕 ① 见。毓面有汗，帝曰：“卿 ② 面何以汗?”毓对曰：“战战 ③ 惶惶 ④ ,汗出如浆。”复 问会：“卿何以不汗?”对曰：“战战栗栗 ⑤ ,汗不敢出。” 【注释】① 敕(chì): 特指皇帝的命令或诏书。此处指魏文帝召见。②卿：古时 帝王对 臣子的称呼，即你。③战战：发抖哆嗦的样子。④惶惶：恐惧不安的样子。 ⑤栗栗：恐惧的样子。 15.《钟氏之子》与《杨氏之子》都出自南朝刘义庆编写的《 》 。 钟氏二子见魏文帝，( )脸上有汗，( )脸上无汗。(后两空填序号)(3分) A. 钟繇 B.钟毓 C.钟会 D.钟毅 16.联系上下文，猜测加点字词的意思。(3分) ①少．有令誉 ②可令．二子来 ③卿面何以．．汗 17.(新题型 · 思辨题)面对魏文帝的提问，钟毓、钟会给出了不同的回答。有人认 为钟毓回答得好，也有人认为钟会回答得好。你更欣赏谁的回答?为什么? (3分) 我更欣赏 的回答。理由： 七、课外阅读。（12分） 有故事的月光 ①一天晚上，月光很亮，亮得连父亲也觉得待在屋内睡觉未免太过可惜，于是便带我去 村外的湖边夜钓。 ②月光如水，湖平如镜，豌豆般大小的浮漂漂在水面上粒粒可见。先是点点浮颤，继而 微微下沉，最后浮漂猛地下沉。父亲见机起竿，一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来， 鱼上钩了! ③我们有些饿了，父亲索性找来一个废弃的陶罐，就着湖水洗净，然后支架在火堆上— —他要煮一罐鱼汤。水，从湖里汲取而来，白白净净；鱼，是刚刚钓上来的，也白白净净； 月光，自星空流淌下来，更是白白净净。很快，鱼汤泛起了奶白色，像一捧捣碎的月光，皎 洁地盛在罐子里。没有碗，父亲便让我对着罐子先喝，喝剩下的再给他。这罐鱼汤未放任何 五年级语文试卷第 页（共 4页）4 作料，远比不上菜馆里大厨们烹饪的佳肴，但这鱼汤竟将天然的鲜羡展现得淋漓尽致，没有 一丝的鱼腥! ④父亲还不忘在一旁说：“这可不是一般的鱼汤，而是一罐月光汤，只不过是里面游进 了几条白白净净的鱼。”那一刻，眼前脸庞黝黑、整日忙碌的农民父亲， 俨然一位白面书 生。只是他把精力全给了日复一日的田间劳作。 ⑤为了家人，父亲不得不埋身田间地头。每遇旱季，我们都要用好几台水车，将山下的 泉水往高处的梯田里翻。白天轮不到我们翻，只有等晚上月光下，父亲、我和妹妹，一人负 责拉动一台水车，一阶一阶地朝上翻水。 ⑥暑假时，父亲常去集市卖红薯，凌晨便要担货出发。夜行山路，我替他打手电筒照路。 倘有月光明道，父亲便会独自上路，不要我陪。月光，便是他的伴儿，他的明灯，他的保护 神。 ⑦一罐月光汤， 一车月光泉， 一弯月光路。因为心中始终有月光，父亲在岁月的千沟 万壑中岿然不动，且从不发出一句怨言。在父亲看来，人生若苦，根源是心里苦，不管遇到 何种困难和不顾，只要心田能常被月光滋润，不干涸，不开裂，人生便有希望和奔头! 18. 下列对“月光汤”的理解不正确的一项是( ) (2 分 ) A. 鱼汤因月光的映照显得洁白，充满诗意。 B. 鱼汤未放作料，却有天然的鲜美。 C. 父亲用 “月光汤”形容鱼汤，体现他的浪漫情怀。 D. “月光汤”是父亲从湖里钓的鱼煮成，与月光无关。 19. 根据文章内容，填写与“月光”相关场景所表现出的父亲的品质。(3分) 场景 具体事件 体现的父亲品质 月光汤 父亲用钓的鱼煮鱼汤，称其为“月光汤 ” 1 月光泉 旱季夜晚，全家在月光下用水车翻水 2 月光路 父亲借月光独自走山路卖红薯 3 20.文中多次描写“月光”,它有什么象征意义?结合文章内容分析。(3分) 21.文中父亲说“只要心田能常被月光滋润，不干涸，不开裂，人生便有希望和奔头”, 结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。(4分） 八、习作（30 分） 22.题目：忘不了那一抹 要求：在横线上填表示颜色的词，比如“蓝”“白”“红”“黑”等。这颜色可以 是一件事，一个人，也可以是一处景……不管是什么,它一定是你记忆中不可磨灭的印 记，一定牵动了你心灵深处的那份情感。请你把它写下来，条理清楚，把重点部分写详 细，不少于450字，文中不得出现真实的人名、校名。